高中校園廣播文案推薦33篇(大全)

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高中校園廣播文案推薦33篇(大全)
時間:2023-04-04 18:12:56     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中校園廣播文案推薦篇一

無論生活以什么方式回敬我。

報(bào)我以平坦嗎?

我是一條歡樂奔流的小河。

報(bào)我以崎嶇嗎?

我是一座大山莊嚴(yán)地思索!

報(bào)我以幸福嗎?

我是一只凌空飛翔的燕子。

報(bào)我以不幸嗎?

我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨!

生活里不能沒有笑聲,

沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

什么也改變不了我對生活的熱愛,

我微笑著走向火熱的生活!

是男兒總要走向遠(yuǎn)方,

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,

讓每一個腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

我們學(xué)著承受痛苦。

學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,

把眼淚都貯存在成功的那一天流,

那一天,哪怕流它個大海汪洋。

我們學(xué)著對待誤解。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,

不論生命經(jīng)過多少委屈和艱*,

我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔,醒來在每一個早上。

我們學(xué)著對待流言。

學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑,

"猝然臨死而不驚,無故加這而不怒",

這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)。

我們學(xué)著只爭朝夕。

人生苦短,道路漫長,我們走向并珍愛每一處風(fēng)光,

我們不停地走著,不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

走向遠(yuǎn)方,從少年到青年,

從青年到老年,我們從星星走成了夕陽。

是種子就該有綠

高中校園廣播文案推薦篇二

男:敬愛的老師!

女:親愛的同學(xué)!

男、女:大家早上好!

男:伴著悠揚(yáng)的開場曲, 本期d2之聲又和大家見面了。

我是今天的主持人,來自日和中隊(duì)的

女:大家好,我是今天的主持人,同樣來自日和中隊(duì)。

今天我們要與大家聊什么話題呢?

男:有一種愛叫做責(zé)任,我看就聊聊“責(zé)任”這個話題吧。

首先我有一個故事要與大家分享:

一個少女到東京帝國酒店做服務(wù)員,這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所!上司對她工作質(zhì)量的要求特別高:必須把馬桶抹洗得光潔如新!怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?一位先輩看到她的猶豫態(tài)度,不聲不響地為她做了示范,當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時,他竟然從中舀了一碗水喝了下去!先輩對工作的態(tài)度,使她明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步,并踏上了成功之路。自然,她所清洗的廁所,一向光潔如新,她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過,如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子

女:聽了這個故事,我懂得了,在工作中追求完美,就是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。

我也想起了陶老師跟我們講述過的另外一個故事,一個人到瑞士訪問的時候,在一個洗手間里,聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已,原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此就一個人蹲在那里,千方百計(jì)地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時并不在身邊。這件事令這個人非常感慨:一個只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。

男:這個故事使我想起了一句話,微軟總裁比爾?蓋茨說過:“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心?!?/p>

我這里也有一個反面例子《一個小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇》,講的是1967年8月23日,前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時,發(fā)現(xiàn)降落傘失靈,無法打開,減速無望,飛船爆炸,宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng),忽略了一個小數(shù)點(diǎn)。

你們看,責(zé)任心多么重要呀!

女:是啊,我深受教育。其實(shí),責(zé)任心,簡單地說,就是自覺地把份內(nèi)的事做好。

男:責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。

女:人必須要有責(zé)任感。我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們的家長和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家,對社會對學(xué)校負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責(zé)任心的人吧!

男:好,下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請?jiān)S醫(yī)生!(許醫(yī)生講“健康茶餐廳”)

女:同學(xué)們,不知不覺中,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

男:是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

女:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。

男:每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來。

女:今天的廣播又該和大家說再見了。

【校園廣播主持稿】二

男:敬愛的老師!

女:親愛的同學(xué)!

男、女:大家早上好!

男:伴著悠揚(yáng)的開場曲, 本期d2之聲又和大家見面了。

我是今天的主持人,來自日責(zé)中隊(duì)的。

女:大家好,我是今天的主持人,同樣來自日責(zé)中隊(duì)。

,今天我們要與大家聊什么話題呢?

男:我們聊聊生存吧!生存,看似兩個普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會生存……

我曾經(jīng)在電視上看過這樣一則新聞。一個小男孩在放學(xué)回家的路上,由于吃了陌生人給的東西,昏迷了。醒來時才發(fā)現(xiàn)自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓里。但是他沒有害怕,也不慌張。一邊冷靜的與匪徒xxx,一邊想辦法。通過反復(fù)嘗試,他解開了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的小紙條,扔到樓下,但沒有人來救他。他沒有泄氣,仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)窗戶外面有一條管子,很粗,夠結(jié)實(shí),可以沿著那里爬到一條小巷內(nèi),小巷走出去就是大街。有一天,匪徒不在,他小心翼翼地沿著管子爬下來,然后跑出巷子,他成功地逃脫了。

女:聽了這則新聞,我的心情很不平靜。那個小男孩雖然開始做錯了,吃了陌生人給的東西,但是他后來沉著冷靜地對抗敵人,沒有慌張,這也是值得我們學(xué)習(xí)的。我們在遇到這種情況下,也要沉著冷靜,以智力來對抗敵人,不能拿自己的性命開玩笑。我們要學(xué)會生存,成為環(huán)境的主人。我也有一個故事想和大家分享。

18歲的約翰.湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個農(nóng)場。1992年1月11日,他獨(dú)自在父親的農(nóng)場里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時,不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊,但是無法撥電話號碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地?fù)軇?,終于打通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近的有關(guān)部門。明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個半月的醫(yī)院,便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

男:湯姆森的故事,是青少年學(xué)會生存的一個典型事例。

女:學(xué)會生存,就要有所追求。人不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。

男:學(xué)會生存,就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。生活少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。

女:學(xué)會生存,就要勇敢超越。上天只會把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。讓我們做一個會生存的人吧!

男:好,下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請?jiān)S醫(yī)生!

(許醫(yī)生講“健康茶餐廳”)

女:同學(xué)們,不知不覺中,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

男:是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

女:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。

男:每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來。

女:今天的廣播又該和大家說再見了。

高中校園廣播文案推薦篇三

男:早晨的空氣多么清爽,瑯瑯的讀書聲多么動聽!

女:在這心靈的廣場上旋律快樂追逐,在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!

男:和諧校園的樂章終將奏響。

合:歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。

我是主持人...

我是主持人...

同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)??吹竭@樣的情景:

樓梯上,有些同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對嗎?

從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。

女:我們的生命也是脆弱的。

男:生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;

女:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。

女:下面,讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"

男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

女:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。 不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男:上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。

女:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

男:不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

女:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

男:在玩樂時,不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。

不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

女:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時報(bào)告老師,找老師解決,

男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學(xué)時間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學(xué)會了吧。

男:今天,我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

校園生活安 全教育歌

生活道路不簡單,安全時刻記心間。

女:地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。

男:不講粗言和穢語,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動防磕碰,防擠防墜防摔下。

女:小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

男:貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。

女:亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

男:同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊!

女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

男:時間過的真快啊。在這里,我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音。

合:同學(xué)們,讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!

高中校園廣播文案推薦篇四

讓青春繼續(xù)

所有的結(jié)局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎樣的一個開始

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何的去追索

年輕的你只如云影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落后的群嵐

逐翻開那發(fā)黃的扉頁

命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春 是一本太倉促的書

女:這是席慕容所作一首關(guān)于青春的詩,關(guān)于青春的美麗與無怨。是的,青春太過于倉促,以至于我們無法停止。但是在青春的土壤中,我們的記憶是潮濕的,我們不是植物,不能在這片土地上生生不息,當(dāng)我們回眸青春時,仿佛有一種說不出的痛,很多人都會問:青春的訣別是否意味著年邁的將近?

其實(shí),青春,一直在繼續(xù)......

男:中學(xué)時期,是最美好的青春時光,經(jīng)歷過歡樂,痛苦,甜蜜,憂傷,直至最后的分離;努力過,沉醉過,在歡歌與淚水中結(jié)束,然后各奔東西,開始自己的人生拼搏奮斗之旅,這一段難忘的青春歲月,永遠(yuǎn)沉淀在每一個人的心中。

女:共同的青春歲月,屬于每一個正在拼搏的學(xué)子,在這段青蔥的歲月里,只要我們認(rèn)真地走過,真誠地經(jīng)歷過,堅(jiān)強(qiáng)地面對過,勇敢地站起來過,我們都能在多年以后,還能自豪地回憶那無怨無悔的青春年代。

讓青春繼續(xù),你準(zhǔn)備好了嗎?

下面請欣賞由 同學(xué)帶來的歌曲《butterfly fly away》。

男:人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程,像那純真無邪的少年時代,像那激情如火的青春歲月,像那厚重沉穩(wěn)的中年時期,還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風(fēng)景中,我愿和大家一起呼喊:我最美的年華,正是在這青春的校園。

女:每個人都有屬于自己的青春,請抓住他吧,青春是如此短暫,要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話,青春將永遠(yuǎn)在你面前,青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊。

男:當(dāng)我們身披灑滿陽光的羽翼,飛過這座青春的驛站時,你看到了什么?是一腔澎湃的熱血,是充滿希望的雙手,是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。

女: 這時你會發(fā)現(xiàn),青春真好。我們風(fēng)華正茂,我們揮斥方遒,我們英姿颯爽,我們海闊天空。青春的光芒比太陽還要明亮,青春的浪花是搏擊后的瘋狂,青春的你我要吼出時代的吶喊,青春的校園,散發(fā)著年輕的地方。

男:親愛的同學(xué)而,來吧,讓我們一起奮進(jìn),讓我們一起追求,那奇幻的青春就在我們面前,伸出我們的雙手,在這青春的校園。

下面請欣賞由 同學(xué)帶來的鋼琴曲

女:飛翔,多么美麗的詞匯,他能帶領(lǐng)我們尋找夢想,他能帶領(lǐng)我們回到故鄉(xiāng),飛翔的感覺是如此美妙,飛翔的我們將喊出時代的交響。但我們該如何飛翔,又該飛向何方?

男:我知道我們不會無休止地在天空盤旋,漫無目的的尋找;但我們也不該無奈的停在原地,在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱,青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。

女: 仰望蒼穹,多少人在哭泣,多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動的欲望,那不是死亡,只不過是夢想被人奪走,只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念飛翔。

男: 飛翔難免會面臨漫天的暴雨,飛翔必定會迎接刺骨的寒霜,但十年磨劍的學(xué)子,當(dāng)然會用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻,實(shí)現(xiàn)生命的遠(yuǎn)航。 下面請欣賞由 同學(xué)帶來的歌曲

女:遠(yuǎn)航,在這筑夢的地方,我們相聚在這青春的校園,我們度過這段美好的時光,我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料,我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風(fēng)浪。

男:我們是高山上的一顆頑石,我們是茫茫大海深處的一抹浪花,我們是大地回春的第一絲新綠,我們是迎接寒冬的第一縷清香。

女:當(dāng)我們在校園里迎接一個又一個春夏,送走一個又一個秋冬,當(dāng)我們在校園里迎來一批又一批同學(xué),送走一個又一個同窗,青春的我們在校園里成長,從一朵溫室里的鮮花,變成了高山上最鮮艷的花朵。

男:青春的我們在校園里成長,從一涓在山間流淌的小溪,匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長,青春的我們在校園即將開始遠(yuǎn)航。

下面請欣賞 同學(xué)的詩歌作品

男:風(fēng)雨里,我們踏著激昂穩(wěn)健的腳步前行;陽光中,我們用笑靨展示亮麗的青春希望;在荊棘的叢林中穿梭,追尋我們那五彩的夢想。

女:即使遍體傷痕,內(nèi)心卻甜如蜜水,因?yàn)槟蔷褪潜皇廊速濏灥那啻猴L(fēng)采??▋?nèi)基說道世界沒有最好,只有更好。海明威告訴我們?nèi)酥荒鼙幌麥?,卻不能被打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。

男:青春是一株無名的小草,雖在角落,亦有芬芳;青春是一多天邊的白云,自由浪漫,純真無暇;青春是一把開鋒的利劍,敏銳果斷,大膽向前;青春是一個金色的太陽,燃燒激情,釋放榮光;青春是那自由奔放的江水,氣勢磅礴,浩浩蕩蕩;其實(shí),青春是那個浩瀚的星空,等待你我,自由飛翔!

女:好了,親愛的同學(xué)們,我們今天的節(jié)目到這里就要和您說再見了。

本期《校園風(fēng)景線》由1106班團(tuán)

高中校園廣播文案推薦篇五

乙:放飛青春夢想,打造陽光生活。

合:菁——菁——?!獔@。

甲:在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,我們“菁菁校園”廣播站又和您見面了。

乙:各位老師同學(xué)們,大家好!今天是9月28日,星期三。

甲:我是主持人: 。

乙:我是主持人: 。

甲:今天我們的《名人軼事》欄目給大家介紹的是心懷祖國的青年科學(xué)家施一公的故事。

乙:施一公1967年5月出生在一個知識分子家庭,父親畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué),母親畢業(yè)于北京礦業(yè)學(xué)院,施一公的名字帶著深深的時代烙印:父母親給他取名“一公”,希望他“一心為公”。1985年被保送到清華生物系。清華園里的他學(xué)習(xí)成績年年名列全年級第一。xxx年,他又以第一名的成績提前一年畢業(yè)。在出色完成生物系課程的同時,他還獲得了數(shù)學(xué)系的學(xué)士學(xué)位。

甲:施一公注重全面發(fā)展,他永遠(yuǎn)充滿激情,永遠(yuǎn)樂觀,永不服輸。在高中期間,他就練習(xí)長跑,練過的項(xiàng)目從800米到1500米,再到3000米。進(jìn)入清華后,由于長跑隊(duì)只招收專業(yè)運(yùn)動員,施一公便轉(zhuǎn)練競走,從5000米到1萬米。他還在校運(yùn)動會上創(chuàng)下全校競走項(xiàng)目的紀(jì)錄。一直到1994年,在他大學(xué)畢業(yè)5年后,這個紀(jì)錄才被打破。

乙:1990年年初,施一公赴美深造,在全美一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀生物物理學(xué)及化學(xué)博士學(xué)位。施一公初到美國時,最先發(fā)現(xiàn)的差距就是英語不行。他給自己規(guī)定每天背25個新單詞??蒲猩?,他勤思苦干,持之以恒。自信心的重建給施一公注入了一股巨大的力量,他的科研能力迅速提高。1997年4月,他還未完成博士后研究課題,就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。

甲:普林斯頓大學(xué)給他提供了面積達(dá)200平方米的實(shí)驗(yàn)室和近50萬美元的啟動基金。在當(dāng)時,這樣的待遇是很多人都無法企及的。良好的科研條件和機(jī)制為施一公提供了施展才華的空間。短短9年間,他就獲得了普林斯頓大學(xué)最高級別的教授職位,并很快成為學(xué)校分子生物學(xué)系的領(lǐng)軍人物。

乙:施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向,研究的課題是:細(xì)胞凋亡和癌癥發(fā)生的分子機(jī)理。致癌原因一直是全球科學(xué)家致力研究的目標(biāo)之一。20xx年,由于破解了這一類生命科學(xué)之謎,當(dāng)時年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學(xué)會頒發(fā)的“鄂文西格青年研究家獎”,成為這一獎項(xiàng)設(shè)立20xx年以來首位獲獎的華裔學(xué)者。迄今為止,施一公已在國際權(quán)威學(xué)術(shù)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。

甲:在普林斯頓,學(xué)校資助他購買了500平方米的獨(dú)棟別墅,他擁有15畝土地,一對龍鳳胎兒女。事業(yè)的成功也給施一公教授帶來了優(yōu)越而幸福的家庭生活。

乙:然而,面對廣闊的事業(yè)發(fā)展前景,面對優(yōu)越的生活條件,施一公卻作出了一個讓許多人為之驚訝而敬佩的決定:放棄這一切,全職回國,回到母校清華。在他看來,“愛國是最樸素的感情,有誰不愛自己的母親呢?”

甲:回到清華后,施教授開始了事業(yè)的新征程。他還是像學(xué)生時代那樣充滿激情,現(xiàn)在每天都早上都很激動,又是新的充實(shí)的一天,又可以做很多事情。當(dāng)你很有理想、心情愉快的時候,就覺得特別有勁?!?/p>

乙:盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件,但仍無法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比。但這些毫不影響他回到祖國的興奮與激情,施教授說:“中國的科技和教育體制、中國大學(xué)的科研和教學(xué),都與美國一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹?,中國正在為此而努力。我會發(fā)自內(nèi)心地為清華、為中國科技和教育體制的進(jìn)一步發(fā)展付出更多。”

甲:施一公目前正與清華的同事們做一個長遠(yuǎn)規(guī)劃,利用清華有限的資金和空間,精打細(xì)算找出一些發(fā)展前景廣闊的生命科學(xué)學(xué)科和專業(yè)方向,并利用他的號召力,吸引更多世界優(yōu)秀人才加入。

乙:經(jīng)歷攀登的艱辛,山頂總會有無盡的風(fēng)光。施一公后來回憶道:“1萬米競走要繞操場走25圈,每走一圈都要打一次鈴,提醒你必須要堅(jiān)持。這不僅是一個體育項(xiàng)目,還是意志品質(zhì)的鍛煉,這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無窮?!?/p>

甲:如果僅僅因?yàn)榭蒲?,施一公不會回來。他有更高的理想和追求。他希望能夠通過自己的努力,為改善和改進(jìn)國家的教育體制和科技體制做些努力,能培養(yǎng)一批人才,為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。

乙:他在為自己的理想奮斗的同時,心里還裝著一些自己之外的東西,以天下事為己任,驅(qū)使他往前走。

甲:同學(xué)們,讓我們以施一公教授為榜樣,懷揣著理想,在國旗底下莊嚴(yán)地宣誓“時刻準(zhǔn)備著!”,用實(shí)際行動為自己的理想而奮斗,為祖國美好的明天盡一份力。

乙:時間過得真快啊!本期節(jié)目又到了該說再見的時候了。

甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿“菁菁校園”能帶走你所有的煩惱,給你帶去無盡的歡樂。

乙:傾聽別人的故事,書寫自己的人生!下周三《名人軼事》欄目再見!工作16個小時以上。他自己說:“回到清華后,我每天早上都很激動,又是新的充實(shí)的一天,又可以做很多事情。當(dāng)你很有理想、心情愉快的時候,就覺得特別有勁?!?/p>

乙:盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件,但仍無法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比。但這些毫不影響他回到祖國的興奮與激情,施教授說:“中國的科技和教育體制、中國大學(xué)的科研和教學(xué),都與美國一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹?,中國正在為此而努力。我會發(fā)自內(nèi)心地為清華、為中國科技和教育體制的進(jìn)一步發(fā)展付出更多?!?/p>

甲:施一公目前正與清華的同事們做一個長遠(yuǎn)規(guī)劃,利用清華有限的資金和空間,精打細(xì)算找出一些發(fā)展前景廣闊的生命科學(xué)學(xué)科和專業(yè)方向,并利用他的號召力,吸引更多世界優(yōu)秀人才加入。

乙:經(jīng)歷攀登的艱辛,山頂總會有無盡的風(fēng)光。施一公后來回憶道:“1萬米競走要繞操場走25圈,每走一圈都要打一次鈴,提醒你必須要堅(jiān)持。這不僅是一個體育項(xiàng)目,還是意志品質(zhì)的鍛煉,這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無窮?!?/p>

甲:如果僅僅因?yàn)榭蒲?,施一公不會回來。他有更高的理想和追求。他希望能夠通過自己的努力,為改善和改進(jìn)國家的教育體制和科技體制做些努力,能培養(yǎng)一批人才,為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。

乙:他在為自己的理想奮斗的同時,心里還裝著一些自己之外的東西,以天下事為己任,驅(qū)使他往前走。

甲:同學(xué)們,讓我們以施一公教授為榜樣,懷揣著理想,在國旗底下莊嚴(yán)地宣誓“時刻準(zhǔn)備著!”,用實(shí)際行動為自己的理想而奮斗,為祖國美好的明天盡一份力。

乙:時間過得真快啊!本期節(jié)目又到了該說再見的時候了。

甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿“菁菁校園”能帶走你所有的煩惱,給你帶去無盡的歡樂。

乙:傾聽別人的故事,書寫自己的人生!下周三《名人軼事》欄目再見!

高中校園廣播文案推薦篇六

生命是一場大的遇合,環(huán)環(huán)相連.此間的我們,面目從容地穿行而過.于千萬人之中,于時間的無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了.

遇見你,遇見所要遇見的集體,遇見兩年來共度風(fēng)雨的班級--13.千言萬語,惟有輕輕地問一句:"噢,原來你也在這里嗎?"

是的,我們都在這里.相遇,相識,相知.于時間的畫布,涂鴉一幅名喚<<青春*勇毅>>的風(fēng)景.那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開不敗.

愛過知情重,醉過知酒濃.青春如花花似夢.幸運(yùn)的是我們,曾陪伴她們綻放.

不會忘記 英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛和真心記錄13班最初的心動.

不會忘記 籃球賽場上奔跑的矯健的身影和場邊吶喊的人群,用汗水和勇氣,展現(xiàn)13班初具的團(tuán)結(jié)和毅力.

不會忘記 那年夏天暴雨中的軍訓(xùn),我們用整齊的隊(duì)列踐行"眾志成城,不畏風(fēng)雨"的誓言.雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹.

不會忘記 那個金秋驕陽下的賽場,我們用團(tuán)體第二的輝煌戰(zhàn)績締造了文科班的傳奇.縱汗透薄衫更添王者雄風(fēng).

還有走廊上大聲誦讀的你.

還有書桌前筆耕不輟的你.

那個爽朗笑著愛搞怪的你.

那個微蹙眉頭的害羞的你.

那樣的你

那樣的我

那樣的少年

那樣的歲月

人生亦或是一段回憶,途徑一場心碎.曾經(jīng)那么的"在乎"與"無所謂",終將混著一池的春水,漂至彼岸.

而別離,竟是成長的第一課,和著高考的步伐,輕輕哼一支煽情的歌.

這首歌,關(guān)于愛,關(guān)于成長,關(guān)于別離,關(guān)于08年夏天的13班.

舞臺中央丟失的心臟 燈火和灰塵 肆意盛開不知名的綠色植物 細(xì)雨和花色 曲終人散,路遠(yuǎn)馬荒.

這是結(jié)束吧,但它更是新的開始

高中校園廣播文案推薦篇七

為大家?guī)淼氖浅踔行@勵志廣播稿,歡迎閱讀。

初中校園勵志廣播稿一:

同學(xué)們:

你們好!我是xxx。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十*的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏*中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為理想。一個最美的字眼!

理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。金*的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐?上翅膀,讓我們一起放飛自己的理想!

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,感謝您的收聽,再會!

初中校園勵志廣播稿二:

同學(xué)們:

你們好!我是xxx。

我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無

高中校園廣播文案推薦篇八

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝

卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。

金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn) 在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相, 只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!~ 理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想!

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的`同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮 進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

高中校園廣播文案推薦篇九

男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好?!皒x之聲”廣播站現(xiàn)在開始廣播!

男:我是主持人袁林澤

女:我是主持人嚴(yán)名揚(yáng)

男:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?

女:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?

男:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

女:那就是讀書,讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

男:很高興能有這樣一個難得的機(jī)會,與全校同學(xué)在這兒交流。

本期“xx之聲”廣播的主題是《我讀書,我快樂》。

女:我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎?

高中校園廣播文案推薦篇十

男:各位老師、女:各位同學(xué):合:大家好!

女:太陽和月亮斯兩張唱片,將時間進(jìn)行曲播放在人生的途間,有時激越高亢,每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯;有時低回舒緩,每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴(yán)肅穆時,如一首凝重深沉的詩篇;一唱三嘆時,似一首柳暗花明的畫卷……

歡迎大家準(zhǔn)時收聽本期的“。。之聲”節(jié)目,我是。。,我是。。。

男:童年無暇,是初升的太陽,寧溢潔凈,那青春呢?青春是什么?青春是一幅絢爛彩的山水田園,微風(fēng)過后,激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。

吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器,我們校園中的吉他雖是不可演奏的,但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂,下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

女:看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來!我們每個同學(xué)的心都在驚顫著,因?yàn)楦呖嫉牟椒ゲ恢钩蚋呷?,他也會朝向我們,我們必須向他挑?zhàn)!可面對各色各樣的學(xué)生,卻存在不同的思維;有的希望馬上就考,有的希望時間在充裕一些,能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了,可收到的效果卻不大樂觀呢?為了幫組同學(xué)們尋找一個正確的學(xué)習(xí)方法,今天我們把學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長。。。同學(xué)請到我們節(jié)目中來,讓他給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法!

主持人:,同學(xué),你好!

:你好!

主持人:歡迎你到我們節(jié)目中來,首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事?

主持人:接下來你再給大家介紹一下,在學(xué)習(xí)的過程中,用什么方法才能取得最佳效果呢?特別是在理科方面。

主持人:同學(xué)們,你們仔細(xì)想一想,這的確實(shí)個很好的學(xué)習(xí)方法。左棟梁同學(xué),在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢?當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對待它呢?

主持人:同學(xué)們,考考考,老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考,我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士;分分分,學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù),想的是成績,關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭,我們是過河的卒——人生能有幾回搏?愛拼才會贏!敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力!是的,不管成績結(jié)果如何,最重要的是不放棄自己。

(背景音樂)男:好了,親愛的聽眾朋友們,隨著談話的結(jié)束,我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了!在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來,祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬事如意,勇攀高峰!同時也祝各位老師、同學(xué),身體健康,百事可樂!

女:天是晴朗的,音樂是優(yōu)美的,人的心情是會變的!歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”,把復(fù)雜的心情變得簡單,把簡單的心情變得充實(shí),讓自己在簡單與充實(shí)中度過有意義的一天,下期我們同一時間再會!

高中校園廣播文案推薦篇十一

我們每一個人都是從童年一步一步走向成熟的,就像沿河而上對抗勇氣一樣。

年輕的時候,我們都有過一些美好的,美好的,略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想,就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地,隨著我們的成長,我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山,令人神往。我們稱之為——理想。一句最美的話!

理想包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來的憧憬。

一筐童年,沉淀了童年的幸福,沉淀了淡淡的稻香。就像一個上了年紀(jì)的女兒紅了,越長越香,越長越讓人不滿意回味。我小時候最大的理想就是父母能給我買更多的玩具和好吃的?,F(xiàn)在好像覺得自己小時候有多幼稚。

長大后,我漸漸明白了:“理想不在于一朵嬌嫩的花,它需要我們熱切的目光去滋潤,它需要我們真誠的心去呵護(hù)。”

的確,每個人都有一個理想,但要讓這個美好的理想成為現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵在于自己。失敗中振作,歡呼中努力,努力中勝利,這才是我們想要的精神。俗話說:“有志者事竟成。。我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,我們就能實(shí)現(xiàn)夢想!

理想是石頭,敲出火花;理想是一盞燈,照亮夜晚的道路。

理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是指引你走向黎明的道路。

當(dāng)然,理想也是一種動力,推動我們前進(jìn),不氣餒。

讓我們在理想上插上翅膀,讓我們一起放飛理想。

2.今天我們討論的話題是“自信”。

(女)這個世界上,通常有兩種人。一種人積極向上,意氣風(fēng)發(fā),做什么事都能成功。還有一種人,情緒低落,整天跟在別人后面,怕自己走錯路,但做什么事都不成功。比較一下,團(tuán)隊(duì)成員,你屬于哪種人

不管你屬于哪種人,有一個事實(shí)你要清楚:這個世界上沒有完美的人,即使是那些取得了非凡成就的成功人士,也有一些缺點(diǎn)或不足。但是,他們之所以這么優(yōu)秀,原因很簡單。除了堅(jiān)持不懈的努力,他們還有信心。

(女)一個叫彼得的孩子從小就失明,當(dāng)時他還不知道失明的后果。隨著他的成長,他知道他再也看不到這個世界了。他很壓抑,覺得自己前途很渺茫,總覺得自己不如別人。

“上帝,你為什么要這樣對我?我做錯什么了嗎?彼得經(jīng)常悲傷地哀嘆。我看不見鳥、樹或顏色。失去了光明,我還能做什么

他的親戚朋友,還有很多好人,都來關(guān)心他,照顧他。當(dāng)他乘公共汽車時,人們經(jīng)常為他讓座。當(dāng)他過馬路時,會有人幫助他。但是彼得把這一切都看成是對他的同情和憐憫。他不想一直被人同情和憐憫。

直到有一天,一些事情改變了他對自己和世界的看法。瑞安神父是這么告訴他的:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果,都有缺陷。有些人有更大的缺陷,因?yàn)樯系厶貏e愛他的香味?!?/p>

“我真的是上帝咬的蘋果嗎”他懷疑地問瑞安神父。

“是的,你不是上帝的棄兒。但上帝當(dāng)然不想看到自己喜歡的蘋果,在自卑和悲觀中度過一生?!比鸢采窀篙p聲回答。

“謝謝你,神父,給了我力量?!北说酶吲d地對神甫說。從此,他把失明視為上帝對自己的特殊愛,于是開始振作起來。幾年后,他成為當(dāng)?shù)赜忻牡虏偶鎮(zhèn)涞拿と税茨蠋?,受到人們的廣泛贊譽(yù)。

上帝知道后,笑著說:“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從未放棄任何蘋果?!?/p>

(男)彼得是個身體殘疾的孩子。他不能像正常人一樣看到美麗的風(fēng)景。一開始,他對自己失去了信心,悲觀地認(rèn)為自己的世界永遠(yuǎn)是黑暗的。聽了神父的話,他深受啟發(fā),意識到自己不是一個被丟棄的孩子,應(yīng)該勇敢的振作起來。再次找回自信的彼得,最終成為了對社會對世界有用的人,過上了有價(jià)值的成功的生活。

事實(shí)上,我們的生活中有很多像彼得這樣的人。雖然他們不能用眼睛看,或者不能走路或說話,但這些勇敢的人總是相信自己的能力。他們比健康的人更努力,甚至取得更好的成績。他們的精神感動了許多人,激勵他們一起工作。這些人不是我們常說的“金子總會發(fā)光。什么

雖然我們每個人都有一些缺點(diǎn),但你應(yīng)該相信我們是閃耀的“黃金”你必須始終相信自己是最好的。

一個小女孩曾經(jīng)因?yàn)槎渖嫌袀€小疤而自卑。女孩去找心理醫(yī)生咨詢。醫(yī)生問她傷疤有多大。別人能看到嗎?女孩回答說疤痕不大,已經(jīng)被長發(fā)遮住了。

醫(yī)生覺得無法理解,問她:“既然已經(jīng)覆蓋了,為什么還在擔(dān)心”

女孩無奈的回答:“我比別人多了一個傷疤,我怎么能不自卑和苦惱”

這個女孩因?yàn)檫@么一個小小的傷疤,被自卑和苦惱困擾了很久。她處處自卑,對做任何事都沒有信心。當(dāng)然,她的生活一直是慘淡的。其實(shí)比起拿破侖的短孝,林肯的丑,羅斯福的麻痹,這姑娘的小疤算不了什么。應(yīng)該自卑的是他們!但他們并沒有因此而自卑。反而各自成就輝煌!

所以,自卑就像一把鎖在靈魂上的鎖,鎖住了人的開朗和勇氣,也鎖住了人的未來。沒有自信,就沒有成功。一個取得巨大成功的人,首先是因?yàn)樗孕拧W孕攀共豢赡艹蔀榭赡?,使不可能變得無望。一分自信,一分成功;很自信,很成功。當(dāng)你自信地對自己說“我肯定能做到。再難也是會解決的。

(男人)當(dāng)然,值得提醒大家的是,自信不是盲目的樂觀,也不是軟弱的驕傲。這種虛幻的自信,是建立在身邊的人都不如自己的基礎(chǔ)上的。一旦有人超越他們,他們再也無法保持領(lǐng)先地位,他們的自信心就會崩潰。

所以,如果你想生活的光明,如果你想結(jié)交更多的朋友,記住:拋開心中自卑的枷鎖,主動去曬太陽,用行動證明你的自信

最后要感謝大家的傾聽。下次見,88!

高中校園廣播文案推薦篇十二

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

我是今天的播音員xx,今天為大家?guī)淼闹黝}是《熱愛校園》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂*校園的需求。

創(chuàng)建*校園,需要*的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價(jià)。一日為師,終生為父。父母給了我們生命,老師給了我們知識。因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系*融洽。

創(chuàng)建*校園,需要建立*的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜。嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,*校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建*校園,需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

*是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;*是花,美麗而*芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);*是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。

*的校園是我們的追求,建設(shè)*校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃。老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美

高中校園廣播文案推薦篇十三

學(xué)生校園勵志廣播稿一

同學(xué)們:

你們好!我是xxx。

我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過:夢里走了許多路,醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好,有志之人立長志,無志之人常立志,那些無志之人的志,就是美夢,就是所謂的理想,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓

高中校園廣播文案推薦篇十四

堅(jiān)守夢想,活出希望

偶然的,在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集,很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗,詩句雖略顯幼稚卻不失真摯,雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語,突然間有些不敢面對自己了。

多少年來,不再有夢想,不再有希翼,不再向往不再追求,早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀,甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經(jīng)的理想呢?我曾經(jīng)的追求呢?那些年少時的狂妄,那些曾經(jīng)的豪言壯語,都跑哪兒去了呢?我豁然明白,那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里,就如同這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己,以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來,我輸給了自己!

在少年時代,我就有一個當(dāng)詩人的夢想,所以對汪國真是情有獨(dú)鐘,光他的詩我就抄了好幾大本,每每讀著那些優(yōu)美的詩句,就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣,被人喜愛。然而,當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校,當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心,我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結(jié)了婚,有了孩子,也就順理成章的做起了家庭主婦,過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢,便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了,曾經(jīng)的憧憬,曾經(jīng)的豪情,也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無為中頹廢,在熙熙攘攘中迷失,有時候也會想,如果當(dāng)初我可以堅(jiān)持,如果有人可以一直給我鼓勵,或許我的人生就不會是現(xiàn)在這個樣子,可如今的我終于明白,任何外在的干擾都不應(yīng)該成為自己怨天尤人的理由,生活中的磨難更不應(yīng)該成為我追逐夢想的絆腳石。

從此,我一定要改變自己的人生態(tài)度,挑戰(zhàn)自我的自甘平庸,把苦難當(dāng)成動力。我應(yīng)該從現(xiàn)在奮起,把自己的心交給希望,而不是過去。正所謂:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。也許這正是命運(yùn)對我的考驗(yàn),我為什么不可以把生活中的經(jīng)歷也看成是我人生的一種財(cái)富?記得朋友曾對我說過:“藝術(shù)來源于生活,又高于生活”。沒錯,如果沒有曾經(jīng)的經(jīng)歷,也不會有我今天的生活感悟,這樣來看,我是不是也應(yīng)該感謝這種磨難?慶幸這種經(jīng)歷呢?

人,總是會在矛盾中掙扎,在痛苦中抉擇,有笑有淚,有取有舍,這就是人生,這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎么改變,其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是我們自己,不管是心有所向,還是迫不得已,那都是你自己的抉擇,怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主,如果自己不想著超越,沒人幫得了你。

因此,我不管自己能不能成功,結(jié)果已不再重要,我更注重那一路走過的路程,我會在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅,體會每一個超越的欣慰,即便是其中不乏艱難與失望,能在坎坷中完善,在困難中成熟,苦也不失是一種快樂。

人就是這樣,無論什么時候,你的心里得有個念想兒,你得為自己的夢想去奔,即便是到頭來真的只是個夢想,至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢,哪怕是再多的苦難,我一樣渴望體會,樂意承受! 90后,柔弱的一代?

我們算是90后,有人說我們是柔弱的一代。是嗎?面對失敗,面對困難,有時我們是哭泣過,但我們并不是脆弱、柔弱!

我們愛表現(xiàn),敢說敢做,敢愛敢恨,想笑就笑,想哭就哭,我們直率。有些感性化的東西,甚至是非主流的,使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣,但那都是我們表面的現(xiàn)象。

面對困難,我們也會堅(jiān)強(qiáng)!我們不會象西楚霸王那樣,放棄逃生、東山再起的機(jī)會,感嘆著“無顏再見江東父老”,而自絕于烏江岸邊,因?yàn)槟鞘怯薮馈④浫醯捏w現(xiàn)。人生中,我們要面對許多的失敗和挫折,有的甚至是重大的,正確的態(tài)度就是要勇敢面對,再實(shí)踐,再奮斗,也許,最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫,“大不了從頭再來”。

有時,特大災(zāi)難面前更是可以考驗(yàn)我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中,讓我們來看看“90后”是如何面對的吧!

有一個叫薛梟的男孩,已經(jīng)和同班的一個女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個小時,當(dāng)救援人員開始搶救時,他先是選擇讓救援人員搶救女同學(xué),女同學(xué)被順利救出后,他也被人從廢墟里救出,出來的第一句話就是“我要喝可樂”,真將大家給逗樂了,于是他被稱為“可樂男孩”。面對災(zāi)難、饑餓、死亡,男孩選擇了禮讓、“快樂”。

九歲的小林浩,在災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進(jìn)行曲》,因?yàn)樗麄兿嘈?,自己不會被拋棄,身后有著?qiáng)大的祖國;自己不能放棄,眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來!

9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑,那種笑容是一種天真的笑,那種笑容是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑,那種笑是樂觀的笑,那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩,這種笑令人感動!

不僅僅如此,更想不到的是地震發(fā)生后,與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂,自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟,交給外面的校長,然后又毅然重返廢墟,再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學(xué),第2次救人過程中小林浩手臂負(fù)傷。

9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生,僅僅是個孩子,僅僅是個最普通的孩子,可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的,他的精神是偉大的!

由中央電視臺舉辦的特別節(jié)目"我們在一起"中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當(dāng)主持人問及現(xiàn)在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發(fā)盡快長出來!"原來就是在第2次救同學(xué)的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個如此樂觀的孩子,一個如此堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種,但是小林浩不也是90后的嗎?說90后不能面對困難,說90后軟弱等,不我們90后也能做到堅(jiān)強(qiáng),小林浩是我們90后的杰出代表。

活躍在奧運(yùn)場上的志愿者,很多也是我們90后,他們熱情的向?qū)?,燦爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……,被人們稱之為非主流一系列,那也許是我們誤樂的一部分,是我們成長中的一個小浪花,未來,我們一樣會我們的的長輩們一樣,挑起責(zé)任的重?fù)?dān),一樣會把世界建設(shè)得更美好!

柔弱是我們的現(xiàn)象,堅(jiān)強(qiáng)才是我們的本質(zhì)。

高中校園廣播文案推薦篇十五

每一首歌都像一只紙船,承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂,不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,歡迎大家收聽本期的音樂嘉年華,我是曉清,我是明裕。本期節(jié)目同樣精彩,

首先讓我們一起來關(guān)注下近期的娛樂動態(tài)

[20xx年04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂會》活動。黑色休閑西裝配以鏤空的藍(lán)色牛仔褲,一絲瀟灑感覺中一貫的浪子形象盡顯無疑。

王杰表示,這次的活動主要就是為了鼓勵和勸說年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂會活動上也會獻(xiàn)唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威。

說到青海的災(zāi)情,王杰坦言一向不喜歡以自己的名義捐款的他已經(jīng)和歌迷集合在一起為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了款項(xiàng)。雖然這也只是綿薄之力,但是他還是號召更多的朋友有錢的出錢,有力的出力,更是提醒大家為災(zāi)區(qū)提供更多的醫(yī)用藥品和必備生活品。

由香港演藝協(xié)會舉辦,會長曾志偉發(fā)起,孫楠負(fù)責(zé)內(nèi)地號召的“演藝界情系玉樹關(guān)愛行動大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進(jìn)入緊張的錄制階段。據(jù)了解,雖然從號召到開始的時間只有2-3天,主題曲的錄音版及mv版要趕在25號交到香港,但孫楠非常感動內(nèi)地藝人的齊心和團(tuán)結(jié),基本上,只要留在北京的演藝圈藝人都到齊,正是有了大家的攜手互助,《手連心》的錄制時間緊迫,卻進(jìn)展順利。自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后,光線當(dāng)家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚,加入聲援香港賑災(zāi)活動。

[20xx年04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會舉辦,孫楠任內(nèi)地召集人的《演藝界情系玉樹關(guān)愛行動大匯演》主題曲《手連心》前天進(jìn)行第二天的錄音,內(nèi)地樂壇大姐毛阿敏黃昏6時低調(diào)的與孫楠出現(xiàn)在北京錄音室。

歡迎回來,讓我們一起進(jìn)入今天的新鮮音樂:

接下來要給大家推薦的是雷諾兒的《最后的天使》,繼《別在我離開之前離開》ep熱碟后,這首歌既刻畫了痛苦的離開,也表現(xiàn)了幸福的守護(hù)。每個人都渴望成為愛情中最后的天使,有甜蜜、有苦澀、有相遇、有離開。愛一個人,是去用心交換彼此的靈魂。無論是長相廝守,抑或是轉(zhuǎn)身離開;無論是默默祈禱,抑或是微笑成全,我愿意做你最后的天使,即使你從來不知道……

最后給大家推薦的是跨越九百年, 蔡琴、 李清照共醉的《如夢令》。蔡琴說:’如果我和李清照同在那個夏日,我不會喚她,就讓她誤入藕花深處… … ’這是蔡琴再三回味《如夢令》這首詞,這首歌的感懷。是文學(xué)和音樂的魔力,也應(yīng)是忘記九百年的共醉。一首惜字如金的千古名詞,一個與李清照同樣有著漂浪俠骨的蔡琴,相隔九百年的合作,時間似乎毫無意義,我們看得到李清照剔透心思,更聽得到蔡琴句句深意。

音樂過后來讓我們來走進(jìn)lady gaga的世界

播放音樂chillin___lady gaga/wale

“進(jìn)入演藝圈,我的目標(biāo)是要以一種有趣的方式,為這個世界帶來全新的流行音樂?!彼@樣說。她的首張個人專輯【the fame】,不但包辦全部詞曲,就連所有的音樂配器也幾乎都是她自己演奏錄制的。“而且我超想要用一首很酷的流行歌來玩弄一下聽眾的感情,就像是一匙看起來明明像糖的東西,事實(shí)上可是苦口的良藥?!?/p>

【the fame】專輯,感覺像是gaga調(diào)和兩份流行舞曲,加上一份電子樂、一份搖滾樂,再加上少許的迪斯可及嘲弄劇元素,最后慢慢地倒入造型馬丁尼酒杯中的雞尾酒,要誘惑全世界的人與她一起無醉不歡。她解釋道:“這張專輯談的是每個人都可以覺得自己是名人。流行文化本身就是一種藝術(shù),抗拒流行并不會讓你變得很酷,所以我決心要擁抱流行文化,你可以在【the fame】專輯中清楚地感受到這種感覺。但那種出風(fēng)頭的快感是可以跟別人分享的,我想要邀請每個人一起來狂歡,我希望人們可以被這種生活態(tài)度所感染?!?/p>

專輯的開場曲“just dance”同時也是首發(fā)單曲,這首歌有趣的“l(fā)a名流式”樂風(fēng),在舞池里紅翻了?!癰eautiful dirty rich”則是總結(jié)了她在下東區(qū)自我探索時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而大部分是有關(guān)沉溺于藥物及派對狂歡的故事。gaga同時也在專輯中展現(xiàn)出她對抒情歌曲的熱愛,像是甜美的分手吻別曲“eh eh”。 她解釋道‘eh eh’是一首簡單的流行曲,講的是跟舊男友分手吧下一個男人也許會更好的故事?!?/p>

lady gaga說:“現(xiàn)在,我正努力在做的,就是持續(xù)一點(diǎn)一滴地改造這世界?!?/p>

音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就會讓你進(jìn)入心境如夢的境界。時間過的很快,又到了該跟大家說再見的時候了,我是曉清,我是明裕。稿件處理陳坤捷。歡迎大家的收聽。讓我們下周同一時間再見!

高中校園廣播文案推薦篇十六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

很高興又在這能和大家見面我是xx。

冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆贰?/p>

很多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過了,倒楣的是我失敗了。其實(shí),他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對自己說:「我不是失敗了,而是還沒有成功,我還沒有輸!

一個暫時不得志的人,如果繼續(xù)努力,打算贏回來,那么,他今天的失利,就不是真正的輸。相反的,如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,那就是真的輸了。我們一定要相信,一個人或許不能改變世界,但是,只要愿意認(rèn)真面對生命,不管挫折與困境是如何的襲擊而來,你一定可以擁有更精彩的人生。

當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時,請千萬不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸,請你相信:世上沒有走不完的隧道,也沒有永遠(yuǎn)遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端,失敗是成功的前奏我希望大家能;勇敢面對困境,不失去明天的希望,改變別人,不如改變自己,用信念改變命運(yùn),把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,把埋怨的力氣化為動力,堅(jiān)持你的信念斗志,直到最后一刻。

高中校園廣播文案推薦篇十七

放飛夢想——希望的萌動。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——夢想。一個最美的字眼!

夢想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。

金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女主持人兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的夢想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

長大后,才漸漸地明白:“夢想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?!?/p>

的確,每個人都有夢想,但要讓這美好的夢想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會使自己的夢想成真!

夢想是石,敲出星星之火;夢想是燈,照亮夜行的路。

夢想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢想是路,引你走向黎明。

當(dāng)然,夢想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的夢想!

高中校園廣播文案推薦篇十八

女:我是今天的主持人,來自三(3)行和中隊(duì)。

男:我是今天的主持人,同樣來自三(3)行和中隊(duì)。今天的d2之聲我們將帶大家再次踏上第四屆數(shù)學(xué)科技節(jié)的快樂旅程。

女:是啊,3月是快樂的,3月是美妙的,因?yàn)?月有我們喜愛的數(shù)學(xué)科技節(jié)。

男:從3月26日,數(shù)學(xué)科技節(jié)開幕,到現(xiàn)在,短短的半個月時間里,我們走近國際名人,感受數(shù)學(xué)文化,了解科技信息,開闊了視野,增長了知識。

女:我校第四屆數(shù)學(xué)科技節(jié)在全校師生的共同努力下,已經(jīng)圓滿地完成了各項(xiàng)活動,今天就要拉上帷幕了。鄭軼凡,你還記得我們這次活動的主題和口號嗎?

男:當(dāng)然記得,主題是:揚(yáng)起數(shù)科風(fēng)帆,遨游多彩世界??谔柺牵汉椭C數(shù)學(xué),創(chuàng)新科技。

女:嗯,數(shù)學(xué)是快樂的,科技是神奇的,在本屆數(shù)學(xué)科技節(jié)中,老師們?yōu)榇蠹野才帕嗽S多豐富多彩的活動,有許多同學(xué)在各種比賽中嶄露頭角,勇創(chuàng)佳績。

男:在一二年級數(shù)學(xué)科技想象畫、三四年級數(shù)學(xué)科技小報(bào)、五六年級數(shù)學(xué)科技小論文評比中,獲得優(yōu)秀作品的有:。祝賀以上同學(xué)。

女:3月31日的半日展示活動,將本屆數(shù)學(xué)科技節(jié)推向了高潮!在一二年級“百題無錯挑戰(zhàn)賽”,三四年級“挑戰(zhàn)神算王”,五六年級“應(yīng)用能力競賽”中,有一百多位學(xué)生脫穎而出,獲得了“口算大王”、“神算王”等稱號。在各項(xiàng)數(shù)學(xué)科技活動中,有許多同學(xué)作品制作精美,被評為“最佳設(shè)計(jì)獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、等。

男:第四屆數(shù)學(xué)科技節(jié)的一大亮點(diǎn)是五年級“自主學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會”活動?;顒又?,五年級的7位在自主學(xué)習(xí)方面特別優(yōu)秀的同學(xué)給大家作經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。有自拍的vcr展示他們在家中、學(xué)校等地方是怎樣自主學(xué)習(xí)的;也有現(xiàn)場互動,根據(jù)同學(xué)們的提問,7位同學(xué)將自己的自主學(xué)習(xí)心得毫無保留的分享給了在座的每一個同學(xué)。除了五年級的7位同學(xué),我們各個年級也涌現(xiàn)了一批愛學(xué)習(xí),會自學(xué)的數(shù)學(xué)小博士,他們是:一年級:沈星成、杜佳依、陳瑞悠,二年級:濮懿潘、沈悠弘,三年級:朱雯鉞、俞思文,四年級:朱恩驊、許宏偉,五年級:錢欣寧、戴昀桐,六年級:董裕龍、鄭悅薇。祝賀這些同學(xué)。

女:俞思文同學(xué),在本屆數(shù)學(xué)科技節(jié)中,你的小報(bào)獲得了優(yōu)秀作品獎,又被評為d2數(shù)學(xué)小博士,你能和大家分享一下你參加數(shù)學(xué)科技節(jié)的感受嗎?

男:感謝俞思文同學(xué),其實(shí)像俞思文這樣的同學(xué)有很多,數(shù)學(xué)科技節(jié)給了我們一個展示的舞臺,讓我們暢游數(shù)學(xué)樂園,探索科技奧秘。

女:是的,讓我們一起走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)與科技世界,揚(yáng)起數(shù)科風(fēng)帆,遨游多彩世界,讓我們的數(shù)學(xué)更有活力!使我們的科學(xué)更具魅力!第四屆數(shù)學(xué)科技節(jié)隨已閉幕,我們的思考仍將進(jìn)行,我們期待著下屆數(shù)學(xué)科技節(jié)。

合:我們下次再見!

高中校園廣播文案推薦篇十九

成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺??鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。

②成功是白天的太陽,那么失敗就是黑夜中的星辰,沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起,耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。

③成功要用理想去引路,要用創(chuàng)造力去開拓,要用汗水去澆灌。

④未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折,想說恨你不容易……

⑤在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時,我學(xué)會了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。

⑥假如說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。假如說人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

⑦希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的,逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來,希望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力

高中校園廣播文案推薦篇二十

甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠,打造愛的世界。

乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

甲:在這秋的腳步越來越近的時刻,在這收獲的季節(jié)。

合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六(2)班主播

我是主持人:張x 我是主持:人顧

甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三經(jīng)》之習(xí)慣篇.。

乙:一、讀書、寫的姿勢:

甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,

牢記清。寫好,三個一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜??辞宄?,再動筆,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。

乙:二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃:

定計(jì)劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對。措施細(xì),

講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。

甲:三、如何預(yù)習(xí):

做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查典;細(xì)讀文,

明內(nèi)容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。

乙:四、怎樣聽課:

聽課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點(diǎn),

注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。

甲:五、怎樣做課堂筆記:

專心聽,認(rèn)真記,看板書,明要點(diǎn),圈點(diǎn)劃,作旁注,復(fù)習(xí)時,

有依據(jù)。

乙:六、怎樣發(fā)言:

細(xì)聆聽,明問題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清,

聲宏亮。

甲:七、怎樣復(fù)習(xí):

通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點(diǎn)。翻筆記,憶講解。做練習(xí),

用新知。反復(fù)練,記得牢。

乙:八、怎樣查典:

不明,義不清,查典,能弄明。知拼音,查音序;曉形,

查部首;形難辨,查難檢。

甲:九、怎樣做讀書筆記:

讀書時,作筆記,成習(xí)慣,多得益。記書名,記日期,定格式,

有規(guī)律。好詞語,先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。

乙:十、多讀、多問、多想

學(xué)語文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,

廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時,多提問,審題目,須質(zhì)疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細(xì)求解。處處問,時時問,問中學(xué),學(xué)中問。

甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!

高中校園廣播文案推薦篇二十一

老師和學(xué)生:

綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富,是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家,每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年,我們學(xué)校的建設(shè)正在有序進(jìn)行,我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響到我們的生活,決定了校園生活有多少色彩。當(dāng)然,綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題,它的含義應(yīng)該更廣更深,指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的精神。綠色教室”等等。我們一致認(rèn)為,我們應(yīng)該重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅要有美麗的硬件環(huán)境,還要提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護(hù)綠色的天使,我們應(yīng)該用綠色的實(shí)際行動來影響周圍的人。我們建議保護(hù)校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園。

1、立即采取行動,關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。

2.愛護(hù)每一片綠地,不要踩在綠地上,不要折花木。

要敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為。

3.努力做一個文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮紙屑,尤其是吃完早飯和零食,不要扔掉我們手里的那些塑料袋。

4.勤儉節(jié)約,珍惜各種校園資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性餐具。

5.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參與校園綠色關(guān)愛行動。

6.在課堂上把交流工具變成沉默狀態(tài),共同打造綠色文明課堂。

7.師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。

8.大家都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,及時勸說和制止不文明現(xiàn)象。

用我們的實(shí)際行動去影響身邊的人,不斷改善身邊的生態(tài)環(huán)境。

老師同學(xué)們!為了我們的校園,也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)隨意,多一點(diǎn)責(zé)任感,多彎一點(diǎn),多伸一點(diǎn)手,從我做起,從身邊的小事做起,做到“不要邪惡和渺小,不要善良和渺小”。讓我們行動起來,用愛心關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保重任。讓我們的行動成為校園風(fēng)景中最美麗的文化景觀。

高中校園廣播文案推薦篇二十二

廣播稿篇一

不為掌聲的詮釋

不為刻意的征服

只有*勤的汗水化作追求的腳步

心中堅(jiān)定的信念

腳下沉穩(wěn)的步伐

你用行動訴說著一個不變的真理

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

希望在終點(diǎn)向你招手

努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志

去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲

相信成功屬于你

廣播稿篇二

是種子就該有綠*的希望;

是種子就該有金*的夢想。

不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

既然已走上了運(yùn)動場

心里就不要多想

跑道已灑滿陽光

不要羞*、不要緊張。

聽秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃

充滿信心就有希望

高中校園廣播文案推薦篇二十三

如果青春是醺人欲醉的海風(fēng),那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳,那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲,那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!

回眸往昔,風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,青銅的紋理烙刻輝煌的過去,記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕,新的世紀(jì)到來,這,是我們的紀(jì)元,是我們的天地,是我們一展才華的舞臺。乘著好奇心起飛,我們飛遍千山萬水,成長的痕跡鐫刻在記憶中,成為生命的永恒,隨著青春前行,也許我們會體驗(yàn)到成長的痛苦,也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼,也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇,但我們不會退縮,更不會放棄,因?yàn)?,我們?0后!

我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難,會遍布荊棘,會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問,我們不努力,誰努力?我們不自信,誰自信?我們不成功,誰成功!奧運(yùn)場上,小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里,少女候逸凡大殺四方;牟曉申,摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌;丁士源,書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人,他們自信,他們努力,他們走向成功!天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!讓青春的歌聲插上翅膀,擁抱神采飛揚(yáng)的夢想,讓燃燒的熱情化為不竭的動力,助我們登上頂峰,以自信揚(yáng)帆,起航的汽笛即將鳴響!

我們是90后,我們是勇于拼搏的一代,君不見,仲尼厄而作《春秋》,文王拘而演《周易》;君不見,王羲之,臨池學(xué)書,池水盡黑;君不見,匡衡鑿壁借光,囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈,失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日,持之以恒。同學(xué)們,古之成大事者,都是有大恒心的人,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,是我們走向成功的必由之路,是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果,沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤,荒于嬉;形成于思,毀于隨,只有不斷的拼搏,只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊,我們才可能前行!用拼搏做槳,青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!

我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了,忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了,忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了,忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下,卻放聲歌唱的場景;忘不了,更忘不了90后面對天災(zāi),面對苦難堅(jiān)強(qiáng)的精神!親愛的同學(xué)們,社會教會我們堅(jiān)強(qiáng),民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng),未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水,讓它成為天幕上最美的星辰,見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長;堅(jiān)定我們的信念,讓它成為最堅(jiān)固的支柱,支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船,我們將御使長風(fēng),無畏前行!

歷史的車輒輾過,留下先輩的印記;時代的洪流向前,引領(lǐng)我們的未來!拼搏,拼搏,拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持,用高昂的斗志,書寫熱血的青春!

高中校園廣播文案推薦篇二十四

或許你努力過,爭取過,但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。

或許你嘗試過,失敗過,但成功的火焰就是無法熊熊燃燒。

或許你面對溝壑時,猶豫過,害怕過,徘徊過,傷心過,滯步過···但朋友,你是否冷靜

地思考過,或許你再往前一步,或許成功便正好與你握手呢?你是否平靜地反問過,或許跨越

這道溝就是圣潔的夢的故鄉(xiāng)呢?

鼓起勇氣吧,再向前邁出一步吧,超越夢的界限,超越自己的極限,打破成功的極限!

超越極限,超越自我,向夢的方向起飛吧

更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。

每個健兒們都在拼,拼體力,拼意志。

把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。

拼搏吧,健兒們,

用我們的精神去書寫我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春!

為生命喝彩

沖吧!跳吧!

拼出你頑強(qiáng)的毅力,展現(xiàn)你矯健的身姿。

慢慢征程就在腳下,勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。

激情蕩漾,我們演繹人類凱歌,

喊吧!唱吧!吼出你心底的歌聲,唱出你遠(yuǎn)大的宏圖。

心中的目標(biāo)終成現(xiàn)實(shí),

勝利歌聲屬于每一顆激動的心。

為生命喝彩,向青春舉杯。

這兒——杭電體育場

我們——新世紀(jì)的大學(xué)生

共通向勝利進(jìn)軍,向人類極限挑戰(zhàn),

人類生命之念因之而永遠(yuǎn)向前。

為生命喝彩,更為年輕的生命喝彩!

因?yàn)橛心?/p>

賽場上,無數(shù)飛揚(yáng)地紅色生命,無數(shù)威武的騎手,無數(shù)干枯的與藍(lán)天對吻的草兒,映動著一個個躍動的生命。

因?yàn)橛心悖醵年柟獯槌伸闩?

因?yàn)橛心?,終點(diǎn)的線條色彩斑斕;

因?yàn)橛心悖坡暡棚@現(xiàn)出非凡的意義。

高中校園廣播文案推薦篇二十五

同學(xué)們:

你們好!我是xxx。

我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過:夢里走了許多路,醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好,有志之人立長志,無志之人常立志,那些無志之人的志,就是美夢,

高中校園廣播文案推薦篇二十六

男:敬愛的老師,

女:親愛的同學(xué)們:

合:大家好!

男:又是溫暖明媚的一天,紅領(lǐng)巾廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了!我是主持人林富強(qiáng)

女:我是主持人胡瑞栩。用心去聽,用心去看,用心去感受愛的真諦,愛的偉大,愛的神秘,今天讓我們?nèi)ジ惺軔郯?

合:接著讓我們邁著歡快的步伐一起進(jìn)入熱點(diǎn)關(guān)注。

女:富強(qiáng),你們這星期都在關(guān)注什么呢?

男:我們,最近再聊的話題很多,留守兒童是焦點(diǎn)。

女:你知道什么叫留守兒童嗎?

男:父母雙方或一方到城市打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。

女:我們學(xué)校就有許多這樣的人,在近幾天教育部公布義務(wù)教育調(diào)查隨遷子女超1260萬,留守兒童2200萬。

男:那我們應(yīng)該對他們熱情一點(diǎn),讓他們感到快樂。

女:有這樣一個留守兒童她叫劉乃文,是住校生,父母在外打工,家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學(xué)校很遠(yuǎn),往返需坐3個小時的車和走1小時的山路。懂事的他為了節(jié)約路費(fèi),節(jié)省時間學(xué)習(xí),每學(xué)期放假時才回家。小小的年齡,小小的個頭就要獨(dú)自一人承擔(dān)生活、學(xué)習(xí)的全部。謝濤看在眼里,疼在心里。她經(jīng)常下晚自習(xí)后到寢室里去看他,囑咐他好好安排生活、照料自己,指導(dǎo)他正確的學(xué)習(xí)方法。每次考完試,都會幫他分析總結(jié),找出不足之處,提出彌補(bǔ)辦法。去年期末考試前,他媽媽在外出了事故,謝濤擔(dān)心影響他考試,及時安慰他,鼓勵他,為他疏導(dǎo)思想。結(jié)果劉乃文同學(xué)不負(fù)重望,取得了年級第一名的好成績,給媽媽一個最好的安慰。

男:謝濤,我知道她是實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級8班的班主任,班上70多名學(xué)生中,有15名留守兒童。他們有的長年住校,有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠(yuǎn)離父母,缺少父母關(guān)愛的孩子,謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔(dān)子:她是孩子們的愛心媽媽,得對他們更多的呵護(hù)和關(guān)愛。

女:謝老師的行為多么偉大,多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學(xué)的作文《關(guān)愛》。

麗:關(guān)愛

我們每個人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會充滿——愛!關(guān)愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學(xué)生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!闭?yàn)閻?,所以會有?chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會關(guān)愛,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!

記得三年級的時候,媽媽帶我去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛護(hù),讓他們老有所樂嗎?

還有一次,我和爸爸媽媽一起去買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到前面買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:豬年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心,這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!關(guān)愛,關(guān)愛,愛在身邊,無處不在!播放歌曲《讓世界充滿愛》

高中校園廣播文案推薦篇二十七

放飛理想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝

卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~

理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。

金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn) 在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?!?/p>

的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相, 只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!~ 理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想!~

補(bǔ)充:

謝謝采納,敬請追問

追問:

謝謝呵 這個寫過了

還有好的嗎?

回答:

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮 進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?!靖咧行@廣播稿(推薦)】高中校園廣播稿(推薦)??荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢,今天,在我們手中。

追問:

簡短一點(diǎn) 好唄 濃縮就是精華

回答:

功的背后

人人都羨慕成功,因?yàn)槌晒Σ粌H可以帶來心靈的安慰,更可以帶來物質(zhì)的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢?

成功的背后是坎坷不盡的山路;

成功的背后是堅(jiān)持不懈的奮斗;

成功的背后是辛勤的雙手;

成功的背后是艱難的步伐;

成功的背后是無數(shù)次的失敗與挫折.

青 春

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.

青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個害怕那個,導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.

青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?

我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價(jià)值.

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

獻(xiàn)給老師的一首詩

不是船卻能載人遨游知識海洋

不是火卻能將每個學(xué)生的人生目標(biāo)照亮

不是陽光卻能呵護(hù)萬人成長

不是雨露卻能滋潤著幼苗長壯

高中校園廣播文案推薦篇二十八

“親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。

乙:用你的心去感受,用你的心去聆聽,讓我們一起翱翔于校園之聲!

甲:下面請聽今天廣播內(nèi)容:

1、小竅門

2、故事寶箱

請聽一個小竅門: 治感冒

每晚用較熱的水泡腳15分鐘,水量要沒過腳面,泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔,即用鼻孔輕輕吸入少許水,再擤出,反復(fù)多次。兩手對搓,掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開水,對著熱氣做深呼吸,直到杯中水涼為止,每日數(shù)次,可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng),每日數(shù)次,可減輕癥狀。

乙:今日,故事寶箱又會為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?

釘子:

有一個男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天,這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。

一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個故事我有個想法:人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持,而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....

甲:最后讓我們在美妙的詩歌中結(jié)束今天的廣播吧

輕流著翠色

風(fēng)揉在青草里,萬樹熱鬧著嫩綠

淡淡的云靄,一處清秀,一處朦朧

繚繞于如海的竹林

和花香纏綿成

彎彎的夢

立在微曦與藍(lán)煙之間

三月的鳥鳴

不知在晨風(fēng)里,正在刻意著一幅工筆

還是寫意著一幅水墨

三月,誰也說不清楚

有多少春事

蠢蠢欲動

悄悄成熟

高中校園廣播文案推薦篇二十九

我從來不覺得人的成長是為了證明之前的不切實(shí)際和幼稚。夢想是用來實(shí)現(xiàn)的,但是太容易實(shí)現(xiàn)的,那不叫夢想。

如果您有夢想,就一定要捍衛(wèi)它。

老爸同事的女兒,高我?guī)讓?,我剛上高中的時候,她已經(jīng)出國兩年了,恰好我們的老師是同一位。高二的時候,老師給我們讀了一封信,是她從英國寄回來的。她說現(xiàn)在過得很好,感謝老師當(dāng)年的教導(dǎo),最后老師慢慢念出信的最后幾個字——來自劍橋。當(dāng)時我一下子就懵了,對那種學(xué)校只有神往的份兒了。后來有幸跟她見面,她說的一句話我至今記憶猶新,她說,我想要過自己的人生。

很多事情就像旅行一樣,當(dāng)您決定出發(fā)的時候,最困難的那部分其實(shí)就已經(jīng)完成了。

突然就想到了自己,第一次出國的時候,離自己的17歲生日還差3個月。奇怪的是在機(jī)場的時候,我并沒有想象中那么不安,我只是反復(fù)告訴自己,這條路是您自己選的,不管怎么樣也要走下去??墒橇魧W(xué)生活并沒有想象中那么順利。

后來有一天,我在facebook上看到leo——一個澳洲本地小伙兒,成績好到令人眼紅,最可貴的是他的性格還很好,做事能力強(qiáng)到讓人嫉妒。我就開始跟leo聊起最近的生活,到后來就變成了我在訴苦。等我說了很多,過了很久,我才看到他發(fā)過來的文字。他說,我到現(xiàn)在都用不起iphone這種在您們那里隨處可見的東西,我現(xiàn)在的學(xué)費(fèi)都是自己賺的,雖然您離家很遠(yuǎn),但是您父母一直在后面資助您,您每天就做那么一點(diǎn)兒事情,憑什么說自己撐不下去了,您有資格嗎?那些比您累的人都沒有說什么,那些比您優(yōu)秀的人都比您努力得多,您有什么資格在這里唉聲嘆氣?

然后他對我說了一句我到現(xiàn)在還一直記著的話:要么就拼,要么就滾回家里去。

我突然就醒了。我一直只看到那些閃閃發(fā)光的人身上的閃光點(diǎn),卻不知道他們到底付出了什么樣的代價(jià),才換取了這樣的人生。付出甚微的我,有什么資格怨天怨地?

我一直覺得自己的青春很苦,老是在想這么下去會不會有未來,自始至終也沒能對這個不屬于我的城市產(chǎn)生過一絲歸屬感,很多想法都只是一閃而過。為什么明明知道時間那么少、青春那么短,想得最多的,卻不是怎樣去接近夢想,而是反復(fù)地不安和疑惑?

終于覺得,那些熬夜的日子,最終會讓我迎來屬于我的結(jié)局。從離開家的那一刻起,就注定了我無法回頭的青春。記得上次一夜沒睡跟朋友去山上看日出,偶然聽他們說起自己之前的生活,才明白不管是表面多么快樂優(yōu)秀的一個人,不管是外表多么光鮮亮麗的一個人,都有各自的心結(jié)。就像青春注定要顛沛流離一樣,那些流過的淚、受過的苦,總有過去的一天。

一個人20歲出頭的時候,除了僅剩不多的青春,什么都沒有,但是您手頭為數(shù)不多的青春能決定您變成一個什么樣的人。往往您將來成為一個什么樣的人,就在于在這個階段您想要什么。一個人一輩子能去幾個想去的地方?能看幾處難忘的風(fēng)景?能讀到幾段改變您人生的文字?又能經(jīng)歷多少次難忘的旅行?

就像歌里唱的那樣:我不能在這里變老。我要在變老之前,做一些到了80歲還會微笑的事情。

我想,一個人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)兒,哪怕一個人生活,穿越一個又一個城市,走過一條又一條街道,仰望一片又一片天空,見證一次又一次別離。然后在別人質(zhì)疑您的時候,你可以問心無愧地對自己說,雖然每一步都走得很慢,但是,我不曾退縮過。

高中校園廣播文案推薦篇三十

成功就是你夢寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正就是那遍及周圍的針刺。快樂就是你辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正就是那成熟前的秕粒。

②成功就是白天的太陽,那么失敗就就是黑夜中的星辰,沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起,耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;成功就是甜果,那么失敗就就是酸果,甜果在最初卻就是酸苦的,也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。

③成功要用理想去引路,要用創(chuàng)造力去開拓,要用汗水去澆灌。

④未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折,想說恨你不容易……

⑤在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時,我學(xué)會了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。

⑥假如說人的一生就是一望無際的大海,那么挫折則就是一個驟然翻起的浪花。假如說人的一生就是湛藍(lán)的天空,那么失意則就是一朵飄浮的淡淡的白云。

⑦希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。人的一生旅程并不就是一帆風(fēng)順的,逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來,希望就是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力

高中校園廣播文案推薦篇

今天是星期六,是《九中“發(fā)現(xiàn)幸福之旅”》版塊播出時間,今天的稿件是高二二班同學(xué)提供。

《你不是真正的快樂》

和陽光的人在一起,心里就不會晦暗;和快樂的人在一起,嘴角就常帶微笑;和進(jìn)取的人在一起,行動就不會落后;和大方的人在一起,處事就不小氣;和睿智的人在一起,遇事就不迷茫;和聰明的人在一起,做事就變機(jī)敏?!枞酥?,完善自己。學(xué)最好的別人,做最好的自己。

我們的工作理念:積極心理學(xué)就是關(guān)注幸福和力量的學(xué)問,是主動處理好人際關(guān)系的學(xué)問。好教育形成好性格,好性格促進(jìn)積極心態(tài),積極心態(tài)使人智慧,智慧使人心理健康。積極的心態(tài)存在于天性里,孕育在文化信仰中,豐富多彩的活動是培育積極心態(tài)重要渠道。

喜悅的心情會促進(jìn)一個人的大腦處于活躍的狀態(tài),從而有意義地去思考;幸福的心態(tài)讓人精神煥發(fā),有助于與他人的關(guān)系和睦融洽;會改善做人處事的理念,讓學(xué)習(xí)、生活充滿生命的活力。為了不讓壞心情影響課堂學(xué)習(xí)效率,圍繞“關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,改善教師的教學(xué)行為”這個主題,九中心理輔導(dǎo)平臺,在教師、學(xué)生、班級、家校合作四個渠道開展發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究型學(xué)習(xí),用發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛幫助大家尋找心情喜悅,使學(xué)生更富有成效地學(xué)習(xí),教師更快樂的工作,我們九中成為和諧的學(xué)習(xí)樂園。

我們的工作目標(biāo):作為老師,要相信世上沒有天生的壞孩子,沒有想做壞孩子的孩子,沒有一無是處的孩子,也沒有不可救藥的孩子。尊重比愛更重要。進(jìn)入所謂差生心靈的三個通行證:平等、欣賞、方法。

作為學(xué)生,如果經(jīng)常把自己想成什么樣子,漸漸地你就越像是什么樣子,最終就成為什么樣子。只有把握每次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會,才能創(chuàng)造出驚人的奇跡!

《倉頡》

力求在活動中使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

津天市第九中學(xué)開展幸福教育的意義:面對現(xiàn)實(shí),做陽光教師,我們就必須有一個好心態(tài)。一個成功的人不是一個抱怨的人,而是一個內(nèi)心充滿陽光的人。既然我們逃避不了做教師的命運(yùn),那么就讓我們做一個享受幸福的教師。每一個九中人都面對現(xiàn)實(shí),做播撒陽光的人;每一個九中家庭都做一個社會和諧的細(xì)胞。最后送給大家一首好聽的歌曲來結(jié)束我們今天的廣播,我們下次再見《我回來了》

高中校園廣播文案推薦篇

這一路走來,我一直銘記著這么一句話“,failagain,failbetter.”

高三以前,我的人生順風(fēng)順?biāo)?。小升初時,我上了一所昂貴的私立學(xué)校,但我憑優(yōu)異的成績考取了獎學(xué)金。中考時,我是全市投檔分第一名,順利地進(jìn)入了最好的高中。分科前,我的文理科俱是年級第一;分科后,我依然保持著第一的成績。

然而,一進(jìn)入高三,我卻完全找不對感覺,根本進(jìn)入不了沖刺的狀態(tài),成績起伏波動,名次掉到第七名,甚至學(xué)科優(yōu)勢也喪失殆盡,最穩(wěn)定最拿手的科目也頻頻失利。那段時間,我陷入了低谷,開始不斷地否定自己,不斷地猶豫彷徨。

坎坷還遠(yuǎn)未結(jié)束。去年2月,我不出意料地獲得了自主招生筆試的資格,卻出乎意料地考砸了,以遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于北大分?jǐn)?shù)線的考分,只獲得了一所省內(nèi)大學(xué)的加分以及港大的面試資格,還記得查分的那天,看著屏幕上冷冰冰的數(shù)字,我笑著對自己說,沒有關(guān)系,我不在乎這個。可是,我又怎么會不在乎呢?

在這個時候,銘記在心的那句話浮上心頭。調(diào)整好心態(tài),我全身心投入學(xué)習(xí)。或許是因?yàn)槲业男膽B(tài)平和不再急躁,或許是因?yàn)槲以谑≈型晟屏俗约?,這之后的省市模擬考試,我的成績迅速上升,很快恢復(fù)到了原來的水平。

或許在追夢的路上,每一次跌倒都是讓自己更強(qiáng)大的機(jī)會。我們要做的,不是懼怕失敗,而是在失敗中完善自己。

高三這一年,最容易改變的是心態(tài),最難以改變的也是心態(tài)。而心態(tài),恰恰決定了我們能不能發(fā)揮出自己的水平。在失敗中調(diào)整心態(tài)比在成功時重要,因此學(xué)會面對失敗是人生的必修課。

高中校園廣播文案推薦篇

a:三月春風(fēng)甜,三月百花香,三月景色秀,三月人歡暢。

b:處處皆如新,處處有芬芳,處處喜相逢,處處笑聲朗。

a:三月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。今年3月5日是偉大領(lǐng)袖毛爺爺發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”47周年紀(jì)念日。

b:春回大地,萬物復(fù)蘇,祖國大地吹拂著暖暖的春風(fēng),讓我們與春風(fēng)同行,與雷鋒精神同行。

合:今天,我們在雷鋒精神的照耀下,迎著春風(fēng),伴著新綠,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

a:第一項(xiàng):出旗,全體敬禮,禮畢。

文明禮貌心靈美,多少個雷鋒活躍在我們生活中。

b:請輔導(dǎo)員為升旗手受標(biāo)志。

a:春風(fēng)吹綠了柳樹,吹紅了桃花。

b:只要有春風(fēng)吹到的地方就有綠色的生機(jī)。

a:懷念雷鋒似一棵長青藤,從春的額頭上生長。

b:雷鋒叔叔是面旗,引導(dǎo)了我們的人生航程。

a :第三項(xiàng):介紹升旗手事跡。

雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空

b:鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。

a:我們高舉右臂,行著莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮。

b:第四項(xiàng):升國旗,奏國歌,全體敬禮,禮畢。

a:站在國旗下,每一次都有新感受,而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。

b:五星紅旗—你高高的飄揚(yáng)吧,你飄揚(yáng)在空中,飄揚(yáng)在我們心中。第五項(xiàng):讓我們高唱國歌。

a:今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗,可是雷鋒精神永遠(yuǎn)與我們同行。

b:第六項(xiàng):請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)》。

a:我們趙五小的校園里,永遠(yuǎn)回蕩著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲,這歌聲激勵我們茁壯成長。

b:雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里?

全班:今日雷鋒在這里,就在我們的生活里。

(合唱:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

a:三月春風(fēng)暖,三月陽光媚,三月雷鋒多,三月喜洋洋。

b:五星紅旗照耀我,雷鋒永遠(yuǎn)是榜樣,文明頌歌天天唱,文明之花永開放。

合:同學(xué)們,在這春滿人間的日子里,讓我們行動起來,做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結(jié)束。

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