小學(xué)教師演講稿(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 06:35:11
小學(xué)教師演講稿(五篇)
時間:2023-04-07 06:35:11     小編:zdfb

演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師演講稿篇一

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,那就是9月10日第28個教師節(jié)。老師們:今天,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),向辛勤耕耘在浮橋小學(xué)的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利!

同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師的身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為我的存在而感到幸福?!蹦敲?,在今天,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以親手制作一張賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識表現(xiàn)于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

同學(xué)們,讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你!

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),也是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于老師的季節(jié)。明天,我們將迎來我國第29個教師節(jié)。在此,我向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康,合家幸福!

教師節(jié),這是一個令天下教育人感到欣慰日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,它是在謳歌一種奉獻(xiàn)自我的職業(yè)。

教師,一個樸實無華的名字,但是在今天它卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。老師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

同學(xué)們,師恩難忘,面對老師,我們要始終抱有一顆感恩的心。在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧!也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

同學(xué)們,擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂。讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們心間,讓我們用最美的聲音對我們的老師說聲:老師,您好??!

小學(xué)教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好! 說實話我現(xiàn)在的心情是既緊張又興奮。這是因為我很榮幸能作為一名普通的教師在這里和大家談?wù)勎夜ぷ饕詠淼母惺芎腕w會。 不知不覺間,我參加工作以有大半年的時間了。雖然一直在忙碌中度過,但我覺得過得很充實?;仡欉@段時間的工作,想說的真是太多太多。

作為教師,當(dāng)你走近學(xué)生,看到那一雙雙求知的眼睛,望著那一張張?zhí)煺娴目蓯鄣男δ?,?dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子們圍著快樂的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長告訴你孩子進(jìn)步了……一切的煩惱與憂愁剎那間消退,那快樂是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個職業(yè)!

俗話說:"活到老、學(xué)到老",要適應(yīng)社會的需要,工作的需要,孩子的需要就必須不斷地提高自己、充實自己,提高自身素質(zhì)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們無限的關(guān)懷和幫助。鼓勵我們成為學(xué)習(xí)型教師,而不是不思進(jìn)取的教書匠。在一次次的教育實踐中,我一點一滴的積累經(jīng)驗,在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中,我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,并虛心接受別人的意見,不斷調(diào)整自己的教育行為,在一次次的公開課中,我從經(jīng)驗豐富的老教師處學(xué)到了許多的東西,來充實自己的不足,于是,逐漸學(xué)會了實踐,學(xué)會了反思。雖然被學(xué)生稱為"老師"了,但我覺得我還是一個學(xué)生,是教育戰(zhàn)線上的一員新兵。

記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師,也一直朝著這個目標(biāo)努力奮進(jìn)。要完全達(dá)到一名標(biāo)準(zhǔn)的、優(yōu)秀的教師,是需要一段時間,一個過程去學(xué)習(xí)的,這對我們是一個挑戰(zhàn)。但相信,只要我們積極主動地學(xué)習(xí),去思考、不斷提高自己的能力、修養(yǎng),不斷地積累知識,踏踏實實地走好每一步,在不久的將來,必將會成為一名智慧愛心型教師。

我們已經(jīng)迎來了新的學(xué)期,在這個學(xué)期中,我們將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),對不足之外找到補(bǔ)足的途徑,在今后的工作中加以改進(jìn),揚長避短,繼續(xù)努力把工作做好,讓每一個孩子從我們手中學(xué)到更多,獲得更多!同時,我也深深地領(lǐng)悟到當(dāng)教師絕不是"家無三斗糧"的權(quán)益之計,而是要為此奉獻(xiàn)終生的偉大事業(yè)!最后,祝大家在新的一學(xué)期里萬事如意!工作順利!開心過好每一天!

謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

大家好!我今天演講的題目是----我是蘭小主人公,用愛鑄就教育!

記得冰心老人告訴過我們:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)。”我們在座的今天選擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”一個鼓勵的眼神、一句親切的話語 ,都會讓我們的弟子倍受鼓舞,獲得無窮的信心。

細(xì)細(xì)回味,我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋,微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過,帶過低年級,帶過高年級,在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學(xué)生的心,一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識,更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時,我就感到無比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時,我會誠懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時,我會用眼神和語言鼓勵;當(dāng)他們身體不適時,我會像媽媽去關(guān)愛;當(dāng)他們遇到解決不了的困難時,我會伸出熱情的手去幫助......點石成金的愛,是世界上最偉大的愛,我把愛鑲在他們的舉手投足間,嵌在他們的一顰一笑中,灑在他們的心靈里。

當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語,在孩子們心中激起漣漪時,我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任,當(dāng)我看到桃李滿天下的日子,也就是我的愛灑滿天下之時。

數(shù)載的教書生涯,雖然辛苦、雖然清貧,可我體驗了人生最大的幸福------師愛無限,愛在點滴,今生無悔!愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤!?。?/p>

七年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送他們安然的離去,我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。

然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

七年的工作實踐,使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五,當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時刻,而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余,更多的時候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學(xué)那天,他一如既往地來到學(xué)校,當(dāng)我真正地面對他時,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久,我說:“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手,望著他那無助的眼神,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你知道嗎?你不在的這幾天,我們都很想你,同學(xué)們有很多知心話想對你說,你一定要堅強(qiáng)!你是男子漢!幾句簡單的話,使他頓時淚如雨下。他哭著說:“會的,老師,同學(xué)們,我一定會堅強(qiáng)!”在以后的日子里,學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心他,生活中,我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽光又一次回到他的臉上。

背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。 是呀!既定目標(biāo),行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事

業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!

謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿篇四

我是一名初中教師,酷愛音樂的父母,使我從小就熟知柴可夫斯基、舒伯特,熟悉《十面埋伏》、《高山流水》,更熟悉《紅燈記》、《沙家浜》。我熱愛音樂,熱愛生活。古語云:樂以教和。音樂感化人心,讓人和諧相處。我的工作就是將這樣的和諧與愛傳遞下去。

七年前,我成為了音樂教育工作者,面對那一雙雙清澈透亮、充滿靈氣的眼睛,我無悔我的選擇。我享受那45分鐘與學(xué)生的交流,享受那課堂上如沐春風(fēng)的愜意。有時候我竟驚訝于他們的言論和思維。那會激發(fā)我碰撞出更多思想上的火花。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,就有一種成就感??吹揭粋€不愛音樂的學(xué)生聽《命運交響曲》激動得淚流滿面,我感到欣慰;看到一個上音樂課經(jīng)常走神的女孩著迷于京劇臉譜的神韻,我萬分欣喜;看到一個內(nèi)向男孩像帕瓦羅蒂似的唱著《我的太陽》,我無比欣悅。是的,自從當(dāng)了老師,我越來越容易滿足了,因為學(xué)生的點滴進(jìn)步是我的幸福來源。

蘇霍姆林斯基說“音樂教育——這不是培養(yǎng)音樂家,而首先是培養(yǎng)人”,我十分贊同這句話,音樂教育者的使命是:培養(yǎng)有高尚品行的道德人,培養(yǎng)有文化品位的文化人。我知道,在我人生旅途中,有了一種責(zé)任,那就是:與他們同行!

一個偶然的機(jī)會,我來到了深藏大山之中的六枝梭戛的鄉(xiāng)村學(xué)校當(dāng)了志愿者,這是一個國家級貧困縣,教學(xué)資源嚴(yán)重匱乏。令我吃驚的是這里的孩子們除了課本,沒讀過任何書籍。他們不知道中國有50xx年燦爛的文明,不知道奧運盛會曾驚艷世界,也不知道上海世博將點亮華夏星空。

那里的孩子是不幸的,他們從未走出大山,他們對山那邊的世界一無所知,卻充滿了向往,“老師,你坐過汽車嗎?”“老師,長江黃河在哪里?”“老師,你穿的衣服好漂亮!”“老師,你可以不走嗎?”……孩子們的問題,震顫著我的心,望著他們黝黑的小臉,充滿問號的眼眸,我感嘆:在科技文化高度發(fā)達(dá)的今天,居然鎖住了大山深處的梭戛,讓它成為了被文明遺忘的角落。

大山里的孩子又是幸運的,當(dāng)十八中很多孩子聽說了他們的故事以后,捐書,捐款,買文具。一張張寫滿著祝福心語的賀卡給大山里的孩子們帶來了外面世界的信息。大山的孩子從此不再孤單閉塞,他們的生活將注入新的元素,他們的成長將有我的關(guān)注和伴隨。我知道,在我的人生行囊中,又多了一個讓我魂牽夢縈的地方。

我為我是一名師者而自豪,我是幸福的又是幸運的。因為我與他們攜手并肩,一路同行。

小學(xué)教師演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!秋風(fēng)送爽,艷陽高照,在這個收獲的季節(jié)里,我們又迎來了永源中心小學(xué)一年一度的開學(xué)典禮和第25個教師節(jié),首先讓我代表優(yōu)秀教師向所有辛勤工作的園丁們道一聲:你們辛苦了!祝福你們節(jié)日快樂!也祝福所有可愛的孩子們,在新學(xué)期里,學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂!

我喜歡這樣一首小詩:“當(dāng)人梯——用我們的堅韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程/當(dāng)園丁——用我們的勤懇/讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛/當(dāng)春蠶——用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明?!?/p>

也許,許多人不明白,我們這么苦苦地工作,圖的又是什么?

當(dāng)人們舒舒服服地躺在溫暖的被窩里沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)的時候,我卻早早地打開教室的門,為學(xué)生生起了爐子;當(dāng)人們合家歡樂、熱鬧地慶祝自己的生日的時候,我卻在教室里上課,忘記了自己的生日;當(dāng)人們在霓虹燈下翩翩起舞的時候,我卻在教室里手把手地教學(xué)生寫字;當(dāng)人們披上節(jié)日的盛裝,逍遙地觀賞琳瑯滿目的商品的時候,我卻把自己關(guān)在房中備課、改作業(yè)??

“風(fēng)雨飄搖,日月如梭?!鞭D(zhuǎn)眼間我已是一個有九年教齡的老師了。九年中,我不知批改了多少本作業(yè),與多少個孩子溝通談心。九個春秋,我從豆蔻年華步入了而立之年,我把最美好的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

為了學(xué)生,我把嗷嗷待哺的孩子丟在了家中,在孩子撕心裂肺的

叫喊聲中來到了學(xué)校;為了學(xué)生,我把發(fā)著高燒的孩子接到班級打著吊瓶;為了學(xué)生,從來不會做飯哄孩子的丈夫放下自己工作,肩負(fù)起了沖奶粉帶孩子的重?fù)?dān);為了學(xué)生,我的兒子因為我的疏忽進(jìn)了醫(yī)院,手術(shù)中我悔恨的泣不成聲;為了學(xué)生,我多少次把病假條悄悄地放進(jìn)衣兜里,課堂上仍以飽滿的熱情面對學(xué)生,可回到家里,連吭聲的力氣都沒有??

一分耕耘,一分收獲。我的教學(xué)得到同行的肯定,深受家長的好評。每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)夜深人靜,欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記,我又是那么激動,那么滿足,終而丟不下九月的承諾,離不開那笑靨的花朵。

假如我也可以算做是永源教育園地中已經(jīng)開放的一朵小花,那么我更加清楚,有更多的花比我開得更鮮艷,更嫵媚,更迷人??正是因為廣大教師熱心獻(xiàn)身于教育事業(yè),才使得我們永小培育了一批又一批的人才,為祖國做出了貢獻(xiàn)。

我會更加執(zhí)著地努力,無私無悔地獻(xiàn)身于祖國的教育事業(yè)!同時,我們優(yōu)秀教師會投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時俱進(jìn),改革創(chuàng)新,不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,發(fā)揮示范作用。我代表優(yōu)秀教師宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

全體優(yōu)秀教師

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