每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
影子的聯(lián)想創(chuàng)意簡筆畫篇一
陽光萬分烈，我本能地將右手遮于眼前，透過指縫，我才發(fā)覺，原來一切都變了。冬天離我好遠(yuǎn)，它似乎只是在我的指尖徘徊，我已經(jīng)看不到雪，惟有那綠茵茵的一片。
靜白，喧藍(lán)?？茨翘?，已經(jīng)不如冬的沉靜，冬啊，那天可是如池一樣，是奶白色的沉淀。而現(xiàn)在，什么聲音都有了，鳥兒的嗓門可打開了，春天，它們倒沒什么顧慮地炫耀這片天空，天的顏色也變了，眼睛瞇成一條小縫，藍(lán)色占據(jù)了整個(gè)眼眶，藍(lán)地寬廣，給心扉一種特別的舒適。
冰水，熱土。小心地將腳跟踏于地上，在緩慢地把腳放下，回憶那個(gè)感覺，在冬天，是酥涼的，身體的溫度透過鞋子，將腳下的積雪融化，一股透心涼貫穿全身。而現(xiàn)在，可以放心看著前方，放心地把自己的腳步交給土地，它很干脆，直接給予了我溫暖，陽光的起點(diǎn)似乎是在腳底。
枯廖，盛茂。我對(duì)那草很傾心。冬，我厭倦它的一色不變，除了白我找不到其它的顏色，草兒的苗都被那雪給壓住了，得憋一冬天的活力。春啊，那種肆無忌憚，是所有人所向往的，草兒不必怕了，突破那土地，呼吸那久別的空氣，看那久別的天空
平湖，層浪。我更愛湖，莫名地喜歡，只有它會(huì)靜靜地看著我，偶爾還會(huì)有一些心情。冬，湖很平靜，待雪從天空飄下，它默默地接受，默默地將雪融入一體，我靜靜地看著它，聽不見一點(diǎn)聲音，它也在看著我，我可以跟它說很多，它從沒回答過我，而我的心里卻很滿足，它就像融雪一樣，融化了我。而在春，它的層層波浪，讓我覺得它也我的想法給卷走了，我在跟它說話，它的波浪，仿佛就是在回應(yīng)我，如果真是，我不一定聽得懂，但是，猜，我跟它也有心系可以相通吧。冬的湖似乎是被一層屏障給牢牢地罩住了，導(dǎo)致它如此地寧靜，春吧，春溫把屏障給暖化了，湖便開了懷。
夢(mèng)該醒了，迎著那春風(fēng)，我感受到了春天，拾起那春天帶來的綠葉，綠葉給了手掌溫暖。我似乎找到了春天。
影子的聯(lián)想創(chuàng)意簡筆畫篇二
影子是黑黑的，從光明里誕生，從黑暗中逝去。他像一個(gè)忠實(shí)的伙伴無時(shí)無刻陪伴在身邊，不離不棄。在恐懼時(shí)給你力量，在失望時(shí)給你鼓勵(lì)，在傷心時(shí)給你安慰。那是夏天的一個(gè)傍晚，年紀(jì)小小的我也不外乎調(diào)皮搗蛋、愛湊熱鬧。所以在知曉另一個(gè)村子里有好玩的，還有唱戲的時(shí)候，我也興奮的跟隨大人一起去了。
我們走時(shí)，天還是亮的，在到達(dá)時(shí)，天色卻黑下來了。但當(dāng)時(shí)沉浸在玩樂中的我也沒估計(jì)什么，依舊玩的開心。
一兩個(gè)小時(shí)過去了。戲唱完了，人們陸陸續(xù)續(xù)的起身回家，帶我來的那個(gè)老奶奶也帶著我回家了。
天黑沉沉的，仿佛要壓下來似的，月亮掛在天邊散發(fā)著微弱的光，好像馬上就要熄滅了。耳邊，風(fēng)在呼呼的吹。兩邊的樹也在擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的惡魔。
我跟在老婆婆的后面，害怕的渾身顫抖。老婆婆仿若未覺，依舊提著手電筒照著遠(yuǎn)方的路前行。
我在聯(lián)想著奶奶以前給我講的鬼故事，心里跟加害怕，我不斷的在心里給自己打氣，卻起不了什么作用，我想：如果有人能陪在我身邊鼓勵(lì)我，我或許就不會(huì)怕了吧。
這時(shí)候，我湊巧的看到了地上的影子。我看著影子，突然發(fā)現(xiàn)以前從沒注意過影子，直到今天才發(fā)現(xiàn)。這么想著轉(zhuǎn)移了我的部分注意力，我也就沒那么恐懼了。一路上，我看著自己的影子，安心許多，盡管他并沒有做什么，卻依舊讓我安心，我仿佛聽到了他的鼓勵(lì)和安慰。到家的時(shí)候，親人的溫暖包圍著我，我看著地上那一個(gè)個(gè)影子，心里忍不住說：“你們也是一個(gè)美好的家庭吧!”沒看到影子動(dòng)沒動(dòng)嘴，卻仿佛聽到了一聲淺淺的：嗯。
影子，是你給我的力量戰(zhàn)勝恐懼，是你給我的陪伴，讓我不再孤單，也是你給我的安慰，讓我不再傷心。
影子，謝謝你!
影子的聯(lián)想創(chuàng)意簡筆畫篇三
感動(dòng)，有時(shí)是現(xiàn)實(shí)，有時(shí)是影子，有時(shí)又是幻想，在眼里一閃而過。但它們都必須建立在一個(gè)支點(diǎn)上，那就是感恩。感動(dòng)，必須是實(shí)的，只有這樣，才能支撐起那個(gè)支點(diǎn)，那個(gè)支點(diǎn)就是感恩。
先說說實(shí)的，實(shí)的是在腦海中記憶最深刻的，就像我經(jīng)歷的一樣。有一天，我因?yàn)楦忻叭タ床《⒄`了一堂課，再到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是另一堂課了。在第二堂課下之后，我被老師叫到辦公室了，我的心里先是忐忑不安，后是莫名其妙，今天我沒上第一堂英語課呀?老師叫我干什么呢?
走進(jìn)辦公室，老師拿出了英語書。原來老師要給我補(bǔ)課!我認(rèn)真地聽著，老師將知識(shí)點(diǎn)講了一遍，這時(shí)，上課鈴聲已經(jīng)響了，老師又拍了拍我，說：“去吧”!在回去的路上，我的心酸酸的，老師竟用下課時(shí)間來給我補(bǔ)課。之前，我如果生病了，都是在病房里學(xué)習(xí)，上課一問三不知，老師也蒙在鼓里;下課老師揚(yáng)長而去，學(xué)生怕得也只能絕望的看著老師的影子消失。我很幸運(yùn)：能遇到這樣的好老師;我也很幸福：一個(gè)比朋友比親人還親還與陌生人沒有兩樣的人，他就是老師。我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答老師。所以說實(shí)只有在自己為別人所幫助時(shí)才會(huì)感動(dòng)，從而激發(fā)出感恩之心。
再說說影子吧!有人會(huì)說它是虛的，但它本質(zhì)上還是實(shí)的，畢竟有實(shí)體才會(huì)折射出影子。就比如說自己做了一件事，你先是為這件事而驕傲，但在別人感激你報(bào)答你時(shí)，你才會(huì)明白你做的這件事對(duì)別人來說是一件多么偉大的成就。這時(shí)，也算是一種感動(dòng)，不過，這種感動(dòng)又與現(xiàn)實(shí)實(shí)體感動(dòng)不同。
幻想就有必要說一說了，這種感動(dòng)才是虛的。但什么是幻想呢?就是你所聽，看到的，這種感動(dòng)似乎非常強(qiáng)烈，但當(dāng)你問道：“讀了之后你會(huì)干什么?”有人愣了，有人信口雌黃，做到的并不多。所以請(qǐng)不要太迷戀與其中。
感動(dòng)只是一個(gè)心里的震撼，感動(dòng)的多了，沉迷于其中，在現(xiàn)實(shí)中你做事是冷漠的，只有親手做到，才知道為何為感動(dòng)，但不得不說，感動(dòng)之上的是感恩，感恩，就是一種感動(dòng)，還有，幫助別人，也是你對(duì)幫助過你的人的一種感恩。
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