每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
我的樂園作者 我的樂園節(jié)選篇一
2.我想，這么美麗的月季花怎么能不被記錄下來呢？所以，每當月季花盛開的時候，我都會背著我的畫板來到花壇旁邊。選好位置后，我就開始仔細觀察花朵的形狀、花瓣的顏色、枝葉的姿態(tài)，先在心中仔細描摹月季花的樣子。一切準備就緒，我便開始繪畫了。我沉浸在自己的樂園里，一朵朵月季花在我的畫紙上盛開。慢慢地，我畫得越來越好，看著筆下美麗的月季花，再望望眼前的花壇，心中感到從未有過的滿足。
（介紹“我”在樂園里的活動，寫了自己想了什么，心情怎樣。從“心中感到從未有過的滿足”一句，表現(xiàn)滿足、快樂的心情）。
1.結構嚴謹——按“總—分—總”的結構來組織安排材料。
2.順序恰當——按時間順序或空間順序進行描述。
習作時，我們要學會按一定的順序進行描述，可以按時間順序寫，也可以按空間順序寫，還可以將景物進行分類描寫。
我的樂園作者 我的樂園節(jié)選篇二
本題考查命題作文。
第一，審題。
由題目《我的樂園》，可知，我們要介紹一個地方，并且要寫出這個地方給我們帶來的樂趣和美好回憶。這些地方可以是：家、游樂園、花園、農場、院子、圖書館、玩耍過的草地或菜園等等。想要寫好這一篇文章，首先要選一個目的地，作為這篇作文的重點介紹對象，而且這個目的地是我們熟悉的，曾經給我們帶來快樂和美好回憶的地方。注意把“我的樂園”寫活、寫生動、傳達出快樂。
第二，選材構思。
首先要介紹樂園的樣子——環(huán)境描寫文章開頭，可以開門見山，直接寫出自己的樂園是哪里。然后根據(jù)自己選的目的地，相應地描述樂園的景色或景物組成。例如，選擇的目的地是菜園或公園等地方，就可以從春夏秋冬、早中晚等不同時間段、季節(jié)變化來描寫出樂園的樣子。如果選擇的目的地是圖書館的話，建議重點描述一下圖書館的外形和內部構造等。
其次，要寫出《我的樂園》的其中之“樂”中間部分，要抓住題目的重中之重——“樂”?！皹贰笨梢酝ㄟ^環(huán)境的引入，從而寫出與人物相關的活動事件。在描述的過程中，要盡可能地用上心理描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、環(huán)境描寫等細節(jié)描寫來突出其中之“樂”。
最后，突出《我的樂園》的感受文章結尾部分，要順承中間部分的活動介紹，來傳遞出“我的樂園”給我們帶來的樂趣和留下的美好回憶，通過言語描述表達出相關感受。
我的樂園作者 我的樂園節(jié)選篇三
我的樂園是我太姥爺家門前的一條小溪，在那里可以看日出日落；在那里可以看花開花謝；在那里可以看各種有趣的動物。在那里我可以放飛自我，浮想聯(lián)翩。
小溪的兩岸長滿了各種各樣的花草。毛茸茸的狗尾草，我采來做成小兔子；飄悠悠的蒲公英，我吹著它飛上天；嫩生生的蘆桿，我撥來當哨兒；晶晶的小野花，我摘來戴頭上，溪邊叢生的那片花草啊！像綿緞般的柔美，微風拂過去，像一幅流動的畫。陽光灑過來，染上一層金色的光暈，綠的變成橄欖色，紅的變成橙的，橙的變成黃的，微風再過去，這畫又變“活”了起來。約幾個小伙伴在這里捉迷藏也是件十分愜意的事情。
就是跟那些在草叢間蹦來蹦去的蟋蟀，我也能玩半天。當我發(fā)現(xiàn)一只色彩斑斕蟋蟀，我一定會緊追不放，決心逮住它！可太難了，蟋蟀那高超的彈跳力，三下五除二就將我甩得遠遠的。我想我難道還不如一只子嗎？好勝心再強，我都以失敗告終，這里的草木長得太茂盛了，蟋蟀們太好藏匿了。看見成群結隊的昆蟲從眼前走過，我總會覺得有一種莫名的快樂；而當我發(fā)現(xiàn)掉隊的獨只的昆蟲，我總會有落寞的感覺，我想它一定會很孤獨，所以我常常會抓起那只昆蟲去尋找它的伙伴，待找到它們的同類，我才會放心地將它們放在一起，這時的我，常常感到特別的快樂。
溪邊的樹木倒映在溪水上更是別有一番景致，蝦兒將這條溪當成了它們的美麗花園，它們欣賞著那些美景，從這朵“花”游到那片“葉子”上，從這根“枝椏”游至那棵“樹尖”上去，潺潺的溪水唱著嘩啦啦的山歌，像條銀色的練帶繞著河兩岸蜿蜒而去。瞧！還有一群“嘎嘎嘎”叫著的小鴨子，它們像小企鵝似的一搖一擺從淺灘走過，在鴨媽媽的帶領下，正要往溪水深處游去，其中有一只長得很丑的小鴨，就像潑了墨一般的漆黑，卻被鴨媽媽小心地呵護著，它們太有愛了，看著這個情景，我覺得很幸福。瞧它們在水面上，你挨著我，我挨著你，蕩在清澈的溪水上，簡直就是一首首會飛的詩，一朵朵會笑的花，太美了。
我愛我太姥爺家門前的這條小溪，它帶給我太多的快樂與想象，我的童年因它而飛翔。
我的樂園作者 我的樂園節(jié)選篇四
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