無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
農(nóng)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽論文農(nóng)業(yè)競(jìng)賽題篇一
摘要：通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)數(shù)據(jù)的整理加工得出現(xiàn)階段農(nóng)村勞動(dòng)力往城市轉(zhuǎn)移的明顯變化，對(duì)導(dǎo)致這一變化的原因進(jìn)行分析，從而出現(xiàn)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力往城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)民對(duì)土地的感情變淡。望天吃飯，造成農(nóng)民生活的無(wú)賴(lài)，在不可預(yù)知的自然災(zāi)害面前農(nóng)民為農(nóng)作物收成擔(dān)驚受怕，農(nóng)民就算遇上了風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)業(yè)獲得好收成時(shí)，農(nóng)民又擔(dān)心糧價(jià)下跌，為買(mǎi)而發(fā)愁。無(wú)論是豐收還是歉收，農(nóng)民的收入都難以保證，于是農(nóng)民就背井離鄉(xiāng)大規(guī)模流向收入更穩(wěn)定的城市。分析出農(nóng)民離開(kāi)土地能造成什么影響，對(duì)于這個(gè)后果，怎樣才能讓農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去給予了幾條建議。
關(guān)鍵詞：農(nóng)民土地調(diào)查顯示城鄉(xiāng)差距非農(nóng)經(jīng)濟(jì)
正文：
從朱啟臻編寫(xiě)的《農(nóng)民為什么要離開(kāi)土地》書(shū)中，“風(fēng)調(diào)雨順是無(wú)數(shù)人祈盼的年景，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，秋天收獲的不單單只是糧食果實(shí)，還有一年辛勞后的幸福，同時(shí)也攢下了美好的未來(lái)生活。然而春種到了，未必就會(huì)秋收，農(nóng)民可以決定自己地里種什么種子，卻無(wú)法決定秋天是否會(huì)收獲種子結(jié)出的果實(shí)。因?yàn)榇笞匀浑S時(shí)會(huì)用它的殘酷將農(nóng)民辛勤的勞作頃刻化為烏有。沒(méi)有了收獲就沒(méi)有了收入，沒(méi)有了收入就沒(méi)有了希望?！盵1] 我們深刻地領(lǐng)會(huì)到做農(nóng)民的辛苦和無(wú)賴(lài)。作為農(nóng)民子女的大學(xué)生，我們來(lái)到學(xué)校讀書(shū)不就是為了脫離農(nóng)業(yè)的束縛嗎？不用在說(shuō)現(xiàn)階段的農(nóng)民們，他們更加希望離開(kāi)土地，離開(kāi)連溫飽都難以解決的生活。更不用說(shuō)那些剛離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì)的農(nóng)村青年，無(wú)論什么樣的理由，城市才是他們生活的空間，離開(kāi)土地才是他們最大的心愿。
從農(nóng)民對(duì)土地意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷中，我們感受到了農(nóng)民為什么這么堅(jiān)定的要出門(mén)打工，因?yàn)槌鞘欣镉兴麄冊(cè)鴽](méi)有的生活，有他們?cè)?jīng)沒(méi)有的幸福和快樂(lè)，在問(wèn)卷中統(tǒng)計(jì)了25個(gè)調(diào)查對(duì)象，有20個(gè)愿意城市里的生活，5個(gè)愿意農(nóng)村的生活，這5個(gè)愿意留在農(nóng)村生活的都是50多歲以上的老年人了，他們不是不向往城市里的生活，而他們是因?yàn)閼涯钔恋兀麄兌荚^(guò)著60、70年代的生活，靠土地把他們養(yǎng)活到今天，他們對(duì)土地有了深厚的感情，不愿離開(kāi)土地。而愿意城市生活的20個(gè)調(diào)查對(duì)象的談話卻給了我們驚訝的感嘆！“在農(nóng)村不好找媳婦，在城市里打工的女生真多”，“城市里的教育可好了，小學(xué)都開(kāi)英語(yǔ)課”，“一個(gè)月的收入抵得上種地一年呢”等這些從20個(gè)調(diào)查對(duì)象的口中得知。是??！農(nóng)村與城市的差距太大了，在農(nóng)村種地，望天吃飯，過(guò)得膽戰(zhàn)心驚，在城市收入穩(wěn)定，工資又高，這樣的差距怎么會(huì)不讓我們的農(nóng)民心動(dòng)呢？這種差距就是導(dǎo)致我們農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移的最直接原因。
在調(diào)查對(duì)象中，一些中年人給我們的說(shuō)法是“城市真是一個(gè)好地方，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)都要好的多”，是呀，我們也深有體會(huì)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和市區(qū)中學(xué)相比較，教學(xué)質(zhì)量真是差之甚遠(yuǎn)。 每一年的中考考生學(xué)中，能進(jìn)重點(diǎn)高中的98％都是縣級(jí)市級(jí)初中，2％的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。城市的教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)比農(nóng)村的好的多，望子成龍，是每一個(gè)做父母的最大心愿?。∮姓l(shuí)不愿意把自己的孩子送到城市讀書(shū)呢。城市里教學(xué)好，壞境好，學(xué)習(xí)當(dāng)然好。在我們的調(diào)查中孩子的教育幾乎是每一個(gè)家庭離開(kāi)農(nóng)村到城市生活的原因之一。
無(wú)論是中老年人，還是年輕人，他們都有著自己的生活目標(biāo)，作為父母的中老年人為了更好的收入和給孩子更好的教育，他們擁有了堅(jiān)定到城市打工的決心。年輕人們?yōu)榱烁玫陌l(fā)展自己，讓自己有更好更幸福生活，也都有了堅(jiān)定到城市打工的意念?？上攵鞘信c農(nóng)村的差距是導(dǎo)致農(nóng)民離開(kāi)土地的直接原因。
通過(guò)對(duì)貴州省普定縣城關(guān)鎮(zhèn)新林村的調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，平均每戶(hù)家庭的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)年收入4000元人民幣，非農(nóng)經(jīng)濟(jì)為20000元人民幣。農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入與非農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入約為1︰5，全村的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入與非農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入也約為1︰5，這樣大的差距是什么原因造成的呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，以一戶(hù)農(nóng)村家庭為例子，新林村第七組村民張貴華，家庭人口10人，外出打工4人，留在家里種地的2人，家有1畝水田，4畝旱地。下面是農(nóng)業(yè)收入的計(jì)算情況。
稻米：有1畝水田，年生產(chǎn)稻米300公斤，市場(chǎng)價(jià)格為每公斤元，收入為1380元；支出化肥30公斤，市場(chǎng)化肥價(jià)格90元40公斤，每公斤元，支出元；支出種子秧苗200元；稻米的凈收入約為1100元。
玉米：有4畝旱地，每畝年生產(chǎn)為300公斤，總的為1200公斤玉米，市場(chǎng)價(jià)格為每公斤元，收入為2640元，支出化肥400公斤，折為900元，種子需要5公斤，每公斤30元，和為150元，玉米凈收入為1590元。
油菜：水田旱地都種，年產(chǎn)油菜200公斤，市場(chǎng)價(jià)格元每公斤，收入為880元，支出化肥80公斤，折為180元，種子忽略不計(jì)，凈收入為700元。
葵花：水田旱地都種，年產(chǎn)葵花60公斤，市場(chǎng)價(jià)格每公斤，年收入為288，凈收入約為250元。
黃豆：年產(chǎn)為40公斤，市場(chǎng)價(jià)格5元每公斤，年收入為200元，凈收入為180元。 其他農(nóng)業(yè)副產(chǎn)年收入約為200元?？偟霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)凈收入為4020元人民幣。
下面為非農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入情況：
外出打工的4個(gè)人中，兩男兩女，男的每人月收入為1200元，凈收入為700元，年收入約為8000元；女的月收人為800元，凈收入500元，年收入為5500元，4人總的非農(nóng)經(jīng)濟(jì)收入為27000元。
對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入與非農(nóng)經(jīng)濟(jì)收入為1︰7，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與非農(nóng)經(jīng)濟(jì)之間的差距甚大。這個(gè)很明顯的例子說(shuō)明了，農(nóng)民為什么要離開(kāi)土地，因?yàn)榉寝r(nóng)經(jīng)濟(jì)收入遠(yuǎn)大于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入，農(nóng)民怎能不離開(kāi)土地呢。除了這個(gè)例子外，幾乎整個(gè)村子普遍都是這種情況，因?yàn)?0％家庭中年輕的都出門(mén)打工，20％的家庭中年輕人雖然沒(méi)有出門(mén)，但在家鄉(xiāng)仍然有其他的非農(nóng)經(jīng)濟(jì)收入。事實(shí)證明，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于非農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入。
由此得到農(nóng)民外出打工在日夜增長(zhǎng)，更不用說(shuō)2011年的今天了，農(nóng)民外出打工已經(jīng)達(dá)到80％了，農(nóng)業(yè)的收入更是小于非農(nóng)經(jīng)濟(jì)收入。由此可見(jiàn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)與非農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)之間的差距是導(dǎo)致農(nóng)民離開(kāi)土地的一個(gè)重大原因。
通過(guò)調(diào)查，我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)導(dǎo)致農(nóng)民離開(kāi)土地的原因是農(nóng)民對(duì)土地的感情淡化，有的家庭是因?yàn)橥恋厣俣杖氲?，才出門(mén)打工，但是有一部分家庭的家庭承包土地是相當(dāng)多的，但是他們?nèi)匀浑x開(kāi)了土地去城市里發(fā)展自己，這是什么原因呢？因?yàn)榉N地已經(jīng)不是80后90后的農(nóng)村人的任務(wù)了，據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，好多年齡在18到30歲之間的人都沒(méi)有種地的想法，甚至沒(méi)有看到任何一個(gè)年輕人呆在家中。這部分人是什么導(dǎo)致他們不愿意種地呢，在我們的問(wèn)卷調(diào)查當(dāng)中，提到對(duì)土地的感情如何時(shí)，有下面的情況：“是否沒(méi)有土地，一樣可以生活的很好，有99％的年輕人都是肯定的回答，是否把土地看成是一種負(fù)擔(dān)，也有99％的年輕人是肯定的回答，你覺(jué)得做農(nóng)民好還是做城里人好，有98％都覺(jué)得做城里人好”。
問(wèn)卷表明，年輕人不喜歡種地，并不是因?yàn)榉N地收入少，而是他們已經(jīng)對(duì)土地感情淡化?，F(xiàn)在的農(nóng)村家庭里也沒(méi)有那一個(gè)家長(zhǎng)希望自己的兒女在繼續(xù)種地。因?yàn)榉N地是非常辛苦的工作，還記得那首詩(shī)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。是啊，農(nóng)民們?cè)谵r(nóng)忙季節(jié)頂著烈日到地里去耕種啊，面朝黃土背朝天的生活是多么的辛苦。現(xiàn)階段的年輕人們能去做這樣的活嗎？答案是已經(jīng)沒(méi)有了。從我們的調(diào)查中，留在家里種地的80％都是老年人了，老年人是經(jīng)過(guò)辛苦時(shí)代過(guò)來(lái)的人，他們是不忍心看到這一片片的土地被荒著，他們是靠土地養(yǎng)活過(guò)來(lái)的，對(duì)土地有著深厚的感情，而我們的新一代的年輕人呢，已經(jīng)對(duì)土地沒(méi)有任何感情了，在這個(gè)溫飽已經(jīng)解決了的時(shí)代里，工業(yè)迅速發(fā)展，手工業(yè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代里，哪怕是沒(méi)有文化的農(nóng)民也都能找到一分相當(dāng)不錯(cuò)的工作，比起種地要好上十倍以上。
然后除草季節(jié)就買(mǎi)點(diǎn)農(nóng)藥去除草算了，到收獲時(shí)期也就請(qǐng)幾個(gè)小工兩天收完，總的算下來(lái)還是賺錢(qián)的，至少?zèng)]有荒著土地?？梢?jiàn)現(xiàn)在的農(nóng)民對(duì)土地的感情淡化也是農(nóng)民不愿意種地，農(nóng)民要離開(kāi)土地原因之一。
調(diào)查表明，現(xiàn)在留在農(nóng)村種地的80％都是老年人，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)老年化了，農(nóng)民的外出打工和離開(kāi)土地導(dǎo)致無(wú)人種地，留下種地的只是一些對(duì)土地有感情的老年人。老年人體力有限，肯定是種不了這么多的土地。那么可想而知，這一代的老年人離開(kāi)世界后土地不就是沒(méi)人種了嗎？老年人有的雖然在外面也能找到一分穩(wěn)定的工作，但是很多的還是找不到工作，也只能留下來(lái)種地了，我通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì)，在“是否覺(jué)得自己的年紀(jì)大，身體不好或文化低，在外很難找到工作而留在家中種地”這一問(wèn)答選項(xiàng)里有90％的老年人都是肯定答案。
那么，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)老年化會(huì)帶來(lái)那些影響呢？
種上玉米、稻谷、大豆、葵花、四季豆、紅豆等。到冬季都要種上小麥、油菜。但是現(xiàn)在不一樣了，留在家里種地的都是老人了，老人那能有那么多的精力去種這么多的農(nóng)作物。調(diào)查顯示，老農(nóng)民告訴我們現(xiàn)在他們一般夏季就種植玉米和水稻，最多種點(diǎn)葵花。冬季種油菜。真的夠單一了，也是人老了那還有那么多的精力呢。
那家的土地啊，已經(jīng)荒棄兩年了，現(xiàn)在連犁都犁不動(dòng)”。是啊，現(xiàn)在雖然土地荒漠化不是很明顯，但若這一代的老農(nóng)民過(guò)世后土地不是荒漠化了嗎？還有一些離家遠(yuǎn)的土地也被荒漠化了。
對(duì)勞動(dòng)力的短缺會(huì)存在一些誤區(qū)，第一種看法是認(rèn)為農(nóng)村勞動(dòng)力仍然是過(guò)剩的，第二種看法是認(rèn)為農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力短缺是好事，為機(jī)械化、規(guī)模經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了條件。第三種看法是認(rèn)為農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力短缺為現(xiàn)代化和工商資本下鄉(xiāng)承包土地創(chuàng)造了條件[3]。
對(duì)于第一種看法在我們所調(diào)查的村，幾乎不存在可以轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力了。留在村里的都是老年人和一些體弱多病的人或者是因?yàn)榉N種原因而不能離開(kāi)的人。由于在農(nóng)村，有的農(nóng)民不僅僅種地，因?yàn)榉N地是有季節(jié)性的，不再農(nóng)忙季節(jié)，一般農(nóng)民都要到城鎮(zhèn)去打工，所以讓人們對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力統(tǒng)計(jì)造成錯(cuò)誤的調(diào)查。
第二種看法在某種意義上似乎有一定的道理。主要的原因是機(jī)械化還是需要很高的條件的，比如需要平原地區(qū)，在我所調(diào)查的這種山區(qū)那肯定是用不上的，還有對(duì)于這個(gè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)同樣需要很多的年輕人，而且需要素質(zhì)更高的有文化的新型農(nóng)民，再說(shuō)也不是所有的農(nóng)產(chǎn)品都能用機(jī)械化來(lái)種。像蔬菜、水果等。
第三種看法，首先，這種看法誤解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等同于工商資本下鄉(xiāng)承包土地，這就是許多地方政府感興趣并極力主張的。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)工商資本家來(lái)說(shuō)，怎樣獲得最大利益才是他們的目的，然而，一旦他們承包了大片的土地過(guò)后，他們就會(huì)不按季節(jié)，不按種植的糧食為主體，而是會(huì)想盡一切方法讓自己獲得最大利益，最終導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)化嚴(yán)重單一，比如他們認(rèn)為種稻谷獲利沒(méi)有種大棚蔬菜獲利大，就大規(guī)模的種植蔬菜后導(dǎo)致糧食短缺。
農(nóng)業(yè)收入多少直接影響著農(nóng)民的生活，作為政府更應(yīng)該保障農(nóng)業(yè)的安全，讓農(nóng)民的收入提高才能保證農(nóng)業(yè)的繼續(xù)生產(chǎn)。現(xiàn)在政府通過(guò)支持農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼使農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)支出上得到幫助，提高農(nóng)民的社會(huì)地位，關(guān)注農(nóng)業(yè)的發(fā)展和關(guān)注愛(ài)農(nóng)民。
經(jīng)營(yíng)的規(guī)模農(nóng)業(yè)。在家庭承包制的基礎(chǔ)上讓農(nóng)民們得到更高的收入，才能穩(wěn)定農(nóng)業(yè)的繼續(xù)生產(chǎn)，才能防止農(nóng)業(yè)單一化。
隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的大規(guī)模轉(zhuǎn)移，職業(yè)農(nóng)民就成為支撐中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主體。職業(yè)農(nóng)民不僅是有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民，而且是以農(nóng)業(yè)為職業(yè)、具有高度責(zé)任感的農(nóng)民。職業(yè)農(nóng)民的來(lái)源可以是家庭農(nóng)場(chǎng)的繼承人、可以是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工、可以是大中專(zhuān)畢業(yè)的學(xué)生，一切有志于農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的人都可以成為職業(yè)農(nóng)民[3]。
參考文獻(xiàn)：
掘分析系統(tǒng)
農(nóng)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽論文農(nóng)業(yè)競(jìng)賽題篇二
四月八日xxx發(fā)表的“關(guān)于中小學(xué)畢業(yè)生參加農(nóng)畢生產(chǎn)問(wèn)題”的社論，是一篇非常重要的文章。這篇文章用工人階級(jí)的觀點(diǎn)，以老老實(shí)實(shí)講道理的態(tài)度，精辟地說(shuō)明了青年學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義，批判了某些青年學(xué)生對(duì)于參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各種錯(cuò)誤看法，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立高尚的理想：以當(dāng)新中國(guó)的第一代有文化的農(nóng)民而自豪。這篇文章是幾年來(lái)報(bào)刊上向青年進(jìn)行關(guān)于參加勞動(dòng)生產(chǎn)的宣傳中最有說(shuō)服力的文章。這篇文章一經(jīng)刊出，就受到社會(huì)上普遍的重視。有不少青年學(xué)生在讀了之后，扭轉(zhuǎn)了不愿參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的錯(cuò)誤思想。但是，并不是所有的青年學(xué)生都充分領(lǐng)會(huì)到這篇文章的深刻意義，也不是各個(gè)崗位上的青年都重視了這篇文章。為了更大的發(fā)揮這篇文章的教育作用，青年團(tuán)組織要主動(dòng)地協(xié)助黨的組織，組織廣大團(tuán)員和青年群眾，學(xué)習(xí)和討論這篇文章。
首先，應(yīng)當(dāng)組織中小學(xué)生特別是應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)這篇文章。目前中小學(xué)畢業(yè)生的思想情況是：完全贊成這篇文章的論點(diǎn)的是少數(shù)，完全反對(duì)這篇文章的論點(diǎn)的也是少數(shù)，多數(shù)人是贊成一部分，不贊成一部分，或者是在道理上贊成，在情感上還有抵觸。為了進(jìn)一步鞏固贊成者的思想，使更多的學(xué)生提高覺(jué)悟，團(tuán)的組織應(yīng)和學(xué)校有關(guān)方面配合，深入細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生討論這篇文章。在討論時(shí)，不必機(jī)械地照本宣科，可以根據(jù)文章的精神，針對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題，提出幾個(gè)問(wèn)題由大家漫談。例如可以漫談青年人應(yīng)該有什么樣的理想？在新社會(huì)什么樣的人才丟人？都當(dāng)干部行不行？都進(jìn)工廠行不行？等等。也可以聯(lián)系當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)的典型事例，例如縣長(zhǎng)拾糞，青年學(xué)生已經(jīng)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的事跡，進(jìn)行討論。鑒于輕視勞動(dòng)的思想是幾千年剝削階級(jí)遺留下來(lái)的毒害，不可能在短期內(nèi)清除，而學(xué)生畢業(yè)在即，心情緊張，因此，學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要適可而止；不要勉強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)齊起表示態(tài)度，更不要批評(píng)和打擊志愿升學(xué)的學(xué)生。在今后一段時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該允許學(xué)生專(zhuān)心準(zhǔn)備功課，準(zhǔn)備參加畢業(yè)和升學(xué)考試。如果不愿學(xué)生這種愿望，連續(xù)不斷地向他們進(jìn)行勞動(dòng)教育，不但妨礙了他們的學(xué)習(xí)，而且也收不到教育的效果。將來(lái)在各大中學(xué)校招生發(fā)榜之后，可再多向那些沒(méi)考上學(xué)校的學(xué)生作思想工作，為他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下思想基礎(chǔ)。
輕視勞動(dòng)、看不起勞動(dòng)人民、不愿從事體力勞動(dòng)的思想，并不是青年學(xué)生所獨(dú)有，各階層人民、各個(gè)崗位上的青年都在不同程度上具有這種思想。因此，要改變這種風(fēng)氣，不但要向?qū)W生進(jìn)行教育，而且要向各方面的人民和青年進(jìn)行教育。從這個(gè)意義上來(lái)講，這篇文章值得各個(gè)崗位上的青年認(rèn)真地講一講。
國(guó)家機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體特別是青年團(tuán)組織的工作人員，應(yīng)該率先學(xué)習(xí)這篇文章。國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員是參加管理國(guó)家的人，人民團(tuán)體的工作人員，是作人的工作的人，這些人在思想上和行動(dòng)上應(yīng)當(dāng)作群眾的表率。但是，在這些人中往往有不少人輕視勞動(dòng)，不但自己不愿參加勞動(dòng)，而且不愿自己的兒女和弟妹參加勞動(dòng)。據(jù)有些學(xué)校反映，最難打通思想的學(xué)生家長(zhǎng)中不少就是國(guó)家機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體的工作人員。面人民群眾往往又以這些人的馬首是瞻，如果這些人能帶頭轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣，工人農(nóng)民就好說(shuō)通。因此，我們希望國(guó)家機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體的工作人員，結(jié)合著學(xué)習(xí)這篇文章，檢查一下自己對(duì)自己的親人升學(xué)就業(yè)的態(tài)度，檢查一下自己對(duì)自己的工作的態(tài)度；他們還應(yīng)互相監(jiān)督，防止某些工作人員利用職權(quán)和私人關(guān)系，為自己的子女和弟妹升學(xué)就業(yè)謀特別的方便。青年團(tuán)的干部如果有人自愿到農(nóng)村參加生產(chǎn)，作時(shí)代的開(kāi)路先鋒，國(guó)家和人民將會(huì)對(duì)這種行動(dòng)表示極大的歡迎和嘉勉。
不起工人，常覺(jué)得國(guó)家對(duì)不起他們。組織他們學(xué)習(xí)這篇文章，一來(lái)以端正他們輕視勞動(dòng)的思想，二來(lái)也可以教育他們艱苦奮斗，不向國(guó)家提出過(guò)高的要求。部隊(duì)青年雖然一般有較高的覺(jué)悟，但是每當(dāng)復(fù)員時(shí)就有些青年不愿回到農(nóng)村，學(xué)習(xí)一下這篇文章，也會(huì)使他們的思想覺(jué)悟提高一步。
對(duì)于農(nóng)民、對(duì)農(nóng)業(yè)合作社的干部和鄉(xiāng)村干部，也應(yīng)該向他們宣傳這篇文章的精神?，F(xiàn)在有些學(xué)生自己愿參加勞動(dòng)，但怕家鄉(xiāng)的輿論壓力。如果廣大農(nóng)民、社鄉(xiāng)干部接受了這篇文章的觀點(diǎn)，大家不是以蔑視的眼光而是以歡迎的態(tài)度對(duì)待回鄉(xiāng)青年學(xué)生，學(xué)生的心情決不會(huì)像目前這樣沉重?，F(xiàn)在有的地方，如河北省通縣專(zhuān)區(qū)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)模范、農(nóng)業(yè)社主任聯(lián)名給全專(zhuān)區(qū)的中小學(xué)畢業(yè)生寫(xiě)信，歡迎他們回去參加生產(chǎn)，這種作法一定會(huì)收到良好的效果。
總之，不論與升學(xué)就業(yè)有直接關(guān)系或間接關(guān)系的青年。不論是受教育者和教育者，不論是青年和非青年，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)這篇文章。學(xué)習(xí)這篇文章的目的，不只是在解決一部分中學(xué)和高小畢業(yè)生的升學(xué)就業(yè)的問(wèn)題，而是要改變?nèi)藗兊娜松^，改變社會(huì)風(fēng)氣。要一改長(zhǎng)期以來(lái)輕視勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民的剝削階級(jí)思想，教育青年一代有高尚的理想，肯吃苦、肯吃虧，堅(jiān)決聽(tīng)黨的話，作時(shí)代的先鋒。
當(dāng)然，千百萬(wàn)人的習(xí)慣勢(shì)力是最可怕的勢(shì)力，這個(gè)思想教育工作是十分艱巨的，需要作提期的努力。但是真理總會(huì)被人們接受的。一旦真理掌握了廣大群眾，中國(guó)青年的精神面貌將為之一新。我們衷心地希望各地團(tuán)組織重視這個(gè)工作。
農(nóng)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽論文農(nóng)業(yè)競(jìng)賽題篇三
［摘要］以吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，文章通過(guò)對(duì)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)大四應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)院校應(yīng)屆畢業(yè)生的勞動(dòng)合同意識(shí)普遍不高。通過(guò)原因的分析，從學(xué)校、家庭、社會(huì)以及大學(xué)生自身方面提出了解決的途徑。
［關(guān)鍵詞］農(nóng)業(yè)院校 應(yīng)屆畢業(yè)生 勞動(dòng)合同意識(shí) 現(xiàn)狀 問(wèn)題 途徑
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)，尤其是勞動(dòng)合同意識(shí)要求越來(lái)越高，這一方面反映了我國(guó)依法治國(guó)的基本理念，另一方面也體現(xiàn)了建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本要求。
一、應(yīng)屆畢業(yè)生勞動(dòng)合同意識(shí)的基本內(nèi)涵
合同意識(shí)即契約意識(shí)，是指合同雙方按照自己的意思依法設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利、義務(wù)時(shí)，其合同必須得到遵守，此時(shí)合同即是當(dāng)事人之間的“法律”，這也是“誠(chéng)實(shí)信用原則”和“公平原則”的基本要求。當(dāng)然對(duì)于合同意識(shí)的研究，有的學(xué)者認(rèn)為合同意識(shí)和契約意識(shí)是兩個(gè)不同的概念，例如宮艷鋒在《大學(xué)生擇業(yè)的法律意識(shí)及培養(yǎng)》一文中，分析大學(xué)生擇業(yè)法律意識(shí)的現(xiàn)狀時(shí)，就分別闡述了大學(xué)生擇業(yè)中缺乏契約意識(shí)以及缺乏合同意識(shí)[1]；戴伶俐、章毓林在《分析大學(xué)生就業(yè)法律盲點(diǎn)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)中法律意識(shí)的培養(yǎng)》一文中，就畢業(yè)生求職過(guò)程中法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)，分別分析了契約意識(shí)盲點(diǎn)和合同意識(shí)盲點(diǎn)等[2]，把契約意識(shí)與合同意識(shí)作為兩個(gè)不同的概念，但是又沒(méi)有對(duì)這兩個(gè)概念進(jìn)行具體界定，作具體分析。因?yàn)槠跫s本身具有法律約束力，它被國(guó)際慣例和本國(guó)法律所確認(rèn)。所以筆者認(rèn)為，契約意識(shí)即合同意識(shí)。
應(yīng)屆畢業(yè)生的勞動(dòng)合同意識(shí)，就是即將畢業(yè)的大學(xué)生在對(duì)勞動(dòng)合同法及其相關(guān)的法律了解的基礎(chǔ)上，在自己與用人單位之間依法設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)時(shí)，對(duì)于勞動(dòng)合同得到遵守的理性、情感、意志和信念等各種心理要素的有機(jī)綜合體。
二、農(nóng)業(yè)院校應(yīng)屆畢業(yè)生勞動(dòng)合同意識(shí)現(xiàn)狀
對(duì)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的500名大四學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)際有效問(wèn)卷492份，回收比例。收回的有效問(wèn)卷中包括男生256人，女生236人，女生的對(duì)勞動(dòng)合同的了解占，男生的了解情況占?？傮w上來(lái)看，男生對(duì)勞動(dòng)合同的了解略高于女生。調(diào)查問(wèn)卷也從文理科對(duì)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，文科生對(duì)勞動(dòng)合同的了解為，略高于理科生對(duì)勞動(dòng)合同的了解。
以下是調(diào)查問(wèn)卷涉及到的具體內(nèi)容：
從問(wèn)卷調(diào)查表中可以看出，農(nóng)業(yè)院校的大四學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)合同法律法規(guī)有一定的感性理解，如都認(rèn)為應(yīng)該簽訂勞動(dòng)合同，但是對(duì)于勞動(dòng)合同的具體內(nèi)容所知不多。例如，關(guān)于試用期，關(guān)于勞動(dòng)合同的七項(xiàng)條款，關(guān)于就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別等等。通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)院校應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)勞動(dòng)合同法及相關(guān)法律法規(guī)的了解途徑的調(diào)查知道，學(xué)校教育在對(duì)大四學(xué)生的勞動(dòng)合同意識(shí)的影響方面所占比例最小。從以上分析可以看出：雖然農(nóng)業(yè)院校應(yīng)屆畢業(yè)生的勞動(dòng)合同意識(shí)有一定程度的感性提高，但是農(nóng)業(yè)院校應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)勞動(dòng)合同的理性認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步提高，這也需要農(nóng)業(yè)院校進(jìn)一步加大其對(duì)大學(xué)生的勞動(dòng)合同法律法規(guī)的教育。
三、農(nóng)業(yè)院校應(yīng)屆畢業(yè)生勞動(dòng)合同意識(shí)淡薄的原因
（一）傳統(tǒng)觀念的影響
我國(guó)存在兩千多年的封建專(zhuān)制的影響，從古代人們就奉行“多一事不如少一事”的思想，因此很多畢業(yè)生的合法權(quán)益受到損害，寧愿選擇忍氣吞聲。而許多用人單位也抓住了大學(xué)畢業(yè)生的這一心理，不斷侵害大學(xué)畢業(yè)生的合法權(quán)益。另一方面我國(guó)勞動(dòng)合同法是一個(gè)新發(fā)展的法，發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，因此還沒(méi)有深入人心。這也導(dǎo)致了我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的勞動(dòng)合同意識(shí)淡薄。
（二）用人單位的因素
隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，“畢業(yè)就等于失業(yè)”已經(jīng)成為大學(xué)生的口頭語(yǔ)，大學(xué)畢業(yè)生工作難已經(jīng)成為全國(guó)普遍的問(wèn)題，國(guó)家也正在積極解決大學(xué)生的就業(yè)難問(wèn)題。個(gè)別用人單位在招聘大學(xué)生的時(shí)候，利用大學(xué)生找工作難的現(xiàn)狀以及大學(xué)生急于找到工作的心理，不簽勞動(dòng)合同或者在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)制定不利于大學(xué)生的格式合同或霸王條款，大學(xué)畢業(yè)生在無(wú)奈之際為了工作只能接受。這也使得大四學(xué)生從師兄師姐的找工作經(jīng)驗(yàn)中感覺(jué)到學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法律法規(guī)也沒(méi)有用，所以懶得積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
（三）學(xué)校因素
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