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探索月球奧秘開場(chǎng)白篇一
月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”的兒歌，不知不覺中長(zhǎng)大了。讀了《月亮上的足跡》，可能引發(fā)你對(duì)這顆星球產(chǎn)生更大的興趣，想揭開它更多的秘密，了解自古以來人們賦予它的豐富的文化內(nèi)涵。北宋大文學(xué)家蘇東坡說：“明月幾時(shí)有？把酒問青天?！爆F(xiàn)在，讓我們對(duì)這顆神秘星球，也進(jìn)行一番追問。
大家可以根據(jù)自己的興趣和條件，在老師、專家的幫助下，借助圖書館或互聯(lián)網(wǎng)，搜集、整理有關(guān)材料，從下面的活動(dòng)中任選一項(xiàng)。
月球的奧秘非常多，諸如月球的起源、地質(zhì)構(gòu)造、月貌、月相、月食、潮汐、人類登月、開發(fā)月球、月球與人類關(guān)系，等等。班上同學(xué)可按興趣分組，分別探究其中一兩個(gè)方面。然后開一個(gè)專題匯報(bào)會(huì)，各組推選代表將搜集整理的資料和研究成果作匯報(bào)。如有不同意見，可以展開辯論。不求意見統(tǒng)一，只求有所收獲。
（思考：觀察月球運(yùn)行后，你有什么體會(huì)？）
2.有條件的可參觀天文臺(tái)或天文館，向?qū)I(yè)人員了解人類觀測(cè)天體的歷史，了解有哪些著名的天文學(xué)家及常見的天文觀測(cè)儀器和天文現(xiàn)象等，并觀看關(guān)于月球的錄像資料。
（思考：為什么天文臺(tái)大多建在山頂上？為什么天文臺(tái)觀測(cè)室大多為圓頂？通過這次參觀，你對(duì)月球有什么新的認(rèn)識(shí)？）
自古以來，人們賦予月亮各種文化意義，許多民族都有關(guān)于月亮的神話傳說、文章詩(shī)賦、對(duì)聯(lián)、謎語(yǔ)、音樂、繪畫，還有與月亮有關(guān)的民風(fēng)民俗、風(fēng)景名勝。搜集以上各種資料，班上開一個(gè)交流會(huì)。
組織一次月球知識(shí)擂臺(tái)賽。成立組委會(huì)，將班上同學(xué)分成幾個(gè)參賽小組，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題、小卡片和獎(jiǎng)品。五、月亮照著你，月亮照著我（第一項(xiàng)必做，二、三項(xiàng)任選其一）
1.班上準(zhǔn)備一個(gè)本子，以“我在月球上的一天”為題，全班同學(xué)每天輪流寫一段話，進(jìn)行故事接龍。
2.圍繞“月球”這一話題，展開想像，寫一篇五六百字的文章。
3.在你的日記本上，寫下你參加這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
月球年齡之謎：從月球帶回的巖石標(biāo)本，可據(jù)以測(cè)定月球的年齡。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，與地球上90%年齡最大的巖石相比，月球巖石99％的年齡更長(zhǎng)。1973年，世界月球研討會(huì)上曾測(cè)定一塊月球巖石年齡為53億歲，而地球上最古老的巖石是37億歲。有些科學(xué)家提出，在地球形成之前，月球早已在星際空間形成了。
另外，還有月球環(huán)形山形成之謎、月球土壤的年歲比巖石年歲更大之謎、月球受撞擊發(fā)出巨響之謎、月球上不銹鐵之謎、干燥的月球上大量水氣之謎等。
●古代美洲瑪雅人留下了極發(fā)達(dá)的文化，可是在他們的始于大洪水之前的《編年史》中，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)，里面竟然沒有關(guān)于月亮的記載。
●《金史·天文志》中記載了一條十分驚人的資料：“太宗天會(huì)十一年十五月乙丑，月忽失行而南，頃之復(fù)故?！币馑际牵航鹛谔鞎?huì)十一年（公元1133年）五月（公歷6月）乙丑日（15日），月亮忽然偏離了運(yùn)行軌道，向南而去，不一會(huì)，又回到原來的軌道上。
●中國(guó)關(guān)于月亮的神話最早載于《山海經(jīng)》《楚辭》《淮南子》等古籍中。
●關(guān)于月亮，民間流傳著許多傳說和神話故事。其中有嫦娥奔月、朱元璋抗元起義等故事。
●傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被貶到月亮上砍月桂，但月桂隨砍隨合，后世因而得以見到吳剛在月中無休止砍伐月桂的形象。
● 夜光何德，死則又育？厥利維何，而顧兔在腹？（屈原《楚辭·天問》）
（意思是：月亮具有什么特性，消亡了又再長(zhǎng)起？那好處是什么，而撫育一個(gè)兔兒在懷里？）
● 斫卻月中桂，清光應(yīng)更多。（杜甫《一百五十夜對(duì)月》）
●老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌。（李賀《夢(mèng)天》）
●可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人問，那邊才見，光影東頭？是天外，空汗漫，但長(zhǎng)風(fēng)浩蕩送中秋？飛鏡無根誰(shuí)系？姮娥不嫁誰(shuí)留？ 謂經(jīng)海底問無由，恍惚使人愁。怕萬里長(zhǎng)鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。蝦蟆故堪浴水，問云何玉兔解沉浮？若道都齊無恙，云何漸如鉤？（辛棄疾《木蘭花慢》）
● 月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。
● 中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。
● 北斗七星，水底連天十四點(diǎn)；南樓一雁，月中帶影一雙飛。
●樓高但任云飛過；池小能將月送來。
●滿地花陰風(fēng)弄影；一亭山色月窺人。
玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顧兔、嬋娟、玉弓、玉桂、玉盤、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥、玉羊等。
●1968年12月21日，美國(guó)在肯尼迪航天中心向月球發(fā)射了第一艘探測(cè)飛船，當(dāng)這艘飛船進(jìn)入月球軌道之后，宇航員在100公里高空用望遠(yuǎn)鏡照相機(jī)拍攝了第一張?jiān)虑虮趁嬲掌?。許多年后，人們?cè)谘芯窟@些照片的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)，在火山口中有一個(gè)巨大的圓形物體，它十分規(guī)則，不像是自然之物，看上去好像正在著陸或起飛。
●從“阿波羅”8號(hào)開始，10號(hào)、11號(hào)、16號(hào)、17號(hào)都曾目擊或拍攝過月面不明飛行物的照片，甚至早在1966年，美國(guó)的“月球軌道環(huán)形飛行器”2號(hào)就發(fā)現(xiàn)，在月面上有一些排列有序的12～23米高的塔狀建筑物，隨后，前蘇聯(lián)的宇宙飛船也發(fā)現(xiàn)了這些建筑。
參考書目和推薦網(wǎng)站：
《自然科學(xué)寶庫(kù)》（太陽(yáng)·月球·星球卷）
《億萬個(gè)為什么》（天文地理卷）
《牛津現(xiàn)代科技大百科》（宇宙科學(xué)卷）
《新編十萬個(gè)為什么》（天文卷）
《當(dāng)代博物館叢書》（天文博物館卷）
《從地球到月球》（凡爾納）
《月球人》（彼埃爾·布勒）
《飛向月球》（j.普特卡梅）
探索月球奧秘開場(chǎng)白篇二
教學(xué)理念：在活動(dòng)中凸顯語(yǔ)文性，注重讀寫聽說能力及與各學(xué)科的整合，即，注重綜合性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探求精神。
教學(xué)目標(biāo)：
二、學(xué)習(xí)利用圖書和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法；
三、培養(yǎng)對(duì)信息的梳理整理和加工創(chuàng)造的能力;
四、能用科學(xué)的語(yǔ)言條理清楚的介紹科學(xué)現(xiàn)象;能據(jù)提供的條件說話和寫作。
上網(wǎng)分組查閱資料后進(jìn)行信息篩選整合加工的過程是活動(dòng)的重點(diǎn)。因?yàn)閷?duì)信息的加工創(chuàng)造使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇到的最大的困難，也是最能展現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn)的時(shí)候。
活動(dòng)時(shí)間：兩周
活動(dòng)程序：
·????????????????????????第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：上網(wǎng)搜集資料
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過上網(wǎng)了解月球天文及開發(fā)知識(shí)；
2.搜集積累月亮方面的詩(shī)詞、成語(yǔ)、謎語(yǔ)。
3.培養(yǎng)對(duì)天文和語(yǔ)文的興趣。
4.培養(yǎng)語(yǔ)文綜合能力。
教學(xué)過程：
一、板書上網(wǎng)搜集內(nèi)容和要求。
2.月亮詩(shī)詞組：搜集有關(guān)月亮的詩(shī)詞，含古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)。
3. 月亮成語(yǔ)組：搜集月亮的成語(yǔ)。
4. 月亮謎語(yǔ)歇后語(yǔ)組：搜集月亮的謎語(yǔ)。
5. 月亮對(duì)聯(lián)組：搜集月亮的佳對(duì)。
6. 月亮故事組：搜集月亮的故事傳說。
要求：注意組長(zhǎng)分好組，且邊搜邊抄重要知識(shí)。
二.學(xué)生搜集
三.學(xué)生交流整理所抄的資料。
四.每組課外搜集有關(guān)月亮的小品相聲及其它藝術(shù)作品。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：整理資料及活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)：
1.?各組整理加工好各種資料；選好展示選手和小組主持人。
2.?準(zhǔn)備好小品相聲等文藝展示節(jié)目。寫好主持詞并訓(xùn)練好主持人。
3.訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立整理資料，自主選擇藝術(shù)創(chuàng)造形式。
教學(xué)過程：
一、整理好資料，確定展示形式。
a、天文知識(shí)組：分類整理資料?；蚓幊稍铝撂煳闹R(shí)問答題。
b、月亮詩(shī)詞組：要按類搜集整理，選好唱詩(shī)詞、頌詩(shī)詞的選手。
c、月亮成語(yǔ)組：要記熟月亮成語(yǔ)，并對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行加工如編成語(yǔ)小品相聲、寫含月亮成語(yǔ)的片段等。
d、月亮謎語(yǔ)歇后語(yǔ)組：匯總分好類，記熟歇后語(yǔ)謎語(yǔ)，并進(jìn)行此類的藝術(shù)加工創(chuàng)造。
e、月亮對(duì)聯(lián)組：匯總分好類，記熟有關(guān)資料，并做好如何以藝術(shù)的形式展示出來的準(zhǔn)備。。
f、月亮故事組：搜集好有關(guān)月亮的故事傳說，確定講故事人。
強(qiáng)調(diào)：要求每組都有所需的資料一份。選手還要熟記有關(guān)知識(shí)。
二、課外訓(xùn)練好展示節(jié)目。教師分組了解并適當(dāng)指導(dǎo)。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：展示課
教學(xué)目標(biāo)：
1訓(xùn)練學(xué)生大膽發(fā)言和表演節(jié)目的心理素質(zhì)。
2.培養(yǎng)學(xué)生展示文藝節(jié)目的能力和興趣及互相合作的能力。
3.訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立整理資料，自主選擇藝術(shù)創(chuàng)造形式。
教學(xué)過程
一.教師致開頭辭。
教師應(yīng)飽含激情說開場(chǎng)白，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生展示節(jié)目的熱情和自信：
上課！
同學(xué)們，前面我們上網(wǎng)查閱大量有關(guān)月亮的知識(shí)的資料，后來又加工整理梳理。現(xiàn)在，我們來看看同學(xué)們的精彩展示。
好！有情兩位主持人上場(chǎng)1
二.主持人開場(chǎng)白：
1.點(diǎn)幻燈片，出現(xiàn)月亮圖片。
2.在《明月幾時(shí)有》歌曲中，主持人上場(chǎng)主持活動(dòng)。
甲：各位老師！
乙：各位同學(xué)！
甲乙：大家好！
甲：月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著“彎彎的月亮，小小的船，小小的船，兩頭尖.....”的兒歌。是的，我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了。
乙：讀了《月亮上的足跡》，我們了解到人類從登月幻想到登月實(shí)踐，從有史記載的“飛天第一人”到阿姆斯特朗，人類的飛天之路充滿激情與悲壯。
乙：今天就讓我們一起來揭開月亮神秘的面紗，來感受最富魅力的月亮文化吧。
三.知識(shí)問答：
1.點(diǎn)幻燈片，出現(xiàn)知識(shí)問答幻燈片。
2.主持人先應(yīng)介紹有關(guān)天文知識(shí)制造探索天文知識(shí)的氣氛：
甲：首先由我為大家簡(jiǎn)介關(guān)于月亮的小知識(shí)，然后我們會(huì)提出一些問題來考考大家。
甲：月球和地球相距384401千米，它本身不發(fā)光，只能像鏡子一樣反射太陽(yáng)的光。月球的引力很小，只有地球的六分之一。。從1969年美國(guó)的阿姆斯特朗首次登上月球到今年我國(guó)發(fā)射的嫦娥一號(hào)繞月衛(wèi)星，人類為登上月球而付出的努力是有目共睹的。
你知道人類是什么時(shí)候第一次登上月球的？1969年7月二十一日
哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)宇航員第一次登上月球?美國(guó)的阿姆斯特朗
今年我國(guó)發(fā)射的繞月衛(wèi)星叫什么？嫦娥一號(hào)
月球和地球相距多遠(yuǎn)？38萬多公里
我國(guó)登月計(jì)劃叫什么 ？嫦娥計(jì)劃
我國(guó)第一次登上月球的宇航員是誰(shuí)？楊利偉
為何人站在月球上感到很輕？因?yàn)樵虑虻囊χ挥械厍虻牧种?/p>
天文臺(tái)為什么建在山上？建在山上，視野更開闊，便于觀察天文現(xiàn)象。
月海是海嗎？不是，是平原
（屏幕上打出“你真棒”以鼓勵(lì)同學(xué)的積極參與。）
四.月亮詩(shī)歌。
1.主持人主持活動(dòng)。
甲：經(jīng)過緊張激烈的搶答競(jìng)賽。讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。有請(qǐng)?jiān)铝猎?shī)歌組。（點(diǎn)擊幻燈片，屏幕上出現(xiàn)“月亮詩(shī)歌”）
2.主持人導(dǎo)入后，讓小組主持人上場(chǎng)主持本組活動(dòng)，以訓(xùn)練更多學(xué)生主持活動(dòng)的能力。
乙：古往今來，人們常用“月圓”“月缺”來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子更是以月來寄托自己的思鄉(xiāng)深情。
甲：我們組在近一大周的搜集整理中，領(lǐng)略了我國(guó)月亮詩(shī)海的浩瀚與幽深。自詩(shī)經(jīng)到建安風(fēng)格再到唐詩(shī)宋詞，詩(shī)人一路高歌留下了千古絕唱。
乙：下面讓我們一起朗誦其中一首吧。------
3.（屏幕上出現(xiàn)《明月幾時(shí)有》歌詞及蘇軾圖片）
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦大醉，作此篇，兼懷子由
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
全班學(xué)生齊誦后，幾位學(xué)生代表在豎笛伴奏下齊唱《明月幾時(shí)有》。
小組主持人上場(chǎng)主持說：月的古詩(shī)讓我們?nèi)绨V如醉，月的現(xiàn)代詩(shī)也毫不遜色。請(qǐng)欣賞。（屏幕上依次出現(xiàn)有輕音樂伴奏的圖片文字課件）
兩位同學(xué)分別依次朗誦現(xiàn)代詩(shī)：
作者:小島
" 月亮升起
有雕歸巢的聲音
有魚兒躍出碧光
有琴聲演繹古老傳說
好多不知誰(shuí)的眼睛
落于白樺樹上 眨眨地
透出智慧和孤傲
"
夜里
卻拋給月亮
無限柔情
也是那晚
貼在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹著
在我的夢(mèng)中
溶化了
人散后,一鉤新月天如水
豐子愷
人的一生，遇上過多少個(gè)一鉤新月天如水的夜?
此夜，可能是良朋對(duì)酌，說盡傻話癡語(yǔ)。
此夜，可能是海棠結(jié)社，行過酒令填了新詞。
此夜，可能是結(jié)隊(duì)浪游，讓哄笑驚起宿鳥碎了花影。
此夜，可能是狂歌亂舞，換來一身倦意，卻是喜悅盈盈。
但，誰(shuí)會(huì)就在當(dāng)下記取了這聚的歡愉，作日后離散的印證?
驀然回首，人散了，才從惘然中迫出一股強(qiáng)烈的追憶，捕捉住幾度留痕。
聚、散、聚、散，真折煞人了。
今夕，人散后，夜涼如水，請(qǐng)珍重加衣。
五.月亮佳對(duì)
1.主持人乙：關(guān)于月亮的詩(shī)詞還真不少，想必大家一定還余意猶未盡。不知下組又會(huì)給我們帶來什么，我們拭目以待。（屏幕上出現(xiàn)月亮佳對(duì)幻燈片）
2.小組主持人上場(chǎng)：
大家好！我們組是收集整理關(guān)于月亮的對(duì)聯(lián)。我們發(fā)現(xiàn)我們組所搜集的對(duì)聯(lián)可以分五類：佳節(jié)類、寫景類、思鄉(xiāng)類、時(shí)令類和哲理類，由于時(shí)間關(guān)系，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹腋髋e一例，以收拋磚引玉之效。下面，由我們組的成員一一展示。
①我輛為大家展示的是關(guān)于的佳節(jié)類對(duì)聯(lián)：（出示對(duì)聯(lián)）中天一輪滿；秋野萬里香。這是鶴頂格對(duì)聯(lián)。大家請(qǐng)看上下聯(lián)的首字就明白了。對(duì)聯(lián)中雖沒出現(xiàn)“月”字，但一輪滿已點(diǎn)出月滿時(shí)的自然景觀。
②大家好我倆為大家展示的是關(guān)于月亮的寫景對(duì)聯(lián)（出示對(duì)聯(lián)）：滿地花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人。這是中國(guó)臺(tái)灣阿里山古月亭對(duì)聯(lián)，全聯(lián)對(duì)仗工整且韻味無窮?！芭薄案Q”恰到好處，最能傳神。
③大家好1我們?yōu)楦魑煌瑢W(xué)展示的是關(guān)于月亮的思鄉(xiāng)對(duì)聯(lián)（出示對(duì)聯(lián)）：中秋賞月，天月缺，地月缺：游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。地月缺是指人不團(tuán)圓，中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親。
④大家好1我倆各位展示的是關(guān)于月亮的時(shí)令對(duì)聯(lián)（出示對(duì)聯(lián)）：冬至冬冬至每冬先寒節(jié)而至，月明月月明按月以園時(shí)愈明。這是清代一位名人小時(shí)候老師說出上聯(lián)他對(duì)出下聯(lián)。其中下聯(lián)的“月明“指每月十五，與上聯(lián)的”冬至“相對(duì)。
⑤各位好！我們?yōu)榇蠹艺故镜氖顷P(guān)于月亮的哲理對(duì)聯(lián)（出示對(duì)聯(lián)）：樓高但任云飛過；池小能將月送來。這是上海豫園的月樓聯(lián)，聯(lián)中闡明“尺有所長(zhǎng)，尺有所短“的道理。通過對(duì)聯(lián)的欣賞示人以哲理。
六.謎語(yǔ)歇后語(yǔ)：
2.小組主持人上場(chǎng)主持活動(dòng)：
在中國(guó)傳統(tǒng)文化的璀璨天幕上，謎語(yǔ)與月亮結(jié)下了不解的情緣，流傳著無數(shù)妙趣橫生的月謎，或以月為謎面，或以月為謎底。有的引用了人們喜歡的唐詩(shī)宋詞，有的與時(shí)共進(jìn)讓人在猜謎之余，感受一番鮮亮的時(shí)代風(fēng)采。
我們組將搜集整理的資料寫入了摘抄本，自習(xí)時(shí)我們背誦了許多，可我們不甘心接受他人的“陳品”，我們將月謎月歇后語(yǔ)編成了相聲小品。請(qǐng)大家欣賞其中的月謎歇后語(yǔ)的展示藝術(shù)，也希望同學(xué)們多多積累關(guān)于月亮的謎語(yǔ)歇后語(yǔ)喲。
3.展示者上場(chǎng)展示
比說誰(shuí)行(相聲)
作者：彭江峽 劉豐昶
表演者：彭江峽 劉豐昶? 謝永亮 鄧效禹
乙:燈謎呀,我可是高手.你會(huì)嗎?
乙:你可別門縫里瞧人,這樣容易把人看扁了.
甲:看你?根本就不用從門縫,你本來就是扁的.
乙:有本事咱們比比?
甲:來就來.我先出”明天日全食”.
乙:明字連太陽(yáng)就沒有了,當(dāng)然就是”月”呀.
甲:”中秋菊盛開”
乙:美景呀!有花有月,真是”花好月圓”啦
甲:”冰輪乍涌”打一電影名?
甲:二月平
乙：這么簡(jiǎn)單的問題你也問？?jī)蓚€(gè)月合在一起不就是明嗎？
甲;“月是故鄉(xiāng)明”打一農(nóng)業(yè)名詞。
乙：農(nóng)作物需要陽(yáng)光照射，哦“光照”
甲：“僧敲月下門”賈島的詩(shī)句，打一外國(guó)地名。
甲：算你聰明。我出“月涌大江流”打兩個(gè)物理名詞。
乙：“冷光”“波動(dòng)”。
甲：“二十五弦彈夜月”打一文藝活動(dòng)。
乙：里面既有弦，又有彈，哦，對(duì)了，文藝晚會(huì)！
乙：當(dāng)然要！
甲：好！“舉杯邀明月”一個(gè)一個(gè)來呀，先打曲譜名。
乙：《朝天曲》
甲：再打集郵名。
乙：上品。
甲：再打一成語(yǔ)？
乙：唯我獨(dú)尊。
甲：再打兩個(gè)外國(guó)地名？
乙：仰光、巴爾干
甲：我再打四個(gè)拼音字母。
乙：yowv
甲：一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站。
乙：這。。。。。。
丙：哎，山下兩個(gè)月不就是朋嘛。誰(shuí)出這么低級(jí)的問題呀？
甲：不錯(cuò)嘛！牛都被你吹到天上去了。
丙：怎么說話呢？
甲：就這么著，怎么樣？不服氣？
丙：不服氣！
甲：遠(yuǎn)樹兩行山倒影，清舟一葉水橫流。
?。罕?！
丙：什么悲嘛。是慧！真是沒智慧！
?。簾糁i我是不行，不過歇后語(yǔ)我略知一二。
丙：別吹。咱倆過兩把。（甲對(duì)乙說：咱倆換換地。順勢(shì)溜走了）
?。何页觯涸铝料律⒉?。
丙：形影不離。
?。涸铝粮?yáng)走。
丙：這樣的問題你也問。你想呀，月亮跟著太陽(yáng)走，那準(zhǔn)是“借光”呀。
丁：好。我就不信難不住你。我出：“中秋過了閏八月”。
?。何页觯骸爸星锕?jié)的月亮?！?/p>
丙：這個(gè)歇后語(yǔ)呀，就是專門為我設(shè)定的。大家一看肯定知道了這個(gè)歇后語(yǔ)。
?。菏裁囱?？
丙：正大光明呀！這個(gè)就沒有看出來。
丁：我還真沒看出來。
丙：好?，F(xiàn)在換我出了：中秋節(jié)賞桂花。
丁:哎，花好月圓嘛。
丙：你也不賴嘛。
?。耗鞘亲匀?。
丙：不過比我還是差點(diǎn)。我出：晴天掛月亮。
?。哼@誰(shuí)不知道呀。一清二白嘛。
丙：我出：大年三十盼月亮。
丁：哎，你想呀，大年三十怎么可能出現(xiàn)月亮呢。這肯定是癡心夢(mèng)想的嘛。
丙：我再出：紙糊的月亮當(dāng)太陽(yáng)。
?。哼@，這，哦（手不斷摸后腦勺），拿假的閱覽換走太陽(yáng)，就是偷天換日啦！越來越難啦。
丙：廢話少說，我又出;月亮里的桂樹。
?。亨?。。。。。哦？（手又不斷摸后腦勺）傳說月亮里的桂樹高五百丈，當(dāng)然是“高不可攀”嘛。
丙：我再出：我再出。。。。。
丁：慢，慢！看來你也難不住我了。換我來考考你?！澳氡P打月亮”
丙：哎，你拿著碾盤打月亮，當(dāng)然是，當(dāng)然是“不知輕重”嘛。繼續(xù)吧。
?。涸铝廉?dāng)鏡子。
丙：啊，什么？你敢拿月亮當(dāng)鏡子，你也“太把自己看大“啦。
丁：我不跟你斗嘴，我出：“月亮下看書”。
丙：啊，這誰(shuí)不知道呀，當(dāng)然是：“借你的光啦。
?。簩?duì)！你沾我也沾啦。
丙：誰(shuí)沾你的光？應(yīng)該說：兔子跟著月亮走。
丁：這是？
丙：誰(shuí)不沾誰(shuí)的光嘛。
七.月亮故事
1.主持人乙：看來。同學(xué)們關(guān)于月亮謎語(yǔ)歇后語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，但月的故事也不會(huì)因此黯然失色，像“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”“玉兔傳說”“月球來源”等，從古到今，這樣故事代代相傳，任憑時(shí)光流逝，任憑人事變遷，.那么這樣的故事你又知道多少呢？下面有請(qǐng)?jiān)铝凉适陆M為我們一一展示吧。
2. 講故事人上場(chǎng)：大家好！我們這個(gè)組搜集了許多關(guān)于月亮的故事，比如，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔傳說，月亮起源，后羿射日等等，今天就由我代表我們組為大家講一講《嫦娥奔月》的故事。
嫦娥奔月
相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。
這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。
后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。
不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。
待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。
嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。
百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2.?還是由上一位選手說：謝謝大家！各位同學(xué)，聽了剛才的故事后一定還想聽更精彩的故事吧。下面有請(qǐng)我們組的另一位小選手為大家講述《廣寒宮起源》。
廣寒宮起源
傳說在很久很久以前，太陽(yáng)是一座非常大的宮殿，里面住著玉帝、王母，還有如花似玉的仙女，她叫嫦娥。千萬年間，這個(gè)神圣的地方一直過著安靜和平的日子，到處都是歡歌笑語(yǔ)。
突然有一天。嫦娥在天宮中待厭了。于是他偷偷跑到人間，住在一個(gè)叫后羿的凡人家里。過了兩年，嫦娥與后羿產(chǎn)生了濃濃的感情，并像普通人一樣結(jié)婚、生子，但是他們并沒有料想到最終等待著他們的結(jié)果。這件事，最終還是被嚴(yán)厲的玉帝知道了。
玉帝十分憤怒，他馬上下令所有的天兵天將下凡抓捕嫦娥。嫦娥為了不讓后羿傷心，于是她便獨(dú)自一人飛向天宮，告訴玉帝是她自己的錯(cuò)，后羿完全不知情的。玉帝被嫦娥的所說打動(dòng)了，就沒有殺她。但是玉帝為了服眾他只得在離太陽(yáng)很遠(yuǎn)的地方，又建了一座小宮殿，讓嫦娥一個(gè)人住在里面，起名叫廣寒宮。我們稱之為月球。
后來，玉帝見嫦娥一個(gè)人孤寂，就又送給她一只小兔子----這就是玉兔。從此，嫦娥與玉兔一起生活在廣寒宮里。月球就這樣形成了。
八.月亮成語(yǔ)
2.小組主持人上場(chǎng)說：各位老師，各位同學(xué)，我們組搜集了許多關(guān)于月亮的的成語(yǔ)，我們分了類，分成了月字在前的成語(yǔ)、月在第二字的成語(yǔ)、月在第三字的成語(yǔ)、月在第四字的成語(yǔ)和不含月但卻說月的成語(yǔ)。有的同學(xué)還寫成含月的成語(yǔ)片段，有的還寫成成語(yǔ)小品相聲。現(xiàn)一一展示出來。
3.片段展示：我們?yōu)榇蠹艺故镜氖浅烧Z(yǔ)片段
片斷1.
一個(gè)月朗星稀的深夜，一位佳人臨窗而立。風(fēng)輕輕地掀起薄薄的窗簾，她抬起頭凝望這美麗的嬋娟，窗前的花在月光下靜靜地閉上眼。自己本算是月貌花容，可月下老人為何不解風(fēng)情？我與他的花前月下，他是否早已忘記，還是另有心歡？我的思念他能否收到？是否有人近水樓臺(tái)先得月？我們的風(fēng)花雪月已成記憶？月落星辰，淚水緩緩從她的臉頰滑落，她度過了又一個(gè)傷心之夜。
片斷2.
光陰似箭，日月如梭，又到了月缺花殘之夜，月兒溫柔了許多。我走在湖邊，望著皎潔的星空真心地祝福，。月光如水似玉，湖面折射著星斗的明輝，秋風(fēng)蕭瑟，水波蕩漾，水中的月碎了；正如他鄉(xiāng)游子的心——-碎了。這幾年披星戴月的打拼如水中撈月，如竹籃打水——一場(chǎng)空，這都是彩票惹得禍！哈哈，要是買中了，可得眾星捧月，愿那花好月圓之夜早點(diǎn)來到。日新月異的故鄉(xiāng)呀，我不再海中撈月，光風(fēng)霽月是我的希望。多少次樽前月下對(duì)故鄉(xiāng)的思念將托付今天的殘?jiān)聨Щ亍?/p>
3.小組全體同學(xué)依次說成語(yǔ)。（一人兩個(gè)）
4.小品展示。
比說月亮成語(yǔ)（小品）
甲：今天是中秋佳節(jié)我披星戴月在外散步。天上那一輪圓月如同一位少女，有閉月羞花之貌，我不由得想起一句詩(shī)：“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，可惜沒有酒，否則我要痛飲一番。
甲;我說誰(shuí)呢？原來是他！昨天比賽贏了，今天幸災(zāi)樂禍的問我怎么樣，真是明知故問。今天心情本來不錯(cuò)，全讓他攪了，看我給他好看。
乙：嘿，哥們兒，是不是不服氣呀？
甲：哼。就是不服氣。
乙：那不服氣，咱們?cè)俦缺取?/p>
甲：比就比，我怕你不成？
甲：好！
乙：我先說？霸王風(fēng)月。
甲：冰壺秋月。
乙:閉月羞花。
甲：日積月累。
乙：嘲風(fēng)詠月。
甲：月夕花朝。
乙：春花秋月。
甲：烘云托月。
乙：月朗風(fēng)清。
甲：披星戴月。
乙：皓月當(dāng)空。
甲：長(zhǎng)年累月。
乙：皓月千里。
甲：殘冬臘月。
乙：月缺花殘。
甲：月黑風(fēng)高。
乙：月光流水。
甲：風(fēng)花雪月。
乙：日居月諸。
甲：成年累月。
乙;荒時(shí)暴月。
甲：蹉跎歲月。
乙：光風(fēng)霽月。
甲：日省月試。
乙：窮年累月。
甲;五黃六月。
乙;花容月貌。
甲：日新月異。
乙：花顏月貌。
甲;月白風(fēng)清。
乙：日月如梭。
甲：曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
乙;九天攬?jiān)?
甲：月自圓缺。
乙：明月入懷。
甲：荷塘月色。
乙：眾星捧月.
甲：日就月將。
乙：迎風(fēng)戴月
甲：嘿，不錯(cuò)嘛。不過我絕對(duì)不會(huì)認(rèn)輸。月下花前。
乙：水中撈月。
甲：月下老人。
乙:日月重光。
甲：日月星辰。
乙：月量而風(fēng)。
甲：無邊風(fēng)月。
乙：經(jīng)年累月。
甲：月章星句。
乙：嫦娥奔月。
甲：不日不月。
乙：（只是摸腦袋而不語(yǔ)）
甲：怎么樣？認(rèn)輸吧？
乙：哼！男子漢大丈夫。我認(rèn)輸。但是我告訴你別得意得太早，我會(huì)再挑戰(zhàn)你的。
甲：好！我等著你來挑戰(zhàn)。不過我不會(huì)讓你贏。
乙：那就等著瞧吧。
甲乙：謝謝大家！
九 。月亮體會(huì)。
2.學(xué)生自由說。四五個(gè)即行。
十.教師小結(jié)。
看了大家的精彩展示，我感觸許多：
1、我班人才輩出。相聲小品，歌唱朗誦，節(jié)目主持。。。。。?？梢哉f人才像雨后春筍一樣冒出，我們當(dāng)老師的非常興奮。展示者自信、靈氣、瀟灑，讓人感到賞心悅目。。
2、?我班團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。一切為了班組，一切為了展示，你唱歌，我朗誦；你展示，我支持，既有分工又有協(xié)作，在合作中體驗(yàn)到班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂。
3、?在活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文。在活動(dòng)中展示大家的有關(guān)月球天文知識(shí)的儲(chǔ)備，在活動(dòng)中展示大家加工創(chuàng)造月球知識(shí)的能力，在活動(dòng)中互相合作加深了友情，在活動(dòng)中我們體驗(yàn)到我國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，在活動(dòng)中明白了自己的不足，能力的缺陷，更加激發(fā)我們探求科學(xué)知識(shí)的興趣。可以說《探索月球奧秘》其樂無窮！收獲無窮！
教后反思
這是我三易其稿最后上的公開課。在這個(gè)活動(dòng)中，我得到我校各位語(yǔ)文同行的大力無私的幫助，特別是同一年級(jí)的王鳳蘭、王芳老師每天奮不顧身抽時(shí)間指導(dǎo)修改，讓我感到集體的溫暖。我先后改了三次教案課件。臨上課時(shí)，因多媒體教室重堂，我只好改為教室內(nèi)上。我最初想不通。因?yàn)槲覟橹袔滋鞄滓箾]休息的課件說不能用就不能用，是否太可惜？向芳杰老師又勸我，上公開課，會(huì)出現(xiàn)意外的，應(yīng)學(xué)會(huì)沉著冷靜，學(xué)會(huì)處理偶發(fā)事件。我才調(diào)整心緒愉快上課。在此，首先我想說，謝謝各位同仁！生活在文化中學(xué)真幸福！
上完本節(jié)課后，縣教研員向元茂老師和我校語(yǔ)文老師一起討論，一致覺得有幾點(diǎn)比較成功：1。凸顯綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的語(yǔ)文性。無論什么綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，都要突出語(yǔ)文性。朗讀、唱歌、小品、相聲、講故事。。。。。都注重“語(yǔ)文性”三字。2.綜合性強(qiáng)，課堂信息量大。各種活動(dòng)，豐富多樣；月球知識(shí)，容量大。能力展示，各項(xiàng)訓(xùn)練到位。特別是姜澤風(fēng)同學(xué)的故事《嫦娥奔月》和王榮同學(xué)的故事《廣寒宮來源》，孫欣同學(xué)和魯冰花同學(xué)的朗誦讓人回味無窮。3.培養(yǎng)了學(xué)生探究精神。上網(wǎng)查資料，整理分類別，編寫演小品，讓學(xué)生在月球知識(shí)天地里領(lǐng)悟了中國(guó)月文化的精深和奧妙，也培養(yǎng)了他們對(duì)現(xiàn)有材料加工整合創(chuàng)造的能力。
探索月球奧秘開場(chǎng)白篇三
劉珍偉 蒲峻
【活動(dòng)目的】
①閱讀科技作品，注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)的思想方法。
② 欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)。
③ 寫作時(shí)，根據(jù)表達(dá)的中心，選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像豐富表達(dá)的內(nèi)容。
④掌握查找資料，應(yīng)用資料的基本方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
學(xué)生準(zhǔn)備：①搜集有關(guān)月亮資料。查詢、下載資料并進(jìn)行分類。上交檔案袋。
② 分組：把學(xué)生分為兩大組，“月球奧秘知多少”學(xué)習(xí)小組和“豐富多彩的月亮文化”學(xué)習(xí)小組，兩個(gè)小組又細(xì)分為“月相”、“月食”、“潮汐”、“人類登月”、“月球與人類關(guān)系”、“神話傳說”、“文章詩(shī)賦”、“對(duì)聯(lián)”、“民風(fēng)民俗”、“音樂繪畫”等各子小組。
【活動(dòng)過程?】
開場(chǎng)白：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。播放”人類登月”的錄像，感受人類的偉大。
課堂展示過程：組織一次月球知識(shí)擂臺(tái)賽，分三個(gè)擂臺(tái)小組，每個(gè)小組有三個(gè)人。成立組委會(huì)，由組委會(huì)編題，賽后評(píng)出優(yōu)勝小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第一輪
必答題
比賽規(guī)則：
① 賽臺(tái)三名選手必須依次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答
② 答對(duì)一題得10分，答不完整或答錯(cuò)不扣分。
③ 答題時(shí)間30秒。
第二輪
搶答題
比賽規(guī)則：
① 主持人讀完題，說“開始”時(shí)，第一時(shí)間發(fā)出聲響者有優(yōu)先解答權(quán)。
② 第一發(fā)言人答不對(duì)或不完整的，小組其他人可適當(dāng)補(bǔ)充，不得超時(shí)
③ 限時(shí)一分鐘，答對(duì)一題加10分。
④ 答錯(cuò)扣10分，題目作為觀眾題。
第三輪
小組合作必答題
比賽規(guī)則：
①答題時(shí)間一分鐘。
②第一發(fā)言人答不完整，其他人可以補(bǔ)充。
③答對(duì)或基本答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。
④答題過程中小組分工明確，合作愉快加10分。
播放電腦動(dòng)畫，請(qǐng)你復(fù)述哥倫布節(jié)借月食降敵的故事
播放實(shí)況錄像，請(qǐng)你說說月食的過程。
播放月相形成電腦動(dòng)畫，請(qǐng)畫出并說明不同的月相。
今天是陰歷12月16，請(qǐng)說出今天的月相。
第四輪
風(fēng)險(xiǎn)題
20分的風(fēng)險(xiǎn)題：1.唱一首關(guān)于月亮的歌。2.背一首關(guān)于月亮的詩(shī)。3.講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，時(shí)間30秒。
30分的風(fēng)險(xiǎn)題：(播放錄像文字介紹)1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)潮汐產(chǎn)生的原因是什么?(播放錢塘江潮錄像)2.用豐富的想像表達(dá)聽潮的感受。
(播放人類第一次登月錄像)3.怎樣理解阿姆斯特朗所談到的“這一小步，對(duì)一個(gè)人來說，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來說，是巨大的飛躍”。
第五輪
教師總結(jié)
【寫作訓(xùn)練】寫作題
要求：a.想像奇特、有新意。b.富有創(chuàng)造精神。c.合作完成，—人表述。d.200字左右，時(shí)間3分鐘。e.觀眾評(píng)議，分值可分為50分、40分、30分三等。
第二題：在月亮上的夢(mèng)
第三題：我是一個(gè)月球人……
2、參考例文：
在月亮上的夢(mèng)
昨天晚上，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)見我乘著宇宙飛船來到了月亮上。這是一個(gè)神奇的月亮。我剛到那兒時(shí)，已經(jīng)很累了,這時(shí)，月亮立刻變成了一只金色的搖籃，我躺在上面，星星在四周唱著動(dòng)聽的催眠曲。不知不覺我就甜甜地入睡了。等我一覺醒來，只見身邊出現(xiàn)了一條美麗的小河，清清的河水泛著耀眼的銀光，小星星們紛紛跳進(jìn)銀河里洗澡，瞧，他們把自己洗得更亮了。
忽然，月亮又變成了一只彎彎的小船，我乘著小船輕輕地?fù)u呀搖。?。∥铱吹搅颂旃?，他穿著一件黑色的大披風(fēng)，駕著一輛金色的大馬車，正從岸邊疾駛而過，那樣子多神氣，多威風(fēng)。我還看到了漂亮的彩虹姑娘，她披著七彩衣，正忙著為出席明天的舞會(huì)精心化妝呢！我被這天上的美景迷住了，久久忘了劃船。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鈴聲把我驚醒，原來這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我好想再回到夢(mèng)里。
【參考資料】
1.月球十大謎團(tuán)詳細(xì)資料
月球年齡之謎：令人驚異的是，從月球帶回的巖石標(biāo)本，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)其中99%的年齡要比地球上90%年齡最大的巖石更加年長(zhǎng)。阿姆斯特朗在“寂靜海”降落后揀起的第一塊巖石的年齡是36億歲。其他一些巖石的年齡為43億歲、46億歲和45億歲它幾乎和地球及太陽(yáng)系本身的年齡一樣大，地球上最古老的巖石是37億歲。1973年，世界月球研討會(huì)上曾測(cè)定一塊年齡為53億歲的月球巖石。更令人不解的是，這些古老的巖石都采自科學(xué)家認(rèn)為是月球上最年輕的區(qū)域。根據(jù)這些證據(jù)，有些科學(xué)家提出，月球在地球形成之前很久很久便已在星際空間形成了。
月球土壤的年歲比巖石年歲更大之謎：月球古老的巖石已使科學(xué)家束手無策，然而，和這些巖石周圍的土壤相比，巖石還算是年輕的。據(jù)分析，土壤的年齡至少比巖石大10億年。乍一聽來，這是不可能的，因?yàn)榭茖W(xué)家認(rèn)為這些土壤是巖石粉碎后形成的。但是，測(cè)定了巖石和土壤的化學(xué)成分之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這些土壤與巖石無關(guān)，似乎是從別處來的。
當(dāng)巨大物體襲擊月球時(shí)，月球發(fā)出空心球似的聲音之謎：在“阿波羅”探險(xiǎn)過程中，廢棄的火箭第三節(jié)推進(jìn)器會(huì)轟的一下撞在月球表面。據(jù)美國(guó)航空航天局的文件記載，“每一次這樣的響聲，聽起來仿佛是一個(gè)大鈴鐺的聲音”。當(dāng)?shù)窃氯藛T降落在顏色特別黑的平原上時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)要在月球表面鉆孔十分困難。土壤樣品經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)，其中含有大量地球上稀有的金屬鈦(它被用于超音速噴氣機(jī)和宇宙飛船上)；另一些硬金屬，如鋯、銥、鈹?shù)暮恳埠茇S富。這使得科學(xué)家迷惑不解，因?yàn)檫@些金屬只有在很高的高溫約華氏4500度下，才會(huì)和周圍的巖石融為一體。
不銹鐵之謎：月面巖石樣其中還含有純鐵顆粒，科學(xué)家認(rèn)為它們不是來自隕星。前蘇聯(lián)和美國(guó)的科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加奇怪的現(xiàn)象：這些純鐵顆粒在地球上放了7年還不生銹。在科學(xué)世界里，不生銹的純鐵是聞所未聞的。
干燥的月球上的大量水氣之謎：最初幾次月球探險(xiǎn)表明，月球是個(gè)干燥的天體。一位科學(xué)家曾斷言，它比戈壁大沙漠干燥100萬倍。“阿波羅”計(jì)劃的最初幾次都未在月球表面發(fā)現(xiàn)任何水的蹤跡?？墒恰鞍⒉_15號(hào)”的科學(xué)家卻探測(cè)到月球表面有一處面積達(dá)100平方英里的水氣團(tuán)。科學(xué)家們紅著臉爭(zhēng)辯說，這是美國(guó)宇航員廢棄在月亮上的兩個(gè)小水箱漏水造成的?？墒沁@么小的水箱怎能產(chǎn)生這樣一大片水氣?當(dāng)然這也不會(huì)是宇航員的尿液它直接噴射到月球的天空中。看來這些水氣來自月球內(nèi)部。
月球表面呈玻璃狀之謎：“阿波羅”的宇航員們發(fā)現(xiàn)，月球表面有許多地方覆蓋著一層玻璃狀的物質(zhì)，這表明，月球表面似乎被熾熱的火球燒灼過。正如一位科學(xué)家所指出的：“月亮上鋪著玻璃?！睂＜业姆治鲎C明，這層玻璃狀物質(zhì)并不是巨大的隕星的撞擊產(chǎn)生的，有些科學(xué)家相信，這是太陽(yáng)的爆炸某種微型新星狀態(tài)產(chǎn)生的后果。
月亮的磁場(chǎng)之謎：早先探測(cè)和研究表明月球幾乎沒有磁場(chǎng)，可是對(duì)月球巖石的分析卻證明它有過強(qiáng)大的磁場(chǎng)。這一現(xiàn)象令科學(xué)家大惑不解，保羅?加斯特博士宣稱：“這里的巖石具有非常奇特的磁性……完全出乎我們意料?！比绻虑蛟?jīng)有過磁場(chǎng)，那么它就應(yīng)該有個(gè)鐵質(zhì)的核心，可是可靠的證據(jù)顯示，月球不可能有這樣一個(gè)核心；而且月亮也不可能從別的天體(諸如地球)獲得磁場(chǎng)，因?yàn)榧偃缯媸悄菢拥脑挘捅仨氹x地球很近，這時(shí)它會(huì)被地球引力撕得粉碎。
2.月球與外星文明的傳說
●世界上許多報(bào)道說美國(guó)曾有意掩蓋了有些登月資料，比如，有報(bào)道說在美國(guó)第一次登月時(shí)曾拍攝下一幅照片，宇航員在月球表面發(fā)現(xiàn)了二十幾個(gè)人類腳印。所以，世界上許多人認(rèn)為，美國(guó)知道許多人們所不知道的東西。這些東西又是什么呢?從現(xiàn)有逐漸透露出來的消息看，美國(guó)終止登月計(jì)劃很可能是迫不得已。
●在“阿波羅15號(hào)”登月的過程中，地球上的接收人員聽到了一個(gè)很長(zhǎng)的哨聲，隨著聲調(diào)的變化，傳出了一個(gè)由二十個(gè)音節(jié)組成的一個(gè)短語(yǔ)，而且重復(fù)多遍。對(duì)此，美國(guó)宇航局同樣沒有作出解釋。
●1987年3月，前蘇聯(lián)科學(xué)家公布了一條十分驚人的消息，在月球背向地球一面的火山口中，停放著一架美國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期的重型轟炸機(jī)。這個(gè)消息是前蘇聯(lián)科學(xué)家從人造衛(wèi)星發(fā)回的一組照片中得知的，據(jù)照片顯示，這架飛機(jī)的機(jī)身和機(jī)翼上有明顯的美國(guó)空軍標(biāo)志，飛機(jī)的有些地方已被隕石損壞，但機(jī)體仍非常完好。然而，1988年7月22日，這架飛機(jī)竟然從月球上神秘失蹤，令科學(xué)家們大惑不解。據(jù)說，美國(guó)曾組織專家秘密調(diào)查過這宗月球上的轟炸機(jī)事件。盡管后來有些新聞媒介報(bào)道說，這張?jiān)虑虮趁娴恼掌怯腥税褍蓮堈掌铣傻钠凼乐?，但又提不出確實(shí)的證據(jù)。
●蘇美兩國(guó)在太空航行中曾多次與來歷不明的某種文明相遇。1984年5月14日，前蘇聯(lián)太空試驗(yàn)室“禮炮六號(hào)”就曾在空間軌道與這種文明相遇。雙方最近的距離只有100米，據(jù)說，前蘇聯(lián)宇航員曾親眼目睹了這些膚色呈棕黃色的外太空生物。在雙方并航了34天之后，這個(gè)圓球體的飛船才終于離去，消失在茫茫的天宇中。
●最近，前蘇聯(lián)太空研究部宣稱，美國(guó)“發(fā)現(xiàn)號(hào)”航天飛機(jī)在航行過程中，曾被兩個(gè)不明飛行物尾隨。據(jù)說，“發(fā)現(xiàn)號(hào)”進(jìn)入軌道之后，即有兩個(gè)ufo(不明飛行物)尾隨其后，當(dāng)航天飛機(jī)抵達(dá)指定空間后這兩個(gè)ufo便隱沒而去。但“發(fā)現(xiàn)號(hào)”返航時(shí)，它們?cè)俅纬霈F(xiàn)，直到“發(fā)現(xiàn)號(hào)”順利進(jìn)入大氣層返回地面才離去。
●1843年，一個(gè)名叫約翰?西洛塔爾的人曾在月面上觀察到一座直徑12公里的環(huán)形山，被命名為“林奈”環(huán)形山，但幾十年后，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)“林奈”環(huán)形山正在逐步地消失，到20世紀(jì)，據(jù)美國(guó)“阿波羅15號(hào)”拍回的照片顯示，現(xiàn)在的“林奈”環(huán)形山只有24公里。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象是月球火山造成的，然而天體物理學(xué)卻證實(shí)，月球火山早在幾千萬年前就已經(jīng)停止了，月球如果有核心的話，那也早已冷卻、凝固，根本不可能在這個(gè)階段上存在火山活動(dòng)。因此人們相信，“林奈”環(huán)形山的改變是由于人為因素造成的。說穿了，就是月球人對(duì)其防護(hù)層進(jìn)行改造。
3.中秋賞月
每逢中秋來臨，賞月談月便成為人們經(jīng)久不衰的話題。
明清以后，每逢中秋，一輪圓月東升時(shí)，人們便在庭院、樓臺(tái)，擺出月餅、柚子、石榴、芋頭、核桃、花生、西瓜等果品，邊賞月，邊暢談，直到皓月當(dāng)空，再分食供月果品，其樂融融。在我國(guó)的少數(shù)民族地區(qū)，中秋這一天，還舉行別具特色的“拜月”“鬧月”“行月”“跳月”“偷月”等豐富多彩的活動(dòng)。
碧空如洗，圓月如盤。人們?cè)诒M情賞月之際，會(huì)情不自禁地想念遠(yuǎn)游在外、客居異鄉(xiāng)的親人。因此，中秋節(jié)還有“團(tuán)圓節(jié)”之稱。許多古詩(shī)表達(dá)了人們此時(shí)的思念之情。唐人殷文圭《八月十五夜》：“萬里無云境九洲，最團(tuán)圓夜是中秋?！蓖踅ā妒逡雇录亩爬芍小吩?shī)云：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！敝袊?guó)人歷來把家人團(tuán)圓、親友團(tuán)聚，共享天倫之樂看得極其珍貴，歷來有“花好月圓人團(tuán)聚”之謂。
4.中國(guó)古代部分月亮詩(shī)詞
明月皎夜光，促織鳴東壁。玉衡指孟冬，眾星何歷歷。白露沾野草，時(shí)節(jié)忽復(fù)易。秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。昔我同門友，高舉振六翮。不念攜手好，棄我如遺跡。南箕北有斗，牽牛不負(fù)軛。良無盤石固，虛名復(fù)何益?(《古詩(shī)十九首(之七)》)
明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)!引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。(《古詩(shī)十九首(之十九)》)
聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。摩天咿啞冰輪轉(zhuǎn)，搗藥叮咚玉杵鳴。樂奏廣寒聲細(xì)細(xì)，斧柯丹桂響叮叮。偶然一陣香風(fēng)起，吹落嫦娥笑語(yǔ)聲。(《聽月詩(shī)》)
新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。裁為合歡扇，團(tuán)團(tuán)似明月。出入君懷袖，動(dòng)搖微風(fēng)發(fā)。?？智锕?jié)至，涼飚奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕。(班婕妤《怨歌行》)
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明入盡望，不知秋思落誰(shuí)家。(王建《十五夜望月》)
張若虛《春江花月夜》(略)
明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。(李白《關(guān)山月》)
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。(李白《月下獨(dú)酌》)
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)
滿目飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見羽毛。此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。(杜甫《八月十五夜月(其一)》)
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。臨風(fēng)一嘆無人會(huì)，今夜清光似往年。(白居易《八月十五日夜湓亭望月》)
海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)
初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。(李商隱《霜月》)
秋空明月懸，光彩露沾濕。驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。佳期曠何許!望望空佇立。(孟浩然《秋宵月下有懷》)
塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。凝光悠悠寒露墜，此時(shí)立在最高山。碧虛無云風(fēng)不起，山上長(zhǎng)松山下水。群動(dòng)悠然一顧中，天高地平千萬里。少君引我升玉壇，禮空遙請(qǐng)真仙官。云車并欲下星斗動(dòng)，天樂一聲肌骨寒。金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。絕景良時(shí)難再并，他年此日應(yīng)惆悵。(劉禹錫《八月十五日夜桃源玩月》)
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
快上西樓，怕天放、浮云遮月。但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。誰(shuí)做冰壺浮世界，最憐玉斧修時(shí)節(jié)。問嫦娥、孤冷有愁無，應(yīng)華發(fā)。玉液滿，瓊杯滑。長(zhǎng)袖起，清歌咽。嘆十常八九，欲磨還缺。若得長(zhǎng)圓如此夜，人情未必看承別。把從前、離恨總成歡，歸時(shí)說。(辛棄疾《滿江紅中秋寄遠(yuǎn)》)
5.知識(shí)擂臺(tái)賽部分參考試題
●你知道人類是什么時(shí)候第一次登上月球的?
●哪個(gè)國(guó)家的哪一位宇航員第一次踏上月球?
●關(guān)于月球的來源有哪些說法?
●你知道月球上有哪些可以利用的資源?
●人造月亮是怎么回事?
●月球和地球相距多遠(yuǎn)?
●“朔”“望”各是什么現(xiàn)象?
●“月?！笔窃虑蛏系暮?最大的“月?！苯惺裁?
●月球與地球的年齡哪個(gè)大?
●月球的半徑是多少?
●為什么會(huì)發(fā)生“月食”現(xiàn)象?
●月球上的大大小小的“坑”是怎么回事?
●人到了月球上為什么變得那么輕?
●月球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)生圓缺變化?
●為什么地球上的人只能看到月球的同一面?
●在月球上能看到地球的什么建筑?
●月球是行星嗎?
●月球引起大海變化的現(xiàn)象叫什么?它是如何發(fā)生的?
●你能說出哪些天文儀器?
●天文臺(tái)為什么總是建在山上?
●天文臺(tái)為什么是圓的?
●人類歷史上是誰(shuí)第一個(gè)開始月球的科學(xué)觀察?
●中國(guó)歷史上有名的天文學(xué)家有哪些?他們各有什么突出的貢獻(xiàn)?
●中秋節(jié)是怎么來的?
●嫦娥和吳剛各是誰(shuí)?他們有什么故事?
●自古以來，月亮有其他不少別名，你知道哪些?
●月餅是怎么來的?現(xiàn)在的月餅有哪些種類?
●“海上生明月，天涯共此時(shí)”是誰(shuí)的詩(shī)句?是什么意思?
●“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是誰(shuí)的詩(shī)句?你怎樣理解?
●你知道瞎子阿炳是誰(shuí)?他寫過一首關(guān)于月亮的樂曲的名稱叫什么?
●貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過是怎樣的?
作者郵箱：
探索月球奧秘開場(chǎng)白篇四
(執(zhí)教：瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 吳品國(guó)）
一、導(dǎo)入??活動(dòng)：
古往今來，人類就對(duì)月亮這個(gè)夜晚光明的使者懷著美好的遐想，人們編了許許多多的傳說、故事、詩(shī)詞乃至音樂來頌揚(yáng)，這一切無不吸引著更多的人們?nèi)ソ议_她神秘的面紗。今天，美國(guó)宇航員早已把這個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。但是，人類的探索還沒有終止，我們初一（16）班學(xué)生也正投身其中。今天，我們就來匯報(bào)一下我們的戰(zhàn)果。
二、活動(dòng)概況介紹：
1、交代活動(dòng)目的、程序安排及參賽代表隊(duì)介紹。
目的：了解月球知識(shí)，培養(yǎng)想象力和科學(xué)精神；
程序：介紹研究情況；擂臺(tái)賽（節(jié)目表演穿插其間）
代表隊(duì)：共三支隊(duì)，如下——
a、“月之影”隊(duì)：葉包薪、李煒煒、王策
b、“月之聲”隊(duì)：林王成、黃家棟、陳慧敏
c、“月之夢(mèng)”隊(duì)：金輝煌、徐定樂、胡標(biāo)標(biāo)
2、各小組長(zhǎng)介紹本小組活動(dòng)組織情況。
三、認(rèn)識(shí)月球奧秘活動(dòng)展示流程：
1、月球知識(shí)擂臺(tái)賽一：
①必答題規(guī)則：先由小組抽取一組題，每題都須在30秒鐘內(nèi)作答，另兩名選手可以補(bǔ)充，對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或不完整不扣分。
②比賽開始：
2、表演小品《大戰(zhàn)外星人》，表演者：葉包薪、李煒煒、王策
3、月球知識(shí)擂臺(tái)賽二：
①搶答題規(guī)則：主持人說開始后最早敲桌子的小組獲得解答權(quán)，答不完整另兩個(gè)隊(duì)員可補(bǔ)充，限時(shí)1分鐘，答對(duì)者得10分，提前敲桌子或答錯(cuò)扣10分，作觀眾題。
②比賽開始：⑴請(qǐng)說出人類歷史上2名天文學(xué)家的名字及主要貢獻(xiàn)。
⑵瞎子阿炳曾演奏過一首關(guān)于月亮的樂曲，請(qǐng)問是什么？
⑶為什么會(huì)發(fā)生“月食”？
⑷劉方平《月夜》中“蟲聲新透綠窗紗”的上句是什么？
⑸月球和地球誰(shuí)的年齡大？你的依據(jù)來自什么？
⑹對(duì)句：海上生明月
⑺宋代詞人蘇軾寫了一首關(guān)于月亮的名篇，請(qǐng)問其詞牌名是什么？
⑻說明月餅的來歷。
⑽關(guān)于月球起源，科學(xué)界提出了三種理論，分別是什么？
4、表演相聲《說月亮》，表演者：戴慧君、鄭婷婷
5、月球知識(shí)擂臺(tái)賽三：
①風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則：風(fēng)險(xiǎn)題有10分、20分、30分題，各組每類只能選一次，按各自要求得分。
②比賽開始：
10分題（1）拼對(duì)聯(lián)：①北斗七星，水底連天十四 ②南雁一，雙一飛中帶月影 ③一亭山色月窺人 ④南樓一雁，月中帶影一雙飛（①④）
（2）詩(shī)句接龍：我寄愁心與明月（月是故鄉(xiāng)明）
（3）“皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂林鮮；一年無似如今夜，十二峰前看不眠?！毙炷脑?shī)寫的是我國(guó)民間哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的什么活動(dòng)？（中秋賞月）
20分題：（1）背一首與月亮有關(guān)的詩(shī)詞。
（2）講一個(gè)與月亮有關(guān)的傳說故事。
（3）唱一首與月亮有關(guān)的歌曲。
30分題：（1）“心有靈犀一點(diǎn)通”猜詞： 代表隊(duì)中一人用動(dòng)作或語(yǔ)言提示，一人猜詞語(yǔ)，1分鐘猜對(duì)6個(gè)得滿分。
（2）情景描述：
（計(jì)分看是否符合邏輯，情節(jié)是否完整，是否圍繞一定的中心）
（3）記憶力測(cè)試：
播放錄象《月相流程示意圖》，停留半分鐘，根據(jù)記憶從外形、顏色、想象等方面來解說。
四、播放王菲演唱的蘇軾詞《明月幾時(shí)有》，學(xué)唱歌曲。
五、公布成績(jī)，作小結(jié)。
最后“月之聲”隊(duì)取勝，今天的活動(dòng)充分展現(xiàn)全班同學(xué)的聰明才智。雖然活動(dòng)的時(shí)間有限，但知識(shí)的探求是無止境的 ，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)保持這種求知的精神。最后請(qǐng)?jiān)u出今天的最佳表演者和最佳才子（女）。
六、作業(yè)?：將本次活動(dòng)見聞?dòng)涗浽诰毠P本上，為寫作作準(zhǔn)備。
探索月球奧秘開場(chǎng)白篇五
① 培養(yǎng)科學(xué)興趣和探索奧秘的能力。
② 了解月亮文化，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感。
○活動(dòng)重點(diǎn)
進(jìn)一步學(xué)習(xí)搜集資料的方法。
○課時(shí)安排
二課時(shí)
○課前準(zhǔn)備
① 學(xué)生自行收集關(guān)于月的亮詩(shī)、詞、文，傳說、寓言、歌曲、圖片等。
② 每人將所收集資料裝在資料袋里，帶到班里交換、欣賞，互通有無，對(duì)所收集資料進(jìn)行再次豐富和整理。
③ 把資料袋交給老師，打分后再進(jìn)行一次專題活動(dòng)課。
○活動(dòng)過程?
男女擂臺(tái)，男女生各一名主持。
利用課余時(shí)間學(xué)生先裝飾黑板，在黑板正中寫上“明月千里寄相思——探索月球奧秘”幾個(gè)字，黑板的右上方畫一個(gè)散著清輝的滿月，黑色的天幕上有幾顆星星散布在各處，有幾艘飛船正向月球飛去，同時(shí)vcd放出《水調(diào)歌頭，中秋》這首歌，上課了，主持人宣布主題，活動(dòng)開始。
第一課時(shí) 科學(xué)探索
第一輪
男女同學(xué)各選一名代表陳述對(duì)月球某個(gè)方面知識(shí)的了解，各自說五個(gè)問題，一個(gè)問題一分，說不出和說錯(cuò)的就不給分。男女各10分。
① 你知道人類是什么時(shí)候登上月球的？（1969年7月21日11時(shí)56分20秒）
② 哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)宇航員第一次登上月球？（美國(guó)、阿姆斯特朗）
③ 關(guān)于月球的來源有哪些說法？（月球被俘獲說、地月同源說、地球分裂說、月球—宇宙飛船說）
④ 你知道月球上有哪些可以利用的資源?(土壤、巖石、硬金屬、放射性物質(zhì)、磁場(chǎng)等)
⑤ 人造月亮是怎么回事?(用巨大的反光鏡反射太陽(yáng)光到地球背光面)
⑥ 月球和地球相距多遠(yuǎn)?(38萬多公里)
⑦ 月海是海嗎?(不是，是平原)
⑧ 最大的月海叫什么?(風(fēng)暴洋)
⑨ 月球與地球的年齡哪個(gè)大?(月球大)
⑩ 月球的半徑是多少?(1738公里)
第二輪
分別請(qǐng)五人上臺(tái)接龍，也是談關(guān)于月球的科學(xué)知識(shí)，這五人的問題可以獨(dú)立成題，只要是關(guān)于月球的知識(shí)就行。每人限說一分鐘，超出時(shí)間和說錯(cuò)就不給分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答一個(gè)問題給一分。男女各10分。
① 為什么會(huì)發(fā)生日食現(xiàn)象?(要求學(xué)生根據(jù)地理課知識(shí)回答)
② 月球上大大小小的坑是怎么回事?(隕石坑)
③ 人到了月球上為什么那么輕?(因?yàn)樵虑蛞π?
④ 月球?yàn)槭裁磿?huì)有圓缺變化?(是由于日、地、月三者的運(yùn)行造成的自然現(xiàn)象)
⑤ 在月球上能看到地球上的什么建筑?(萬里長(zhǎng)城)
⑥ 月球是行星嗎?(不是，它是地球的衛(wèi)星)
⑦ 你能說出哪些天文儀器?(天文望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡)
⑧ 天文臺(tái)為什么建在山上?(地勢(shì)高、視線好、便于觀察)
⑨ 天文臺(tái)為什么是圓的?(觀察面廣，便于確定位置)
⑩ 我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的《甘石星經(jīng)》的作者是誰(shuí)?(甘德和石申)
第三輪
相互提問。男女可分別提五個(gè)我國(guó)古代的天文問題考對(duì)方，每題2分，答不出就不給分，男女各10分。
①歲差現(xiàn)象是由誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的?(虞喜)
②祖沖之編定的歷法叫什么名字?(《大名歷》)
③唐朝是誰(shuí)主持測(cè)定了午線長(zhǎng)度?(僧一行)
④我國(guó)古代最精確的歷法是由誰(shuí)編定的?這個(gè)歷法叫什么?(郭守敬、《授時(shí)歷》)
⑤世界上最古老的天文鐘是什么?(水運(yùn)儀象臺(tái))
⑥水運(yùn)儀象臺(tái)是在哪部書中記載的?(《新儀象法要》)
⑦《新儀象法要》的作者是誰(shuí)?(蘇頌)
⑧祖沖之在自己編定的歷法中把一年定為多少天?(365天)
⑨《甘石星經(jīng)》發(fā)現(xiàn)了哪些行星的運(yùn)行規(guī)律?(金、木、水、火、土)
⑩《甘石星經(jīng)》記錄了多少顆恒星的方位?(120)
所有答案正確與否由主持人評(píng)判，如果出錯(cuò)由主持人更正，男方出錯(cuò)由男主持人更正，女方出錯(cuò)由女主持人更正，問題不重復(fù)，已解答過的問題不重提，每輪提問或答問的學(xué)生不重復(fù)，盡可能讓每位學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，評(píng)出“月球?qū)＜摇薄?/p>
第二課時(shí) 藝術(shù)薈萃
第一輪
一分鐘內(nèi)誰(shuí)能說出月亮的幾個(gè)別號(hào)?(玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顧兔、嬋娟、玉弓、玉桂、玉盤)
第二輪
在5分鐘內(nèi)看誰(shuí)說出的帶月的詞語(yǔ)多，說多少算多少，每個(gè)一分，男生先說。
(月黑風(fēng)高、月色朦朧、月光皎潔、年年月月、風(fēng)花雪月、一彎新月、皓月當(dāng)空、月如銀盤、明月如鏡、望月思鄉(xiāng)、月下獨(dú)酌、月下老人、新月如鉤、月中帶影、嫦娥奔月、日月如梭、月薪、月暈等)
第三輪
在5分鐘內(nèi)看誰(shuí)背出的關(guān)于月的詩(shī)句多。背出一句給一分，組內(nèi)誰(shuí)都可以背，但不能兩人一起背。女生先背。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 李白《月下獨(dú)酌》
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白《靜夜思》
明月出天山，蒼茫云海間。 李白《關(guān)山月》
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 蘇軾《水調(diào)歌頭》
海上生明月，天涯共此時(shí)。 張九齡《望月懷遠(yuǎn)》
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫《月夜憶舍弟》
第四輪
講關(guān)于月亮的故事。男女各講一個(gè)，看誰(shuí)講得清楚。每個(gè)故事3分，共6分。
第五輪
唱歌比賽，看誰(shuí)唱得好，如唱出五月的歌就扣分，唱對(duì)了就給分，一首歌給2分。
如果分?jǐn)?shù)相同，由主持人臨時(shí)出題考對(duì)方，以分出勝負(fù)。評(píng)出“月球藝術(shù)家”，最后與vcd同唱《明月千里寄相思》。
活動(dòng)小結(jié)
探索月球奧秘開場(chǎng)白篇六
2.學(xué)習(xí)利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法；
3.能用科學(xué)的語(yǔ)言條理清楚地介紹科學(xué)現(xiàn)象；
4.在有所遵循的基礎(chǔ)上展開想像與聯(lián)想，進(jìn)行寫作練習(xí)。
1.一份這次學(xué)習(xí)的時(shí)間安排表；
2.一份較詳細(xì)的閱讀書目和部分網(wǎng)址；
3.聯(lián)系天文館或天文臺(tái)，以便帶領(lǐng)學(xué)生參觀；
4.與月球有關(guān)的科學(xué)文字、圖片和錄像資料；
5.關(guān)于月亮的更多的神話傳說、民風(fēng)民俗和文藝作品；
6.每個(gè)學(xué)生一個(gè)文件袋(用于對(duì)學(xué)生進(jìn)行檔案評(píng)價(jià))。
活動(dòng)導(dǎo)入??：可從放映人類登月的錄像導(dǎo)入??教學(xué)，使學(xué)生感受人類的偉大；沒有條件的，可從朗誦寫月亮的詩(shī)文或講一則關(guān)于月球的故事入手，以激起學(xué)生對(duì)月球的興趣。
在學(xué)習(xí)“漫游語(yǔ)文世界”的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固圖書館資料的查詢方法，并指導(dǎo)學(xué)生查詢與月亮有關(guān)的圖書資料。
有條件的可介紹上網(wǎng)查詢并下載資料的方法。分兩種情況介紹，一是在知道網(wǎng)址的情況下怎么查(直接鍵入網(wǎng)址)，二是在不知道網(wǎng)址的情況下如何查詢(通過有關(guān)搜索器進(jìn)行搜索)。
1.月球奧秘知多少：組織同學(xué)分好小組，最好每組有班干部，讓他們?cè)诨顒?dòng)中起帶頭和監(jiān)督作用；發(fā)給學(xué)生每人一個(gè)文件袋，告訴他們要把整個(gè)活動(dòng)中的有關(guān)材料隨時(shí)裝入文件袋中，作為活動(dòng)結(jié)束后評(píng)定成績(jī)的依據(jù)之一；讓學(xué)生用一星期左右的時(shí)間進(jìn)行材料的搜集和整理(可根據(jù)不同情況給學(xué)生一定的課內(nèi)時(shí)間)；可以有意識(shí)地跟蹤某一小組，觀察他們搜集材料的情況。
2.觀察月亮運(yùn)行情況，參觀天文臺(tái)或天文館：這兩個(gè)活動(dòng)至少選擇一個(gè)，組織學(xué)生開展活動(dòng)。觀察月亮運(yùn)行有一定難度，可讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)表格，標(biāo)明時(shí)間，把觀察得來的月亮的形狀畫下來?；顒?dòng)時(shí)最好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取得到他們的支持?？杀M量讓學(xué)生準(zhǔn)備一定的觀察儀器，幫助他們選擇好觀察的地點(diǎn)。如果住校生多，教師可組織學(xué)生進(jìn)行集體觀察。參觀天文臺(tái)或天文館，依教師預(yù)先約定的行事，教師最好要事先去參觀一次，了解、熟悉有關(guān)情況，以備正式活動(dòng)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。要預(yù)約解說員，如沒有專業(yè)解說員，可邀請(qǐng)工作人員(最好是專家)作現(xiàn)場(chǎng)解說。要鼓勵(lì)學(xué)生提出問題。在活動(dòng)中，注意觀察每個(gè)學(xué)生的情況，作為給學(xué)生評(píng)定成績(jī)的一個(gè)參考。
3.豐富多彩的月亮文化：包含兩方面的內(nèi)容。一是搜集材料，可根據(jù)前面提供的方法去查找有關(guān)資料(可給學(xué)生一定的課內(nèi)時(shí)間)，并進(jìn)行整理，也可指導(dǎo)學(xué)生向有學(xué)問的人詢問，隨時(shí)記錄下來，可用一周左右的時(shí)間；二是討論，這是一次口語(yǔ)交際活動(dòng)，要求專門安排一節(jié)課時(shí)間，討論目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)思維與形象思維的區(qū)別與互補(bǔ)性，認(rèn)識(shí)文藝作品對(duì)人的靈魂所起的美化與慰藉作用。至于有關(guān)的外星文明的傳說，主要用來激起學(xué)生的探索興趣，而不要從科學(xué)上論證其可信不可信。
4.我是月球小專家：擂臺(tái)賽主要由學(xué)生組織開展。但教師要事先布置班干部尤其是學(xué)習(xí)委員和語(yǔ)文課代表，列出一份詳細(xì)計(jì)劃與教師一起論證可行性，保證擂臺(tái)賽的順利進(jìn)行。建議由組委會(huì)命題，并嚴(yán)格保密。擂臺(tái)賽時(shí)，教師要觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)。比賽結(jié)束后教師可進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生看清這次活動(dòng)的成功與不足，以便下次做得更好。
5.月亮照著你，月亮照著我：共有三個(gè)小活動(dòng)，一為必做，二、三為選做，它們都可認(rèn)為是作文，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生想像力的培養(yǎng)?！拔以谠虑蛏系囊惶臁惫适陆育埧稍谶@次探索活動(dòng)開始后不久就進(jìn)行，教師可不定期檢查其中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行必要的糾正，以保證圓滿完成這一接龍活動(dòng)。以“月球”為話題的想像性作文側(cè)重于抒情，當(dāng)然也可以是科學(xué)幻想或科學(xué)文藝，但最好要引導(dǎo)學(xué)生與故事接龍有區(qū)別；寫心得體會(huì)是一則日記，重在發(fā)表感想，記錄活動(dòng)過程?也未嘗不可。要鼓勵(lì)學(xué)生在日記中說真話。
以上所有活動(dòng)都結(jié)束后，教師可找一個(gè)時(shí)間總結(jié)一下，也可讓學(xué)生談?wù)勥@次月球探索的感想。
8.活動(dòng)指導(dǎo)過程中，一定要兼顧對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)(關(guān)于月亮的科學(xué)知識(shí)和人文知識(shí))和能力(搜集和處理有關(guān)信息的能力)、過程(重視考察學(xué)生的活動(dòng)過程?而不是結(jié)果)和方法(獲得資料和處理問題的方法)、情感態(tài)度和價(jià)值觀(培養(yǎng)探索未知世界的興趣、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)等)三個(gè)方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
教師根據(jù)具體情況，給每一階段學(xué)生的表現(xiàn)擬好分值，給出分?jǐn)?shù)，最后總評(píng)。
可用檔案評(píng)價(jià)和實(shí)作評(píng)價(jià)兩種方法，各占50分。
檔案評(píng)價(jià)即活動(dòng)前先給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)文件袋，學(xué)生將探索月球活動(dòng)過程?中的各種資料(研究計(jì)劃、調(diào)查提綱、上課筆記、學(xué)習(xí)心得、觀察日記、搜集的資料、圖片、小論文、家長(zhǎng)意見書、教師的評(píng)語(yǔ)等)放進(jìn)去，并進(jìn)行一定的歸納整理，活動(dòng)結(jié)束后交給老師。這一方面主要側(cè)重對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過程?和方法的評(píng)價(jià)，也檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)這一活動(dòng)的情感和態(tài)度。
實(shí)作評(píng)價(jià)主要是指匯報(bào)交流的口語(yǔ)表達(dá)能力、故事接龍比賽或小論文寫作能力的評(píng)價(jià)，可分別占25分。
1.月球十大謎團(tuán)詳細(xì)資料
月球年齡之謎：令人驚異的是，從月球帶回的巖石標(biāo)本，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)其中99%的年齡要比地球上90%年齡最大的巖石更加年長(zhǎng)。阿姆斯特朗在“寂靜?！苯德浜髵鸬牡谝粔K巖石的年齡是36億歲。其他一些巖石的年齡為43億歲、46億歲和45億歲──它幾乎和地球及太陽(yáng)系本身的年齡一樣大，地球上最古老的巖石是37億歲。1973年，世界月球研討會(huì)上曾測(cè)定一塊年齡為53億歲的月球巖石。更令人不解的是，這些古老的巖石都采自科學(xué)家認(rèn)為是月球上最年輕的區(qū)域。根據(jù)這些證據(jù)，有些科學(xué)家提出，月球在地球形成之前很久很久便已在星際空間形成了。
月球土壤的年歲比巖石年歲更大之謎：月球古老的巖石已使科學(xué)家束手無策，然而，和這些巖石周圍的土壤相比，巖石還算是年輕的。據(jù)分析，土壤的年齡至少比巖石大10億年。乍一聽來，這是不可能的，因?yàn)榭茖W(xué)家認(rèn)為這些土壤是巖石粉碎后形成的。但是，測(cè)定了巖石和土壤的化學(xué)成分之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這些土壤與巖石無關(guān)，似乎是從別處來的。
當(dāng)巨大物體襲擊月球時(shí)，月球發(fā)出空心球似的聲音之謎：在“阿波羅”探險(xiǎn)過程中，廢棄的火箭第三節(jié)推進(jìn)器會(huì)轟的一下撞在月球表面。據(jù)美國(guó)航空航天局的文件記載，“每一次這樣的響聲，聽起來仿佛是一個(gè)大鈴鐺的聲音”。當(dāng)?shù)窃氯藛T降落在顏色特別黑的平原上時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)要在月球表面鉆孔十分困難。土壤樣品經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)，其中含有大量地球上稀有的金屬鈦(它被用于超音速噴氣機(jī)和宇宙飛船上)；另一些硬金屬，如鋯、銥、鈹?shù)暮恳埠茇S富。這使得科學(xué)家迷惑不解，因?yàn)檫@些金屬只有在很高的高溫──約華氏4500度下，才會(huì)和周圍的巖石融為一體。
不銹鐵之謎：月面巖石樣其中還含有純鐵顆粒，科學(xué)家認(rèn)為它們不是來自隕星。前蘇聯(lián)和美國(guó)的科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加奇怪的現(xiàn)象：這些純鐵顆粒在地球上放了7年還不生銹。在科學(xué)世界里，不生銹的純鐵是聞所未聞的。
干燥的月球上的大量水氣之謎：最初幾次月球探險(xiǎn)表明，月球是個(gè)干燥的天體。一位科學(xué)家曾斷言，它比戈壁大沙漠干燥100萬倍。“阿波羅”計(jì)劃的最初幾次都未在月球表面發(fā)現(xiàn)任何水的蹤跡?？墒恰鞍⒉_15號(hào)”的科學(xué)家卻探測(cè)到月球表面有一處面積達(dá)100平方英里的水氣團(tuán)?？茖W(xué)家們紅著臉爭(zhēng)辯說，這是美國(guó)宇航員廢棄在月亮上的兩個(gè)小水箱漏水造成的?？墒沁@么小的水箱怎能產(chǎn)生這樣一大片水氣?當(dāng)然這也不會(huì)是宇航員的尿液──它直接噴射到月球的天空中。看來這些水氣來自月球內(nèi)部。
月球表面呈玻璃狀之謎：“阿波羅”的宇航員們發(fā)現(xiàn)，月球表面有許多地方覆蓋著一層玻璃狀的物質(zhì)，這表明，月球表面似乎被熾熱的火球燒灼過。正如一位科學(xué)家所指出的：“月亮上鋪著玻璃。”專家的分析證明，這層玻璃狀物質(zhì)并不是巨大的隕星的撞擊產(chǎn)生的，有些科學(xué)家相信，這是太陽(yáng)的爆炸──某種微型新星狀態(tài)──產(chǎn)生的后果。
月亮的磁場(chǎng)之謎：早先探測(cè)和研究表明月球幾乎沒有磁場(chǎng)，可是對(duì)月球巖石的分析卻證明它有過強(qiáng)大的磁場(chǎng)。這一現(xiàn)象令科學(xué)家大惑不解，保羅·加斯特博士宣稱：“這里的巖石具有非常奇特的磁性……完全出乎我們意料?！比绻虑蛟?jīng)有過磁場(chǎng)，那么它就應(yīng)該有個(gè)鐵質(zhì)的核心，可是可靠的證據(jù)顯示，月球不可能有這樣一個(gè)核心；而且月亮也不可能從別的天體(諸如地球)獲得磁場(chǎng)，因?yàn)榧偃缯媸悄菢拥脑?，它就必須離地球很近，這時(shí)它會(huì)被地球引力撕得粉碎。
2.人類美麗的幻想：到月球上織網(wǎng)(蘇月瓊)
月到中秋分外明，中秋之夜，一輪明月高掛在天幕上，晚風(fēng)送來一陣陣醉人的花香。當(dāng)人們踏著銀色的月光，嘗著美味的月餅，在花前月下漫步之時(shí)，抬頭仰望那皎皎明月，有人會(huì)突發(fā)奇想：當(dāng)21世紀(jì)在月球上建成人類基地之時(shí)，月球上也能建立電腦網(wǎng)絡(luò)嗎?這個(gè)月球網(wǎng)絡(luò)也和地球的因特網(wǎng)聯(lián)接嗎?這的確是一個(gè)饒有興味的問題。
據(jù)歐洲宇航局的預(yù)測(cè)報(bào)告顯示，月球上引力小，并且月巖中的礦藏很豐富，很有開采價(jià)值，因此，月球在未來的200年內(nèi)將成為太陽(yáng)系的科學(xué)研究和工業(yè)中心。目前，歐洲、美國(guó)和日本的航天學(xué)家正在為未來向月球移民和開發(fā)月球而進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)，準(zhǔn)備在2030年建成月球人類基地。美國(guó)宇航局將撥款1 000億美元在月球上興建月球城，計(jì)劃在2007年向月球移民100多人，最終達(dá)到10 000多人。為此，通信學(xué)家們也正在為建立未來的月球電腦網(wǎng)絡(luò)而進(jìn)行各種準(zhǔn)備工作，以便在將來月球人類基地建成之時(shí)，月球網(wǎng)絡(luò)能夠肩負(fù)起月球通信以及月球與地球之間的“月—地通信”的重任。
1999年4月9日，美國(guó)宇航局局長(zhǎng)丹尼爾·戈?duì)柖≡谟〉诎布{州倫斯勒理工學(xué)院舉辦的“空間周”活動(dòng)的開幕詞中預(yù)言，21世紀(jì)初，美國(guó)人就可以在家里通過星際因特網(wǎng)遨游太空，包括月球、火星乃至整個(gè)太陽(yáng)系。戈?duì)柖≌f，這并非科學(xué)幻想，而是美國(guó)宇航局對(duì)21世紀(jì)科技應(yīng)用前景的展望。星際因特網(wǎng)的研究計(jì)劃是美國(guó)宇航局在1994年首先提出的，這項(xiàng)引人矚目的計(jì)劃得到了政府有關(guān)部門和商界巨頭的鼎力支持。這項(xiàng)計(jì)劃的主要內(nèi)容是通過星際因特網(wǎng)將在太空軌道上運(yùn)行的所有的衛(wèi)星通信設(shè)施聯(lián)接起來，成為一個(gè)巨大的通信網(wǎng)絡(luò)，并且與地球上的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接在一起。2003年，星際因特網(wǎng)建成之后，將不再像目前這樣由單個(gè)衛(wèi)星向地球傳輸數(shù)據(jù)，從而大大地提高衛(wèi)星通信的傳輸效率。無獨(dú)有偶，世界級(jí)的it巨頭也想到了要將因特網(wǎng)撒向月球、火星，撒向太空，撒向整個(gè)宇宙。internet之父、mci通信公司高級(jí)副總裁vinton cerf，不久前出席了在日本東京舉辦的21世紀(jì)國(guó)際太空開發(fā)研討會(huì)，他在談到建立“一個(gè)地球之外的因特網(wǎng)”這個(gè)問題時(shí)，語(yǔ)驚四座：“現(xiàn)在是考慮如何建立地球之外的internet的時(shí)候了?！彼€表示，星際因特網(wǎng)設(shè)計(jì)是美國(guó)太空總署火星任務(wù)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，最快可以在2001年開展地球和月球之間的星際協(xié)議試驗(yàn)。他估計(jì)，人類最早可在2030年登上火星。地球和火星的距離約為8 000萬公里，因此，從地球向火星傳輸信息會(huì)有長(zhǎng)達(dá)40分鐘的延誤，而一來一回便長(zhǎng)達(dá)80分鐘。此外，地球與距離更遠(yuǎn)的木星、土星等其他更遠(yuǎn)的星座的通信延誤時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，因此，vintoncerf認(rèn)為建立星際因特網(wǎng)通信新系統(tǒng)是非常必要的。
目前，美國(guó)在衛(wèi)星通信領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先，美國(guó)科學(xué)家設(shè)想，可以利用人造地球衛(wèi)星作中繼站，像紐帶一樣把月球和地球的通信網(wǎng)聯(lián)系起來。而日本在登月太空船的研制方面成績(jī)斐然，日本科學(xué)家則設(shè)想，不妨利用登月太空船作中繼站，像橋梁一樣讓月球和地球之間的聯(lián)系息息相通。
美國(guó)和日本科學(xué)家們的方案，目的都是為了把目前地球上最大的國(guó)際計(jì)算機(jī)因特網(wǎng)聯(lián)通到月球上面，把因特網(wǎng)編織成為貫通月球和地球的巨網(wǎng)，讓網(wǎng)上盛開出更鮮艷奪目的“月—地通信”之花，讓網(wǎng)絡(luò)世界上升起一輪皎皎明月，把整個(gè)世界輝映得銀裝素裹、分外多嬌。
(選自1999年10月7日《科技日?qǐng)?bào)》)
3.月球與外星文明的傳說
●世界上許多報(bào)道說美國(guó)曾有意掩蓋了有些登月資料，比如，有報(bào)道說在美國(guó)第一次登月時(shí)曾拍攝下一幅照片，宇航員在月球表面發(fā)現(xiàn)了二十幾個(gè)人類腳印。所以，世界上許多人認(rèn)為，美國(guó)知道許多人們所不知道的東西。這些東西又是什么呢?從現(xiàn)有逐漸透露出來的消息看，美國(guó)終止登月計(jì)劃很可能是迫不得已。
●在“阿波羅15號(hào)”登月的過程中，地球上的接收人員聽到了一個(gè)很長(zhǎng)的哨聲，隨著聲調(diào)的變化，傳出了一個(gè)由二十個(gè)音節(jié)組成的一個(gè)短語(yǔ)，而且重復(fù)多遍。對(duì)此，美國(guó)宇航局同樣沒有作出解釋。
●1987年3月，前蘇聯(lián)科學(xué)家公布了一條十分驚人的消息，在月球背向地球一面的火山口中，停放著一架美國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期的重型轟炸機(jī)。這個(gè)消息是前蘇聯(lián)科學(xué)家從人造衛(wèi)星發(fā)回的一組照片中得知的，據(jù)照片顯示，這架飛機(jī)的機(jī)身和機(jī)翼上有明顯的美國(guó)空軍標(biāo)志，飛機(jī)的有些地方已被隕石損壞，但機(jī)體仍非常完好。然而，1988年7月22日，這架飛機(jī)竟然從月球上神秘失蹤，令科學(xué)家們大惑不解。據(jù)說，美國(guó)曾組織專家秘密調(diào)查過這宗月球上的轟炸機(jī)事件。盡管后來有些新聞媒介報(bào)道說，這張?jiān)虑虮趁娴恼掌怯腥税褍蓮堈掌铣傻钠凼乐?，但又提不出確實(shí)的證據(jù)。
●蘇美兩國(guó)在太空航行中曾多次與來歷不明的某種文明相遇。1984年5月14日，前蘇聯(lián)太空試驗(yàn)室“禮炮六號(hào)”就曾在空間軌道與這種文明相遇。雙方最近的距離只有100米，據(jù)說，前蘇聯(lián)宇航員曾親眼目睹了這些膚色呈棕黃色的外太空生物。在雙方并航了34天之后，這個(gè)圓球體的飛船才終于離去，消失在茫茫的天宇中。
●最近，前蘇聯(lián)太空研究部宣稱，美國(guó)“發(fā)現(xiàn)號(hào)”航天飛機(jī)在航行過程中，曾被兩個(gè)不明飛行物尾隨。據(jù)說，“發(fā)現(xiàn)號(hào)”進(jìn)入軌道之后，即有兩個(gè)ufo(不明飛行物)尾隨其后，當(dāng)航天飛機(jī)抵達(dá)指定空間后這兩個(gè)ufo便隱沒而去。但“發(fā)現(xiàn)號(hào)”返航時(shí)，它們?cè)俅纬霈F(xiàn)，直到“發(fā)現(xiàn)號(hào)”順利進(jìn)入大氣層返回地面才離去。
●1843年，一個(gè)名叫約翰·西洛塔爾的人曾在月面上觀察到一座直徑12公里的環(huán)形山，被命名為“林奈”環(huán)形山，但幾十年后，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)“林奈”環(huán)形山正在逐步地消失，到20世紀(jì)，據(jù)美國(guó)“阿波羅15號(hào)”拍回的照片顯示，現(xiàn)在的“林奈”環(huán)形山只有24公里。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象是月球火山造成的，然而天體物理學(xué)卻證實(shí)，月球火山早在幾千萬年前就已經(jīng)停止了，月球如果有核心的話，那也早已冷卻、凝固，根本不可能在這個(gè)階段上存在火山活動(dòng)。因此人們相信，“林奈”環(huán)形山的改變是由于人為因素造成的。說穿了，就是月球人對(duì)其防護(hù)層進(jìn)行改造。
4.中秋賞月
每逢中秋來臨，賞月談月便成為人們經(jīng)久不衰的話題。
明清以后，每逢中秋，一輪圓月東升時(shí)，人們便在庭院、樓臺(tái)，擺出月餅、柚子、石榴、芋頭、核桃、花生、西瓜等果品，邊賞月，邊暢談，直到皓月當(dāng)空，再分食供月果品，其樂融融。在我國(guó)的少數(shù)民族地區(qū)，中秋這一天，還舉行別具特色的“拜月”“鬧月”“行月”“跳月”“偷月”等豐富多彩的活動(dòng)。
碧空如洗，圓月如盤。人們?cè)诒M情賞月之際，會(huì)情不自禁地想念遠(yuǎn)游在外、客居異鄉(xiāng)的親人。因此，中秋節(jié)還有“團(tuán)圓節(jié)”之稱。許多古詩(shī)表達(dá)了人們此時(shí)的思念之情。唐人殷文圭《八月十五夜》：“萬里無云境九洲，最團(tuán)圓夜是中秋。”王建《十五夜望月寄杜郎中》詩(shī)云：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！敝袊?guó)人歷來把家人團(tuán)圓、親友團(tuán)聚，共享天倫之樂看得極其珍貴，歷來有“花好月圓人團(tuán)聚”之謂。
5.中國(guó)古代部分月亮詩(shī)詞
明月皎夜光，促織鳴東壁。玉衡指孟冬，眾星何歷歷。白露沾野草，時(shí)節(jié)忽復(fù)易。秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。昔我同門友，高舉振六翮。不念攜手好，棄我如遺跡。南箕北有斗，牽牛不負(fù)軛。良無盤石固，虛名復(fù)何益?(《古詩(shī)十九首(之七)》)
明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)!引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。(《古詩(shī)十九首(之十九)》)
聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。摩天咿啞冰輪轉(zhuǎn)，搗藥叮咚玉杵鳴。樂奏廣寒聲細(xì)細(xì)，斧柯丹桂響叮叮。偶然一陣香風(fēng)起，吹落嫦娥笑語(yǔ)聲。(《聽月詩(shī)》)
新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。裁為合歡扇，團(tuán)團(tuán)似明月。出入君懷袖，動(dòng)搖微風(fēng)發(fā)。常恐秋節(jié)至，涼飚奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕。(班婕妤《怨歌行》)
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明入盡望，不知秋思落誰(shuí)家。(王建《十五夜望月》)
張若虛《春江花月夜》(略)
明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。(李白《關(guān)山月》)
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。(李白《月下獨(dú)酌》)
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)
滿目飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見羽毛。此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。(杜甫《八月十五夜月(其一)》)
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。臨風(fēng)一嘆無人會(huì)，今夜清光似往年。(白居易《八月十五日夜湓亭望月》)
海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)
初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。(李商隱《霜月》)
秋空明月懸，光彩露沾濕。驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。佳期曠何許!望望空佇立。(孟浩然《秋宵月下有懷》)
塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。凝光悠悠寒露墜，此時(shí)立在最高山。碧虛無云風(fēng)不起，山上長(zhǎng)松山下水。群動(dòng)悠然一顧中，天高地平千萬里。少君引我升玉壇，禮空遙請(qǐng)真仙官。云車并欲下星斗動(dòng)，天樂一聲肌骨寒。金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。絕景良時(shí)難再并，他年此日應(yīng)惆悵。(劉禹錫《八月十五日夜桃源玩月》)
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
快上西樓，怕天放、浮云遮月。但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。誰(shuí)做冰壺浮世界，最憐玉斧修時(shí)節(jié)。問嫦娥、孤冷有愁無，應(yīng)華發(fā)。玉液滿，瓊杯滑。長(zhǎng)袖起，清歌咽。嘆十常八九，欲磨還缺。若得長(zhǎng)圓如此夜，人情未必看承別。把從前、離恨總成歡，歸時(shí)說。(辛棄疾《滿江紅中秋寄遠(yuǎn)》)
6.知識(shí)擂臺(tái)賽部分參考試題
●你知道人類是什么時(shí)候第一次登上月球的?
●哪個(gè)國(guó)家的哪一位宇航員第一次踏上月球?
●關(guān)于月球的來源有哪些說法?
●你知道月球上有哪些可以利用的資源?
●人造月亮是怎么回事?
●月球和地球相距多遠(yuǎn)?
●“朔”“望”各是什么現(xiàn)象?
●“月?！笔窃虑蛏系暮?最大的“月海”叫什么?
●月球與地球的年齡哪個(gè)大?
●月球的半徑是多少?
●為什么會(huì)發(fā)生“月食”現(xiàn)象?
●月球上的大大小小的“坑”是怎么回事?
●人到了月球上為什么變得那么輕?
●月球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)生圓缺變化?
●為什么地球上的人只能看到月球的同一面?
●在月球上能看到地球的什么建筑?
●月球是行星嗎?
●月球引起大海變化的現(xiàn)象叫什么?它是如何發(fā)生的?
●你能說出哪些天文儀器?
●天文臺(tái)為什么總是建在山上?
●天文臺(tái)為什么是圓的?
●人類歷史上是誰(shuí)第一個(gè)開始月球的科學(xué)觀察?
●中國(guó)歷史上有名的天文學(xué)家有哪些?他們各有什么突出的貢獻(xiàn)?
●中秋節(jié)是怎么來的?
●嫦娥和吳剛各是誰(shuí)?他們有什么故事?
●自古以來，月亮有其他不少別名，你知道哪些?
●月餅是怎么來的?現(xiàn)在的月餅有哪些種類?
●“海上生明月，天涯共此時(shí)”是誰(shuí)的詩(shī)句?是什么意思?
●“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是誰(shuí)的詩(shī)句?你怎樣理解?
●你知道瞎子阿炳是誰(shuí)?他寫過一首關(guān)于月亮的樂曲的名稱叫什么?
●貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過是怎樣的?
探索月球奧秘開場(chǎng)白篇七
月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”的兒歌，不知不覺中長(zhǎng)大了。讀了《月亮上的足跡》，可能引發(fā)你對(duì)這顆星球產(chǎn)生更大的興趣，想揭開它更多的秘密，了解自古以來人們賦予它的豐富的文化內(nèi)涵。北宋大文學(xué)家蘇東坡說：“明月幾時(shí)有？把酒問青天?！爆F(xiàn)在，讓我們對(duì)這顆神秘星球，也進(jìn)行一番追問。
大家可以根據(jù)自己的興趣和條件，在老師、專家的幫助下，借助圖書館或互聯(lián)網(wǎng)，搜集、整理有關(guān)材料，從下面的活動(dòng)中任選一項(xiàng)。
一、月球奧秘知多少
月球的奧秘非常多，諸如月球的起源、地質(zhì)構(gòu)造、月貌、月相、月食、潮汐、人類登月、開發(fā)月球、月球與人類關(guān)系，等等。班上同學(xué)可按興趣分組，分別探究其中一兩個(gè)方面。然后開一個(gè)專題匯報(bào)會(huì)，各組推選代表將搜集整理的資料和研究成果作匯報(bào)。如有不同意見，可以展開辯論。不求意見統(tǒng)一，只求有所收獲。
二、觀察月亮運(yùn)行情況，參觀天文臺(tái)或天文館
（思考：觀察月球運(yùn)行后，你有什么體會(huì)？）
2.有條件的可參觀天文臺(tái)或天文館，向?qū)I(yè)人員了解人類觀測(cè)天體的歷史，了解有哪些著名的天文學(xué)家及常見的天文觀測(cè)儀器和天文現(xiàn)象等，并觀看關(guān)于月球的錄像資料。
（思考：為什么天文臺(tái)大多建在山頂上？為什么天文臺(tái)觀測(cè)室大多為圓頂？通過這次參觀，你對(duì)月球有什么新的認(rèn)識(shí)？）
三、豐富多彩的月亮文化
自古以來，人們賦予月亮各種文化意義，許多民族都有關(guān)于月亮的神話傳說、文章詩(shī)賦、對(duì)聯(lián)、謎語(yǔ)、音樂、繪畫，還有與月亮有關(guān)的民風(fēng)民俗、風(fēng)景名勝。搜集以上各種資料，班上開一個(gè)交流會(huì)。
四、我是月球小專家
組織一次月球知識(shí)擂臺(tái)賽。成立組委會(huì)，將班上同學(xué)分成幾個(gè)參賽小組，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題、小卡片和獎(jiǎng)品。五、月亮照著你，月亮照著我（第一項(xiàng)必做，二、三項(xiàng)任選其一）
1.班上準(zhǔn)備一個(gè)本子，以“我在月球上的一天”為題，全班同學(xué)每天輪流寫一段話，進(jìn)行故事接龍。
2.圍繞“月球”這一話題，展開想像，寫一篇五六百字的文章。
3.在你的日記本上，寫下你參加這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
參考資料
一、月球的幾大謎團(tuán)
月球年齡之謎：從月球帶回的巖石標(biāo)本，可據(jù)以測(cè)定月球的年齡。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，與地球上90%年齡最大的巖石相比，月球巖石99％的年齡更長(zhǎng)。1973年，世界月球研討會(huì)上曾測(cè)定一塊月球巖石年齡為53億歲，而地球上最古老的巖石是37億歲。有些科學(xué)家提出，在地球形成之前，月球早已在星際空間形成了。
另外，還有月球環(huán)形山形成之謎、月球土壤的年歲比巖石年歲更大之謎、月球受撞擊發(fā)出巨響之謎、月球上不銹鐵之謎、干燥的月球上大量水氣之謎等。
二、不少文獻(xiàn)記載，月亮并非自古就有
●古代美洲瑪雅人留下了極發(fā)達(dá)的文化，可是在他們的始于大洪水之前的《編年史》中，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)，里面竟然沒有關(guān)于月亮的記載。
●《金史·天文志》中記載了一條十分驚人的資料：“太宗天會(huì)十一年十五月乙丑，月忽失行而南，頃之復(fù)故。”意思是：金太宗天會(huì)十一年（公元1133年）五月（公歷6月）乙丑日（15日），月亮忽然偏離了運(yùn)行軌道，向南而去，不一會(huì)，又回到原來的軌道上。
三、與月亮有關(guān)的神話傳說
●中國(guó)關(guān)于月亮的神話最早載于《山海經(jīng)》《楚辭》《淮南子》等古籍中。
●關(guān)于月亮，民間流傳著許多傳說和神話故事。其中有嫦娥奔月、朱元璋抗元起義等故事。
●傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被貶到月亮上砍月桂，但月桂隨砍隨合，后世因而得以見到吳剛在月中無休止砍伐月桂的形象。
四、我國(guó)古代關(guān)于月亮的富有幻想色彩的詩(shī)歌
● 夜光何德，死則又育？厥利維何，而顧兔在腹？（屈原《楚辭·天問》）
（意思是：月亮具有什么特性，消亡了又再長(zhǎng)起？那好處是什么，而撫育一個(gè)兔兒在懷里？）
● 斫卻月中桂，清光應(yīng)更多。（杜甫《一百五十夜對(duì)月》）
●老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌。（李賀《夢(mèng)天》）
●可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人問，那邊才見，光影東頭？是天外，空汗漫，但長(zhǎng)風(fēng)浩蕩送中秋？飛鏡無根誰(shuí)系？姮娥不嫁誰(shuí)留？ 謂經(jīng)海底問無由，恍惚使人愁。怕萬里長(zhǎng)鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。蝦蟆故堪浴水，問云何玉兔解沉浮？若道都齊無恙，云何漸如鉤？（辛棄疾《木蘭花慢》）
五、賞月佳對(duì)
● 月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。
● 中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。
● 天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半；今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭。
● 北斗七星，水底連天十四點(diǎn)；南樓一雁，月中帶影一雙飛。
●樓高但任云飛過；池小能將月送來。
●滿地花陰風(fēng)弄影；一亭山色月窺人。
六、月亮的美稱與雅號(hào)
玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顧兔、嬋娟、玉弓、玉桂、玉盤、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥、玉羊等。
七、月球外星文明的傳說
●1968年12月21日，美國(guó)在肯尼迪航天中心向月球發(fā)射了第一艘探測(cè)飛船，當(dāng)這艘飛船進(jìn)入月球軌道之后，宇航員在100公里高空用望遠(yuǎn)鏡照相機(jī)拍攝了第一張?jiān)虑虮趁嬲掌?。許多年后，人們?cè)谘芯窟@些照片的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)，在火山口中有一個(gè)巨大的圓形物體，它十分規(guī)則，不像是自然之物，看上去好像正在著陸或起飛。
●從“阿波羅”8號(hào)開始，10號(hào)、11號(hào)、16號(hào)、17號(hào)都曾目擊或拍攝過月面不明飛行物的照片，甚至早在1966年，美國(guó)的“月球軌道環(huán)形飛行器”2號(hào)就發(fā)現(xiàn)，在月面上有一些排列有序的12～23米高的塔狀建筑物，隨后，前蘇聯(lián)的宇宙飛船也發(fā)現(xiàn)了這些建筑。
參考書目和推薦網(wǎng)站：
《自然科學(xué)寶庫(kù)》（太陽(yáng)·月球·星球卷）
《億萬個(gè)為什么》（天文地理卷）
《牛津現(xiàn)代科技大百科》（宇宙科學(xué)卷）
《新編十萬個(gè)為什么》（天文卷）
《當(dāng)代博物館叢書》（天文博物館卷）
《從地球到月球》（凡爾納）
《月球人》（彼埃爾·布勒）
《飛向月球》（j.普特卡梅）
探索月球奧秘開場(chǎng)白篇八
○活動(dòng)目標(biāo)
② 欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)。
④ 自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫，不偏離話題。
⑤ 掌握查找資料，應(yīng)用資料的基本方法。
○活動(dòng)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法。
○課時(shí)安排
二課時(shí)
○課前準(zhǔn)備
○活動(dòng)過程
③ 上交檔案袋，根據(jù)作業(yè)情況，給予等級(jí)評(píng)定。
第一輪
必答題
比賽規(guī)則：
① 賽臺(tái)三名選手必須依次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答
② 答對(duì)一題得10分，答不完整或答錯(cuò)不扣分。
③ 答題時(shí)間30秒。
第二輪
搶答題
比賽規(guī)則：
③ 限時(shí)一分鐘，答對(duì)一題加10分。
④ 答錯(cuò)扣10分，題目作為觀眾題。
第三輪
小組合作必答題
比賽規(guī)則：
①答題時(shí)間一分鐘。
②第一發(fā)言人答不完整，其他人可以補(bǔ)充。
③答對(duì)或基本答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。
④答題過程中小組分工明確，合作愉快加10分。
播放電腦動(dòng)畫，請(qǐng)你復(fù)述哥倫布節(jié)借月食降敵的故事
播放實(shí)況錄像，請(qǐng)你說說月食的過程。
播放月相形成電腦動(dòng)畫，請(qǐng)畫出并說明不同的月相。
今天是陰歷12月16，請(qǐng)說出今天的月相。
第四輪
風(fēng)險(xiǎn)題
第五輪
寫作題
第二題：在月球上的一天
第三題：我是一個(gè)月球人……
活動(dòng)小結(jié)
③整個(gè)學(xué)習(xí)過程和課堂競(jìng)賽過程中自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式無處不在，潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生探究、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。
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