在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
父愛(ài)六年級(jí)作文篇一
這天，我希望能夠用自己的雙手，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)我的父親。之前，父親就常說(shuō)在家我是一個(gè)小懶蟲(chóng)，那么改變就從這一個(gè)父親節(jié)開(kāi)始。我希望我的改變能夠給父親帶來(lái)快樂(lè)!
父親節(jié)恰好是在周末，于是在這個(gè)父親也在家的周末，我起了一個(gè)大早。起床后的我，立馬就將自己收拾好。然后，我打算在這個(gè)清晨給我的父親煮一碗面條，并且還要煎上兩個(gè)荷包蛋。我興致沖沖的來(lái)到了廚房，然后就開(kāi)始我的行動(dòng)了。
母親是在我起床后不久起床的，聽(tīng)到廚房里的動(dòng)靜，母親走了來(lái)。當(dāng)母親看著我在廚房里有模有樣的忙活的時(shí)候，可是吃驚了不少。“噓~”注意到外面的母親，我立馬噓了一聲，我可不喜歡母親驚奇的叫喚起來(lái)，母親的大嗓門(mén)可是會(huì)將父親叫醒的。而我是希望我將面條煮的差不多后去叫父親起床，然后在父親吃面條的時(shí)候，讓父親猜猜今早的早餐是誰(shuí)做的?
母親瞬間明白了我的意思，雖然沒(méi)有出聲，但是母親臉上的表情可歡雀了。事情一直在按照著我的計(jì)劃進(jìn)行著，最終起床后的父親坐到了餐桌上。
“這面條味道不錯(cuò)，誰(shuí)做的?”父親吃了幾口面條后，還不等我發(fā)問(wèn)，就已經(jīng)主動(dòng)詢問(wèn)了。我聽(tīng)著父親的話，心里竊喜。然后我在父親的目光下挺直了身，接著伸出手指了指我自己。那一瞬間，我看到了父親眼底的笑意，不知道是不是我的錯(cuò)覺(jué)，好似父親早就知道這碗面是我做的了。
“爸爸，父親節(jié)快樂(lè)!”最后的最后，我給父親送上了我的祝福。我希望父親每天都能夠幸?？鞓?lè)，并且身體健康!
父愛(ài)六年級(jí)作文篇二
翻開(kāi)日歷，發(fā)現(xiàn)今天是父親節(jié)。
突然，下意識(shí)地尋找那個(gè)平平常常的父親，卻沒(méi)有看到他。以往他工作的那張桌子前是空的。他回老家去了。
小時(shí)，每逢客人來(lái)家里，父親總會(huì)讓我坐在他身邊，告訴客人，這是我女兒。這時(shí)，我和爸爸的每一個(gè)動(dòng)作都是幸福的。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)。爸爸就不再這么做了。只有在客人問(wèn)起的時(shí)候，才淡淡地回答一聲。我和爸爸之間的情，也就隨著時(shí)間的推移而越來(lái)越淡。一天幾乎不說(shuō)一句話，偶爾是一兩句催促的話，兩個(gè)本應(yīng)最親近的人卻形同陌路。我有什么事都和媽媽說(shuō)，我和爸爸之間隔的那條河也越來(lái)越寬。
這幾年，爸爸又開(kāi)始問(wèn)我一些學(xué)校里的事。我也會(huì)回答他的問(wèn)題，我有什么活動(dòng)，也會(huì)告訴他。
今天，又是_月_日，一年一次的父親節(jié)，我才明白，原來(lái)小時(shí)的情并沒(méi)有走遠(yuǎn)。爸爸還是那么愛(ài)我，而我，也在心中默默地愛(ài)著他。不需要言語(yǔ)的愛(ài)，是我們溝通的橋梁。窗外，一只大鳥(niǎo)旁邊跟著一只小鳥(niǎo)，從天空飛過(guò)。
母愛(ài)偉大，父愛(ài)深沉。
父愛(ài)如溪流，滋潤(rùn)我們干枯的心靈;父愛(ài)如夢(mèng)里花，美麗又朦朧;父愛(ài)如基石，把子女托向更高的高度。
直到某一天才發(fā)現(xiàn)，無(wú)聲的愛(ài)一直環(huán)繞在身邊。
世界上的父母都是一樣的，都是如此愛(ài)自己的兒女的，父親也一樣，趁這個(gè)父親節(jié)，作為兒女的當(dāng)然要向?qū)Ω改斧I(xiàn)上那份深深愛(ài)與祝福，也算是一份孝心。
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