給我借我優(yōu)質(zhì)(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 06:22:13
給我借我優(yōu)質(zhì)(十五篇)
時間:2023-04-07 06:22:13     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

給我借我篇一

再看那竹葉,刻畫了清晰的直線、邊緣,有種不知其名的東西,指尖劃過,發(fā)有淡淡的摩擦聲,它們或平或折,或正或側(cè),大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個”字形擁簇在一起,中間掩藏著還未舒展、又細又長的葉子。

翠竹美,古來被世代傳頌,它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人,而且以它那不屈的品格受世人敬仰。

立在竹下,我不禁追憶起南宋忠臣文天祥,那流芳百世的名句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”汗青?不就是經(jīng)火煉成的竹么?當南宋滅亡在即,明知復國無望,仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他,并許于高官厚祿,但他仍不忘自己的國家,自己的民族,堅貞不屈,為了讓文天祥投降,元兵用盡酷刑,什么夾手指……層出不窮,但最終,還是無功而返,大義凜然地踏上了刑場。

閉眼聆聽,翠竹蕭蕭,我仿佛聽見了那氣壯山河,萬代傳唱的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,我仿佛看見了文天祥昂頭走向刑場,那堅定的目光,不屈的笑容。

這就是竹,不屈不饒“任風雨來襲,我自巋然不動”的氣概,顯現(xiàn)在不計其數(shù),名流千古的愛國將領中,留下可歌可泣的頌章!

給我借我篇二

“叮咚叮咚”上課鈴響了,老師抱著一摞試卷走進教室?!耙荚囇剑 贝蠹壹娂姺鴷?,筆盒?!皯K了,我沒帶筆盒!”我在心里直叫苦,“真是‘破屋偏逢連夜雨’呀!”開始發(fā)試卷了,同學們一個個都開始寫了起來,只有我一個人傻傻地坐著。

同桌捅捅我“:哎,你傻了,怎么不寫???”“沒有筆,能寫嗎?”我沒好氣地白

了他一眼,“你有筆嗎?”“不好意思,我只帶了一支水筆?!闭f著,他把筆盒給我看看,里面只有一支鉛筆,一塊橡皮和一個改正帶!“沒事,我保證能幫你借到筆。”他一副胸有成竹的樣子。老師有點事,走了出去。他便轉(zhuǎn)頭問后面的兩人:“哥們,帶筆沒?帶了借她一支。”“瞧,這支筆爆墨了,那支筆沒水了。剩下兩支,一支我要用,還有一支借我同桌了?!眱扇擞謸u頭又聳肩的。

我一看,只好親自出馬:“楊雅茜,借我支筆吧!”她拿出一支筆:“給你!”我往試

卷上一寫,卻怎么也寫不出來。楊雅茜也對我擺擺手:“那我也沒筆了?!蔽腋绷?,就像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)?!霸僬胰私璋桑 蓖琅呐奈?。老師進來了,我同桌沖上去就喊:“老師,我同桌沒帶筆!”“啊?你怎么不早說?誰借給陳名桂一支筆啊?”老師站在講臺上大聲問道。“我!我借給她!”馬上有人喊。“我借吧,我?guī)Я艘还P袋的筆。”李欣潔朝我晃晃筆袋,里面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。

我接過李欣潔的筆,開始奮筆疾書。

真是人間處處有真情?。?/p>

給我借我篇三

放學回家,突然下起雨來。雨像子彈一樣。

跑到一家小店門口,躲雨。等了三十分鐘,雨還是不停。我對小店的老板說:"可不可以借把雨傘呢?"老板說:"你想借把雨傘不是不可以,但是要付錢。"我說:"可我沒有帶錢呀!"老板又說:"那你就甭借了。"

還是走吧,我跑了幾步,雨還很大。又到了一家小店去躲雨。

老板穿著一條藍色的褲子和一件藍色的外套, 很和善的樣子。我就對老板說:"我能借把雨傘嗎?"老板微笑著說:"當然可以呀。"他提了一把雨傘出來,我把雨傘撐開,雨傘的顏色是粉紅的,上面還有幾朵藍色的花,真好看??!我對老板說:"謝謝您。"老板說:"不用謝。"

我就出門往家里走。雨不停的下著,落在傘面上,濺起一朵朵水花,同樣的,心里也樂開了花。

一到家,媽媽問我:"這把雨傘從哪里來的?"我就把這件事一一告訴了媽媽。媽媽說:"那老板的心腸真好。應該很好謝謝他。"我說:"恩!"

第二天天晴了,我去上學,順便把傘還給了那好心的老板。

給我借我篇四

人生難免遇到這樣那樣的困難,有人迎難而上,也有人找借口逃避了。當我們與借口緊緊握手的時候,機會就悄悄地溜走了。

借口就像烏龜背上的硬殼,當人們受到挫折時,有的人不敢從容面對,就像“縮頭烏龜”一樣一頭鉆進“龜殼”,尋求保護與安慰。當危險過去后,就會理直氣壯的從里面出來。

我們與借口打交道在我們很小的時候就開始了。當我們還不會走路不小心摔倒時,母親便會說:“寶貝,別哭,媽媽給你打這塊地。”這時我們便會覺得很好受,那就是為自己尋找借口。因此,當疼痛再一次襲來時,我們就會乖乖地躲到借口后面。

當我們考試失敗時,老師問:“你為什么會失敗?”同學們的回答是各種各樣的,有的說昨天晚上復習功課睡的太晚了,有的說心情太緊張了,沒有發(fā)揮好,有的說太粗心了,還有的說因為鋼筆是假冒偽劣商品……竟然沒有一個同學不找借口。難道非要給自己找一個借口嗎?難道正視錯誤就真的那么難嗎?

尋找借口,是為了逃避責任。善于尋找借口的人是自私懦弱的人。當真正有一天,那避難的港灣——“龜殼”沒有了,他們便會不知所措,無以面對。

當老師問學生將來的理想是什么時,學生的答案又是各種各樣的:有的說想成為科學家,有的說想成為發(fā)明家,有的說想成為探險家……善于為自己尋找借口的人是不可能成功的,因為真正的成功屬于那些敢于面對困難,不為自己尋找借口的人。他們敢于正視失敗,勇往直前,努力奮斗,最后才成功的。

當命運舉起皮鞭的時候,我們應該把“龜殼”踢得遠遠的,讓身軀來承受,讓皮裂開,讓肉綻開,讓血流淌,用舌頭舔舔那鮮血的腥咸,讓自己脫胎換骨。告訴自己,承受疼痛是為了下次不再承受疼痛,正視失敗是為了下次的成功。

與借口說“bye”,你會發(fā)現(xiàn)成功正在不遠處向你招手。

給我借我篇五

前幾日,天氣暖和得很,仿佛有一種春意綿綿的味兒。可是沒過幾日,天氣突變,氣溫驟降,天空灰蒙蒙、陰沉沉的。夜晚,風漸漸地小了,可是下起了滿天飛舞的雪花,那景色美麗極了。

“瑞雪兆豐年?!比藗兏吲d地看著鵝毛般的大雪。

為了早點領略到壯觀的雪景,一大早,我沒來得及洗臉,就懷著急切的心情小跑到陽臺。啊,多美啊,我好像走進了一個粉妝玉砌的世界!

我背上書包,大步向外走去,來到馬路上,沒有一個人打傘,好像人們都感受著雪的寒冷、晶瑩。路上的行人有的打雪仗,有的鏟雪,還有的觀景……

一片片雪花落到我的頭上、臉上,沾在睫毛上,冰爽爽的,它們悄悄地鋪到地上,房子上,好像怕驚醒人們的好夢似的。

那如棉絮一般的雪花,整整下了一天一夜。雪后初晴,陽光普照著大地,那白色的世界成了一個銀色的世界!

太陽公公真是心急,不讓我們多看一會兒雪景。

我看著地上白白的雪,不禁默默地沉思:做人也不是這樣嗎?要像雪一樣的純潔、美麗,在人生道路上清清白白地做人。

給我借我篇六

這一輩子,無論自己身在何處,都不會忘記那座老橋。

那座老橋,只是傍水而建的一座普通的石拱橋,灰磚青瓦,橋上以前精雕細刻的圖案,經(jīng)過山風吹,雷雨打,早已暗淡。歲月的磨蝕無情,如今的老橋已經(jīng)爬滿了藤類植物,還巴著些許青苔。老橋上陳舊的灰白色石磚之間的縫隙越來越深,好似額頭上的皺紋。

老橋真的很“老”了。落日銜山時分,我站在河對岸遠遠望去,它好像在酣睡,許是太累,睡得那樣香,那樣沉。

我默默走近老橋。夕陽下,風如佛手,輕輕地磨挲河道邊的草木,沒有聲響;水中的魚兒悄悄地把頭探出水面,冒了個泡,又躲回了水里,沒有聲響。也許它們此刻一如我的心情——輕輕撫摸著老橋那冰冰涼涼的橋頭,卻不敢走上去,生怕驚擾了老橋,驚碎了它的夢。

夢里有我以前的往事。也是在這樣的傍晚,太陽漸漸沉落,我和父親提著一大一小的紅桶,一長一短的魚竿來到老橋邊釣魚。大腳跟小腳,踏碎了一路殘陽。一個大身影和一個小身影坐在老橋上,手里握著一長一短的魚竿。等到水面上的波光粼粼隱去,換上了一輪弦月,一大一小兩人的紅桶已經(jīng)裝滿了大大小小的銀魚,一齊向家走去……

我走上橋,看著天上瘦瘦的弦月。也許是我與它相隔太久,彼此之間已經(jīng)陌生,它剛剛露出半張臉,便一轉(zhuǎn)身,又躲回了薄薄的云層。蹲坐在老橋上,看著平靜的水面呆坐著,回憶著。那使我久久未睡。

要是老橋永遠在那兒就好了,不然我的靈魂只能浪跡天涯……

給我借我篇七

一天,狐貍家的米沒了,他想去買點米,可是又想去雞大嬸家借米,最終還是去雞大嬸家去借米去了。

狐貍笑呵呵的向雞大嬸家走去,敲門說:“雞大嬸,我家沒米了,能借一袋米給我嗎?”雞大嬸說:“不行,你上次借了我一大堆米都沒還呢!還要跟我借米,做你的白日夢去!”狐貍說:“那我借一袋還兩袋可以不?”雞大嬸想:這次有便宜拿了。每把一袋米借給了狐貍。還不時對狐貍說一定要還啊,一定要還啊,一定要還啊……

狐貍說:“你放心吧!我?guī)滋爝^后一定還?!?/p>

幾天后,狐貍來還米了。雞大嬸笑瞇瞇的走出來,看到后卻傻眼了,狐貍還了她兩袋米,但那兩袋的每一袋只能裝一粒米,雞大嬸罵狐貍不守信用。狐貍說:“我是還兩袋,但我沒有說每袋裝多少粒米??!”說完,便走了。狐貍走后,雞大嬸坐在門前大哭起來。這時,老黃牛,剛好走了過來說:“雞大嬸,你為什么在這哭呢?”雞大嬸把剛才的事說了一遍,老黃牛說:“別哭了,我去幫你把米拿回來?!?/p>

老黃牛來到狐貍家后,說:“狐貍,我家沒米了,能借一袋米給我嗎?我借一袋還兩袋。”狐貍一聽就知道是自己騙雞大嬸的把戲,說:“每袋要許多米的?!崩宵S牛答應了,說幾天就還。他回去后把米還給了雞大嬸。

幾天后,老黃牛來還米了,狐貍很高興,當他看到袋子里空空如也,頓時傻眼了。就罵老黃牛不講信用,老黃牛說:“我說過袋子一樣大,但沒說過里有沒有米?。 焙偮犃?,就不罵老黃牛了。

給我借我篇八

親愛的借筆者:

我不想叫您“小偷”,我只想尊稱您為“借筆者”。

借筆者,讓您受累了。連續(xù)幾天,您總是在我上廁所的功夫把我的筆“借”得一干二凈。太讓您費心了!

您太讓我佩服了。每次我還同走出教室,您就抓緊時間開始行動了。盡管我每次都僅用3分鐘就慌忙趕回來,可總沒見到您手拿我圓珠筆的倩影。當然,有時我也會想辦法堅壁清野。可即使我把筆藏進書包,也逃不過您的火眼金晴。我怎能不服氣?怎能不服氣?

我對您感謝不盡啊。這一陣子,我在課堂上從沒安心寫過作業(yè),總是到處求人借筆,這可鍛煉了我的口才與交際能力?。∵@一陣子,為買筆花光了我所有的零花錢,挨了媽媽好幾次罵,真是既鍛煉了我的心理承受能力,又培養(yǎng)了我節(jié)儉的美德啊!

這次您來借筆,一定會在文具盒里看到這封信??催^信后,如果您是因為對我有意見才頻頻借筆的,請您把您的不滿當面告訴我。

如果這還不行,您就把您的“座址”告訴我。我親自把筆給您送去,就不勞您大駕光臨了。

我相信,您就我身邊的某一個人。您可以借走我的筆,還可以借橡皮、書本,但您借不走好的成績,更借不走美好的品德。我們這么小小年級,不應該背這么重的心理負擔。

感謝您給予我的“幫助”,讓我也幫助您一回,好嗎?

給我借我篇九

前幾日,天氣暖和得很,仿佛有一種春意綿綿的味兒??墒菦]過幾日,天氣突變,氣溫驟降,天空灰蒙蒙、陰沉沉的。夜晚,風漸漸地小了,可是下起了滿天飛舞的雪花,那景色美麗極了。

“瑞雪兆豐年?!比藗兏吲d地看著鵝毛般的大雪。

為了早點領略到壯觀的雪景,一大早,我沒來得及洗臉,就懷著急切的心情小跑到陽臺。啊,多美啊,我好像是走進了一個粉妝玉砌的世界!

我背上書包,大步向外走去,來到馬路上,沒有一個人打傘,好像是人們都感受著雪的寒冷、晶瑩。路上的行人有的打雪仗,有的鏟雪,還有的觀景……

一片片雪花落到我的頭上、臉上,沾在睫毛上,冰爽爽的,它們悄悄地鋪到地上,房子上,好像是怕驚醒人們的好夢似的。

那如棉絮一般的雪花,整整下了一天一夜。雪后初晴,陽光普照著大地,那白色的世界成了一個銀色的世界!

太陽公公真是心急,不讓我們多看一會兒雪景。

我看著地上白白的雪,不禁默默地沉思:做人也不是這樣嗎?要像是雪一樣的純潔、美麗,在人生道路上清清白白地做人。

給我借我篇十

我家門前有一盞高高的路燈,長長的電桿上油漆已經(jīng)有些班駁,直到頂端才掛下來一個圓弧的燈罩,猶如一朵凋謝的花朵,里面有一個燈泡,底下是一個好似有層次的蛋糕的底座,每當夜幕降臨,它就會散發(fā)出微弱的光來照路,每當我從店里回來,它總會為我照亮回家的路,讓我不再害怕。

冬天到了,寒風刺骨,路上冷冷清清的,可一走進小區(qū)的這一條小道,看到路燈發(fā)出的微弱的燈光,我就會感到一絲絲暖意。即使大雪天,鵝毛般的大雪從天空上紛紛揚揚的飄落下來,但它還是頂著風雪,依舊默默地發(fā)出亮光來,為人們照亮了道路。

等夏天來了,我們就會走到樓下,坐在家門口,奶奶們則手里拿著小扇子坐在石板凳上拉拉家常,聊聊天;我們小孩則借助著路燈微弱的光在樹叢中玩起了捉迷藏,燈影里蕩漾著陣陣歡快的笑聲……

可是就在七月的某一天,我們照常到樓下去玩,卻感到有些不一樣——原來路燈壞了,樓下變成一片漆黑,奶奶們也沒有再下去聊天,我們也只好放棄了玩捉迷藏的游戲,小區(qū)里是一片漆黑,當然也是一片冷清。

現(xiàn)在回來時,風呼呼地吹著,樹葉不停地發(fā)出沙沙的聲音,一片漆黑,變的那么可怕、冷清,我這才感覺到你的存在是多么……

于是,我開始懷念起那一片紅紅的燈光來,雖然它是那么微弱……卻無私的照亮我回家的路!

給我借我篇十一

南園小區(qū)里有一棵高大挺拔的柳樹。我很喜歡這棵柳樹,因為它很漂亮。

春天,柳樹上抽出了一個個嫩綠的小花苞,隨風飄蕩,像頂著綠帽子的小朋友,在做老鷹捉小雞的游戲。過了一陣子,花苞開了,小小的,圓圓的,像嬰兒的臉一樣,胖乎乎的。又過了一陣子,柳葉已經(jīng)變的又大、又亮、又綠了,閃閃的像一塊塊綠寶石。

夏日來臨,天氣炎熱。柳樹下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的它搖動著手臂,招呼著每一位過往的路人。

風一吹,柳枝探進水里。瞧,水姑娘正在給柳樹洗頭發(fā)呢!風大了,柳條飄向空中,像是與風在賽跑。有時,兩根柳枝卷在了一起,像一對恩愛的情侶在跳舞。

我愛柳樹,我不愿它受到任何傷害,可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次,我看到一個小弟弟摘下幾根柳枝,然后開心地用它狠狠地抽打樹干,不一會兒,便有幾塊棕色的樹皮脫落下來。幸好我及時趕到,連忙阻止了他的無禮行為。不然,我的心也會跟著脫落下來的。

我愛柳樹,我更希望有更多的人如我一樣愛它。

給我借我篇十二

時間的光!車上擱了一個手電筒,落滿了灰塵。今日,它跟隨著這輛車來到了曠野。

這是一片臨海的干旱地,了無生機的它很少煥發(fā)生命,此時臨近黃昏,那輪巨大的夕陽籠罩著整個曠野,令人嘆為觀止,我掏出了那個已被遺忘很久的手電筒,那輪紅日,朱、赤,不曾看似幾滴的艷,卻仍舊不失意境,一層淡淡的光暈,細風微服面頰,朦朦朧朧,清清裊裊,在那蒸汽中模糊了自己龐大的身影,海平面映出一片金紅。光,射在了我的面頰上,手電筒上的灰塵早已被海風撫凈,打開它,短促的光只是閃了幾下,便消失了。

我心想著,在落日前追上朝陽,可否達到呢?距離海平面的斷崖有很長的一段距離,我準備行動。

在腳離開地面的瞬間,一種超脫的飛躍感充斥全身,迎著海風,向前奔跑,光是橙黃色的,也是赭色,無欲是滴落的粒粒汗水,化作金光,寧靜之中又是唯一的生機,仿佛無限長,無限寬,它,是藏在有志之人的心中,是一種新希望,新目標……

當趕到斷崖時,落日的余暉鋪滿了海面,不知是什么滋味,很激動,又很失落,我戰(zhàn)勝了時間,卻沒有了光……

最后的殘陽隕落了,留下的,只有惆悵。努力達成一件事,完成的漂亮,贏過時間。就需要遙遠而又堅不可摧的志向,就像光。不斷的去追逐,追逐……

給我借我篇十三

美術課上,班上靜悄悄的,一根針掉在地上都聽得見。

我在畫大海的時候,發(fā)現(xiàn)藍色水彩筆越畫越淡,最后畫不出來了。同桌的桌子上剛好擺放著一只藍色水彩筆。我問:“能不能借我用下你的藍色水彩筆???”

同桌看了看我的畫,說:“你要用這么多藍色,肯定會把它用沒油的。我才不借呢!”

"我求求你了,你就借我用這一回吧。大不了,我明天再還你一盒就是了?!蔽以偃埱?。

“不行,不行?!蓖肋€是一連搖著腦袋,“我才不信你那么大方呢!再說了,我自己還要用呢!”

無奈之下,我只好用綠色來代替。我內(nèi)心里氣急了,臉紅一陣白一陣,暗自抱怨:這世上怎么會有這么小氣的人,真討厭。真希望老師給我換個同桌。

有一天,我們語文考試。我全神貫注的寫著卷子,同桌突然用手肘碰了碰我的手臂。我回過頭問她:

"你有什么事嗎?”

“就是……那個……你有筆嗎?我沒帶鉛筆盒?!蓖乐е嵛岬恼f。

“哦,你讓我找一哈?!蔽壹傺b在鉛筆盒里找了找,“沒有,你還是找別人借吧!”我看著她那失望的模樣別提多高興了:就算有也不借你,誰讓你上次那樣對我,我氣死你!

給我借我篇十四

世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我渴望做一個攝影家,用鏡頭去記錄美的一切,美的瞬間;我希望用靈感與視角的巧妙碰撞描繪出大千世界的奇特、美麗、雄偉、平靜與溫馨。我想在荷花盛開時捕捉蝴蝶在荷葉上的剪影;我想在蓮蓬生長時記錄豐收的喜悅;我想在荷葉茂盛時記下它們的喧嘩;我想在花殘葉敗時描繪秋日的凄涼。我想用我們視角去記錄美。世間萬物,各有其美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

藝術家之于我們,不過是多了想象力,與一些關注美的心思。而恰好正是這些,讓他們看到了不一樣的世界。

把時間的奇?zhèn)セ旯直M收眼底,誰人也難做到,而在平常的生活中會發(fā)現(xiàn)一些意外的美。

借我一雙慧眼,讓我不至于悠然惆悵。李清照的詞,大多有觸景傷情之感,每每看到殘花敗蕊,就聯(lián)想到自己的身世坎坷,遭遇悲涼。這種觸景傷情在現(xiàn)實生活中有很多人都有。每每漫步秋景之中,朦朧的迷霧,微冷的秋風,蕭瑟的枝頭零葉,不得不讓人悲秋,往往悵然若失,竟也徒添幾分悲涼。可是若能在這蕭瑟之景中,用另一種視角看待它們,將會是“病樹前頭萬木春”。當然,沒有經(jīng)歷過秋天葉落又哪來來年的萬木春?想到這,一幅幅生機盎然的圖片便在腦海中浮現(xiàn)。

借我一雙慧眼,讓我也能豪邁狂放。大詩人李白的詩作富于想像,常常發(fā)現(xiàn)別人看不到的美。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!彼暮肋~狂放令人唱嘆??烧娴哪芟袼菢訛t灑自如的,這世界又有幾人能及?寬闊的心境,不拘的態(tài)度,造就了不同的視角,帶給人心靈上的沖擊與享受。善于將不好的東西轉(zhuǎn)化為美的東西,對世界充滿好奇,對生活充滿熱愛,哪里有什么羈絆呢!

借我一雙慧眼,讓我像草原上的野馬與風馳騁;

借我一雙慧眼,讓我像翱翔的雄鷹,拍打著翅膀,樂觀向前;

借我一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)美的一切,積極向上奮斗;

借我一雙慧眼,讓我有自己的美的世界。

給我借我篇十五

世上美麗的植物眾多,香氣飄飄的熏衣草,風度翩翩的君子蘭,四季都經(jīng)常青的萬年青,如同美麗的蝴蝶在飛舞的蝴蝶蘭……而我卻對那平凡無奇的小草情有獨鐘。

“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生?!边@是詩人白居易詠嘆小草的一曲絕歌。小草無論在干燥還是肥沃的土壤,只要有它的種子,就能生根、發(fā)牙、長出嫩綠色的身體。春天來了,那一簇簇的小草頂破了地面,悄悄地露出了嫩綠的腦袋,神氣活現(xiàn)地立在大地上。一些可憐的小草只能在那些卵石的縫隙里廖若星辰地吐著淡淡的綠。夏天到了,盡管有許多樹被夏天那兇狂的風暴吹折枝葉,但那小草卻像是在跳舞……

在草原,茸茸的綠草,隨著地形的連綿起伏,直達天際,像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯,那小草的顏色豐富多彩,一片一片連起來,賽過巧手編織的花?;钌?,自然而又和諧。

在花園,小草作為一個美麗的裝飾品,它任由別人踩踏,沒有半點怨言,它沒有得那人們的腳印踩得“失魂”,小草也沒有放棄自己得生命,它依樣是這花園的美麗主宰者。

是的,它的生命是多么頑強、堅韌、可貴呀!生命之花是會永遠芬芳的。

小草在路邊隨處可見,它們對我們?nèi)祟悂碚f是非常平凡。但小草的那一種精神是永遠值得我們學習的。

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