最新體育老師的文案通用(七篇)

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最新體育老師的文案通用(七篇)
時(shí)間:2023-04-07 06:19:46     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

體育老師的文案篇一

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、兩操工作

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。

三、訓(xùn)練工作

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在下期區(qū)運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。

體育老師的文案篇二

一、訓(xùn)練工作

訓(xùn)練工作一直是學(xué)校體育工作的組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑,也是為上一級(jí)輸送優(yōu)秀的后備力量。但是很多學(xué)生家長(zhǎng)不能正確的理解課余時(shí)間的田徑訓(xùn)練和文化課之間的關(guān)系,一是認(rèn)為田徑訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)本身是沒有多大關(guān)系,二是田徑訓(xùn)練太苦,不忍心讓孩子受苦,三是認(rèn)為孩子訓(xùn)練田徑是要耽誤學(xué)習(xí)的。再加上孩子很多都要上輔導(dǎo)班,使得我們的課余訓(xùn)練舉步維艱。

從上學(xué)期到這學(xué)期,我所擔(dān)任的都是跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練,就從這二個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練來講,有了很大的區(qū)別。第一是和班主任的溝通,有了他們的支持,孩子不僅在學(xué)生上有所進(jìn)步,在訓(xùn)練上也可以達(dá)到有時(shí)有效。

在和班主任溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),班主任也是很支持學(xué)校的工作。再來是和家長(zhǎng)的溝通,因?yàn)楹秃⒆拥年P(guān)系較好,孩子便想去我家里吃飯,談?wù)勑?,我也利用這樣的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,無論是面對(duì)面或是后來的電話溝通,都有了很大的效果,孩子在訓(xùn)練上也有了很大的改善,說實(shí)話,那是有成就感的。第三就是和孩子的溝通,現(xiàn)在的隊(duì)員和我在一起一年了,跟我訓(xùn)練了一年的孩子,我們有了感情,有了依賴,對(duì)于他們我有了太多的不舍。

從什么也不想到晚上為了第二天的訓(xùn)練而練失眠,從什么也不寫到寫每天的訓(xùn)練內(nèi)容,從上班的發(fā)呆到每天坐在電腦前找訓(xùn)練的小花樣,自己也認(rèn)識(shí)到知識(shí)的不足,對(duì)于訓(xùn)練,我頭痛過,我厭煩過,甚至是當(dāng)著孩子的面哭泣過,我想,那是一種磨練,一種鞭策。有件事讓我印象非常深刻,隊(duì)里一個(gè)跳的最遠(yuǎn)的孩子說不練了,爸爸說六年級(jí)就不練了,當(dāng)時(shí)我說了一段話令她選擇留了下來:“我相信你是愿意留下來訓(xùn)練的,你訓(xùn)練的時(shí)間最久,最認(rèn)真,上次沒有拿到名次,我很內(nèi)疚,我希望你的付出有所收獲,在這個(gè)隊(duì)里,你是付出最多的,也是我最喜歡的孩子,我希望在11月份的比賽中我們可以一起看到收獲,為你的小學(xué)訓(xùn)練話上圓滿的句號(hào)?!彼裏o聲的哭了,我告訴自己:“我一定要把你送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

”也許是女教師,對(duì)于孩子有太多的感情,有時(shí)候訓(xùn)練不夠兇,訓(xùn)練他們也非常辛苦,心就軟下來,訓(xùn)練中的技巧還在不斷的學(xué)習(xí)中,下學(xué)期更要抓好訓(xùn)練隊(duì)和比賽的任務(wù),有信心,也有決心去搞好我的訓(xùn)練隊(duì)。

二、教學(xué)工作

這學(xué)期還是繼續(xù)我的一年級(jí)的教學(xué),對(duì)于這些孩子們,我無助過,傷心過,生氣過,也開心過,感動(dòng)過,自豪過,他們也讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)體的共同性和差異性。走向新課標(biāo),小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)的要求越來越高了,尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)改革中,心理情緒也是我所重視的東西。

一堂體育課單靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,現(xiàn)在要提高到另一種讓學(xué)生主動(dòng)配合的高度中去,要激發(fā)學(xué)生的興趣,通常要在課前想好不同的發(fā)放,多變的課堂是我現(xiàn)在所追求的,也讓孩子感到興趣的無限擴(kuò)張。在這學(xué)期的鍛煉中,我總結(jié)以后的教學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力:

1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入的部分,設(shè)計(jì)我們是小青蛙或是勞動(dòng)者,創(chuàng)設(shè)課堂的最佳氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、細(xì)心的培養(yǎng)情緒,教師的教學(xué)手段就是孩子的動(dòng)力,在有利用學(xué)習(xí)教材的前提下,教師充分發(fā)揮其聰明才智,運(yùn)用多變的教學(xué)形式,巧妙的組織手段,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)興趣。教師可以優(yōu)美的展示,生動(dòng)形象的講解,有效的游戲比賽,多變的練習(xí)形式等,都是可以提高學(xué)生的有效手段。

3、要關(guān)注個(gè)體差異學(xué)生,興趣愛好不同,接受的程度也就不相同。因此,在練習(xí)過程中,有人興致勃勃,有人馬馬虎虎,有人愁眉不展,我也會(huì)在課上及時(shí)的觀察,及時(shí)去關(guān)心,這樣的方法對(duì)于那些調(diào)皮鬼還是有些作用的。

在這一年中,我可以叫出他們一半以上的名字,沒有特別的方法,就是每節(jié)課叫他們,有時(shí)候還被他們?nèi)⌒?,因?yàn)榭偸墙绣e(cuò),不過,效果是明顯的,記住他們的名字,他們才會(huì)認(rèn)為我是很在意他們的,孩子的心理就是這樣,還是需要關(guān)心和關(guān)注。

為此我也為自己感到滿意,經(jīng)過一年的磨練,在孩子身上多點(diǎn)關(guān)注,多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛,他們是會(huì)為你鼓掌的,我就享受過幾次這樣的待遇,可以說,美極了。

對(duì)于本學(xué)期的工作我有很多的想法,對(duì)于下學(xué)期的工作也有了更多的信心。我相信在我不斷的努力中,我可以一步一步讓大家看到我的進(jìn)步。

體育老師的文案篇三

這學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、兩操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生是剛升初一,有些小學(xué)部交這套新的廣播體操,所以有大部分學(xué)生對(duì)這套新廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊學(xué)習(xí),不抓緊矯正,一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。

另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。

我作為體育教師,對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí),不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),工作時(shí)間長(zhǎng),體力消耗大,沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。要不斷充實(shí)自己,要善于積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的體育工作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

體育老師的文案篇四

一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng),認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,現(xiàn)對(duì)半年來的工作情況總結(jié)如下:

一、深入探究,努力提高教育教學(xué)水平這一學(xué)期我執(zhí)教高二年級(jí)的體育課。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校有限的場(chǎng)地器材的情況下,有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。半年來,本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉,使那些不善于參加的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性,是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了廣播體操比賽,動(dòng)作難度增加,對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí),口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、我巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。此外,在廣播操教學(xué)過程中,還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,進(jìn)行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操,并與各班班主任溝通,對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

三、刻苦鉆研,努力探究教研成果為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式,積極主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師共同學(xué)習(xí)交流。在教學(xué)工作中,刻苦研究,堅(jiān)持不懈地努力,不斷地提高教育教研水平。從這一年的體育教學(xué)中,使我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)等生就很艱難了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對(duì)待我的每一節(jié)課。

體育老師的文案篇五

本學(xué)期,我擔(dān)任音體美教研組長(zhǎng)工作并承擔(dān)高三年級(jí)的體育教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好體育課的教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、思想認(rèn)識(shí)

嚴(yán)格律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)教研工作

1在教學(xué)過程中,,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

2積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

3本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流,共同提高。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。

通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了十四屆、十五屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作,成功的組織了十四屆籃球、足球運(yùn)動(dòng)會(huì)以及冬季越野賽、教職工排球賽等活動(dòng),增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情,培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。

在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

體育老師的文案篇六

教材:前滾翻

游戲:翻山越嶺

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生初步掌握前滾翻的基本動(dòng)作方法。

2、發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、靈活等素質(zhì),訓(xùn)練其平衡能力,提高自我保護(hù)技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、不怕困難、團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),以及生動(dòng)活潑、互相幫助的良好作風(fēng)。

準(zhǔn)備部分:

1、體育委員整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)。

2、檢查服裝,師生問好。

3、宣布本課內(nèi)容,提出要求

師:同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能動(dòng)作,老師現(xiàn)在先保密,希望大家一切行動(dòng)聽指揮,大家有沒有信心學(xué)好?生:有?。ó惪谕暎?/p>

學(xué)生活動(dòng):集合快、靜、齊,并認(rèn)真聽講。組織:四列橫隊(duì)

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4、熱身練習(xí):隨《開心動(dòng)物園》音樂進(jìn)行熱身操練習(xí):模仿小鳥、大象、猩猩、兔子走路。

師:今天我想帶大家去動(dòng)物園游玩,你們想去嗎?生:想

師:下面我們一起出發(fā)吧。(放歌曲《開心動(dòng)物園》)

師:大象卷著鼻子來歡迎我們了。(師帶領(lǐng)生做大象動(dòng)作)師:遠(yuǎn)處的猩猩也歡快的跑過來了。(師帶領(lǐng)生做猩猩動(dòng)作)師:小兔子也蹦蹦跳跳的過來了。(師帶領(lǐng)生做兔子動(dòng)作)師:小鳥在自由自在的飛翔。(師帶領(lǐng)生模仿小鳥飛的動(dòng)作)師:我們參觀完了動(dòng)物園,現(xiàn)在和老師一起跑回學(xué)校吧。

基本部分:

1、做游戲:冰棍、大地、皮球。不倒翁。

師:下面我們?cè)僮鲆粋€(gè)游戲。

生:模仿

學(xué)生活動(dòng):專心聽講,認(rèn)真模仿。適時(shí)表揚(yáng)優(yōu)異學(xué)生。

2、用方磚、皮球引入新課

師:老師手里拿的方磚和皮球,你覺得哪個(gè)會(huì)滾得又快又好呢?生:皮球

師:為什么皮球會(huì)滾,而方磚不會(huì)呢?生:皮球是圓的

師:只有圓的東西才能滾得快。

師:那好,下面學(xué)習(xí)前滾翻動(dòng)作,希望大家比皮球滾得還要好。

3、教師演示結(jié)束部分

①講解動(dòng)作要領(lǐng),兩手撐墊,低頭抬臀,用力蹬地,團(tuán)身滾翻,快快起來。并讓學(xué)生跟著老師熟記動(dòng)作。師:讀動(dòng)作要領(lǐng)生:跟讀動(dòng)作要領(lǐng)

②教師示范,蹲撐,兩腿蹬直,同時(shí)曲臂、低頭、提臀、團(tuán)身向前滾翻。前滾時(shí),頭的后部、肩、背、臀部依次著墊,當(dāng)背著墊時(shí),迅速屈小腿。

師:一邊做動(dòng)作,一邊講要領(lǐng)。生:在旁觀察老師動(dòng)作示范。

③保護(hù)動(dòng)作教學(xué):?jiǎn)喂驂|旁,即一手按后腦勺,一手按大腿后部。師:強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)作的重要性。

④學(xué)生嘗試練習(xí)

師:在學(xué)生中循環(huán)糾正錯(cuò)誤學(xué)生,選出優(yōu)秀學(xué)生。

⑤優(yōu)秀學(xué)生男女各一做示范

師:給出表揚(yáng),同時(shí)要觀摩學(xué)生學(xué)習(xí)并給予掌聲。

⑥學(xué)生齊練

師:指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作,找出差異學(xué)生。

⑦錯(cuò)誤學(xué)生動(dòng)作糾正

師:糾正錯(cuò)誤動(dòng)作并給出鼓勵(lì)。

⑧分小組練習(xí)

師:宣布小組練習(xí)的同時(shí)互相糾正動(dòng)作,循環(huán)指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作。生:互相糾正錯(cuò)誤。

4、①借用紅領(lǐng)巾突破學(xué)生低頭的難點(diǎn)

③借用壘球突破學(xué)生夾腿的難點(diǎn)

5、游戲新授:《翻山越嶺》

①教師講解游戲規(guī)則②學(xué)生嘗試練習(xí)游戲③游戲競(jìng)賽

1、整理放松活動(dòng)

在活潑、歡快、輕松的《讓我們蕩起雙漿》樂曲中,讓學(xué)生跟隨老師做放松動(dòng)作。

2、課堂小結(jié)

(1)師:今天你有什么收獲?

生甲:我學(xué)會(huì)了前滾翻。

生已:它鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)性。

生丙:它能起到保護(hù)我們的作用。

(2)小結(jié)課后情況。

師:今天大家表現(xiàn)非常不錯(cuò),給大家一個(gè)大拇指。希望大家下去以后多加練習(xí)。今天這節(jié)課就上到這里,請(qǐng)第一列同學(xué)幫我收體操墊,解散。

(3)歸還器材。

體育老師的文案篇七

本人1980年出生于黑龍江省龍江縣龍江鎮(zhèn)。從上小學(xué)起,我就是學(xué)校體育隊(duì)的成員,十幾年的學(xué)習(xí)生涯中,我一直沒有間斷體育鍛煉,曾多次在各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年畢業(yè)于哈爾濱體育學(xué)院籃球?qū)I(yè),取得本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。于當(dāng)年8月回到自己曾經(jīng)就讀過的龍江三六中任體育教師。和很多曾經(jīng)教過自己的老師一起共事,一開始真的有點(diǎn)無所適從。但是,在老師們的鼓勵(lì)下,我用最短的時(shí)間戰(zhàn)勝了心理上的障礙,很快適應(yīng)了教師的崗位,而且迅速的和學(xué)生打成一片,無論是訓(xùn)練還是上課,氣氛都很融洽。幾年來,我深深地感到了做教師的快樂,尤其是做一名體育老師真的是樂在其中。有人說體育老師是這個(gè)行業(yè)中最苦的。而我卻覺得體育老師的快樂和其他老師一樣,源于對(duì)教育理想和人生價(jià)值的追求,體現(xiàn)在富有創(chuàng)造性和建設(shè)性的教育實(shí)踐過程中??鞓返捏w育老師勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中掌握教育規(guī)律,探索教育方法,形成自己的教育理念。一個(gè)被動(dòng)的、懶惰的體育老師肯定是毫無快樂可言。我的體育教育工作是快樂的、幸福的。在教和學(xué)的實(shí)踐中,我和我的學(xué)生一起享受著學(xué)習(xí)的快樂、體驗(yàn)著成功的喜悅,感受著成長(zhǎng)的幸福。雖然參加工作時(shí)間不長(zhǎng),這個(gè)曾經(jīng)培養(yǎng)過我的母校也給了我一片展翅飛翔的藍(lán)天。幾年來,我培養(yǎng)訓(xùn)練的隊(duì)員為我校贏得了多項(xiàng)縣級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì),我本人也獲得了優(yōu)秀教師、教學(xué)新秀等獎(jiǎng)勵(lì)。

一、提升理念 完善自我

教師是人類靈魂的工程師。因此,做為一名人民教師,政治思想水平和政治思想覺悟的高低,世界觀和價(jià)值觀的正確與否非常重要。參加教育工作以來,我積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)馬列主義xxx思想,xxx理論和“三個(gè)代表”思想。堅(jiān)持用馬列主義和xxx思想武裝自主的頭腦,堅(jiān)決擁護(hù),積極參與改革開放,樹立“發(fā)展才是硬道理”的理念,堅(jiān)持用馬列主義哲學(xué)思想來認(rèn)識(shí)、分析和解決工作和生活問題,指導(dǎo)和統(tǒng)帥我的教育實(shí)踐,堅(jiān)持用馬列主義世界觀去影響和教育學(xué)生,使自己逐漸成為明辨是非、愛憎分明、有正確的思想觀念和立場(chǎng),能夠科學(xué)合理地安排教育教學(xué)工作,善于為人師表的人民教師。

成為一名光榮的人民教師是我從小的理想,當(dāng)夢(mèng)想成真之后,我立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。參加教育工作以來,我堅(jiān)持不懈地刻苦鉆研教育教學(xué)理論,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,不斷地創(chuàng)新拓寬工作思想,不斷地提升教育教學(xué)理念,并經(jīng)常向老教師和優(yōu)秀教師虛心學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在體育教師的工作實(shí)踐中我感受著成長(zhǎng)的樂趣,也享受著成功的快樂。得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的充分認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。20xx年我被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員, 20xx年年和20xx年評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,20xx年,評(píng)為校級(jí)教學(xué)新秀。

二、人生的坐高

追求是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),作為一名體育老師,我非常希望自己早日成為一名具有較高的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)素養(yǎng)的合格的體育老師。為此我苦練專業(yè)技能,鉆研教學(xué)方法,嘗試和學(xué)生多溝通。盡管我做了很多努力,真正進(jìn)入課堂教學(xué)后還是遇到了很多困難。學(xué)生的體質(zhì)水平、體育能力等都給上好體育課帶來很大障礙。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀、師生觀、課程觀的束縛下,教師強(qiáng)行教、學(xué)生勉強(qiáng)練的教學(xué)方法給上體育課的學(xué)生造成沉重的心理負(fù)擔(dān),出現(xiàn)了隨著年齡增長(zhǎng)年級(jí)升高喜歡上體育課的人數(shù)呈下降趨勢(shì)的現(xiàn)象。不少學(xué)生上體育課時(shí)消極怠工、無精打彩,而在課外體育活動(dòng)中卻生龍活虎、樂此不疲,兩者成鮮明的對(duì)照。出現(xiàn)這么強(qiáng)烈的反差的原因何在?我認(rèn)為,原因固然有多方面,但必須看到,要學(xué)好體育,不僅要求學(xué)生具有一定的智力水平,而且要求學(xué)生具有良好的非智力因素,后者起著重要的推動(dòng)、維持、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的作用。體育教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)就在于促進(jìn)學(xué)生樂于進(jìn)行體育學(xué)習(xí),“深化旨在追求運(yùn)動(dòng)樂趣的體育學(xué)習(xí),滿足孩子們的運(yùn)動(dòng)欲求,就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的樂趣,這種欲求的水平越高,越明確,其滿足后獲得的喜悅也會(huì)越大。因此,體育課不能是帶有教師強(qiáng)制性的,而必須是能使學(xué)生自發(fā)、自主地享受運(yùn)動(dòng)中的樂趣的體育課”?;谶@樣的因素,讓他們變苦學(xué)、畏學(xué)、厭學(xué)為樂學(xué),努力創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍,收到了較好的學(xué)習(xí)效果。

幾年的教學(xué)工作中,我不斷的摸索探究,認(rèn)識(shí)到學(xué)生是學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的主體,一切教育教學(xué)的影響,只有通過學(xué)生自身的活動(dòng)才能為其接受。因此,課堂上必須把學(xué)生擺在主體位置上,在教師 啟發(fā)引導(dǎo)下,讓他們自己去學(xué)、主動(dòng)去學(xué),獨(dú)立探討,獲取知識(shí),從中真正體驗(yàn)到親自參與掌握知識(shí)的情感,產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn),把體育學(xué)習(xí)看成是一種既緊張又愉快的活動(dòng),自覺積極地投入到學(xué)習(xí)中去。教學(xué)中,我認(rèn)真分析教材的特點(diǎn),仔細(xì)研究教法,最大限度地適應(yīng)學(xué)生的需要,因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生自覺地、主動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),取得良好的教學(xué)效果。

要讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)體育,就要講究教學(xué)效率,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),否則學(xué)生便會(huì)陷入苦學(xué)的境地之中。提高課堂教學(xué)效率,要在“精”上下功夫,做到精講精練,這就要求教師精心備課,仔細(xì)鉆研教學(xué)方法,精心設(shè)計(jì)輔助練習(xí)和示范動(dòng)作,達(dá)到事半功倍之效。

體育教師如果能在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)感染的情境,教之生情,授之生趣,充分發(fā)揮體育教學(xué)的感染力,這必定又是一個(gè)層次的愉悅。情感具有感染功能,它能提高課堂情緒的興奮性和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的接受性。這就要求教師在備課時(shí)悉心鉆研教材,充分挖掘教材的思想性、趣味性,此外,教師準(zhǔn)確而優(yōu)美的示范能給學(xué)生美的享受,學(xué)生去模仿、學(xué)習(xí)的積極性必然會(huì)大為提高。因此,我在努力提高自身的教學(xué)能力的同時(shí),更加注重自己基本功的練習(xí)。每節(jié)課都精心設(shè)計(jì)示范動(dòng)作。每節(jié)課都給學(xué)生留下深刻的印象。

此外,我還認(rèn)識(shí)到,大部分學(xué)生更偏愛那些能夠溝通師生情感的“交流型”教師。體育教學(xué)活動(dòng)是體育教師與雙方交互作用的過程,是師生在特定的環(huán)境中,形成和發(fā)展具有特殊性質(zhì)的關(guān)系的過程。積極健康和諧的師生關(guān)系是學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的重要條件,是促進(jìn)體育教學(xué)活動(dòng)取得成功的重要因素,師生關(guān)系在體育教學(xué)活動(dòng)與體育教學(xué)效果之間具有一種“中介”作用,知識(shí)的傳授、品德教育、情操陶冶、身體鍛煉,只有在師生之間具有良好的人際關(guān)系的條件下才能實(shí)現(xiàn)。所以,在教學(xué)過程中,我對(duì)學(xué)生批評(píng)少、指導(dǎo)多,肯定多、鼓勵(lì)多,營(yíng)造一種寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)常使用恰如其分地激勵(lì)方式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激勵(lì)的根本在于肯定學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。使無論學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是成績(jī)差的學(xué)生都能享受體育課的快樂,從內(nèi)心產(chǎn)生一種自我追求,推動(dòng)自己自覺努力學(xué)習(xí)。通過不懈的努力,我所任教的體育課堂不再是散心課,也不再是苦熬課,我快樂的教,學(xué)生快樂的學(xué),每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)到很多體育知識(shí),還鍛煉了身體。 幾年來,我潛心教學(xué)研究和探索,教學(xué)效果有明顯提高,也獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。 20xx年12月,我設(shè)計(jì)的藝體教學(xué)設(shè)計(jì)《跳箱》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng),20xx年3月,我所講的《蹲距式起跑與起跑技術(shù)》一課獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

三、喜歡這樣一首小詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上,“用愛撒播希望,用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生”便成了我無言的承諾。

隨著素質(zhì)教育的推廣,體育分?jǐn)?shù)納入中考成績(jī),學(xué)校也尤為重視體育學(xué)科及體育發(fā)展。那么怎樣搞好體育訓(xùn)練工作呢?怎樣使承諾中的那縷陽光更加五彩斑斕呢?我開始了辛勤的體育田徑訓(xùn)練和學(xué)生身體素質(zhì)提高的繁瑣工作。 俗話說:“選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半”,無論在操場(chǎng)上上課,課外活動(dòng)等活動(dòng)場(chǎng)所,我處處留意,發(fā)現(xiàn)好苗子及時(shí)作好記錄。幾年來,我親自挑選的10幾名隊(duì)員都在縣級(jí)以上的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。陽光是溫暖的,它的柔和可以滲透到人的心靈深處。 “教師是人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”要讓學(xué)生對(duì)教師有著一種特殊的信任的依賴情感,在工作中教師還應(yīng)注意身教,為人師表。因此,在訓(xùn)練中我和學(xué)生一起進(jìn)行比賽和練習(xí),帶動(dòng)學(xué)生們的積極性,使學(xué)生們更加投入訓(xùn)練。在學(xué)生練習(xí)跑步技術(shù)動(dòng)作時(shí)我經(jīng)常用大嗓門糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,每次訓(xùn)練結(jié)束總感覺喉嚨有點(diǎn)沙啞。

我堅(jiān)持早晚兩練,每天早晨我都要比上班時(shí)間早到一個(gè)小時(shí)左右;傍晚,我訓(xùn)練結(jié)束時(shí),人們都已在吃香噴噴的米飯了。對(duì)此,我毫無怨言。記得隊(duì)員李默然同學(xué)與家長(zhǎng)鬧矛盾,訓(xùn)練結(jié)束后不肯回家,我了解情況后跟他進(jìn)行交流,在我一再的勸說下終于答應(yīng)我送他回家,并跟他父親進(jìn)行解釋,同時(shí)也了解到他家的特殊情況,母親有病,父親工作忙,沒時(shí)間照顧,所以想讓孩子輟學(xué)回家照顧母親。當(dāng)我從他家門口走出來的時(shí)候天也黑了。為了不放棄一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,我騎車多次上門與家長(zhǎng)交流、溝通,并利用課余時(shí)間幫助這個(gè)學(xué)生補(bǔ)上訓(xùn)練課。功夫不負(fù)有心人,在我的努力下我的行為終于打動(dòng)了家長(zhǎng)。為此家長(zhǎng)也感到光榮。

20xx年以來,我校籌建排球特色學(xué)校。我和其他幾位體育老師利用課余時(shí)間編排了一套具有我校特色的排球操。幾經(jīng)斟酌,實(shí)踐,不斷的修改之后,現(xiàn)在已應(yīng)用于學(xué)校的課間操,效果非常好。既體現(xiàn)了我校的體育特色,也起到的很好的鍛煉作用。20xx年龍江縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校的排球操大課間展示獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

幾年來學(xué)校的體育工作在我和其他老師的共同努力下,逐漸形成了特色,領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚(yáng)聲在我身邊響起,但我深深地感到,這并不是我個(gè)人創(chuàng)造的奇跡,這是心與心碰撞時(shí)產(chǎn)生的火花,這是燦爛的星光聚成的銀河,而我只是在格守自己的承諾,履行著一個(gè)普通教師的職責(zé),在事業(yè)默默地耕耘中。雖歷盡辛苦,但一路走來,也采集了累累碩果:

作為21世紀(jì)教師中的一員,站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上,我將努力用全面發(fā)展的師魂來塑造人,用學(xué)貫中面的師能武裝人,用高風(fēng)高節(jié)的師表鼓舞下,為了那無悔的承諾,譜寫出無愧的青春之歌。

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