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畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇一
(二)頁眉：頁眉從正文頁開始到論文最后一頁，均需設臵。頁眉內(nèi)容：左為學院logo，論文題目(居中)，打印字號為小5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。
(三)頁腳內(nèi)容：頁碼(第*頁共*頁，居中)，打印字號為小5號宋體。
(四)字體與間距：畢業(yè)論文中文字體(除標題外)均為小四號宋體，英文字體為小四號time new roman；字間距設臵為標準字間距；行間距設臵為固定值倍行距。
論文樣式見附件
教 務 處
二oxx年九月一日
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二
制訂本標準的目的是為了統(tǒng)一規(guī)范我省電大本科漢語言文學類畢業(yè)論文的格式，保證畢業(yè)論文的質量。
頁面要求：畢業(yè)論文須用a4(210×297)標準、70克以上白紙，一律采用單面打印;畢業(yè)論文頁邊距按以下標準設置：上邊距為30mm，下邊距為25mm，左邊距和右邊距為25mm;裝訂線為10mm，頁眉16mm，頁腳15mm。
頁眉：頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁，均需設置。頁眉內(nèi)容：浙江廣播電視大學漢語言文學類本科畢業(yè)論文，居中，打印字號為5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。
頁腳：從論文主體部分(引言或緒論)開始，用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編頁，頁碼編寫方法為：第×頁共×頁，居中，打印字號為小五號宋體。
前置部分從中文題名頁起單獨編頁。
字體與間距：畢業(yè)論文字體為小四號宋體，字間距設置為標準字間距，行間距設置為固定值20磅。
畢業(yè)論文章、節(jié)的編號：按阿拉伯數(shù)字分級編號。
畢業(yè)論文的構成(按畢業(yè)論文中先后順序排列)：
前置部分：
題名頁
中文摘要，關鍵詞
英文摘要，關鍵詞(申請學位者必須有)
目次頁(必要時)
主體部分：
引言(或緒論)
致謝(必要時)
參考文獻
附錄(必要時)
封面：封面格式按浙江廣播電視大學漢語言文學本科畢業(yè)論文封面統(tǒng)一格式要求。封面內(nèi)容各項必須如實填寫完整。
題名：題名是以最恰當、最簡明的詞語反映畢業(yè)論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合;題名所用每一詞必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息;題名一般不宜超過30字。題名應該避免使用不常見的縮寫詞、首字縮寫字、字符、代號和公式等;題名語意未盡，可用副標題補充說明論文中的特定內(nèi)容。
題名頁置于封面后，集資列示如下內(nèi)容：
中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)論文(小二號黑體，居中)
論文題名(二號黑體，居中)
學生姓名(××三號黑體)
學 號(××三號黑體)
指導教師(××三號黑體)
專 業(yè)(xx三號黑體)
年 級(××三號黑體)
(××三號黑體)分校(學院)(××三號黑體)工作站
摘要：摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。
摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重要是結果和結論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術語和非法定的計量單位。
摘要頁置于題名頁后。
中文摘要一般為300漢字左右，用5號宋體，摘要應包括關鍵詞。
英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁置于中文摘要頁之后。申請學位者必須有，不申請學位者可不使用英文摘要。
關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術語。一般每篇論文應選取3-5個詞作為關鍵詞。關鍵詞用逗號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。
目次頁：目次頁由論文的章、節(jié)、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成，另起一頁排在摘要頁之后。章、節(jié)、小節(jié)分別以、等數(shù)字依次標出，也可不使用目次頁。
格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始，以結論結束。主體部分必須另頁開始。
序號
畢業(yè)論文各章應有序號，序號用阿拉伯數(shù)字編碼，層次格式為：
1、××(三號黑體、居中)
××(內(nèi)容用小四號宋體)
、××(小三號黑體、居左)
××(內(nèi)容用小四號宋體)
、××(四號黑體，居左)
××(內(nèi)容用小四號宋體)
①××(用于內(nèi)容同樣大小的宋體)
1)××(用于內(nèi)容同樣大小的宋體)
a、××(用于內(nèi)容同樣大小的宋體)
論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連編號編排序號。序號分章依序編碼，其標注形式應便于互相區(qū)別，可分別為：圖、表(式)等。
注：論文中對某一問題、概念、觀點等的簡單解釋、說明、評價、提示等，如不宜在正文中出現(xiàn)，可采用加注的形式。
注應編排序號，注的序號以同一頁內(nèi)出現(xiàn)的先后次序單獨排序，用①、②、③……依次標示在需加注處，以上標形式表示。
注的說明文字以序號開頭。注的具體說明文字列于同一頁內(nèi)的下端，與正文之間用一左對齊、占頁面四分之一寬長度的橫線分隔。
論文中以任何形式引用的資料，均須標出引用出處。
結論：結論是最終的、總體的結論，不是正文中各段的小結的簡單重復，結論應該準確、完整、明確、精煉。
參考文獻以文獻在整個論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式統(tǒng)一排序、依次列出。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇三
一、引言
隨著國內(nèi)通信技術的不斷提高，以及通信項目管理手段的不斷完善，為我國經(jīng)濟發(fā)展和生活質量改善提供了可靠的保障，同時也加快了我國通信工程項目的建設步伐。
通信工程全過程的高效化管理，能夠有效地增強通信工程項目的質量和效率，能夠有效地提高通信工程全過程的經(jīng)濟效益和整體水平，通信工程全過程的高效化管理對于通信工程和建設單位來講都具有很重要的現(xiàn)實意義。
二、通信工程建設全過程管理的特征
通信工程建設過程中具有以下特征：
1.特殊性強，和一般工程相比，通信工程要涉及到特殊的技術點，所以不具有普遍性和廣泛性。
各類專業(yè)技術人員需要經(jīng)過較長時間的培養(yǎng)和實踐才可以較為熟練的掌握專業(yè)技術，進入門檻較高。
2.差異性大，由于主要設備材料用途和性能上的不同，也使價格上存在著較大的差異，并非要求全部都根據(jù)定額來對工程量進行計算。
同時定額滯后現(xiàn)象也不可避免的出現(xiàn)。
3.關聯(lián)度高，在全過程管理上，通信工程對管理人員的工作量、工作強度、深度及層面都要求很高，所以我們在今后的工作中，需要不斷探索和挖掘一種新的適合通信工程特點的方式，以使工程效率和工程質量不斷獲得提升。
三、不斷建立健全通信工程項目管理體制
1.加強監(jiān)督管理工作
通信工程的監(jiān)督管理部門應提高自身的責任心嚴格履行監(jiān)督職責，依照相關的監(jiān)督辦法對通信工程的細節(jié)進行嚴格的監(jiān)督，積極指出錯誤并監(jiān)督改正不放過任何一個細節(jié)。
尤其是對工程設備與材料的選用更要進行嚴格地監(jiān)督檢查，工程用料不合格會影響整個通信工程的質量。
2.資源合理分配
通信工程設計項目質量管理成熟度的提升需要大量資源，實現(xiàn)資源的合理配置是保障項目質量的重要措施，為了做好資源配置，應該從企業(yè)的戰(zhàn)略管理的角度出發(fā)，對資源實現(xiàn)識別與分配，合理發(fā)揮資源優(yōu)勢，保障通信工程項目質量。
3.建立、健全的管理體系
通信設計企業(yè)實施項目質量管理活動中，涉及安全環(huán)保和職業(yè)道德建設管理體系，為了構建質量管理保障體系，應該將相關的質量、環(huán)境以及職業(yè)道德要求融入到質量管理保障體系中，提高項目設計的過程和成果質量，同時應采用崗位責任制，來實現(xiàn)對項目全過程的監(jiān)督與管理。
4.建立、實施高效管理模式
通信工程質量管理體系的構建，需要高效項目管理模式的支持，為了提升項目質量管理，符合客戶的需求，應該做好與客戶的溝通，調(diào)整營銷策略，從而為客戶提供滿意的服務。
在質量管理實踐中，應該以項目管理體系為指導，尋求合理的工程方案、保證現(xiàn)場管理，建立質量信息檔案、質量績效考核、項目綜合質量管理，推動優(yōu)化項目質量的建設。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇四
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。
1.開題報告通用的格式
2.課題開題報告格式
3.關于開題報告的格式
4.開題報告格式與開題報告寫作技巧
5.解析開題報告的格式
6.畢業(yè)論文開題報告的格式
7.開題報告格式要求三篇
8.論文開題報告的格式參考
9.畢業(yè)論文開題報告格式
畢業(yè)論文開題報告格式
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇五
使用學校統(tǒng)一格式，題目居中，學號等內(nèi)容靠左側對齊，后面的下畫線要整齊。。題目要對論文(設計)的內(nèi)容有高度的概括性，簡明、易讀，字數(shù)應在20以內(nèi)。
論文題目 黑體三號，居中。下面空一行。
“摘要：“頂頭，黑體四號，后面內(nèi)容采用宋體小四號，摘要應簡要說明畢業(yè)論文(設計)所研究的內(nèi)容、目的、實驗方法、主要成果和特色，一般為150-300字。下面空一行
“關鍵詞：“頂頭，黑體四號，后面內(nèi)容采用宋體小四號，關鍵詞一般3-5個，以”，“號隔開，最后一個關鍵詞尾不加標點符號，下面空兩行。
所有英文采用“times new roman”字體，黑體三號，加粗，居中。下面空一行。
英文摘要和關鍵詞除字體外同中文摘要和關鍵詞的格式要求，但“abstract:”和“key words：”要加粗。內(nèi)容翻譯要準確，英文摘要的詞匯和語法必須準確。
注意：如果內(nèi)容教多，可以將英文題目、摘要、關鍵詞放到下頁。
“目錄”兩字為黑體3號，居中，下面空一行。
第一層次標題“一、”頂頭，黑體、小四號，第二層次縮進一字，宋體，小四號，第三層次再縮進一字，宋體，小四號……，頁碼加小括號，頁碼前為連續(xù)的點，垂直居中。
如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，則每層縮進半字。
參考文獻按第一層次標題的格式。
正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的寫作規(guī)范，文理科畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于6000字，工科、藝術類專業(yè)畢業(yè)設計字數(shù)視專業(yè)情況而定。
論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據(jù)準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創(chuàng)新性。
畢業(yè)論文內(nèi)容要實事求是，尊重知識產(chǎn)權，凡引用他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要有出處(引注)，計算的數(shù)據(jù)要求真實、客觀、準確。
所有標題左側空兩字，數(shù)字標題從大到小的順序寫法應為：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”，“” 的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號，左側頂格。
正文中出現(xiàn)圖表時，調(diào)整行距至所需大小，返回正文再將行距調(diào)整為22磅。
參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后;文后以“參考文獻：”(左頂格)為標識;參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照iso690及iso690-2，每一參考文獻條目的最后均以“、”結束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下：
專著、論文集、學位論文、報告
[序號]主要責任者、文獻題名[文獻類型標識]、出版地：出版者，出版年、起止頁碼(任選)、(中譯本前要加國別)
[1] [英]m奧康諾爾著，王耀先譯.科技書刊的編譯工作[m]、北京：人民教育出版社，1982、56-57、
[2] 辛希孟、信息技術與信息服務國際研討會論文集：a集[c]、北京：中國社會科學出版社，1994、
本科生畢業(yè)論文(設計)應一律采用打印的形式，使用a4規(guī)格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁眉頁腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側。按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。
裝訂次序
學生答辯后各院系要將有關資料和論文按照封面、中英文內(nèi)容摘要及關鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻、選題審批表、開題報告、中期檢查表、指導教師評語、答辯記錄表的順序統(tǒng)一裝訂成冊，存入院系教學檔案。
學生上交的畢業(yè)論文(設計)軟盤一定要經(jīng)過殺毒處理!
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇六
文頭：封面頂部居中，占兩行。
上一行內(nèi)容為“河南廣播電視大學”用小三號宋體;下一行內(nèi)容為“漢語言文學專業(yè)（本科）畢業(yè)論文”，3號宋體加粗。
文頭上下各空一行。
論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。
論文副題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。
占行格式為：
學校：xxx年級：xxx學號：xxx
指導教師：xxx職稱：xxx
答辯組成員：
xxx（主持人）職稱：xxx
xxx職稱：xxx
答辯日期：x年x月x日
申請學位：學士（不申請可省略此項）
由于論文副題可有可無，學位可申請可不申請，答辯組成員可以是3、5、7人，封面內(nèi)容占行具有不確定性，為保持封面的整體美觀，可對行距做適當調(diào)整。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇七
1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字。
2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;
3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關鍵詞。
4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。
5、正文：
?？飘厴I(yè)論文正文字數(shù)一般應在3000字以上。
畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。
前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。
在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。
其基本的要點就是總結全文，加深題意。
6、謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關人員表示謝意。
7、參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇八
一、紙型、頁面設置、版式和用字。
畢業(yè)論文一律用國際標準a4型紙(297mmx210mm)打印
頁面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)25mm，地腳(下)20mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。
使用規(guī)范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規(guī)范的漢字。
二、論文封面
文頭：封面頂部居中，占兩行。上一行內(nèi)容為“河南廣播電視大學”用小三號宋體；下一行內(nèi)容為“漢語言文學專業(yè)(本科)畢業(yè)論文”，3號宋體加粗。文頭上下各空一行。
論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。
論文副題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇九
1、論文以a4標準頁面排版(21﹡)，倍行距，字體、字號要求如下：
標題用粗黑體：一級標題三號，二級標題小三號，三級標題四號；正文用宋體小四號。
2、章節(jié)目序號（標題序號）：
（1）按照正式出版物的慣例，標題編號順序規(guī)定如下：1、、………
（2）論文標題一律從“1、”開始。
3、圖表標號：
圖 圖 圖 圖 ……
（與圖名稱一起標在圖正下方，用5號宋體，如圖，gdp按年度增長率）
表 表 表 表 ……
（與表名一起標在表正上方，如表職工情況一覽表）
4、中文摘要和關鍵詞：
摘要：※※※※
關鍵詞：※※※；※※※；※※※
其中：摘要和關鍵詞這兩個詞用宋體加粗，小四號，摘要內(nèi)容和關鍵詞內(nèi)容用楷體小四號；
5、英文摘要和關鍵詞：參照中文摘要和關鍵詞；用times new roman體；
6、論文正文：空二行后書寫正文，正文的第一段為“引言”，但不加小標題。
7、參考文獻列示格式（5號宋體）：
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇十
一、內(nèi)容要求
1.題目
要體現(xiàn)專業(yè)特點，應精練、準確地概括論文研究的主要內(nèi)容和結果，一般不宜超過20字。
如果題目的字數(shù)超過20字，可以采用副標題。
2.中文摘要及關鍵詞
論文的摘要必須忠實于論文的內(nèi)容，反映論文的主題，必須具體準確，文字精煉，簡明扼要，約300~500字。
按與論文內(nèi)容緊密程度依次列出 3-5 個關鍵詞。
3.英文摘要與關鍵詞
內(nèi)容與中文摘要相同。
4.目錄
應是論文的提綱，也是論文的小標題。
文字應簡明扼要。
目錄按論文順序分章、節(jié)二級編寫，要標明頁數(shù)，以便閱讀。
目錄中的標題應與正文中的標題一致。
5.正文一般有以下幾個部分組成：
(1)引言或背景(introduction)
引言是論文正文的開端，引言應包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關領域中已有的研究成果的簡要概述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據(jù)或實驗基礎;涉及范圍和預期結果等。
要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
(2)主體(chapter ……)
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，是對研究工作的詳細表述，應做到內(nèi)容充足，概念清楚，思路清晰，邏輯性強;論文中所有文字、圖、表、公式、符號等都必須符合國家有關科學論文的要求和規(guī)定。
(3)結論(conclusion)
結論是畢業(yè)論文的總結，是整篇論文的歸宿。
著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
結論要簡單、明確，篇幅不宜過長。
6.參考文獻(中文不少于 15 篇或部，外文文獻不少于 2 篇或部)：
畢業(yè)論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所引用的順序列于文末，并且所有參考文獻必須在正文中有引用標注。
參考文獻的著錄均應符合國家有關標準(按照gb7714—2005《文后參考文獻著錄格式》執(zhí)行)。
一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現(xiàn)一次，序號以第一次出現(xiàn)的位置為準。
7.附錄
附錄是不宜放在正文中的資料，如調(diào)查閱卷、公式推演、編寫程序、原始數(shù)據(jù)附表等等。
二、書寫規(guī)范
1.文字和字數(shù)
英語專業(yè)畢業(yè)論文必須用英文撰寫，畢業(yè)論文的字一般不應少于5000字(含結論、參考文獻、附錄標題)。
正文應該4000字左右。
2.書寫及裝訂
論文按照本規(guī)范的要求單面打印，使用白色a4打印紙。
一律左側裝訂。
3.字體和字號
封面論文題目 黑體3號
封面論文副標題 黑體小3號
各章標題 times new roman小3號
各節(jié)的一級標題 times new roman 4號
各節(jié)的二級標題 times new roman小4號
各節(jié)的三級標題 times new roman小4號
正文 times new roman小4號
中文摘要、結論、參考文獻標題 黑體小3號
中文摘要、結論、參考文獻內(nèi)容 宋體小4號
英文摘要標題 time new roman小3號加粗
英文摘要內(nèi)容 time new roman小4號
中文關鍵詞 黑體小4號
英文關鍵詞 time new roman小4號
目錄標題 times new roman 4號
目錄內(nèi)容中章的標題 times new roman小4號(含結論、參考文獻、附錄標題)
論文頁碼 頁面底端居中、阿拉伯數(shù)字(times new roman 5號)連續(xù)編碼
頁眉與頁腳 宋體5號居中
4.論文封面與誠信聲明見以示例為準。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇十一
1、畢業(yè)論文一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采?。荷?、下，左3cm,右，行間距取多倍行距(設置值為);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統(tǒng)一規(guī)定的封面。
2、字體要求
論文所用字體要求為宋體。
3、字號
第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。
4、頁眉及頁碼
畢業(yè)論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“河北大學xxxx屆本科生畢業(yè)論文(設計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數(shù)字(宋體小五號)連續(xù)編排，居中書寫。
5、摘要及關鍵詞
中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內(nèi)容采用小四號宋體?！瓣P鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。
英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號times new roman。
6、目錄
“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。
7、正文
正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等，第二級為“”、“”、“”等，第三級為“”、“”等。
8、參考文獻
參考文獻要另起一頁，一律放在正文后，在文中要有引用標注，如××× [1]。
9、外文資料及譯文
外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號times new roman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業(yè)論文文本格式要求，另外，要注意畢業(yè)論文結束語是否恰當。
南開大學本科生畢業(yè)論文(設計)
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇十二
說那么快，悄無聲息的，這個學期的一半過去了，論文寫作課也即將結束了。
在寫學習心得之前，跟同學們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當初的八百字要那么痛苦地擠出來？上到大學，隨便來篇文章，自由發(fā)揮，輕而易舉。
我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應該是一個很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學術上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個學識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。
說說論文寫作課所獲吧。
記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學到了什么。我個人的實際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時候，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認真對待，這也是我們積極學習的態(tài)度的表現(xiàn)。
季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎？季老師說他自己指導學生論文的時候，老對學生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
老師說到現(xiàn)在的大學生論文沒有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學習學習都沒有。這是一個不爭的事實，現(xiàn)在大學生可是量多質差，真正好好學習自己本專業(yè)的同學很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實踐，對于自己的專業(yè)學習就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因為我們肚子里沒有真材實料，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感。
課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。學習這些論文，連我這個沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有真相，沒證沒據(jù)，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
在展示一些論文也包括他自己的，老師強調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經(jīng)不錯了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學術上面的造詣必定源自于長期不斷的學習與積累。
課上向老師提過這么一個問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的？老師的回答很認真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題？”老師學識淵博，但他對學生不驕不縱，低調(diào)的為人與謙虛認真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實在的，萬千世界，每個人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個人都覺得自己不一樣，其實大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學習。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇十三
踏著時光車輪，我已走到19歲的年輪邊界。
在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?
水無點滴量的積累，難成大江河。
人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅? 沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果? 只有付出，才能有收獲。
未來，一直都掌握在自己的手中。
由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。
我對自己以往在學業(yè)、班級、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。
我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效力不高，態(tài)度也不夠專注。
倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。
不過還好，我還有改進的機會。
否則，豈不遺憾終生?
俗話說，欲行千里，先立其志。
一份好的人生規(guī)劃一方面可以讓我們在理性的思考中總結分析過去的不足，另一方面有利于我們進一步考慮自己的未來，選擇適宜自己發(fā)展的事業(yè)和生活，盡早開始培養(yǎng)自己綜合能力和綜合素質。
以下我就自己的情況分三個階段描述自己的人生規(guī)劃。
第一階段 大學發(fā)展階段
大學是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。
需要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的動科專業(yè)知識和培養(yǎng)相應的素質和技能。
經(jīng)過大一上半學期，我開始慢慢適應大學的學習生活環(huán)境，并且慢慢熟悉和掌握大學的基本學習生活技能，使自己更早適應大學生活。
除此之外，要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維模式、知識結構、精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加可能，做好充分的準備。
首先，在大一階段，轉變自己高中被動的學習方式，由被動轉主動，積極融入大學的學習氛圍，腳踏實地學好英語、高數(shù)、c語言等基礎學科，特別是注重英語的學習。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇十四
頁面要求：畢業(yè)論文須用a4(210×297mm)標準、70克以上白紙，一律采用單面打?。划厴I(yè)論文頁邊距按以下標準設置：上邊距(天頭)為：30mm；下邊距（地腳）25mm；左邊距和右邊距為：25mm；裝訂線：10mm；頁眉：16mm；頁腳：15mm。
頁眉：頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁，均需設置。頁眉內(nèi)容：浙江廣播電視大學?？飘厴I(yè)論文（設計），居中，打印字號為5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。
頁腳：從論文主體部分（引言或緒論）開始，用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編頁，頁碼編寫方法為：第x頁共x頁，居中，打印字號為小5號宋體。
題目采用黑體二號居中，題目下空一行寫摘要，摘要（包括關鍵詞）、參考資料用宋體5號。
前置部分從中文題名頁起單獨編頁。
字體與間距：畢業(yè)論文字體為小四號宋體，字間距設置為標準字間距，行間距設置為固定值20磅。正文中的小標題用三號黑體。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇十五
本標準由教務處負責制訂、修改與解釋，望各相關學院參照執(zhí)行。
（一）適用范圍
本標準適用于東北財經(jīng)大學全日制普通本科學生畢業(yè)論文（包括畢業(yè)設計報告，以下統(tǒng)稱畢業(yè)論文）的撰寫制作。外國語言文學類專業(yè)本科畢業(yè)論文可參照本標準的原則要求、按外文寫作規(guī)則制作。
全日制普通本科學生學年論文的撰寫制作參照本標準執(zhí)行，篇幅可略小。
（二）本標準的執(zhí)行
本標準由畢業(yè)論文指導教師負責指導學生執(zhí)行。不符合本標準要求的畢業(yè)論文原則上不能提交答辯。
（三）本標準的監(jiān)督
為確保本科畢業(yè)論文的質量，實施學院和教務處兩級審查監(jiān)督。
本科畢業(yè)論文包括以下內(nèi)容（按順序）：封面、中文摘要與關鍵詞、英文摘要與關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、主要參考文獻、后記、封底。其中畢業(yè)設計的.正文還應包括所使用的主要儀器設備、實驗數(shù)據(jù)和結果等；“附錄”、“后記”視具體情況安排，其余為必備項目。
（一）封面
（二）中文摘要與關鍵詞
摘要是對論文內(nèi)容的概括性描述，應忠實于原文，字數(shù)在300～500字之間。關鍵詞是從論文標題、摘要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實質意義的詞語，通常為動詞或名詞，數(shù)量不少于3個，不超過7個。
（三）英文摘要與關鍵詞
英文摘要（abstract）和關鍵詞（keywords）由中文摘要和關鍵詞翻譯而成。
（四）目錄
列出論文正文的一、二級標題名稱及對應頁碼，以及附錄、主要參考文獻、后記等的對應頁碼。
（五）正文
正文是論文的主體部分，通常由緒論（引論）、本論、結論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。正文的各個章節(jié)或部分應以若干層級標題來標識。正文字數(shù)應在7000～10000字之間。
（六）注釋
對所創(chuàng)造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋采用腳注形式。
（七）附錄
附錄屬于正文、對正文起補充說明作用的信息材料，主要包括：
（1）放在正文內(nèi)過于冗長的公式推導；
（2）復雜的數(shù)據(jù)圖表；
（3）論文使用的字母或縮寫符號的意義；
（4）計算機程序及有關說明等。
（八）主要參考文獻
（九）后記
后記主要表述本人在寫作中獲得的感受，表示對相關人物的感謝。
（十）封底
封底由指導教師評語、學院論文答辯機構意見兩部分組成。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇十六
俗話說“笨鳥先飛”，這句話我認為不對，如果只有苯鳥先飛的話，那么。那些聰明的鳥就不會先飛嗎？
今天，我在學校操場上打籃球，本身的我對籃球這個體育運動可以是一竅不通，于是我便借了個籃球獨自在前院的操場上練習，一會幾個同學說“前面來了個耍猴的走去看看去，怎么樣”我說“我不去，我想練習打籃球，就不和你們?nèi)チ??！蔽覄傉f完，旁邊的一個同學說“假正經(jīng)，向來你都不熱衷于籃球運動，怎么今天腦子轉不過來了啊，想起來玩它。”我一聽，臉一下紅了，低下頭，走向其他的籃球筐前練習。抬頭看看他們肩并肩走出校園，我便又想起以前在我們班里發(fā)生的一件事情。
那天晚自習老師沒有來，班長說自己寫一寫沒有寫的作業(yè)。說完大家便低頭寫起了作業(yè)，一會兒，我們班的一個同學遇到了一個難題，便走到我前面的一個學習好的同學那問這個問題是怎么解的。不一會一個學習好的同學說“大家看看啊，那是誰啊，怎么那么愛學習啊。明天太陽一定會從西邊出來”全班一片轟笑。那個同學臉一紅跑回自己的位上哭了起來。
對于我們班內(nèi)出現(xiàn)這樣的事情，我們大家應該覺得可恥，為什么學習差的問問題就會太陽從西邊出來啊，你們這些學習好的也有不會的問題啊，當你們問問題的時候沒有一個人在后面說你們吧。在我們大家之間應該互相尊重。
從古至今，有不少的名人都是什么刻苦的，例如：著名數(shù)學家希爾伯特26歲時解決了許多數(shù)學精干者常年未解開的數(shù)學難題，大家一定會認為他是一個聰明者，其實大家錯了，他其實是十分刻苦的，為了解開這道難題他付出了很多很多。大詩人李白，年輕時就能寫出“飛留之下三千尺，疑是銀河落九天”的名句，李白是個聰明人吧，他也是經(jīng)過無數(shù)次的修改才寫出令世人舉止觀嘆的詩句啊。
刻苦并不是苯，刻而是聰明的表現(xiàn)。既使自己的的全部方面得到了發(fā)展，也嘗到了在當今的社會中不刻苦是不行的。俗話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝灰蠹蚁嘈趴炭嗍侵档玫?，總會有一天你會得到回報的。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇十七
1、課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
2、項目研究背景：
所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用xxx最新出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010-xx，該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術。
3、項目研究意義：
建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結構計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結構設計是否合理，主要取決于結構體系、結構布置、構件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結構計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結構知識來設計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)，
4、文獻研究概況
在不同類型的結構設計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑結構設計統(tǒng)一標準(gbj68-84)該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結構設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結構荷載規(guī)范、鋼結構、薄壁型鋼結構、混凝土結構、砌體結構、木結構等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則。
結構，以及組成結構的構件和基礎；適用于結構的使用階段，以及結構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結構可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬于“概率設計法”，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇十八
需要列目錄的論文，目錄要獨占一頁。
“目錄”二字用3號黑體，頂部居中;以下列出論文正文的一、二級標題及參考文獻、附錄等項及其對應頁碼。
用小4號宋體。
論文題目用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行;
一般用五號字，字體用楷體。
關鍵詞：摘要下方，左起頂頭，寫明“關鍵詞”字樣加粗，點冒號，接排關鍵詞。
詞間空一字。
字型字體同摘要。
正文：關鍵詞下空一行開始。
正文文字一般用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。
正文文中標題：
一級標題。
標題序號為“一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點。
如果居中，上下各空一行。
二級標題，標題序號為“（一）”，與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標點;
三、四、五級序號分別為“1.”、“（1）”和“①”，與正文字體字號相同，一般不獨占行，末尾加句號。
如果獨占行，則不使用標點。
每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇十九
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內(nèi)容請看下文風險管理論文格式模板。
應能概括整個論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。
例(題目：大葉藻移植技術的初步研究)
論文摘要應闡述學位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。而不應是各章節(jié)標題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。
關鍵詞 是能反映論文主旨最關鍵的詞句，一般3-5個。
既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁碼。
內(nèi)容應包括本研究領域的國內(nèi)外現(xiàn)狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展等方面的理論意義與實用價值。
是畢業(yè)論文的主體。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二十
全文倍行距
標題(三號宋體，居中，加粗)
【說明：[基金項目：省部級以上基金資助項目(必須要有編號)
導師姓名(聯(lián)系人)，性別，職稱，碩(博)士生導師，(tel);(e-mail)。]標題是能反映論文中特定內(nèi)容的恰當、簡明的詞語的邏輯組合，應避免使用含義籠統(tǒng)、泛指性很強的詞語(一般不超過20字，必要時可加副標題，盡可能不用動賓結構，而用名詞性短語，也不用“……的研究”，“基于……”)?！?/p>
(1. 學校 院、系名，省份 城市 郵編;2. 單位名稱，省份 城市 郵編)(五號楷體，居中)
摘要：(小五號黑體，縮進兩格)摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容……(小五號楷體)
關鍵詞：(小五號黑體，縮進兩格)關鍵詞;關鍵詞;關鍵詞;關鍵詞(小五號楷體，全角分號隔開)
【說明：關鍵詞是為了便于作文獻索引和檢索而選取的能反映論文主題概念的詞或詞組，每篇文章標注3～8個關鍵詞，詞與詞之間用全角分號隔開。中文關鍵詞盡量不用英文或西文符號。注意：關鍵詞中至少有兩個來自ei控詞表。一般高校數(shù)字圖書館均可查到?！?/p>
中圖分類號：(小五號黑體，縮進兩格)tm (小五號times new roman體，加粗) 文獻標志碼：(小五號黑體，前空四格)a(小五號times new roman體，加粗)
【說明：請查閱中國圖書館分類法(第4版)(一般要有3位數(shù)字，如tm )】
引言(四號宋體，加粗，頂格)
引言……(五號宋體，段前前縮進兩格)
【說明：引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這個問題。它簡明介紹論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現(xiàn)狀，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。引言中不應詳述同行熟知的，包括教科書上已有陳述的基本理論、實驗方法和基本方程的推導。如果在正文中采用比較專業(yè)化的術語或縮寫用詞時，應先在引言中定義說明。引言一般不超過800字，且不計入章節(jié)編號?！?/p>
正文。。。。 (五號宋體，段前縮進兩格)
1 篇幅、正斜體、黑體(四號宋體，加粗，頂格，序號和標題文字間空半格)
篇幅(五號宋體，加粗，頂格，序號和標題文字間空半格)
【說明：全文(計空格、圖表占位)一般不超過7 000漢字?！?/p>
正斜體
正體(五號宋體，頂格，序號和標題文字間空半格)
【說明：變量名稱用斜體單字母表示，需要區(qū)分時可加下標;下標中由文字轉化來的說明性字符用正體，由變量轉化來的用斜體?！?/p>
斜體
【說明：量單位及詞頭用正體。如kg、nm等。運算符用正體，如d、exp、lg、max、min等;幾個特殊常數(shù)用正體，如e、π、i。】
黑體
【說明：矩陣、矢量、張量名稱用黑斜體表示?！?/p>
2 層次標題
【說明：層次標題是指除文章題名外的不同級別的分標題。各級層次標題都要簡短明確，同一層次的標題應盡可能“排比”。即詞(或詞組)類型相同(或相近)，意義相關，語氣一致?！?/p>
3 插圖(圖題使用小五號黑體，居中，列于圖下)
【說明：
1) 插圖要精選，應具有自明性，切忌與表及文字表述重復。一般不超過6幅。
2) 插圖要精心設計和繪制，要大小適中，線條均勻，主輔線分明。插圖中文字與符號均應植字，縮尺后字的大小以處于六號或小五號為宜。
3) 插圖中的術語、符號、單位等應與表格及文字表述所用的一致。
4) 插圖應有以阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號的圖序(如僅有1個圖，可定名為“圖1”)和圖題，居中排于圖下。
5) 函數(shù)圖要有標目，用量符號與該量單位符號之比表示，如“p / mpa”;標線數(shù)目3～7個;標線刻度朝向圖內(nèi);標值圓整，一般采用 n, n, n和1 n, 2 n, 5 n以及10 n, 20 n, 30 n, 50 n(n=1,2,3,…)較好，不要把實驗數(shù)據(jù)點直接拿來作為標值，如可將, , ,…改為, , ,…,將, , ,…改為60, 80, 100,…，并相應平移標值線(當然圖面內(nèi)的數(shù)據(jù)點或曲線不能變動)。標值的數(shù)字一般不應超過3個數(shù)位，或小數(shù)點后面不超過1個“0”。為此，可通過改用標目中單位的詞頭或量符號前的因數(shù)來保證標值的數(shù)值盡可能處在～1 000。例如：
某圖上標值是1 200, 1 400,…，標目為p / pa，則可將標目改為p / kpa，相應地標值即改成, ,…。某圖上標值是, , ,…，標目為r，則可將標目改為103r，相應地標值即改成5, 10,15, …。
6) 照片、灰度圖清晰，彩色圖要轉換成黑白圖表示。
7) 地圖、顯微圖以比例尺表示尺度的放大和縮小?！?/p>
4 表格(表題使用小五號黑體，居中，列于表上)
【說明：
1) 表格要精選，應具有自明性;表格的內(nèi)容切忌與插圖及文字表述重復。
2) 表格應精心設計。為使表格的結構簡潔，建議采用三線表，必要時可加輔助線。
3) 表格應有以阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號的表序(如僅有1個表格，表序可定名為“表1”)和簡明的表題，居中排于表格的上方。
4) 數(shù)值表格采用三線表，表頭中使用“量符號/量單位”。如表1所示。
表1 三線表示例
5) 表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對齊。表內(nèi)不宜用“同上”、“同左”、“，，”和類似詞，一律填入具體數(shù)字或文字。表內(nèi)“空白”代表未測或無此項，“-”或“…”(因“-”可能與代表陰性反應相混)代表未發(fā)現(xiàn)，“0”代表實測結果確為零?！?/p>
5 結論(結語)
【說明：
1) 結論或結語應準確、簡明、完整、有條理，可以提出建議、設想、改進意見或有待解決的問題
2) 結論是在文章結尾時對文章的論點、結果進行的歸納與總結。當從研究結果確實得出了有重要價值的創(chuàng)新性結論，或者對相同論題的研究得出與別人不同或相反的結論時，應采用“結論”作層次標題。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二十一
畢業(yè)論文必須用計算機按規(guī)定格式單面打印。打印按本規(guī)范對各部分字體的要求。
01.封頁(由校統(tǒng)一制作)
02.論文扉頁
03.畢業(yè)論文中文摘要
04.畢業(yè)論文英文摘要
05.畢業(yè)論文目錄
06.畢業(yè)論文正文
07.參考文獻
08.致謝
09.附錄
10.文獻翻譯(含扉頁，外文資料原文)
11.實習報告(含扉頁)
1.論文題目
論文題目應該簡短、明確、有概括性。標題字數(shù)要適當，不應超過20漢字。
2.中外文摘要及關鍵詞
簡要概括論文的主要內(nèi)容和觀點。中文摘要400字以內(nèi)，配相應的英文摘要;關鍵詞一般以3～5個為妥。按詞條的外延層次從大到小排列。
3.目錄
目錄應獨立成頁。目錄按二級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。目錄還應包括緒論、致謝、參考文獻、論文后的附錄等。
4.論文正文
論文正文包括引言或問題的提出、論文主體及結論等部分。
引言或問題的提出，要在論文主體之前，用簡練概括性語言引出論文所要研究的問題，不必體現(xiàn)“引言”字樣。它應是綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，以及論文所要研究的內(nèi)容。
論文主體是論文的主要部分，應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據(jù)準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解。論文正文文字應不少于10000字。
結論是對整個論文主要成果的歸納，要突出論文的創(chuàng)新點，以簡練的文字對論文的主要工作進行評價，一般為400～1000字。
5.參考文獻與注釋
引用是學術論文的重要寫作方法，“參考文獻”是論文中引用文獻出處的目錄表。參考文獻必須是學生本人真正閱讀過，以近期發(fā)表的文獻為主，應與論文工作直接有關。參考文獻數(shù)量不少于15篇，其中外文文獻不少于3篇。
注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，一般排印在該頁地腳。參考文獻序號用方括號標注，按引用先后，在正文的相關處用上標表明(如[1]，[2]，)，并與文末的參考文獻相對應，而注釋用數(shù)字加圓圈標注(如①、②)。如果在注釋里引用參考文獻的，參考文獻的格式不變，但需用括號標示。
6.致謝
對導師和給予指導或協(xié)助完成論文工作的組織和個人表示感謝。內(nèi)容應簡潔明了、實事求是，避免俗套。
7.附錄
根據(jù)需要可在論文中編排附錄，附錄序號用“附錄一、附錄二”等字樣表示。有些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容(如外文文獻復印件及中文譯文、等)可編入論文的附錄中。
除外文資料可以復印外，其它文字統(tǒng)一使用windows平臺下的word字處理軟件打印，一律采取a4紙張，頁邊距一律采取默認形式(上下，左右，頁眉，頁腳)，行間距取多倍行距(設置值為);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)。頁眉從正文開始，一律設為“天津科技大學xxxx屆本科生畢業(yè)論文”，采用宋體五號字居中書寫。頁碼從正文開始按阿拉伯數(shù)字(宋體小五號)連續(xù)編排，居中書寫。注意中英文標點符號的區(qū)別，不能混用。
1.扉頁格式
中文題目要求：宋體;二號;加粗;居中。英文題目要求：timesnewroman;大寫;小四;加粗;居中。其它文本要求：宋體;小三。(譯文及實習報告的扉頁格式不做統(tǒng)一要求)。詳見附件一。
2.摘要
中文摘要采用小四號宋體字;西文摘要采用小四號“timesnewroman”字型，中英文摘要的內(nèi)容要一致，均要有3-5個的關鍵詞，各關鍵詞之間要有1個空格及分號。中英文摘要分頁編排。
3.目錄
目錄按二級標題編寫，目錄采用四號字，其中一級題目用黑體字，二級題目用宋體字，并注明起始頁碼，題目和頁碼間用“……”相連。
4.畢業(yè)論文正文
正文文字內(nèi)層次采用如下格式：
5.參考文獻
另起一頁。引用文獻標示應置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小五號字體。所引文獻編號用阿拉伯數(shù)字置于方括號“[]”中，如“二次銑削[1]”。當提及的參考文獻為文中直接說明時，其序號應該與正文排齊，如“由文獻[8，10～14]可知”。
文科論文引用文獻，若引用的是原話，要加引號，一般寫在段中;若引的不是原文只是原意，文前只需用冒號或逗號，而不用引號。
學術會議若出版論文集者，可在會議名稱后加上“論文集”字樣。未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”兩項。會議地址與出版地相同者省略“出版地”。會議年份與出版年相同者省略“出版年”。學術刊物文獻無卷號的可略去此項，直接寫“年，(期)”。
6.致謝
另起一頁。“致謝”二字中間空兩格、四號字、黑體、居中。內(nèi)容限1頁，采用小四號宋體。
7.附錄
另起一頁?！案健薄颁洝敝虚g空兩格、四號字、黑體、居中。具體打印要求與正文保持一致。
8.文獻翻譯
譯文資料要盡可能與所做課題緊密聯(lián)系，避免翻譯資料選取的隨意性，譯文不少于5000漢字。外文資料用a4紙復印，譯文采用小四號宋體字打印。譯文的打印格式除頁眉改為“天津科技大學外文資料翻譯”外，其它一切格式嚴格按照畢業(yè)論文正文文本格式打印。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二十二
華南農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文格式畢業(yè)論文（設計）
（題目）
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（副標題）
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學院名稱理學院
專業(yè)名稱計算機科學與技術
（姓名、職稱）
指導教師———————————————————————————
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論文提交日期———————————————————————
論文答辯日期———————————————————————
答辯委員會主席————————————————————
評閱人————————————————————
年月日
計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫
1對論文的要求
論文的一般要求：
①要形成論點，不宜在論文中作全面的歷史回顧。
②結論要適當，要從實際出發(fā)，結論要恰入其分，不能夸大，也不必縮小。
③重點要突出，論文要集中對某一個問題的研究，并得出明確的結論，不宜龐雜和面面俱到。
④問題要符合科學論文的要求，以充分的事實為論據(jù)，以合乎邏輯的推理來論證，在語言方面要樸實、準確，條例清除，文字要簡練易懂，雖然不追求華麗的詞藻，但也要力求生動感人。
⑤一篇畢業(yè)論文一般應不少于10000字(20頁以上)。
⑥統(tǒng)一用a4紙打印，題目用三號字、標題用四號字、正文用小四號字。
⑦文中的表格力求簡明，采用三線圖。圖次和表次一律寫成圖1，圖2，……，并盡可能隨文排。正文層次標題應簡短明確，以不超過15個字為宜，各層次一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)符號，不同層次的數(shù)字之間用圓點“.”相隔，題末不要加標點，如：
表和圖的標題不要附英文標題。
2論文的結構
畢業(yè)設計由畢業(yè)設計說明書和附件兩部分組成，論文的結構，至少應包括以下幾個方面：
題目要確切、恰當、鮮明、簡短，既能概括全文的內(nèi)容，也能引人注目，題目寫在如開始頁所示的封面頁中。
將論文的各項標題列出，并表明其頁碼。
①研究的內(nèi)容；
②研究的對象；
③主要內(nèi)容和過程；
④結果；
⑤結論、價值和意義(只介紹論文，不評論)；
⑥關鍵字。
序言(引言或問題描述)
用通俗易懂的專業(yè)語言，將所處理的問題描述出來(包括文獻綜述)，其中包括有關工作的理論根據(jù)、國內(nèi)外對該問題的研究狀況、研究的目的和目標、數(shù)據(jù)的來源，其中不考慮所使用的計算機環(huán)境和所使用的語言。
基本原理
說明解決問題所依據(jù)的原理，也需要說明所使用的系統(tǒng)平臺(計算機硬件、操作系統(tǒng)、支持軟件等)，還要說明選擇該環(huán)境的理由。
方案設計或算法描述
描述解決問題的方案設計，描述從輸入數(shù)據(jù)到輸出結果所采用的算法，其中包括：數(shù)據(jù)流向、算法設計、算法正確性和有效性說明。
也需要說明所采用的數(shù)據(jù)結構(包括數(shù)據(jù)描述、數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)域長度、數(shù)據(jù)的取值范圍、數(shù)據(jù)的存取結構等)。
具體實現(xiàn)
將處理問題的整個程序系統(tǒng)和重要模塊功能實現(xiàn)以流程圖的方式表示出來，特別注意展示系統(tǒng)的精華所在和最得意的技術。
結論及進一步的工作
以簡明的詞句概括全文，要同序言相呼應，寫下結論。
可以提出論文有待進一步開展的工作。
論文基本寫成后，說明已完成一項工作，在該項工作中，往往要得到一些專家、學者及同事的幫助，要根據(jù)受到幫助的程度及所起的作用，在文中表示出來以示感謝。
參考文獻
文獻引用要恰當，與本文密切相關的結論，特別的數(shù)據(jù)一定要注明文獻，至少有一篇英文文獻。一般不引用內(nèi)部資料。這也是尊重知識、重視版權，也體現(xiàn)水平。
如為期刊，可按以下格式列出：
周瑞輝,荊繼武.利用bmp圖像文件進行秘密存儲.計算機應用.2001,21(5):p31-32
文獻如為著作，可按下列格式列出：
鐘玉琢,冼偉銓,沈紅.多媒體技術基礎及應用.北京:清華大學出版社,2000
英文摘要
將前面的摘要翻譯成英文。英文摘要中，英文的寫作要符合科技英語的寫作習慣，不要用第一、二人稱，應用第三人稱；表達的意思要簡明、通順，沒有重大的語言錯誤。
附件部分主要包括：
①源程序清單，重要程序段要有標注；
②系統(tǒng)試運行結果，要設法說明結果的正確性；
③其他需要附上的材料。
畢業(yè)論文(設計)成績評定表
指導教師評語及成績
成績_________指導教師職稱________簽名____________________
年月日
評閱人評語及成績
成績_________評閱教師職稱________簽名____________________
年月日
答辯委員會意見及成績
成績————————答辯委員會主任簽名———————————
年月日
總成績__________（指導教師評定成績占30%、評閱人評定成績占40%、答辯委員會評定成績占30%）
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二十三
制定本標準的目的是為了統(tǒng)1規(guī)范我省電大財經(jīng)類本科畢業(yè)論文的格式，保證畢業(yè)論文的質量。
2.編寫要求
頁面要求：畢業(yè)論文須用a4(210×297mm)標準、70克以上白紙，1律采用單面打印;畢業(yè)論文頁邊距按以下標準設置：上邊距(天頭)為：30 mm;下邊距(地腳)25mm;左邊距和右邊距為：25mm;裝訂線：10mm;頁眉：16mm;頁腳：15mm。
頁眉：頁眉從摘要頁開始到論文最后1頁，均需設置。頁眉內(nèi)容：浙江廣播電視大學財經(jīng)類本科畢業(yè)論文，居中，打印字號為5號宋體，頁眉之下有1條下劃線。
頁腳：從論文主體部分(引言或緒論)開始，用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編頁，頁碼編寫方法為：第x頁共x頁，居中，打印字號為小5號宋體。
前置部分從內(nèi)容摘要起單獨編頁。
字體與間距：畢業(yè)論文字體為小4號宋體，字間距設置為標準字間距，行間距設置為固定值20磅。
3.編寫格式
畢業(yè)論文章、節(jié)的編號：按阿拉伯數(shù)字分級編號。
畢業(yè)論文的構成(按畢業(yè)論文中先后順序排列)：
前置部分：
中文摘要，關鍵詞
英文摘要，關鍵詞
目次頁(必要時)
主體部分：
引言(或緒論)
致謝(必要時)
參考文獻
附錄(必要時)
4.前置部分
封面：封面格式按浙江廣播電視大學財經(jīng)類本科畢業(yè)論文封面統(tǒng)1格式要求。封面內(nèi)容各項必須如實填寫完整。其中論文題目是以最恰當、最簡明的詞語反映畢業(yè)論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合;論文題目所用每1詞必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等2次文獻可以提供檢索的特定實用信息;論文題目1般不宜超過30字。論文題目應該避免使用不常見的縮寫詞、首字縮寫字、字符、代號和公式等;論文題目語意未盡，可用副標題補充說明論文中的特定內(nèi)容。
具體內(nèi)容依次列示如下內(nèi)容：
中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”
××××專業(yè)本科畢業(yè)論文(小2號黑體，居中)
論文題名：(2號黑體，居中)
學生姓名：(××××××××3號黑體)
學 號：(××××××××3號黑體)
指導教師：(××××××××3號黑體)
專業(yè)：(××××××××3號黑體)
年 級：(××××××××3號黑體)
學 校：(××××××××3號黑體)
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二十四
注釋采用腳注形式。
加注符號以頁為單位排序，標在須加注之處最后一個字的右上角后，用帶圈或括弧的阿拉伯數(shù)字依次標示。
同時在本頁留出適當行數(shù)，用橫線與正文分開，左起空兩字后寫出相應的注號，再寫注文。
每個注文各占一段，用小5號宋體。
建議使用電腦腳注功能。
五、參考文獻
在正文項目后空兩行左起頂頭用四號黑體寫明“參考文獻”，另起行空兩格用5號宋體編排參考文獻內(nèi)容，每個參考文獻都另起行。
參考文獻的項目見“實施方案”正文。
附錄：在參考文獻后空兩行左起頂頭用四號黑體寫明“附錄”字樣，另起行編排附錄內(nèi)容，格式參考正文。
計算機應用軟件開發(fā)技術分析
【摘要】計算機軟件作為計算機的主要組成部分，它的開發(fā)也直接影響到計算機在科學領域的發(fā)展空間。
計算機應用軟件開發(fā)技術的創(chuàng)新與提高，是信息化時代加速發(fā)展的前進動力。
本文介紹了應用軟件開發(fā)過程遵循的原則，并對應用軟件的開發(fā)技術做了簡要分析。
【關鍵詞】計算機;軟件開發(fā);應用軟件
隨著現(xiàn)代人們在生活上和工作上對于計算機依賴性的不斷提高，人們對于計算機的要求不僅僅局限于其系統(tǒng)提供的各項軟件之上，而逐漸地向各種應用軟件擴展。
支持系統(tǒng)運行的系統(tǒng)軟件難以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的個性化需求，因此，就需要通過應用軟件來滿足其多樣化的需求。
這給應用軟件的發(fā)展帶來了極為廣闊的空間。
但是，在應用軟件的開發(fā)過程中也出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，一些用戶乃至開發(fā)人員認為應用軟件開發(fā)技術無所不能，進而要求開發(fā)出滿足其各種不切實際需求的軟件，給整個應用軟件的發(fā)展帶來了很大的困擾。
因此，我們需要不斷地把握應用軟件開發(fā)過程中應該遵循的原則，進而在此基礎上采用相應的應用軟件開發(fā)技術，以最大化地滿足用戶的需求。
1計算機應用軟件開發(fā)過程中應該遵循的原則
規(guī)范性原則
計算機應用軟件開發(fā)過程中的規(guī)范性原則是指，在計算機應用軟件開發(fā)過程中，應該遵循計算機應用軟件開發(fā)的規(guī)律，同時技術設計和技術實現(xiàn)應該切實可行，避免過于擴大開發(fā)技術或者應用軟件的作用而進行一些違反自然規(guī)律的開發(fā)。
同時，計算機應用軟件的規(guī)范性還意味著，在應用軟件開發(fā)的過程中，應該遵循人們的認知規(guī)律和使用習慣，這樣才能夠開發(fā)出操作性較強的應用軟件，才能夠擁有用戶的忠誠度。
易維護原則
計算機應用軟件的開發(fā)并不是一勞永逸的事情，相反，其開發(fā)和維護對于應用軟件開發(fā)人員來講，應該是并重的。
在進行計算機軟件開發(fā)的過程中，就應該考慮后續(xù)的維護問題，為維護提供便利。
這樣，才不至于在計算機應用出現(xiàn)問題后產(chǎn)生難以維護的狀況，影響用戶的正常使用。
同時，在進行計算機軟件開發(fā)的過程中，應該堅持標準化地開發(fā)，這樣，在應用軟件出現(xiàn)問題之后，才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的源頭，并且便于及時進行修改。
“少即是多”原則
計算機應用軟件開發(fā)過程中的“少即是多”原則是指，在進行軟件開發(fā)的過程中，應該盡可能地使用最簡便的指令、最簡化的步驟來進行程序編寫，這樣，應用軟件運行和用戶的使用才能夠有更多的空間，才能夠不使應用軟件的使用成為負擔。
2計算機應用軟件開發(fā)技術分析
生命周期技術
生命周期技術就是將軟件的開發(fā)當作一個生命周期，在這個生命周期中，軟件開發(fā)的每一個步驟：問題定義、問題分析、用戶需求研究、框架構建、程序編寫、軟件測試和后續(xù)維護等都是軟件開發(fā)生命周期中的一個重要環(huán)節(jié)，前一個環(huán)節(jié)和后一個環(huán)節(jié)之間緊密聯(lián)系，整個過程環(huán)環(huán)相扣，并且是不可逆的。
首先，進行問題定義。
對問題進行定義是進行應用軟件開發(fā)的首要步驟，即要做的是一個什么樣的應用軟件，這個應用軟件要滿足用戶的哪些需求。
并且把這些問題或者說是這些需求進行分解，制作出相應的操作規(guī)范。
其次，問題分析。
在前一環(huán)節(jié)的基礎之上進一步明確問題想要實現(xiàn)的目的、實現(xiàn)途徑，同時，根據(jù)當前的技術水平、資金狀況等來進行可行性分析，保障軟件開發(fā)切合實際。
再次，用戶需求研究。
滿足用戶的需求是應用軟件開發(fā)的基本目的，因此，需要對用戶的每一項需求都進行具體的分析，然后確定軟件需要實現(xiàn)的功能，并確定出每項功能的實現(xiàn)方式。
又次，框架構建。
在滿足用戶需求的前提之下進行相應的框架構建和調(diào)整，搭建出應用軟件的基本模型。
程序編寫。
程序編寫是在搭建好的框架之內(nèi)，按照程序編寫規(guī)范進行相應的程序編寫，以使軟件能夠正常運轉。
軟件測試。
軟件測試是對編寫好的軟件的功能進行相應的測試，以發(fā)現(xiàn)并且解決軟件中存在的問題，保障軟件的正常運行。
最后，進行后續(xù)維護。
根據(jù)用戶的反饋以及運行過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行后續(xù)維護和更新，保障軟件的正常運行。
原型法
原型法即以用戶的需求和問題為原型來進行軟件開發(fā)，這種開發(fā)方法更能夠滿足用戶的實際需求。
原型法主要分為以下幾個步驟，首先，對用戶的實際需求進行分析，主要包括對于軟件應實現(xiàn)的功能、軟件的界面、軟件的個性化設置等進行調(diào)查和整理，以作為軟件開發(fā)的原型。
其次，根據(jù)整理出來的用戶需求來進行軟件模型構建，使軟件能夠實現(xiàn)用戶的`實際需求。
再次，對開發(fā)出來的軟件進行運行測試。
主要有兩種目的，一是通過進行運行發(fā)現(xiàn)軟件中存在的問題，從而進行改善;二是根據(jù)用戶的反饋來進行修改，保證用戶需求的切實實現(xiàn)。
最后，對軟件進行升級和維護。
及時對軟件中出現(xiàn)的問題進行解決，保障用戶的正常使用。
同時，對軟件進行升級，使軟件運行更加穩(wěn)定，同時功能性更強。
自動形成開發(fā)技術
自動形成開發(fā)技術是一種非常便捷的開發(fā)技術，主要是通過開發(fā)軟件來實現(xiàn)計算機應用軟件的開發(fā)。
在這種開發(fā)技術中，軟件開發(fā)人員只需要對軟件需要實現(xiàn)的功能進行研究，然后通過軟件來實現(xiàn)編程過程，非常便捷。
但是，這種自動形成開發(fā)技術需要有嚴格的規(guī)范保障才能夠使開發(fā)出來的軟件滿足人們的需要。
同時，也需要人工對軟件進行相應的調(diào)試才能夠保障軟件的良好運行。
3結語
信息化時代，計算機是其中重要的推動力，計算機軟件作為計算機系統(tǒng)的重要成分，計算機軟件的開發(fā)就尤為重要。
計算機軟件開發(fā)技術的應用目的是為廣大用戶提供更方便的服務，使用戶能更快捷地使用計算機。
計算機應用軟件開發(fā)過程中有其自身的原則，無論我們使用哪種軟件開發(fā)技術，都需要遵循這個原則，如此，才能夠保障軟件開發(fā)能夠既符合科學規(guī)律，又能夠滿足用戶的實際需要。
而每一種軟件開發(fā)技術都有其自身的優(yōu)缺點，因此，在應用軟件開發(fā)的過程中，可以根據(jù)實際需要自主選擇一種或者多種技術，以最終實現(xiàn)軟件開發(fā)的基本目的。
參考文獻:
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二十五
論文附錄格式要求是什么
1、畢業(yè)論文附錄的格式要求
(1)附錄編排格式要求。
“附錄”二字用三號黑體居中打印。兩字中間空一格，下空一行是附錄題目(四號黑體居中打印)，下空一行是附錄內(nèi)容(用小四號宋體)。若有多項附錄，可按順序附錄1、附錄2、附錄3……編號。類似于上圖格式
(2)附錄撰寫要求。
對于一些不宜放在正義中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中，此項為可選項目。附錄大致包括如下一些材料：①比正文更為詳盡的理論根據(jù)、研究方法和技術要點、建議可以閱讀的參考文獻的題錄，對了解正文內(nèi)容有用的補充信息等;②由于篇幅過長或取材于復制品而不宜寫入正文的材料;③某些重要的原始數(shù)據(jù)、公式推導、軟件源程序、框圖、結構圖、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件、照片、電路圖等。
2、畢業(yè)論文附錄怎么寫
附錄對論文來講主要起到補充說明的作用，附屬于正文，必要時才添加，一般情況是省略掉的，畢業(yè)論文附錄是放在正文末尾，是正文中不便于放置的一些資料，為了保證引用資料的權威和完整性，所以放在末尾，并且標上標號，要把它在原文出現(xiàn)的地方找到，在原文中寫，xx詳見附錄1.
附錄的內(nèi)容補充：
(1)正文中過長的公式推導與證明過程可以附錄中依次給出;
(3)在正文中無法列出的實驗數(shù)據(jù)。在校學習期間所發(fā)表的論文、專利、獲獎及社會評價等在畢業(yè)論文的最后，應附上學員本人在校學習期間所發(fā)表的論文，獲得的專利，獲獎、鑒定及工程實現(xiàn)的社會評價及有關資料(一般只寫目錄清單即可)。
論文的附錄是要附上您在論文中使用的相關原始材料 一般是因為在正文中無法或者不合適呈現(xiàn)的內(nèi)容比如問卷調(diào)查使用的題目(有時為了保護版權這些材料只呈現(xiàn)一部分)
1.論文格式要求
2.寫論文的格式與要求
3.論文全文格式要求
4.學年論文格式要求
5.新聞論文格式要求
6.論文要求格式參考
7.論文格式的要求
8.論文格式要求【簡潔版】
9.會計畢業(yè)論文格式要求
10.畢業(yè)論文正文要求格式
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二十六
第一、構成項目
畢業(yè)論文包括以下內(nèi)容：
封面、內(nèi)容提要與關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻。其中“附錄”視具體情況安排，其余為必備項目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在參考文獻后加“后記”。
第二、各項目含義
(1)封面
(2)內(nèi)容提要與關鍵詞
內(nèi)容提要是論文內(nèi)容的概括性描述，應忠實于原文，字數(shù)控制在300字以內(nèi)。關鍵詞是從論文標題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實質意義的詞語，通常不超過7個。
(3)目錄
列出論文正文的一二級標題名稱及對應頁碼，附錄、參考文獻、后記等對應的頁碼。
(4)正文
正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結論三個部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。
(5).注釋
對所創(chuàng)造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明，注釋采用腳注形式。
(6)附錄，以及畢業(yè)論文結論
附屬于正文，在畢業(yè)論文結束語中出現(xiàn)，對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形等形式。
(7)參考文獻
4、畢業(yè)論文格式編排
第一、紙型、頁邊距及裝訂線
畢業(yè)論文一律用國家標準a4型紙(297mmx210mm)打印。頁邊距為：天頭(上)30mm，地腳(下)25mm，訂口(左)30mm，翻口(右)25mm。裝訂線在左邊，距頁邊10mm。
第二、版式與用字
第三、論文各部分的編排式樣及字體字號
(1)文頭
封面頂部居中，小二號行楷，頂行，居中。固定內(nèi)容為“成都中醫(yī)藥大學本科畢業(yè)論文”。
(2)論文標題
小一號黑體。文頭居中，按小一號字體上空一行。(如果加論文副標題，則要求：小二號黑體，緊挨正標題下居中，文字前加破折號)
論文標題以下的行距為：固定值，40磅。
項目名稱用小三號黑體，后填寫的內(nèi)容處加下劃線標明，8個漢字的長度，所填寫的內(nèi)容統(tǒng)一用三號楷體，各占一行，居中對齊。下空兩行。
(4)內(nèi)容提要及關鍵詞
緊接封面后另起頁，版式和字號按正文要求。其中，“內(nèi)容提要”和 “:”
黑體，內(nèi)容用宋體。上空一行，段首空兩格，回行頂格：“關鍵詞”與 “內(nèi)容提要”間隔兩行，段首空兩格?！瓣P鍵詞”和 “:” 用黑體,內(nèi)容用宋體。關鍵詞通常不超過七個，詞間空一格。
(5)目錄
另起頁,項目名稱用3號黑體，居中排列，上下各空一行;內(nèi)容用小4號仿宋。
(6)正文文字：另起頁。
(8)正文文中標題
一級標題，標題序號為“一、”與正文字號相同，黑體，獨占行，末尾不加標點;
二級標題，標題序號為“(二)”，與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標點;
三級以下標題序號分別為“1.”和(1)，與正文字體字號相同。為避免與注釋相互混淆，不可用“①”?？筛鶕?jù)標題的長短確定是否獨占行，若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。
(10)附錄
項目名稱為小四號黑體，在正文后空兩行空兩格排印，內(nèi)容編排參考“示范文本”，也可附上畢業(yè)論文致謝詞。
(11)參考文獻
項目名稱用小四號黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用小四號宋體排印參考文獻內(nèi)容，具體編排方式同注釋(參考的著作可不寫第幾頁) 。
(12)頁碼
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二十七
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特殊教育師資發(fā)展途徑分析【1】
摘要：在我國特殊教育師資培訓步入正規(guī)化的過程中，特殊教育教師的培養(yǎng)模式面臨新的挑戰(zhàn)。
文章分析了我國特殊教育師資發(fā)展的現(xiàn)狀，并以我國現(xiàn)有的特殊師范教師教育培養(yǎng)模式為基礎，提出了我國特殊教育師資發(fā)展的途徑。
關鍵詞：教育模式;特殊教育;校本培訓
基于國家對于特殊教育領域的重視，我國特殊教育得到迅速發(fā)展。
在此大環(huán)境下，我國特殊教育師資培訓模式已基本確立，并形成了獨有的特色。
特殊教育師資培訓是全新的培訓領域，具有較大的發(fā)展空間。
深入分析我國特殊教育師資培訓模式，有助于我國特殊教育師資隊伍的創(chuàng)新發(fā)展。
一、我國特殊教育師資發(fā)展的現(xiàn)狀
特殊教育師資有其特殊性。
特殊教育的教育對象具備普通學生的發(fā)展規(guī)律，但又與普通學生不同。
教師要對這些學生進行觀察，對學生進行個別化教學，使教育過程具有針對性。
我國特殊教育教師不但需要具備科學文化、教育心理學、教育學等專業(yè)知識，也要掌握更多特殊教育理論，為日后的工作打下堅實的基礎。
教師要能夠在特殊學校及特殊班級為特殊學生提供服務，為特殊學生普及知識，帶來快樂，讓特殊學生也像普通學生一樣受到應有的教育，享受學校的美好時光。
我國部分特殊教育學校積極開展教師培訓，每周組織教師參加業(yè)務學習，學校選派優(yōu)秀的教師，諸如手工班教師，蒙臺梭利教師，啟智博士教師，以及優(yōu)秀班主任在業(yè)務培訓中分享自己的教育經(jīng)驗，引導教師相互交流學習，共同進步。
二、我國特殊師范教師教育培養(yǎng)的模式
我國現(xiàn)有的特殊師范教師教育培養(yǎng)的模式有兩種，分別是大專類的特殊師范教育模式和四年制本科特殊師范教育模式。
其中，三年制大專特殊師范教育模式的生源以參加高考的高中畢業(yè)生為主，學生入學后所學專業(yè)分類比較明細，按照教育對象的障礙類別分類，術業(yè)有專攻，專業(yè)對口，教育對象相對單一。
這樣的教育模式有利于學生在三年內(nèi)學習到比較專業(yè)的教育知識，有利于特殊教育事業(yè)的發(fā)展，以及特殊教育師資隊伍的發(fā)展，可以為國家、社會培養(yǎng)較多的專業(yè)類優(yōu)秀特殊教師。
但是，三年制教育模式也有其不足之處，學生在有限的三年時間內(nèi)既要掌握一般師范類教師所掌握的教育學、心理學知識，又要掌握特殊兒童教育的教學方法，培養(yǎng)目標的實踐較為困難。
四年制本科特殊師范教育模式，其生源素質優(yōu)于三年制大專特殊師范教育模式。
該教育模式一般是在我國綜合性大學中以更為系統(tǒng)、更為專業(yè)的方式為我國培養(yǎng)高等學歷的特殊教育專業(yè)教師，是全世界眾多國家普遍采用的特殊教育教師培養(yǎng)模式之一。
我國現(xiàn)階段特殊教育教師培養(yǎng)的主流力量是四年制高等院校，四年制大學為我國培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的特殊教育教師。
三、我國特殊教育師資發(fā)展的途徑
(一)校本培訓
校本培訓是指教師在固定時間內(nèi)在本校進行業(yè)務學習，其時間和地點可以根據(jù)學校的教育教學計劃進行安排。
校本培訓能提高教師的業(yè)務水平及專業(yè)能力。
另外，校本培訓也可以在學校所在城市內(nèi)利用周末時間組織教師培訓。
在具體的培訓過程中，優(yōu)秀教師講授典型的事例，分享有趣的書籍和自身的教育經(jīng)驗，與眾多教師一起交流學習，使特殊教育的教師能夠傾聽心靈的聲音，停下腳步，發(fā)現(xiàn)更好的自己。
(二)在職進修
特殊教育教師的在職進修能使教師更好地提升自己。
在不影響正常工作的情況下，教師可利用課余時間對自己本專業(yè)的知識或更多教育領域的知識進行深入學習。
在職進修可以由學校組織，也可以教師個人參與。
在具體的教育工作中運用到的知識技能需要在通過教學實踐不斷總結，不斷學習，而在職進修就是教師提升自身教育能力的有效途徑。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二十八
目前已完成任務
2、與指導老師進行商榷討論，結合已有的研究資料，確定論文題目。
3、透過研究各項資料和與指導老師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導老師改正指點，大致確定論文的基本思路。
4、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
尚須完成的任務
1、日文文獻資料不夠充實。
2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調(diào)整。
3、初稿還沒徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
存在的問題
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內(nèi)相關文獻少。
3、用詞不當，出現(xiàn)語法錯誤。
4、論文要求格式較復雜，格式出現(xiàn)錯誤。
擬采取的辦法
1、結合指導教師意見，透過與同學進行討論，調(diào)整結構，
2、繼續(xù)查閱相關資料，完善論文資料。
3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，并對論文語言進行潤色。
4、找出格式錯誤，進行修改。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇二十九
在職研究生畢業(yè)論文篇幅不少于18000字。—般應包括以下幾個部分：
應包括畢業(yè)論文題目、專業(yè)名稱、研究方向、本人姓名、學號、導師姓名、論文提交日期等內(nèi)容。論文題目應能概括整個論文最重要的內(nèi)容，恰當、簡明、引人注目，并力求簡短，—般不宜超過30字。研究方向必須按專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)范填寫。
是論文的提綱，應列出論文組成部分的小標題，并須注明相應的頁碼。
篇幅為500字以上。應力求語言精煉，突出本論文的創(chuàng)造性成果或新的見解。為了便于文獻檢索，應在摘要下方另起一行注明本論文的關鍵詞 (三——五個)。
是論文的主體，其中文獻綜述內(nèi)容不少于3000字。
包括放入正文內(nèi)過分冗長的公式推導;以備他人閱讀所需的輔助性教學工具或表格;重復性數(shù)據(jù)圖表;論文使用的主要符號、意義、單位、縮寫、程序全文及說明。
畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文的標準篇三十
1、 封面：下載統(tǒng)一封面，指導老師欄暫時不填
2、 題目：畢業(yè)論文(設計)題目字數(shù)不的超過20個漢字，題目過長可設正、副標題，題目用三號黑體，居中，與下文“摘要”二字空一行距。
3、 中文摘要及關鍵詞：摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般在100—150字，外文摘要內(nèi)容應與中文摘要內(nèi)容完全相同。外文摘要字體用times new roman。
“摘要”二字的字樣：用三號黑體，“摘”字與“要”字之間空兩字符并居中。
關鍵詞是反映畢業(yè)論文(設計)主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應為通用技術詞匯，不得自造關鍵詞。關鍵詞一般為3—5個，不能寫成關鍵語，按詞條意義和邏輯順序，由宏觀到微觀排列。
關鍵詞排在摘要文字部分下方。
4、 目錄：目錄要與正文題序層次一致，按級編寫，要求層次清晰。
“目錄”二字的字樣用三號黑體字，“目”字與“錄”字之間空兩字符并居中。
5、 正文：論文正文部分包括：緒論(或引言、序言)、論文主體及結論。
緒論是綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。
正文字數(shù)：3000—8000字
參考文獻表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號 著者 書名(期刊) 出版地：出版社，出版年月。
1、 字體字號要求
(1)論文標題：正標題為3號黑體，加粗;副標題4號宋體字;
(2)內(nèi)容摘要：小4號宋體字;
(3)關鍵詞：小4號宋體字;
(4)正文：小四號宋體字;
(5)注釋：5號宋體字。
2、正文主體格式
中文論文撰寫通行的題序層次大致有以下幾種格式：
第一種
第二種
第三種
第四種
第一章
第一章
(一)
第一節(jié)
(一)
(1)
(一)
畢業(yè)論文用a4紙單面打印。紙張寬度為21厘米，高度為厘米,正文用宋體小四號字,行間距18磅;版面頁面邊距上、下、左各厘米,右2厘米，左邊裝訂;頁碼用小五號字，底端居中。
1、畢業(yè)論文(設計)封面
2、中文摘要、關鍵詞
3、英文摘要。關鍵詞
4、目錄
5、正文
6、注釋
7、主要參考文獻
8、致謝詞
9、封底
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