演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)學生演講稿篇一
可是，當我們漸漸長大的時候煩惱和憂愁就漸漸增多了，壓力越來越多快樂就越來越少。我們很難像童年那樣自然隨性的大笑，小石塊，橡皮繩，或是可愛的洋娃娃再也沒有辦法讓我們興奮和快樂起來。我們總是會沉浸在自己給自己的煩惱之中，及時什么事情都沒發(fā)生的時候我們也可能莫名其妙的煩惱一個下午。這到底是為什么呢?不知道大家想過這個問題沒有，其實我也是最近才思考這個問題。
有人說人生其實就是在不斷平衡和適應的過程，我覺得這句話很對。當我們長的越大，發(fā)生的事情越多，我們對現(xiàn)實的需要就會更多，當我們得不到我們想要的東西，我們只會沉浸在失望中，可當我們得到我們想要的東西，我們往往想要更多。這種上進固然是件好事，但是如果我們只顧著一味的追求和得到在其中迷失了自己，我們失去的就會是更多的快樂和滿足。怎么樣讓那些發(fā)生的事實變成自己的動力快樂就需要我們用自己的內(nèi)心去尋找那個平衡點。
孩提時代的`我們，得不到我們想要的東西時，我們常常大哭大鬧，但是過了一會兒又可以展開笑顏;犯錯誤被媽媽懲罰之后我們還是可以用袖子抹掉臉上的眼淚，花著臉笑一笑轉(zhuǎn)過身找同伴玩去了。我們
可以很快的忘記那些不愉快的事并且徹底的忘記。不留下一點痕跡。尋找兒時的記憶就是要去尋找孩提時代簡單的我們，能夠?qū)W會平衡的我們。
其實我們都是在為自己而活，因為快不快樂開不開心都是原于自己的內(nèi)心，同樣一件事情發(fā)生的時候，有人會覺得那是一種快樂，有人卻會覺得是一個打擊。所謂高質(zhì)量的人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建。只有我們自己學會平衡才能真正的把握住自己的生活，把握住自己的快樂。
面對失敗和失去的時候，我們可以悲傷可以失望但一定不能絕望，我們要像孩子般很快忘記那些不愉快，找出缺點激勵自己勇敢的繼續(xù)追尋。當我們迎來成功的時候，我們可以開心可以引以為榮，但是我們絕不可以驕傲和自滿。要像孩子一般將忘記榮譽只留給自己最簡單的快樂，并繼續(xù)快樂繼續(xù)努力。
人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景以及看風景的心情!人生是走不完的旅程如果一味的在乎目的地而忘了欣賞，當你達到人生的目的地時其實你什么都沒有收獲。所以讓我們共同尋找兒時的記憶，尋找那份快樂和簡單，當我們能擁抱快樂其實我們就可以擁有全世界。
有關(guān)學生演講稿篇二
各位老師，同學們：
大家上午好!
水是生命之源。哪里有水，哪里就有生命。人們賦予水很多動聽的美稱，是人類的生存之本，是生命的源泉等等，但很多人往往是語言上說得很漂亮，行動上卻并不以為然。什么?夸張?哦，不不不，絕不，如果你不信，且聽我細細道來。
就從我們的日常生活說起吧——
先說洗澡，先在大大的浴盆里美美地泡上一會，再用淋浴花灑淋個痛快，之后橡皮塞子一拔，嘩啦，廢水流走，生活真是美好又享受!
再說喝水，除了各種飲料，家家還備有礦泉水，純凈水，太空水，天然水，喝不完，怎么辦?嘩啦，倒掉，反正街上到處能買得到，生活真是美好有品質(zhì)!
還說洗碗，水龍頭嘩嘩的流著，一遍又一遍，一池又一池，可還是擔心碗上有洗潔精，直到碗碟摸著能吱吱唱歌，才舍得關(guān)上水龍頭。啊，生活真是美好又健康!
不過，同學們，你們曾想過嗎?在我們看似美好、便捷又健康的生活方式背后，我們正不知覺的浪費著地球上最寶貴的東西，對，就是水。聽，滴答滴答，什么聲音，是一個正在滴水的水龍頭，千萬不要小瞧這一滴水，專家測算，這樣的龍頭一天就可以漏掉70升水，一年就是25噸水。
同學們，你們知道嗎?現(xiàn)在水危機已威脅著人類，石油危機之后的下一個危機就是水聯(lián)合國已將水危機列為未來十年人類面臨的最嚴重的挑戰(zhàn)之一。我們的城市北京屬資源型重度缺水地區(qū)，是111個特貧水城市之一。人均水資源占有量不足300立方米，是世界人均水資源量的1/30，全國人均水資源量的1/8，多么令人揪心和憂慮的數(shù)字。
所以在此，我要說，同學們，請留住每一桶水，節(jié)約每一滴水，就從每天的生活開始，淘米水，請留住，它可以澆花;洗澡水，也請留住，可以沖馬桶。有人說，這是不是太摳了，生活好了不必這么小氣。請注意，節(jié)水不僅不是小氣，相反節(jié)水是一種素質(zhì)，一種文化修養(yǎng)，是現(xiàn)代健康時尚生活方式的體現(xiàn)。
同學們，沒有電燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以點油燈;沒有油燈，我們可以點火把;連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，黎明的到來。而沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，高樓無法建，連小娃娃的哭也沒有了眼淚啊!
今天，我還要向大家介紹一位癡心不改的“節(jié)水迷”，他就是今年已60歲的李立功，是華能北京公司的一位高級工程師。他發(fā)明的“家用自動節(jié)水裝置”制水費每噸僅兩分錢，能夠為一個家庭節(jié)水50%。研究這套節(jié)水裝置他一共用了5年時間，花了100多萬元，原來買房的計劃也因此告吹了，老伴更沒少埋怨。問起為何要搞節(jié)水發(fā)明，李先生說了這樣一句話：?一滴水到地下一百米需要一百年的時間，如果我們把這個水都拿來用了，那子孫后代用什么水??正是憑借這樣一種責任感，李先生才在節(jié)水裝置的研究上矢志不渝，并且感動了老伴，贏得了社會的尊重。
值得欣喜的事，在北京，節(jié)水意識正在開花結(jié)果。你看，草坪上裝上了先進微噴技術(shù)的噴水器，比傳統(tǒng)技術(shù)節(jié)水40%以上。有些浴室用上ic卡管理系統(tǒng)，杜絕了浪費水的現(xiàn)象。在我們的周圍，可以說節(jié)水無處不能，潛力巨大。比如，洗衣多用肥皂，少用洗滌劑，合成洗滌劑的制造過程會產(chǎn)生廢水，而且它的使用，特別是含磷洗滌劑，又增添了一系列的環(huán)境污染。被磷污染的布滿水藻的江河湖海，都會變成“富營養(yǎng)化的死亡水域”。比如，洗車使用中水。北京的機動車保有量已經(jīng)300多萬，就說如果按一輛車平均省0.06立方米的洗車用水，算下來就是20萬噸。是什么概念，是2500多人一年的用水量啊。
每年的3月22日是聯(lián)合國確定的“世界水日”(worldwaterday)，而我們應把節(jié)約和保護水資源實踐與每一天。同學們，讓我們行動起來，為保護水資源，保護大自然，也為了我們自己做出一份努力吧!不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
謝謝大家!
有關(guān)學生演講稿篇三
學校針對我們的生活學習規(guī)律，安排了各個時段的任務(wù)，那么我們就應該根據(jù)安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽，對于我們來說格外重要，不僅是讀書的好時段，同時也是鍛煉口語聽力的機會，但有少數(shù)同學在早讀晚聽時又想寫作業(yè)，又怕值日班長檢查，結(jié)果一事無成。晚自習是學生獨立完成作業(yè)復習預習的好機會，我們的作業(yè)量并不大，基礎(chǔ)好的同學都能剩余半小時以上來查漏補缺，很多完不成作業(yè)的同學大多都顛倒了順序，他們先看看課外書，發(fā)發(fā)呆，等到第二節(jié)晚自習再來趕作業(yè)，其效果可想而知。我晚自習做作業(yè)一般是先易后難，以高效率完成大部分作業(yè)，再鉆研有難度的問題，全部完成后再檢查一遍，最后再讀一些好書，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識，又擴大了知識面，課內(nèi)課外兩不誤啊。
套用一句諺語“課堂一分鐘，課下十年功”，簡單說就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時間來彌補。我看過許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動”，周圍的同學都奇怪他們怎么那么聰明??？啥事也沒落下怎么仍然考那么高?。课乙詾?，是因為他們抓住了課堂。
我習慣于高度關(guān)注老師的動向，每位老師都有自己的教學方法，也有個人之魅力所在，有的老師是風趣幽默，使大家感到輕松愉快，但在開心的`同時，千萬別漏掉重要的知識點，最好的方式是記錄和勾畫，但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三，這樣你才能以不變應萬變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言，發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過認真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。
相信每一位名列前茅的同學都深有感觸，任何一科的失誤都會影響整體成績，這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經(jīng)常被我們的同學打入冷宮，久而久之，你不但副科沒學好，主課也學不好了，因為所有門課的學習所需要的學習態(tài)度都是一樣的，而且各門課的知識是相通的，比如我們語文的古文學習就需要學生熟悉歷史知識來了解寫作背景，而我們的生物地理又常放在古詩中來考察。
說到向老師請教，部分同學是望而卻步，還有部分同學是根本就沒有這個習慣。對于前者我覺得你完全可以放開膽子去問，因為我們學校的老師跟學生之間非常平等，你去問問題老師是求之不得，而且在問題的同時老師還會和你交流一些其他方面的問題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂而不為呢？對于那些還未養(yǎng)成問問題習慣的同學，請你下定決心邁開第一步，好的習慣的培養(yǎng)總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問老師問題當成生活中不可缺的一部分時，你就成功了！
最后給大家總結(jié)一下，學習重在課堂效率，重在獨立思考的習慣，重在勤學好問，有了這三點，你一定很優(yōu)秀！
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