誰動了我的奶酪讀后感500字 誰動了我的奶酪讀后感評語(4篇)

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誰動了我的奶酪讀后感500字 誰動了我的奶酪讀后感評語(4篇)
時間:2023-04-06 15:28:53     小編:zdfb

讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

誰動了我的奶酪讀后感500字 誰動了我的奶酪讀后感評語篇一

書中有四個主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息,匆匆能對變化迅速地做出行動;小矮人哼哼面對變化猶豫不決,煩惱叢生,埋怨天地,唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺?,最終沖破了恐懼的束縛,重新尋找新奶酪。

奶酪只是一個代用詞,它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如:金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后,我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,恨天怨地,并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。

那么社會需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件:

一、仔細留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化,并為此做好充足的心理準備和物質(zhì)上的準備。

二、能隨著事情的變化而改變做事的方向,不能墨守陳規(guī)。

三、敢于冒險。在各種條件因素的壓迫下,敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。

第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件:

面對變化,雖然做錯了一些事,但由于自身的思想斗爭,愿意突破重圍,重新尋找屬于自己的東西。

誰動了我的奶酪讀后感500字 誰動了我的奶酪讀后感評語篇二

斯賓塞約翰遜的《誰動了我的奶酪》一書風靡全球,相信你或許已有所耳聞。前不久,我以最快的速度讀了這本書,心中感慨萬分。

兩只老鼠和兩個矮人同在奶酪迷宮里尋找奶酪。人比老鼠要聰明得多,本應(yīng)矮人獲得勝利,但結(jié)果恰恰相反,兩只老鼠憑借著勇往直前的天性和善于觀察的特點找到了奶酪,兩個矮人卻“坐吃山空”,循規(guī)守舊,面對四壁。

誰動了我的奶酪?

人們常常會發(fā)出這樣的疑問。

s同學成績一直名列前茅,以為天下無敵,穩(wěn)坐榜首了。有一天,成績單上的狀元改成了以前不及s同學的c同學。因為s同學對自己的學習對手松懈了,c同學卻和s同學不同,他勤奮學習,虛心求教,學習成績有了很大的提高,結(jié)果當然會是公平的。

誰動了我的奶酪?

其實是自己動了自己的奶酪。付出與收獲往往是成正比的,沒有付出,怎么會有回報。

不要以為某人贏得了無數(shù)的鮮花與掌聲是運氣,其實不然,又有誰知道他身后的無數(shù)荊棘。

也許,這就是《誰動了我的奶酪》一書能夠風靡全球的原因。

誰動了我的奶酪讀后感500字 誰動了我的奶酪讀后感評語篇三

想不起來這是我什么時候買的那本書,我用彩色鉛筆描出了我認為有觸動的言語,全書只有兩句?,F(xiàn)在重新拿回來再去閱讀的時候感觸已經(jīng)變得很多。

這本書是通過兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小人哼哼、唧唧描述的對于尋找奶酪一路上發(fā)生的思想動態(tài)、舉止和心理變化。

1、學會洞察,要有細致的觀察,注意局勢的改變;

2、要勇于改變,接受現(xiàn)實,出現(xiàn)問題解決問題而非抱怨;

3、在變化的過程中要有目標感,將美好的景象印刻在腦海里,能夠加強成功的欲望,堅實前進的動力;

4、化繁為簡,生活要做減法,工作也是,思想更是,心態(tài)也會隨之改變。

我想,我是正在意識到問題的唧唧,原本不愿意改變,不愿意接受改變,但是我發(fā)現(xiàn)改變可以帶給我的收獲,這激發(fā)了我改變的欲望,小小的效果,積少成多,接下來就是潛心學習、改變、發(fā)現(xiàn)。

誰動了我的奶酪讀后感500字 誰動了我的奶酪讀后感評語篇四

今年年初定下的要看一百本書并認真輸出的諾言,在今天終于完美拉下閉幕。

這本書書名在十多年前便聽說,大家更是以此作為口頭禪,但真正開始閱讀這書是昨晚臨睡前。

對待變化我更多的是喜歡,這也和自己的經(jīng)歷有關(guān),我能輕易舍棄別人認為良好的現(xiàn)狀,比如13年的變故,比如17年的變故,比如19年的變故,每一次放棄安逸別人都要討論一陣我的瘋狂,可是在這些過程里我自始至終打磨的都是自我,當我發(fā)現(xiàn)在某些地方汲取不了營養(yǎng)時,我就開始盤算著新的開始。

前段時間老東家也在和我討論如果當年我沒有走,如今可能會有更好的生活。我愛死了自由,也推崇于修煉和追逐,我覺得所有的腐朽從停止成長開始,而自己相比于故事里的四個人物更像是匆匆,我覺得試錯是接近真理的捷徑,前提是需要隨時收拾殘局。

成功之前先描繪成功,管理學稱之為描繪憧憬,作為激勵,民間也稱為畫大餅。

一個真正優(yōu)秀的人可以把道理放在易懂的小故事里。這本書推薦給害怕改變的朋友。變數(shù)是機遇。

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