在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
時(shí)事報(bào)告-下學(xué)期電子版 時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版-下學(xué)期篇一
時(shí)事評(píng)論背景：
中國(guó)年意味著一種生活方式，之所以能吸引不同國(guó)家的不同群體，就在于這套價(jià)值引起的廣泛共鳴。
剛剛過(guò)去的春節(jié)，不僅攪動(dòng)著中國(guó)人心中濃濃的鄉(xiāng)愁，也帶動(dòng)全世界進(jìn)入中國(guó)的“春節(jié)時(shí)間”。在比利時(shí)布魯塞爾，“歡樂(lè)春節(jié)”盛裝巡游把秧歌、武術(shù)等中國(guó)節(jié)目搬上街頭;在美國(guó)芝加哥藝術(shù)博物館，雞年主題展覽為參觀者奉上精美藏品和京劇表演;在泰國(guó)曼谷，詩(shī)琳通公主發(fā)布自己手繪的紅色吉祥雞和富貴牡丹圖，并用泰語(yǔ)寫上“中國(guó)新年快樂(lè)”……如今，農(nóng)歷新年不再只是中國(guó)的節(jié)日，更成為世界范圍的文化現(xiàn)象，“中國(guó)?！辟N遍世界，“中國(guó)紅”映照全球。
二、在詩(shī)意里追尋“文化原鄉(xiāng)”
“腹有詩(shī)書氣自華”，用來(lái)形容《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的參賽選手再合適不過(guò)。觀眾為武亦姝、陳更、彭敏等選手的才華所折服，也為白茹云等普通參賽者的勵(lì)志故事所感動(dòng)。
古詩(shī)詞雖然“曲高”，但“和者眾”，從50后、60后到00后，都有著咿呀學(xué)詩(shī)的共同經(jīng)歷和共同記憶。正是這共同的文化記憶，構(gòu)成了文化傳承的大眾基礎(chǔ)，所以《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》能夠靠著“熟悉的陌生題”，大面積地喚起觀眾的參與感。尤其是在春節(jié)這個(gè)全家人圍爐夜話、共享團(tuán)圓的節(jié)日里，跟隨節(jié)目一起回味那些年背過(guò)的唐詩(shī)宋詞，讓團(tuán)聚別增了思接千載的文化韻味。
很少有哪個(gè)民族，能像我們這樣，擁有燦若星漢的經(jīng)典詩(shī)篇;也很少有哪個(gè)國(guó)度，能像我們這樣，無(wú)論童叟都能念誦幾句古典詩(shī)詞。
從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩(shī)歌緣起，到“黃河之水天上來(lái)”的盛唐氣象，再到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命情懷，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以其縱橫捭闔的集納，讓觀眾不禁發(fā)出對(duì)傳統(tǒng)文化的由衷欽佩。
“銅雀臺(tái)”是誰(shuí)修的?“謝公屐”的“謝公”是誰(shuí)?“草色遙看近卻無(wú)”的“看”怎么讀?類似“日用而不知”的知識(shí)，在豐富觀眾眼界學(xué)識(shí)的同時(shí)，也激發(fā)起不少人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的自覺(jué)。既有豐富多彩的內(nèi)涵，也注重切身感、共同性，正是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觸發(fā)“傳統(tǒng)文化熱”帶給我們的啟示。
三、感動(dòng)中國(guó)：發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的精神力量
時(shí)事評(píng)論背景：
每一個(gè)寒冷的冬季，總會(huì)對(duì)溫暖有著最深切的期盼。立春伊始，被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”的《感動(dòng)中國(guó)》如期播出。十位年度人物，或傾一己之力，或踐一生之諾，用卓越的成就和感人的事跡，驅(qū)散著這個(gè)漫長(zhǎng)冬季的寒意，傳遞著超越時(shí)間和地域的力量。
時(shí)事評(píng)論觀點(diǎn)：
總有這么一群人，甘用畢生的心血，標(biāo)注一個(gè)國(guó)家和民族的精神高度。從“東方紅”“北斗”的聲震寰宇，到“嫦娥”“玉兔”的飛天之旅，中國(guó)人仰望星空的偉大征程鋪展開(kāi)來(lái);首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星的成功發(fā)射，讓中國(guó)傲然挺立在量子科研前端、通信領(lǐng)域前沿……正是孫家棟、潘建偉們的默默耕耘，才架設(shè)起一條橫亙星空的天線，與星辰為伴、同宇宙對(duì)話，在時(shí)代的進(jìn)步和技術(shù)的更迭之中，刷新著我們追逐夢(mèng)想、探索未來(lái)的活力。
四、亂讀《弟子規(guī)》，不如“捧”起董卿
時(shí)事評(píng)論背景：
時(shí)事評(píng)論觀點(diǎn)：
一夜之間，董卿在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季出口成章，古今中外的詩(shī)句均可應(yīng)景地信口拈來(lái)，雖然吟誦杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”、葉賽寧的“當(dāng)時(shí)的我是何等溫柔，我把花瓣撒在你的發(fā)間”，都是名句經(jīng)典，但在當(dāng)下主持人、娛樂(lè)明星普遍沒(méi)文化的今天，能合適地引用，已經(jīng)算是能力的體現(xiàn)了。
五、以文化創(chuàng)新解救“山寨”兵馬俑
時(shí)事評(píng)論背景：
兵馬俑何辜?一再被卷入是非。繼陜西臨潼山寨兵馬俑景點(diǎn)被披露后，近日，某省另一文博園內(nèi)出現(xiàn)的上千兵馬俑又引爭(zhēng)議。
時(shí)事評(píng)論觀點(diǎn)：
相關(guān)仿制行為是否涉嫌侵權(quán)，自有法律最終認(rèn)定，并非這里要討論的話題。值得思考的是，在倡導(dǎo)創(chuàng)新精神、呼喚文化自信的今天，為什么一些山寨景觀仍然時(shí)有出現(xiàn)?為何一些淺層次的模仿抄襲依然擁有市場(chǎng)?從天安門、故宮、天壇到埃菲爾鐵塔、自由女神像、悉尼歌劇院……
在國(guó)內(nèi)一些旅游景區(qū)，或是克隆、照搬，或是縮微、高仿，往往不難找到復(fù)制件。誠(chéng)然，不能因?yàn)椤翱吹揭粋€(gè)地球儀，就大喊山寨地球”，但某些低水平拷貝所折射出的創(chuàng)新缺失與偷懶心態(tài)，的確是個(gè)問(wèn)題。
如果放在30年前，人們?cè)诒本┑摹笆澜缰啊笨吹酱砀鱾€(gè)文明的標(biāo)志性建筑仿制品，在西南省會(huì)的某條街道看到巴黎的咖啡館、紐約的牛排店，首先想到的是開(kāi)了眼界、長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);然而今天，當(dāng)成千上萬(wàn)的中國(guó)游客早已對(duì)這些耳熟能詳，而我們的文化產(chǎn)業(yè)還停留在同樣的層次，則不免令人嘆息乃至喪氣。無(wú)論是利益驅(qū)動(dòng)下的“抱大腿”，還是暗中炒作中的傍名牌，拿來(lái)主義的方式看似節(jié)省了成本，卻極易受到質(zhì)疑。
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(問(wèn)卷調(diào)查法)
這份調(diào)查就是要了解當(dāng)代中學(xué)生對(duì)時(shí)事關(guān)注的情況如何，以最后的結(jié)論和建議結(jié)束希望會(huì)對(duì)我們教育有幫助。
翠微中學(xué)高一、高二年段每班10份問(wèn)卷，隨機(jī)分發(fā)。
問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放問(wèn)卷200份，收回問(wèn)卷，其中有效卷200份。
在這次問(wèn)卷調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)高中學(xué)生對(duì)新鮮事物普遍有著抱有關(guān)注的心態(tài)，比如在問(wèn)到你是否關(guān)注新聞這一欄中，26%的高中生表示關(guān)注，45%的學(xué)生的回答是想關(guān)注但沒(méi)時(shí)間。也存在27%的學(xué)生表示漠然，不感興趣?？磥?lái)在應(yīng)試教育的壓力下，大多數(shù)同學(xué)都沉浸在課業(yè)負(fù)擔(dān)中，相對(duì)對(duì)新聞的熟知與了解存在缺漏，相對(duì)缺乏對(duì)新聞的熟知和了解。
問(wèn)卷中也提到了關(guān)于學(xué)生每天關(guān)注新聞所花費(fèi)的時(shí)間。我們觀察到，高一以每天關(guān)注15分鐘新聞的人為主，所占比例高達(dá)49%。每天關(guān)注半小時(shí)的學(xué)生也較多，達(dá)到31%，只有極少部分的人選擇了每天一小時(shí)的關(guān)注度。而在其他選項(xiàng)中，有同學(xué)反映每天可能看不上10分鐘的新聞。而在高二年段的調(diào)查中，情況似乎比高一年來(lái)的好些，關(guān)注度在每天15分鐘及其以上時(shí)間段的人占了八成，即關(guān)注15分鐘和半小時(shí)的人數(shù)所占比重相對(duì)高一年有所增加，但是在每天關(guān)注1小時(shí)的選項(xiàng)中也寥寥無(wú)幾。而選擇其他，表示每天關(guān)注度在10分鐘以下也存在有21%。在面對(duì)如此不堪一擊的新聞關(guān)注度，我們?cè)趩?wèn)卷中也設(shè)計(jì)了關(guān)注新聞的初衷這道題，高一年的多數(shù)同學(xué)表示關(guān)注新聞的初衷在于了解國(guó)內(nèi)外大事和積累談資，其次是受家庭學(xué)校環(huán)境的影響。極少數(shù)的同學(xué)選擇是對(duì)學(xué)習(xí)、考試的需要。而在高二年的調(diào)查中，情況基本上與高一年相似，大多數(shù)人認(rèn)為有利于了解國(guó)內(nèi)外大事和積累談資。但是高二年問(wèn)卷中選擇對(duì)學(xué)習(xí)、考試的需要的比率略低于高一年同類選項(xiàng)。此外我們?cè)趩?wèn)卷中設(shè)計(jì)了閱讀新聞采取的方式中，選擇快速瀏覽標(biāo)題，走馬觀花的學(xué)生比較少，大多數(shù)以全文閱讀為主。而閱讀導(dǎo)語(yǔ)部分的比率均介于快速瀏覽標(biāo)題和全文閱讀之間。表明大家對(duì)的新聞關(guān)注一概是采取閱讀全文，這樣既有利于了解事件的過(guò)程，同時(shí)穿插背景知識(shí)，也有助于提高知識(shí)面。而關(guān)注新聞后的表現(xiàn)，大多數(shù)的受訪者愿意敞開(kāi)心扉，與周圍的家人同學(xué)一起討論。從新聞傳播的角度看，這樣新聞才得以真正的傳播。高中生的興趣愛(ài)好極大的決定了對(duì)新聞?lì)愋偷倪x擇，像我們問(wèn)卷中所提到的`不關(guān)注某些新聞的原因，大多數(shù)人選擇不符合自身的興趣?？磥?lái)如果培養(yǎng)了起高中生的各方面興趣，那么其關(guān)注的新聞?lì)愋鸵捕嗔藢⒃龆?，這樣既有利于知識(shí)面的拓展，也有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
問(wèn)卷中也設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于關(guān)注新聞與學(xué)習(xí)政治之間的聯(lián)系與幫助。高一、高二的學(xué)生普遍認(rèn)為關(guān)注新聞對(duì)政治的學(xué)習(xí)有幫助，另外有24%的學(xué)生認(rèn)為很有幫助。而只有9%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)幫助。
最后，問(wèn)卷還設(shè)計(jì)了一道關(guān)于他們所關(guān)注的點(diǎn)，在選擇“身邊的事，娛樂(lè)新聞，時(shí)事政治，奇聞逸事”欄中，時(shí)事政治，成為男生最關(guān)注的點(diǎn)。其次，女生比較偏喜歡關(guān)注的就是身邊的事和娛樂(lè)新聞?？梢韵胍?jiàn)在全球開(kāi)放的視野中，高中生渴求認(rèn)知的胸懷是包含整個(gè)世界的。從另一面也可以看出，國(guó)內(nèi)外媒體信息對(duì)高中生價(jià)值觀的形成的重要性。媒體宣傳力度最強(qiáng)，也是最關(guān)乎國(guó)家民生經(jīng)濟(jì)，國(guó)際地位，科技發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵事件關(guān)注較多。而地區(qū)性事件則相對(duì)關(guān)注較少。這些處在人生最美好的階段的高中生，他們的心是敏感的，胸懷是廣闊的，對(duì)那些很有感觸的事他們也會(huì)說(shuō)出自己的思想和感情，他們也會(huì)表達(dá)出對(duì)死亡的震驚，對(duì)災(zāi)難的關(guān)切，以及對(duì)生命逝去的感嘆和生命不屈的感動(dòng)，國(guó)家崛起他們喜悅，國(guó)家安全他們同樣擔(dān)憂。俗話說(shuō)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，這實(shí)在是危害太大的傳統(tǒng)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所處的時(shí)代是各方關(guān)系緊密相連的時(shí)代，一件事的發(fā)生會(huì)以極快的速度影響其他的事，不是相對(duì)封閉自守的古代。話說(shuō)回來(lái)如何洞察呢，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注小事，關(guān)注弱者。甘肅舟曲泥石流災(zāi)害，相對(duì)其他來(lái)說(shuō)這是“小事”，卻是真正關(guān)乎民生的大事，是政府最應(yīng)當(dāng)投入心力的事，因?yàn)槊恳粋€(gè)公民，無(wú)論是科學(xué)家，教育家，政府官員，電影大導(dǎo)演，體育能手，還是擁有最大數(shù)目的普通人員當(dāng)然還有我們成長(zhǎng)中的學(xué)生們都可能成為一件事故的受害者，而且會(huì)不會(huì)受害與運(yùn)氣，財(cái)富地位都沒(méi)有關(guān)系。這也不是時(shí)下有些人無(wú)所謂的態(tài)度就可以避免的。這些都是人心有沒(méi)有在建設(shè)這一代時(shí)有沒(méi)有到位的問(wèn)題，是有沒(méi)有真正用心的問(wèn)題，也是政府有沒(méi)有真正為老百姓負(fù)責(zé)的問(wèn)題，更是教育的問(wèn)題。我們教育出什么問(wèn)題呢?太看重眼前的成果，太看重表面的東西。真正可以改變一件事的發(fā)生或促成另一件事的形成的細(xì)節(jié)，無(wú)形的東西做得太少。說(shuō)的多，宣傳的多，做的卻很少。為什么教育不讓學(xué)生參與到事件中來(lái)，讓他們?cè)谑录邪l(fā)表意見(jiàn)，在參與中培養(yǎng)他們的責(zé)任心，愛(ài)心和同情心，或者培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考，自我判斷的能力。這是教育的大實(shí)在。信息是社會(huì)全球化的產(chǎn)物，是真的無(wú)可奈何。其實(shí)只要稍稍注意一下細(xì)節(jié)，注意一下那些微妙的東西很多事就可以改變。
大多數(shù)中學(xué)生在時(shí)代的感召下，對(duì)時(shí)事是積極的關(guān)注的，他們并沒(méi)有在題海中只看到分?jǐn)?shù)，也沒(méi)有只應(yīng)對(duì)考試，更沒(méi)有只喜歡言情漫畫。他們對(duì)世界有自己的感知。雖然這種感知并不成熟完整，但他們是積極的正面的。只是我們并沒(méi)有提供他們可以輕松自由的發(fā)表看法和討論問(wèn)題的空間，也沒(méi)有提供了解時(shí)事參與時(shí)事的空間。在龐大的教育體系下，這很無(wú)奈，但一切都可以改變.
2、舉辦相關(guān)活動(dòng)，如新聞知識(shí)競(jìng)答，時(shí)政基礎(chǔ)考試等，提高學(xué)生對(duì)新聞的興趣。
3、家長(zhǎng)應(yīng)支持學(xué)生看新聞，堅(jiān)持讓周末回家的學(xué)生看新聞聯(lián)播或時(shí)事直通車。
4、學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)地去了解新聞，利用有效途徑(尤其是手機(jī))獲取新聞知識(shí)。
時(shí)事報(bào)告-下學(xué)期電子版 時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版-下學(xué)期篇三
“時(shí)事博論會(huì)”活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)名稱：時(shí)事博論會(huì)
舉辦部門：學(xué)習(xí)部\辦公室
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：5月x日晚于學(xué)術(shù)報(bào)告廳
活動(dòng)形式：兩隊(duì)競(jìng)技
活動(dòng)參與者：09級(jí)全體同學(xué)和部分08級(jí)同學(xué)
主持人：賀蕾、郭浩
嘉賓：劉老師、主席、副書記
評(píng)委:08級(jí)各部長(zhǎng)
活動(dòng)意旨：促進(jìn)同學(xué)們了解社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，提高大家對(duì)社會(huì)話題的關(guān)
注度，拓寬視野達(dá)到更好的參與社會(huì)生活的目的。
活動(dòng)心得：本次“時(shí)事博論會(huì)”從構(gòu)思、準(zhǔn)備到實(shí)行凝聚了許多人的努力，尤其是邱桐。這對(duì)我們大家來(lái)講不僅是一次珍貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我們看到了一個(gè)活動(dòng)從她的孕育到誕生是多么令人振奮的過(guò)程?？傮w來(lái)看我認(rèn)為本次活動(dòng)初步達(dá)到了我們想要的效果，相信大家會(huì)從中產(chǎn)生更多積極地想法。通過(guò)活動(dòng)的實(shí)行可以看出同學(xué)們的參與熱情都很高，參賽者無(wú)論從材料準(zhǔn)備還是場(chǎng)上發(fā)揮都很到位，觀眾的注意力也較為集中，尤其是活動(dòng)中大家表演的小品短劇不但取材切合活動(dòng)主題，演繹的更是活靈活現(xiàn)，為本次博論會(huì)抹下了最絢麗的一筆。不可否認(rèn)，活動(dòng)過(guò)程中我們也存在諸多疏忽與不足，例如賽前與選手溝通不足造成活動(dòng)過(guò)程中選手對(duì)于問(wèn)題答案的短暫分歧，當(dāng)然還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題是值得我們深刻總結(jié)的，由其是在參與了本次活動(dòng)月的其他
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時(shí)事學(xué)習(xí)報(bào)告和課程論文寫作要求（20xx-20xx第一學(xué)期）
一、時(shí)事學(xué)習(xí)報(bào)告寫作要求
1.自由組合建立學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)小組，原則上每個(gè)小組不超過(guò)4人 ；
5.時(shí)事學(xué)習(xí)報(bào)告為學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的思考和感悟，要求態(tài)度端正，寫作客觀，觀點(diǎn)正確、積極，條理清楚，嚴(yán)禁抄襲。
二、課程論文撰寫要求
1.論文題目
2.撰寫要求
（1）課程論文字?jǐn)?shù)1500字以上；
（2）結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，內(nèi)容緊扣題目，邏輯嚴(yán)密；
（3）論文中使用的概念正確，觀點(diǎn)正確鮮明；
（4）論據(jù)充分恰當(dāng)，論據(jù)與觀點(diǎn)保持一致；
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高中政治時(shí)事政治教學(xué)小議
摘要：實(shí)施時(shí)事政治教育是目前高中政治課程教學(xué)中十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，有利于提升當(dāng)代高中生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。本文論述了時(shí)事政治在高中思想政治課堂教學(xué)中的重要作用，并探討了將時(shí)事政治運(yùn)用于高中政治課堂的主要方法。
關(guān)鍵詞：時(shí)事政治;高中政治;課堂;教學(xué)
【中國(guó)分類法】：
高中政治新課標(biāo)提出,政治課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)狀,通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐步形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。為此,高中政治課堂教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)時(shí)事政治的特色,將兩者緊密聯(lián)系在一起。政治是一門時(shí)代性很強(qiáng)的學(xué)科,而時(shí)事政治的學(xué)習(xí)是中學(xué)生借以了解國(guó)內(nèi)、外事件的窗口和渠道。高中政治與時(shí)事政治,兩者互通有無(wú),聯(lián)系密切。
高中階段，教師的課堂教學(xué)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)充分注意到學(xué)生們的鮮明特點(diǎn)，指導(dǎo)其逐步形成正確的道德觀，這不僅是強(qiáng)化高中生思想道德建設(shè)必須遵循的重要原則之一，也是高中生政治課改革的重要目標(biāo)之一。高中政治教師不但要傳播教材中的知識(shí)，而且還應(yīng)高度重視時(shí)政在政治課堂教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用。要結(jié)合高中生思想實(shí)際，及時(shí)抓住各類熱點(diǎn)與焦點(diǎn)信息，循循善誘地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
1 時(shí)事政治在高中思想政治課堂教學(xué)中的重要作用
第一，強(qiáng)化時(shí)事政治教學(xué)符合高中生的心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，能更好地激發(fā)出學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。現(xiàn)代教學(xué)理解的觀點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程不但是認(rèn)知的發(fā)展過(guò)程，而且也是情感發(fā)展的過(guò)程，更是認(rèn)知與情感之統(tǒng)一。興趣作為情感中十分重要的組成部分，是高中生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，它能夠讓高中生產(chǎn)生十分強(qiáng)烈的求知欲望。時(shí)代感是高中政治課程的最重要特點(diǎn)。時(shí)事政治最具有鮮明的時(shí)代感，因而最能激發(fā)出高中生們學(xué)習(xí)政治課程的主動(dòng)性。據(jù)調(diào)查，絕大部分高中學(xué)生對(duì)于時(shí)事政治的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)強(qiáng)烈的興趣，非常渴望能夠開(kāi)闊自身眼界，增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)，而教材當(dāng)中所列舉的部分事例具有時(shí)效性不夠強(qiáng)、缺少新鮮感等特點(diǎn)。時(shí)事教學(xué)應(yīng)該貼近當(dāng)前的時(shí)代、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)與真實(shí)性，以其內(nèi)容所具有的豐富性、新穎性、動(dòng)態(tài)性深受學(xué)生們的重視。
第二，強(qiáng)化時(shí)事政治教學(xué)能提升政治課程的教育作用。時(shí)政教育的重要作用之一就是德育，而時(shí)政教學(xué)的潛移默化，從量的積累逐步發(fā)展到高中生們的思想出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。歸根結(jié)底是在于教學(xué)當(dāng)中時(shí)政教學(xué)的有機(jī)融入。因此，運(yùn)用時(shí)政的德育功能，能夠有效提升高中生們的思想道德水平，形成馬列主義的人生觀與價(jià)值觀，而且還能幫助高中生們養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的良好習(xí)慣，提升其愛(ài)國(guó)熱情，以達(dá)到對(duì)學(xué)生情感教育的教學(xué)目標(biāo)。
第三，強(qiáng)化時(shí)政教育能夠培養(yǎng)高中生分析與解決實(shí)際問(wèn)題之能力。時(shí)事政治具備了真實(shí)性與接近性等特征，時(shí)事雖非學(xué)生們所親身經(jīng)歷的，但完全能夠給學(xué)生們以一定的啟發(fā)，加之教師對(duì)于現(xiàn)象之描述以及對(duì)于深刻涵義之講解，就能讓學(xué)生們學(xué)到間接性經(jīng)驗(yàn)，從而提升個(gè)人的洞察能力、分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2 時(shí)事政治運(yùn)用于高中政治課堂的主要方法
實(shí)施課前新聞評(píng)論
高中政治課教師要充分運(yùn)用課前的幾分鐘時(shí)間，按照次序分別安排所執(zhí)教班級(jí)的學(xué)生閱讀報(bào)刊雜志中的新聞，其后立即動(dòng)員其他同學(xué)進(jìn)行討論，從而讓學(xué)生們?cè)诮涣髋c評(píng)論中迸發(fā)出思維的火花。政治教師要抓住這一契機(jī)，充分展現(xiàn)出時(shí)事教育所具有的及時(shí)性，這樣也有助于培養(yǎng)高中生們關(guān)心目前時(shí)事的主觀能動(dòng)性。在每一次的時(shí)事點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，不僅能鍛煉高中生們的語(yǔ)言應(yīng)用能力以及創(chuàng)新能力，而且還能夠在輕松和諧的環(huán)境中提升政治課教學(xué)的成效。
設(shè)置專題講座
打造時(shí)事園地
高中政治教師應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生充分運(yùn)用所在班的墻報(bào)或者黑板報(bào)，打造“時(shí)事園地”，其中的主要內(nèi)容為近期所發(fā)生的國(guó)、內(nèi)外大事。采取這一手段，可以讓高中生們?cè)谌粘Ｉ钸^(guò)程中自然而然地掌握所學(xué)的時(shí)事政治內(nèi)容，并且能夠較好地結(jié)合高中政治教材的內(nèi)容進(jìn)行分析。同時(shí)，還需要采取時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽與涉及時(shí)政內(nèi)容的演講比賽等各類方式，把時(shí)政教育從課內(nèi)逐漸拓展至課外，從而更加充分地培養(yǎng)高中生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，并且培養(yǎng)高中生們的自主學(xué)習(xí)能力。
3 結(jié)束語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，在高中政治課堂教學(xué)中滲透一定的時(shí)事政治教育內(nèi)容，必然能有效地改善政治課本具備的滯后性，以培養(yǎng)高中生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，這樣一來(lái)就能更好地提升高中生的各項(xiàng)素質(zhì)，培養(yǎng)其良好的社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的新形勢(shì)之下，高中政治課教師應(yīng)當(dāng)在政治教學(xué)中強(qiáng)化時(shí)事政治教育，以期取得最佳教學(xué)成效。
參考文獻(xiàn)：
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時(shí)事報(bào)告-下學(xué)期電子版 時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版-下學(xué)期篇六
children and cyber-space
internet is very popular among people all over the world, ranging from men to women, from the old to the young. indeed, internet brings us enormous benefits such as free access to information, rich sources of entertainment and effective communication. however, just as a saying goes, every coin has two sides, internet also produces some problems such as internet addiction, cyber crime, and computer-related health problems, among which the problem of children spending too much time in cyber-space is quite serious.
some children are so addicted to the internet which provides them with video games, various kinds of entertainment and so on that they neglect their study. what’s worse, they tend to cut down the time for face-to-face communication with their family members, friends and classmates because of internet addiction. in addition, some children suffer from such health problems as myopia or obesity due to the excessive amount of time spent in the virtual world.
to solve this problem, parents and teachers should work together to strengthen supervision over the internet use and provide correct guidance to children’s study and life.
on cultural differences or similarities
in this increasingly globalized world, it is highly important for us to understand the differences and similarities of different cultures so as to make our intercultural communication more effective.
let me take china and the united states as an example. it can’t be denied that the two countries share something in common in that both are peace-loving nations with great respect for human rights, freedom and liberty. however, with spanerse cultural, historical and political backgrounds, china and the usa are quite different in many aspects such as the eating habit, ways of greeting, social values, religious belief, and attitude toward money, time and relationship and so on. for instance, the chinese believe in collectivism based on confucianism while americans are more inspanidualism-drive and focus more on “i” rather than “we”.
to sum up, we need to hold the correct attitude towards cultural differences, that is, to seek common ground while setting aside the differences.
managing the environment
it goes without saying that our environment is under threat by air pollution, water pollution, sandstorm, mudslide, and radiation, etc.
then what we should do to protect our environmentin the first place, we should raise people’s awareness of environmental protection, making them understand the consequences of polluting the environment. the next step is to take some concrete measures to manage the environment. to inspaniduals, we can lead a low-carbon life. for example, we should turn off the light and tap water after using it. what’s more, it is advisable to take public transportation rather than driving our own cars. in addition, we can separate our domestic waste into recyclable ones and non-recyclable ones. last but not least, the government should also strengthen the enforcement of laws to punish those law-breakers severely.
only by combining the inspanidual efforts with government actions can we manager our environment better.
on development in western societies
the past few decades have witnessed great changes in western societies.
let us first focus on the positive changes taken place. for example, economy has been prospering and people’s living standard is on constant rise. democracy and freedom prevail over force and dictatorship. what’s more, people enjoy longer span expectancy because of the advanced medical science.
however, just as every coin has two sides, there also appear some problems in the western countries. for instance, the natural environment is destroyed by heavy pollution since people have been pursuing economic gains at the expense of the environment. besides, the gap between the rich and the poor is widening due to the unfair distribution of social wealth. last but not least, global peace and stability is under threat because some western countries like launching regional wars in the name of democracy and freedom.
while the problems should not be ignored, solutions are necessary to make the western countries develop in the right direction.
on equality and family life
recently a hot topic that li yang, the founder of crazy english, abused his wife aroused heated discussion among the public. indeed, it is about equality and family life.
though women enjoy much higher social status nowadays, they still suffer from domestic violence and complete gender equality is far from being achieved. some men still believe in male chauvinism and demand that women should assume the role of housewife who should stay at home, looking after the children and taking care of the family. some others regard themselves to be the center of the family and do not allow women to have any say in the family affairs. still some are even worse by beating the women or regarding them just as simply child-bearing machines.
to achieve full gender equality, we should make some efforts. for example, the government should set up laws to prevent domestic violence from taking place. meanwhile, we need to make everyone know that men and women should be treated equally not only in the family but also in the professional field. last but not least, women themselves should learn to protect their rights and rise up against unfair treatment.
on homelessness
every country is faced with some problems such as environmental pollution, crime, poverty, inequality, and homelessness on so on. homelessness is a universal phenomenon that some people do not have a home to live in and live on the street either because of poverty or due to some incidents such as war, flood or earthquake.
homelessness brings about several negative social impacts. on the one hand, it breeds crimes since those who do not have a stable life resort to criminal activities to make a living, which is a threat to the security of other people. on the other hand, homelessness is harmful to the peace and stability of the country.
then we should we do to cut down the number of homeless peoplethere is no doubt that the government and should take actions to bridge the gap between the rich and the poor. polices favorable to the homeless should be made to help them get employed and have a decent place to live in. the public should also give these homeless a helping hand. only in this way can the problem of homelessness be solved.
on mass media
mass media refers to information for and communication between large members of people, the ways in which information, especially news, etc., is spread to large number of people.
there are various types of mass media familiar to us in our daily life such as internet, tv, radio, newspapers, and magazines and so on. as important means of communication, the major functions of mass media, in my eyes, are spreading news, offering entertainment and facilitating our life.
my favorite mass media is the internet which makes our life colorful and more convenient. internet provides quick access to news around the globe, enables us to search for much information, makes communication much easier and efficient, and allows us to relax ourselves by listening to music or watching films online. however, we should not indulge ourselves in the virtual world.
personal views on reforms in chinese higher education
it should be acknowledged that much progress has been made in china’s higher education. for example, an increasing number of college graduates are produced and the overall quality of the chinese people has been improved.
however, some problems still exist in china’s higher education and reforms are needed to make it better. for instance, changes should be made in terms of the teaching method. some teachers are still favor the traditional cramming teaching which contributes little to student’s creativity. therefore, new methods should be employed to make teaching more stimulating and inspiring. in addition, the focus of higher education should be shifted from exam-oriented to quality oriented. after all, institutions of higher learning are places for students to learn to think for themselves and improve their overall quality instead of learning to be skilled in taking examinations.
with everyone’s effort, the reforms in china’s higher education will yield desirable results.
時(shí)事報(bào)告-下學(xué)期電子版 時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版-下學(xué)期篇七
教了幾年政治了，心里也有點(diǎn)心得，一是為了加分，二是為了跟大家分享一些經(jīng)驗(yàn)，在這里把自己的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)跟大家分享一下，希望大家多指教。
理論聯(lián)系實(shí)際，這是我們思想政治課進(jìn)行教與學(xué)的一個(gè)重要原則，也是我們進(jìn)行時(shí)事政治教與學(xué)的最主要方法。要做到理論聯(lián)系實(shí)際，首先就要學(xué)好思想政治課教材的理論，然后根據(jù)教材特點(diǎn)聯(lián)系國(guó)內(nèi)和國(guó)際時(shí)事政治等社會(huì)現(xiàn)象來(lái)教與學(xué)，這既可使學(xué)生掌握時(shí)事政治，又可使學(xué)生加深對(duì)課本的理解。如，在講授xxx制度時(shí)，我聯(lián)系第十屆全國(guó)xxx，立法討論和決定國(guó)家重大選舉和決定xx、xx、xxx、最高人民法院院長(zhǎng)和最高人民檢察長(zhǎng)等時(shí)事，與政治教材結(jié)合起來(lái)就有了現(xiàn)實(shí)性、真實(shí)性和新鮮感。理論既聯(lián)系了實(shí)際，提高了學(xué)生的分析能力，又進(jìn)行了時(shí)事政治的教與學(xué)，改變了課堂教學(xué)枯燥乏味的狀況，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得。
我常用幻燈、投影儀、電視機(jī)、多媒體等電化教學(xué)手段，用直觀、具體、形象的東西感染學(xué)生，使時(shí)事政治的教學(xué)內(nèi)容具體化，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中多聽(tīng)、多看、多讀、多記、多想、多練?！岸嗦?tīng)”與“多看”，每天晚上7點(diǎn)按時(shí)收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播;“多讀”，要求學(xué)生多讀《半月談》、《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》等報(bào)刊雜志;“多記”，要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把時(shí)事政治材料分成國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩部分記下來(lái)，國(guó)內(nèi)又分為政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、外交、教育、文化、體育等;“多練”，就是利用學(xué)校和教室的黑板堅(jiān)持每?jī)芍艹霭嬉黄跁r(shí)事政治墻報(bào)，每周舉行一次時(shí)事政治測(cè)驗(yàn)，每學(xué)期進(jìn)行兩次專題輔導(dǎo)，一次全校大測(cè)驗(yàn)。
對(duì)于比較重大的時(shí)事政治，如“三個(gè)代表”和黨的“xx大”等問(wèn)題，請(qǐng)有關(guān)專家以及學(xué)校宣傳部領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上專題課。每節(jié)思想政治課前講一些近期發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治。這樣可以將時(shí)事政治的內(nèi)容分散開(kāi)來(lái)，減輕學(xué)生突擊背誦的壓力。
運(yùn)用本土材料，加強(qiáng)時(shí)事政治教與學(xué)的真實(shí)性。例如：講“重視和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)”內(nèi)容時(shí)，可以結(jié)合本縣、本校見(jiàn)義勇為事跡。
運(yùn)用新聞材料優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，解決了教材中的一些內(nèi)容與形勢(shì)發(fā)展不相適應(yīng)的狀況，使課本與時(shí)事政治知識(shí)融為一體，提高學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)興趣，填補(bǔ)教材內(nèi)容落后于形勢(shì)的缺陷。如講授“我國(guó)以社會(huì)主義公有制為基礎(chǔ)：的經(jīng)濟(jì)制度”時(shí)，及時(shí)將黨的xx大提出的“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度”等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。這既補(bǔ)充了教學(xué)內(nèi)容，為教材注入新鮮血液，又刺激了學(xué)生的求知欲，收到了良好的效果。
時(shí)事報(bào)告-下學(xué)期電子版 時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版-下學(xué)期篇八
摘 要 中學(xué)歷史教學(xué)的困境之一在于歷史離學(xué)生太遠(yuǎn)，如果能將時(shí)事與歷史相結(jié)合，則會(huì)拉近歷史與學(xué)生的距離，不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，提高教學(xué)成效，還能充分發(fā)揮歷史學(xué)科的人文教育意義。
關(guān)鍵詞 時(shí)事 歷史 教育
高中生正處于身心快速發(fā)展的時(shí)期，有著強(qiáng)烈的求知欲，雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，但仍是“心游萬(wàn)仞、胸納寰宇”，對(duì)書本之外的世界充滿著好奇與疑問(wèn)，尤其關(guān)心每天發(fā)生的國(guó)際新聞、天下大事。筆者在教學(xué)中感到，中學(xué)歷史教學(xué)的困境之一在于歷史離學(xué)生太遠(yuǎn)，若能將時(shí)事與歷史相聯(lián)系，就能消除橫亙于學(xué)生頭腦中“歷史”和“當(dāng)下”的時(shí)間界限，就能拉近“過(guò)去”與“現(xiàn)在”的時(shí)空距離，既激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)學(xué)生心懷天下的視野與時(shí)代責(zé)任感，因而不失為一種有效的教育手段。
通過(guò)時(shí)事與歷史的聯(lián)系而達(dá)到教育的目的，筆者在教學(xué)實(shí)踐中摸索出了三種做法：
1 時(shí)時(shí)不忘育人，處處都是課堂
教師的教書育人，不只在45分鐘內(nèi)和三尺講臺(tái)前，只要身為人師，就應(yīng)時(shí)時(shí)處處地履行天職。在中日xxx局勢(shì)日趨緊張之際，課間組織學(xué)生收看新聞，新聞剛剛結(jié)束，一個(gè)男生突然站起來(lái)問(wèn)：“老師，說(shuō)秦始皇當(dāng)年派出去求仙藥的徐福帶著童男童女到日本定居了，那么，日本人就是我們的后代了?”這一問(wèn)立刻點(diǎn)燃了其他學(xué)生的情緒，馬上又有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)問(wèn)：“老師，我課下查過(guò)了，菲律賓總統(tǒng)阿基諾三世是中國(guó)人后裔，他還不止一次回福建祭祖。他怎么也跟中國(guó)爭(zhēng)黃巖島?”面對(duì)一雙雙渴盼的眼睛，我意識(shí)到這樣的問(wèn)題已經(jīng)超越了時(shí)事，也超越了歷史，而是關(guān)系到文化心理的問(wèn)題。我首先指出阿基諾三世是中國(guó)人后裔確有其事，徐福和日本人的關(guān)系則是一個(gè)傳說(shuō)，是沒(méi)有得到歷史考證的，因而不能成為信史。接著給學(xué)生剖析了這兩個(gè)問(wèn)題背后的文化心理，這是一種危險(xiǎn)的阿q心理，這種國(guó)民心理對(duì)近代中國(guó)貽害不淺，作為當(dāng)代的年輕人，我們還能存有這種心理嗎?學(xué)生在沉思中紛紛搖頭。
這只是“破”了學(xué)生的舊有疑問(wèn)，還要及時(shí)幫助學(xué)生“立”起新的文化心態(tài)，我便即興給學(xué)生來(lái)了一段愛(ài)國(guó)主義教育：“徐福的傳說(shuō)不可妄信，阿基諾三世的中國(guó)血統(tǒng)不能改變他代表菲律賓的現(xiàn)實(shí)，我們要清醒的是，只有這960萬(wàn)平方公里的土地和470萬(wàn)平方公里的海疆才是我們的，我們要做的是，好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)大國(guó)家，好好地愛(ài)腳下的這片土地和海疆!”讓我始料未及的是這平日里顯得“枯燥”的教育，竟得到了學(xué)生熱烈的掌聲，有不少學(xué)生在周記中都寫到這是一次難忘的教育。
2 構(gòu)建勾連古今的歷史課堂
教育研究表明，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的困境在于，歷史離他們太遙遠(yuǎn)，那些黑紙白字上的千古煙云讓學(xué)生不能觸摸、難以感懷。因此，歷史老師在課堂上總是努力將歷史描述的生動(dòng)，以喚起學(xué)生興趣。我在教學(xué)實(shí)踐中感到，將歷史與實(shí)現(xiàn)有機(jī)地結(jié)合，是一種有效的手段。例如，在講xxx戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，結(jié)合2009年12月29日學(xué)生收看的新聞：中國(guó)對(duì)英國(guó)毒犯阿克毛執(zhí)行死刑。“由于英國(guó)首相布朗、英國(guó)外交部和眾多媒體的強(qiáng)勢(shì)介入，一下拉抬到國(guó)家層面，在長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月的時(shí)間里，英國(guó)政府竟然十次和中國(guó)交涉，最后布朗本人甚至放棄首相之尊，向中國(guó)發(fā)出請(qǐng)求。然而中國(guó)不為所動(dòng)，依法執(zhí)行了死刑。”①對(duì)于xxx戰(zhàn)爭(zhēng)和此條新聞學(xué)生很自然地想到幾個(gè)關(guān)聯(lián)處：英國(guó)、xxx、司法，圍繞這些關(guān)聯(lián)，組織學(xué)生討論了三個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題1，中國(guó)對(duì)阿克毛的判刑及執(zhí)行，你能得到什么認(rèn)識(shí)?問(wèn)題2，近代史上的中國(guó)面對(duì)相似問(wèn)題又是怎樣的命運(yùn)?問(wèn)題3，兩個(gè)事件的結(jié)果為什么會(huì)如此不同?
通過(guò)小組討論，學(xué)生非常圓滿地理解了這三個(gè)問(wèn)題，“第一，中國(guó)不僅捍衛(wèi)了司法主權(quán)，更表示了要讓中國(guó)國(guó)民免除xxx侵害和打擊xxx的決心。第二，1840年的xxx戰(zhàn)爭(zhēng)英國(guó)因xxx而開(kāi)戰(zhàn)，而且就是中英之戰(zhàn)之后，西方才在中國(guó)建立了治外法權(quán)，中國(guó)的司法主權(quán)逐漸喪失。”②第三，近代中國(guó)國(guó)力衰落，所以喪權(quán)辱國(guó);當(dāng)今中國(guó)不但獨(dú)立自主，而且日益強(qiáng)大，所以能堅(jiān)決地維護(hù)司法主權(quán)。通過(guò)歷史與現(xiàn)實(shí)的勾連，不僅理解了《xxx戰(zhàn)爭(zhēng)》一課的內(nèi)容，還輕松自然地實(shí)現(xiàn)了三維課標(biāo)之“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的要求，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，也培養(yǎng)了學(xué)生評(píng)價(jià)歷史，以史鑒今的能力。
3 時(shí)事天天有，歷史人人講
在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)一般情況下一個(gè)班級(jí)里對(duì)歷史喜歡的、不喜歡不討厭的、不喜歡的學(xué)生各占三分之一左右，我一直在探索改變的辦法，行之有效的是開(kāi)展“歷史上的今天”和“歷史和我”演講活動(dòng)，給學(xué)生提的要求是“有趣”、“有義”。“歷史上的今天”是每次上歷史課讓學(xué)生講述歷史上的今天所發(fā)生的重大事件，“歷史和我”則是在歷史課上有當(dāng)天生日的學(xué)生，講述發(fā)生在自己生日的歷史，二者都不超過(guò)三分鐘，實(shí)踐證明，兩項(xiàng)活動(dòng)較好地激發(fā)了學(xué)生的能動(dòng)性。比如，一位學(xué)生說(shuō)：“我的生日是10月8日，在1950年的今天，xxx命令xxx入朝參戰(zhàn)，這是新中國(guó)立國(guó)的一戰(zhàn)，中xxx隊(duì)從這一天開(kāi)始打敗了十六個(gè)國(guó)家組成的聯(lián)合x(chóng)xx，從而徹底將五十年前被八國(guó)聯(lián)軍侵略的歷史埋葬。中國(guó)人不但站起來(lái)了，而且令西方人尊敬。”這樣“有義”的演講受到了學(xué)生的真心喜愛(ài)。這兩個(gè)短、平、快活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了積跬步至千里的效果，學(xué)生們每一節(jié)歷史課都另有所得，一個(gè)學(xué)期下來(lái)獲得了不少歷史知識(shí)，那些對(duì)歷史不喜歡的學(xué)生，在同學(xué)們時(shí)而“有趣”時(shí)而“有義”的演講中，慢慢覺(jué)得歷史挺有意思，有的開(kāi)始留意歷史，努力在那三分鐘內(nèi)講好歷史。
綜上所述，筆者認(rèn)為針對(duì)高中生的認(rèn)知特點(diǎn)，中學(xué)歷史老師不能“兩耳不聞窗外事，一心只教教科書”，不但因?yàn)闅v史可以幫助學(xué)生更好地理解現(xiàn)在，歷史還具有非常高的人文教育意義，就如心理學(xué)家、教育學(xué)家約翰·洛克所說(shuō)：“沒(méi)有什么比歷史能給人帶來(lái)更多的教誨，同樣，也沒(méi)有什么比歷史能給人帶來(lái)更多的快樂(lè)。惟其教誨最多，成人應(yīng)該對(duì)歷史加以研究;惟其快樂(lè)最多，我以為歷史最適于年輕人。”③
注釋
①②宋魯鄭.誰(shuí)殺死了英籍毒犯阿克毛?[z].
③ 約翰·洛克.教育片論[m].上海：上海人民出版社，2005：248.
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