一次有趣的實(shí)驗(yàn)記敘文600字大全(10篇)

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一次有趣的實(shí)驗(yàn)記敘文600字大全(10篇)
時(shí)間:2023-06-06 16:12:33     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)篇一

雖然我這樣說(shuō),但我的小表弟可不干了,他鬧著我說(shuō):“我經(jīng)常看六錢(qián)(劉謙)的表演,可好看了,姨姨的表演一定也不錯(cuò),去嘛!”我禁不住他的`苦苦哀求,心一軟,就拉著他向媽媽興致勃勃的奔去。媽媽挺著胸,抬起頭,笑瞇瞇的看著我們,一本正經(jīng)、煞有介事地說(shuō):“今天,我給你們倆表演的魔術(shù)叫做“指過(guò)留痕”。

只見(jiàn)媽媽先順手拿起一個(gè)空盆子,接上半盆水,在水面均勻的撒上一層胡椒粉。水面上油光閃閃,黃燦燦的如同一張大餅。接著,我們開(kāi)始了“胡攪蠻纏”大行動(dòng)。媽媽先說(shuō)好規(guī)則:1.用手?jǐn)囁?,使胡椒粉分離開(kāi),可以借助外物。2.一個(gè)人拌的時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)1分30秒。

媽媽先讓我和表弟來(lái)嘗試,隨后她再揭開(kāi)其中的謎底。

這明擺著不是關(guān)公面前耍大刀——班門(mén)弄斧嗎?我和表弟挽起袖子,摩拳擦掌、躍躍欲試。終于,表弟吐了口唾沫,雄赳赳、氣昂昂的快步走到盆子前,大有“壯士一去不復(fù)返的英雄氣概”。

表弟哈著腰,弓著腿,在水里東攪西拌,胡椒粉軍團(tuán)紛紛跳水四處逃散?!皠倮耍 北淼芘d高采烈的高呼著。待大吃一驚的我前去看望時(shí),什么呀,胡椒粉三三兩兩、三五成群的“談天說(shuō)地”。慚愧,無(wú)顏見(jiàn)江東父老。表弟大叫一聲跑開(kāi)了。

我撥開(kāi)媽媽?zhuān)赜谐芍竦淖叩剿枨?,伸出手指,吹了一口“仙氣”,逗得大家大笑起?lái)。我閉著眼睛使勁拍打著水,除了濺了我一身胡椒水,還撒了不一地,我氣呼呼的用手一壓,只壓下去一小片,胡椒粉一會(huì)兒又露出了俏皮的頭,似乎在嘲笑我。胡椒粉如同不聽(tīng)話的孩子,把我搞得疲憊不堪。我累得癱在沙發(fā)上直喘著粗氣。

媽媽趁我們不注意,以迅雷不及掩耳之勢(shì)鬼鬼祟祟、小心翼翼的在水面試劃了劃。奇跡出現(xiàn)了!胡椒粉像吵過(guò)架了的一家,又像四散的小蝌蚪一樣。水面被劃得四分五裂。表弟一把奪過(guò)布,里面只包了一塊普通到不能再普通的肥皂。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)篇二

今天

作文

課上,老師拿出了許多“道具”,有一個(gè)透明杯子;半杯子鹽;一罐清水;一個(gè)生雞蛋;一個(gè)小勺子;一根小棒。我們班的同學(xué)不知道老師做什么實(shí)驗(yàn),非常好奇。老師說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“雞蛋浮起來(lái)了”。

老師先端起清水倒進(jìn)透明杯子里,然后將雞蛋輕輕地放入透明的杯子里,雞蛋像一個(gè)潛水員迅速沉入水底。老師就從半杯子鹽水舀起一勺子的鹽,放進(jìn)杯子里,白色的鹽像瀑布一樣直瀉而下?!袄蠋熞墒裁囱??”我小聲嘀咕。我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈。這時(shí),老師拿出小棒在杯子里慢慢地?cái)嚢杵饋?lái)。雞蛋也一動(dòng)也不動(dòng),像個(gè)懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會(huì)神地看著老師的每一個(gè)舉動(dòng),眼睛也不敢眨一下,生怕漏掉一點(diǎn)變化。后來(lái)老師又放一勺子鹽,雞蛋還是在水里沉睡者。老師又放了一大勺鹽,雞蛋就像小猴子一樣向上爬。老師最后放了一勺子的鹽,再用小棒在杯子里移動(dòng)。雞蛋又向上爬了,后來(lái)就露出了水面了。

老師告訴我們,剛開(kāi)始,雞蛋沉到水底是因?yàn)樗拿芏缺人拿芏却?,而鹽溶化在水中后將水的密度增加了,當(dāng)水的密度比雞蛋的密度大時(shí),雞蛋也就浮出了水面。原來(lái)是這么回事呀,我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對(duì)“密度”這個(gè)詞并不太了解,但還是覺(jué)得這是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)篇三

“火山噴發(fā)”,大家一定在電視里見(jiàn)過(guò)吧,但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢?我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山噴發(fā),可這是個(gè)“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。嗬,“火山噴發(fā)”可真好玩。你也可以投稿按實(shí)驗(yàn)要求我拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報(bào)紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打,再倒入一些洗滌劑,然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了,我往杯子里倒入一些醋,奇跡很快就出現(xiàn)了,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的,怎么才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢?而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,現(xiàn)在不斷地瘋漲,才過(guò)了十幾秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到報(bào)紙上了。這時(shí),我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來(lái)的泡沫,生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了18分鐘,泡沫又漸漸地消失。哈,這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了,太有意思了!這是為什們呢?我急忙抓過(guò)書(shū)查了起來(lái),可書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)提,唉!沒(méi)辦法,只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過(guò)了嗎:小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的泡沫,就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘,我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)重做了一遍,發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔?。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我在玩中懂得了科學(xué)道理,還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,真是兩全其美。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)篇四

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到一篇文章《在水里的雞蛋能浮起來(lái)》。在水里的雞蛋怎能浮起來(lái)呢?向來(lái)喜歡尋根究底的我不禁感到納悶。

我苦思暝想,可是卻百思不得其解。就在這時(shí),我忽然想起科學(xué)老師的話:“同學(xué)們,當(dāng)我們對(duì)生活中的一些光怪陸離的現(xiàn)象感到好奇或疑惑時(shí),可以通過(guò)實(shí)驗(yàn),那時(shí)你們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真奇妙?!睂?duì),我豁然開(kāi)朗,還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎底吧。

我按書(shū)上所寫(xiě)的,找來(lái)了一個(gè)盛著清水的杯子,一只新鮮的雞蛋,一個(gè)勺子和一包鹽。有模有樣的開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。

我先把雞蛋輕輕放入杯子里,只見(jiàn)雞蛋像潛水艇一樣鉆了下去……看雞蛋好久都沒(méi)有浮上來(lái),我想大概是雞蛋重而水輕的緣故吧。于是我倒進(jìn)一勺鹽,用勺子攪拌,可雞蛋還是不聽(tīng)使喚,半天也沒(méi)浮上來(lái)。我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球,但是我還不想放棄這次實(shí)驗(yàn)。我繼續(xù)陷入沉思:雞蛋為什么不能浮起來(lái)呢?可能是撒的鹽不夠多,水的密度小的緣故吧。我再多撒些鹽,說(shuō)不定它會(huì)給我一個(gè)驚喜呢!說(shuō)干就干,撒鹽,攪拌……我仿佛看到過(guò)雞蛋慢慢地浮上水面。

??!實(shí)驗(yàn)成功了,我頓時(shí)欣喜若狂。看,雞蛋在水面上蕩漾起伏,好像歡快地跳著迪斯科呢。

實(shí)驗(yàn)成功完成了,我終于相信有時(shí)在水里的雞蛋也能浮起來(lái)??墒桥f的問(wèn)題剛解決,新問(wèn)題又接踵而來(lái)。在水里的雞蛋為什么能浮起來(lái)呢?我又開(kāi)始了新的探究,找資料,和同學(xué)討論……后來(lái)終于在讀高中的姐姐的啟發(fā)下,明白了原來(lái)是水的`密度大于雞蛋的密度的道理。

感謝書(shū)籍,它讓我產(chǎn)生疑惑,又讓我獲得真知!

感謝生活,它向我們展示神奇的魅力,又顯示豐富的情趣!

感謝實(shí)驗(yàn),它釋放無(wú)窮的趣味,又將我引向真理的彼岸!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)篇五

我喜歡蟲(chóng),一有空就到外面去觀察蟲(chóng)。今天,我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲(chóng)的時(shí)候,黑暗的夜幕開(kāi)始垂下來(lái)了,而且老天也開(kāi)始“流眼淚”了呢!

我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就開(kāi)始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候,媽媽叫我去喝枸杞子茶,我一看見(jiàn)枸杞子茶的時(shí)候,馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶樱璞滓灿袔琢h坭阶?,我覺(jué)得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上,有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢?我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣,里面有空氣才能浮在水上。

我就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。首先,我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。然后我把筷子拿掉,觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去,只見(jiàn)那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀?,把筷子拿掉,這粒枸杞子慢慢地浮了上來(lái),最后浮到水面上來(lái)了。唉,我終于把事情弄明白了。原來(lái)我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣h坭阶永锩娴目諝饷俺鰜?lái)了,所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣,所以就浮上來(lái)了。

通過(guò)這一次小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,枸杞子就像皮球一樣,里面有空氣就能浮在水上,沒(méi)有空氣就會(huì)沉下去。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)篇六

三年級(jí)到六年級(jí),科學(xué)一直是我喜歡的學(xué)科??茖W(xué)課上我做過(guò)的實(shí)驗(yàn)數(shù)不勝數(shù),但在這無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)中,唯獨(dú)一次讓我記憶猶新,那就是前不久剛做過(guò)的硬幣實(shí)驗(yàn)。那天下午的科學(xué)課上,老師向我們宣布:“今天,我要和大家做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)!”“耶!”話音剛落,同學(xué)們一陣歡呼。“是不是把硬幣投入水中的實(shí)驗(yàn)?”一個(gè)同學(xué)未卜先知。“沒(méi)錯(cuò)!你們身邊誰(shuí)有硬幣?”“我!我!我有!”同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,紛紛“上交”了自己的硬幣。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師向滿滿的水杯中投硬幣了,我擠在前面,睜大眼睛,緊緊盯著水杯,惟恐錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)?!耙粋€(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”一枚枚硬幣相繼“跳”入了水杯,水面也在升高。老師突然停住了,問(wèn):“同學(xué)們,猜猜看,接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況?”“水會(huì)溢出來(lái)唄!”同學(xué)們異口同聲。“錯(cuò)!讓我們接著往下看吧!”“誰(shuí)還有硬幣?”老師又在同學(xué)身上“搜”出六枚硬幣,小心翼翼地把他們一個(gè)個(gè)放入水中,最后一枚硬幣“撲通”跳下水后,像訓(xùn)練有素的潛水員,在水中旋轉(zhuǎn)了360度后,才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。此時(shí),同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn):水面竟然超過(guò)了杯口,而且足足有半厘米!同學(xué)們隨即把老師團(tuán)團(tuán)圍住,詢(xún)問(wèn)這是什么原因,老師卻買(mǎi)了個(gè)關(guān)子,反問(wèn)我們:“你們說(shuō)呢?”我們個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。

在同學(xué)們的.再三詢(xún)問(wèn)下,老師終于開(kāi)了“金口”,神秘地說(shuō):“這是水面的張力,是這股無(wú)形的力量支撐住水面超過(guò)杯口,而不溢出來(lái)的。”原來(lái)是這樣!我們終于明白了其中的道理。這次實(shí)驗(yàn),讓我們懂得:凡事都不能武斷地下結(jié)論,要勇于探索和實(shí)踐,才能揭開(kāi)謎底。大自然中,還有許多的秘密,我相信,只要不斷去探索,我們就能解開(kāi)很多的謎團(tuán)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)篇七

這學(xué)期我們?cè)诳茖W(xué)科作了個(gè)試驗(yàn):證明金屬能導(dǎo)電,我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常感興趣,一回家就準(zhǔn)備物品。

“燈泡,恩有?!蔽译S手拿了一個(gè)。“電池、電線也有?!闭f(shuō)著把一核心的電池放在桌子上。我準(zhǔn)備開(kāi)始試驗(yàn),我先把電線接在電線負(fù)極上,然后把燈泡也接在電線上,不亮。我心里想:肯定是電池少了,于是我把全盒電池加上了,可仍無(wú)濟(jì)于事,我連忙去請(qǐng)教爸爸,爸爸說(shuō):“很簡(jiǎn)單,只要把電線接在負(fù)極上,另一端靠近燈泡邊緣,把燈泡接在正極上,就可以了。我試了一試,嘿真的亮了。

星期五到了,我?guī)е镁叩搅私淌?,終于上課學(xué)科了。老師給我們演示了一遍,便讓我們自己做,有的同學(xué)擔(dān)心地問(wèn):”會(huì)不會(huì)電到我們?”李老師耐心地說(shuō):“不會(huì)的,我們?nèi)梭w等承受的電壓為36伏,而試驗(yàn)的電量只有1.5伏?!蓖瑢W(xué)們打消疑慮,放心地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),可不巧的是,我們一組在用三個(gè)電池,超過(guò)一個(gè)電池承受壓力,啪的一聲燈泡閃了一下后,被燒壞了。我們只能袖手旁觀,過(guò)了一會(huì),老師把望月一個(gè)組交上去,表演了三個(gè)燈泡在一起亮的試驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)用了3節(jié)電池??茖W(xué)老師告訴我們:滇池之所以會(huì)亮,是因?yàn)榻饘倌軐?dǎo)電,點(diǎn)說(shuō)著銅絲像水一樣傳遞到燈泡上。

我喜歡科學(xué),因?yàn)樗鼛Ыo我們?cè)S多生活中的啟示。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)篇八

“快來(lái)看,快來(lái)看!”走廊上傳來(lái)同學(xué)們的聲音。他們到底在干什么呢?莫急莫急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

李老師讓我們做了一個(gè)“從高空往下扔雞蛋卻打不破”的實(shí)驗(yàn)。你瞧,同學(xué)們興奮得不得了。只見(jiàn)李曉歡拿了兩個(gè)煮熟的雞蛋,先用透明膠把一些報(bào)紙裹在雞蛋上,原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋好像肥了許多,可能是“吃”多了吧!再用四五個(gè)廢塑料袋把雞蛋包上,用手拎的.兩個(gè)繩子扎起來(lái),雞蛋失去了灰白色,被感染了,藍(lán)白一色,美麗極了!還要再包點(diǎn)兒什么呢?頓時(shí)同學(xué)們便議論開(kāi)了,有的說(shuō)包圍巾,有的說(shuō)包衣服,最后被采納的辦法是包衣服。金超今天來(lái)了一個(gè)“大義滅親”,他把衣服捐了出來(lái),哈哈,經(jīng)過(guò)一段艱苦的勞動(dòng),終于做成了,真是功夫不負(fù)有心人啊!現(xiàn)在展現(xiàn)在大家眼前的是一個(gè)被打扮后的雞蛋(這哪是雞蛋???簡(jiǎn)直就是一個(gè)面目全非的球)。李曉歡仿佛想起了什么,她轉(zhuǎn)身向外跑,拿了一個(gè)蘇果超市的塑料袋回來(lái),裝在雞蛋外面。一切準(zhǔn)備就緒,下一步要開(kāi)始一個(gè)任務(wù)—放飛。

大家七手八腳地把雞蛋抬起來(lái)放在窗臺(tái)上,用一根牛皮筋做了一個(gè)發(fā)射性的東西,只見(jiàn)雞蛋被放在牛皮筋里面,緊張的時(shí)刻到了,“五、四、三、二、一,放飛?!贝藭r(shí),牛皮筋一松,雞蛋被彈了出去,它在空中似乎借助風(fēng)的支撐,慢慢地降落。 “雞蛋號(hào),加油,雞蛋號(hào),加油……”的確,雞蛋號(hào)沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)它的希望,平穩(wěn)地落到地上。成功了!我們成功了!同學(xué)們蜂擁而至,沖到樓下,有的甩自己的衣服,有的親,還有的高聲歡呼……,那一刻令人永生難忘!

第一次實(shí)驗(yàn)我們成功了!從而我知道了降落傘可以緩沖,衣服也可以減少?zèng)_擊力。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)篇九

這時(shí),老師拿出一杯水和一個(gè)雞蛋。老師問(wèn)大家:“把雞蛋放在水中,會(huì)浮上來(lái),還是沉下去”。有的同學(xué)說(shuō):“會(huì)沉下去?!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“會(huì)浮上來(lái)?!边€有的同學(xué)說(shuō):“應(yīng)該是先沉去,再浮上來(lái)吧!”老師笑了笑再把雞蛋放到水里,結(jié)果沉下去了。

老師說(shuō):“因?yàn)殡u蛋的密度比水大而鹽的密度比雞蛋大?!?/p>

這件事讓我們知道要多觀察,多動(dòng)腦。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)篇十

今天語(yǔ)文課上老師讓我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn):把一個(gè)雞蛋放進(jìn)有鹽的水里,雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

老師拿來(lái)了一個(gè)杯子,一個(gè)雞蛋和一袋鹽。老師在杯子里放了一些水,把雞蛋放了進(jìn)去,只聽(tīng)見(jiàn)咚地一聲,雞蛋沉底了。老師又加了一大勺鹽,可是雞蛋一動(dòng)也不動(dòng),像是要永遠(yuǎn)要躺在媽媽?xiě)牙锏男雰骸N蚁耄豪蠋熓遣皇钦f(shuō)錯(cuò)了?雞蛋怎么會(huì)不動(dòng)呢?突然有人提議:再多放點(diǎn)鹽。于是,陸老師又多放了一大勺鹽,水逐漸變成了乳白色??墒请u蛋還是紋絲不動(dòng),這時(shí),又有人提議:攪拌一下 陸老師拿起棍子,開(kāi)始攪拌。隨著陸老師攪拌,鹽漸漸溶化了,水也漸漸變清了,可是雞蛋的一頭還是貼著杯底,但另一頭卻慢慢浮了起來(lái),它可真像一個(gè)賴(lài)床的小孩,怎么拉也不起來(lái)。

陸老師又放了一大勺鹽,只見(jiàn)雞蛋像個(gè)喝醉的老頭,晃晃悠悠地探出了一節(jié)光光的小腦袋。像是一座小島,又像一個(gè)潛水員潛水了很久,迫不及待地要探出頭來(lái)呼吸一下新鮮空氣。

這是怎么回事呢?原來(lái)鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大,自然雞蛋放入濃鹽水中,受到的浮力要大于自身的重量就會(huì)浮起來(lái)了。

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