作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
水的教案名稱水的教案幼兒園篇一
1、學(xué)會聽信號做動作，練習(xí)變速跑。
2、體驗游戲帶來的快樂。
活動重點、難點：
學(xué)會聽信號變速跑。
活動準(zhǔn)備：
1.歌曲《樹葉》。
2.活動場地：中院
活動過程：
一、開始部分——熱身運動。
律動《秋葉兒》
二、基本部分：
1、播放歌曲，引導(dǎo)幼兒圍繞樹葉談話。
這些樹葉是什么季節(jié)的？
它們的怎樣飄落下來的？
你們想變成樹葉嗎？”
2、告訴幼兒游戲名稱，講解游戲規(guī)則。
（1）游戲名稱：樹葉飄飄
3、請一部分幼兒來示范游戲。教師對他們的游戲進(jìn)行評價。對幼兒下次游戲提出要求。
4、全體幼兒玩游戲《樹葉飄飄》，提醒幼兒注意安全。
三、結(jié)束部分：
放松活動《棉花糖》，讓幼兒放松身體。
水的教案名稱水的教案幼兒園篇二
中班的幼兒特別喜歡玩球，根據(jù)本班幼兒的興趣特點，我設(shè)計了戶外拋球這個游戲活動。在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極動腦，大膽參與，主動地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣， 發(fā)展幼兒身體的基本動作及創(chuàng)造性。
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的投擲，鉆爬，跳躍等基本動作。
2、體驗合作游戲的愉悅。
活動準(zhǔn)備：
報紙球若干
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動：
在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作，活躍活動的氣氛。
二、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒探索報紙球不同的玩法：
1、滾球：兩個小朋友一組，在地上來回滾。
（可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。）
2、拋接球：多個小朋友為一組，在空中拋球玩，一個小朋友擲向空中，另外幾個小朋友分別按次序去接，可以跳起來。
3、擺擺跳跳：幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好，把報紙球擺在地上，擺成不同的圖形，幼兒自由跳躍。
4、把報紙球放在地上，用小滾打球，激勵幼兒興趣和意識。
三、整理活動：收拾物品，結(jié)束活動。
水的教案名稱水的教案幼兒園篇三
1、培養(yǎng)幼兒喜歡玩具與愛護(hù)玩具的情感。
2、使幼兒懂得玩具輕拿輕放、玩玩玩具應(yīng)歸還原處的簡單道理。
教師：小朋友們，告訴你們一個好消息，今天有許多玩具要到我們班級來開聯(lián)歡會，我去看看它們來了沒有？（教師到門口佯作探視狀）來了，來了，我們小朋友快把它們請進(jìn)來吧！（幼兒紛紛跑到門外，每人抱起一筐玩具，并把它們放在桌子上。）
教師：你們請來的是什么玩具呀?(啟發(fā)幼兒用響亮的聲音說出每筐玩具的名稱，如“我請來的小汽車.”……)
教師：噢!這么多的'玩具都想跟我們做好朋友。好！現(xiàn)在小朋友塊跟玩具一起玩吧！看誰和玩具最要好，最愛護(hù)它們。（幼兒按自己的意愿玩玩具，教師旁觀察指導(dǎo)他們輕拿輕放。）
教師：剛才我們小朋友玩具玩得真好，玩具說小朋友也很愛護(hù)它們，他們心里真高興。現(xiàn)在小朋友們來表演節(jié)目給玩具看好嗎？（幼兒繞著玩具唱歌、跳舞、念兒歌。）
教師：你們快看，玩具也來表演節(jié)目了，大家熱烈鼓掌。
（1） 瓶娃娃跳舞（把瓶娃娃排列成各種隊形）
（2） 雪花片變戲法（把雪花偏插成各種形狀的小動物、花、滑梯等等。）
（3） 小汽車快快跑（小朋友對開小汽車）
（4） 大皮球跳跳跳（教師拍花色球）。
教師：玩具表演得真好，玩具玩累了，讓它們回去吧！哎呀！玩具為什么不走呀？讓我來問問它們：玩具、玩具，你們?yōu)槭裁床换厝パ?？（佯裝問玩具）噢！玩具說，小朋友很愛護(hù)它們，玩的時候輕輕拿、輕輕放，所以它們舍不得離開小朋友，它們想留在我們班級里，天天和小朋友在一起玩。大家歡迎不歡迎？（歡迎?。┠敲?，我們讓萬居住在哪里呢？（玩具柜。）對！我們班級的玩具柜就是它們的新家，我們把玩具柜騰出來，讓這些玩具住。（在教師帶領(lǐng)下，幼兒邊念兒歌：“玩具玩具我愛你，天天和我們在一起，輕輕拿來輕輕放，小朋友們記記牢。玩玩玩具送回家，玩具了的小習(xí)習(xí)?！边叞淹婢咚瓦M(jìn)玩具柜。）
在教師啟發(fā)下，幼兒邊走出活動是邊與玩具說話：“玩具再見。”“玩具我愛你！”“玩具我喜歡你！”“玩具，我明天再來看你！”“玩具，我要天天和你在一起！
水的教案名稱水的教案幼兒園篇四
1.愿意與同伴合作，體驗游戲的樂趣。
2.發(fā)展幼兒幼兒鉆、跨的基本動作及平衡能力。
活動重難點：
重點：體驗合作游戲的樂趣。
難點：發(fā)展幼兒鉆、跨基本動作及平衡能力。
活動準(zhǔn)備：
平衡木、呼啦圈、跨欄、橡皮筋、小魚（自制）、紙盤;小熊頭飾（與幼兒數(shù)相同）、音樂、布置場地、獎杯。
活動過程：
一、開始部分：
聽音樂，幼兒在老師的帶領(lǐng)下做自己喜歡的動作。
二、基本部分
1.出示“小熊”頭飾和“小魚”，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2.老師介紹游戲玩法：
將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，音樂響起，由每組的第一個幼兒開始游戲：過平衡木→鉆呼啦圈→跨欄→跳皮筋（單雙腳都行）→抓小魚后直接跑到自己的小組旁，將小魚放在紙盤中，再回到小組后。第二個幼兒需等第一個幼兒將魚放入盤中后再開始，玩法同第一個幼兒，一次類推，哪組抓的小魚多，哪組獲勝。
3.游戲規(guī)則：
每位幼兒只抓一條小魚，必須經(jīng)過每個障礙物，否則視為犯規(guī)，不能去抓魚，應(yīng)罰下場。
4.分組比賽。
三、結(jié)束部分：
1.老師宣布比賽結(jié)果。
2.頒布獎杯（幼兒鼓掌歡呼）
3.幼兒模仿小熊洗澡，舔毛的動作放松全身肌肉。
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