“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作方案指導思想篇一
（一）全面了解我國法定傳染病網絡直報系統報告管理工作現狀及存在的主要問題，以便進一步完善傳染病網絡直報系統，不斷提高傳染病報告質量。
（二）指導全國各地規(guī)范開展法定傳染病信息報告管理督導工作，統一評估傳染病報告質量指標，逐步形成常態(tài)化的規(guī)范管理機制。
地方各級衛(wèi)生行政部門、疾病預防控制中心、醫(yī)療機構。
（一）衛(wèi)生行政部門
1.傳染病網絡直報系統運行情況。轄區(qū)內責任報告單位能否通過網絡直報系統進行傳染病報告。
2.經費支持情況。為傳染病網絡直報管理工作提供必要的經費保障，用于傳染病常規(guī)監(jiān)測與網絡直報、疫情報告相關技術培訓、督導檢查及直報設備更新維護等專項經費（以撥付手續(xù)或正式文件為準）。
3.組織開展傳染病疫情監(jiān)測與傳染病報告管理工作督導檢查。有督導方案，現場督導原始記錄材料，總結報告及以通報的形式反饋督導結果（以發(fā)文、原始記錄及結果通報為準）。
4.醫(yī)療機構診療登記和電子病案的規(guī)范化管理情況。統一設z門診日志、出入院登記、放射科、檢驗科登記項目并要求規(guī)范填寫（以制定下發(fā)的正式文件為準）。
5.指導醫(yī)療機構建設電子病歷系統應涵蓋公共衛(wèi)生管理功能，包括傳染病信息報告管理模塊（以制定下發(fā)的正式文件為準）。
6.省級衛(wèi)生行政部門傳染病疫情定期發(fā)布情況。
（二）疾病預防控制中心
1.傳染病網絡直報信息監(jiān)測管理工作情況。
1.1 實時監(jiān)視轄區(qū)傳染病疫情信息，及時完成報告卡的審核、查重等各項工作；建立甲類及采取甲類預防控制措施的傳染病疫情（以下簡稱甲類和按甲類管理的傳染?。?、可能的傳染病暴發(fā)與流行、不明原因肺炎及本地罕見傳染病或其他不明原因疾病發(fā)病、死亡等異常信息的快速反應機制和流程，包括信息確認、處理應對等情況（以書面監(jiān)控記錄及相關核實處理報告為準）。
1.2定期開展轄區(qū)信息網絡報告正常運行情況、報告和審核的及時性和重復報告等質量的監(jiān)控和綜合評價，查找原因并提出改進措施情況（以文字資料為準）。
1.3傳染病監(jiān)測資料分析利用情況。包括傳染病監(jiān)測資料的定期分析；傳染病暴發(fā)流行和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的專題分析；分析報告的反饋情況（以文件、書面材料和網絡直報系統反饋等為準）。
2.傳染病報告管理工作指導和質量督導評估。每年定期開展傳染病報告與管理工作督導和評估，對醫(yī)療機構傳染病報告管理質量進行檢查，并指導其整改的情況（以原始記錄和總結等文件為準）。
3.開展傳染病報告管理及網絡直報相關技術培訓情況。每年對本級和下一級疾病預防控制中心以及轄區(qū)醫(yī)療機構專業(yè)人員開展傳染病法律法規(guī)及技術管理規(guī)范、數據分析利用技術、網絡直報系統數據統計規(guī)則等技術培訓（以培訓記錄等相關資料為準）。
4.傳染病疫情監(jiān)測與網絡直報工作人員以及設備配備情況。
5.傳染病網絡直報用戶對直報系統性能的評價情況。
6.傳染病疫情監(jiān)測與網絡直報工作中存在的主要困難。
（三）醫(yī)療機構
1.傳染病報告管理工作開展情況。
1.1門診日志、出入院登記使用（含電子病歷）？城鎮(zhèn)醫(yī)療保險及新農合登記？
與診療傳染病相關的感染科、急診科、內科、兒科、皮膚科、住院部和腸道門診等的門診日志、出入院登記簿或電子病歷系統的傳染病登記項目是否齊全、填寫是否規(guī)范。門診日志登記至少包括就診日期、姓名、性別、年齡、職業(yè)、現住址、病名、發(fā)病日期、初診或復診9項基本內容；出入院登記傳染病病例信息至少包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、現住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉歸10項基本內容。
1.2檢驗部門、影像部門傳染病登記及反饋情況（含電子病歷）。
查閱檢驗部門和影像部門的登記簿或電子登記系統的項目是否齊全，填寫是否規(guī)范，是否有異常結果的反饋機制以及是否及時反饋的情況（查看反饋登記）。檢驗部門登記項目應當包括送檢科室或醫(yī)生、病人姓名、年齡、檢驗結果、檢驗日期；放射科登記項目應當包括開單科室或醫(yī)生、檢查日期、病人姓名、年齡、檢查結果。
2.院內傳染病疫情分析、通報及異常信息處理機制情況（僅指二級及以上醫(yī)療機構，二級以下醫(yī)療機構參照執(zhí)行）。
查閱相關機制流程及分析、反饋記錄。包括醫(yī)院職能部門和人員負責分析本院傳染病疫情，并在全院及時通報結果；制定傳染病異常信息報告機制和處z流程。
3.傳染病報告質量自查制度
院內定期開展傳染病報告工作自查與評估，并對報告工作中存在的問題進行總結和整改，以自查過程記錄和總結文檔為準。
4.傳染病報告質量督導與評估
4.1 檢查方法
4.1.1縣級及以上醫(yī)療機構（包括規(guī)模相當于二級及以上的民營醫(yī)療機構和企事業(yè)單位所屬醫(yī)療機構，下同）從內科、兒科、感染科等科室抽查法定傳染病病例30例（門診病例20例，住院病例10例）； 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心（包括規(guī)模相當于一級的民營醫(yī)療機構和企事業(yè)單位所屬醫(yī)療機構，下同）抽取8例，病例不足時全部抽取，沒有查到法定傳染病病例，請注明門診量，并注意查明相關原因； 村衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務站）查看傳染病報告管理制度及流程，紙質傳染病報告卡。
紙質診療登記：現場查閱門診日志和出入院登記薄，抄錄初步診斷病名為法定傳染病的病歷，填報附件4。電子病歷：被查醫(yī)療機構通過電子病歷管理系統導出就診病人的電子病歷信息，查閱初步診斷病名為法定傳染病的信息，填報附件4。
4.1.2抽查的病例應當包括本年度不同月份的病例，相同病種不能超過50%。應當注意抽查呼吸道、腸道、蟲媒及自然疫源性、血源及性傳播傳染病等不同傳播途徑的傳染病。對于乙肝、肺結核、血吸蟲病等慢性的傳染病僅抽查初診病例。
4.1.3住院病例需查閱病案資料，填寫病例的發(fā)病日期、診斷日期等。
4.1.4縣級及以上醫(yī)療機構從抽查的30例法定傳染病病例中，復印20份紙質傳染病報告卡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心抽查的法定傳染病病例紙質報告卡全部復印。
4.2 報告質量督導指標定義
檢查內容應包括傳染病報告率、及時報告率，紙質報告卡填寫的準確率、完整率、與網絡報告信息一致率。
報告率：比較分析醫(yī)療機構診斷登記的傳染病病例和同期該機構網絡直報的病例，若醫(yī)療機構診斷登記的病例進行網絡直報，計為報告，否則計為漏報。計算公式為：傳染病報告率（%）=大疫情網絡直報系統報告病例數/實查病例數×100。
及時報告率：比較分析醫(yī)療機構現場登記病例的診斷日期與大疫情網絡直報系統該病例報告卡的生成日期，甲類及采取甲類預防控制措施的傳染病的兩者間隔在2小時及以內，乙、丙類傳染病兩者間隔在24小時及以內視為及時。計算公式為：及時報告率（%）=及時報告病例數/大疫情網絡直報系統報告病例數×100。
紙質報告卡填寫的完整率：紙質傳染病報告卡的關鍵字段信息，包括病例姓名、性別、年齡、職業(yè)、現住詳細地址、疾病名稱、發(fā)病日期、診斷日期、病例分類、死亡日期（如果無死亡，此項不納入考核）、填卡日期、報告單位和報告人，填寫無缺失計為完整。計算公式為：紙質報告卡填寫的完整率（%）=紙質報告卡填寫完整數/抽查紙質報告卡數×100
紙質報告卡填寫的準確率：上述關鍵字段填寫完整且診斷日期與填卡日期無涂改，其它內容填寫無邏輯錯誤視為準確。計算公式為：紙質報告卡填寫的準確率（%）=紙質報告卡填寫準確數/紙質報告卡完整數×100
網絡報告信息一致率：紙質報告卡內容與網絡報告電子卡內容均符合，視為一致。上述關鍵字段若有任一項不符合，可認為不一致。計算公式：一致率（%）=紙質報告卡與電子報告卡一致數×100 實查卡片數
5．傳染病網絡直報工作人員和相關設備配備情況。
查閱相關記錄，查看直報人員上網操作，了解網絡直報所需設備配備和網絡直報密碼管理情況。
工作方案指導思想篇二
根據縣辦通?20xx?26號《關于做好20xx年計劃生育“三結合”幫扶工作的通知要求，為做好我局20xx年“三結合”幫扶工作，特制定如下工作計劃：
一、工作要求
按照“黨政領導、部門配合、整合資源、落實到村、幫扶到戶的原則，堅持計劃生育家庭與扶貧攻堅相結合，不斷增強計劃生育家庭發(fā)展能力，幫助計劃生育家庭先致富、快致富，進一步擴大“三結合”工作的社會影響力，助推計生“雙降”目標實現。
二、幫扶任務
1、落實幫扶獨生子女戶、二女戶中共50戶貧困家庭，擬每戶投入資金200元，共10000元整。
2、適時到幫扶村了解生活、生產情況，傳送致富信息，解決困難，落實可行性項目，生產及項目工作思路。
3、幫扶5戶計生困難家庭在校就讀學生，原則上每個學生幫扶資金不少于200元，共計幫扶資金1000元整。同時號召全局職工獻愛心，捐衣服或書籍等。
4、組織計生、衛(wèi)生法律法規(guī)培訓及專題培訓，請專家講授先進理念及防病知識，幫助理清發(fā)展思路，促進科學發(fā)展，提高群眾防病治病能力及利用衛(wèi)生服務的能力，擬培訓500人次以上。
5、深入調研了解實情，通過爭取和運用好政策項目、人才、資金、技術等，幫助解決實際問題促進增比進位。
6、深入群眾排查矛盾糾紛，幫助反映和協調解決有關問題，幫助化解矛盾糾紛，促進和諧穩(wěn)定。
7、對掛幫村全體村民實行免費體檢，建立健康檔案等。
8、利用新農合政策對“二戶”生病住院報銷比例提高5個百分點，并與農村住院分娩補助項目進行無縫鏈接，凡住院分娩的農村孕產婦補助400元，剖宮產補助800元獲得二次補助。同時，將計生站納入新農合定點機構，對婦科病普查普治，男性生殖系統疾病的治病納入新農合進行補償。
9、加強健康教育宣傳，利用各種宣傳日進行衛(wèi)生、計生政策、法律、法規(guī)宣傳活動，印發(fā)宣傳單向群眾宣傳防病治病及優(yōu)生優(yōu)育和生殖健康知識。
10、在衛(wèi)生環(huán)境，特別是農村改水改廁上，予以項目幫扶。
11、擬投資3萬元修aa鎮(zhèn)aa至aa村公路。
工作方案指導思想篇三
為貫徹落實上級關于食品標簽標識專項監(jiān)督檢查的要求，全面排查整治我市食品生產加工環(huán)節(jié)標簽標示存在隱患和問題，結合我市實際，決定自即日起開展為期半年的標簽標識專項監(jiān)督檢查工作。具體方案如下：
認真落實方案中規(guī)定的各項任務要求，通過深入開展食品標簽標識專項整治，嚴厲打擊在食品標簽標識上虛假標注、夸大內容或涉及疾病預防、治療功能的違法違規(guī)行為，督促企業(yè)依法、依規(guī)、按食品安全標準做到如實標注、規(guī)范標注，切實履行質量安全主體責任，保障人民群眾健康安全。
一是重點檢查和規(guī)范乳制品、白酒等社會高度關注的和糧食加工品、食用油、肉制品、糕點等日常消費量較大的食品生產企業(yè)；二是重點檢查存在委托加工食品或分裝的食品生產企業(yè)，集中清理和規(guī)范委托加工食品和分裝食品的標簽標識行為；三是重點檢查企業(yè)實際生產與許可情況，是否嚴格按照許可范圍生產，食品標簽是否存在夸大宣傳，違法標注適宜人群、不適宜人群、功效成分及劑量等內容；四是重點檢查曾因食品標簽標識被消費者投訴舉報，且證實投訴舉報屬實的食品生產企業(yè)。
（一）自查自糾階段（20xx年5月-6月）
各地要通過召開動員會、日常檢查、企信通等多種形式，將此次專項監(jiān)督檢查要求和《食品標簽專項監(jiān)督檢查企業(yè)自查表》（附件3）傳達到每一家食品企業(yè)，要求企業(yè)強化食品標簽標識管理，積極認真地開展自查自糾，對現有標簽逐一進行核查，并積極整改，及時消除安全隱患。企業(yè)自查情況和發(fā)現問題、整改情況要及時進行匯總，填寫《自查表》，6月底前上報當地質監(jiān)部門。企業(yè)未認真自查，在現場監(jiān)督檢查中發(fā)現明顯嚴重問題的，從重處理。
（二）集中整治階段（20xx年7月~10月）
針對企業(yè)自查發(fā)現的問題，結合日常監(jiān)督檢查，根據國家、省食藥監(jiān)局的要求和本方案規(guī)定的工作重點開展現場監(jiān)督檢查，同時加大對違法違規(guī)標識標注行為的懲處力度，對發(fā)現的問題，及時依法依規(guī)進行處置，涉及處罰的要納入企業(yè)誠信檔案，加強食品生產企業(yè)失信懲戒。相關檢查情況要及時填寫《食品標簽標識問題專項監(jiān)督檢查工作統計表（一）（二）》（詳見附件2）。
（三）總結提升階段（20xx年11月1日~15日）
各地應認真總結此次標簽標識專項監(jiān)督檢查工作，認真梳理本地區(qū)不同產品標識標簽中存在的主要問題和漏洞，加強對食品生產企業(yè)相關知識的教育培訓，堅持服務規(guī)范和整改處罰相結合的原則，進一步規(guī)范本地食品企業(yè)標簽標識，形成長效監(jiān)管機制。并于20xx年11月10日前將本次專項監(jiān)督檢查工作總結和《食品標簽標識問題專項監(jiān)督檢查工作統計表（一）（二）》（詳見附件2）報市局食品處。
（一）加強領導，切實落實
各地要高度重視此次專項監(jiān)督檢查工作，以此為契機，把規(guī)范標簽標識專項監(jiān)督檢查工作作為下半年重點工作之一，對企業(yè)的標簽標識進行全面清理檢查，切實加強組織領導，落實監(jiān)管責任，明確工作要求、工作步驟、治理重點，細化檢查措施，要按照本方案的要求，嚴密部署，精心組織，確保專項監(jiān)督檢查各項工作落實到位，取得實效。
（二）嚴厲查處，信息互通，
各地要深入排查食品標簽標識存在的問題，特別要突出治理食品標簽標識虛假標注、夸大標注等問題，嚴厲打擊篡改食品生產日期、偽造產地、違法涂改標簽、虛假標注食品營養(yǎng)成分及含量等行為；嚴厲打擊宣稱食品具有疾病預防及治療功能、標識內容不真實、偽造冒用他人品牌的違法行為。對于利用食品標簽標識制假售假等嚴重違法行為，涉嫌犯罪的，要移送司法機關追究刑事責任。同時要加強上下聯動、內外聯動，與流通和餐飲環(huán)節(jié)的檢查相互配合，及時通報工作中發(fā)現的風險信息和隱患問題，形成監(jiān)管合力，保證專項監(jiān)督檢查目標任務的實現。
（三）加強教育，社會共治。
一是各地要采取多種形式，積極組織開展食品標簽標識法規(guī)和國家標準的宣貫培訓，督促食品生產企業(yè)完善標簽標識管理制度，廣泛宣傳普及食品安全相關法律法規(guī)知識，加強宣傳引導，讓消費者充分知悉其購買食品的真實情況，科學引導消費；二是借助社會監(jiān)督的力量，充分發(fā)揮食品行業(yè)協會、消費者保護組織、法律工作者的作用，促進行業(yè)自律和自我規(guī)范；三是暢通舉報投訴渠道，通過多種途徑，向社會公布投訴舉報電話，認真研究分析消費者的投訴、舉報，督促生產企業(yè)改進食品標簽標識，積極開展標簽標識爭議的協調及調解，使每一起投訴舉報及時得到核實處置，并落實有獎舉報制度，充分拓寬和發(fā)揮社會監(jiān)督的渠道與作用，實行群防群治，形成合理有效的社會監(jiān)督機制。
工作方案指導思想篇四
生物學是一門實驗學科，生物學的概念、原理和規(guī)律大多數是通過實驗推導和論證的。因此，重視學生實驗能力的考察成為新一輪課程改革和高考的改革的顯著特點，這就要求在生物實驗專題復習中既重視學生理論知識的復習，更重視對學生運用生物學原理分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。那么，在教學中如何加強學生實驗能力的培養(yǎng)？如何提高單位時間內生物實驗復習的效率呢？在近幾年的畢業(yè)班教學中，我們帶著這些問題進行了一些探索和實踐，有了一些初淺的收獲和體會，現總結如下：
以傳統實驗復習方法，結合運用多媒體的大容量和動畫效果，進行實驗復習教學。這樣，可以充分利用多媒體的動畫優(yōu)勢，通過教師的講解，結合觀察影視動畫，進行思考探索，讓學生掌握科學實驗知識的發(fā)現過程、實驗的研究方法，在此基礎上培養(yǎng)學生的實驗操作能力、分析能力、創(chuàng)新能力及實驗思維能力。
近幾年的高考試題主要是考查學生在掌握教材實驗的.基礎上，是否具備了實驗能力，包括實驗材料、對象、方法、安全性等的選擇，對實驗過程的理解、實驗現象的理解、實驗數據的處理、簡單實驗的設計等。因此，我們將實驗專題分為五大部分：（一）實驗的基本操作技能；（二）剖析課本中的經典實驗；（三）分析課本中的學生實驗；（四）生物實驗的設計和實驗結果的分析和解釋；（五）近幾年高考試題的精析、精練。其中生物實驗的設計是總復習中的重點和難點。這樣的安排，符合學生的邏輯思維。不僅可以幫助學生吃透課本，活化知識，夯實基礎，而且可以將課本實驗中分散的知識系統化、網絡化，取得了良好的教學效果。
1。精講生物學實驗的基本技能，構建學生實驗能力的基礎。
該部分主要包括基本實驗方法及技術；器材及藥品的使用；中學實驗的分類；中學有關實驗的方法體系。我們采取的復習方法主要是精講。對于每一項實驗的基本操作技能，都結合課本中的實驗進行舉例。如在復習“研磨、過濾技術”時，我們列舉了課本中涉及到的實驗共有三處：研磨新鮮的肝臟，過濾制得h2o2酶；研磨葉片，過濾得濾液。這樣，學生通過對比聯系，很容易概括出加快研磨速度的方法，就是加入一定量的sio2?？梢姡ㄟ^訓練學生掌握實驗操作基本技能，不僅可以將實驗中分散的知識連貫復習，而且可以提高學生的實驗操作能力，對于發(fā)展學生的實驗分析和實驗設計能力奠定了良好的方法基礎和思維基礎。
2。通過剖析課本經典實驗，建立科學研究的過程方法和實驗理論。
經典實驗是科學家精心思考、巧妙設計、反復實踐，經歷許多次重復，證明是正確的、最具有代表性的實驗。對經典實驗，我們指導學生在理解實驗設計思想的基礎上，對實驗的選材、條件的控制，對照實驗的設計，實驗結果的分析、驗證等方面做深入剖析，目的是讓學生認識
到科學研究過程的艱辛與曲折，更重要的是讓學生領略和感悟科學研究的基本過程與思路，如光合作用的探索，酶的發(fā)現及本質的新知識，生長素的發(fā)現，dna雙螺旋結構的提出，孟德爾遺傳規(guī)律的總結等，學生很容易就歸納出科學研究的一般方法是觀察 提出問題 提出假設 實驗驗證。接著，我們用多媒體動畫播放科學實驗理論建立需掌握和貫徹的內容，如確定實驗變量的原則：單一變量原則，對照原則等。這不僅激發(fā)了學生的學習興趣，而且有助于學生理解經典實驗設計理念，提高學生的實驗能力。
3。分析課本中的學生實驗，提高學生實驗知識的遷移能力。
高考生物實驗試題，不是課本實驗的機械重復和再現，但其實驗原理是基于課本實驗的，可見，只有掌握課本中的學生實驗，才能將這些知識和技能遷移到新的實驗情境中去，才能自如地解決新情境中的實驗問題。沒有對課本學生實驗原理技能的掌握，實驗的設計與探究就失去了基石。因此，我們在復習備考過程中，要求學生對考試大綱規(guī)定的24個實驗（包括實習和研究性學習），必須認真復習，全面掌握。
對于該部分內容，我們改變過去傳統的邊演示邊講解的生物實驗復習方法，大量使用多媒體技術。具體操作是：先讓學生對課本實驗進行預習，熟悉實驗內容和實驗方法，再連續(xù)（可以多次）播放多媒體動畫，并在每一實驗后設計改進題。這樣，不僅可以使學生獲得直接感性認識，而且可以在較短時間內掌握實驗內容，提高實驗知識的遷移能力。
4。生物實驗的設計和實驗分析與解釋
生物實驗設計題能夠考察學生的分析能力、信息處理能力、語言表達能力、開拓創(chuàng)新能力，所以成為當前高考的熱點題型，也是高考生物試題的難點。許多學生往往感覺無從下手，或者在文字表達方面含混不清。針對這一情況，我們在教學實踐中通過復習生物實驗設計的基本內容，將實驗設計分為兩大類，即驗證性實驗和探索性實驗。驗證性實驗的結果是既定的，唯一的。而探索性實驗的結果是不確定的，需要討論。判斷其類型后，再根據實驗設計的方法技巧，分組編號設置對照 學生在實驗設計時就有章可循，思路清晰，表達自如。
5。通過近幾年的高考試題精析、精練，提高學生的實驗能力。
在近幾年生物高考試題中，我們精選了一定量的具有代表性的實驗題進行精析、精練。不僅可以讓學生適應高考題，領悟高考題的命題技巧，而且提高了學生的實驗分析能力，語言表達能力等。
工作方案指導思想篇五
為切實做好20xx年全縣地質災害防治工作，最大限度地減少地質災害造成的損失，保護群眾的生命財產安全，根據《地質災害防治條例》等相關規(guī)定，結合我縣實際，特制定本方案。
20xx年，全縣因強降雨誘發(fā)地質災害2起。其中，滑坡2起，直接經濟損失101萬元。在全縣共同努力下，未出現因地質災害而發(fā)生的人員傷亡和重大財產損失。
（一）降水趨勢預測。20xx年，全縣總降水量正常略偏少（氣候值1691），為100～160，預計20xx年汛期為4~6月，期間有降水集中期，由于降雨時空分布不均，小流域洪澇、洪發(fā)生幾率較高。汛期結束期預計在6月下旬中期。
（二）地質災害發(fā)災趨勢預測。根據各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）地質災害排查統計，全縣地質災害隱患點共97處（詳見附1）。其中，滑坡942處、崩塌29處、泥石流4處，重要地質災害隱患點22處（詳見附2），威脅群眾724人，潛在經濟損失80862萬元。降雨是我縣地質災害的主要誘發(fā)因素之一。大雨、暴雨、較長時間持續(xù)降雨時，易發(fā)生崩塌、滑坡、泥石流等地質災害。同時，人為工程活動是另一個主要誘發(fā)因素，采石場易誘發(fā)崩塌、公路邊坡開挖易誘發(fā)公路邊坡滑坡、居民臨近坡腳建房開挖坡腳易誘發(fā)滑坡等。地質災害的發(fā)生與人為工程活動密切相關，地質災害防治形勢依然嚴峻。
（一）重點防范區(qū)域
1可能發(fā)生邊坡失穩(wěn)及工程誘發(fā)地質災害的區(qū)域；
2地質復雜、人口密集、工程活動強烈的區(qū)域；
地形復雜、危險斜坡多的區(qū)域；
4可能產生小規(guī)模崩塌或因采礦誘發(fā)地質災害的區(qū)域。
（二）重點保護對象
1重要地質災害隱患點；
2危險斜坡的樓房；
人口密集的城鎮(zhèn)和學校；
4交通干線和自然人景觀旅游區(qū)等。
（三）重點防范期
我縣地質災害的發(fā)生與降雨關系極為密切，常表現出同時或滯后發(fā)生，預測今年地質災害發(fā)生時段為4—9月的集中降雨時段，其中4—7月為地質災害重點防范期。
（一）完善方案預案。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、有關部門單位要把地質災害防治工作放在重要位置，列入年度工作計劃和防汛重點工作之中，制定轄區(qū)內年度《地質災害防治方案》、《突發(fā)地質災害應急預案》和《重要地質災害隱患點應急預案》，并報縣地質災害防治領導小組辦公室備案。落實鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組防災責任制，并簽訂《地質災害防治工作責任書》，確保防治責任和措施層層落到實處。
（二）開展巡查防患。地質災害易發(fā)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及有防災責任的單位要建立健全地質災害隱患巡查制度，加大地質災害隱患的汛前排查、汛中巡查和汛后復查力度，建立巡查臺賬。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）地質災害防治辦公室根據排查成果，及時動態(tài)更新隱患點數據（原地質災害隱患點房屋已拆除的可申請核減，發(fā)生地質災害災（險）情或經地勘部門勘查確認的可以申請新增），及時落實防災措施。
（三）嚴格防災制度。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及相關部門要健全完善汛期地質災害值班制度、災情速報制度、險情巡查制度、防災避險明白卡發(fā)放制度、應急處置制度等規(guī)制度，嚴格按照制度要求，狠抓各項工作落實，實現地質災害防治工作制度化、規(guī)范化、信息化。
（四）加強應急預警。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和相關職能部門要切實加強地質災害預警預報工作，對出現地質災害前兆、可能造成人員傷亡或重大財產損失的區(qū)域和地段，及時劃定危險區(qū)域、設立警示標志、發(fā)放防災工作明白卡和避險明白卡、確定臨災疏散路線。一旦出現險情，要迅速預警，立即采取應急措施，及時組織群眾撤離，做到第一時間趕赴現場、第一時間轉移群眾、第一時間報告災（險）情、第一時間開展搶險救災，堅決杜絕因地質災害造成群死群傷事故發(fā)生。
（五）強化宣傳培訓。要充分利用微信、微博等新媒體，采用群眾通俗易懂、喜聞樂見的方式，積極向社會公眾宣傳普及地質災害預防、治理、避險、避災、自救、互救知識。編印宣傳資料，組織人員深入農村和學校等區(qū)域開展地質災害防治宣傳教育活動，力爭做到點對點宣傳、面對面宣傳，實現宣傳工作全覆蓋，不斷提高社會各界的防災意識和自救互救能力。加大對防災責任人、群眾監(jiān)測員防災基本知識和監(jiān)測技能的培訓力度，使防災責任人、監(jiān)測人做到“四應知”和“四應會”。
（六）加強項目監(jiān)管。在地質災害高易發(fā)區(qū)、中易發(fā)區(qū)內選址的工程建設項目，以及在地質災害低易發(fā)區(qū)內選址的交通、水利、市政等重要基礎設施建設項目，必須進行地質災害危險性評估。加強農村高切坡建房的管理。規(guī)劃建設、國土部門應按照相關規(guī)定，從保護耕地、節(jié)約集約用地和有效規(guī)避災害風險的原則出發(fā)，把好農村和集鎮(zhèn)建房用地審核關，丘陵區(qū)嚴格控制切坡建房，嚴禁高陡切坡建房，杜絕一切可能導致重大地質災害的違規(guī)工程活動。
（一）加強組織領導。縣地質災害防治工作領導小組要全面統籌，科學指揮，及時分析形勢，研究防治對策，協調解決地質災害防治工作中的突出問題。領導小組辦公室要切實加強巡查監(jiān)測，狠抓隱患整治，密切關注汛情，強化值班值守。各部門單位及掛點領導要深入一線，靠前指揮、坐鎮(zhèn)指導。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）第一責任人要親自安排部署，親自督促落實；分管負責人要具體抓、抓具體，確保各項防治工作落到實處。
（二）形成工作合力?？h礦管局、氣象局、城建局、水利局、公路分局、民政局、交通運輸局、教育局、環(huán)保局、旅發(fā)委等有關部門要按照各自職責，各司其職，整體聯動，加強協調與配合，完善信息交流與共享機制，共同做好地質災害防治工作?？h礦管部門與氣象部門要聯合開展地質災害氣象預警預報工作，及時掌握水情、雨情、險情，為制定防治措施和開展搶險救災提供第一手資料。
（三）廣泛宣傳發(fā)動。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門單位要進一步加大地質災害防治宣傳力度，普及監(jiān)測、預防、避險、搶險、治理等知識，特別是要及時向受地質災害威脅的對象發(fā)放防災避險明白卡，在危險區(qū)域設立警示標志，讓地質災害易發(fā)區(qū)干部群眾掌握基本防災技能，增強防災意識，提高防災減災能力。
（四）落實工作經費。按照《地質災害防治條例》要求，將地質災害防治資金納入年度財政預算，用于地質災害調查處置、監(jiān)測、預警預報、工程治理等工作，確保各項地質災害防治工作順利開展和人民群眾生命財產安全。
（五）嚴格責任追究?？h地質災害防治工作領導小組要與有關部門組成聯合督查組，采取定期檢查、隨機抽查、實地暗訪等多種形式，深入相關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村組和災害現場，對地質災害防治工作情況進行全面督查，及時發(fā)現問題，及時督促整改。對思想不重視、制度不健全、責任不落實、工作不到位造成重大安全事故的，堅決依法依規(guī)從嚴追究相關責任單位責任人的責任，并在全縣范圍內進行通報。
縣地質災害防治工作領導小組辦公室設在縣礦管局，值班電話（傳真）：，電子郵箱。
工作方案指導思想篇六
活動宗旨：
1．水運會志愿者作為水運會中一支不可忽視的力量，在宣傳水運會，維護場館
設施、保證比賽正常進行等各個環(huán)節(jié)奉獻著自己的光和熱。
2．“心手相牽看水運”活動，組織宣傳水運會的小型文體活動與農民工子女進
行互動；水運知識小課堂，組織水運會志愿者向農民工子女介紹水運會及傳授志愿者服務的相關知識；帶領農民工子女觀看水上運動會。
3．通過以日照市團市委各個志愿者組織以及下屬的志愿者為調研對象，對志愿
者的組織和管理工作中存在的問題進行調研。完善水運會志愿者隊伍建設，強化志愿者服務意識，提高志愿者自身素質。為舉辦一屆圓滿、成功、精彩的水運會貢獻自己的力量。
4．協商延續(xù)心手相牽活動，長期關注農民工子女。（雙方意見達成一致后，由
實踐隊提供活動方案。）
活動流程：
準備階段：
1.七月十五日：舉行社會實踐活動討論會、社會實踐出征會以及授旗儀式。
2.七月十六日，上午討論活動內容和流程，采購活動用品
下午聯系村莊，去秦樓街道辦事處協商未果，去前大洼村與村委會聯系，村主任對我們的工作表示支持。
前期宣傳：
七月十七日上午深入前大洼村村民家中發(fā)放水運會宣傳材料，針對水運會的內容、地點、比賽項目等知識做了宣傳。
活動開展：
七月十七號下午，面向村里部分孩子們做了水運會致使講課。上課結束后，向孩子們發(fā)放了“關于農民工子女基本情況的調查問卷”
活動完成情況：
活動基本按照預定計劃實施和完成，但預定七月十九日去超市宣傳水運會的計劃沒有完成。
活動成果：
1.在村民家中的宣傳，得到村民們的歡迎，激發(fā)了他們對水運會的興趣，也在村民中普及了水運會知識。
2.針對孩子們的講課，課堂氣氛活潑熱烈，在孩子們中間宣傳了水運會知識，并且了解了孩子們的基本情況，為下一步的工作作了準備。
3.讓社會實踐隊成員在活動中，使自己的交流能力、解決困難的能力得到提高，也了解了更多關于水運會的知識。
活動中的不足與缺陷：
1.在村莊宣傳時，由于村民不了解我們此行的用意，對我們存在戒備心理，導致宣傳效果不佳。
2.前期宣傳力度不夠，加之天氣原因，到場聽課的孩子比我們預想中的少。
3.去超市宣傳這一環(huán)節(jié)，由于材料沒有準備好，沒有進行下去。
解決方案：
1.要事先通過各種方式，讓宣傳對象了解我們的身份和目的，對我們建立起信任，這有利于我們的宣傳工作順利開展。
2.在宣傳時，不僅要讓家長知道我們下午的活動，也要讓孩子們知道，也就是讓活動當事人直接了解，并讓他們互相轉告，這比我們通知他們效果要好。
3.要提前準備好材料、聯系相關部門，考慮到這些部門的休假、工作時間等問題，合理準確的安排活動時間。
總結：
這次是會時間的前期活動，基本來說是比較成功的，既向村民和農民工子女宣傳了水運會知識，也鍛煉了社會實踐隊成員的能力，同時增加了社會實踐隊成員的活動經驗，有利于后期工作的順利開展。
工作方案指導思想篇七
根據農業(yè)部種植業(yè)管理司《關于印發(fā)20xx年綠色高產高效創(chuàng)建年工作方案的通知》（農農（糧油）〔20xx〕1號）精神，為了深入貫徹落實綠色高產高效創(chuàng)建理念，扎實推進具體工作落實，有力提升我區(qū)創(chuàng)建水平，實現高起點謀劃、高標準創(chuàng)建、高質量推進，達到助力種植業(yè)轉型升級和現代農業(yè)發(fā)展的目標，特制定如下工作方案。
全面貫徹創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享發(fā)展理念，以推進農業(yè)供給側結構性改革為主線，以綠色發(fā)展為導向，以優(yōu)化供給、提質增效、農民增收為目標，以“四進四控”行動為抓手，遴選一批優(yōu)勢突出、生產基礎好、產業(yè)帶動能力強的旗縣，依托新型經營主體，開展糧油作物和園藝作物（水果和蔬菜）整建制創(chuàng)建，示范推廣綠色高產高效技術模式，推進規(guī)?；N植、標準化生產、產業(yè)化經營，樹牢綠色旗、叫響生態(tài)牌、走好特色路、打好品牌戰(zhàn)，增加優(yōu)質綠色農產品供給，創(chuàng)建特色優(yōu)勢農產品品牌，引領農業(yè)生產方式轉變，提升農業(yè)供給體系質量和效益。
（一）突出糧食主產旗縣的原則。創(chuàng)建任務重點向糧食主產旗縣傾斜，優(yōu)先考慮自治區(qū)37個產糧大縣、承擔自治區(qū)“三級聯創(chuàng)”示范點建設的旗縣等生產基礎好、產業(yè)化程度高、社會化服務組織健全、輻射帶動能力強的旗縣。
（二）優(yōu)先創(chuàng)建主要糧油作物的原則。各項目盟市在確定創(chuàng)建作物時應優(yōu)先選擇當地主要和優(yōu)勢糧油作物開展創(chuàng)建，推動糧油作物生產轉型升級，提升主產旗縣糧油產能和產業(yè)競爭力。
（三）扶持特色農產品優(yōu)勢區(qū)的原則。在優(yōu)先開展主要糧油作物創(chuàng)建的基礎上，可因地制宜向特色優(yōu)勢產業(yè)傾斜，優(yōu)先考慮馬鈴薯、向日葵和園藝作物等特色作物優(yōu)勢區(qū)整建制推進。
（四）統籌在建同類項目的原則。統籌考慮所轄旗縣正在實施的耕地輪作、黑土地保護等項目的建設情況，兼顧實施能力和整體發(fā)展，避免項目過度集中而影響創(chuàng)建效果。
20xx年農業(yè)部安排我區(qū)綠色高產高效創(chuàng)建任務旗縣14個，總投資5600萬元；創(chuàng)建作物包括糧油作物和園藝作物（水果和蔬菜）。
（一）實施范圍及資金分配。自治區(qū)按照創(chuàng)建原則，結合上一年度綠色高產高效創(chuàng)建任務實施情況，本著保持項目相對穩(wěn)定的要求，決定在9個盟市實施20xx年綠色高產高效創(chuàng)建。即：呼倫貝爾市1個，資金400萬元；興安盟1個，資金500萬元（其中100萬元用于部、區(qū)、盟、旗四級聯合攻關技術的研發(fā)與示范）；通遼市3個，資金1200萬元；赤峰市2個，資金800萬元；烏蘭察布市2個，資金800萬元；巴彥淖爾市2個，資金800萬元；呼和浩特市1個，資金400萬元；鄂爾多斯市1個，資金400萬元；烏海市1個，資金300萬元。
（二）補助內容。補助資金主要用于三個方面：一是物化投入補助。對運用綠色高產高效技術模式需要的種子、肥料、農藥等物化投入進行補助。二是社會化服務補助。對購買病蟲綠色防控、耕種收一體化作業(yè)等社會化服務進行補助，推進標準化管理和適度規(guī)模經營。三是技術推廣服務補助。對農業(yè)、科研等部門開展技術推廣服務等給予適當補助。物化投入補助和社會化服務補助是項目資金使用的兩個主要方面，充分利用物化補貼調動農民參與創(chuàng)建的積極性，利用社會化服務補貼促進適度規(guī)模經營，提升創(chuàng)建整體水平。
通過開展綠色高產高效創(chuàng)建，力爭實現“四個一批”目標。
（一）集成一批綠色技術模式。根據不同區(qū)域資源稟賦和生產基礎，每個項目旗縣、每個創(chuàng)建作物集成示范一套高產高效、資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)保的綠色生產技術模式，促進良種良法配套、農機農藝融合。技術模式要以具體措施為支撐，以增效為目標，突出可復制、可推廣，并最終形成技術規(guī)程或標準。
（二）打造一批綠色高效典型。通過項目帶動，著力提高產量、改善品質、降低成本、增加效益，項目區(qū)節(jié)本增效5%以上、帶動全縣節(jié)本增效2%以上，樹立一批典型，帶動周邊區(qū)域均衡發(fā)展。
（三）創(chuàng)建一批優(yōu)質特色品牌。圍繞市場需求，以龍頭企業(yè)為帶動，發(fā)展訂單生產，促進產銷銜接，培育知名品牌，打造“一縣一品”、“一鄉(xiāng)一品”，“一村一品”實現優(yōu)質優(yōu)價。
（四）培育一批新型經營主體。鼓勵新型經營主體參與創(chuàng)建，每個創(chuàng)建旗縣培育種植大戶、家庭農場、農民合作社、農業(yè)企業(yè)等新型經營主體50個以上，探索專業(yè)化、社會化農技推廣服務新模式，不斷提升創(chuàng)建層次和水平。
結合各地生產實際和產業(yè)發(fā)展需要，選擇玉米、大豆、馬鈴薯、水稻、小麥、雜糧雜豆、向日葵等糧油作物和水果、蔬菜等園藝作物，重點開展“五大行動”。
（一）綠色技術模式示范行動。以輕簡化、機械化、集約化為重點，圍繞種植結構調整，示范推廣玉米和大豆、雜豆，馬鈴薯和小麥、大豆、雜糧雜豆輪作、間作、套種等高效種植模式。圍繞資源高效利用，示范推廣精量播種、節(jié)水灌溉、無膜滴灌、秸稈還田、降解膜使用，殘膜回收等綠色生態(tài)環(huán)保技術。圍繞生產效能提升，示范推廣全程機械化、智能化、數字化、物聯網、“互聯網+”等技術。
（二）區(qū)域關鍵技術攻關行動。針對制約農作物生產的瓶頸，開展優(yōu)良品種引進篩選、農機改進研發(fā)、高產高效技術試驗和聯合攻關。突破資源瓶頸，示范篩選優(yōu)質、高產、高抗品種，如專用玉米品種、高蛋白食用大豆品種、抗旱節(jié)水小麥品種和優(yōu)質雜糧雜豆品種等，減少水肥藥投入，緩解資源環(huán)境壓力。突破技術瓶頸，著力攻克玉米籽粒機收、機械化育苗移栽，雜糧雜豆機械化播種、收獲，秸稈還田，實現農業(yè)生產全程機械化。突破效益瓶頸，推廣節(jié)本降耗、輕簡高效、全程機械化等技術，提升效益。
（三）糧油作物品質提升行動。聚焦我區(qū)主要糧油作物，推廣專用品種，發(fā)展優(yōu)質黃玉米，食用高蛋白大豆，中強筋小麥，專用馬鈴薯等，提升品質，增加優(yōu)質專用品種供給，滿足個性化、多元化需求。推進產銷銜接，依托主要糧油作物農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)，搞好農企對接，探索合同式、訂制式生產，促進優(yōu)質優(yōu)價，實現一二三產業(yè)融合，提升全產業(yè)鏈發(fā)展水平。
（四）特色產品提質增效行動。以市場需求為導向，積極發(fā)展區(qū)域、品質、功效等特色鮮明的雜糧雜豆、油料、水果、蔬菜等產品，促進產業(yè)提檔升級，增加優(yōu)質綠色農產品供給。突出標準化生產，選擇區(qū)域公用品牌和地理標志產品，從產品標準入手，完善一批標準體系、打造一批標準化示范基地、健全一套質量管理制度，提高農業(yè)綜合效益和競爭力。突出品牌創(chuàng)建，加強品牌建設力度，積極發(fā)展綠色食品、有機食品和地理標志登記產品，提升品牌知名度，擴大市場影響力，實現品牌增效、特色增效。
（五）農業(yè)功能拓展增收行動。拓展綠色高產高效創(chuàng)建外沿，賦予農業(yè)新功能、創(chuàng)造新價值。因地制宜發(fā)展林下經濟，增加綠色優(yōu)質產品供給，大力發(fā)展休閑觀光、創(chuàng)意農業(yè)、農耕體驗、文化傳承、鄉(xiāng)村手藝等，把農場變工廠、農區(qū)變景區(qū)、田園變公園、勞動變活動、產品變商品，充分挖掘農業(yè)內部增收潛力，把綠水青山變成金山銀山。
創(chuàng)新管理方式，健全管理制度，提升綠色高產高效創(chuàng)建的科學化水平。
（一）嚴格“三項制度”，遴選實施主體。以旗縣（市）為實施單元，整建制推進，鼓勵在上年基礎上連續(xù)實施。一是主體備案制。自治區(qū)將項目指標和資金安排到盟市，盟市組織相關旗縣進行項目申報，并根據創(chuàng)建原則和所轄旗縣的基礎條件，由盟市確定具體創(chuàng)建旗縣和創(chuàng)建作物，并報自治區(qū)備案。二是考核驗收制。當年項目實施結束后，自治區(qū)將組織有關專家對項目旗縣進行考核驗收，考核結果作為下年度項目安排的重要依據。三是競爭淘汰制。經自治區(qū)專家組驗收不合格的旗縣將取消下一年度項目申報資格。
（二）開展“三區(qū)建設”，落實整縣推進。綠色高產高效創(chuàng)建的重要核心是突出整縣推進，打造綠色高產高效典型，發(fā)揮示范引領作用，帶動區(qū)域增產增效。各創(chuàng)建旗縣要通過開展主要技術瓶頸核心攻關區(qū)、成熟技術示范展示區(qū)和區(qū)域增產增效輻射帶動區(qū)建設實現整縣推進。技術瓶頸攻關區(qū)主要圍繞創(chuàng)建作物在當地不同生態(tài)類型區(qū)域中存在的制約生產發(fā)展的主要技術瓶頸問題開展試驗示范，為綠色高產高效技術集成提供數據支撐。成熟技術示范區(qū)主要就當地集成的綠色高產高效技術模式進行示范展示，實現耕、種、管、收統一服務。通過在示范區(qū)內大力推廣綜合配套技術，達到農機農藝深度融合、良種良法高度配套，高產高效同步實現、生產生態(tài)協調發(fā)展，提高農業(yè)生產的科技含量。每個成熟技術示范區(qū)周圍要建立區(qū)域增產增效輻射區(qū),通過采用示范區(qū)主要的技術措施和主導品種，逐步引導農民轉變常規(guī)種植方式，減少農藥、化肥、水資源的使用，提高水、肥、藥利用效率，提高種植效益；通過對輻射區(qū)技術人員和農牧民培訓指導與服務，使先進技術得到廣泛推廣，綠色種植理念深入人心，穩(wěn)步擴大主導品種種植面積和主推技術應用范圍，提高輻射區(qū)內科學種田水平。
各項目旗縣要因地制宜，合理確定攻關區(qū)、示范區(qū)和輻射區(qū)面積及數量，保障“三個全覆蓋”，一是在核心區(qū)和示范區(qū)布點建設上，實現不同生態(tài)類型區(qū)域全覆蓋；二是核心區(qū)試驗示范內容安排上，實現各個生態(tài)區(qū)域技術瓶頸全覆蓋；三是項目宣傳、培訓指導、現場觀摩實現全覆蓋。鼓勵各地集思廣益，拓寬思路，創(chuàng)新方式，挖掘典型，更好實現整縣推進，總結推廣創(chuàng)建過程中出現的好點子，新辦法。
（三）落實“四個配套”，加強項目管理。盟市農牧業(yè)部門要組織指導旗縣開展創(chuàng)建工作，強化行政推動，確保項目落實。一是領導小組配套。項目盟市要成立由盟市農牧業(yè)局主要負責同志任組長的盟市級項目領導小組，項目旗縣要成立由旗縣主要負責同志任組長的旗縣級領導小組，加強統籌協調，落實責任分工。二是技術小組配套。項目盟市和旗縣要相應成立由農技推廣部門和相關專家組成的技術小組，負責具體技術方案制定和指導服務。三是工作檔案配套。明確專人負責，及時將創(chuàng)建方案、考核、總結等文檔和照片資料歸檔立案，裝訂成冊，按時完成數據庫管理和信息錄入。四是示范標牌配套。及時更新并規(guī)范示范標牌，明確創(chuàng)建作物、創(chuàng)建目標、技術模式、行政及技術負責人等信息，便于宣傳和監(jiān)督檢查。
（四）堅持“五個統一”，提升創(chuàng)建水平。以種植大戶、家庭農場、農民合作社等為承擔主體，以社會化服務為主要方式，大力推行“五個統一”，即統一良種供應、統一肥水管理、統一病蟲防控、統一技術指導、統一機械作業(yè)，實現良田、良種、良法、良機、良制配套，提高生產組織化程度，打造政府拿得出、部門打得響、農民信得過的精品工程。
（一）強化組織領導。結合自治區(qū)“三級聯創(chuàng)”蹲點活動，以創(chuàng)建旗縣為實施主體，自治區(qū)、盟市、旗縣三級聯動，共同完成創(chuàng)建工作。項目盟市組織承擔綠色高產高效創(chuàng)建任務的旗縣制定工作方案，盟市和旗縣分別成立領導小組和專家指導小組，協調相關單位和人員，負責綠色高產高效創(chuàng)建各項具體工作落實。
（二）強化指導服務。各級農牧業(yè)部門要加強對綠色高產高效創(chuàng)建工作的指導服務，在關鍵農時季節(jié)，開展現場觀摩、技術培訓、專家巡回指導等活動，提高技術到位率。以新型經營主體為重點，結合自治區(qū)全產業(yè)鏈信息分析師團隊建設，建立專家對口聯系制度，開展市場信息、生產技術、產品銷售等全過程服務，幫助解決創(chuàng)建中遇到的困難和問題。
（三）強化機制創(chuàng)新。扶持壯大新型經營主體，發(fā)展適度規(guī)模經營。創(chuàng)新社會化服務方式，探索政府購買公益性服務的新模式。推進農科教結合、產學研協作，形成大聯合、大協作的工作格局。推進農企合作，促進產銷銜接，延伸產業(yè)鏈，提升價值鏈。
（四）強化監(jiān)督考核。加強跟蹤調度，及時掌握實施進展。自治區(qū)將在關鍵農時組織開展盟市、旗縣間交叉督導。項目實施結束后，項目旗縣要就當年項目實施情況進行審計；同時向盟市農牧業(yè)局提交自評報告。自治區(qū)農牧業(yè)廳將根據各地項目實施情況擇期組織有關專家按照考核評價表對項目實施情況進行綜合評價。年度工作總結報告（包括相關證明材料）以盟市為單位，于10月31日前報自治區(qū)農牧業(yè)廳種植業(yè)管理處和自治區(qū)農業(yè)技術推廣站。
（五）強化宣傳引導。在關鍵農時和重大活動時，邀請主流媒體開展系列宣傳報道。充分挖掘各地的好做法、好經驗、好典型，各盟市要爭取在盟市級以上媒體刊發(fā)至少一篇（或一版）綠色高產高效創(chuàng)建宣傳材料，營造良好氛圍。各盟市要認真總結梳理“五大行動”創(chuàng)建標兵縣，并于11月20日前將創(chuàng)建標兵旗縣的典型材料報送自治區(qū)農牧業(yè)廳種植業(yè)處，自治區(qū)將擇優(yōu)上報農業(yè)部，并予以通報表揚，發(fā)揮示范引領作用。
請各盟市根據本工作方案精神和任務分解情況，盡快落實創(chuàng)建旗縣和創(chuàng)建作物，并將創(chuàng)建旗縣20xx年綠色高產高效創(chuàng)建工作方案經盟市審核后，由盟市農牧業(yè)局于8月1日前備文上報自治區(qū)農牧業(yè)廳（同時報送電子文檔）。聯系人：農牧業(yè)廳種植業(yè)管理處 侯xx，電話：xx，郵箱：xx；內蒙古農業(yè)技術推廣站 包xx，電話：xx，郵箱：xx
工作方案指導思想篇八
現有學生25人，其中男生11人，女生14人。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經濟基礎等因素都不同，因此學習成績也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出，學困生也占了相當的比例。上學期，在學校的正確領導下，我把教學的重點放在研究教材，研究學生身上。認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。在學生基礎知識的掌握上多下功夫，收集相關的成語，加大讀、寫、背的力度，逢周六日讓學生寫讀書筆記和日記，并讓有條件的學生發(fā)到博客上，對于訓練學生的寫作能力，取得了一定成績。在教學中，我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上做到講練結合。
但是，要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，二年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有些家長溺愛孩子，所以有個別學生在學習上不能按時完成作業(yè)，學習成績較差，針對這種問題，在工作中注意抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到多表揚、多鼓勵。
（一）人教版新課標語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學內容。
1、春天里的發(fā)現；
2、奉獻與關愛；
3、愛祖國、愛家鄉(xiāng)；
4、用心思考、勇于創(chuàng)造；
5、美麗神奇的大自然；
6、培養(yǎng)優(yōu)秀的品質；
7、正確看待問題，善于思考；
8、走進科技的世界。
每個專題的內涵都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺。
（二）本冊共有32篇課文。為體現與中年級的銜接，安排了4篇略讀課文。
1、《卡羅爾和她的小貓》
2、《充氣雨衣》
3、《玩具柜臺前的孩子》
4、《阿德的夢》。
略讀課文只編排了兩項課后練習；有識字任務，沒有寫字要求。
（三）“語文園地”包括四——五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎上，新增了“寬帶網”。
（四）八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字，有400個。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有300個。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明。
除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經驗，在同類事物的列舉中認字。
1、繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。
2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。
5、能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。
8、積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。
9、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
10、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。
11、對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。
重點：
1、會寫300個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。
2、認識400個常用字，讀準字音,結合詞句了解意思。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。
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