范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
校園一角篇一
走進(jìn)學(xué)校門口，向右邊看。就會(huì)看見四季如春，美麗動(dòng)人的小花壇！
小花壇里最引人注目的是那九棵高大挺拔大王椰了，它形狀各異。它像一座有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之秀麗，盧山之變化。通過(guò)這次觀查大王椰，我才真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。
鐵樹像一個(gè)又大又香的菠蘿。它的葉子很刺手，像仙人掌一個(gè)樣。有的鐵樹上面有個(gè)像面包的東西，里面有果實(shí)。果實(shí)像嫩紅嫩紅的水蜜桃一樣，但不可以吃??！
最使人難以忘懷的要數(shù)是“春雨”了。它的樣子很像一個(gè)巨人的手掌。守護(hù)這我們學(xué)校，它下面的車錢草，金錢草，含羞草大概是“巨人手掌”的部下吧！每當(dāng)下雨時(shí)，“春雨”都會(huì)留下晶瑩剔透的小雨滴。這太美了。
我的校園美麗又迷人，我喜歡校園里的花壇。
校園一角篇二
每個(gè)校園都有自己的獨(dú)特的風(fēng)格，我所在的逸夫小學(xué)也不例外，那么，它獨(dú)特風(fēng)格又是怎么樣的呢？讓我們一起去走進(jìn)它吧！
我這里要寫的是校園一角，就是我們的活動(dòng)天地—操場(chǎng)。它除了是我們的活動(dòng)天地，還是我們的.娛樂(lè)場(chǎng)所，那么它一年四季的景象又是如何呢？讓我們?nèi)ソ议_它的面紗，一起去欣賞它吧！
我們的操場(chǎng)上是碧綠的人造草坪，周圍是塑膠跑道。春天的操場(chǎng)是溫暖無(wú)比的，它充滿了勃勃生機(jī)。在操場(chǎng)上我們跑著，跳著，有的時(shí)候，我們又伸腿，又彎腰，這是干什么呢？這時(shí)候我們?cè)谧霾伲?dāng)然活潑可愛的我們是非常的淘氣的，這時(shí)候操場(chǎng)一下子就變成了“游樂(lè)場(chǎng)”。在操場(chǎng)上我們又耍又跳快活極了，同學(xué)們之間洋溢著一種非凡。
夏天的操場(chǎng)是熱鬧的，在這個(gè)季節(jié)里孩子們充分展現(xiàn)了自己的活力，每一個(gè)孩子都是操場(chǎng)上的色彩，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩鬧，從遠(yuǎn)處望去就像一粒粒珍珠在操場(chǎng)上滑著，這時(shí)候的操場(chǎng)就成了一個(gè)“珍珠盤”。
秋天的操場(chǎng)是金黃燦爛的，上面落滿了金黃色的落葉，它們?cè)诓賵?chǎng)上翩翩起舞，像一只只色彩斑斕的蝴蝶在空中民間飛舞。那時(shí)候的操場(chǎng)是那般薄酒和熱鬧，孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)，玩著玩著迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，給我們涼快涼快，全身格外清爽。
冬天的操場(chǎng)是銀裝素裹的，天上飄著雪花，操場(chǎng)上好像蓋一層棉衣，可不可說(shuō)冬天的操場(chǎng)是荒涼的呢？當(dāng)然不可以，因?yàn)楹⒆觽円廊辉诓賵?chǎng)上做操，跑步，所以冬天的操場(chǎng)依然是熱鬧的景象。
我們的操場(chǎng)是富有活力和生機(jī)的。從它一年四季上來(lái)看，它是讓我們健身，供我們玩耍的地方，讓我們?yōu)椴賵?chǎng)獻(xiàn)一份愛心去保護(hù)它吧！
校園一角篇三
我的學(xué)校叫：“株洲長(zhǎng)鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。我的學(xué)校很美，尤其是中心花壇。今天，我給大家介紹一下我們的中心花壇。
春天到了，花壇里一片生機(jī)。從遠(yuǎn)處望，那一片綠色里還有一些桃花呢！桃花的顏色是粉紅色的，很美麗。往里面一看，這些“小公主們”還戴著“王冠”呢！在綠葉的簇?fù)硐?，這些“小公主”顯得格外出眾。
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，很多植物都無(wú)精打采，知了也發(fā)出強(qiáng)烈的抗議：“知了！知了！”梔子花卻在太陽(yáng)下得意地跳起了華爾茲。
秋天急急忙忙地跑來(lái)接班。下了一場(chǎng)秋雨后，菊花昂著頭，挺著胸，迎風(fēng)開放了！菊花不怕風(fēng)吹雨打，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
冬天，山茶花在風(fēng)雪中挺立著，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士。它們?cè)陲L(fēng)雪中打扮著人們的生活，也受到了人們的稱贊。
啊！我們學(xué)校的中心花壇是多么美??！
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校園一角篇四
趁課余時(shí)間，我們抽空來(lái)到芭蕉面前，一覽它的英姿，略感它們的人性美，隨那飄飄的柔風(fēng)走進(jìn)仙境的世界，無(wú)與倫比的絲般感受，帶我飛翔在樸素醇美之中，去了解芭蕉的魅力。
芭蕉的葉子是深綠色的，葉緣凹凸不平，猶如一把破扇子，又像過(guò)山車蜿蜒起伏的軌道。在陽(yáng)光照耀下，顯得更加靈光通亮。就連葉莖也是層層疊疊的，有規(guī)律地橫豎交叉。好一個(gè)天工巧奪之作！在遠(yuǎn)處端詳，像鐵扇公主的芭蕉一樣，別看它葉薄莖細(xì)，在你不留意之時(shí)就會(huì)把你吹走呢？千觀不如一摸，我輕輕地摸了一下扇葉，光滑無(wú)比，如同一塊塊千雕萬(wàn)琢的好玉，散發(fā)著它的光澤靈晰?？上鼈兊娜~邊往下垂，好像一個(gè)變化萬(wàn)千的孩子，愁眉苦臉的.，好像不想摸它。
接著我的目光盯緊了這粗壯的根，可以說(shuō)是根深葉茂，如同以為一位古稀老人，用飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，慈祥地望著我們，并在躁熱的天氣里為我們撐起一片愛的陰涼，一片片濃濃的愛意伴著空氣，分享與我們?cè)诶蠋煹奶嵝严拢业囊暰€被那顆花生形態(tài)的芭蕉所吸引。細(xì)細(xì)觀察，花苞低垂下來(lái)，好像是個(gè)無(wú)力玩耍的孩子。頭下垂著，腦子不知又在想什么，花苞與葉柄的連接處，如同一節(jié)一節(jié)的樓梯順下來(lái)，我與幾個(gè)貪心的同學(xué)情投意合，還以為那就是“帝王蕉”呢，抱有吃念，不禁口水直流三千尺。看也看過(guò)，聞也聞過(guò)，摸也摸過(guò)。我們便跟著老師到高處去眺望芭蕉，我仔細(xì)眺望，芭蕉葉向四周分開，如同無(wú)數(shù)優(yōu)秀“精英”離開了母校，并且發(fā)現(xiàn)底下葉子已經(jīng)爛掉了。看著看著我不禁觸景生情，想到那嘔心泣血，甘為人梯的老師們，他們猶如一群天使，把自己的青春投入到教育之中，為的是下一代人的前途，將知識(shí)的種子打包，手把手的教給了我們。讓我們的理想在心中萌生。
芭蕉，一味執(zhí)著地追求愛的足跡，把自己一份微薄力量投入在校園一角，默默地呈現(xiàn)一派美麗的傳遞，隨著那清香與愛的混合，在校園每個(gè)角落漫天飛舞，歌頌著學(xué)校美麗的未來(lái)。芭蕉以普通的草本植物身份，將在校園里永世長(zhǎng)存，目睹學(xué)子成長(zhǎng)的每一天。
校園一角篇五
我們的校園座落在美麗的西湖畔，校園里栽滿了綠油油的植物，
還有四個(gè)別具一格的花圃呢！它們位于校園左側(cè)的教學(xué)樓前。花圃有4個(gè)，每個(gè)都栽滿了植物。
第1個(gè)花圃里栽了許多蕁麻，蕁麻的葉子尖尖的摸起來(lái)粗糙極了，有些疼；還栽了吊蘭，那些吊蘭的葉子真細(xì)啊，細(xì)得就像是一條條的帶子。
第2個(gè)花圃里種了紅通通的金縷梅；綠油油的籬笆樹；還種了高大筆直的假檳榔，假檳榔的葉子就如一把扇子，似乎會(huì)在炎熱的夏天為我們扇風(fēng)。再看，花圃里還種著亭亭玉立的茶花，這茶花猶如平民里的一公主，格外惹人喜愛，瞧，它的花瓣紅得似火，就像鮮紅的寶石。
第3個(gè)花圃里種著香氣四溢的月季花，每到4、5月便會(huì)開出雪白又芳香撲鼻的小花；你還可以看見一種灌木，它長(zhǎng)得圓圓的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的葉子，再看一看，是不是像球形？再看看一種樹，很奇怪吧,是不是像“傘”字？等到它長(zhǎng)出葉子，就純粹是一把傘了，我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫的原因吧。
第4個(gè)花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹，就像媽媽用雙臂保護(hù)寶寶。
上課時(shí)花圃一片寂靜。下課時(shí)，有些小朋友會(huì)倚在欄桿上欣賞花圃的美景；有些小朋友還會(huì)把頭伸進(jìn)去，好像想要一探花圃里的美景呢！晴天，花兒伸展了枝葉；雨天，花兒害羞地躲起來(lái)，真可愛！
旁邊的榕樹和女楨樹似乎是它們的父母呢！榕樹是位嚴(yán)厲的父親，教育著它們，女楨樹則是個(gè)溫柔的母親，深深地愛著它們。
校園一角篇六
我們的學(xué)校有雅致的小橋流水、寬闊的操場(chǎng)、有趣的游樂(lè)設(shè)備但讓我情有獨(dú)鐘的，還是在校門右側(cè)的小花園。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)校門，像無(wú)數(shù)把金色的利劍，驅(qū)散了黑暗?；▋簜兌悸龔膲?mèng)中醒來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)梳理著秀麗的花瓣，伸開金色的花蕊，來(lái)迎接蜜蜂和蝴蝶。幾只小麻雀停在樹枝上面，嘰嘰喳喳地討論著什么，爭(zhēng)得頭都歪了，小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風(fēng)刮過(guò)，花兒上的露珠像再也站不穩(wěn)的水晶球，忽然吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀?jìng)冦读算?，隨即撲扇著翅膀，四散飛走了。沒了鳥的花園，有點(diǎn)兒清靜呢！
轉(zhuǎn)眼到了中午，太陽(yáng)完全升起來(lái)，景物已經(jīng)清晰可見了。花在太陽(yáng)的考驗(yàn)下紛紛低了頭。這時(shí)，竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看，就會(huì)覺得竹子的綠，已與藍(lán)天接在了一起。忽然腳下一絆，原來(lái)是新生的竹筍，在覆滿泥土的外殼下是潔白的心，是不是也出淤泥而不染”了呢？此時(shí)，我建議你最好出來(lái)，坐在小石桌旁，來(lái)看看烏桕樹的陰涼吧。
午后，一場(chǎng)小雨悄然而至。沙沙沙，細(xì)密的春雨如同一道召喚生機(jī)的歌。沙沙沙，小雨有節(jié)奏地敲打著花兒。沙沙沙，綠葉舒服極了，在雨中點(diǎn)著頭。沙沙沙，雨止了。
一天中，隨著光影的流轉(zhuǎn)，小花園無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一道美麗的風(fēng)景。她，也是我們學(xué)校的`一張閃亮的名片。
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