在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)篇一
寓教于樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)
20xx年8月4日
石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
北郄馬小學(xué)
組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對(duì)于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書(shū)成才、提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
一方面在給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)授予他們知識(shí)并開(kāi)拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，鍛煉自己的能力的平臺(tái)。
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報(bào)；
2、準(zhǔn)備工作
積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)；
準(zhǔn)備好活動(dòng)相應(yīng)的道具和材料；
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊(duì)（5分鐘）
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育（15分鐘）
本次教育以感恩父母為主線(xiàn)，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學(xué)校無(wú)多媒體，所以最好以講故事的形式展開(kāi)），在講述故事的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母？怎么樣去感恩父母？也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫(xiě)上感謝父母的信或是寫(xiě)想要對(duì)父母說(shuō)的話(huà)（志愿者可以買(mǎi)彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫(xiě)）。
b、游戲（你來(lái)表演我來(lái)猜）：（15分鐘）
a、志愿者自行準(zhǔn)備寫(xiě)有一些成語(yǔ)（適合低年級(jí)學(xué)生的）或日常生活中的動(dòng)作（如：漱口，洗臉，起床等）的卡片；
b、開(kāi)始游戲時(shí)選兩名學(xué)生上講臺(tái)，一個(gè)表演另一個(gè)來(lái)猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動(dòng)作并讓他演示出來(lái)給另一個(gè)學(xué)生猜；
c、猜測(cè)三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎(jiǎng)勵(lì)（志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類(lèi)的）。
c、畫(huà)鼻子游戲（10分鐘）
a、志愿者在黑板上畫(huà)出幾個(gè)臉（沒(méi)有鼻子）；
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫(huà)鼻子；
c、看誰(shuí)畫(huà)得又好又準(zhǔn)。
2、第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開(kāi)）：
3、
a、開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)（15分鐘）
以互動(dòng)的形式展開(kāi)：1）、事先準(zhǔn)備好幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)作的英語(yǔ)卡片，教會(huì)他們；
2）、隨機(jī)選卡片亮出來(lái)，讓學(xué)生們念出來(lái)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，答對(duì)的可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
b、前線(xiàn)告急（10分鐘）：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表；
b、志愿者說(shuō)出一件物品（教室里有的，或者是學(xué)生有的）然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺(tái)上。
c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺(tái)進(jìn)行表演。
d、吟詩(shī)或唱歌傳花（10分鐘）：
e、游戲與平常的擊鼓傳花類(lèi)似；
f、選取學(xué)生或是志愿者在講臺(tái)上朗誦詩(shī)歌或唱歌（不宜過(guò)長(zhǎng)），下面的學(xué)生以一件物品為載體進(jìn)行傳遞（可以不按順序，傳給想傳的那個(gè)人即可）；
g、當(dāng)臺(tái)上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦或者是其他才藝展示。
（備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對(duì)于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。）
1、活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過(guò)精心挑選出來(lái)的，對(duì)工作有足夠的積極性和熱心。同時(shí)也希望這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì)的能力。
2、活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng)，全部支教人員不收取任何費(fèi)用（路費(fèi)自付）。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：
車(chē)費(fèi)：每人2元。
活動(dòng)中給予小學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)由志愿者來(lái)支付，最好是文具類(lèi)的。
暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)篇二
近年來(lái)，全球兒童孤獨(dú)癥發(fā)病率呈大幅上升趨勢(shì)，江蘇目前至少有12萬(wàn)孤獨(dú)癥患兒，男女比例為5:1。南京兒童孤獨(dú)癥發(fā)病率在20年內(nèi)已上升了近10倍，差不多每萬(wàn)名兒童中就有10名孤獨(dú)癥患兒。然而，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)自閉癥兒童關(guān)注卻嚴(yán)重缺乏，部分家長(zhǎng)也因?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)缺乏而導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了早期治療，對(duì)生活造成了嚴(yán)重的影響。
通過(guò)此次調(diào)查采訪和與自閉癥兒童的接觸，希望能引起社會(huì)更大的關(guān)注，讓更多的人了解自閉癥，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童；并希望通過(guò)自己微薄的力量給那些孩童帶來(lái)快樂(lè)，并幫助他們培養(yǎng)一些能力，如：生活自理能力和人際交往能力等；幫助家長(zhǎng)緩解心中的痛苦和壓力；同時(shí)，鍛煉我們——作為南航學(xué)子的各種素質(zhì)與能力，為學(xué)校和社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)！
南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院“暖暖”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
組長(zhǎng)：金婷（主要負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的流程）
通訊員：曹素素（每天匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展和記錄）
財(cái)務(wù)部長(zhǎng)：凡金金（負(fù)責(zé)每天的經(jīng)費(fèi)支出和收入）
資料收集：金鑫、高俊冬（問(wèn)卷采訪內(nèi)容、相關(guān)知識(shí)）
攝影：劉淵、朱一驍（負(fù)責(zé)拍攝，注重細(xì)節(jié)）
ppt制作：?jiǎn)戊诰?、高天運(yùn)（后期的成果展示）
時(shí)間安排
活動(dòng)內(nèi)容
人員分配
1、 活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，如發(fā)生一些狀況，務(wù)必與大家聯(lián)系；
2、 可自己拉些贊助之類(lèi)的，并匯報(bào)給財(cái)務(wù)部長(zhǎng)；
3、 各成員明確自己的任務(wù)分配，并積極投身都全組的工作中；每天寫(xiě)一篇日記，記下活動(dòng)情況和心得體會(huì)；與小朋友接觸過(guò)程中，要善于留心觀察他們的反應(yīng)和變化，并隨時(shí)記錄；
4、 在做一些拍照等事情時(shí)，要提前與孩子家長(zhǎng)和老師進(jìn)行商量，了解家長(zhǎng)的辛酸，尊重他們和孩子，千萬(wàn)不可以傷害到他們；
5、 積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，與孩童接觸時(shí)，要盡力避免他們所忌諱的東西；
6、 在調(diào)查或采訪過(guò)程中，針對(duì)不同人群，問(wèn)不同的問(wèn)題。如遇到拒絕回答或拒絕接受采訪的，先盡力說(shuō)服，若實(shí)在不行，可以換下一個(gè)，但一個(gè)要注意禮貌，體現(xiàn)南航人的高素質(zhì)。
暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)篇三
1、阜新市有這樣一個(gè)特殊群體——工讀少年，他們因?yàn)椤捌沸哉系K”、行為過(guò)失而走進(jìn)工讀學(xué)校。
2、社會(huì)人群對(duì)于工讀學(xué)生存有誤解和漠視。他們或認(rèn)為這群孩子壞到無(wú)可救藥，或?qū)τ诠ぷx教育之下的工讀學(xué)生知之甚少甚至一無(wú)所知。
3、社會(huì)之中甚或我們周?chē)泊嬖谥慌凸ぷx學(xué)生有著相同狀況的“問(wèn)題少年”，人們對(duì)他們的忽視大于關(guān)注。
1、通過(guò)我們大學(xué)生志愿者的幫扶行為，對(duì)工讀學(xué)生造成積極正面的影響，讓他們也能去找尋自己的方向，開(kāi)創(chuàng)美好的人生。
2、通過(guò)我們大學(xué)生志愿者的宣傳行為，能在一定程度上減少或消除社會(huì)的誤解與漠視，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)社會(huì)人群的反思，從而為未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
3、通過(guò)我們大學(xué)生志愿者的參與行為，使志愿者在展現(xiàn)公益心與愛(ài)心的同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)自我教育與自我提升。
（一）義務(wù)家教
1、準(zhǔn)備階段：
（1）與工讀方、及學(xué)生及其家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好暑期家教的具體事宜，根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生自愿的原則，選定暑假需要義務(wù)支教的家庭。
（2）做好志愿者的動(dòng)員與組織工作，并為志愿者進(jìn)行前期的有關(guān)心理與法制培訓(xùn)
2、執(zhí)行階段：
志愿者深入工讀家庭進(jìn)行義務(wù)家教據(jù)不同學(xué)生所需教授課程選擇相應(yīng)志愿者，實(shí)行“多對(duì)一“的教學(xué)方式。
3、時(shí)間安排：7月12——7月26
4、人員安排：
（1）總負(fù)責(zé)人：程聰賢
（2）支教共分三支隊(duì)伍，每個(gè)學(xué)生家庭派一支支教小分隊(duì)設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)分隊(duì)支教活動(dòng)的組織和安全
5、課程設(shè)置：
（根據(jù)孩子的不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛(ài)好，原有的不良生活習(xí)慣，心理狀況而設(shè)置的有針對(duì)性的暑期教學(xué)的課程安排；教學(xué)具有明確的目的性，即有針對(duì)性的對(duì)具有不同特點(diǎn)的孩子設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方法。
1）文化課程：根據(jù)不同學(xué)生的血學(xué)習(xí)基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的小學(xué)，初中課程
可選擇科目：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，政治，歷史，地理，物理，化學(xué)教學(xué)目的：為孩子補(bǔ)上因?yàn)榧彝W(xué)校等原因落下的課程，并引導(dǎo)厭學(xué)或者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2）興趣愛(ài)好課：根據(jù)學(xué)生的不同興趣愛(ài)好設(shè)置相應(yīng)的課程。
授課內(nèi)容：武術(shù)，繪畫(huà)，唱歌，象棋，籃球，朗讀，文學(xué)等。
教學(xué)目的：培養(yǎng)工讀生形成良好的興趣愛(ài)好，樹(shù)立積極向上的精神追求。
6、支教基本要求：
1）注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，不能有譏諷、挖苦，應(yīng)多一些激勵(lì)與鼓舞。
2）心態(tài)平和，遇到意外情況要保持冷靜、沉著。
3）教課的過(guò)程要有耐心和熱心。
（二）調(diào)研活動(dòng)
調(diào)研地點(diǎn)：工讀學(xué)生家庭，阜新市“關(guān)心愛(ài)青少年”協(xié)會(huì)，市教育局，市區(qū)各派出所（均在阜新市內(nèi)）
調(diào)研時(shí)間：七月十五——七月二十五
人力安排：
（1）調(diào)研活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：魏芳
（2）調(diào)研小隊(duì)設(shè)組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織撰寫(xiě)活動(dòng)實(shí)施
細(xì)則
（3）調(diào)研活動(dòng)共分四個(gè)小分隊(duì)，各個(gè)分隊(duì)單獨(dú)行動(dòng)后將所調(diào)研資料統(tǒng)一整理
調(diào)研形式：（1）系統(tǒng)數(shù)據(jù)和資料的獲取（如公安機(jī)關(guān)或派出所等機(jī)構(gòu)的調(diào)研）
（2）無(wú)結(jié)構(gòu)訪談，以mp3、照相機(jī)為主要記錄設(shè)備
（3）口頭訪談，并用筆記載后加以整理
調(diào)研內(nèi)容：
課題一：關(guān)于不良家庭環(huán)境對(duì)未成年人成長(zhǎng)的影響
調(diào)研內(nèi)容：（1）工讀生的家庭詳細(xì)情況
（2）家庭對(duì)于于未成年人成長(zhǎng)的不良影響
（3）減少不良家庭環(huán)境對(duì)未成年人成長(zhǎng)影響一般方法
調(diào)研思路：
“人之初，性本善”。每一個(gè)孩子剛出生時(shí)都是天使，只是由于降生在不同的家庭，生活在不同的環(huán)境，接受不同的教育，“入蒼則蒼，入黃則黃”，使得人生變得迥然不同。每一個(gè)未成年人身上反映出來(lái)的問(wèn)題，都可以在成年人身上找到根源，父母尤其如此。英國(guó)教育家尼爾曾說(shuō)過(guò)：“問(wèn)題少年是問(wèn)題父母的產(chǎn)物”。父母是孩子的首任教師，是孩子的常任教師，也是孩子的“全科”教師。
調(diào)研對(duì)象：工讀學(xué)生家庭及其鄰居，阜新市“關(guān)心愛(ài)青少年”協(xié)會(huì)，市教育局，市區(qū)各派出所
預(yù)期效果：1以個(gè)案形式記錄當(dāng)前工讀學(xué)生家庭的真實(shí)情況及家庭對(duì)其成長(zhǎng)的不良影響，作為研究資料備案。
2據(jù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)青少年教育專(zhuān)家的指導(dǎo)，初步擬出一系列減少不良家庭環(huán)境對(duì)未成年人成長(zhǎng)影響一般方法
課題二：關(guān)于大學(xué)生關(guān)注“工讀學(xué)生”志愿活動(dòng)開(kāi)展的效果
調(diào)研內(nèi)容：（1）志愿者活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的收效及其影響
（2）大學(xué)生對(duì)工讀學(xué)生的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，什么樣的形式最有效
（3）學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生志愿活動(dòng)的看法及期望
調(diào)研思路：
大學(xué)生關(guān)注工讀教育，關(guān)愛(ài)工讀學(xué)生的志愿活動(dòng)在以前沒(méi)有過(guò)先例，而且“情系工讀”項(xiàng)目組的活動(dòng)也是從去年年末才剛開(kāi)始，仍然處于摸索和嘗試階段，有很多地方還不夠成熟，對(duì)于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的形式也尚未固定。很多活動(dòng)的開(kāi)展仍停留在組織者的個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與主觀判斷層面，帶有很大的盲目性；況且志愿活動(dòng)的實(shí)際效果不易準(zhǔn)確檢測(cè)。因此，我們?cè)噲D利用這次暑假，深入學(xué)生家庭，去從家庭和孩子的層面去了解志愿者活動(dòng)對(duì)他們帶來(lái)的影響。讓活動(dòng)，為以后大學(xué)生關(guān)注工讀的志愿活動(dòng)的開(kāi)展做出參考，促進(jìn)活動(dòng)的規(guī)范化、質(zhì)量的提高。
調(diào)研對(duì)象：
工讀學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)和鄰居、工讀學(xué)校老師，參加志愿活動(dòng)的志愿者，
（三）活動(dòng)成果整理
1、影音資料、文字資料以專(zhuān)題博客、成果匯報(bào)冊(cè)的形式提交。
2、調(diào)研報(bào)告在活動(dòng)結(jié)束后規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交，項(xiàng)目組負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)
修改。
1、工讀生感恩系列活動(dòng)——獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)a)目的：讓工讀生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩
b)時(shí)間：2009—8—11項(xiàng)目成員商討活動(dòng)細(xì)節(jié)及與有關(guān)方聯(lián)系
2009—8—12~8—14志愿者與工讀生排練節(jié)目
2009—8—15~8—17志愿者與工讀生到敬老院及光榮院做義務(wù)勞動(dòng)及看望演出
c)流程：
1.與光榮院（敬老院）取得聯(lián)系，協(xié)商活動(dòng)事宜。
2.協(xié)助工讀學(xué)生排練好去光榮院的節(jié)目，做好準(zhǔn)備工作
3.帶領(lǐng)工讀生在光榮院做義務(wù)勞動(dòng)
4.工讀生為老人們表演節(jié)目
5.工讀生與老人促膝談心。
6志愿者分組把工讀生安全送回家
2、工讀生感恩系列活動(dòng)——回報(bào)社會(huì)關(guān)注環(huán)保a)背景：
阜新市是一座工業(yè)城市，本生就難以避免的存在嚴(yán)重的污染問(wèn)題；同時(shí)工讀生作為一個(gè)特殊的群體長(zhǎng)期為社會(huì)所忽視甚至遭受偏見(jiàn)。
b)時(shí)間：
2009—8—18與阜新市環(huán)保局聯(lián)系以獲取他們的支持并請(qǐng)求其對(duì)本次活動(dòng)做一些指導(dǎo)；做環(huán)境狀況的實(shí)地考察；做活動(dòng)的動(dòng)員組織工作及活動(dòng)中的相關(guān)宣傳資料的擬定及印刷。
2009—8—19~8—23帶領(lǐng)工讀生展開(kāi)活動(dòng)。
c)目的：
工讀生參與維護(hù)城市環(huán)景的行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)宣揚(yáng)環(huán)境保護(hù)，同時(shí)向社會(huì)展示工讀生積極陽(yáng)光的面貌，讓社會(huì)對(duì)其改觀。
d)活動(dòng)內(nèi)容：
帶領(lǐng)工讀生清理細(xì)河沿岸白色垃圾，清除墻面張貼小廣告；向社會(huì)人群分發(fā)環(huán)保宣傳單。
（四）活動(dòng)預(yù)算
財(cái)務(wù)制度：
1、項(xiàng)目組各分隊(duì)專(zhuān)款專(zhuān)用，每階段做出決算，如有出入，予以登記并做出書(shū)面說(shuō)明。
2、款項(xiàng)使用以收據(jù)或發(fā)票為證。
3、經(jīng)費(fèi)使用情況由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人高盧記錄備案，相關(guān)材料予以保存，活動(dòng)結(jié)束后向團(tuán)隊(duì)成員公示
車(chē)旅費(fèi)：支教分隊(duì)（3支隊(duì)伍）6*14=84元
調(diào)研分隊(duì)（4支隊(duì)伍）6*6*3=108
水費(fèi)：60元
通訊費(fèi)：50元
宣傳單：30元
伙食費(fèi)：支教隊(duì)伍：15*14=210元
服裝：
總計(jì)：542元
注：
1、市內(nèi)交通工具均選擇公交車(chē)
2、水費(fèi)均為戶(hù)外的實(shí)踐活動(dòng)中所需（面向社會(huì)的返恩活動(dòng)）
3、調(diào)研隊(duì)伍的伙食費(fèi)自付
（五）安全措施
簽訂志愿者安全協(xié)議
志愿者分組，形成安全監(jiān)督
團(tuán)隊(duì)派專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全
聘請(qǐng)安全監(jiān)督員（校方或公益團(tuán)體等）
（六）可行性論證
1、此次暑假實(shí)踐活動(dòng)已與工讀學(xué)校校方協(xié)商，并取得了家長(zhǎng)的支持，且校方在活動(dòng)中會(huì)派專(zhuān)人負(fù)責(zé)暑假活動(dòng)中學(xué)生的組織并為活動(dòng)提供一定安全保障。
2、與被關(guān)注主體有過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'接觸和交流。
3、團(tuán)隊(duì)前期有過(guò)走訪及調(diào)研，有充分的理論支持。
4、前期針對(duì)被關(guān)注主體開(kāi)展過(guò)一系列的活動(dòng)，積淀了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5、團(tuán)隊(duì)對(duì)于假期活動(dòng)的開(kāi)展早已做了大量的準(zhǔn)備工作。
6、作為實(shí)踐主體的志愿者都熱心公益。
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