總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
學校無煙日活動總結(jié)與反思學校無煙日活動簡報篇一
辦事處領導十分重視世界無煙日宣傳活動,對開展第25個世界無煙日活動進行了周密的部署,要求各社區(qū)、學校、轄區(qū)各單位結(jié)合今年世界無煙日主題和控煙履約工作新形勢,因地事宜地開展無煙日宣傳活動。
二、認真篩選,全面推進
近年來,街道積極推動轄區(qū)各單位、學校等認真開展好控煙工作,取得了明顯實效,通過一批無煙單位的推選活動,充分展現(xiàn)轄區(qū)單位的健康形式。
三、注重宣傳,營造氛圍
5月31日是第二十五個無煙日,街道辦事處通過多種形式開展宣傳活動,如電子屏、健康教育宣傳欄、宣傳車等形式展示吸煙有害警示圖片、宣傳有害知識,廣泛動員和倡導街道機關干部、社區(qū)居民帶頭少吸煙、不吸煙,積極參與控煙工作。
5月31日上午,街道辦事處聯(lián)合鐵西社區(qū)服務中心、實驗中學開展了“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”簽名活動。街道辦事處主任、實驗中學等領導出席了宣傳活動儀式。學生代表向全體師生宣讀了《拒絕吸第一支煙倡議書》,號召全體師生從謝絕第一煙的白色橫幅上莊嚴地簽上了自己的姓名,此次活動共計有2870余人參加了簽名宣誓活動?;顒蝇F(xiàn)場懸掛橫幅一條,張貼宣傳畫報20余張,擺放宣傳展板8塊,發(fā)放宣傳單1600份。同時鐵西服務中心的醫(yī)務人員對煙草危害的健康知識和推動學校無煙環(huán)境進行現(xiàn)場講座,使青少年接受一次印象深刻的控煙宣傳教育和不吸煙的承諾。
5月31日下午,街道辦事處組織鐵西服務中心、鐵路小學、鐵路社區(qū)在火車站廣場舉辦了“無煙世界,清新一片”無煙日活動。這次活動,共組織機關干部、鐵路小學師生、社區(qū)居民1600多人,共發(fā)放宣傳控煙健康教育圖冊600余冊,設置咨詢臺3個。鐵路小學結(jié)合無煙日的活動內(nèi)容,學生表演了精彩的舞蹈,并舉行“勸阻吸煙小能手”評選活動。
通過本次活動,讓廣大干部、學生、居民進一步了解控煙重要性,更進一步提高居民控煙意識。通過開展控煙宣傳活動,使廣大群眾進一步認識到煙草對健康的危害,進一步倡導文明、科學的生活方式。
學校無煙日活動總結(jié)與反思學校無煙日活動簡報篇二
一、加強領導,精心組織,確保控煙宣傳有序進行,把控煙工作納入日常性工作來抓,緊密圍繞“創(chuàng)建無煙環(huán)境”的主題,結(jié)合本社區(qū)實際,開展宣傳教育活動。
二、科學嚴謹,上下聯(lián)動,開展公共場所被動吸煙監(jiān)測及“無煙奧運”活動。
從5月28日開始,在社區(qū)公共場所開展了被動吸煙監(jiān)測活動。在社區(qū)辦公室、轄區(qū)公共場所設立“嚴禁吸煙草”標志。
三、以創(chuàng)建“無吸煙單位”為切入點,廣泛動員和鼓勵各轄區(qū)單位、社會團體參與控煙工作。同時倡議更多的各行業(yè)單位加入到控煙、禁煙行列中來,為創(chuàng)造一個無煙而又清潔的環(huán)境,保護廣大群眾和市民的健康而作貢獻。
四、突出重點,措施得力,強化青少年控煙意識
為進一步增強青少年控煙意識,營造青少年無煙環(huán)境,促進青少年遠離煙草,健康成長,在轄區(qū)內(nèi)廣泛宣傳了“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”活動。針對中小學生思維活躍,興趣豐富的特點,設計了醒目的標語,百余名學生參與了此次活動,在學生中起到了較好的作用。
五、利用“世界無煙日”的有利契機,開展宣傳活動。
利用“健康教育專欄”和“宣傳標語”向居民宣傳煙草對健康的危害、戒煙方法等方面的知識。社區(qū)健康教育機構(gòu)利用講座、咨詢、展板、宣傳單等多種形式,進一步宣傳了吸煙有害健康、《煙草控制框架公約》、被動吸煙危害健康等方面的知識。
通過活動的開展,強調(diào)了吸煙對大眾的健康危害,倡導了科學文明健康的生活方式,提高了公眾對被動吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認識,取得了良好的社會效果。
學校無煙日活動總結(jié)與反思學校無煙日活動簡報篇三
一、成立禁煙領導組織,將無煙單位建設工作納入本單位工作計劃。
本單位成立由校長為禁煙第一責任人的無煙單位工作領導小組,并設立專職人員負責禁煙工作,職責明確;將禁煙工作納入本單位的工作計劃。學校不設吸煙室、吸煙區(qū),無煙具,無抽煙現(xiàn)象。學校領導、教師以身作則,不在校園內(nèi)吸煙,積極倡導吸煙的教職員工戒煙,為學生創(chuàng)造清潔的環(huán)境。
二、本單位有禁煙考評獎懲制度和獎懲標準;有專職人員做好記錄。
所屬區(qū)域有明顯的禁煙標識,室內(nèi)完全禁煙。本單位至少在入口處、會議室、辦公室、樓梯等區(qū)域內(nèi)有禁煙標識;無煙具擺放。單位內(nèi)設有經(jīng)過相關培訓的禁煙勸阻員和監(jiān)督員;有定期勸阻、監(jiān)督記錄。
三、開展多種形式的禁煙宣傳和教育
利用教師例會,學生班會,開展“吸煙和被動吸煙有害健康”的主題教育活動,周一升旗儀式對師生進行宣傳和教育,讓他們了解吸煙的危害性。積極開展吸煙有害健康的宣傳教育,讓學生知曉哪些場合禁止吸煙,監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙,引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動。
四、公務活動中嚴禁吸煙
教師以身作則加大宣傳。自覺做一名控煙活動的宣傳員和監(jiān)督員;自覺地做控煙的踐行者;教師要作控煙的表率。在活動中嚴禁吸煙,不得提供煙草制品,參加人員不得吸煙、敬煙、勸煙;禁止使用或變相使用公款支付煙草開支行為。
本次活動為創(chuàng)無煙學校做出了很好的推動,學校將長期做好此項工作,為青少年營造一個良好清新的社會環(huán)境,促進青少年全面、健康成長。
學校無煙日活動總結(jié)與反思學校無煙日活動簡報篇四
一、學校完善了控煙工作計劃,對控煙制度的落實進行了檢查。學校不設吸煙室、吸煙區(qū),無煙具,無抽煙現(xiàn)象。學校領導、教師以身作則,不在校園內(nèi)吸煙,積極倡導吸煙的教職員工戒煙,為學生創(chuàng)造清潔的環(huán)境。
二、開展第24個“世界無煙日”宣傳教育活動,學校利用升旗儀式,進行宣傳吸煙有害健康的講話,并布置開展第24個“世界無煙日”活動計劃。
1、學校利用晨會課向?qū)W生解讀《禁煙條例》,積極開展吸煙有害健康的宣傳教育,讓學生知曉哪些場合禁止吸煙,監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙,引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動。
2、同時組織學生觀看禁煙宣傳片,觀看禁煙展板,加深禁煙意識。教育學生從現(xiàn)在起要“拒吸人生第一只煙”,舉行“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”全校學生簽名活動。
3、向全校師生發(fā)出倡議:自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控煙活動的宣傳員和監(jiān)督員;自覺地做控煙的踐行者;教師要作控煙的表率;學生不學吸煙,拒絕吸二手煙,積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。
4、教師以身作則加大宣傳。學校充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)等進行吸煙有害健康宣傳,教育學生不要吸煙,同時這項活動作為學校衛(wèi)生教育工作的重要內(nèi)容來檢查、考核。為了推動宣傳教育工作,在“5。31世界無煙日”舉行了全校教職工控煙承諾簽名活動。
5、開展控煙志愿者行動,巡查校園角落。
6、把無煙日活動與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動結(jié)合起來,讓全校師生樹立健康意識。明白關愛健康,保護生命是環(huán)境保護的最高目標、是幸福的基石。
通過本次活動,讓學生知曉了本次無煙日的主題是“世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》”,口號是“煙草致命如水火無情,控煙履約可挽救生命”。教育青少年更加深刻地了解煙草的危害,拒吸第一支煙,從而控制新一代煙民的產(chǎn)生源頭,逐漸降低人群吸煙率。明白了煙草危害是當今年世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一,是人類健康所面臨的最大的危險因素。
我校以開展創(chuàng)建“無吸煙學?!睘槠鯔C,在師生中開展了吸煙有害健康的宣傳教育活動。這對促進學校的管理、增強教師和青少年的控煙意識,約束吸煙行為、均起到了積極的作用,這次的“無煙日活動”為創(chuàng)無煙學校做出了很好的推動,學校將長期做好此項工作,為青少年營造一個良好清新的社會環(huán)境,促進青少年全面、健康成長。
學校無煙日活動總結(jié)與反思學校無煙日活動簡報篇五
1、利用學校午會時間,對全校師生進行控煙知識的廣播宣傳教育,營造無煙校園環(huán)境。
2、各班圍繞世界無煙日開展了一次黑板報展評活動,板報主題鮮明,內(nèi)容生動活潑,通過黑板報的展示,同學們了解了許多關于禁煙的知識,從而更加增強了禁煙的意識。
3、5月31日前夕,組織各班開展“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”主題活動,使同學們了解吸煙對人類的嚴重危害性,從而從內(nèi)心里遠離煙草,保護自己的健康。
4、在初中年級組織各班開展“小手牽大手,共同創(chuàng)建無煙環(huán)境——致親人戒煙一封信”活動,讓父母了解吸煙的危害,共同營造無煙的良好環(huán)境。
5、在高中年級組織學生開展“無煙奧運”的征文活動,圍繞身邊的“無煙奧運”故事、青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學校控煙的看法、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等。
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