為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校招聘教師計劃方案篇一
職務(wù)名稱人員數(shù)量其他要求職位1xx職位2xx職位3xx。
1、xx報x月x日
三、招聘小組成員名單
組長：成員1（人力資源部經(jīng)理）對招聘活動全面負(fù)責(zé)成員：成員2（人力資源部培訓(xùn)專員）。
具體負(fù)責(zé)應(yīng)聘人員接待、應(yīng)聘資料整理成員3（人力資源部招聘專員）。
具體負(fù)責(zé)招聘信息發(fā)布，面試、筆試安排。
四、選拔方案及時間安排
1、管理職位
職位1主管領(lǐng)導(dǎo)1x月x日。
初試（面試）主管領(lǐng)導(dǎo)1+人事部領(lǐng)導(dǎo)x月x日復(fù)試（筆試）主管領(lǐng)導(dǎo)1x月x日。
2、業(yè)務(wù)類職位
資料篩選招聘專員+主管領(lǐng)導(dǎo)2x月x日初試（面試）招聘專員x月x日復(fù)試（面試）主管領(lǐng)導(dǎo)2x月x日。
3、行政文員
資料篩選招聘專員+主管領(lǐng)導(dǎo)3x月x日面試主管領(lǐng)導(dǎo)x月x日。
五、新員工的上崗時間：
預(yù)計在x月x日左右。
六、費(fèi)用招聘預(yù)算
1、xx日報廣告刊登費(fèi)x元。
學(xué)校招聘教師計劃方案篇二
一、企業(yè)簡介（略）
二、招聘崗位及條件
1、it工程師：20名
計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)大中專以上學(xué)歷；要求熟悉和掌握各種計算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)；有較強(qiáng)的溝通和領(lǐng)悟能力，能夠獨(dú)立的完成工作；勤奮好學(xué)，工作積極努力；有責(zé)任感和團(tuán)隊精神，能承受工作壓力。
2、美工設(shè)計人員：3名
男女不限戶籍不限，居住地在公司附近者優(yōu)先考慮；大專及以上學(xué)歷，需有一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；善于溝通，工作主動；形象良好，為人親和；誠實(shí)守信，性格務(wù)實(shí)。
3、會計：2名
會計、財務(wù)管理類相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，持證上崗；受過財會專業(yè)資格認(rèn)證、財務(wù)管理技能等方面的培訓(xùn)；1年以上財會類工作經(jīng)驗；能熟練使用財務(wù)軟件及其他辦公軟件；熟悉企業(yè)會計工作流程及國家財政法規(guī)；有較強(qiáng)的工作獨(dú)立性，主動性，開拓意識強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊合作精神；本地戶口。
4、銷售人員：6名
大專以上學(xué)歷。
三年以上工作經(jīng)驗，有帶銷售團(tuán)隊的經(jīng)驗，具備管理能力，計算機(jī)、市場營銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)；具備良好的職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)及心態(tài)，言談舉止得體大方；有相關(guān)行業(yè)知識，熟悉培訓(xùn)流程；具備良好的溝通能力； 能獨(dú)立開展工作并承受較大工作壓力；積極、自信、敬業(yè)，具有開拓精神；有團(tuán)隊精神和人員管理經(jīng)驗，有親和力，具有一定的文筆寫作能力，具有較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變處理突發(fā)事件的經(jīng)歷和能力。
有培訓(xùn)工作經(jīng)驗者優(yōu)先，男女不限。
三、招聘組成員
組長：______（公司人力資源部部長）
副組長：______（公司綜合部部長）
成員：______（銷售部副部長）
_____（生產(chǎn)部副部長）
_____（行政管理科科長）
四、招聘信息發(fā)布渠道
1、______日報；
2、______晚報；
學(xué)校招聘教師計劃方案篇三
為保證我區(qū)教育教學(xué)工作正常運(yùn)行，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》（_第652號令）和《河南省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》的程序和要求以及我區(qū)高中、初中、小學(xué)教師崗位需求，經(jīng)區(qū)政府同意，按照_公開、平等、競爭、擇優(yōu)_的原則，20xx年面向社會公開招聘127名教師，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。
一、招聘單位及名額
1、招聘單位：開封市祥符區(qū)高中、初中、小學(xué)、幼兒園和特殊教育學(xué)校。
2、招聘名額：
（1）義務(wù)教育階段教師88名。其中：初中3名（英語2人，音樂1人）、小學(xué)78名（其中體育11人，音樂22人，美術(shù)15人，英語18人，科學(xué)10人，信息技術(shù)2人），特教專業(yè)7人（其中聾啞專業(yè)語文1人、數(shù)學(xué)1人；培智專業(yè)語文1人、數(shù)學(xué)1人、語訓(xùn)1人；特教專業(yè)理科1人；特教專業(yè)歷史1人）
（2）非義務(wù)教育階段教師39名。其中：高中24名（語文3人，數(shù)學(xué)2人，物理5人，化學(xué)3人，生物6人，地理3人，心理咨詢1人，信息技術(shù)1人）、幼兒園15名。詳情可見職位計劃表。
二、招聘對象與范圍
1、幼兒教師需具有全日制普通中專及以上學(xué)歷，同時具有幼兒教師資格證。
2、小學(xué)教師需具有下列條件之一：
（1）全日制普通?？萍耙陨蠈W(xué)歷，同時具有相對應(yīng)專業(yè)的小學(xué)及以上教師資格證；
（2）祥符區(qū)戶籍的全日制師范畢業(yè)生，同時具有相對應(yīng)專業(yè)的小學(xué)及以上教師資格證；
3、初中教師需具有全日制普通?？萍耙陨蠈W(xué)歷，同時具有相對應(yīng)專業(yè)的初中及以上教師資格證；
4、高中教師需具有全日制普通本科及以上學(xué)歷，同時具有相對應(yīng)專業(yè)的高中及以上教師資格證；
三、報考資格條件
（一）具有下列資格條件的人員可以報考：
1、具有開封市轄區(qū)戶籍；
2、遵守憲法和法律；
3、熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行；
學(xué)校招聘教師計劃方案篇四
企業(yè)簡介：
招聘計劃書簡介：牧場開業(yè)在即，將于20xx年1月開展一系列的招聘計劃，包括收銀、服務(wù)員、保潔、安保、維修工等的招聘。
為了能更有效地完成企業(yè)的招聘任務(wù)，現(xiàn)擬此招聘計劃以預(yù)期和指導(dǎo)工作，并通過更多不同的渠道將企業(yè)的招聘信息傳達(dá)到更多的求職者當(dāng)中去，為企業(yè)帶來更多的意向求職者。
在眾多的選擇當(dāng)中，挑選出更適合企業(yè)發(fā)展前景的人才。
招聘目的及意義：牧場開業(yè)在即，特此招聘收銀、服務(wù)員、保潔、安保、維修工25—30名。
本著發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化，提高企業(yè)員工整體素質(zhì)，獲取企業(yè)發(fā)展所需人才以及對員工負(fù)責(zé)的宗旨，特制此招聘計劃。
招聘時間及地點(diǎn)：20xx年1月1日至10日。
聯(lián)系人 ：薩疆 xx 九次力 xx
招聘原則
因崗配人原則：企業(yè)人員的招聘應(yīng)以工作崗位的空缺和實(shí)際工作的需要做為出發(fā)點(diǎn)，以崗位對人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔錄用各類人才。
強(qiáng)調(diào)因職選能，因能量級，級能匹配。
在招聘實(shí)踐中，人才高消費(fèi)，相互攀比現(xiàn)象可謂屢見不鮮。
當(dāng)然用人單位招用高學(xué)歷人才的做法是無可厚非的。
但這種完全不顧職位工作能否真正容納“千里馬”的做法不僅使企業(yè)之間的競爭加劇，而且導(dǎo)致組織人力成本升高。
量才錄用原則：企業(yè)貫徹任人唯賢、量才錄用的原則，盡量把每個人安排到適合的工作崗位上，使其聰明才智得到充分發(fā)揮。
“量才”的依據(jù)是對應(yīng)聘者的全面測評結(jié)論和制定的錄用標(biāo)準(zhǔn)。
全面考核原則：企業(yè)應(yīng)盡可能的采取全方位、多角度評價方法，通過對申請者的上級、下級、平級同事，以及與其直接或間接服務(wù)的客戶進(jìn)行德、能、勤、績等方面實(shí)事求是的調(diào)查，客觀的衡量申請者的競爭優(yōu)勢和劣勢，以及其與職位、組織間的適宜性。
公平公開原則：企業(yè)應(yīng)貫徹公平公開原則，使整個招聘工作在社會監(jiān)督之下。
首先可以防止不正之風(fēng)，努力為有志之士、有才之子提供平等的競爭機(jī)會；其次還可以吸引大批的應(yīng)聘者，擴(kuò)大選擇的范圍，有利于人盡其才。
競爭原則：企業(yè)通過履歷分析、結(jié)構(gòu)化面試、心理和行為測驗、業(yè)績考核和資信調(diào)查等一系列方法手段來確定申請者的優(yōu)劣和決定人員的取舍，而不是靠個別人的直覺、印象、與己關(guān)系親密程度來選人，這樣有利于增強(qiáng)選擇、錄用的科學(xué)性。
招聘信息
經(jīng)過初步分析統(tǒng)計匯總招聘崗位及信息如下：
以上人員一經(jīng)錄用，公司將提供廣闊的發(fā)展空間和具有競爭力的福利政策。
工資待遇：3000+每日營業(yè)額提成
招聘方式
大學(xué)生招聘：與合作市政府勞動就業(yè)部門合作，面向未就業(yè)的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生，以解決當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生就業(yè)問題。
學(xué)校招聘教師計劃方案篇五
一、活動主題
“模擬招聘，發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)競爭，成為強(qiáng)者”
二、活動背景
在當(dāng)前社會就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻的前提下，大學(xué)生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對就業(yè)信息的空缺。學(xué)生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學(xué)生。
三、活動目的
面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發(fā)展，社會對大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來越高。那么，二十一世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理？還是應(yīng)對突發(fā)事件的反應(yīng)能力？由云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級人力資源管理班舉辦的“大學(xué)生模擬招聘會”活動，將結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生討論的熱門話題“競聘”與“素質(zhì)”，全力打造一個模擬招聘活動的現(xiàn)場，通過應(yīng)聘選手的“親身體驗”和有關(guān)教師的現(xiàn)場點(diǎn)評，讓同學(xué)們通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，樹立自主擇業(yè)的意識，體驗自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)力、觀察力、應(yīng)變力、合作力、學(xué)以致用能力等等；同時也積累應(yīng)聘經(jīng)驗，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，作好知識與能力兩方面的準(zhǔn)備，了解一些禮儀規(guī)范、學(xué)會推銷自己，并讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感以及通過活動增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識自我。
四、策劃、主辦單位
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
xx級人力資源管理班
五、贊助單位
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院
男生722、725宿舍
女生211、212、213宿舍
六、活動章程
（一）活動時間
20xx年12月11日
上午9：00——12：00
（二）活動地點(diǎn)
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院教學(xué)樓210教室
（三）活動對象及代表
1、招聘方
（1）流弦聆音唱片公司
企業(yè)代表：熊文美
（2）蘇荷酒吧
企業(yè)代表：陳蕾
（3）天順旅游公司
企業(yè)代表：王天順
（4）中國平安保險公司
企業(yè)代表：陸盛英
2、應(yīng)聘方
由16名同學(xué)參加，分為4組，每組4名同學(xué)。
（四）參招企業(yè)招聘內(nèi)容及要求(詳情見附錄一)
（五）活動流程
1、本次招聘分為2個大的環(huán)節(jié)，即4個參招企業(yè)分為2組（每組2個企業(yè)），每個大環(huán)節(jié)由2個企業(yè)進(jìn)行招聘活動。招聘順序由抽簽的方式?jīng)Q定。
2、主持人宣布招聘活動開始并簡單介紹參招企業(yè)方、應(yīng)聘方及主辦方。（時限5分鐘）
3、企業(yè)招聘人員就位，參閱應(yīng)聘者的個人簡歷，并按應(yīng)聘者的序號開展招聘。（本場招聘會每環(huán)節(jié)限時一個小時）
1）應(yīng)聘者自我介紹（時限2分鐘）
2）才藝展示（由個人實(shí)際情況決定）
3）即興作文（時限3分鐘，題目提前抽好）
4）招聘人員進(jìn)行提問
5）針對提問，應(yīng)聘者進(jìn)行回答
6）問答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應(yīng)聘者退場，等候面視結(jié)果。
7）上述環(huán)節(jié)輪流使用，直至招聘活動結(jié)束，如有特殊情況，可及時調(diào)整。
4、觀眾發(fā)言
5、指導(dǎo)教師發(fā)言，對此次模擬招聘會做出評價。
6、主持人宣布模擬招聘會結(jié)束。
（六）后勤管理工作
1、組織者于活動前布置好招聘場地及相應(yīng)的設(shè)施。
1、組織者在活動中，可以根據(jù)實(shí)際需要對本次活動作出相應(yīng)的調(diào)整。
2、組織者于活動后安排人員整理現(xiàn)場，搞好衛(wèi)生工作。
主辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
xx級人力資源管理班
學(xué)校招聘教師計劃方案篇六
一、招聘人數(shù)及工種
根據(jù)公司在職人員離職產(chǎn)生的崗位空缺和公司20xx年生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，現(xiàn)確定招聘工種及人數(shù)。(如下)
部門名稱需要工種需要人數(shù)(男/女)合計
xx部門xx工男(xx)、女(xx)xx人
xx部門xx工女(xx)xx人
xx部門xx工男(5xx)、女(xx)xx人
總計男(xx)、女(xx)xx人
二、招聘要求及條件
1、初中/高中/本科以上文化，年齡xx-xx周歲；
2、身體素質(zhì)好，忠厚老實(shí)，吃苦耐勞，視力在以上，手腳靈活，反映靈敏；
3、要求應(yīng)聘者必須提供身份證原件(或由戶口所在地派出所出具的貼有本人近期照片的戶籍證明，內(nèi)容包括姓名、身份證號碼、地址等，照片上蓋有派出所戶籍專用章，否則一律視為無效證件)。
三、招聘時間及方式
學(xué)校招聘教師計劃方案篇七
職稱崗位實(shí)行總量控制
省教育廳指出，《意見》將改革試點(diǎn)形成的可復(fù)制可推廣的創(chuàng)新經(jīng)驗做法在全省范圍內(nèi)全面推行，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。
《意見》提出，完善中小學(xué)教職員編制管理機(jī)制?？h級機(jī)構(gòu)編制部門加強(qiáng)對中小學(xué)教職員編制的總量管理，按照中小學(xué)教職員編制標(biāo)準(zhǔn)，會同教育行政和財政部門根據(jù)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、班額、生源(含外來務(wù)工人員子女)等情況變化進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，對學(xué)生規(guī)模較小的村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)，按照教職員與學(xué)生比例和教職員與班級比例相結(jié)合的方式核定。據(jù)悉，原則上縣域內(nèi)中小學(xué)教職員編制總額每年核定一次。
《意見》指出，完善中小學(xué)教職員崗位設(shè)置管理。進(jìn)一步健全中小學(xué)崗位設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)崗位結(jié)構(gòu)比例。根據(jù)國家、省制定的中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)和縣域內(nèi)中小學(xué)校編制總量，由縣級人力資源社會保障部門會同教育行政部門，核定縣域內(nèi)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)高、中、初級崗位總量，實(shí)行總量控制。
教育行政部門在核定的崗位總量內(nèi)，按照學(xué)校規(guī)模、班額、師資結(jié)構(gòu)、承擔(dān)教育教學(xué)改革和任務(wù)需要等情況，將崗位具體分配到各學(xué)校，結(jié)合校長教師交流輪崗情況及時動態(tài)調(diào)整，并報同級人力資源社會保障部門備案。在調(diào)整分配學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位時，應(yīng)向農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜，適當(dāng)增加高、中級專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量。
落實(shí)教師聘用合同管理
《意見》明確，完善中小學(xué)教師公開招聘制度。由縣級教育行政部門按照公開招聘的政策規(guī)定，制定符合教育教學(xué)規(guī)律、教師職業(yè)特點(diǎn)和崗位適應(yīng)性的招聘方案并組織實(shí)施，重點(diǎn)考查職業(yè)道德、職業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)和從教潛能等方面的內(nèi)容。
鼓勵和支持各地積極創(chuàng)新公開招聘考試辦法，分類探索面試+筆試、直接面試、考察聘用等方法，遴選出熱愛教育事業(yè)、真正適合當(dāng)教師的人才進(jìn)入教師隊伍。建立完善招聘優(yōu)秀人才到學(xué)校任教的“綠色通道”。
同時，完善中小學(xué)崗位聘用管理制度。落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定做好教師考核評價、職稱評聘、薪酬分配等管理工作。全面落實(shí)中小學(xué)教師聘用合同管理，學(xué)校依法依規(guī)與聘用人員簽訂聘用合同。建立完善能上能下、能進(jìn)能出的競爭性用人機(jī)制，激發(fā)中小學(xué)教師隊伍的活力。
引導(dǎo)優(yōu)秀人才有序流動
《意見》指出，完善中小學(xué)教師均衡配置機(jī)制。各地教育行政部門根據(jù)本地實(shí)際制定校長教師交流輪崗實(shí)施方案并組織實(shí)施，通過多種交流輪崗形式，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間專任教師高一層次學(xué)歷比例、中高級教師職稱比例和骨干教師比例大體相當(dāng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教師資源的均衡配置。
要采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)對交流輪崗校長教師的管理和服務(wù)，為交流校長教師的生活和工作提供便利，積極引導(dǎo)優(yōu)秀校長教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校有序流動，縮小城鄉(xiāng)、校際間教師隊伍水平差距。
嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”，嚴(yán)禁中小學(xué)自行招聘臨聘教師。注重發(fā)揮退休優(yōu)秀教師的作用，支持鼓勵身體健康、近期退休的優(yōu)秀教師支教講學(xué)，保障教育教學(xué)的實(shí)際需要。
實(shí)行師德考核“一票否決”
《意見》表明，逐步完善教師退出機(jī)制。推進(jìn)開展5年一周期的中小學(xué)教師資格定期注冊，對注冊不合格或逾期不注冊的人員，依照規(guī)定調(diào)整出教師崗位，不得從事教學(xué)工作。嚴(yán)格師德考核，實(shí)行師德考核“一票否決制”，師德違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)依照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及有關(guān)規(guī)定予以處理。
教師年度考核不合格的，學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定調(diào)整其崗位，或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位，教師無正當(dāng)理由不同意變更工作崗位的，或者雖同意調(diào)整到新工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的，學(xué)?？砂从嘘P(guān)規(guī)定解除聘用合同。聘期考核不合格的，學(xué)?？梢圆慌c其續(xù)訂聘用合同，或按聘用合同約定處理。
同時，意見指出，完善教職員合法權(quán)益保障機(jī)制。將依法依規(guī)落實(shí)中小學(xué)教師工資福利待遇保障政策，確?？h域內(nèi)中小學(xué)教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，農(nóng)村教師平均工資水平不低于城鎮(zhèn)教師平均工資水平，不斷提高教師的社會地位，努力營造尊師重教的良好氛圍。
學(xué)校招聘教師計劃方案篇八
一、招聘需求
職務(wù)名稱：銷售代表
人員數(shù)量：15人
職位職責(zé)：
1、聯(lián)絡(luò)客戶,與客戶建立良好的關(guān)系;
2、通過持續(xù)與客戶的溝通,發(fā)現(xiàn)并確定客戶的需求;
3、提供培訓(xùn)建議,為客戶提出培訓(xùn)方案;
4、維護(hù)客戶關(guān)系,定期服務(wù)重點(diǎn)客戶,為客戶提供后續(xù)的課程服務(wù);
5、維護(hù)已有客戶,跟蹤回訪客戶,促成簽單;
6、學(xué)習(xí)拓展業(yè)務(wù)技巧和公司的相關(guān)政策規(guī)定。
任職資格：
1、語言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與人交流，思維敏捷；
2、有理想，有目標(biāo)，有上進(jìn)心，吃苦耐勞；
3、大專及其以上學(xué)歷，男女均可；
4、有無經(jīng)驗均可（有銷售經(jīng)驗的優(yōu)先）。
工作性質(zhì)：全職
二、信息發(fā)布的時間和渠道
1、時間：20**年4月3號到20**年5月20號
2、渠道
（1）現(xiàn)場招聘（如校園招聘、人才市場招聘）
學(xué)校招聘教師計劃方案篇九
為滿足正常教育教學(xué)需要，解決我校相關(guān)學(xué)科教師短缺問題，經(jīng)上級有關(guān)部門同意，決定由我校面向社會公開招聘部分學(xué)科優(yōu)秀教師，特制定本方案。
一、招聘原則
堅持公平公正、競爭擇優(yōu)原則，在考核的基礎(chǔ)上，面向社會招錄研究生和重點(diǎn)師范院校本科畢業(yè)生。
二、招聘名額及崗位
共招聘教師若干名，其主要為語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育等學(xué)科專任教師。
三、應(yīng)聘人員資格條件
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，品行端正，遵紀(jì)守法；具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病和影響工作的慢性疾病，適應(yīng)教育教學(xué)要求。
2、應(yīng)聘教師須符合以下條件：
⑴全日制師范本科（學(xué)士）及以上學(xué)歷（學(xué)位）；
⑵普通話水平達(dá)國家二級乙等以上，其中，語文教師要求普通話水平達(dá)二級甲等以上；
⑶符合教師崗位專業(yè)要求。（語文教師：中國語言文學(xué)類專業(yè)；數(shù)學(xué)教師：數(shù)學(xué)類專業(yè)；英語教師：外國語言文學(xué)類（英語）專業(yè)；物理教師：物理學(xué)類專業(yè)；化學(xué)教師：化學(xué)類專業(yè)；生物教師：生物科學(xué)類專業(yè)；政治教師：政治專業(yè)教育類；歷史教師：歷史學(xué)類專業(yè)；地理教師：地理科學(xué)類專業(yè)）
四、報名時間和方式
（一）報名時間：2015年4月8日—2015年5月15日
（二）報名方式：
報名采取郵寄方式。應(yīng)聘者報名時請附上如下材料：
學(xué)歷學(xué)位證、教師資格證以及能說明個人成績、業(yè)績的材料等（復(fù)印件）。
應(yīng)聘者請將材料郵寄到：湖北省桃仙中學(xué)辦公室（郵編433000），信封左下角注明應(yīng)聘崗位。
五、程序及要求
（一）資格審核
學(xué)校對應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，通知符合崗位條件者參加試教。
（二）試教
試教時間、地點(diǎn)另行通知。
試教主要考核應(yīng)聘者的教學(xué)能力（說課、試講）、教育能力（教育案例分析等）。試教滿分100分，60分以上（含60分）為合格。
（三）體檢
在試教成績合格的人員中，根據(jù)各崗位擬聘人數(shù)和考生的考核成績從高分到低分等額確定體檢人選進(jìn)行體檢。體檢不合格者，按試教成績高低遞補(bǔ)體檢人員。
（四）確定擬聘用人
按照應(yīng)聘人員的試教成績高低以及體檢、考核結(jié)果，經(jīng)學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論，確定擬聘用人員。
六、公示
學(xué)校招聘教師計劃方案篇十
招聘計劃內(nèi)容包括：
1、招聘目的及原則
1)目的
①為新成立的組織各崗位輸送所需要的人才;
②為組織填補(bǔ)現(xiàn)有的崗位空缺;
③撤換現(xiàn)有崗位上的不稱職人員，提高工作效率和工作質(zhì)量;
④填補(bǔ)由于原有崗位人員晉升而形成的空缺;
⑤適應(yīng)機(jī)構(gòu)調(diào)整時的人員流動的需要;
⑥以新招聘人員促使企業(yè)管理風(fēng)格、經(jīng)營理念更加具有活力，形成組織的文化特色。
2)招聘原則
公司招聘員工應(yīng)以用人所長、容人之短、追求業(yè)績、鼓勵進(jìn)步為宗旨;
以面向社會，公開招聘、全面考核、擇優(yōu)錄用、相關(guān)專業(yè)優(yōu)先為原則;
從學(xué)識、品德、能力、經(jīng)驗、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行全面審核，確保為企業(yè)吸引到合適的人才。
2、上年度招聘回顧和總結(jié)
主要是針對上年度的招聘工作做一個總結(jié)。
3、招聘需求
根據(jù)公司年度經(jīng)營計劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，以及各部門提報的年度人員需求計劃，得出20招聘崗位信息。
4、制定人員招聘策略
根據(jù)公司招聘需求得出需要招聘的人員以后，我們需要根據(jù)人員制定公司的招聘策略，比如制定招聘渠道等
5、費(fèi)用預(yù)算
根據(jù)招聘渠道制定費(fèi)用預(yù)算表
6、招聘部架構(gòu)及成員
7、招聘的流程與實(shí)施
具體的實(shí)施步驟等等
8、簡歷的篩選及面試
9、錄用決策
10、入職培訓(xùn)
學(xué)校招聘教師計劃方案篇十一
根據(jù)《教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》、《xx省教育廳關(guān)于分配20xx年度特崗教師招聘指標(biāo)執(zhí)行計劃的通知》和《xx省教育廳關(guān)于20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘考試安排的通知》的精神，結(jié)合我縣實(shí)際，為認(rèn)真做好我縣20xx年小學(xué)特崗教師招聘工作，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
招聘工作由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體工作由縣教育局牽頭，領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員單位各司其職、協(xié)作配合。
二、公示報名資格初審的情況
三、筆試
1、考務(wù)工作和準(zhǔn)考證印制、發(fā)放由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)。
2、筆試工作各環(huán)節(jié)均嚴(yán)格參照普通高考的各項要求執(zhí)行。
3、筆試為分學(xué)科閉卷考試。
4、筆試成績滿分為100分，其中80分為報考學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識，20分為教育學(xué)、教育心理學(xué)知識。
5、凡不按規(guī)定時間領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生視為自動放棄筆試資格。
6、筆試成績最低分?jǐn)?shù)控制線的確定：報名人數(shù)少于招聘崗位執(zhí)行計劃數(shù)的英語、音樂崗位，專招本科生崗位與非專招本科生崗位實(shí)行合并劃線，以我縣參加同專業(yè)筆試考試實(shí)考人數(shù)筆試平均分的80﹪為最低控制線；報名人數(shù)多于招聘崗位執(zhí)行計劃數(shù)的信息技術(shù)、體育、美術(shù)崗位，根據(jù)報考專業(yè)、崗位的不同，實(shí)行單獨(dú)劃線，筆試成績的最低分?jǐn)?shù)控制線為參加同一專業(yè)崗位考試實(shí)考人數(shù)的筆試平均分的80﹪為最低控制線。筆試成績高于最低分?jǐn)?shù)控制線的，方有進(jìn)入該崗位面試的資格條件。
四、資格復(fù)審
1、由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組在面試前對進(jìn)入面試的畢業(yè)生個人信息及其所持證件材料進(jìn)行復(fù)審，采取審驗原件、查閱檔案、查看學(xué)校鑒定、政審等方式進(jìn)行。若有資料不符或政審未通過的人員，則取消面試資格，并按照本縣的崗位筆試成績在最低控制線以上人員中從高到低依次遞補(bǔ)；本縣沒有遞補(bǔ)人員的崗位可由州從符合我縣招聘條件的人員中遞補(bǔ)。
2、凡不按規(guī)定參加資格復(fù)審和自愿放棄復(fù)審的考生視為自動放棄應(yīng)聘資格。
五、面試
1、筆試結(jié)束后，分崗位和學(xué)科按筆試成績從高到低，在筆試成績最低分?jǐn)?shù)控制線以上的人員中，以1：的比例確定面試人員，如出現(xiàn)筆試成績并列的情況，則一并進(jìn)入面試。
2、面試以分學(xué)科說課形式進(jìn)行，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力，當(dāng)場評分。面試滿分為100分。面試分?jǐn)?shù)加筆試分?jǐn)?shù)等于總成績。
3、面試在xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由縣教育局具體組織實(shí)施。
（1）成立xx縣小學(xué)特崗教師招聘面試工作領(lǐng)導(dǎo)組和監(jiān)督組，抽取面試考官。面試測評考官的確定采取差額篩選辦法，即由招聘面試工作領(lǐng)導(dǎo)組在相應(yīng)學(xué)科教師中按1：3的比例選出政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、公道正派的教師21名，組成測評考官庫。面試當(dāng)天上午，由監(jiān)督組從測評考官庫中，按學(xué)科抽取7名考官組成面試考官組;
(2)面試考生實(shí)行代碼制；
(3)面試監(jiān)督組對面試考生的組合順序?qū)嵭谐楹灐?/p>
六、體檢和聘用
1、面試結(jié)束后，按總成績從高到低確定擬聘人員?？偝煽兿嗤?，取得教師資格或教師資格“兩學(xué)”考試合格證，參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先招聘；優(yōu)先條件無法確定的，按面試成績從高分到低分的順序確定；面試成績?nèi)韵嗤模瑒t再次組織進(jìn)行面試，按面試成績從高分到低分的順序確定，直至確定擬聘人員。
2、將擬聘人員情況報送省特崗辦核準(zhǔn)后，組織擬聘人員進(jìn)行體檢。體檢合格后，向社會公示擬聘人員名單。公示時間為7天，無檢舉即可辦理聘用手續(xù)，由縣教育局與特崗教師簽定《xx省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”教師聘用合同書》。
3、如因體檢不合格或其他原因出現(xiàn)名額空缺時，按總成績從高到低依次遞補(bǔ)。遞補(bǔ)方法按上述確定擬聘人員的方法進(jìn)行。
七、上崗前培訓(xùn)和崗位安排的原則及方法
對新聘用的特崗教師，由縣教育局組織崗位前培訓(xùn)，并按以下原則由縣教育局統(tǒng)一安排上崗：
1、由教育局和人事局根據(jù)《關(guān)于調(diào)整xx縣教育系統(tǒng)事業(yè)編制的通知》精神，在缺編、缺相應(yīng)崗位專業(yè)教師的前提下，綜合學(xué)校需求和辦學(xué)條件的情況，確定擬設(shè)招聘專業(yè)崗位的學(xué)校，并排出具體的學(xué)校順序（詳見xx縣20xx年特崗教師招聘學(xué)校排序表），進(jìn)行統(tǒng)一分配。
2、根據(jù)擬聘人員報考崗位、科目的不同，將擬聘人員在先專招本科生后非專招本科生的前提下，分科目按總成績從高到低的順序分別排出名次，名次所對應(yīng)的序號即為擬聘人員將被安排上崗的學(xué)校。
3、凡不服從統(tǒng)一安排的擬聘人員一律不予聘用。
八、招聘工作中出現(xiàn)的特殊情況，由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。本實(shí)施辦法由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校招聘教師計劃方案篇十二
隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才需求日益增加，本著發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化，提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的，以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人力支持為宗旨，結(jié)合公司201x年度發(fā)展戰(zhàn)略及相關(guān)計劃安排，特制定公司201x年度招聘計劃。
一、201x年度招聘情況回顧及總結(jié)
201x年度是公司發(fā)展壯大的一年，面對嚴(yán)峻的人員招聘問題，人力資源部通過不同渠道為企業(yè)招聘人員，然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率相當(dāng)嚴(yán)重，但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要。
二、201x年度崗位需求狀況分析
經(jīng)反復(fù)統(tǒng)計與核算，201x年崗位需求涵蓋各部門現(xiàn)有人員空缺、離職補(bǔ)缺、新上項目人員配備等方面，具體分析如下：
1、根據(jù)各部門人員缺口及預(yù)估計流失率，經(jīng)初步分析201x年度招聘崗位信息如下：
(1)公司高管，包括：執(zhí)行總經(jīng)理、運(yùn)營副總、總工程師等；
(2)公司中層干部，包括：行政管理部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、客戶服務(wù)部經(jīng)理、工程管理部經(jīng)理等；
(2)工程技術(shù)類人員，包括：技術(shù)員、土建工程師、水暖工程師等；
(3)后勤人員，包括：市場專員、人事專員、客服專員、銷售專員、銷售內(nèi)勤、文秘等；
(4)201x年計劃招聘總?cè)藬?shù)：30人左右(含銷售人員)；
2、招聘原則：員工招聘嚴(yán)格按照公司既定的招聘流程，以面向社會公開招聘、擇優(yōu)錄用為原則，從學(xué)識、品德、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行審核。確保為企業(yè)選聘充分的人力資源。
3、各部門關(guān)鍵崗位選聘，根據(jù)個崗位職務(wù)不同按內(nèi)部選聘辦法與程序：
(1)自愿報名；(2)單位推薦；(3)集中面試；(4)分類考核；
(5)調(diào)查摸底；(6)統(tǒng)一研究決定。
三、201x年度招聘需求
根據(jù)公司201x年年度經(jīng)營計劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，各部門需提報年度人員需求計劃，見下表：
201x年度招聘需求（人員需求）表
部門定編人員現(xiàn)有人員余缺預(yù)期人員的損失本期
凈需求
調(diào)職升遷辭職退休辭退休假其它
總經(jīng)理辦公室6421
市場開發(fā)部7432
營銷企劃部7252
工程管理部10552
造價管理部7521
計劃財務(wù)部862112
合同審計部422
人力資源部42212
行政管理部1091333
客戶服務(wù)部43112
合計67422551416
201x年度招聘計劃表
部門現(xiàn)員數(shù)(人)定編數(shù)(人)計劃需求人數(shù)(人)招聘進(jìn)度（月度/人）
1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月
總經(jīng)辦461
開發(fā)部472
營銷部272
工程部5102
財務(wù)部682
人事部242
行政部9103
客服部342
合計本季度共需招聘16人，不含銷售人員及儲蓄干部。
四、人員招聘政策
1、招聘原則
(1)聘得起的；(2)管得了的；(3)用得好的；(4)留得住的。
2、選人原則
(1)合適偏高；
(2)培訓(xùn)和職責(zé)的壓力可培養(yǎng)大量的人才；
(3)目前公司迫切需要的人才。
3、招聘方式
學(xué)校招聘教師計劃方案篇十三
根據(jù)市直屬學(xué)校中小學(xué)教師缺編狀況，經(jīng)研究，決定面向社會公開招聘教師。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿意教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標(biāo)，按照公開、公平、公正、德才兼?zhèn)洹駜?yōu)錄用的原則，以實(shí)際教育教學(xué)能力為考察重點(diǎn)，通過考試和考核，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實(shí)到市直屬學(xué)校教師隊伍中，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我市教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、招聘計劃
共招聘359名教職工：一中71名（含教輔人員6名），三中54名，xx市第一實(shí)驗中學(xué)65名，xx市第一小學(xué)39名，xx市第二小學(xué)38名，xx市第三小學(xué)47名，xx市第四小學(xué)5名，xx市第五小學(xué)17名，xx市特殊教育學(xué)校23名（含教輔人員5名）。（詳見附表）
三、招聘范圍
一中、三中、xx市第一實(shí)驗中學(xué)招聘范圍：全國應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生、具有教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗且具有中學(xué)中級以上職稱的教學(xué)人員（本市公辦學(xué)校在編教師除外）、現(xiàn)在省、市直屬學(xué)校代教已經(jīng)一年以上的公辦學(xué)校在編教師。
xx市第一小學(xué)、xx市第二小學(xué)、xx市第三小學(xué)、xx市第四小學(xué)、xx市第五小學(xué)、xx市特殊教育學(xué)校招聘范圍：全省應(yīng)往屆大學(xué)、中師畢業(yè)生、具有教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的教學(xué)人員（本市公辦學(xué)校在編教師除外）、現(xiàn)在省、市直屬學(xué)校代教已經(jīng)一年以上的公辦學(xué)校在編教師。
四、招聘條件
1、擁護(hù)中國_的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的教師職業(yè)道德。
2、應(yīng)聘教師崗位的須具有相應(yīng)教師資格證書（應(yīng)聘市特殊教育學(xué)校教師崗位的，須具有教師資格證書且須具有一定手語表達(dá)能力；應(yīng)聘高中通用技術(shù)教師崗位的，須具有教師資格證書，教師資格證書中注明的任教學(xué)科為理工類），具有應(yīng)聘崗位所需的資格條件和實(shí)際工作能力。
3、符合應(yīng)聘崗位規(guī)定的學(xué)歷、學(xué)科要求（教師資格證書上注明的任教學(xué)科應(yīng)與招聘崗位相符，部分崗位的要求詳見招聘計劃）和其他條件。
4、符合《山西省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法（修訂）》規(guī)定的身體條件（附后）。
5、年齡35周歲以下；外地市在職教師具有中級以上職稱者、本市公辦學(xué)校非正式在編教師和本市民辦學(xué)校教師，年齡可放寬至40周歲。
五、報名及資格審查
1、報名時間及方式：
學(xué)校招聘教師計劃方案篇十四
一、適用范圍
(一)全省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊學(xué)校、工讀學(xué)校以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)(統(tǒng)稱中小學(xué)，下同)適用本實(shí)施意見。
(二)上述學(xué)校機(jī)構(gòu)中在編在職在崗，且從事中小學(xué)教學(xué)教研的專業(yè)技術(shù)人員，納入教師崗位設(shè)置聘用管理。
二、基本原則
(一)堅持黨管人才、服務(wù)發(fā)展的原則。
(二)堅持按崗聘用、競爭擇優(yōu)的原則。
(三)堅持按需調(diào)整、合理優(yōu)化的原則。
(四)堅持科學(xué)規(guī)范、動態(tài)管理的原則。
(五)堅持公平公正、公開透明的原則。
三、教師崗位類別與等級
(一)根據(jù)中小學(xué)的特點(diǎn)，專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是中小學(xué)專業(yè)技術(shù)主體崗位。中小學(xué)教師崗位指具有教育教學(xué)教研工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位;其他專業(yè)技術(shù)崗位主要包括工程實(shí)驗、圖書資料、財務(wù)會計、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級，其中正高級崗位分為4個等級，即一至四級;副高級崗位分為3個等級，即五至七級;中級崗位分3個等級，即八至十級;初級崗位分為3個等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。
(三)中小學(xué)教師崗位名稱及崗位等級為：正高級教師崗位名稱為正高級教師，分別對應(yīng)一至四級專業(yè)技術(shù)崗位。副高級教師名稱為高級教師，分別對應(yīng)五至七級專業(yè)技術(shù)崗位。中級教師崗位名稱為一級教師，分別對應(yīng)八至十級專業(yè)技術(shù)崗位。初級教師崗位名稱為二級教師，分別對應(yīng)十一至十二級專業(yè)技術(shù)崗位。員級教師崗位名稱為三級教師，對應(yīng)十三級專業(yè)技術(shù)崗位。
四、教師崗位總量與結(jié)構(gòu)比例
(一)崗位總量
中小學(xué)教師崗位總量應(yīng)根據(jù)編制部門核定各單位專業(yè)技術(shù)人員編制數(shù)確定。中小學(xué)教師崗位設(shè)置要優(yōu)先滿足教學(xué)工作需要，并結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展，實(shí)行動態(tài)管理。
(二)崗位等級結(jié)構(gòu)比例
1、專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)中小學(xué)的功能、規(guī)格和專業(yè)技術(shù)水平等因素確定。高、中級教師崗位的設(shè)置要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，兼顧不同學(xué)科教育教學(xué)工作的需要，有利于促進(jìn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的實(shí)施。
全省中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位等級結(jié)構(gòu)比例如下:
2、正高級教師數(shù)量國家實(shí)行總量控制，人數(shù)較少，考慮我省高層次人才總量不足的現(xiàn)狀，我省正高級教師崗位聘任不受單位結(jié)構(gòu)比例限制。
3、特殊學(xué)校、工讀學(xué)校、教研室及校外教育機(jī)構(gòu)比照同級中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行設(shè)置。對規(guī)模小、人員少、較分散的中小學(xué)事業(yè)單位，各級人力資源社會保障部門可會同教育部門，按照控制標(biāo)準(zhǔn)，研究制定此類中小學(xué)崗位設(shè)置(調(diào)整)方案。
4、各級人力資源社會保障部門、教育部門應(yīng)在規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位等級結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)進(jìn)行合理設(shè)置，既要考慮現(xiàn)實(shí)矛盾，又要保障事業(yè)發(fā)展，采取分段核崗、逐步到位的方式，根據(jù)不同學(xué)校單位的實(shí)際，動態(tài)調(diào)整設(shè)置各中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位的結(jié)構(gòu)比例。
5、高、中級之間的崗位原則上不互相借用，但在專業(yè)技術(shù)5級～7級、8級～10級之間可高借低用，不能低借高用。中級崗位數(shù)已被占滿，或已超崗聘用的中小學(xué)事業(yè)單位，經(jīng)單位職工大會討論通過，主管部門同意，同級人力資源社會保障部門可根據(jù)本地實(shí)際，在其高級空崗數(shù)60%的比例范圍內(nèi)給予借崗。
6、各中小學(xué)在同級教育部門的指導(dǎo)下，結(jié)合自身實(shí)際，按照省中小學(xué)教師高、中、初級內(nèi)部不同等級崗位基本任職條件，根據(jù)各教師崗位等級職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績貢獻(xiàn)要求等綜合因素，可自行確定本單位各崗位等級具體競聘細(xì)則。競聘細(xì)則應(yīng)報同級人力資源社會保障部門備案。
(三)特設(shè)崗位。特設(shè)崗位是根據(jù)中小學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，為適應(yīng)聘用急需的高層次人才等特殊需要，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的工作崗位，是中小學(xué)中的非常設(shè)崗位。特設(shè)崗位的等級根據(jù)規(guī)定程序確定。特設(shè)崗位不受學(xué)校(單位)崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。
獲貴州省特級教師、教學(xué)名師、鄉(xiāng)村教育家稱號的，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制，其余中小學(xué)特設(shè)崗位政策繼續(xù)執(zhí)行黔人社廳通﹝20xx﹞86號文件有關(guān)規(guī)定。
五、按崗?fù)扑]評聘程序
考核推薦評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格及崗位聘用工作要進(jìn)一步落實(shí)用人單位自主權(quán)，探索和完善各中小學(xué)自主選人用人機(jī)制。考核推薦評聘工作應(yīng)至少包括核定推薦空崗數(shù)、個人申報、考核推薦、公示、評審、聘用等環(huán)節(jié)。
(一)核定推薦空崗數(shù)。各中小學(xué)要在當(dāng)年6月份前，按規(guī)定程序到同級人力資源社會保障部門及時核定當(dāng)年擬推薦申報高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格空崗數(shù)。各級人力資源社會保障部門要根據(jù)各中小學(xué)上年末高、中級崗位空崗數(shù)，按40%的比例(四舍五入)核定當(dāng)年該中小學(xué)推薦評審高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格空崗數(shù)。對于上年末高、中級崗位空崗數(shù)只有1個，或已沒有空崗的中小學(xué)，當(dāng)年核定該級別崗位推薦數(shù)不多于1名。各單位的核定推薦空崗數(shù)應(yīng)及時在本單位進(jìn)行公布。
距法定退休年齡不足三年，且符合申報評審高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間規(guī)定程序的，申報評聘時，可不占當(dāng)年單位的核定推薦空崗數(shù)。
(二)個人申報。各中小學(xué)在編在職在崗教師，根據(jù)本單位當(dāng)年核定的推薦空崗數(shù)，按照國家和省有關(guān)中小學(xué)教師高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件標(biāo)準(zhǔn)，在各地規(guī)定的時間程序范圍內(nèi)，向所在學(xué)校提出申報。
(三)考核推薦。各中小學(xué)要在同級教育部門的指導(dǎo)下，按照一地一策、一校一策、優(yōu)中選優(yōu)的原則，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定本單位考核推薦實(shí)施細(xì)則?？己送扑]實(shí)施細(xì)則須經(jīng)本單位教職工大會(或教職工代表大會)2/3以上人員同意審定通過。審定通過的考核推薦實(shí)施細(xì)則應(yīng)向全校教職工公開，并報同級教育部門備案。各中小學(xué)要嚴(yán)格按照本單位考核推薦實(shí)施細(xì)則相關(guān)規(guī)定程序，在本單位當(dāng)年核定推薦崗位數(shù)范圍內(nèi)確定推薦人選。
(四)公示。各中小學(xué)考核推薦的人選應(yīng)在本單位進(jìn)行公示，公示時間不少于5個工作日。
(五)評審。由同行專家組成的評委會，按照評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對學(xué)校推薦的擬聘人選進(jìn)行專業(yè)技術(shù)水平評價。評審結(jié)果經(jīng)公示后，由人力資源社會保障部門審核確認(rèn)。
(六)聘用。各中小學(xué)應(yīng)根據(jù)聘用制度的有關(guān)規(guī)定，及時將通過評審的教師聘用到相應(yīng)崗位。各級人力資源社會保障部門要進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程，簡化辦事手續(xù)，及時辦結(jié)相關(guān)聘用手續(xù)。
六、鼓勵和引導(dǎo)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教
(一)提高鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例。對村級學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))、邊遠(yuǎn)少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)和艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的結(jié)構(gòu)比例，各地區(qū)可根據(jù)需要，在同級中小學(xué)結(jié)構(gòu)比例的基礎(chǔ)上，高級崗位上浮兩個百分點(diǎn)，中級崗位上浮三個百分點(diǎn)。
(二)鼓勵各級各類優(yōu)秀教師向基層一線流動。對于縣級及以上中小學(xué)在編在職在崗教師，具有中級及以上職稱，調(diào)動交流到鄉(xiāng)村中小學(xué);或是鄉(xiāng)村中小學(xué)引進(jìn)的急需高層次人才，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。
(三)向優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師傾斜。對在村級學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))、或在邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校(由同級教育部門給予認(rèn)定公示)連續(xù)任教三年及以上，經(jīng)任教學(xué)?？己吮憩F(xiàn)突出(近3年連續(xù)單位綜合考核排名均位列前30%)，并報同級教育部門同意，且符合具體評價標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，在評聘教師崗位時，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。
(四)引導(dǎo)教師到農(nóng)村學(xué)校支教。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師由單位選派到農(nóng)村學(xué)校全職支教三年及以上，經(jīng)支教學(xué)?？己吮憩F(xiàn)突出(連續(xù)3年單位綜合考核排名均位列支教學(xué)校的前40%)，并報同級教育部門同意，且符合具體評價標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘(由所在單位給予適當(dāng)加分)。
(五)推行“跨校評聘”。各地區(qū)可結(jié)合本地實(shí)際，自行制定本地區(qū)跨校評聘工作方案?！翱缧Ｔu聘”須先征得相關(guān)學(xué)校同意，遵循自愿原則，積極引導(dǎo)有條件的教師有序參與。重點(diǎn)鼓勵空崗數(shù)額少且符合競聘條件人員多的學(xué)校中的教師到空崗數(shù)較多且符合競聘資格條件教師少的學(xué)校參加競聘。對于參加“跨校評聘”的教師，各相關(guān)部門應(yīng)簡化程序，為其辦理調(diào)動交流手續(xù)。此類教師在申報評聘高(中)級職稱時，可不占調(diào)入學(xué)校當(dāng)年的核定推薦空崗數(shù)。
(六)探索特設(shè)崗位教師校際交流工作。為推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，促進(jìn)優(yōu)秀教師校際交流，按照崗位專設(shè)，職務(wù)特聘、待遇先兌、關(guān)系不動的原則，探索專業(yè)技術(shù)特設(shè)崗位教師校際交流工作新機(jī)制。各地區(qū)開展特設(shè)崗位教師校際交流評聘工作，由各市(州)人力資源社會保障部門、教育部門聯(lián)合組織實(shí)施。各市(州)每年須提前制定特設(shè)教師評聘工作方案和崗位計劃，認(rèn)真開展調(diào)研，選擇確定好受助學(xué)校和所需學(xué)科，科學(xué)設(shè)定高級崗位指標(biāo)，從縣及以上重點(diǎn)學(xué)校選派優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村中小學(xué)從事3年以上教育教學(xué)服務(wù)。每年開展特設(shè)崗位教師校際交流工作情況，要及時將相關(guān)情況報省人力資源社會保障廳和教育廳。
七、健全完善評聘監(jiān)督制度
(一)實(shí)行崗位設(shè)置核準(zhǔn)制度。中小學(xué)崗位設(shè)置工作按國家和省事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施工作程序相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案作為聘用人員、確定崗位等級和兌現(xiàn)崗位工資的依據(jù)。經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案應(yīng)保持相對穩(wěn)定，學(xué)校(單位)因事業(yè)發(fā)展需要調(diào)整崗位設(shè)置方案的，應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行變更核準(zhǔn)。
(二)強(qiáng)化責(zé)任追究。各地、各部門、各單位要自覺接受人力資源社會保障、教育和紀(jì)檢_門及廣大教師的監(jiān)督，確保各環(huán)節(jié)程序公正規(guī)范，推薦評審聘用公開透明。各級人力資源社會保障和教育部門要強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管，定期或不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，按照“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，對違反中小學(xué)教師崗位設(shè)置聘用管理政策規(guī)定的個人和單位，嚴(yán)肅追究責(zé)任。涉嫌違紀(jì)違法的，要及時移交有關(guān)部門處理。
(三)嚴(yán)控崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)。各級人力資源社會保障和教育部門對各學(xué)校(單位)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例的調(diào)整，要按照統(tǒng)籌兼顧、資源均衡、保證重點(diǎn)、有保有壓、循序漸進(jìn)、強(qiáng)化監(jiān)管的原則，不搞“一刀切”，加強(qiáng)動態(tài)管理和宏觀調(diào)控。嚴(yán)禁擅自突破結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)，也禁止采取“一步到位”的簡單方式將結(jié)構(gòu)比例調(diào)整設(shè)置到最高控制線。
(四)嚴(yán)肅按崗?fù)扑]聘用工作紀(jì)律。自20xx年我省實(shí)施中小學(xué)教師職稱制度改革后，全省各中小學(xué)一律不允許進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外，與崗位聘用制度相脫離的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的推薦、評審和聘用。各有關(guān)部門(單位)也要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，防止在改革后有評審?fù)ㄟ^人選的情況下出現(xiàn)“有崗不聘”的現(xiàn)象。
(五)堅持“空崗補(bǔ)缺”。各學(xué)校(單位)補(bǔ)充教師、進(jìn)行教師崗位等級變動(晉升)需在有空崗的前提下進(jìn)行。崗位無空缺時(有相關(guān)政策規(guī)定的除外)，不得任命、聘用和公開招聘相應(yīng)崗位類別或崗位等級的工作人員，嚴(yán)禁無崗進(jìn)人和超崗聘用(任)。對已獲得高、中級教師職稱，在調(diào)入(學(xué)校)單位無對應(yīng)空崗的前提下，降低崗位等級進(jìn)行交流的教師，即便三年內(nèi)(學(xué)校)單位出現(xiàn)空崗，也須維持降低后的崗位等級三年不變;三年后，可參加本單位當(dāng)年的“按崗競聘推薦”，競聘成功的，聘任到相應(yīng)崗位，兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。
八、強(qiáng)化聘后管理
教育部門要根據(jù)教師特點(diǎn)，加強(qiáng)對本地區(qū)教師考核工作的指導(dǎo)。要建立健全崗位績效考核管理制度，將考核評價結(jié)果作為調(diào)整崗位、晉升職務(wù)和工資分配的重要依據(jù)。各中小學(xué)要在教育部門的指導(dǎo)下，根據(jù)教師崗位特點(diǎn)和聘任期限，結(jié)合教師各等級崗位職責(zé)要求和條件，制定可操作量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，確定每一個具體崗位的任職條件、工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)，作為聘期考核的主要依據(jù)，定期對聘用人員履行職責(zé)情況進(jìn)行考核、評價。對考核合格者續(xù)聘，不合格者解聘或低聘，做到能上能下，打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任終身制，做好受聘人員的管理工作。
學(xué)校招聘教師計劃方案篇十五
一、企業(yè)簡介(略)
二、招聘崗位及條件
1、it工程師:20名
計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)大中專以上學(xué)歷;要求熟悉和掌握各種計算機(jī)軟硬件基礎(chǔ);有較強(qiáng)的溝通和領(lǐng)悟能力，能夠獨(dú)立的完成工作;勤奮好學(xué)，工作積極努力;有責(zé)任感和團(tuán)隊精神，能承受工作壓力。
2、美工設(shè)計人員:3名
男女不限戶籍不限，居住地在公司附近者優(yōu)先考慮;大專及以上學(xué)歷,需有一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;善于溝通，工作主動;形象良好，為人親和;誠實(shí)守信，性格務(wù)實(shí)。
3、會計:2名
會計、財務(wù)管理類相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，持證上崗;受過財會專業(yè)資格認(rèn)證、財務(wù)管理技能等方面的培訓(xùn);1年以上財會類工作經(jīng)驗;能熟練使用財務(wù)軟件及其他辦公軟件;熟悉企業(yè)會計工作流程及國家財政法規(guī);有較強(qiáng)的工作獨(dú)立性，主動性，開拓意識強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊合作精神;本地戶口。
4、銷售人員:6名
大專以上學(xué)歷。三年以上工作經(jīng)驗，有帶銷售團(tuán)隊的經(jīng)驗，具備管理能力，計算機(jī)、市場營銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè);具備良好的職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)及心態(tài)，言談舉止得體大方;有相關(guān)行業(yè)知
識，熟悉培訓(xùn)流程;具備良好的溝通能力; 能獨(dú)立開展工作并承受較大工作壓力;積極、自信、敬業(yè)，具有開拓精神;有團(tuán)隊精神和人員管理經(jīng)驗，有親和力，具有一定的文筆寫作能力，具有較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變處理突發(fā)事件的經(jīng)歷和能力。有培訓(xùn)工作經(jīng)驗者優(yōu)先，男女不限。
三、招聘組成員
組長:______(公司人力資源部部長)
副組長:______(公司綜合部部長)
成員:______(銷售部副部長)
_____(生產(chǎn)部副部長 )
_____(行政管理科科長)
四、招聘信息發(fā)布渠道
1?______日報;
2?______晚報;
學(xué)校招聘教師計劃方案篇十六
人力資源部根據(jù)公司發(fā)展計劃和經(jīng)營目標(biāo)，協(xié)同各部門目前的人員配置狀況，做出如下招聘計劃：
一、人員需求具體職務(wù)和數(shù)量如下：
1、總經(jīng)辦：（3人）
1職位需求一：行政助理（1人）
具體要求：性別：男，25歲-35歲，本科以上學(xué)歷，行政文秘專業(yè)，熟悉辦公流程。打字熟練，整理辦公室資料，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，3年以上工作經(jīng)驗優(yōu)先。
薪資待遇：面議
2職位需求二：總經(jīng)理秘書（1名）
具體要求：性別：女，24歲-32歲，文秘，行政管理等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，1年以上文秘相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
薪資待遇：-3000元
學(xué)校招聘教師計劃方案篇十七
一、公司簡介
長沙潔寧家裝超市 是一家集設(shè)計、施工于一體的專業(yè) 裝飾企業(yè) ，自成立以來，憑借著良好的資源優(yōu)勢、先進(jìn)的管理經(jīng)驗、誠信的服務(wù)理念贏得了廣大客戶的認(rèn)可，并且取得了良好的鞏固與發(fā)展。公司擁有一批跟隨公司發(fā)展多年并具有豐富經(jīng)驗的專業(yè)設(shè)計師團(tuán)隊和擁有以上實(shí)踐經(jīng)驗的裝修專家技術(shù)支持體系，更擁有一批具有豐富專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗的質(zhì)量管理團(tuán)隊。公司現(xiàn)在推出家裝超市，改寫行業(yè)服務(wù)新模式，歡迎各領(lǐng)域人才加盟，共創(chuàng)行業(yè)新格局，實(shí)現(xiàn)人生價值。
二、招聘崗位及條件： 1、市場部經(jīng)理：1名
大專以上學(xué)歷；熟悉長沙各大樓盤情況，有良好的物業(yè)關(guān)系；曾在裝飾行業(yè)做過市場部經(jīng)理；能夠針對小區(qū)開展業(yè)務(wù)拓展工作；具備帶領(lǐng)一個團(tuán)隊的能力；工作積極，熱情，為人開朗，大方。
2、區(qū)域經(jīng)理：1名
大專及以上學(xué)歷； 具有相關(guān)的產(chǎn)品知識、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通技巧、交際禮儀培訓(xùn)； 熟悉并精通裝飾行業(yè)管理； 良好的人際溝通表達(dá)能力；較強(qiáng)的綜合分析判斷能力；較好的計劃制定和執(zhí)行能力。
3、工程部經(jīng)理：1名
大專以上學(xué)歷，土木工程、工程項目管理等相關(guān)專業(yè)；3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗； 精通工程工藝流程、標(biāo)準(zhǔn)，工程質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)等知識，了解相關(guān)裝飾行業(yè)的專業(yè)知識； 熟練操作各種驗收檢測工具、操作cad軟件、懂圖紙規(guī)范； 有良好的工程管理經(jīng)驗,工程管理制度優(yōu)化能力和工程實(shí)施,監(jiān)督,控制,檢查能力； 掌握工程項目管理等相關(guān)知識，工作認(rèn)真，細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞； 有嚴(yán)格的品質(zhì)控制管理意識和能力，對裝飾的細(xì)節(jié)要求高，能有效控制工程成本； 極強(qiáng)的溝通及協(xié)調(diào)能力，處理問題果斷靈活，有責(zé)任心，工作作風(fēng)踏實(shí)、組織概念強(qiáng)。
4、工程部監(jiān)理：2名
工程/建筑類相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷，有一年以上工作經(jīng)驗，懂水電專業(yè)和有監(jiān)理證者優(yōu)先； 有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識，能發(fā)現(xiàn)并解決工程中出現(xiàn)的技術(shù)問題。 懂工藝、材料，精通工程裝修預(yù)算并能熟練進(jìn)行土建、材料預(yù)算，熟悉建筑工程有關(guān)法規(guī)，具備一定的現(xiàn)場施工管理經(jīng)驗； 愛自己的本職工作，做事要保持公平、公正的心態(tài)，只對事不對人，不能在工作中公報私仇；對事有責(zé)任心，不做有損公司利益及損人利已的事，不能以公謀私，以自己的職務(wù)之便從中謀取私利。 及時反饋問題，有一定的職業(yè)素質(zhì)，以公司大局為重，把公司利益放在第一位。
5、平面設(shè)計：1名
美術(shù)專業(yè)畢業(yè)； 2年以上創(chuàng)意廣告公司經(jīng)驗，條件優(yōu)異者可放寬條件； 能熟練的運(yùn)用photoshop、coreldraw、ai等設(shè)計軟件，具有一定的創(chuàng)意思維與手繪功底，有較強(qiáng)的理解能力能獨(dú)立完成設(shè)計個案創(chuàng)意，對室內(nèi)設(shè)計擁有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識與文字闡述能力，懂flash動畫制作優(yōu)先。
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