演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
護(hù)士責(zé)任組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一
我競(jìng)聘的職務(wù)是教科室主任，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲抑皳?dān)任過(guò)近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗(yàn)，和較強(qiáng)的教科研能力。我承擔(dān)過(guò)四項(xiàng)省級(jí)教科研課題，三項(xiàng)已成功結(jié)題，其中一項(xiàng)“十一五”規(guī)劃課題在省課題階段性成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，雖說(shuō)只是小小的三等獎(jiǎng)，可用當(dāng)時(shí)區(qū)教科所趙所長(zhǎng)的話說(shuō)，那是那批獲獎(jiǎng)?wù)n題中唯一的一個(gè)農(nóng)村中心小學(xué)立項(xiàng)課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績(jī)也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認(rèn)可，所以20xx年我被評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人，原工作單位也因教科研工作成績(jī)突出被評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn)集體。另外，我一直工作在教學(xué)一線，在市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，多篇論文分別在省、市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，由于專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，被聘為區(qū)學(xué)科教研員。
假如我能當(dāng)選，我將在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>
1、組建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍。合作更能成功，這是我一直堅(jiān)持的信念。
2、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理論，提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動(dòng)態(tài)、教研信息，及時(shí)把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時(shí)刻處于時(shí)代教育的最前沿。
3、以活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)為科研人才。配合學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍(lán)工程”等工作，并依托思齊論壇活動(dòng)，讓教科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的青年教師相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，見賢思齊，從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長(zhǎng)，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進(jìn)科研，鼓勵(lì)他們努力做到“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體，強(qiáng)化教師的教科研意識(shí)，引導(dǎo)老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗(yàn)，幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，挖掘教育教學(xué)中各個(gè)層面的熱點(diǎn)課題，創(chuàng)造條件組織教師進(jìn)行省市區(qū)級(jí)教育科研課題的申報(bào)立項(xiàng)，幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想，并鼓勵(lì)他們埋頭苦干，在按部就班的研究過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力，以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。
5、利用我校的網(wǎng)絡(luò)資源打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。先通過(guò)骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長(zhǎng)博客，宣傳自己的科研成果。然后通過(guò)輻射作用，讓每一個(gè)教師都加入進(jìn)來(lái)。最后借助教育服務(wù)平臺(tái)的同步課堂，運(yùn)用激勵(lì)性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫(kù)、課件庫(kù)、復(fù)習(xí)資料庫(kù)等，從而達(dá)到以科研提高教學(xué)成績(jī)的目的。
6、注重管理，使教科研工作規(guī)范化、制度化。
成績(jī)屬于過(guò)去，但習(xí)慣卻面向未來(lái)，多年來(lái)的嚴(yán)格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠(chéng)、做事踏實(shí)，辦事公道的習(xí)慣。這一習(xí)慣將促使我用科學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學(xué)化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。例如，要把每位教師的教科研成果納入學(xué)?？己耍?jiǎng)懲結(jié)合，使有科研成果的教師名利雙收。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要感謝大家仔細(xì)聆聽我做的競(jìng)聘演講！今天的開發(fā)區(qū)需要有思想、業(yè)務(wù)硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅(jiān)韌的絲線來(lái)聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！
希望大家信任我、支持我！謝謝大家！
護(hù)士責(zé)任組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二
本著學(xué)習(xí)和提高的目的，我積極參與了3月3日競(jìng)聘武大揚(yáng)帆副總的演講，生平第一次站在了競(jìng)聘演講臺(tái)上。雖說(shuō)失敗了，但是，我覺得，通過(guò)本次競(jìng)聘，我得到了很好的鍛煉，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是看到了自己與別人的差距，看清了今后努力的方向。
在決定報(bào)名參加競(jìng)聘之前，我猶豫了好久，一者自己毫無(wú)管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心自己能力不行，再者手上還有xx縣紅旗水庫(kù)的資料還沒整理完。但是，面對(duì)一個(gè)如此好的鍛煉機(jī)會(huì)，我實(shí)在不愿放棄。最后，在再三考慮和同事們的萬(wàn)分鼓勵(lì)下，我還是勇敢地接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。等我2月27日把手頭的事情忙完，留給我只有短短的3天時(shí)間去準(zhǔn)備。在緊張的查資料、篩選整理、寫稿子、設(shè)計(jì)演講的過(guò)程中，3天很快過(guò)去，直到3月2日晚我才真正把稿子定下來(lái)。
在臺(tái)下，看著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們的精彩表現(xiàn)，分析著對(duì)手們的演講內(nèi)容，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和想法，我感覺確實(shí)進(jìn)步不少，與往常的旁聽有著截然不同的感受，畢竟自己在這方面有過(guò)努力埃也感到特別的緊張，擔(dān)心上臺(tái)表現(xiàn)不好，當(dāng)眾出丑，更何況是在各位領(lǐng)導(dǎo)面前呢。但上了臺(tái)后，我還是控制住了自己，流暢的完成了我的競(jìng)聘演講。曾經(jīng)想過(guò)放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，能夠戰(zhàn)勝自己讓我更加自信。
參加競(jìng)聘首先要反觀自我。正確的了解自己，才能客觀的評(píng)價(jià)他人，看清自己與他人的差距。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有的人有良好的心理素質(zhì)，有的人有流利的口才，有的人有機(jī)敏的思維，但人與人之間最大的差距在哪里？我認(rèn)為：是日常的積累最終使人拉開了差距。只有擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能理清工作重點(diǎn)，把握發(fā)展方向，自己才能底氣十足；只有擁有良好的政治素養(yǎng)，才能做到國(guó)事天下事盡在掌握中，了解社會(huì)最新動(dòng)向；只有擁有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在十幾分鐘的時(shí)間里有條理、有重點(diǎn)的組織好演講，才能清晰明確的闡述鞭辟入里的見解；只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，在工作中磨練自己，增長(zhǎng)自己的才干，做出自己的成績(jī)，才能獲得同事和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
有了上面的優(yōu)勢(shì)，我覺得還不夠，并不能完全轉(zhuǎn)化為勝勢(shì)。我認(rèn)為還要加上一條：敢于展現(xiàn)自己。有句俗語(yǔ)“是騾子是馬，拿出來(lái)遛遛”，雖然庸俗，但很貼切。鄒曉勇扎實(shí)的專業(yè)基儲(chǔ)胡廣明的政治素養(yǎng)、張書濱的慷慨激昂、朱迎歡的大將風(fēng)度，都給大家留下了深刻的印象。為什么呢，因?yàn)樗麄兏矣谡驹谶@個(gè)演講臺(tái)上，把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)?！熬葡悴慌孪镒由睢庇谶@個(gè)追求包裝、講究宣傳的時(shí)代并不合適，“毛遂自薦”已成為當(dāng)今不少人才被認(rèn)識(shí)、被重用的重要途徑。
通過(guò)參加本次競(jìng)聘，讓我感受到必須把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種時(shí)不我待的緊迫感；也暗示著我，只有跑起來(lái)，才能超越別人。同時(shí)，也希望并堅(jiān)信我們能夠領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”精神，響應(yīng)“兩會(huì)”號(hào)召，把設(shè)計(jì)院建設(shè)成為一支學(xué)習(xí)型團(tuán)體
護(hù)士責(zé)任組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位前輩、同志們:
大家好!
我競(jìng)聘的職位是:學(xué)生科副科長(zhǎng)。
我畢業(yè)于省民族學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科班。是各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,是各位前輩的教導(dǎo),是同志們的支持,是組織的信任,讓我有信心地站到這演說(shuō)臺(tái)來(lái)。
我競(jìng)聘學(xué)生科副科長(zhǎng),是因?yàn)槲揖哂腥齻€(gè)優(yōu)勢(shì):
學(xué)生科干事,積累了檔案管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。我任過(guò)班主任，在班主任工作中,我積累了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。我曾任校團(tuán)委副書記,積累了管理青年學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。，我參加過(guò)支教工作,積累了協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系和文秘工作的經(jīng)驗(yàn)。八年來(lái),哪里需要我,我就到哪里;哪里工作艱難,我就到哪里;只要是組織需要,我都無(wú)怨無(wú)悔。這樣,既豐富了自己的工作閱歷,又積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)互動(dòng)的管理機(jī)制,為學(xué)校管理和教學(xué)打開新的局面。時(shí)代需要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)必須有序,學(xué)生管理的核心是通過(guò)紀(jì)律的教育保證學(xué)風(fēng)的建設(shè)和通過(guò)學(xué)風(fēng)的建設(shè)促進(jìn)紀(jì)律的教育,而根據(jù)系統(tǒng)論和控制論的原理,必須建立紀(jì)律教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)互動(dòng)的管理機(jī)制。
所以,必須將就業(yè)指導(dǎo)融合到學(xué)生日常思想工作的每一個(gè)階段。這也是協(xié)同論和耗散結(jié)構(gòu)論對(duì)學(xué)生管理的一個(gè)要求。
同志們,學(xué)生科的工作千絲萬(wàn)縷,但只要抓住要領(lǐng)便會(huì)綱舉目張,我認(rèn)為做好以上基本機(jī)制建設(shè),其他工作就能有條不紊地有效進(jìn)行。
同志們,我的優(yōu)勢(shì)是在過(guò)去體現(xiàn)的,設(shè)想的還沒有到來(lái),如果大家給我一次機(jī)會(huì),我相信我一定能行。我也希望大家能信任我——我也許不一定能做得最好,但我可以做得更好。
護(hù)士責(zé)任組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委：
大家辛苦了！伴隨著我的到來(lái)，此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺(tái)上，我的心情仍舊十分激動(dòng)，因?yàn)椋艺诮邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。第二、我在附中任教時(shí)，擔(dān)任過(guò)兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。
各位評(píng)委，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以分取人、一刀切的評(píng)價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的園丁與花朵、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說(shuō)過(guò)教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度，學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)優(yōu)秀生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，開展一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂作舟?，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開展特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的一桶水，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！十年樹木、百年樹人道出了教師工作的艱辛；春蠶至死，蠟炬成灰說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我熱愛這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺(tái)，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心，請(qǐng)你們相信我，支持我吧！
護(hù)士責(zé)任組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！
今天我有幸站在講臺(tái)上，參加腦外科副主任的競(jìng)聘，我感到很榮幸。在此我特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事多年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和支持。正是大家對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，給了我積極進(jìn)取，努力向上的動(dòng)力。也堅(jiān)定了我做好各項(xiàng)工作，為大家做好服務(wù)的決心。同時(shí)改革干部選拔方式，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的做法，給大家提供了公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，也給我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)。這種做法更體現(xiàn)了我院領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)新精神。有了這種精神，我們的愛德堡醫(yī)院必將會(huì)擁有美好的未來(lái)！
大學(xué)時(shí)期擔(dān)任班干部組織全班開展過(guò)日常活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、年終聯(lián)歡會(huì)；多次獲得優(yōu)秀班干部 三好學(xué)生 優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)勵(lì)；是系籃球隊(duì)隊(duì)員。相關(guān)證書在老家由于時(shí)間關(guān)系沒拿來(lái)，如果現(xiàn)在醫(yī)院檔案里有我當(dāng)初的求職簡(jiǎn)歷里面都有復(fù)印件。
工作經(jīng)驗(yàn)我覺得自己的臨床知識(shí)經(jīng)過(guò)了三個(gè)快速增長(zhǎng)期
1承醫(yī)附院急診科和實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)對(duì)臨床基本知識(shí)、化驗(yàn)單、心電圖有了深刻的理解，尤其是在承醫(yī)附院急診科學(xué)習(xí)到了許多內(nèi)外科急診病的診斷、鑒別診斷、緊急處理等急診科知識(shí)，這是第一階段。
2參加腦外工作后購(gòu)買腦外科書籍，對(duì)于腦外科知識(shí)的學(xué)習(xí) 3參加icu工作后對(duì)購(gòu)買了icu相關(guān)書籍,對(duì)icu知識(shí)的學(xué)習(xí)
善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí),參加工作9年來(lái)我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。到醫(yī)院工作后，為盡快進(jìn)入角色，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代顱腦損傷學(xué)》、《王忠誠(chéng)神經(jīng)外科學(xué)》 、《神經(jīng)外科手術(shù)學(xué)》、 《顱腦創(chuàng)傷救治指南》、《臨床基本技能學(xué)》、《icu主治醫(yī)師手冊(cè)》、《實(shí)用危重癥醫(yī)學(xué)》、《創(chuàng)傷及危重病人營(yíng)養(yǎng)支持指南》 、《現(xiàn)代神經(jīng)創(chuàng)傷及神經(jīng)外科危重癥》等一系列本專業(yè)的書籍；并熟悉了《骨科住院醫(yī)師手冊(cè)》、《骨與關(guān)節(jié)損傷》、《骨科門診常見病診療》等相關(guān)專業(yè)的書籍。
神經(jīng)外科發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)是一門綜合學(xué)科。
舉例1重型顱腦損傷 我院重型顱腦損傷病人多為復(fù)合傷，常合并骨折、胸腹外傷，有的需要呼吸機(jī)支持通氣，這需要有骨科、胸外、普外、重癥醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)2腦出血 腦出血第一原因?yàn)楦哐獕?，病人高齡居多，常合并糖尿病、冠心病等基礎(chǔ)病需要有內(nèi)科相關(guān)專業(yè)知識(shí)。腦外科需要掌握外科學(xué)基礎(chǔ)及腦外科專業(yè)的基礎(chǔ)理論、物理診斷學(xué)、檢驗(yàn)診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、內(nèi)鏡診斷及治療學(xué)等知識(shí)；需要掌握外科手術(shù)學(xué)、重癥醫(yī)學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、腫瘤治療學(xué)、臨床藥理學(xué)、藥物毒理學(xué)、藥代動(dòng)力學(xué)、麻醉學(xué)等知識(shí)。需要熟悉系統(tǒng)外科學(xué)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)，了解相關(guān)學(xué)科近年來(lái)的進(jìn)展。
任職構(gòu)想
1努力搞好科室團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定腦外科醫(yī)療隊(duì)伍。腦外科在楊主任的領(lǐng)導(dǎo)下醫(yī)護(hù)關(guān)系和諧，隊(duì)伍穩(wěn)定是全院公認(rèn)的事實(shí)。如果競(jìng)聘成功我一定虛心向楊主任學(xué)習(xí)科室培養(yǎng)和管理的經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁，努力搞好科室團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定腦外科醫(yī)療隊(duì)伍。
2借助愛德堡醫(yī)院宣傳腦外科爭(zhēng)取腦出血的病人來(lái)我院就醫(yī)，增加科室的收入。
3在楊主任的領(lǐng)導(dǎo)支持下開展顱壓監(jiān)護(hù)項(xiàng)目。
4學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科知識(shí)為愛德堡醫(yī)院腦系科中心建立打好基礎(chǔ)。 5爭(zhēng)取發(fā)表文章，提高我院腦外科科室知名度。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)聆聽我這次的競(jìng)聘演講，無(wú)論這次競(jìng)聘成功與否，對(duì)我是都是一次難得的鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往地腳塌踏實(shí)地，盡職盡責(zé)做好本職工作。特別是立足本職工作，忠于職守，嚴(yán)把風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量、服務(wù)關(guān)，為實(shí)現(xiàn)我們從廊坊紅十字骨傷科醫(yī)院向廊坊愛德堡三級(jí)綜合醫(yī)院邁進(jìn)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
護(hù)士責(zé)任組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇六
競(jìng)聘演講稿一般由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題。競(jìng)聘演講稿的標(biāo)題常見的方式有兩種：一是單標(biāo)題。即：事由+文種。就是直接說(shuō)明競(jìng)選的職位，并注明文種。二是雙標(biāo)題。由正、副標(biāo)題組成。正標(biāo)題在上，概述演講的中心內(nèi)容，副標(biāo)題在下，用破折號(hào)連接，標(biāo)明事由和文種。
2、稱呼。怎樣稱呼，要視聽眾而定。一般用泛稱，如“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“同志們”等。稱呼語(yǔ)要頂格書寫，排列有序。
3、正文。競(jìng)聘演講稿的正文主要由開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
（1）開頭。競(jìng)聘演講一般時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)，因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要，應(yīng)該能夠吸引人注意，能夠立即抓住昕眾
的注意力。常見的開頭有以下三種：
①真誠(chéng)感謝法。即用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)自己的謝意。
②簡(jiǎn)要介紹法。就是在演講的開頭簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況。雖說(shuō)是簡(jiǎn)要介紹，也有介紹藝術(shù)的問題。競(jìng)聘演講實(shí)踐中，有的演講者自我介紹就像填履歷表。這種介紹是很難調(diào)動(dòng)昕眾的情緒的。相反，如果演講者能將自我介紹寄托在簡(jiǎn)潔明快而又富有意味的語(yǔ)言載體上，效果就大不一樣了
③表達(dá)心情法。就是將參加競(jìng)選時(shí)的心情表述出來(lái)。
（2）主體
競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：
①展示優(yōu)勢(shì)。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要競(jìng)爭(zhēng)、憑什么競(jìng)爭(zhēng)的問題。眾所周知，競(jìng)聘演講的目的，就是要使聽眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其能否勝任該職位。如果他們認(rèn)為你的自身素質(zhì)能夠勝任，就會(huì)毫不猶豫地給你投上一票。反之，便會(huì)票上無(wú)名、因此，演講者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)選的，崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、在介紹中要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處。如已有的政績(jī)、較高的學(xué)歷、很強(qiáng)的事業(yè)心、深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、表里如一的品質(zhì)、吃苦耐勞的精神等。當(dāng)然，這些長(zhǎng)處并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)選職務(wù)的
職能情況有所取舍。也就是說(shuō)，要詳細(xì)說(shuō)明與競(jìng)選職務(wù)有關(guān)的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)績(jī)，而與之關(guān)系不大的可少談或不談。
②簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處。對(duì)自身的弱勢(shì)，應(yīng)藝術(shù)地表述出來(lái)，即將不利變?yōu)橛欣?。抑中有揚(yáng)，貶是假，褒是真。對(duì)缺點(diǎn)介紹要注意分寸，如果對(duì)自己的缺點(diǎn)毛病介紹得過(guò)多過(guò)細(xì)，無(wú)形中就會(huì)損害自己在群眾和評(píng)委心目中的形象。
③表明自己任職后的打算。競(jìng)選者本身所具有良好的基本條件是其競(jìng)選成功的前提，但僅有這點(diǎn)還不夠，昕眾更關(guān)心的還是競(jìng)選者任職后的打算。因此，競(jìng)選者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)。要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施，這樣才能獲得昕眾的信任和支持。
（3）結(jié)尾
演講稿的結(jié)尾常見的有以下兩種方法：
①希望式。就是在結(jié)尾處表明，希望得到昕眾的支持、幫助。
②表態(tài)式。就是在結(jié)尾表明自己的態(tài)度，即自己如果當(dāng)選將怎樣履行職責(zé)。
護(hù)士責(zé)任組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇七
競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿。競(jìng)聘演講的目的，就是要使聽眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫，是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)，值得每一位競(jìng)聘者注意。
1、氣勢(shì)要先聲奪人競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，是爭(zhēng)取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢(shì)，“氣盛宜言”。這氣勢(shì)不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí)、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。
2、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時(shí)，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能為了自薦成功而說(shuō)大話，說(shuō)謊話。
3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少，而意包含得多?！备?jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。
4、內(nèi)心要充滿自信著名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)眾人，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量，變成你工作的動(dòng)力。
1、競(jìng)聘演講稿的開頭方法競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開頭：
（1）用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
（2）簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
（3）概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。
2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容競(jìng)聘演講的目的，就是要把自己介紹給評(píng)選者，讓評(píng)選者了解你的基本情況，了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算。所以，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
（1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
（2）簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但不是對(duì)自身的不足之處，閉口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：我從沒有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。
（3）表明自己任職后的打算評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作。如果我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂。第三，積極開展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的服務(wù)工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子，使他們感受到組織的溫暖。第四，設(shè)立一個(gè)處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問題。
3、競(jìng)聘演講稿的結(jié)尾方法好的結(jié)束語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功。競(jìng)聘演講常見的結(jié)尾方法有：
（1）表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。例如：作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！?/p>
（2）表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。例如：我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好。如果各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望。
（3）希望得到評(píng)選者的支持。例如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，請(qǐng)相信我，投我一票！我將是一位合格的處長(zhǎng)。
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