志愿者協(xié)會頒獎詞 志愿者頒獎詞(六篇)

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志愿者協(xié)會頒獎詞 志愿者頒獎詞篇一

1、閔知行：生命無處不開花

頒獎詞：血，大家都有，而你，卻并不憐惜。你的血，淌過河流、越過高山，在生命的枯萎處灌溉；你的愛，滲透大地、映紅天空，在心靈的荒漠處傳播。十四個輪回的殷殷熱血，是你極其珍貴的生命禮物。

2、陸丁興：固神守志彌淡泊

頒獎詞：為戰(zhàn)士放映，你像軍人，從不誤點；為群眾放映，你像家人，從不要錢。一個人，一部機，十四年。山一樣的堅定，水一樣的平靜。銀幕上有歡笑、寂寞，故事中有付出、收獲，主人公都是你。

3、沈錦濤：愛為爐火心作炭

頒獎詞：曾經修理武器，如今修理家用。一個為國，一個為民，爐火中燃燒的卻都是愛。老沈熱線，用手拆開的是鄰里阻隔，用心焊接的是社區(qū)和諧。雖然年逾古稀，但靈魂不曾退休。

4、顧秀珍：高枝未敢忘反哺

頒獎詞：企業(yè)與公益齊奏，致富共回報一曲。在你的`樂章中，病殘者升騰了希望，異鄉(xiāng)子起飛了夢想。無論是康乃馨的芬芳，還是蒲公英的翅膀，靠近你，關愛的力量讓人奔放。

5、楊紅權：暖得婁城無陌人

頒獎詞：寒風洌洌，長龍彎彎，未曾相識。一個雞蛋、一碗豆?jié){，一臉燦爛。早餐的飄香，足以讓購票的民工幸福返鄉(xiāng)；道德的溫度，足以讓臘月的婁城綻放春天。早餐哥，向你致敬！

6、徐蘭娟：大音若希愛無聲

頒獎詞： 銀發(fā)下是一張慈祥的臉，心窩里有一泉無聲的愛。你把愛淌成河，流進了校園、流入了家庭，從此后，貧瘠的花蕾不再枯萎，迷茫的少年不再彷徨。你把愛壘成山，雛鷹們帶著理想從山顛起飛。

7、陸文琦：小善更令稚荷香

頒獎詞：零零后，一雙稚嫩的小手，把愛捧了起來；尖尖角，兩只天真的蝴蝶，讓夢舞了起來。你很美，你的舉止讓婁城增添了荷塘般的清新；你很棒，你的年輪讓道德實現(xiàn)了跨世紀的接力。你種植的小樹，因為善良，必定參天。

8、太倉市義工聯(lián)：筑臺募士萬千杰

頒獎詞：眾人拾柴火焰高，攏得愛心中天燒。情的匯集，團隊從五歲到七十，一個花甲的縱深；愛的放飛，行跡從太倉到全國，一個民族的遼闊。五千義工，舉起同一面旗幟：我們來了；萬人得益，呼喊同一句心聲：真情萬歲！

9、太倉市青年志愿者服務隊：豎起脊梁寫青春

頒獎詞：烈日下，你們的身影投在了碼頭、停車場；雨雪中，你們的足跡留在了學校、養(yǎng)老院。汗水是付出的見證，微笑是心靈的寫照。你們，張開了青春羽翼，擔當了愛的使者；你們，挺起了社會脊梁，壓實了愛的責任。

10、雅鹿村鄉(xiāng)風文明志愿服務隊：把愛釀酒醉鄉(xiāng)風

頒獎詞：農村，廣闊天地；農民，廣闊胸懷。你們把愛種下，田野長出一片希望；你們把愛收割，農家囤滿幸福陽光。十四個鄉(xiāng)風文明崗，七十桿道德示范標，哨一響，人頭攢動；風一吹，人心向善。

志愿者協(xié)會頒獎詞 志愿者頒獎詞篇二

一副單薄的肩膀，擔負起86個學生的希望。他堅信“優(yōu)秀就是標準，嚴格就是關愛”！培養(yǎng)學生習慣是你永恒的方向，端正學生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財富，他就是最富有的人。課堂之時有盡，師愛之情無窮。他播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳！

沒有浮華的外表，沒有動聽的言辭，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男兒身，其實心中也柔腸！如果學生是沉睡的等待萌發(fā)的種子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去，他的結果一定是美麗的.

三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。眉飛色舞的時候，他在咀嚼學生的進步；憂愁苦惱的時候，他在牽掛著自己的弟子。行走的姿勢并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢。他視學生為己出，擦肩而過的那一瞬，他讓我們眼前一亮，他，是師之大者?。ǎ?/p>

平凡是我們的生命狀態(tài)。我們無法拒絕平凡，但他卻永遠鄙視著平庸。他那深邃的目光總是不斷地穿越，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個不老的傳奇。（）

未為人父，卻有一顆慈父般的心；幾近而立，而又青春未泯。一個東北漢子，不遠萬里投身秭歸教育，以激情感染學生，以愛心詮釋責任，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表。（毛少鵬）

外表粗獷，內心卻無比細膩；貌似不羈，待人卻滿載真誠。手捧愛心，肩擔責任，他與學生亦師亦友亦兄弟。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山?。ǎ?/p>

勤懇務實，他用嚴格管理班級；健康向上，他用快樂感染學生。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課，他身體力行，讓學生收獲的不僅是知識，更有健康奮進的精神和作風。（）

用女性的柔情，喚醒學生求知的欲望；用男兒的剛毅，點燃學生人生之路的燈塔。年復一年，日復一日，滄桑的是歲月，不變的是心系學生、情牽工作。（）

像山，馱起一方風雨，給學生一片溫暖的陽光；如水，滋潤一片干渴的土地，讓學生在關愛的風景中前行。嚴而有度，寬而有格，送走一茬一茬學生，堅守的依然是他。（）

十幾年風雨路，他勤奮工作，用執(zhí)著引領一個又一個優(yōu)秀班級；他愛生如子，以父愛如山的情懷滋潤每一個學生。捧著一顆心來，不帶半根草去。三尺講臺上，他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛，用堅持實現(xiàn)了自己的人生價值。

志愿者協(xié)會頒獎詞 志愿者頒獎詞篇三

十佳教師頒獎詞

孫xx：一個普通的名字，卻有著沉甸甸的分量。三十年如一日的教海揚帆，讓無數(shù)尋夢者，在漫漫人生路上，收獲生命的真諦。熱情爽朗的笑聲，細心縝密的思維，條清縷晰的板書，不斷演繹著數(shù)字王國里的人生幾何！

翟xx：十年數(shù)字寫春秋，萍水相逢也是緣。她直言快語，從不掩飾自己，謂之真我；她無私耕耘，從不高調自己，謂之真心。她無暇顧及住院的孩子，也許不是一位稱職的母親，她卻以偉大的母愛詮釋著為人師者的責任和意義。

許xx：是誰擦亮了理性的火花？是誰挑起了整個地球？是誰在教室里激情飛揚？從牛頓到歐姆，從阿基米德到焦耳。無怪乎，學生會這么說：您就像凸透鏡，將知識匯聚在焦點；您又像凹透鏡，發(fā)散了我們的思維，拓寬了我們的眼界。

徐xx：不是中考學科，卻在畢業(yè)班里叱咤風云；沒有豪言壯語，卻在秋天里怒放生命。因為，在她的人生字典里，夢想總是最閃亮的詞匯。為花的盛開，果的成熟，默默地垂著綠蔭，即便人生只是剎那芳華！

盧xx：青果園里踏歌聲，道是無晴卻有晴。畢業(yè)班里，幾度春秋，寫不盡人間的佳話與傳奇；英子歌里，三尺講臺，講不完光陰的故事與激情。她似白蓮卻不標榜自己的清高，她如牡丹卻不顯示自己的華貴，即便孱弱也要折射清風傲骨。

曹xx：一介棟梁揚鞭時，默默耕耘三十載。質樸的微笑，如泛起的漣漪，蕩漾心田；厚實的`話語，如汩汩清泉，怡人清心。面對孩子，無良莠之分，無先后之別，以眼神傳遞關愛，用真情點燃心燈，讓一個又一個生命放飛詩意的夢想。

鄭xx：娟娟母愛似溪流，滋滋甘霖惠學子。她不是演員，卻吸引著饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。她以歷史的擔當，毫不猶豫的成為班級的舵手，一路踏歌前行，續(xù)寫著傳奇史詩！

虞xx：又是一年鑼鼓響，巾幗“姚明”挑大梁；四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。陽光、奔放、熱情成了她人生畫冊上跳躍的音符。領航英語，更是引領人生；跨越過去，更是超越未來。問明天花開何處？直教人笑臉相迎！

周xx：心底無私人自誠，誠心有意寫人生。面對煩躁雜事，如石上清泉，靜心怡性；面對紛繁咨詢，如春意融融，和風拂面。以瘦弱的身軀支撐著教務的棟梁，默默無語，從不自詡，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子！

陳xx：一個領跑時代的藝術先鋒，一個曉出東方的田園巨子。以甘霖沐新苗，讓無數(shù)學子登上書畫藝術之巔，成就了萬里鵬程。一支普通的畫筆，繪出的不只是多彩的圖畫，更是生命的巨型畫卷，因為，在藝術和生命的天平上永遠都是等值的。

志愿者協(xié)會頒獎詞 志愿者頒獎詞篇四

1：樊樹珍老師

頒獎詞：看到她們的笑容，你開心；聽到她們的歌聲，你快樂；陪伴她們成長，你幸福；待到她們爛漫，你在叢中笑。與她們在一起的每一時每一刻，都是你最珍貴、最難忘、最美好的時光。

2：何歡老師

頒獎詞：何歡老師兢兢業(yè)業(yè)，對教學充滿熱情，積極探索新的教學方法，走在學校教改的前沿，課堂教學生動活潑，能調動學生的積極性?！白鰧W生喜歡的老師”是其座右銘，她也在用自己的實際行動踐行這句話。她除教學成績優(yōu)異外，還多才多藝，帶領學校舞蹈隊編排了一個又一個精彩節(jié)目，為學?；顒釉錾聿?。

3：李壯麗老師

頒獎詞：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自堅守。三尺講臺，樹起她高大形象；兩尺教鞭，揮灑她無悔人生；一份熱情、一份執(zhí)著，一路坎坷、一路收獲，作為市級優(yōu)質課教師，省優(yōu)秀輔導教師，她再苦再累，也無怨無悔！

4：戚姣姣老師

頒獎詞：踏實質樸是她的性格，認真負責是她的態(tài)度，勤勉奉獻是她的精神；她給一中帶來了拼搏的精神，也為自己詮釋了精彩人生！她就是河南省優(yōu)秀教師、安陽市優(yōu)質課一等獎獲得者――戚姣姣老師。

5：喬艷青老師

頒獎詞：她，愛崗敬業(yè)，工作認真負責，教學方法靈活，深受學生喜愛，課堂教學扎實，多次取得優(yōu)異成績，獲得了縣教學質量優(yōu)秀獎、縣師德先進個人獎、縣優(yōu)質課一等獎的榮譽，“讓學生成長、成人、成才”是她的一生的教育追求。

6：孫小嬌老師

頒獎詞：她是一株小小的丁香花，外樸而內秀，執(zhí)著地吐露芬芳。她堅守不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢，張馳有度的課堂，抑揚頓挫的聲音，精湛的教學技藝，激蕩著無數(shù)求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅，“讓學生成長、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的孫小嬌老師！

7：王璞老師

頒獎詞：王璞老師，年輕有活力，工作認真負責，班級管理有特色，多次獲得優(yōu)秀班級體，及縣優(yōu)秀班主任和縣師德標兵等榮譽，班科關系良好，能在實踐中不斷提高自己的教學水平，使教學質量全面提升，孩子們健康愉快的成長。 在工作中教書育人，盡職盡責，用愛心換真心，用行動作表率，她的教學和管理得到了領導和同行的一致好評。

8：王艷芬老師

頒獎詞：從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。十八年的時光，她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺?！皩W會交流、學會寬容、學會奉獻”是她多年來總結的經驗，也是她一直的堅持。她是省、市優(yōu)質課一等獎獲得者，她還是市優(yōu)秀班主任、市學科帶頭人，她用自己的妙手，用自己的青春年華譜寫了愛的樂章。

9：余小姣老師

頒獎詞：她能夠用真誠打動學生的心靈，用熱情點燃學生的激情。率真樂觀的表情是她的標志，嚴謹細膩的風格是她的教學。精彩的課堂，開啟學生智慧的竅門，精心的點撥照亮學生心靈。她是縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師，她把愛傾注到每個孩子身上，始終以自己的愛心，去呵護每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出絢麗的光彩。

10：張慧清老師

頒獎詞：她憑著對教學的一份熱情、一份執(zhí)著、一路攀登、一路收獲，再苦再累，無怨無悔。她八年連任畢業(yè)班班主任，屢創(chuàng)佳績。她用激情點燃了學生的希望之火，用智慧開啟了學生的求知欲望，她把母親般的溫情獻給了學生?！坝眯娜スぷ?，用愛去育人?！笔撬耆缫蝗盏恼鎸崒懻?。她就是市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市學科帶頭人 ―― 張慧清老師

志愿者協(xié)會頒獎詞 志愿者頒獎詞篇五

1、家園

青山綠水間，它們有如白色的音符，奏響生命的華章。從嗷嗷待哺到茁壯成長，攝影師用鏡頭記錄下感人的瞬間。綠色的家園，是生命的搖籃。感謝生命，感謝攝影師，讓我們重溫了生命的珍貴和親情的溫馨。

2、中國考爺

耄耋之年，仍在向人生的終極目標沖刺。攝影師用鏡頭詮釋人生巨大的潛能。真實的記錄，真實的人生，催人奮進，感人至深。生命的尊嚴，精神的執(zhí)著，在樸實的畫面中得到充分的展示。讓我們以攝影的名義，向中國考爺致以崇高的敬意！

3、村里的廚娘

這是陽光下最燦爛的笑容。中國農村婦女的自信被攝影師永久定格。大紅燈籠，晴朗天空，熱烈喜慶，大吉大利。生活的真諦就在于尋常的點點滴滴。美在于發(fā)現(xiàn)，這幅作品是最生動的體現(xiàn)。

4、打工女人

生活是最好的教科書，母愛是最好的教師。生活的重負，壓不住自信的笑容。母親孱弱的肩膀上，孩子正在長大。生命的長度有多長，攝影師用鏡頭做出了回答。

5、開發(fā)區(qū)的早晨

太陽每天都是新的。大氣雄渾，生機無限。攝影師用超廣角鏡頭，全景式為我們展示了開發(fā)區(qū)的勃勃生機和萬千氣象。這是我們首次以全新的角度和視野關注廣元國家級開發(fā)區(qū)的發(fā)展。這也是攝影永恒魅力所在。

6、流光飛舞

夜色闌珊，高速大動脈靈動飛舞，恰似銀河落地，又如旋律流淌，光與影的完美結合讓人感受到工業(yè)文明所蘊含的藝術之美?？萍寂c藝術，表現(xiàn)迥異，本質相同。這幅作品，讓我們看到了工業(yè)題材的另類表達。

7、人生的轉折

婚姻，是人生的一大轉折。攝影師抓住姑娘出嫁的瞬間按下快門，凝固了一個女人的幸福。畫面對比強烈，年久失修的房屋，貧寒的家境，姑娘對幸福的憧憬，形成一種強烈的反差。這時無聲勝有聲，用質樸的畫面表現(xiàn)深刻的內容。這，就是攝影師追求的`最高境界。

8、山里娃

看到這幅作品。我們似乎有了一種久違的感動。關于童年，關于一種對逝去歲月的溫馨懷念。秋千蕩悠悠的穿越歲月，孩子們的笑聲清晰可聞。而這一切，是攝影師通過鏡頭的敘述傳達給我們的。感謝攝影，讓我們能從容的回首過往。

9、蜀道通途

光與影，黑與白。攝影師用簡單而偉大的黑白兩色為我們呈現(xiàn)出光影交融的精彩。河流的流逝，道路的曲線，構成一種流暢的富有韻律的變奏。氣韻生動，在這幅作品中被體現(xiàn)得淋漓盡致。

10、油燈下的希望

一幅作品，讓我們感受到兩重天地。這是作品之所以打動我們的緣由所在。兩團火，點燃整個畫面。一邊是現(xiàn)實的無奈，一邊是希望的所在。作品讓人在失望中看見希望的光芒，這也是攝影師的匠心所在。 《攝影十佳作品頒獎詞》

志愿者協(xié)會頒獎詞 志愿者頒獎詞篇六

十佳班主任頒獎詞

1、一副單薄的肩膀，擔負起86個學生的希望。他堅信“優(yōu)秀就是標準，嚴格就是關愛”！培養(yǎng)學生習慣是你永恒的方向，端正學生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財富，他就是最富有的人。課堂之時有盡，師愛之情無窮。他播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳！

2、沒有浮華的外表，沒有動聽的言辭，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男兒身，其實心中也柔腸！如果學生是沉睡的等待萌發(fā)的種子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去，他的結果一定是美麗的。

3、三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。眉飛色舞的時候，他在咀嚼學生的進步；憂愁苦惱的時候，他在牽掛著自己的弟子。行走的姿勢并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢。他視學生為己出，擦肩而過的那一瞬，他讓我們眼前一亮，他，是師之大者！

4、平凡是我們的生命狀態(tài)。我們無法拒絕平凡，但他卻永遠鄙視著平庸。他那深邃的目光總是不斷地穿越，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個不老的傳奇。

5、未為人父，卻有一顆慈父般的心；幾近而立，而又青春未泯。一個東北漢子，不遠萬里投身秭歸教育，以激情感染學生，以愛心詮釋責任，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表。

6、外表粗獷，內心卻無比細膩；貌似不羈，待人卻滿載真誠。手捧愛心，肩擔責任，他與學生亦師亦友亦兄弟。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山！

7、勤懇務實，他用嚴格管理班級；健康向上，他用快樂感染學生。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課，他身體力行，讓學生收獲的不僅是知識，更有健康奮進的精神和作風。

8、用女性的柔情，喚醒學生求知的欲望；用男兒的剛毅，點燃學生人生之路的燈塔。年復一年，日復一日，滄桑的是歲月，不變的是心系學生、情牽工作。

9、像山，馱起一方風雨，給學生一片溫暖的陽光；如水，滋潤一片干渴的土地，讓學生在關愛的風景中前行。嚴而有度，寬而有格，送走一茬一茬學生，堅守的依然是他。

10、十幾年風雨路，他勤奮工作，用執(zhí)著引領一個又一個優(yōu)秀班級；他愛生如子，以父愛如山的情懷滋潤每一個學生。捧著一顆心來，不帶半根草去。三尺講臺上，他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛，用堅持實現(xiàn)了自己的人生價值。

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