在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師曠撞晉平公狀語(yǔ)后置句篇一
(1)文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的虛詞是( )
a．遂 而 則 b．乃 而 故
c．乃 以 則 d．遂 以 故
解析：選b。乃：竟然；而：連詞，表承接關(guān)系；故：所以。
(2)下列四句中之字用法相同的一項(xiàng)是( )
①惟其言而莫之違 ②援琴撞之
③是非君人者之言也 ④左右請(qǐng)除之
a．①②③ b．②③④
c．①③④ d．①②④
解析：選d。①②④都是代詞，其中莫之違是賓語(yǔ)前置句，莫違之。句③是助詞的。
(3)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
a．莫樂(lè)為人君惟其言而莫之違兩個(gè)莫字意義不相同。
b．師曠侍坐于前琴壞于壁今者有小人言于側(cè)者中三個(gè)于字意思相同。
c．寡人也是非君人者之言也中兩個(gè)也字作用相同。
d．釋之以為寡人戒的以為與《出師表》中愚以為宮中之事的以為意思相同。
解析：選d。a.前莫是沒(méi)有什么事之意；后莫是沒(méi)有誰(shuí)之意。b.三個(gè)于均為介詞在之意。c.兩個(gè)也均為句末語(yǔ)氣助詞，可不譯。d.釋之以為寡人戒中的以為是以(之)為，兩個(gè)詞，把它作為；愚以為是我認(rèn)為。
參考譯文：
晉平公與大臣們飲酒，喝得酣暢時(shí)，竟然嘆息道：沒(méi)有什么事比做人君更快樂(lè)，因?yàn)樗脑?huà)沒(méi)有誰(shuí)敢違抗。師曠在面前陪坐著，拿起琴就撞了過(guò)去，晉平公收起衣襟避開(kāi)了，琴在墻上撞壞了。晉平公問(wèn)：太師撞誰(shuí)呢？師曠答道：剛才有小人在大王身旁說(shuō)話(huà)，所以撞他。晉平公說(shuō)：是我說(shuō)的。師曠說(shuō)：?。∵@不是統(tǒng)治者應(yīng)說(shuō)的話(huà)。周?chē)娜苏?qǐng)求殺了他，晉平公說(shuō)：放了他，把這件事作為我的警告。
師曠撞晉平公狀語(yǔ)后置句篇二
閱讀下文，回答問(wèn)題。
晉平公①問(wèn)于師曠②曰；“吾年七十欲學(xué)，恐已暮矣！
師曠曰，“何不炳燭乎？”
平公曰，“安有為人臣而戲其君乎？”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭，孰與昧行③乎？”
平公曰：“善哉！”
注釋?zhuān)孩贂x平公：春秋時(shí)期晉國(guó)國(guó)君。②字子野，春秋時(shí)代晉國(guó)樂(lè)師。他雙目失明，仍熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)音樂(lè)有極高的造詣。③昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。
1．解釋下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)在文中的意思。
①吾年七十欲學(xué)（ ）
②盲臣安敢戲其君（ ）
2．選文中師曠用了三個(gè)比喻，意在說(shuō)明一個(gè)什么道理？
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3．讀罷選文，對(duì)你有什么啟發(fā)？
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參考答案：
1．①想，想要 ②戲弄
2．一個(gè)人要有活到老學(xué)到老的精神。
3．學(xué)無(wú)止境。我們應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)點(diǎn)，活到老，學(xué)到老。
師曠撞晉平公狀語(yǔ)后置句篇三
閱讀文言短文《師曠撞晉平公》，完成17～19題。（共6分）
晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：莫樂(lè)為人君！①惟其言而莫之違②。師曠③侍坐于前，援④琴撞之。公披衽⑤而避，琴壞于壁。公曰：太師誰(shuí)撞？師曠曰：今者有小人言側(cè)者，故撞之。公曰：寡人也。師曠曰：?jiǎn)、?！是非君人者之言也。左右?qǐng)除之。公曰：釋之，以為寡人戒。（選自《韓非子》）
注：①莫樂(lè)為人君：沒(méi)有什么比做國(guó)君更快樂(lè)的了!②莫之違：沒(méi)有誰(shuí)敢違背他。③師曠：春秋時(shí)晉國(guó)宮廷一個(gè)叫曠的盲樂(lè)師。④援：執(zhí)持，拿。⑤衽：衣襟。⑥啞：表示不以為然的驚嘆聲。
17、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（2分）
釋之，以為寡人戒。
18、師曠撞晉平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
19、簡(jiǎn)要分析師曠的性格特征。（2分）
17、放了他，我要把這件事（或師曠講的話(huà)）當(dāng)作一個(gè)警告。（2分）
18、師曠曰：?jiǎn)?！是非君人者之言也。?分）
19、他敢于犯君，說(shuō)明他正直、忠誠(chéng)、剛烈，敢作敢為、不畏權(quán)勢(shì)。因自己是盲人，用小人言于側(cè)的方式表明他還是講究辭令、有智慧、有謀略的人。（2分。一點(diǎn)1分，意對(duì)即可。有其他答案酌情給分）
師曠撞晉平公狀語(yǔ)后置句篇四
晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君！惟其言而莫之違?！睅煏纰偈套谇埃谇僮仓?。公披衽③而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰(shuí)撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘??！睅煏缭唬骸皢、?！是非君人者之言也。”左右請(qǐng)除⑤之。公曰：“釋之，以為寡人戒⑥?！?/p>
【注】 ①師曠：春秋時(shí)晉國(guó)樂(lè)師。他雙 目失明，對(duì)音樂(lè)有極深的造詣。 ②援：執(zhí)持，拿。 ③衽：衣襟。 ④啞：表示不以為然的驚嘆聲。⑤除：清除。⑥戒：鑒戒。
1. 解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）
（1）飲酣 酣： （2）釋之 釋?zhuān)?/p>
2. 師曠撞晉平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
3. 同為勸諫君王，師曠與鄒忌的勸諫方式有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
參考答案：
1.（2分）（1）酣：盡興（暢快）地喝酒。 （2） 釋?zhuān)悍拧?/p>
2.（2分）是非君人者之言也 （或：答“今者有小人言于側(cè)者”得1分。）
3.（4分）鄒忌用設(shè)喻說(shuō)理的方法，以自身為例，把家事和國(guó)事進(jìn)行類(lèi)比，推己及人，以此達(dá)到諷勸的目的。（2分）師曠先借撞“小人”引起晉平公的重視，再直言以出，讓晉平公認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，達(dá)到勸諫的目的。（2分）（意對(duì)即可）
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