每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)校收集舊書的意義篇一
高中的學(xué)習(xí)生活以及畢業(yè)后廢棄的書籍堆積如山，這些對畢業(yè)生可能一文不值的教科書和試卷，經(jīng)過整合也許能為許多山區(qū)的孩子提供改變他們一生的幫助。因此，我們將進(jìn)行高中畢業(yè)生的圖書募集，支援教育資源稀缺地區(qū)。
我們將在高考6月8日的高考結(jié)束后，進(jìn)行統(tǒng)一的圖書募集活動，收納時會進(jìn)行分類收集，字典、課外書等有用的圖書留下，其余沒用的將出售變換為資金委托陽光計(jì)劃組織帶到云南省麗江市寧蒗縣的貧困山區(qū)，幫助有需要的孩子們。
為此我們倡議：
⑴ 保留不需要的書籍以及試卷等可回收資源，不將其廢棄，并保存完好。
⑵ 高考結(jié)束后將臨時備考教室內(nèi)個人不需要的圖書帶到我們指定的回收地點(diǎn)，分類捐出。
⑶ 將宿舍內(nèi)堆積的圖書資源帶到指定地點(diǎn)，分類捐出。
⑷ 高二以及老師們?nèi)粲胁恍枰膱D書資源也可將其帶至任意回收地點(diǎn)進(jìn)行捐獻(xiàn)。
老師們同學(xué)們，不會浪費(fèi)你的時間，只要捐出自己不需要的圖書，就可以幫助到山區(qū)的孩子們，請伸出援手，為他們提供幫助！
地點(diǎn)：綜合樓1樓大廳實(shí)驗(yàn)樓1層
時間：6月8日下午5:30 以及6月10日下午4:45
學(xué)校收集舊書的意義篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
時光如白駒過隙般悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)季。你們對母校戀戀不舍的時候，同學(xué)們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。為了給廣大具有社會責(zé)任感的畢業(yè)生提供一個回報(bào)母校的平臺，同時為了進(jìn)一步豐富館藏資源、建設(shè)互助和諧的校園，圖書館將于**月**日至**月**日舉辦感恩母校、捐獻(xiàn)愛心的大型捐書活動。捐出你的藏書，減負(fù)你的行囊，奉獻(xiàn)一份愛心和力量，我捐贈我光榮。你的藏書價值在流轉(zhuǎn)、在增值，會有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節(jié)，與你一起探索書中的奧秘和智慧，而你們的捐贈舉動會在一屆又一屆的畢業(yè)生中傳承下去。學(xué)院發(fā)展靠大家，女院的美好明天有你們的一份力量!
1、屬于圖書館館藏范圍的圖書均可捐贈
2、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上。
3、有isbn號的正式出版社出版的圖書。
4、封面清潔，內(nèi)容保持完整無損、字跡清晰。
5、內(nèi)容不少于100頁。
自愿無償捐贈
1、現(xiàn)場接受捐贈。****年**月**日，上午地點(diǎn)在餐廳西門，下午地點(diǎn)在三號和四號學(xué)生公寓連廊前，有圖書館工作人員現(xiàn)場辦理捐贈手續(xù)。
2、學(xué)生捐贈者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。
學(xué)校收集舊書的意義篇三
尊敬的老師們：
書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……
隨著我校“雙高普九”驗(yàn)收和“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗(yàn)收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學(xué)校急需您的捐贈和援助。
行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學(xué)校圖書室已先后收到漳州金達(dá)燈飾和省關(guān)工委捐贈的大量圖書資料。現(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學(xué)校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。
您揀選來的每本書都很重要。
等著您，感謝您。
敬禮！
倡議人：xx
20xx年x月xx日
學(xué)校收集舊書的意義篇四
閑暇時，執(zhí)一杯清茗，坐于書桌旁，小心翼翼地翻開泛黃書頁，貪婪地嗅著那特有的馥郁古樸的味道，伴著那柔曼雋永的韻律，悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海。
那薄薄的紙頁承載著成長的洗禮，以一種無華平緩的語調(diào)講述著一個個干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實(shí)，以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人，褪去世間的浮華，語重心長地告訴你真與偽、善與惡、美與丑，讓你的思想走向深刻純凈，教你拋開煩惱與重負(fù)，笑對人生。舊書沒有華麗的插圖，卻顯得實(shí)實(shí)在在，沒有突兀的欄目，更沒有天花亂墜的包裝。它只有質(zhì)樸的裝裱，只有占滿書頁的文字，卻能輕輕地叩響心扉。
淺色的封面淡雅樸實(shí)，書名是幾個莊重的宋體字，幾句富有情意的話做前言，幾列簡單的目錄做索引，接下來，便是洋洋灑灑的正文。若是能夠有幸翻到附有批注的舊書，那便如同得到了書中珍寶。你可以與舊書原有的主人進(jìn)行思想上的交流，發(fā)現(xiàn)自己沒有領(lǐng)悟到的思想層面，給自己再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。讓原來還膚淺的思想漸漸豐腴起來。這不是名家所做的`批注，你不必畢恭畢敬地全盤接受，可以加入自己的思想融合吸收。
讀舊書是一個思辨的過程，你思維的廣度由此打開。閱讀文學(xué)巨著、古典名著，若是能夠擁有一本古老的簡裝本，這超越時空的韻調(diào)，便能夠帶你走進(jìn)那個時代，真切感受那時社會的氛圍，感受那時人們的情感，追循歷史人物的足跡，那尋訪那些動人的古代故事。
自由翱翔在歷史的天空，俯瞰歷史的曼妙；暢游在歷史的長河，打撈歷史的神秘；如夢如幻。舊書，是被遺忘被塵封的記憶。它布滿塵土的封面下，包含著永不落伍的知識，舊書被一次又一次的翻新，不變的，是其中永恒的富有深遠(yuǎn)意義的常讀常新的文字。它不像市面上有些裝裱華麗而內(nèi)容平淡甚至低俗的書籍，它補(bǔ)給包含著文學(xué)史上沉積下來的精華，還蘊(yùn)含著一種簡單沉穩(wěn)的心態(tài)。
手捧一本舊書，在與陽光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動。翻開舊書，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文學(xué)的真諦，人生的真諦。
學(xué)校收集舊書的意義篇五
這天，班主任說：“今天學(xué)校要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐小學(xué)用書?！贝蠹叶即舐暬卮稹昂玫?。”大家如此爽快，不奇怪，上了初中小學(xué)用書就沒用了，放著占位置，還不如捐了。
第二天，一來到學(xué)校。大家你一袋，我一袋人人帶來了一大堆。少的五、六本，多的幾十本。大家?guī)У臅参寤ò碎T有作文選、有雜志、有漫畫等等。形形色色、各式各樣。
這時，老師說：“要捐書的同學(xué)去班長那兒登記?！敝灰娡瑢W(xué)們一擁而上，把班長的位置圍了個水泄不通。頓時叫聲、喊聲混成一片。
我好不容易捧著書擠入了人群。我告訴班長說：“許強(qiáng)克11本”?？晌辶鶄€人一起喊，班長實(shí)在忙不過來，也不知應(yīng)該先記誰。我一連喊了五聲，班長這才聽見問：“許強(qiáng)克幾本？”我有點(diǎn)犯暈，我都叫了五六聲了你才聽清了一半。
總算登記完了，班長抹了一把汗。接下來，她又要收書了。大家全把書放在她桌上，班長還來不及記呢，有些人就走了。最后還要一一校對。
后來大家捐的書也不知是什么時候運(yùn)走的，也不知道忙碌的班長到底有沒有算好書的數(shù)目。不過，我相信幾天后，這些舊圖書們會送到災(zāi)區(qū)同學(xué)的手里。這些舊圖書在我們家里沒什么用，可對他們卻很有用，這次捐贈活動真是“變廢為寶”。
舊書05-26
舊書的作文03-03
學(xué)校收集舊書的意義篇六
為了豐富我校圖書館館藏，充分體現(xiàn)“科學(xué)致用，德業(yè)立身”的校訓(xùn)，活躍同學(xué)們讀書氣氛，學(xué)校圖書館倡議開展捐書活動。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書館館藏，為建設(shè)我校文獻(xiàn)資源保障體系，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。同學(xué)們、老師們，讓我們一起努力!讓愛傳遞!讓夢想飛揚(yáng)!
捐出幾本書、獻(xiàn)出一片情、共享讀書快樂。
積極健康的紙質(zhì)正版圖書(雜志、報(bào)紙除外)，無破損、類別不限、版本不限、新舊書不限。
1、自愿捐書的同學(xué)，請到我校圖書館xxx室填好捐書登記表，并將收集到的圖書送至學(xué)校圖書館。
2、自愿捐書的教職員工，將收集到的圖書送至所在院系或者所在部門并填寫捐書登記表，由圖書館上門收取。
六、捐書承辦單位
捐書辦公室設(shè)在學(xué)校圖書館。
聯(lián)系人：
電話：
學(xué)校收集舊書的意義篇七
親愛的朋友們：
你們好！
孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富？
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少？
親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。
花點(diǎn)時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書，加入到我們捐書獻(xiàn)愛心活動中來吧。
衷心期待你的參與！
學(xué)校收集舊書的意義篇八
全體師生：
你們好!
經(jīng)我院研究生會籌辦，自****年**月**日起至**月**日，為遠(yuǎn)山的理想畢業(yè)生捐贈學(xué)習(xí)用品和生活用品活動時間。如果你有廢舊的書籍、文具，不再使用或無法帶走的生活用品等，那么請不要猶豫，趕緊行動參與此次活動，只需你的舉手之勞，就能讓這些物品在他人手中發(fā)揮更大的價值。
捐一縷書香、獻(xiàn)一片真情。為節(jié)約資源、物盡其用、建設(shè)互助和諧的校園，我們向管理學(xué)院全體師生發(fā)出如下倡議：
管理學(xué)院研究生會接到捐贈物品后，分門別類，書籍部分：將按照其的難易程度、專業(yè)性強(qiáng)度、適用對象等對其進(jìn)行整理，首先第一類書籍是送給師弟師妹的，比如各類教材和專業(yè)書籍等;第二類是送給云南澄江七中，比如一些基礎(chǔ)英語書籍、勵志書本、名人傳記等;第三類是都不屬于前兩者的廢舊書籍，管理學(xué)院研究生會將在校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行廢舊書籍義賣。其他學(xué)習(xí)和生活用品部分：將根據(jù)其適用程度把適合貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活用品捐贈予這些學(xué)生，剩余部分義賣。義賣所得款項(xiàng)將購買圖書贈與云南澄江七中。
****年**月**日至****年**月**日。
****圖書館，師生可直接將書本等放置于捐贈箱內(nèi)。
贈人玫瑰，手有余香。為了遠(yuǎn)山的理想，讓我們以實(shí)際行動為我們的校園生活畫上一個永不休止的符號，把知識和智慧通過書籍傳遞下去，使青春的陽光灑遍神州大地!
學(xué)校收集舊書的意義篇九
尊敬的老師們：
書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……
隨著我?！半p高普九”驗(yàn)收和“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗(yàn)收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學(xué)校急需您的捐贈和援助。
行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學(xué)校圖書室已先后收到漳州金達(dá)燈飾和省關(guān)工委捐贈的大量圖書資料?，F(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學(xué)校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。
您揀選來的每本書都很重要。
等著您，感謝您。
附：捐書要求：
1、捐書的范圍為中學(xué)生輔導(dǎo)用書、科普書籍、文藝書籍和中外名著等方面的書，新書舊書均可。
2、所捐書籍完好、干凈、整潔，沒有撕毀、缺頁。
3、所捐書籍內(nèi)容健康向上，適合中學(xué)生閱讀的書籍。
4、所捐書籍3本以上，多者不限。
學(xué)校收集舊書的意義篇十
親愛的同學(xué)們：
鳶尾花開。很快又將有一批學(xué)子離開母校到教學(xué)基地見習(xí)實(shí)習(xí)，又將有一批學(xué)子結(jié)束美好的大學(xué)生活，走向社會，踏上新的工作崗位。
幾年的寒窗苦讀，學(xué)海拼搏，每位同學(xué)手中都積攢下了很多有價值的圖書，它們曾伴你經(jīng)風(fēng)歷雪，陪你一起穿越青春年少。并肩同行的日子，你與它們一起種下無數(shù)的經(jīng)典與美好。如今，結(jié)束了一個階段的學(xué)習(xí)，你的愛書將何去何從？
所謂敝帚自珍，相信你一定希望它有更美好的歸宿。當(dāng)催征的號角颯然吹響，驀然回首，除了對往事的不盡留戀，你是否想過讓你的愛書也向你的記憶里貯藏些什么？
悠悠母校意，殷殷學(xué)子情。別離的時候，你可曾想過讓你的愛書留在母校，傳遞一份真情呢？一本書，可以豐富自己的精神世界，可以讓人掌握更多的知識，甚至可以改變一個人的命運(yùn)。當(dāng)書將你帶往了生命的制高點(diǎn)，你可曾意識到它同樣可以為后來人導(dǎo)航？古人云：“書者，乃輸也，流通也?！卑涯愕膼蹠舻綄W(xué)校圖書館，繼續(xù)發(fā)揮它傳承知識、啟迪后學(xué)的作用，豈不更加富有意義，豈不更加富有價值。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧，捐出你的愛書，讓它為你的學(xué)弟學(xué)妹們指引更明確的方向，讓它在學(xué)弟學(xué)妹們的目光中成長為更有意義的光芒。
聚沙成塔，積腋成裘。一起行動，涓細(xì)之流亦能匯為海洋。伸出手，讓我們一起傳遞最純粹的愛心，一起成就最溫暖的夢想。
天馬行空，不系長物！為了濃厚情誼，為了讓你的愛書發(fā)揮更積極的作用，讓我們一起加入到愛心捐書的行列吧！這將是一種博愛的體現(xiàn)，一種節(jié)約美德的展示，更是一番問鼎天人合一境界的求索！
讓我們同心協(xié)力，在時光翩躚而過時，用記載過你青春夢想的書傳遞攜手并肩的溫暖。
為了表達(dá)我們的謝意，將給予圖書捐贈者適當(dāng)?shù)膱D書補(bǔ)助。我們期待著你的響應(yīng)與支持！
捐書時間：
捐書地點(diǎn)：
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