在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
與時(shí)光共勉篇一
——題記
窗外，夕陽(yáng)西下，大地上映著兩個(gè)影子，一高一低，有說有笑。一陣清風(fēng)吹來，吹皺我思想的漣漪。
那年，您已經(jīng)33歲，作為一個(gè)高齡產(chǎn)婦依舊堅(jiān)持生下我，您眼中充滿母愛的光，使我感到溫暖。
那天，我回到家中，告訴你我好像發(fā)燒了，你聽后立即放下手中的工作，真的，我沒記錯(cuò)，真的一秒也沒耽誤，你摸摸我的額頭，著急，很是著急，你送我到醫(yī)院后，關(guān)心照料我，您那黑發(fā)中夾有的銀絲，眼角的魚尾紋。讓我感到，您老了。
還記得，剛上初中那會(huì)兒，每天晚上都與你通電話，您總問我在學(xué)校過得怎么樣，老師講課聽得懂嗎，有沒有生病等。其實(shí)學(xué)校離家也就幾站路那么遠(yuǎn)，況且每周六我都會(huì)回家，您依舊放心不下。我總嫌您嘮叨，您總是笑著待我說完，之后，您又繼續(xù)詢問。您問了我那么多，關(guān)心了我那么久，而我卻從沒有問過你最近還好嗎。
從我出生到如今，您一直照顧、關(guān)心我。您總是在我心情低落的時(shí)候鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，在我驕傲自滿時(shí)提醒我不偏離生活的道路。
記得有一次學(xué)校月考，我有一門學(xué)科考得相當(dāng)差，心情也差到極點(diǎn)，您對(duì)我說：“沒關(guān)系，這次考差了，你要反省自己，是哪些知識(shí)點(diǎn)不懂還是粗心大意，在下次月考的時(shí)候就要更加努力?！蔽彝ㄟ^反省，發(fā)現(xiàn)是自己寫完試卷不去檢查，有些題目在某些不必要的地方失誤。在第二次月考中，我仔細(xì)做題、檢查，終于獲得一等獎(jiǎng)，很是自豪，您卻提醒我，不要太自滿，要保持謙虛謹(jǐn)慎。您總是在我即將偏離正常的生活道路的那一刻提醒我，讓我回到正確的道路。
您說，您特別喜歡與我在黃昏的小路上散步，那時(shí)，您牽著我的手，看著我一天天長(zhǎng)大。我很享受那個(gè)時(shí)光，可當(dāng)我快高過你的頭時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，您已經(jīng)老了，身體已不再挺拔。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您的黑發(fā)中藏有頑皮的銀絲，時(shí)光也在您那充滿活力的臉上留下滄桑時(shí)，我多希望時(shí)光能慢些走，不要讓你變老，我愿用我的一切換回您永遠(yuǎn)年輕；我又希望時(shí)光能快些，我能快快長(zhǎng)大，能夠報(bào)答你。
面對(duì)冷酷無(wú)情的時(shí)光，我能怎么辦呢？我只能從我的成長(zhǎng)之路開始，一點(diǎn)一滴回報(bào)。希望這不會(huì)太遲。
與時(shí)光共勉篇二
我們每個(gè)人都有過一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而成長(zhǎng)的經(jīng)歷概括起來不外乎酸、甜、苦這三種經(jīng)歷，正是這三種經(jīng)歷才構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)之路。
天下沒有不散的宴席。當(dāng)初剛?cè)胄W(xué)的校門時(shí)，一眼就被她那燦爛的笑容所吸引，仿佛這個(gè)笑容是我在校園中見過最美的景色了，也讓我們彼此成為了朋友，放學(xué)時(shí)一起手牽手，一起說悄悄話，一起為對(duì)方慶祝生日，這些點(diǎn)滴都成為了我們最純真美好的回憶。成長(zhǎng)是需要分別的，只有分別時(shí)的悲傷才會(huì)讓我們深刻的記住這段回憶。
最后一年的暑假，街上的梧桐樹上，知了在吱吱喳喳的叫著，樹葉掛著灰土在枝上靜靜的耷拉著，悶熱煩躁。我們一起約好了逛街，你告訴我要離開這里去別的城市了，我們心里都酸酸的，面對(duì)離別很難過。
在我們成長(zhǎng)的階段中，每個(gè)時(shí)期都有不同的朋友，每一段經(jīng)歷都注定要成為回憶，或許這次的離別就是下一段的開始。“海內(nèi)存知已天涯若比鄰”即使我們天隔一方，但心里仍會(huì)記掛著彼此的。
成長(zhǎng)是甜的，兒時(shí)的幸福也甜的。記得剛上幼兒園，我就喜歡看故事書，那時(shí)的幼兒園還沒有教拼音，每天晚上我和媽媽躺在床上，旁邊開著一盞昏黃色的臺(tái)燈，媽媽就拿著故事書細(xì)細(xì)的念給我聽?！顿u火柴的小女孩》《雪孩子》《小紅帽》……它們都為我編織了一個(gè)個(gè)香甜美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。大概我小時(shí)候特別容易滿足吧，聽媽媽講故事就像貓喜歡吃魚似的。至今想起都會(huì)覺得那時(shí)的自己十分好笑。
成長(zhǎng)中也會(huì)伴隨著苦澀，被人誤會(huì)時(shí)的百口莫辯。記得以前有一次，班上的語(yǔ)文角中的書籍都是我管理借出和收回的，自己也記錄的很詳細(xì)。可是，有一天卻發(fā)現(xiàn)莫名其妙的少了一本，心里著急，問了全班的同學(xué)都說沒有拿，有的還說是我自己帶回家了沒有歸還，當(dāng)時(shí)氣得我百口莫辯眼淚打轉(zhuǎn)，不過最后可能是哪個(gè)借書的發(fā)現(xiàn)自己忘了歸還，過了幾天偷偷的放在了語(yǔ)文書角里。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不斷地行走，而我們經(jīng)歷的酸、甜、苦更是豐富多彩，也正是成長(zhǎng)中不可或缺的生活經(jīng)歷。所以說，成長(zhǎng)的道路是五彩斑斕，珍貴無(wú)比的，成長(zhǎng)更是人生中最令人值得回憶的。
與時(shí)光共勉篇三
即使是一株平凡的百合花，也會(huì)有夢(mèng)想，詩(shī)，還有遠(yuǎn)方
——題記
等待綻放是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。
起初，百合長(zhǎng)得和雜草并沒有什么區(qū)別，但是，它心里知道自己并不是一株雜草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株雜草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！?/p>
可雜草們，覺得百合這個(gè)心思很可笑。
公開場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)綻放，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”
但百合并不氣餒，她每日都努力的練習(xí)著開花。她努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著小小的胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。
百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”
面對(duì)雜草們的冷言冷語(yǔ)，百合充耳不聞，她依然默默地努力著，不斷的努力，不斷地練習(xí)，不斷地成長(zhǎng)……如果，你看到百合頭上水盈盈的，那可不是露水，那都是一滴滴豆大的汗珠哩！
偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也都會(huì)惋惜地勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會(huì)有人來欣賞?。 卑俸险f：“不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花！這是我生命的價(jià)值，不在于有沒人有欣賞，在于我有這個(gè)能力，我卻不去珍惜，我覺得這樣很愚蠢，這很對(duì)不起自己！”
眾多不屑、譏諷鄙夷聲里，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。
終于，繩鋸木斷，滴水穿石。有一天，它終于綻放了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。
百合這樣的精神無(wú)疑是可貴的，她用自己的努力與堅(jiān)毅，開辟出一道成長(zhǎng)之路，在成長(zhǎng)的道路上，即使是一株普通的百合，也會(huì)有夢(mèng)想，詩(shī)，還有遠(yuǎn)方，靠什么去追求？當(dāng)然是用像小百合一般的努力，去爭(zhēng)取??！
與時(shí)光共勉篇四
跨越萬(wàn)水千山，不抵身邊風(fēng)景如畫
——題記
成長(zhǎng)的道路上，步履匆匆，勿忘欣賞那些身邊動(dòng)人的景色，錯(cuò)過那些身邊細(xì)微而感人的風(fēng)景。
父愛如山，母愛如水，他們的結(jié)合便形成了一幅山清水秀的美麗風(fēng)景。隨著年齡的增長(zhǎng)，也許是青春期的叛逆，我越來越反感父母的啰嗦，討厭他們總想將我看的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂呵呵地面對(duì)我，似乎從來就不知道生氣，而我總覺得自己壓力大，作業(yè)多，熟不知父母為了我，卻承載著更大的壓力，看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā)，我愧疚不已。他們那么累，我卻依舊給他們添亂，但他們對(duì)我的愛卻只增不減，為我擔(dān)心的日漸憔悴的臉色，詮釋著他們濃濃的愛意，而這一個(gè)個(gè)美好的畫面被我永嵌在腦海中，組成了一道道別樣的風(fēng)景。
桃李不言，下自成蹊。老師們將自己的知識(shí)無(wú)償教授給學(xué)生們，猶如花樹將養(yǎng)分輸送給自己的花朵一樣，成就了桃李滿天下的芬芳。
清晨，當(dāng)我們踏著霧靄走進(jìn)教室時(shí)，老師已經(jīng)在黑板上寫下一塊塊工工整整的板書；課間，當(dāng)我們邁著輕快的步伐，手挽手向衛(wèi)生間進(jìn)軍時(shí)，老師卻在辦公室中批改著作業(yè)；傍晚，當(dāng)我們攜著夕陽(yáng)帶著滿身的疲憊回家時(shí)，老師仍在辦公室中備著第二天的課……，這一幕幕，繡在了我名為回憶的這塊布上，散發(fā)著桃李的芳香。
初三對(duì)我們來說是黑暗的，夜幕降臨，但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色，不懼黑暗，永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著，我們揚(yáng)著滿是汗水的臉，奔跑在炙熱的跑道上，飛揚(yáng)的頭發(fā)，堅(jiān)定的眼神，倔強(qiáng)的嘴角，無(wú)不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪，卻依然向上；雖然汗流浹背，卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年，前方有無(wú)數(shù)的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨，卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切，都會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里，形成了一處處美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的道路上，在追夢(mèng)的途中，停下匆匆的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來身邊竟有如此多美景。
與時(shí)光共勉篇五
感恩，是一個(gè)多么神圣而偉大的字眼?。奈覀冞蛇蓧嫷氐臅r(shí)候，這種美妙的感覺就已經(jīng)在我們身上流淌——感恩那照耀我們的溫暖陽(yáng)光；感恩那清新美妙的空氣……還有，感恩給予我們生命的偉大的母親。這種感覺如同上天給予我們的恩賜一般，是我們與生俱來的美妙感受。我們要珍惜這種上天的恩賜，切不可忽視它而只知索取，不知回報(bào)。
感恩我們的老師，是他們，為我們默默付出著。試曾想，如果沒有老師，世界將會(huì)變成什么樣子？師恩似海深，當(dāng)深更半夜我們?cè)缫讶胨瘯r(shí)，又有誰(shuí)曾想還有這樣一些人，依然不知疲倦地默默為我們付出著，只為了一群本與他們素不相識(shí)的學(xué)生……老師啊，如果把我們比作小草，您們就是園丁，有朝一日，我們一定會(huì)在您們的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)為枝繁葉茂的參天大樹！
感恩我們的父母，是他們，為我們傾注著大量的心血和精力。古語(yǔ)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”父母對(duì)于我們的愛遠(yuǎn)比“三春”多得多。烏鴉反哺、羊羔跪乳，你又是否會(huì)在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一句祝福，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)？父母的愛與付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，我們又何嘗記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一條條皺紋？感恩父母是我們必須要做的事情。
感恩我的朋友和同學(xué)們，是他們陪伴著我，是我的生活更加豐富多彩。在我快樂時(shí)，我會(huì)與他們分享；在我有疑惑時(shí)，是他們?yōu)槲医饣?；在我遭遇困難時(shí)，是他們，為我排憂解難。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們共同奮進(jìn)，砥礪前行！感恩我的朋友和同學(xué)們，是他們，給予我了莫大的幫助！
感恩那些各行各業(yè)、素不相識(shí)以及素未謀面的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志；感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足；感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路；感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食；感恩幫助你的人，是他們，激發(fā)了你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，他是我們內(nèi)心中最純潔最本真的情感；感恩是敬重的，愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)；感恩是有意義的，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬敞，讓我們的生活更加快樂！愿感恩之花開在成長(zhǎng)的路上，永不凋謝！
與時(shí)光共勉篇六
時(shí)間應(yīng)該是夏末秋初，在那個(gè)夜里我記得雨下的好大！在那晚，我的怒吼響徹天空！
那晚我在學(xué)校上自習(xí)，并且我清楚的記得十四歲的我并不喜歡這件不的不做的事。在教室里我漫不經(jīng)心地看著課本，窗外的樹葉被風(fēng)刮的呼啦啦的亂響，快聽！這美妙的聲音可比上課有意思多了，煩躁的心情得到些許放松，突然，我意識(shí)到這也許是下雨的征兆，然而我沒有絲毫的準(zhǔn)備，同學(xué)們也和我一樣都沒帶雨具，班里開始騷亂。
慢慢的地雨越下越大，同學(xué)們的父母像商量好似的接踵而至，我羨慕的看著他們從父母手中接過雨傘，期待著自己的父母的到來。但直到放學(xué)，下課鈴的響聲使我的希望變成了絕望。我該怎么辦？這時(shí)雨仿佛又大了幾分。
我在回家的路上狂奔。在做這個(gè)決定之前我還在學(xué)校等了一會(huì)兒。以為會(huì)有……雨聲，雷聲，風(fēng)聲確實(shí)聲聲入耳，不！應(yīng)該是聲聲入心。我很害怕，我用大聲嚎叫來緩解我內(nèi)心的恐懼。夜，突然寂靜的可怕。街上只有我一個(gè)人，只有風(fēng)聲，雨聲和我相伴，只有心跳聲是我感覺到我還活著，我但是就是感覺到全世界就剩下我一個(gè)人了。我不再有親人，朋友。
為什么？
我不明白也不了解！
我哭了！而且是很大聲的哭。
在狂奔中，雨水夾雜著淚水一起撲進(jìn)我的嘴里。說不清的滋味，心跳聲越來越大，雨聲，雷聲仿佛失去了他們的本色。沒人知道我在這個(gè)夜里曾經(jīng)哭過。
我狂吼一聲，止住淚水，仿佛那時(shí)吼聲才是療傷的圣藥，仿佛只有吼聲才能止住我哭泣的心。那時(shí)我是這個(gè)宇宙最強(qiáng)大的！
就這樣到家了，沒有對(duì)父母說多余的話，因?yàn)橹挛乙呀?jīng)可以用一種釋然的眼光來看待了，并不是他們的錯(cuò)，這是父親對(duì)我的一種磨練。到家時(shí)雨已經(jīng)很小了！
在那個(gè)夜里，風(fēng)雨聲，雷鳴聲，心跳聲仿佛都臣服在物品的吼叫聲之下，內(nèi)心對(duì)大自然的恐懼也被驅(qū)除干凈了，我不在害怕，不在恐懼，不在怨天尤人；更使我明白了遇事要有勇氣，沒有人能幫助你，你只能靠你自己。
哭泣不是男人應(yīng)該做的事，不能解決任何問題的！
解決問題的辦法只有一個(gè)，在怒吼中狂奔，勇者無(wú)懼，勇往直前。
那夜，風(fēng)雨聲，雷鳴聲，心跳聲他們?cè)谖业呐柯暤闹笓]下，一起奏響了在我成長(zhǎng)路上的一曲完美的凱歌。
與時(shí)光共勉篇七
發(fā)芽，結(jié)苞，長(zhǎng)葉，開花，在成長(zhǎng)的路上，有個(gè)人陪你哭、陪你笑，總是默默的為你付出一切，那個(gè)人，我想感恩。
——題記
花會(huì)凋，葉會(huì)謝，風(fēng)會(huì)吹，雨會(huì)下，而我也在不斷地成長(zhǎng)，人們都說現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵，而我卻想做一株感恩的花。
我的母親今年已有三十多歲了，她是一名普普通通的人民教師。少女時(shí)的她，身材高挑，眉清目秀，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，也算是個(gè)美人?？勺詮挠辛宋?，母親把所有的心思都花在我的身上，小時(shí)怕我冷著、餓著；大了怕我學(xué)不好、變成壞孩子。這十幾年來不知她為我操了多少心，受了多少罪，可我卻覺得這都是理所應(yīng)當(dāng)，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，從未體會(huì)過母親的辛苦不說，有時(shí)還嫌母親嘮叨，煩人。
隨著時(shí)光的流逝，我已成了一名中學(xué)生，看著母親飽經(jīng)滄桑的臉，我的心里不禁萌發(fā)出一顆感恩的種子，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，做為兒女的我們也應(yīng)該懂得回報(bào)父母，感恩母親了?；叵胄r(shí)候的一幕幕，仿佛都還在昨天。母親為我付出的一切像烙印般深深地印在我的心里。
我出生在冬天，因?yàn)樘鞖夂?，母親常常把我抱在懷里烤火。一次，父親在加炭火時(shí)，一顆小小的火星從火爐里竄了上來，飄落在我的下巴上，我感受到火的熾熱，燙的我哇哇大哭起來。母親抱著我怎樣哄，我還是不停地哭，她發(fā)現(xiàn)我下巴上有個(gè)黑點(diǎn)，用手輕輕一撥，火星掉在我的`脖子上，她才發(fā)現(xiàn)我被燙到了，初為人母的她心疼地哭了起來。如今看到我下巴上留下的疤，她都會(huì)自責(zé)沒有照看好我。在我的記憶里，只要我受到一點(diǎn)傷害，母親都會(huì)非常擔(dān)憂，只要看到我有一點(diǎn)進(jìn)步，母親都會(huì)倍感欣慰。
如今我離開母親，來到他鄉(xiāng)求學(xué)，一到周末母親都會(huì)打電話給我，對(duì)我噓寒問暖好半天，像是總有說不完的話似的，真是“兒行千里，母擔(dān)憂”??！母愛是偉大的，母親對(duì)我的付出是無(wú)怨無(wú)悔的，而作為她的女兒，我唯有努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)換來對(duì)母親的一絲安慰。
母親，一個(gè)為我操碎了心的女人，她像一個(gè)天使般出現(xiàn)在我的世界里為我遮風(fēng)擋雨，給我?guī)頍o(wú)盡的快樂和幸福。我要用我的行動(dòng)去回報(bào)她，感恩她。
聽花瓣綻開的聲音，這是一朵最美麗的花，因?yàn)樗俏倚闹懈卸鞯幕?，它芬芳四溢，盛開在成長(zhǎng)的路上……
與時(shí)光共勉篇八
人們都說沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪來的我們父母，沒有父母就沒有我們。生活中就有很多的事情。
你曾經(jīng)有問過父母我們從哪兒來的嗎？又是誰(shuí)忍著疼痛生下我們的呢？在你還沒懂事的時(shí)候之前，一定有想過對(duì)吧？
爸爸媽媽還常逗我們說：“你們是撿來的。”小時(shí)候你們可能會(huì)信，但現(xiàn)在你知道了我們是從肚子里來的；也是媽媽忍著疼痛生下我們的，在這個(gè)世上母親是偉大的、無(wú)私的！
你是否還記得我們小時(shí)候唱的一首歌，叫：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像根草。”
從這首歌我們就可以知道：沒有媽媽的孩子是可憐的！我要來和大家一起分享我成長(zhǎng)的故事。
這要從我剛出生不久開始說起，那時(shí)我還是一個(gè)小嬰兒，什么都不懂。每次當(dāng)我在哭泣時(shí)，媽媽就知道我想干什么，她知道我想要吃奶了。
時(shí)間就這么一天又一天的過去了，漸漸的，我開始長(zhǎng)大。我開始讀幼兒園了，當(dāng)我的媽媽第一次送我開始讀書的大門時(shí)，我不愿意去讀書，只要媽媽在我身邊，我就不會(huì)哭?？墒牵瑡寢屢蛔呶揖涂蘖?。
老師對(duì)我說：“孩子，你媽媽下午就來接你，不要傷心了?！甭犃死蠋熯@句話，我擦干了眼淚，不哭了，希望下午快快來到。
時(shí)間漸漸流失了，我也成為了一名小學(xué)生。接著，我又跨進(jìn)了小學(xué)的大門口。
有一次放學(xué)回家，我不小心摔了一跤，我疼哭了。慢慢的走回家，媽媽看我在哭，便走過來說：“孩子，你怎么了？”我傷心地說：“我不小心摔了一跤?！?/p>
媽媽說：“好了，沒事的，摔一跤又算什么呢？你長(zhǎng)大了還有好多比這個(gè)還要多的困難等著你。你要勇敢一些，知道嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就自己回房間想媽媽對(duì)我說的話了。我知道自己就還有很長(zhǎng)的一段路在等著我，我一定要堅(jiān)強(qiáng)。
人生的路是很漫長(zhǎng)的，得我們自己慢慢走才行！
自己的路要自己走，母親、父親不可能一生都陪著我們走完全程的！
我還想對(duì)我的爸爸媽媽說一聲：“我愛你們！我長(zhǎng)大了一定好好報(bào)答你們！”
你們教育我的那顆心，我會(huì)銘記的！
與時(shí)光共勉篇九
初一下學(xué)期的時(shí)候，班里換了個(gè)老師。她很奇怪，有著一股怪腔，講話不是很清楚，衣服也都比較老套，反正看著不是很喜歡。但她第一次上課時(shí)卻對(duì)著我們說了奇怪的話。
“你們好，我是新來的老師，首先上我的課你們不一定要全程聽，因?yàn)槊總€(gè)人不一樣。有的很簡(jiǎn)單的程度好的人聽起來很浪費(fèi)時(shí)間，反之一樣。然后你們上課的時(shí)候要是實(shí)在困，自己瞇一會(huì)，總比一節(jié)課都沒聽好，哦，對(duì)了，要是覺得自己都懂自己刷題也可以?！?/p>
什么？想要激發(fā)我們的好奇心嗎？可能老師見多了，每個(gè)老師說的也差不多，可聽這個(gè)老師說完，我竟覺得她有些不負(fù)責(zé)任。可能是因?yàn)橹敖痰氖歉咧?，也可能是新來的不了解我們班，?dǎo)致我有這樣的想法，但，我錯(cuò)了。
第一節(jié)課還剩十幾分鐘半個(gè)班都在睡覺，寫作業(yè)，自己玩，也沒幾個(gè)人在聽。但老師還是自顧自地講。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)完了半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)，但成績(jī)像逆水行舟，再加上心情不好，我就像掉入了深淵，沒有一點(diǎn)陽(yáng)光，一片死寂。好像沒有一條出路。那位我所謂不負(fù)責(zé)任的老師，卻看出來我的變化。下課后拉著我去辦公室“喝茶”。
站在老師面前，就像是犯了錯(cuò)的孩子一樣，不知所措。老師沒說我什么，只是默默嘆了口氣。問我“你覺得學(xué)習(xí)累嗎？”我愣住了，眼睛迷茫地眨了眨，沒等我回答，老師摸了摸我的頭又說“好，我告訴你，你那些走過的路，會(huì)讓你更有經(jīng)驗(yàn)，那些你咬牙堅(jiān)持和日日錘煉身體和心理的傷疤，將會(huì)成為你前行的力量，你的付出不是沒有收獲，只是你還沒看到?！蔽野攵欢?，但老師的話確確實(shí)實(shí)打動(dòng)了我，打動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。我知道我要更強(qiáng)，才能逃出深淵，再能重見陽(yáng)光。
那位“不負(fù)責(zé)任”的老師成為了那一束帶我走出來的陽(yáng)光。走出校門，紫紅色的云朵充滿整片天空，其中一輪似血的夕陽(yáng)，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽(yáng)紅”的溫馨，暖的讓人沉醉，暖的讓人迷戀，留下的不只是那一抹夕陽(yáng)，更多的是成為陽(yáng)光的那位說的話。
陽(yáng)光灑滿大地，我的心瞬間暖了許多。溫柔的晚風(fēng)吹了過來，所有的不滿一吹而散。在我的青春里，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光很暖，也很幸福。
與時(shí)光共勉篇十
成長(zhǎng)的路上，一路歡聲笑語(yǔ)，卻又總有那么幾個(gè)不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱過，成長(zhǎng)是多變的，卻讓我們記住了它的名字。
也許，人的一生一直都在成長(zhǎng)，盡頭的盡頭，就只有死亡了，我們一直在向前奔跑，有過為路邊的風(fēng)景停下駐足欣賞的時(shí)刻，也有讓我們因?yàn)闊蓝坏貌贿M(jìn)行短暫的停留的時(shí)刻。
去年，我十二歲，一個(gè)懵懂的年齡，去年，我還是六年級(jí)的小學(xué)生，去年，我不得不離開這一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，去年，我只得無(wú)奈的邁出這個(gè)校園的一角。
我們朝夕相處了六年，我們卻又得走向一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。我們是同學(xué)，我們是朋友，我們，是師生。我們每一個(gè)人都只是某一個(gè)人生命中的過客，我們，只得陪他們走過短短的一條小徑。因?yàn)椋麄兊娜松?，還有更精彩，更獨(dú)特的一部分，有人與我說過：也許，多年以后，你忘記了某一個(gè)人，但你一定記得某一個(gè)人?！笔堑模覀兌际切〈?，就像田曉菲所說的一樣，我們都是一葉不系之舟，縱然岸旁有玫瑰和綠蔭。可是，又有誰(shuí)能忘記那些對(duì)自己產(chǎn)生了影響的人和物呢？
我們都不曾忘記，只是把那些回憶的過往全都放到了記憶的玻璃匣子中，等到某一天，在某一個(gè)時(shí)刻，又輕輕地把它打開。畢業(yè)典禮上，大家都沒有哭，我們是笑著的，在陽(yáng)光中的笑容是那樣的美好，像天使的面孔，我們只是抬頭看了看天，隱去了眼角的那一滴“雨珠”，我們留下了對(duì)方的聯(lián)系方式以及祝福，再一次，一起去唱歌，唱只屬于我們的畢業(yè)之歌，還是熟悉的面孔，熟悉的表情，卻多了一絲莫名的不舍與惆悵。
_開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，藏著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去……_張開雙翼，飛向更藍(lán)的天空，是的，成長(zhǎng)是有代價(jià)的，這一次的代價(jià)是我們相伴六年的成長(zhǎng)，三年之后，我依舊會(huì)再次離開那一個(gè)屬于我的校園，可是，我從不曾后悔過，因?yàn)椋覀冎辽儆鲆娺^了，多年之后的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們回到最初的那個(gè)天堂。
擦干眼淚，帶著笑容面對(duì)更好的明天，明天，又是一個(gè)奇跡的舞動(dòng)。
與時(shí)光共勉篇十一
花兒在感謝園丁，因?yàn)閳@丁修剪了花園；鳥兒要感謝大樹，因?yàn)榇髽渥岠B兒有了依靠；而我要感謝老師，因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)教育讓我學(xué)會(huì)了做人。
老師對(duì)學(xué)生的愛是無(wú)私的，是默默的關(guān)注，是我們成長(zhǎng)路上的行標(biāo)。
五年級(jí)，我總覺得老師對(duì)幾個(gè)班委干部的態(tài)度不一樣。我是班長(zhǎng)，可老師像不喜歡我似的，只要我出點(diǎn)兒小錯(cuò)，老師就要狠狠的批評(píng)我。其他的班干部做了錯(cuò)事，也會(huì)批評(píng)我沒把他們管好。我很委屈，覺得很不公平。
受到委屈的我，打起了小算盤：如果我動(dòng)員那幾個(gè)和我關(guān)系好的班干部一起辭職，看誰(shuí)能把這個(gè)班管好。就這樣，我開始了第一步計(jì)劃，我通過說老師的種種不好，勸說朋友，讓他們和我一起辭職。我連上課都在構(gòu)思如何寫辭職信。上課分心走神的我被老師點(diǎn)名批評(píng)兩次，可我像走火入魔一樣，絲毫不知悔改。
終于，我們?nèi)齻€(gè)都寫好了辭職信，我鼓起勇氣將辭職信交給了老師，頭也不敢回的跑了。那一瞬間，我覺得我像個(gè)大壞蛋一樣。“是要表達(dá)對(duì)老師的不滿嗎？”我問自己。
接連幾天，我的心忐忑不安。一天下午，老師把我叫到辦公室，看得出老師這時(shí)候很生氣。我以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，可她抵制住了怒火，平靜地說：“辭了就辭了，也許老師平常對(duì)你要求太高了，回去好好想想吧……”
出了辦公室，我不禁后悔起來：辭職，同學(xué)們?cè)鯓涌次?？以后他們還會(huì)信任我，和我一起玩嗎？我做了一件很荒唐的事！
回家后，我反省了很久，終于鼓起勇氣給老師發(fā)了一條短信：“對(duì)不起！都是我的錯(cuò)，我辜負(fù)了你……”沒想到，老師很快回復(fù)了：“人生沒有后悔藥，下學(xué)期還可以競(jìng)選嘛！加油，老師相信你……”
新的學(xué)期班干部競(jìng)選又開始了，我不想放棄，信心十足，我要重新贏得同學(xué)們的信任，老師的支持。我重新奪回了班長(zhǎng)的寶座。當(dāng)老師宣布的那一刻，我沒有競(jìng)選成功的喜悅，而是格外的平靜，我在心里暗暗發(fā)誓：一定要成為一名合格、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。
老師，你的大度讓我找到了自信，你的激勵(lì)一直陪我在成長(zhǎng)的路上，讓我勇敢前行！
與時(shí)光共勉篇十二
在我們的成長(zhǎng)中，有無(wú)數(shù)的人呵護(hù)著我們，有在生活中對(duì)我們無(wú)微不至的父母，有在學(xué)習(xí)中為我們答疑解惑的老師，還有在生活中與我們互幫互助的同學(xué)……他們陪伴著我們的成長(zhǎng)，讓我們懂得愛，更學(xué)會(huì)愛。
半期考試過后的幾天，我一直在忐忑不安中度過，直覺以及考試的狀態(tài)告訴我，這次沒有考好。一天，又一天……終于，成績(jī)下來了，在看到真實(shí)的名次時(shí)，我真得很想哭，這一次的成績(jī)，好比過山車般從天上一下子降到了低谷，打破了自我上學(xué)以來最低記錄。老師還在繼續(xù)分析著成績(jī)，而我卻什么都聽不進(jìn)去，只是看著成績(jī)單，呆住了。
一秒、兩秒……成績(jī)終于念完了，我等著狂風(fēng)暴雨的到來，可老師并沒有批評(píng)我，只是讓我從這次失利中反思、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，“一次的考差并不能代表什么，重要的是從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣你會(huì)收獲更多?！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)響在耳畔，于是暗下決心，一定要振作起來，擦干淚水重新開始。當(dāng)我再次投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，我無(wú)比感謝我的老師，是她，為迷茫的我指明了方向。
放學(xué)回家，雖然已經(jīng)調(diào)節(jié)好了自己的心情，但是仍猶豫著怎么給父母說，心中有千百種說法，但都被我一一否決了。在焦慮和猶豫中回到家，選擇了直接說出成績(jī)，爸媽并沒有責(zé)備我，只是讓我從現(xiàn)在開始努力，爭(zhēng)取下次能夠好好發(fā)揮。爸媽的話如暖流一般從我心頭劃過，讓我一陣感動(dòng)。隨后，我和爸媽融入了溫馨的談話，我分享了一些學(xué)校的趣事，爸媽也給我講了他們工作生活中的故事，一種暖暖的幸福圍繞著我們一家三口。父母是我們最親近的人，他們又何嘗不擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，可他們還是更多地給予我鼓勵(lì)，讓我更健康、快樂地成長(zhǎng)。
身邊的人，一直在給予我們愛，從這一次考差的經(jīng)歷，我感受到了老師、同學(xué)、家人對(duì)我的愛，我對(duì)他們心存感激，我想最好的回報(bào)和感恩莫過于調(diào)整好狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，在以后的考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。感謝在我成長(zhǎng)中給予我關(guān)懷和呵護(hù)的人，是你們?cè)谖姨幱诶Ь澈驮馐艽煺蹠r(shí)，讓我振作起來，積極樂觀地去生活，并活得更加精彩。
在我成長(zhǎng)的路上，在我的心中，一朵感恩的花已悄然盛放！
與時(shí)光共勉篇十三
成長(zhǎng)的道路上有你有我，然而心態(tài)確占據(jù)了我們成長(zhǎng)道路上的主導(dǎo)地位。
走在成長(zhǎng)的路上，我可以看見淺薄的人繼續(xù)淺薄;深刻的人更加深刻;高雅的人不肯粗俗;粗俗的人很難高雅。我總以為一切都只是淡淡的，而后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)需要自己來照亮自己，那么先照亮哪里呢?哪亮心里，只有照亮心里，才能在遠(yuǎn)航中不失方向。
走在成長(zhǎng)的路上，我?guī)еf(wàn)般無(wú)耐。對(duì)于我，一個(gè)多愁善感的人，總會(huì)在一路上為任何的花落花開有所感慨，在無(wú)意間確也發(fā)現(xiàn)生活的不簡(jiǎn)單，我不能隨心所欲，我不能忘乎其他，我只能事事考慮，樣樣多心，在百花爭(zhēng)艷的一路上，我無(wú)耐地看到了悲觀的一面，頓時(shí)，我意識(shí)到，一路上有著萬(wàn)般無(wú)耐。
走在成長(zhǎng)的路上，我懷著無(wú)數(shù)期待。從小學(xué)到中學(xué)到高中，最終的目標(biāo)卻也明了的真指“大學(xué)”。可一切卻不能像我們所想怕那樣生活。道路是崎嶇的，一路布滿荊棘，需要的是我的挑戰(zhàn)。我，把眼光投向我所期待的目的地，一次次地在失敗中重新站起，一次次地只因期待而堅(jiān)持，是的，成長(zhǎng)的路上需要經(jīng)得起考驗(yàn)。因?yàn)閭ト说某砷L(zhǎng)，歷程依然和我們一樣，我堅(jiān)信，一路上期待會(huì)成精彩。
走在成長(zhǎng)的路上，我依稀擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我心中有著一位偉人，他讓我無(wú)比敬仰，他為中華之崛起而讀書上，他成了人民心中偉大的總理，他便是_，每每我失去信心之時(shí)，我便便想起他，想起他的堅(jiān)持，便有了幾分的動(dòng)力，也許心態(tài)依舊不夠沉穩(wěn)，但堅(jiān)強(qiáng)的后盾確推我向前。
我越發(fā)的覺得，一切都那么淋漓盡至，這才意識(shí)到，成長(zhǎng)的道路上是我們享受的過程，無(wú)論是生活的無(wú)耐，還是心中的期待，抑或是“后盾”的推拍，歸根到底都脫離不了我們成長(zhǎng)的心態(tài)。
走在成長(zhǎng)的路上，我們常常會(huì)想：“花瓣的零落，究竟是春日的落淚還是花朵的重生?葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?”這一切的一切隨著我們逐日成長(zhǎng)，卻也不再成疑問了;“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。我們需要用清醒的頭腦卻推開眼前的迷霧，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的真諦!
走在成長(zhǎng)的路上，我發(fā)現(xiàn)，回首充滿了意義，展望充滿了絢麗。
與時(shí)光共勉篇十四
世上有一個(gè)美麗的詞匯叫母親，有一份偉大的愛叫母愛。是母親遮擋了我們前程的風(fēng)雨，使我們?cè)谌松恼魍旧弦环L(fēng)順；是母愛支撐了我們?nèi)跣〉男撵`，使我們茁壯成長(zhǎng)。面對(duì)這世上偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的母親，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩。感恩她為我們準(zhǔn)備香噴噴的一日三餐；感恩她為我們洗出亮麗而又潔白的衣服；感恩她十幾年來不為回報(bào)的付出，不為索取的淚水。
時(shí)刻懷著感恩的心，當(dāng)你在過著快樂的生日派對(duì)時(shí)，你們是否還會(huì)想起十幾年前的今天是母親的分娩受難日；時(shí)刻懷著感恩的心，當(dāng)五月第二個(gè)星期天的母親節(jié)，當(dāng)十一月第四個(gè)星期四的感恩節(jié)，你們是否還拿著那朵美麗的康乃馨，準(zhǔn)備一句來自心底的話語(yǔ)送給慈母，給予她一個(gè)心靈的慰問?，F(xiàn)在，我相信在座的有些同學(xué)心里會(huì)想：“我們不要這種形式上的表達(dá)?！比欢蚁胝f的是：“一個(gè)小小的形式，一句簡(jiǎn)短的言語(yǔ)，能讓母親心情愉悅，內(nèi)心感動(dòng)，何樂而不為呢？”
目前，我們處于一個(gè)不敢表達(dá)愛的時(shí)代，有時(shí)是靠著節(jié)日的氛圍才敢“名正言順”地說：“媽媽，我愛你?！倍夷兀步柚?jié)日的氛圍為母親準(zhǔn)備了一份性價(jià)比較低的禮物。但送到母親的手中時(shí)，我看到了母親欣慰的笑容，感動(dòng)的淚光。我當(dāng)時(shí)就覺得我創(chuàng)造出了這世上最大值的快樂。當(dāng)然，每回憶起這件事，心中依舊甜蜜，愉悅。
其實(shí)，是感恩讓我學(xué)會(huì)了很多東西。讓我在感恩母親那無(wú)私的愛中漸漸成長(zhǎng)。使我體會(huì)到了母親的辛苦，讓我學(xué)會(huì)了多干點(diǎn)家務(wù)活能減輕母親的負(fù)擔(dān)，考個(gè)好成績(jī)能讓母親少操點(diǎn)心。
回歸感恩，快樂，成長(zhǎng)這三者的關(guān)系中來，剛開始拿起這個(gè)主題是，我第一個(gè)反應(yīng)就是這三者是遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí)這三者是屬于因果關(guān)系的因?yàn)楦卸鳎钥鞓?；因?yàn)楦卸鳎猿砷L(zhǎng)。
當(dāng)然，有人會(huì)問：“難道就只有感恩才會(huì)有快樂嗎？難道就只有感恩才會(huì)有成長(zhǎng)嗎？”我只能用“贈(zèng)人玫瑰，手留余香_這句話來形容了。只有感恩，才會(huì)讓你在以后的某個(gè)時(shí)刻想起后，依然感覺到快樂，這才是真正的快樂；只有感恩，才會(huì)讓你的心靈接受到幸福的洗禮，回報(bào)的溫暖，這才是真正的成長(zhǎng)！
在感恩中享受快樂，在感恩中努力成長(zhǎng)，讓感恩的花開在成長(zhǎng)的路上！
與時(shí)光共勉篇十五
在我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的新生兒成長(zhǎng)到穩(wěn)重的青少年的過程中，伴隨著父母的悉心呵護(hù)，老師的辛勤教育同學(xué)的關(guān)愛照顧。正因?yàn)橛辛诉@一些，我們的成長(zhǎng)才會(huì)更加充實(shí)。
父母的愛，是樸實(shí)而偉大的。父母教我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事給我們指導(dǎo)前進(jìn)的方向。在我六歲的那年，姥娘就已經(jīng)癱瘓?jiān)诖擦?，?dāng)時(shí)我家正好在裝修房屋，本來就很忙。再遇到這樣的事，自然就無(wú)法顧及到我。年少的我并不知道什么叫“癱瘓”，只是知道爸爸媽媽不能直陪著我，所以我就不停的哭鬧，想要爸爸媽媽注意到我，仿佛這樣爸爸媽媽就不會(huì)忽略到我啦。
當(dāng)時(shí)正在醫(yī)院陪著姥娘的媽媽聽到這件事后，連夜趕回家，把我抱在她的懷里，嚴(yán)肅的和我說：“爸爸媽媽會(huì)一直陪伴著你的，可是姥娘也是媽媽的母親，我要在這一段時(shí)間里陪她到最后?！碑?dāng)時(shí)的我似懂非懂，只是明白了父母會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，所以沒有繼續(xù)哭鬧。
爸爸媽媽，謝謝你們讓我領(lǐng)略到了什么是親情。
老師的愛，是無(wú)私而真誠(chéng)的，老師的愛是堅(jiān)韌有益的仙人掌，是生硬帶刺的，卻給我們帶來許多幫助。記得一二年級(jí)時(shí)，我有寫日記的習(xí)慣。每天晚上，我都將那些充滿了稚氣的話語(yǔ)，認(rèn)認(rèn)真真地記錄在作業(yè)記載本上，您總是細(xì)心地閱讀。第二天，我便會(huì)得到幾個(gè)大大的五角星和您一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“太棒了！”“你真是個(gè)小小作家！”那些簡(jiǎn)短卻又真誠(chéng)的話語(yǔ)一直牢記在我心中，讓我充滿了信心。它們像冬夜里的星星，照亮了沒有月光的黑夜，點(diǎn)亮了我前行的道路，讓我在樂于寫作的路途上越走越遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)路上，感謝有你，我最敬愛的老師。
同學(xué)們的愛是漫天飛舞的蒲公英。無(wú)論走到哪里，在有風(fēng)的日子里，都在身邊飛舞，他們也許并不是最美麗、最耀眼的，但卻永遠(yuǎn)在你最需要的時(shí)候，陪伴在你的身邊，就好比那美麗的蒲公英，帶著彼此最美好的回憶飄飄灑灑地飛揚(yáng)……
成長(zhǎng)路上，感謝有你成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)而又坎坷的路。遙看遠(yuǎn)方，一望無(wú)際，路兩側(cè)，時(shí)而是星羅棋布的荊棘等待，時(shí)而是婀娜多姿的鮮花相伴。每前行一步，都需要溫情的呵護(hù)；每取得一點(diǎn)成功，都會(huì)有鼓勵(lì)的掌聲，這些都離不開你們我的師長(zhǎng)、親人、朋友。感謝你們一直都在。
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