總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇一
生命教育要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以全面建設(shè)和諧社會(huì)為落腳點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。生命教育著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展,為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ);著眼于學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ);著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn),為營(yíng)造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ).引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命,建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),提高生命質(zhì)量,理解生命的意義和價(jià)值。
著重幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點(diǎn);掌握自我保護(hù)、應(yīng)對(duì)災(zāi)難的基本技能;學(xué)會(huì)尊重生命、關(guān)懷生命、悅納自我、接納他人;養(yǎng)成健康良好的生活方式。學(xué)會(huì)欣賞人類文化.教育內(nèi)容重點(diǎn)、形式為:
1,了解人體的構(gòu)造與各器官的功能及染色體對(duì)遺傳特征的決定作用;認(rèn)識(shí)青春期的生理現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)性差異。
2、培養(yǎng)積極的自我認(rèn)同,包括自尊自信、自我評(píng)價(jià)意識(shí)和社會(huì)角色認(rèn)同;學(xué)會(huì)自我悅納。
3、認(rèn)識(shí)友情與愛(ài)情的區(qū)別和聯(lián)系,建立自然美好的性別角色形象;學(xué)會(huì)健康的異xxx往;控制性沖動(dòng),懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
4、與人為善,學(xué)會(huì)理解和尊重父母、老師和同學(xué),學(xué)習(xí)建設(shè)性地與他人溝通與交往;培養(yǎng)與他人的合作精神。
5、學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)和保持良好的情緒狀態(tài),能夠承受挫折與壓力.欽佩頑強(qiáng)的生命。
7、理解地球是人類共同的家園,珍惜水資源和其它自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
8,認(rèn)識(shí)生與死的意義,了解生命的意義與價(jià)值,懂得尊重生命;學(xué)習(xí)并掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)害的技能。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇二
為確保廣大師生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、安全的“五一”節(jié)日,結(jié)合我校實(shí)際情況,保衛(wèi)處組織專人,從20xx年4月10日開始到4月底,在全校范圍內(nèi)開展安全消防大檢查活動(dòng)。現(xiàn)將安全消防檢查情況總結(jié)如下。
為做好這次“五一”消防檢查,保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,提前三周安排部署,組織治安科、消防科等人員,深入各行政辦公樓、院系樓、學(xué)生宿舍樓進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容涵蓋:煙感報(bào)警系統(tǒng)、消防栓(水槍頭、水帶)、滅火器、疏散標(biāo)志(安全出口)、應(yīng)急燈、消防宣傳牌及其它不安全隱患等。
1.各行政辦公樓:
①消防設(shè)施有丟失;
②消防設(shè)施遭到破壞嚴(yán)重;
③消防責(zé)任制落實(shí)不到位;
④消防宣傳措施力度不深入。
2.各院系樓:
①消防設(shè)施有丟失;
②消防設(shè)施遭到破壞嚴(yán)重;
③消防責(zé)任制落實(shí)不到位;
④消防宣傳措施力度不深入。
3.學(xué)生宿舍:
①使用大功率電器燒水、做飯現(xiàn)象普遍;
②消防設(shè)施有丟失;
③消防設(shè)施遭到破壞嚴(yán)重;
④消防責(zé)任制落實(shí)不到位;
⑤消防宣傳措施力度不深入。
針對(duì)上述問(wèn)題,我們將采取以下措施,
1.加大檢查力度,杜絕隱患;
2.及時(shí)補(bǔ)充、維修消防設(shè)施;
3.注重防火安全意識(shí)教育,要求師生員工遵守學(xué)校防火安全制度,防止火災(zāi)事故發(fā)生;
4.落實(shí)消防責(zé)任制,定人、定點(diǎn)、定責(zé),大力宣傳消防法規(guī);
5.對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真登記整理;
6.對(duì)拒不整改的,以書面形式向有關(guān)單位下達(dá)了《火災(zāi)隱患整改通知書》,并全校通報(bào)批評(píng)。
通過(guò)消防安全檢查,達(dá)到加強(qiáng)對(duì)各地、各部門和企業(yè)安全管理工作的監(jiān)督作用,督促其認(rèn)真開展隱患的排查和整改,把各項(xiàng)消防安全基礎(chǔ)工作做得更加扎實(shí)到位,以確保我校假期間的安全防范工作。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇三
我們杏樹中學(xué)按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“珍愛(ài)生命,保護(hù)自我。”主題教育活動(dòng)的通知,迅速召開了班主任會(huì),傳達(dá)部署縣教育局的文件精神,號(hào)召全校積極行動(dòng)起來(lái),在全校學(xué)生中積極開展這項(xiàng)活動(dòng)。該活動(dòng)在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,主任、年級(jí)等協(xié)調(diào)一致,互相配合,全校師生積極響應(yīng),活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。通過(guò)活動(dòng),創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境,使生命教育理念深入人心,培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度,學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的生命,進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷,樹立積極的人生觀。
現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)作以總結(jié):
我校為保障該項(xiàng)活動(dòng)的順利開展,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員為:組長(zhǎng):鄭恒田
副組長(zhǎng):王倫同毛玉趙春雨成員:各位班主任
我校先制定了珍愛(ài)生命教育活動(dòng)方案,對(duì)教育的活動(dòng)作了布置,根據(jù)活動(dòng)方案,制定各班的實(shí)施方案,認(rèn)真貫徹,使各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位,責(zé)任明確到人。
1、各校舉行“珍愛(ài)生命教育主題活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。加強(qiáng)生命教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校召開了《珍愛(ài)生命,保護(hù)自我》的安全教育講座,并公布了教育活動(dòng)的具體安排。
2、各學(xué)校通過(guò)召開主題班會(huì),利用校會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間進(jìn)行安全知識(shí)的教育。
3、我校開展以“珍愛(ài)生命,保護(hù)自我”為主題的活動(dòng),在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、在各年級(jí)中開展以“珍愛(ài)生命,保護(hù)自我”為主題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
5、各校召開學(xué)生家長(zhǎng)安全教育會(huì),全面建立家校共管的育人機(jī)制。6、我校對(duì)接送學(xué)生的車輛進(jìn)行排查治理。通過(guò)宣傳教育等活動(dòng),提高了師生的安全意識(shí)。
通過(guò)這次“珍愛(ài)生命,保護(hù)自我”教育活動(dòng)的實(shí)施,提高了我校學(xué)生對(duì)生命教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感,進(jìn)一步提升了學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的理解。我校將進(jìn)一步努力,積極探索,切實(shí)把“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng)開展的更加深入,使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇四
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。2012級(jí)人力資源管理專業(yè)02班學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)在聞道樓104教室展開。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由班長(zhǎng)主持,20xx級(jí)人力資源管理專業(yè)02班全體同學(xué)共同參加,輔導(dǎo)員逄老師也出席了本次班會(huì),并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)方面進(jìn)行了思想教育,再一次明確了其重要性。
班長(zhǎng)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼12級(jí)這個(gè)集體已經(jīng)一同走過(guò)了將近一年的歲月,在這段時(shí)光里,大家努力奮斗,為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過(guò)的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。在這關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺專升本、招考、就業(yè)等各種選擇的助推器,有了良好的環(huán)境,才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)委員首先進(jìn)行了發(fā)言,他介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及他本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
總結(jié)他的觀點(diǎn),建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來(lái),把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。集體中的各位同學(xué)要勤于分享,定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
時(shí)值期末,不少同學(xué)苦于不能進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率,林小紅同學(xué)首先進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的分享。她講到,要提高學(xué)習(xí)效率,最重要的就是合理運(yùn)用時(shí)間,將時(shí)間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習(xí)中要把握重點(diǎn),做到有詳有略,注意老師的講課內(nèi)容,用80%的時(shí)間與精力去著重復(fù)習(xí)20%的要點(diǎn),其余的次要的知識(shí)理念用20%的時(shí)間去貫穿一遍,這種抓重點(diǎn)、注意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認(rèn)可,同學(xué)們不時(shí)在下面點(diǎn)頭認(rèn)可。之后,趙園園同學(xué)也發(fā)表了她的看法,學(xué)習(xí)之于她來(lái)說(shuō)最重要的一點(diǎn)就是擺正心態(tài)腳踏實(shí)地。不僅僅是在期末的復(fù)習(xí)中,在平時(shí)的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實(shí)地,對(duì)于知識(shí)一點(diǎn)都不能馬虎,只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識(shí)體系,從而融會(huì)貫通,取得好的成績(jī)。
宣傳委員主動(dòng)要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章,關(guān)于一個(gè)高中生的勵(lì)志經(jīng)歷,最重考上了理想的大學(xué)。文章將同學(xué)們帶回了充實(shí)、激情的高三生活,希望這篇文章能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的過(guò)程中,良好的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。
班會(huì)的最后階段,輔導(dǎo)員逄老師進(jìn)行了講話,他講到了自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法,學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處,應(yīng)當(dāng)用成績(jī)以及具體行動(dòng)說(shuō)話。他總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得,結(jié)合自身的學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段,學(xué)習(xí)是最重要的事情。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué),只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制,需要新型的人才,僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等綜合能力,不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐,還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇五
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合本校實(shí)際情況認(rèn)真開展了以“珍愛(ài)生命,從我做起”為主題的教育活動(dòng),總結(jié)如下:
1、學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛(ài)生命,從我做起”的主題教育思想,提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程,要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí),充分挖掘生命教育資源,適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。
3、將珍愛(ài)生命教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命教育內(nèi)容,要通過(guò)有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,督促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。
4、積極開展了學(xué)生青春期生理、心理健康教育。
5、舉辦專題教育活動(dòng)。各班進(jìn)行專題講座,加強(qiáng)學(xué)生生命教育,激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài),教給學(xué)生安全知識(shí)、自我防范、自我保護(hù)的常識(shí),提高學(xué)生生命健康意識(shí),依法保護(hù)自己,尊重他人的生命健康權(quán)。6、開展了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,有計(jì)劃地開展了以“珍愛(ài)生命,從我做起”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的生命教育,使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程,激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感,培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。
7、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等溝通形式,加強(qiáng)家校聯(lián)合,形成教育合力。要幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,要求家長(zhǎng)在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時(shí),更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育,要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng),學(xué)生進(jìn)一步了解了生命的意義,珍惜生命價(jià)值,幫助學(xué)生掌握了一些心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法,塑造學(xué)生健全的人格。學(xué)生更加熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活,建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),提高生命質(zhì)量,理解生命的意義和價(jià)值,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇六
在全國(guó)第“119”消防宣傳日到來(lái)之際,為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識(shí)和火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)能力,區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全教育活動(dòng),人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧校園。
各學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用火,火場(chǎng)逃生教育,用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。小學(xué)積極組織學(xué)生通過(guò)安全教育平臺(tái)觀看視頻、競(jìng)賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識(shí)。
各中小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景,組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。xx小學(xué)通過(guò)常態(tài)化的疏散演練教授師生報(bào)警、逃生救護(hù)等自防自救基本技能,讓師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)便、易學(xué)、實(shí)用的防火滅火和逃生自救常識(shí)。
各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊(duì),開展一場(chǎng)“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊(duì),在消防官兵的引導(dǎo)下,參觀消防車輛、消防器材裝備,并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi),火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、逃生等知識(shí),并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇七
小學(xué)地處錦屏西部高寒山區(qū),占地面積10760平方米,是平秋地區(qū)具有一定影響力的中心完小,20xx年被評(píng)為錦屏縣環(huán)境育人示范學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教師24人,學(xué)生398人。學(xué)校辦學(xué)條件較好,各種設(shè)施基本齊備,并按照消防規(guī)范要求,配備了消防栓、滅火器等設(shè)備。
消防工作是由xxx領(lǐng)導(dǎo),地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé),單位具體實(shí)施的一項(xiàng)安全性工作。學(xué)校自遷入高金碑新區(qū)以來(lái),一直十分重視安全工作,為了預(yù)防火災(zāi),提高師生的消防意識(shí),保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身、財(cái)產(chǎn)的安全,根據(jù)省、縣、鎮(zhèn)《關(guān)于學(xué)校安全工作實(shí)施辦法》及《中小學(xué)安全工作規(guī)定》等指示精神,學(xué)校全面加強(qiáng)校園綜合治理及消防安全工作,把精神文明建設(shè)、安全綜合治理和校園文明創(chuàng)建活動(dòng)放在十分重要的位置來(lái)抓,為學(xué)校的總體工作起到堅(jiān)強(qiáng)的保障效果,取得較好效果。
針對(duì)當(dāng)前消防安全工作的緊迫性和重要性,從安全工作的長(zhǎng)期目的和意義出發(fā),為了讓每一個(gè)同學(xué)掌握一定的防火、滅火知識(shí),學(xué)會(huì)安全、科學(xué)的用火,我校把消防安全教育納入到學(xué)校教育的過(guò)程中。學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校副校長(zhǎng)擔(dān)任消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。建立了教師義務(wù)制度,并通過(guò)一定形式對(duì)教師義務(wù)消防員進(jìn)行消防培訓(xùn)。制定了消防安全管理制度,針對(duì)消防安全工作,制定了相應(yīng)的專項(xiàng)制度,并把消防安全工作納入教師的考核工作中,提高了全體師生員工的安全意識(shí),增強(qiáng)了“安全責(zé)任重于泰山”的消防安全責(zé)任意識(shí)。
利用晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣講消防安全知識(shí)。每學(xué)期大隊(duì)部都組織舉行以消防安全為主題的中隊(duì)會(huì)、組織消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。教育學(xué)生“保護(hù)公民人身、公共財(cái)產(chǎn)安全和公民財(cái)產(chǎn)安全”是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù);體現(xiàn)生命安全第一寶貴的原則;讓同學(xué)們了解一定的防火、滅火知識(shí);學(xué)會(huì)一定的逃生知識(shí);基本掌握滅火器的使用方法。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自辦消防安全知識(shí)宣傳小報(bào),學(xué)校也利用黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行消防安全知識(shí)宣教。
針對(duì)本校有近三分之一學(xué)生為留守兒童的現(xiàn)實(shí),他們的安全意識(shí)和防范能力相對(duì)較弱的實(shí)際情況,在教育活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)校給予了更多的關(guān)注,除了在集體教育中突出強(qiáng)調(diào)外,特別要求班主任在日常時(shí)間給予經(jīng)常的提醒,結(jié)合班級(jí)具體情況,開展“一幫一”同伴互助活動(dòng)。
通過(guò)形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng),全校學(xué)生和教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全的意識(shí)和能力,都熟知火警電話號(hào)碼、報(bào)警方法并會(huì)使用簡(jiǎn)易滅火器材。三年來(lái),全校師生一路平安,無(wú)論校內(nèi)校外無(wú)一例消防事故發(fā)生。全體師生充分認(rèn)識(shí)到依法治校,綜合治理,創(chuàng)建安全、文明的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。
學(xué)校消防器材有專人負(fù)責(zé),專人管理,明確了職責(zé),制定了相應(yīng)的管理辦法,給學(xué)校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機(jī)制。另外,學(xué)校還建立健全了各項(xiàng)安全防范檢查機(jī)制,對(duì)辦公室、教室、食堂食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)儀器室等采用定期檢查登記,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或消防安全隱患及時(shí)整改,促進(jìn)了學(xué)校消防安全工作的落實(shí),為全體師生員工創(chuàng)造了一個(gè)比較安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇八
為了深入貫徹落實(shí)《齊齊哈爾大學(xué)強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律秩序活動(dòng)月實(shí)施方案》,促進(jìn)我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展,鼓勵(lì)全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),我班結(jié)合自身學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況,召開以“優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起”為主題的班會(huì)。
主題班會(huì)經(jīng)過(guò)班干部的周密籌劃,于11月x日成功開展。在班會(huì)開始前五分鐘,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤。16時(shí)25分,由主持人的宣布此次主題班會(huì)開始。在會(huì)上,首先由班長(zhǎng)作了精彩的演講,她生動(dòng)形象的給同學(xué)們概述了本次班會(huì)的主題。同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的最主要任務(wù),而學(xué)風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)又能更好的學(xué)習(xí),她認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),首先就要根據(jù)自身實(shí)際,確立自己的人生目標(biāo),因?yàn)橛辛四繕?biāo)才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)全心全意地投入學(xué)風(fēng)建設(shè), 其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。
會(huì)上,大家都積極發(fā)言,就校風(fēng)學(xué)風(fēng)的問(wèn)題,暢所欲言,針對(duì)我們班的不足,直抒己見(jiàn),并誠(chéng)懇地提出很有實(shí)際意義的意見(jiàn)與建議。同時(shí)大家聯(lián)系自己的實(shí)際談自己的切身體會(huì),從自身出發(fā),提出建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)如何從我做起的觀點(diǎn)。 團(tuán)支書同學(xué)總結(jié)了這學(xué)期來(lái)大家的上課情況,指出了現(xiàn)在存在的問(wèn)題,并對(duì)大家提出了要求。同時(shí)建議大家堅(jiān)持晨讀,為英語(yǔ)四、六級(jí)考試做準(zhǔn)備。并指出,學(xué)習(xí)是我們自己的事情,要靠大家自己嚴(yán)格要求自己,自己把好自己的關(guān)。 其他班委會(huì)成員以及普通同學(xué)紛紛發(fā)言,針對(duì)班上的具體情況有針對(duì)性地提出了解決方案。主要觀點(diǎn)有:1. 根據(jù)自身實(shí)際,確立自己的人生目標(biāo),因?yàn)橛辛四繕?biāo)才會(huì)有動(dòng)力。2. 充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。3. 要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就要從身邊的小事做起,其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到,心也要到,同時(shí)
也需要各班委及寢室長(zhǎng)無(wú)論何時(shí)都要起模范帶頭作用,用自己的言行去影響他人,促進(jìn)大家一起學(xué)習(xí),從而使學(xué)習(xí)目的更加明確,學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯加強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性明顯提高。
最后主持人從三個(gè)方面談了學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。一是學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義及重要性,學(xué)生在建設(shè)學(xué)風(fēng)中的態(tài)度和表現(xiàn),直接影響著每個(gè)人的前程,不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí),更能影響一生,不僅影響學(xué)業(yè),還能影響個(gè)人品質(zhì)。因此,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)能更好地促使我們端正心態(tài),從內(nèi)心深處警醒我們,為未來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和動(dòng)機(jī),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為了幫助每位同學(xué)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;三是在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所提出的要求,一切以學(xué)習(xí)為主,團(tuán)結(jié)互助,形成萬(wàn)花齊放的景象。
會(huì)上,還有許多同學(xué)進(jìn)行才藝表演,表現(xiàn)出積極向上的學(xué)風(fēng),同時(shí)使班會(huì)更加生動(dòng)、有趣味。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中將此次會(huì)議的內(nèi)容牢牢地記在了心里。
這次主題班會(huì),通過(guò)大家的積極參與與認(rèn)真討論,使大家充分認(rèn)識(shí)了自己和班級(jí)的不足,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們一定要重視這些不足,從我做起,努力克服自己的缺點(diǎn),自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),不斷從各方面完善自己,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)向上,從而營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),既需要我們大家的共同努力,也是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,共同努力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,建設(shè)一個(gè)和諧美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,共建學(xué)院良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)新風(fēng)貌。
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xx鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作,消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安 全。
在接到市教育和體育局關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的通知后,中心中學(xué)學(xué)校非常重視,立即召開校長(zhǎng)會(huì),傳達(dá)通知精神,胡校長(zhǎng)要求各學(xué)校不要有絲毫懈怠與麻痹思想,各校要對(duì)本單位進(jìn)行消防安全排查,學(xué)校校長(zhǎng)做為學(xué)校安全第一責(zé)任人,要不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低,最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響。
各校在召開中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議后,及時(shí)安排部署了消防安全工作,對(duì)消防工作進(jìn)行了層次分解,明確責(zé)任。學(xué)校團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員早上利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育,要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火,安全用煤;不玩電,不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各??倓?wù)處、班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查,發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各校各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育,在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防火防電的重要性,提醒家長(zhǎng)做好家庭防火防觸電等安全工作。
各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預(yù)演,取得了良好的效果。
各校在排查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)主要存在以下問(wèn)題,部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊,部分學(xué)校用電線路老化,學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志,并對(duì)教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造,確保學(xué)校消防安全,消除火災(zāi)隱患。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳,樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)良的安全環(huán)境。
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今年,我們?nèi)昙?jí)夢(mèng)想班隊(duì)的主題是“生命教育”, 人的生命不是獨(dú)立存在的。當(dāng)一個(gè)人的生命發(fā)生問(wèn)題時(shí),會(huì)作用在不同的生活層面上,包括自我價(jià)值偏差、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、生活環(huán)境所造成的沖突與壓力,及不能宏觀地看待生命整體等問(wèn)題。新東方生命教育繪本“人與己”系列幫助孩子們了解自我的價(jià)值,發(fā)展出自愛(ài)與被愛(ài)、自我尊重與被尊重的能力。在“人與人”系列中,孩子們學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都同樣重要、同樣有價(jià)值,使孩子們能夠?qū)W會(huì)愛(ài)人、尊重他人。我們更運(yùn)用“人與地”系列幫助孩子看見(jiàn)萬(wàn)物萬(wàn)事的美好,體會(huì)生命的意義,并愛(ài)惜所有生命。這三者包含了人格教育與環(huán)境教育?!叭伺c天”系列幫助孩子體會(huì)和認(rèn)識(shí)自己與世界、宇宙的關(guān)系,面對(duì)未來(lái)懷抱盼望,朝著生命藍(lán)圖前進(jìn)。
在教學(xué)過(guò)程中,我把每節(jié)課都視作是不可重復(fù)的激情與智慧的綜合生成過(guò)程,以動(dòng)態(tài)生成的觀念來(lái)認(rèn)識(shí)課堂教學(xué),以教學(xué)活動(dòng)中師生、生生的多重組合,教學(xué)環(huán)境的不斷變動(dòng)和教師即時(shí)處理多種反饋的方式來(lái)推進(jìn)教學(xué)過(guò)程,從而建構(gòu)起開放的、充滿活力的、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的夢(mèng)想班隊(duì)課堂。
在課前,我總是做好了充分的準(zhǔn)備工作,尋找視頻,講述故事時(shí)怎樣做到生動(dòng)有趣,我在課前都一一進(jìn)行了預(yù)設(shè)與準(zhǔn)備。但是我們面對(duì)的學(xué)生是一個(gè)個(gè)的個(gè)體,他們具體會(huì)出現(xiàn)哪些狀況,是我們所不能預(yù)料的。課堂上,我努力尊重學(xué)生的發(fā)言。學(xué)生生成性的回答,可能是他對(duì)教材、生活體驗(yàn)的獨(dú)特解讀。少一些預(yù)設(shè),多一些課堂生成,課堂上將會(huì)閃耀著生活、精神的光輝,走進(jìn)一片燦爛的宇宙大自然。
在班隊(duì)課堂的教學(xué)中,我盡量少出現(xiàn)一些“教師問(wèn)學(xué)生答”的傳統(tǒng)式的課堂教學(xué)模式,因?yàn)檫@樣使優(yōu)生思考更優(yōu),后進(jìn)生會(huì)過(guò)眼云、過(guò)耳風(fēng)就更不知,為此利用教學(xué)小組優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。具體針對(duì)一些問(wèn)題先讓小組自由發(fā)言討論,你一句我一言(氛圍自由寬松),特別是中、后學(xué)生能夠放得開積極發(fā)言參與,時(shí)間一長(zhǎng)腦、心、嘴就配合好,增進(jìn)學(xué)習(xí)的自信。當(dāng)然針對(duì)一些尖銳的問(wèn)題,展示中組組間不用舉手直接站起來(lái)辯駁,這樣優(yōu)化學(xué)生的思維,鍛煉了腦、心、嘴,增進(jìn)了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣。
夢(mèng)想班隊(duì)?wèi)?yīng)該是一個(gè)心靈放飛的地方,在課堂上,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《兩株番茄》的故事,從中讓學(xué)生知道我們不應(yīng)該驕傲,要謙虛?!段也恢牢沂钦l(shuí)》讓孩子們知道了在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)人都很重要,從而樹立起孩子們的自信心……
享受生命教育的靈動(dòng)課堂,享受生命教育的溫馨課堂,這樣的課堂,意味著自由,意味著和諧,意味著快樂(lè)。我們應(yīng)該讓夢(mèng)想班隊(duì)之“生命教育”課堂變得更加快樂(lè),從而讓每一個(gè)享受生命教育的孩子們真正體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣!
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇十一
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,經(jīng)校提倡,4月上旬我應(yīng)用技術(shù)學(xué)院各班召開了主題為“珍惜生命,重視安全”的一系列的安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。
各班主題班會(huì)結(jié)合學(xué)?!鞍踩?、文明、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全的重要性為目的召開。為順利開展此次主題班會(huì),各班班委積極參與各種安全知識(shí)的搜集與整理,并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。
各班主題班會(huì)從近期發(fā)生的“電腦盜竊”案例展開,從財(cái)產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng),并對(duì)所見(jiàn)所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
其中有一些班級(jí),在班會(huì)中加入了安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)問(wèn)答中所涉及的問(wèn)題進(jìn)行了積極的思考并參與其中,現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲不斷,輕松的氣氛使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。同學(xué)們還一起觀看了一段關(guān)于宿舍防盜知識(shí)的視屏,分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施,讓同學(xué)們大開眼界。
這次活動(dòng)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),使“珍惜生命,重視安全”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們意識(shí)到了很多存在的不足和以往忽視的各個(gè)方面。在以后的學(xué)習(xí)工作中,同學(xué)們還要注意以下幾點(diǎn):
1、思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,確保自身安全。
2、注意到宿舍一些關(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題:宿舍里邊各種電線交織,易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
各班班委應(yīng)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期,也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。
4、除以上幾點(diǎn)外,各班要定期召開安全主題班會(huì),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論,采取措施,未雨綢繆。
(一)優(yōu)點(diǎn):
1、首先各班通過(guò)人人參與人人重視的方式,學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育。
以上這點(diǎn),應(yīng)用技術(shù)學(xué)院09級(jí)機(jī)械二班做的切實(shí),做的到位。他們通過(guò)對(duì)最近學(xué)校發(fā)生的一系列安全事故的案例進(jìn)行分析,就如男生公寓電腦失竊案說(shuō)講起,分析出了案例發(fā)生的原因,得出了學(xué)生應(yīng)該如何防范等措施。
2、大部分學(xué)生意識(shí)到安全靠大家,人人都參與的重要性。安全問(wèn)題應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)一致,共同防御。
(二)不足:
1、一部分班級(jí)在這次活動(dòng)中,只重視形式,沒(méi)有表現(xiàn)內(nèi)涵,草草了事,只說(shuō)案例,不說(shuō)原有,只提口頭安全,不注重切實(shí)情況,話題比較單一,交流內(nèi)容沒(méi)準(zhǔn)備。
2、此次活動(dòng)是增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。但是,目的沒(méi)有完全達(dá)到。在此次活動(dòng)中,只有少部分有一點(diǎn)感受,活動(dòng)在一部分班級(jí)沒(méi)有影響力,一部分學(xué)生沒(méi)有意見(jiàn),沒(méi)有見(jiàn)解。三、活動(dòng)的影響及意義:
讓同學(xué)們珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,是開展安全教育的一個(gè)目的,但絕不是終極目標(biāo)。安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信,充滿想像,富有愛(ài)心的人,同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此,在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí),懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛(ài)心地生活,是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全,并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心,驗(yàn)證學(xué)生的愛(ài)心。在品德教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)多種情景,創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛(ài)心。同時(shí),讓同學(xué)們知道,在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí),不僅保護(hù)自己,更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻,要能勇敢站出來(lái),表達(dá)自己的愛(ài)心,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育,首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育,以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此,生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是開展安全教育的基礎(chǔ),更是對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇十二
生命是人的根本,人是以生命的方式存在的,沒(méi)有生命的存在也就沒(méi)有人的存在。生命存在是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和理想的前提條件,離開生命一切將無(wú)從談起。教育又是喚醒人的生命意識(shí)的一種活動(dòng)。既然教育要以人生命為基礎(chǔ),教育要直面人的生命。我們應(yīng)該喚醒同學(xué)的生命意識(shí)。生命既包括對(duì)人的物質(zhì)生命的滿足,又包括對(duì)人的精神生命的提升;它既包括對(duì)人的生命的價(jià)值、信仰的理解和追求,又包括對(duì)人生命實(shí)踐能力、操作系統(tǒng)的養(yǎng)成。生命意識(shí)的養(yǎng)成,不但能夠使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值,也能夠養(yǎng)成他們豐富的生命情感和堅(jiān)強(qiáng)的生命意識(shí)。
因此,通過(guò)良好的教育方式,喚醒同學(xué)的生命意識(shí),啟迪同學(xué)的精神世界,開發(fā)同學(xué)的生命潛能,激發(fā)同學(xué)的生命活力,提升同學(xué)的生命質(zhì)量具有極其重要的意義。在日常生活中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
課堂是生命教育的主陣地,教師在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地滲透生命意識(shí)。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)感悟到生命的存在,生命的可貴,生命的美好,生命的意義。教師還要以自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐生命教育。教師要以自己認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,積極的工作熱情,良好的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生感受到教師對(duì)生命的尊重和珍愛(ài)。教師還要在教學(xué)工作中以對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求來(lái)滲透生命教育。比如,在課堂中要求學(xué)生自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,聽課和學(xué)習(xí)中要專注和投入,要養(yǎng)成積極的生活態(tài)度,去掉懶散的習(xí)慣,這本身就是對(duì)他人和自己生命的尊重。教師要以平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生,讓學(xué)生感悟到平等待人就是對(duì)人生命的尊重。教師還要以自己積極的生活態(tài)度和不懈的追求來(lái)影響學(xué)生追求積極的生命價(jià)值。
生命情感即個(gè)體對(duì)自我生命的體認(rèn)、肯定、接納、珍愛(ài),對(duì)生命意義的自覺(jué)、欣悅、沉浸(沉醉),以及對(duì)他者生命乃至整個(gè)生命世界的同情、關(guān)懷與鐘愛(ài)。積極的生命情感引人振奮,達(dá)觀,昂揚(yáng)向上,富于愛(ài)心,成為人生的動(dòng)力和光明之源。幸福的人生離不開美滿豐盈的生命情感。消極的生命情感則意味著對(duì)生命的否定,對(duì)生命意義的無(wú)望,對(duì)他者生命的漠視,以及由此而生的生命狀態(tài)的沉淪。因此,思想政治教育在關(guān)注學(xué)生個(gè)體生命活動(dòng)時(shí),應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生積極的生命情感。對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命情感的培養(yǎng),可以讓學(xué)生通過(guò)閱讀欣賞,審美體驗(yàn),名人傳記,來(lái)陶冶、滋潤(rùn)、涵化學(xué)生的情感,讓學(xué)生感知生命的存在,培養(yǎng)學(xué)生珍視生命的意識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白:生命只有一次,人最寶貴的莫過(guò)于生命,自覺(jué)形成珍愛(ài)生命,保護(hù)生命,努力在有限的生命里度過(guò)一個(gè)有意義的人生的意識(shí)。要引導(dǎo)學(xué)生形成尊重生命個(gè)性的意識(shí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參加舉辦的一些活動(dòng),如愛(ài)心活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容,讓學(xué)生體驗(yàn)到生命的意義,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命之美好。教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命存在之趣,帶領(lǐng)他們感受、欣賞生命的美好。伴隨學(xué)習(xí)的深入和審美經(jīng)驗(yàn)的積累,引導(dǎo)學(xué)生造就一雙發(fā)現(xiàn)生命之美的眼睛,塑造一顆感受生命之美的心靈,建立一種感受生命之美的心理機(jī)制;帶領(lǐng)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生命之真,感受人性之善,欣賞人生之美。通過(guò)挫折教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到痛苦和苦難是生命的一部分,生命只有在戰(zhàn)勝苦難中才會(huì)有樂(lè)趣,才會(huì)有生機(jī)。從而能夠更加欣賞生命,珍惜生命,提升生命的意義和質(zhì)量。
關(guān)愛(ài)生命珍惜生命,是時(shí)代賦予當(dāng)代中國(guó)教育的重大使命。然而,由于人類生存環(huán)境的惡化和功利主義的影響,在大學(xué)生中存在著日趨嚴(yán)重的人生意義淡漠和浪費(fèi)生命、自毀生命和他毀生命的現(xiàn)象。因此,高校思想政治教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重、珍愛(ài)自己生命、他人生命和它類生命的教育。具體內(nèi)容包括:第一,要引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象。使學(xué)生“既認(rèn)識(shí)生命的偉大與崇高,又認(rèn)識(shí)生命的渺小與脆弱,既了解人類的生命價(jià)值,又了解自然界中其他生命的意義,才能生發(fā)出對(duì)生命的敬畏與熱愛(ài)”。第二,要引導(dǎo)學(xué)生理解人與人、人與它類生命的關(guān)系。個(gè)體生命是“類生命”的一部分,離開了“他人”其個(gè)體生命就不存在。人是大自然的一部分,大自然永遠(yuǎn)是養(yǎng)育人的母體。愛(ài)護(hù)大自然,也就是愛(ài)護(hù)人類自己。人與人、人與大自然要和睦相處。要走出“唯吾獨(dú)尊”的誤區(qū),學(xué)會(huì)對(duì)其他生命伙伴的權(quán)利和生存空間的尊重,善待、愛(ài)護(hù)各種生命體。第三,引導(dǎo)學(xué)生尊重、珍惜自己的生命。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和把握人的身體成長(zhǎng)、發(fā)育和保健的規(guī)律,確立科學(xué)的飲食觀念,養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣和生活方式。要幫助學(xué)生確立自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育,時(shí)間是構(gòu)成生命的本質(zhì)要素,人的生命是短暫的,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,只有珍惜時(shí)間,才能提高生命的效率和潛能,從而提高人的生命質(zhì)量。
人是一個(gè)探求意義的生命存在,意義是人的生命存在的根本特征和最終依據(jù),“教育不僅給予人生活的基本知識(shí)和技能,更重要的是教給人生活的智慧,發(fā)展了創(chuàng)造生活方式的智慧和能力,給予了人在黑暗中探求生命真諦的慧眼,把生活看的清清楚楚、明明白白”。思想政治教育要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人生目的、人生態(tài)度的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的人生目的和人生態(tài)度,讓他們明了人生的意義到底是什么,以正確的生活觀、理想觀來(lái)勾畫每一個(gè)人一生的整體規(guī)劃,并且以這些規(guī)劃來(lái)指導(dǎo)大學(xué)階段及今后的人生道路。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人生的指導(dǎo)上,要培養(yǎng)大學(xué)生的人生責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生明白自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù),學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。大學(xué)生對(duì)自我負(fù)責(zé)要堅(jiān)持誠(chéng)信教育,要將道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),做到自律、自愛(ài)、自尊,成為一個(gè)有人格的人。大學(xué)生要對(duì)家庭負(fù)責(zé),要引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)家庭親情關(guān)懷的體悟,加大報(bào)恩意識(shí)的培養(yǎng)。大學(xué)生只有為自己負(fù)責(zé),為家庭負(fù)責(zé),才可能為社會(huì)負(fù)責(zé),成長(zhǎng)為有社會(huì)責(zé)任心、義務(wù)感的合格人??偟膩?lái)說(shuō),這次的生命意義主題教育活動(dòng)取得了很好的效果,給予了同學(xué)啟迪和警示,使大家深刻地意識(shí)到了生命的重要性,會(huì)在今后的生活中更加珍惜生命,關(guān)心自己,關(guān)愛(ài)他人,構(gòu)建一個(gè)和諧陽(yáng)光的集體,培養(yǎng)健康向上的人生觀、價(jià)值觀。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇十三
關(guān)于此問(wèn)題的解決,應(yīng)努力做到樹立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度,清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì);每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位,把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已,它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行,準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
大家都是xx的一員,代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)該注意維護(hù)班級(jí)形象,不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合,把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng),嚴(yán)明的紀(jì)律,整潔的環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體,使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體,自覺(jué)維護(hù)著集體的榮譽(yù)
各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任,努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)
律,配合老師和班委。
班級(jí)應(yīng)建立完善的考勤制度,負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都要登記考勤,發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻;如果屢教不改,應(yīng)立即上報(bào)給班主任和輔導(dǎo)員。
寢室是我們每天所處時(shí)間最長(zhǎng)的地方,一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情,使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此,我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤掃地,多通風(fēng),營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
加強(qiáng)宣傳力度,正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,成功開展此次活動(dòng),各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員,并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性,鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程!
學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。需要分析在活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處,恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作,準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來(lái)說(shuō),在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中,各位同學(xué)要自覺(jué)延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神,再接再厲,促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成,維持好和諧的校園氛圍。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇十四
新學(xué)期初學(xué)校行政會(huì)議就研究和部署了今年的生命教育活動(dòng)周的有關(guān)工作,在學(xué)校全體教師和班主任會(huì)議學(xué)習(xí)了常州市和武進(jìn)區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關(guān)工作的文件精神,明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實(shí)施途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)全體老師提高了開展生命教育的認(rèn)識(shí):生命教育要著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展,為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ);要著眼于學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ);要著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn),為營(yíng)造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命,建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),提高生命質(zhì)量,理解生命的意義和價(jià)值。
剛剛結(jié)束的生命教育周,學(xué)校按照上學(xué)期末制訂的《前黃初級(jí)中學(xué)生命教育活動(dòng)周實(shí)施》開展了形式多樣的活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
在3月12日學(xué)校利用每周一升旗儀式國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)進(jìn)行了本年度的生命教育活動(dòng)周的啟動(dòng)儀式,學(xué)校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動(dòng)員,指出:生命本沒(méi)有區(qū)別,只是因?yàn)槿藗冇貌煌姆绞饺グ盐账沟糜辛速F賤之分和高低不同。
無(wú)論如何,只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無(wú)私而不斷奉獻(xiàn)自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛(ài)生活而不斷超越自我,才能在生命的旅程中到達(dá)無(wú)限的高度!同時(shí)布置了學(xué)校一周的生命教育活動(dòng),提出了學(xué)校的統(tǒng)一要求:讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)、理解生命的意義,進(jìn)而尊重生命、愛(ài)護(hù)生命,提高生命的質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)生命的最大價(jià)值。
在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛(ài)生命,珍惜生命,尊重生命,感激生命”的橫幅,在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標(biāo)語(yǔ),如:“珍愛(ài)生命、尊重他人、適應(yīng)社會(huì)”、“激發(fā)生命潛能,提升生命價(jià)值”、“關(guān)愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、健康成長(zhǎng)”、“熱愛(ài)生活、關(guān)注生命、共創(chuàng)美好未來(lái)”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學(xué)校統(tǒng)一的班會(huì)活動(dòng)課時(shí)間,學(xué)校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二(7)班和二(8)班對(duì)全區(qū)開設(shè)的《詮釋我心中的生命》主題班會(huì)觀摩活動(dòng)的自制錄象,本次精彩紛呈的生命教育主題活動(dòng)在《生命誕生的神奇》中開始,隨后同學(xué)們通過(guò)感恩訓(xùn)練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動(dòng),逐漸加深對(duì)生命的認(rèn)識(shí)與感悟。并展示了同學(xué)們?cè)谕ㄟ^(guò)活動(dòng)中了解生命的誕生,學(xué)會(huì)對(duì)生命的尊重、理解與熱愛(ài),領(lǐng)會(huì)到生命的溫情與幸福的全過(guò)程,從而使全體學(xué)生受到教益。
學(xué)校利用下午活動(dòng)課時(shí)間,邀請(qǐng)了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來(lái)校分別為三個(gè)年級(jí)的全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》,講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開始,重點(diǎn)講述了人一生發(fā)育各階段的特點(diǎn)和女性青春期的衛(wèi)生常識(shí):月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識(shí)。整個(gè)報(bào)告讓女同學(xué)了解自我,調(diào)整心態(tài),避免恐慌,有利于創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
為了推動(dòng)學(xué)校生命教育活動(dòng)的深入開展,提高師生熱愛(ài)生命、珍惜生命、尊重生命意識(shí),激發(fā)學(xué)生的生命潛能,提升生命價(jià)值,創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境,全面提升我校生命教育活動(dòng)水平。學(xué)校組織全體班主任、初一、二年級(jí)各班宣傳委員在3月16日(周五)上午第四節(jié)課觀摩了有初二(2)班舉行的《舞動(dòng)青春綻放華彩》生命教育主題班會(huì)活動(dòng)?;顒?dòng)有舞蹈、配樂(lè)詩(shī)朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨(dú)奏等,特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節(jié),使同學(xué)們從名人志士青少年時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的故事中受到教育得到鼓舞。在整個(gè)活動(dòng)中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動(dòng),真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺(tái)。
學(xué)校還利用各班的黑板報(bào)、班級(jí)園地和學(xué)校的宣傳櫥窗的陣地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造學(xué)校生命教育的氛圍。總之生命教育周過(guò)去了,但生命教育已滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落,為學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)校的素質(zhì)教育提供了有效的.保障。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇十五
為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),提高學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護(hù)的能力,預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,建設(shè)學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園,根據(jù)市依法治市辦《關(guān)于開展法制宣傳系列活動(dòng)的通知》精神,縣局于在全縣中小學(xué)開展了以“遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命”為主題的法制教育周活動(dòng)。現(xiàn)將我校開展“遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命”法制教育周活動(dòng)的具體情況匯報(bào)如下:
1、明確“遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命”教育的主要內(nèi)容。我校組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),廣泛開展預(yù)防和減少校園暴力行為的教育,緊密聯(lián)系近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生違法違紀(jì)案例,教育引導(dǎo)學(xué)生知法守法,懂得哪些行為是合法的、是可以做的,哪些行為是違法違規(guī)的、是禁止的、是不可為的,并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結(jié)合。教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)觀進(jìn)取、健康成長(zhǎng),牢固樹立安全防范意識(shí),努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí),機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。我校把“遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命”教育內(nèi)容融入每周二例行的班會(huì)課。班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,有針對(duì)性地開展形式多樣的教育活動(dòng)。任課教師注意在各科課堂教學(xué)中,科學(xué)合理地滲透“遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命”的教育內(nèi)容,教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害,增強(qiáng)法紀(jì)教育的針對(duì)性、互動(dòng)性、趣味性和感染力。對(duì)法紀(jì)教育效果進(jìn)行評(píng)估,并將其列入德育測(cè)評(píng)和教師年終績(jī)效考核項(xiàng)目。
3、積極做好幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為,實(shí)施“一對(duì)一”幫教轉(zhuǎn)化計(jì)劃,建立特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作臺(tái)帳。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“守法檔案”,作為評(píng)定學(xué)生品德等級(jí)的重要依據(jù),并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。班主任加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的觀察和溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中發(fā)生暴力行為的誘因,積極化解同學(xué)之間的矛盾,并努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,建立同學(xué)之間手拉手互助關(guān)系,安排特殊學(xué)生參加班集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),自覺(jué)地約束和改正不良行為;心理輔導(dǎo)教師對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),建立專門的心理檔案,積極疏導(dǎo)化解學(xué)生不良心理,防范校園暴力行為的發(fā)生。制定“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶制度。對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”,各班分類組織安排結(jié)對(duì)幫扶,實(shí)行承包責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班級(jí),班主任、任課教師包人頭;做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo),責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每月至少召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”的交流會(huì),及時(shí)掌握各班級(jí)教育對(duì)象的動(dòng)態(tài),研究教育手段和方法,做細(xì)幫扶工作,并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn),及時(shí)交流推廣,并將“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作納入教師年度考核方案中,與教師的年度考核掛鉤,與教師的評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定掛鉤,對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)轉(zhuǎn)化成效差的班級(jí)實(shí)行一票否決制,切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處,收到實(shí)效。
4、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用?;顒?dòng)周期間,我校加強(qiáng)了與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系,開展“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),邀請(qǐng)龍口派出所法制輔導(dǎo)員龔超來(lái)校法制消防安全報(bào)告二次,內(nèi)容包括治安防范、法制、交通和消防安全宣傳教育。并讓學(xué)生在多媒體教室觀看法制影片。各班摸清不良行為學(xué)生的底數(shù),登記造冊(cè),協(xié)助學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)行談心感化,做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。
5、充分發(fā)揮學(xué)校少先大隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用。學(xué)校倡導(dǎo)思想自律、學(xué)習(xí)自覺(jué)、生活自理、管理自治的學(xué)生自主管理氛圍,引導(dǎo)學(xué)生自主參與班級(jí)管理和自我管理,實(shí)現(xiàn)自我教育和自主發(fā)展。通過(guò)各班班會(huì)、隊(duì)會(huì),采用故事講述、角色扮演、模擬法庭,進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練;組織法紀(jì)小品表演、課堂討論或課堂辯論;開展校園遵紀(jì)守法情況調(diào)查,撰寫小調(diào)查報(bào)告,舉辦法紀(jì)宣傳教育圖片、手抄報(bào)展覽,開通校園法制廣播;開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日?qǐng)?zhí)勤活動(dòng),協(xié)同值周領(lǐng)導(dǎo)、值教師、生活老師參與學(xué)生的監(jiān)督、幫教,并提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)。
6、開展形式多樣的課內(nèi)外法紀(jì)教育活動(dòng)。
(1)每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育,掀起了整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的高潮。
(2)積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、led顯示屏、出示標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍,使法制宣傳家喻戶曉、人人皆知。
(3)各班出一期以“遵紀(jì)守法專題教育”為主題的黑板報(bào),利用校宣傳欄,由學(xué)生會(huì)出一期法制教育宣傳手抄報(bào),特別是宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的法律法規(guī),不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí),預(yù)防和減少違法犯罪行為。
(4)利用班會(huì)課師生重新學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),提高了全體師生的法律意識(shí)和自我防范能力。
(5)組織開展了“遵紀(jì)守法專題教育”宣傳活動(dòng)征文比賽活動(dòng),本次征文共收到學(xué)生撰寫文章15篇,共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑?篇(一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名),利用校園廣播進(jìn)行連播。
(6)在綜合樓多媒體教室利用多媒體光盤組織學(xué)生收看法制教育宣傳片,提高法律教育的實(shí)效。
(7)結(jié)合“遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命”這一主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法律、消防法律等法規(guī)教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo),使學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,同不良行為作斗爭(zhēng),增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力,加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育、管理和服務(wù),積極預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
(8)加大宣傳,細(xì)化活動(dòng),開展“我給家人講平安”活動(dòng),要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好讓學(xué)生“讀一本有關(guān)普法書,寫一篇有關(guān)法律調(diào)查報(bào)告,提一條法律好建議,確定一條法律好名言,做一個(gè)守法好學(xué)生”的活動(dòng),形成良好的法律文化氛圍,讓學(xué)生耳濡目染,潛移默化,受到教益,加大法制宣傳力度。
(9)學(xué)校開展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng),并積極推行一周安全法制提醒,利用心理健康咨詢室,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、法律咨詢和疏導(dǎo)。
(10)開展“遠(yuǎn)離xxx,珍愛(ài)生命”禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。按照《中小學(xué)生預(yù)防xxx專題教育大綱》,根據(jù)本校的實(shí)際,在學(xué)生中集中開展“六個(gè)一”禁毒宣傳教育活動(dòng):①讀一本禁毒書籍;②觀看一部禁毒專題教育片;③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報(bào)、專欄;④舉辦一次“珍愛(ài)生命,拒絕xxx”征文比賽;⑤開展一次禁毒拒毒主題班會(huì);⑥每名學(xué)生在家里開展一次“不讓xxx進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。
(11)開展“小手拉大手”圍繞“珍惜生命,反對(duì)xxx”活動(dòng),將xxx有關(guān)資料知識(shí)帶給家長(zhǎng)、帶入家庭,使家長(zhǎng)們也遠(yuǎn)離xxx。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇十六
根據(jù)會(huì)議安排,我代表教育部對(duì)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神,進(jìn)一步做好學(xué)校消防安全工作,提出三點(diǎn)意見(jiàn),學(xué)校消防安全工作。
各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校務(wù)必把貫徹落實(shí)《xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)作為“十一五”時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù),結(jié)合實(shí)際,深入研究,制定出切實(shí)可行的實(shí)施意見(jiàn)和工作措施,全面落實(shí)預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針,構(gòu)建與國(guó)家消防工作格局相適應(yīng)的學(xué)校消防安全工作制度。要著力整治各種火災(zāi)隱患,建立健全滅火應(yīng)急救援工作機(jī)制,切實(shí)提高廣大師生員工防控火災(zāi)的意識(shí)和能力,扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,使學(xué)校消防安全工作水平得到較大程度地提高。
教育部擬于近期下發(fā)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,并正在制訂《高等學(xué)校消防安全管理辦法》??偟囊螅?/p>
一是加快完善消防安全的規(guī)章制度。
二是把消防工作作為安全文明校園建設(shè)的內(nèi)容,納入創(chuàng)建安全文明校園的考評(píng)范圍。
三是在《安全文明校園創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)體系》中完善和細(xì)化消防安全考核標(biāo)準(zhǔn),建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全工作的檢查和指導(dǎo)。
各級(jí)教育行政部門要按照《意見(jiàn)》要求,加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理工作。不得批準(zhǔn)開辦消防安全條件未獲得公安消防部門審查通過(guò)的學(xué)校、幼兒園、托兒所等。要督促學(xué)校建立健全消防安全管理制度,根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》的要求,切實(shí)落實(shí)學(xué)校消防安全應(yīng)急措施,提高消防安全應(yīng)急能力。要充分發(fā)揮學(xué)校及周邊治安綜合治理的作用和優(yōu)勢(shì),持續(xù)開展消防隱患整治工作。
各級(jí)各類學(xué)校要狠抓落實(shí),要健全消防安全管理制度和消防安全應(yīng)急措施,提高消防安全工作水平。學(xué)校校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人,要對(duì)本單位的消防安全負(fù)總責(zé)。學(xué)校要對(duì)每個(gè)涉及到消防安全的崗位制訂出嚴(yán)格的工作規(guī)范、責(zé)任制度和責(zé)任追究制度等,做到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循,有章必循。要定期組織消防安全專項(xiàng)檢查,特別是加強(qiáng)學(xué)生集中場(chǎng)所及易發(fā)生火災(zāi)場(chǎng)所的日常檢查工作。要貫徹“安全第一”的原則,在資金安排上優(yōu)先保證消防安全基礎(chǔ)建設(shè)和消除安全隱患所必需的經(jīng)費(fèi)。要抓緊對(duì)陳舊老化的水電暖氣等基礎(chǔ)設(shè)施的改造,對(duì)木質(zhì)結(jié)構(gòu)房屋要加大改造力度,對(duì)其中火災(zāi)隱患特別嚴(yán)重的要下決心停止使用。要加強(qiáng)消防設(shè)施的改造與建設(shè),對(duì)消防設(shè)施的配備、更新、使用和管理要制定有效的實(shí)施辦法,建立有效的火險(xiǎn)監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)。要加強(qiáng)假期學(xué)校消防安全工作,堅(jiān)持假期值班制度,利用假期徹底檢查整改各種安全隱患,做好安全警示教育。
一是教育部已把消防安全作為重要內(nèi)容納入正在制訂的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中。
二是計(jì)劃在20xx年秋季使用的中小學(xué)《品德與生活》、《思想與社會(huì)》、《思想道德》等教材中編入消防安全知識(shí)宣傳圖畫。
三是計(jì)劃將消防知識(shí)列為《大學(xué)生公共安全教育讀本》的內(nèi)容。
各級(jí)教育行政部門要將消防知識(shí)納入義務(wù)教育、素質(zhì)教育內(nèi)容。要把消防安全教育作為學(xué)校課程教育的重要內(nèi)容,督促學(xué)校組織開展多種形式的消防安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。
各級(jí)各類學(xué)校要廣泛深入地開展消防安全的教育和培訓(xùn)工作,切實(shí)做到消防安全教育進(jìn)課堂,使消防安全教育科學(xué)化、規(guī)范化。要結(jié)合“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等活動(dòng),豐富教育內(nèi)容,加大教育力度,提高教育效果。要通過(guò)開展消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防知識(shí)競(jìng)賽,定期開展應(yīng)急預(yù)案演練、滅火演習(xí)和逃生自救訓(xùn)練等活動(dòng),教育廣大師生牢固樹立消防安全意識(shí),增強(qiáng)防火滅火和應(yīng)急自救能力。
大學(xué)生宿舍安全教育總結(jié) 大學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)總結(jié)篇十七
自接到上級(jí)關(guān)于“開展夏季消防安全檢查活動(dòng)”的緊急通知后,我校立即組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校內(nèi)部消防設(shè)施再一次進(jìn)行了大檢查,校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的專用教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳等進(jìn)行了全面自查,對(duì)學(xué)校監(jiān)控裝置進(jìn)行檢修,對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行全面自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、落實(shí)了安全責(zé)任制。
學(xué)校制定了消防安全責(zé)任制度,明確了責(zé)任。
二、學(xué)校消防安全通道暢通,教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓每樓層按標(biāo)準(zhǔn)配置了消火栓箱,各功能室、專用教室配備了滅火器,并在有效期內(nèi)。
三、學(xué)校制定了安全應(yīng)急疏散預(yù)案,并于6月12日左右組織師生進(jìn)行一次消防安全演練。
四、學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配置了消防設(shè)施、消防器材和消防安全標(biāo)志。消防設(shè)施和消防器材定期進(jìn)行了檢修,無(wú)損壞和不可用現(xiàn)象。
五、教學(xué)樓道配有消防安全疏散通道標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)備,安全出口暢通。
六、學(xué)校定期對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生食堂等進(jìn)行了電路、用電器安全檢查,無(wú)發(fā)現(xiàn)安全隱患。
總而言之,我校認(rèn)真履行上級(jí)要求,消防安全工作管理到位、人員到位、措施到位,學(xué)校未發(fā)生因消防安全不得力而造成的安全事故,同時(shí)學(xué)校讓廣大教職工認(rèn)清肩負(fù)的重大責(zé)任,增強(qiáng)憂患意識(shí),自覺(jué)、主動(dòng)地落實(shí)安全工作,全力維護(hù)好學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
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