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初中生周記十篇篇一
這一周我有過(guò)笑、有過(guò)淚、有過(guò)苦、有過(guò)甜。笑容是這個(gè)世界上最美的，我記得那天，大家在練習(xí)齊步走，教官突然笑了，我很驚訝，整天板著一張臉的教官突然有了微笑，教官在模仿一個(gè)同手同腳走路的人，教官的動(dòng)作十分笨拙，惹得大家哈哈大笑，這或許不是一件非常好笑的事，卻讓我看見(jiàn)教官笑了。
有時(shí)的淚，也不一定是表達(dá)難過(guò)，那個(gè)下午我們還在練著軍姿，李老師提了個(gè)蛋糕過(guò)來(lái)，原來(lái)是王優(yōu)同學(xué)的生日。李老師自己準(zhǔn)備的小驚喜，他把王優(yōu)媽媽讓他轉(zhuǎn)告的一句話讀了出來(lái)。突然，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。天下的母親都一樣疼愛(ài)自己的孩子。我想起了自己的媽媽，總是會(huì)關(guān)心我、照顧我，自己卻很累。老師也像父母一般，在用心地照顧著我們。
在軍訓(xùn)的`幾天中，最累最苦的就是站軍姿，必須雙腿夾緊，腰桿挺直，肩膀微張，教官要求我們動(dòng)不動(dòng)的站著，但總有蚊子和汗珠在搗亂，一只蚊子在我耳邊嗡嗡的鬧著，還被咬了一口，我一直想用手撓，可站軍姿不能，一直克制自己不能動(dòng)，這時(shí)汗像雨一般“嘀嗒”下來(lái)，每次我都想去擦一擦，但每次卻克制住，雖然很苦，卻很有意義。
第一次讓我覺(jué)得溫暖的是在我肚子疼的那天，肚子不知怎么了，疼的厲害，劉老師帶我去了校醫(yī)室，過(guò)了一會(huì)兒，佳慧來(lái)了，他手里拿著蛋糕遞給了我，還叮囑我好好休息。我捧著蛋糕，感覺(jué)沉甸甸的，回去之后，李老師也一直問(wèn)我，有沒(méi)有事？頓時(shí)覺(jué)得，我們班是一個(gè)友愛(ài)的集體。
這一周，我們和教官都建立了深厚的感情，看著他的背影覺(jué)得不舍，教官教會(huì)了我們很多很多……，教官您真的辛苦了！老師們您們也辛苦了！
初中生周記十篇篇二
那天，我又因犯錯(cuò)被媽媽教訓(xùn)了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我沖出家門(mén)，直覺(jué)帶著我奔向海邊。
眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復(fù)始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘，發(fā)出低沉的吼叫。遠(yuǎn)處，幾只海鳥(niǎo)在海的上空翱翔，在湛藍(lán)的天空上，留下了恰到好處的點(diǎn)綴。站在礁石上，清新的海風(fēng)吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。
海中聳立著不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進(jìn)的路途。但浪花并沒(méi)有因?yàn)閾趼肥拇嬖诙Ｖ沽饲斑M(jìn)。他們?nèi)缤桓|繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過(guò)去，一心要將礁石拍碎。事實(shí)上，他們做不到，唯一的結(jié)果就是原路返回。但我的觀點(diǎn)錯(cuò)了，他們僅后退了一步，由于下一波海浪結(jié)合在了一起，繼續(xù)拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠(yuǎn)無(wú)法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著同樣的動(dòng)作，目標(biāo)只有一個(gè)：打碎礁石、勇往直前。
在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就抱怨、灰心;而海，它面對(duì)的`是堅(jiān)硬的礁石，它都不氣餒，我為什么還要抱怨呢?想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。
有一波海浪拍了過(guò)來(lái)。天，漸漸陰了下來(lái)，海，在天的映襯下，不再湛藍(lán)。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來(lái)的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強(qiáng)。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的同時(shí)，發(fā)出怒吼似的聲音。這聲音愈來(lái)愈響，有低吼變?yōu)檗Z鳴，又有轟鳴變?yōu)榕叵Ｗ罱K。海勝了。
海，它有自己的思想，有自己的情感;它要強(qiáng)，它上進(jìn);它有勇氣，有力量……這不就是當(dāng)今社會(huì)所需要的嗎?我只不過(guò)是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什么理由發(fā)這么大的脾氣呢?我的心情豁然開(kāi)朗了，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
回家后，我想媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，反思了自己的過(guò)失。日后，再次面對(duì)那煙波浩淼的汪洋時(shí)，我的內(nèi)心仍留有一絲敬畏。海，它不后退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對(duì)那片海，就如面對(duì)一位人生的智者……或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧、
今天，在我的身邊發(fā)生了一件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
上午，我上完學(xué)習(xí)班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累埃到底讓不讓?正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了?！比缓螅隼夏棠绦⌒牡刈?，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
車又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門(mén)上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門(mén)走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門(mén)走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣?我?guī)е粋€(gè)“問(wèn)號(hào)”走出了公交車，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊!原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷!
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎?我真是太慚愧了。
這件事雖然過(guò)去了那么長(zhǎng)的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂(lè)。
初中生周記十篇篇三
校園中，生活里，鮮花可謝，楊柳可枯，師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風(fēng)景線。在這份情誼里，包含著老師的諄諄教誨，包含著學(xué)生間純真的友誼。然而這道風(fēng)景線就要永遠(yuǎn)定格，因?yàn)槿缃竦奈乙呀?jīng)初三了。初三意味著最后的沖刺，因此它顯得格外短暫。
明白了，懵懂的心便不再飄蕩了，經(jīng)歷了，前進(jìn)的路便不會(huì)布滿荊棘。在這三年的時(shí)光，我收獲了許多，發(fā)收獲了知識(shí)，收獲了友誼。有過(guò)成功的`喜悅，也有過(guò)失敗的艱辛，但這一切都已成為過(guò)去，即使有太多的遺憾，即使有太多的悔恨，也無(wú)法再改變。
初一時(shí)，幼稚的我只顧玩耍，不懂得學(xué)習(xí)，因此那時(shí)的成績(jī)總是很糟，但真正可怕的是那時(shí)的我并不懂得這些。直至初二，我才逐漸走出懵懂，學(xué)習(xí)也有了較大的進(jìn)步，但理科成績(jī)還是我的軟肋。記得有一次考試后，老師逐一地念成績(jī)，結(jié)果文科每念一門(mén)，學(xué)生們便都驚訝地叫起來(lái)。這一聲聲驚訝的叫喊，分明就是對(duì)我的贊揚(yáng)與肯定。我感到了成功的喜悅。(66作文網(wǎng) )
還記得有一次，語(yǔ)文老師點(diǎn)我們上黑板默寫(xiě)古詩(shī)，然而我盡管用盡了渾力解數(shù)，卻還是有許多字詞未寫(xiě)下來(lái)，那次老師批評(píng)了我，我第一次嘗到了失敗的辛酸。
無(wú)論成功與失敗，我們都應(yīng)該欣然接受，以一顆平常心去坦然面對(duì)，做到寵辱不驚。不是煩惱太多，而是我們的胸襟不夠開(kāi)闊；不是幸福太少，而是我們不懂的如何生活。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的。
讓我們用冰心的那句話：快樂(lè)和痛苦是相輔相成的。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂(lè)固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”，初中生活即將隨煙而逝，但充滿希望的明天會(huì)更加美好。
明天會(huì)更好，未來(lái)會(huì)更精彩，奮斗吧！
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