學(xué)校導(dǎo)游解說詞 學(xué)校導(dǎo)游詞(優(yōu)秀四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 07:10:11
學(xué)校導(dǎo)游解說詞 學(xué)校導(dǎo)游詞(優(yōu)秀四篇)
時(shí)間:2023-04-07 07:10:11     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

學(xué)校導(dǎo)游解說詞 學(xué)校導(dǎo)游詞篇一

我的學(xué)校坐落在黃姑山橫路,是一座美麗的校園。下面,就讓我來帶大家一起看看我們可愛的學(xué)校吧!

一走進(jìn)校門,放眼就能看見許許多多獎(jiǎng)狀,那都是我們學(xué)校的榮譽(yù),每次看到它們我都會(huì)感到很自豪。那么多的獎(jiǎng)?wù)潞妥C書,你們說我的學(xué)校是不是很優(yōu)秀啊!然后,再請大家跟我一起走進(jìn)大廳。這里有很多五彩繽紛、各種各樣的獎(jiǎng)杯,就像一頂頂帽子,每一頂都很威風(fēng)呢。

下面,我們來到了操場??梢钥匆?,路旁的冬青油綠油綠的,仿佛兩排士兵在等待著我們的到來,還有幾只機(jī)靈大膽的小鳥放了歌喉,活蹦亂跳的在枝頭歌唱呢!操場上有各式各樣的體育用品,那是教給我們健康知識的東西。老師說,我們一定要勤勞多鍛煉身體,才能茁壯成長。

看完了大廳和操場,再讓我們一起瞧瞧第一樓。這里有包含著56個(gè)民族的大地圖,它像一塊指針在給我們指明前進(jìn)的方向。再往前就能看見顯示育才的風(fēng)雨歷程的幾個(gè)大字:育才集團(tuán)成立?,F(xiàn)在,我們看到的是二樓的畫面,周圍墻上掛著的是孔子、老子等許多名人的語錄,里面都是激勵(lì)我們進(jìn)步向上的語句。

第三樓也很有意思,這里有我最喜歡的一幅畫,上面畫的是一群小動(dòng)物在和我們玩,大家都像好朋友一樣,相親相愛,非常開心。呵呵,你們肯定想問我為什么這么喜歡這幅畫吧?其實(shí),也沒有什么特別的原因,只是因?yàn)楫嬛械娜祟惡蛣?dòng)物們就好像一家人一樣,十分溫馨。我想,這就是大家經(jīng)常提到的和諧吧!

好了,我的介紹就到這里了,你們說,我們的學(xué)校是不是很美麗?

學(xué)校導(dǎo)游解說詞 學(xué)校導(dǎo)游詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!歡迎你們參觀杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我是五(2)班的金逸,今天由我來為大家做導(dǎo)游,瀏覽我們美麗的校園。

走進(jìn)校門,我們首先來到了大廳。這里陳列著我們學(xué)校這些年來取得的榮譽(yù)和金燦燦的.獎(jiǎng)杯。每一次榮譽(yù)和 每一個(gè)獎(jiǎng)杯都凝聚了多年來本校同學(xué)的辛勤和汗水。

再往前走,我們進(jìn)入了一樓走廊。首先映入我們眼簾的是“愛滿天下”這四個(gè)大字。這四個(gè)大字體現(xiàn)了我校老師們把他們的博愛無私地奉獻(xiàn)給同學(xué)們。讓我們在他們愛的哺育下茁壯成長。在一樓走廊的柱子上還掛滿了一塊塊長匾,上面刻滿了贊美祖國大好山河的古詩詞。在這些古詩詞中有一首最引人注目,那就是《為育才教育集團(tuán)作》這篇詩詞讓我們成為“喜看滿園竟?fàn)N爛,五洲指日傳佳音”的好少年。在一樓走廊的墻壁上還掛著一塊塊大匾,上面介紹了只是年來育才的經(jīng)歷和歷代育才楷模。

來到二樓走廊,這里的牌匾上有歷代名人語錄。有孔子的“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也”……來到三樓走廊,這里還有許多我們開展大型活動(dòng)時(shí)的照片,如:陽光體育節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)……我們開展活動(dòng)豐富多彩。

來到操場,最引人注目的就是操場后面的墻繪了。經(jīng)過改造的墻面上,被重新粉刷,繪制成了西湖新十景,而我們學(xué)校就是除了西湖十景外的第十一景。來到健身房,這里齊全的設(shè)備讓我們能更好地學(xué)習(xí)。在健身房的墻面上還公布出了陽光體育節(jié)各個(gè)同學(xué)和班級的成績。

各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo)這就是我們美麗而可愛的校園。今天的參觀就到此結(jié)束,多謝各位的支持和光臨,謝謝大家!

學(xué)校導(dǎo)游解說詞 學(xué)校導(dǎo)游詞篇三

親愛的各位游客:

歡迎來到我的校園——杭州市育才教育集團(tuán)第二試驗(yàn)學(xué)校。

我是二(3)班的汪鑭,很高興能擔(dān)任大家的小導(dǎo)游,和大家一起游覽美麗的校園。

請大家跟我來,小心臺階,我們首先來到的是我們學(xué)校的大廳,大廳兩邊的櫥窗,陳列滿了我們學(xué)校獲得的各項(xiàng)榮譽(yù),你們看,這些可愛的同學(xué)多高興啊,金燦燦的獎(jiǎng)杯是他們汗水的結(jié)晶。學(xué)校的榮譽(yù)讓我們都感到驕傲。

請大家跟著我繼續(xù)走,我們從1號樓梯上去參觀學(xué)校藝術(shù)廊。在上樓之前,大家右手邊看到的是我們的中心花壇,這里有很多有趣的花草樹木,每個(gè)班級有自己的認(rèn)養(yǎng)植物,定期給它們澆水施肥是我們最樂意的事情了?;▓@里花香四溢,大家有聞到嗎?是呀,同學(xué)們課間休息的時(shí)候能在這里休息玩耍,聞著花香多么快樂呀。

我們已經(jīng)到了二樓了,請大家先觀賞四周的強(qiáng)柱,朱漆牌匾,古色古香,里面的詩作正是當(dāng)代愛國詩人胡雨澤的作品,他的作品遵循古韻,意境深遠(yuǎn),以一個(gè)愛國者的眼界看待時(shí)事。在前不久,我們學(xué)校的全體師生還開展了一次愛國詩歌朗誦會(huì)呢,有興趣的游客一會(huì)我可以贈(zèng)送他光盤作為紀(jì)念品。

大家再看墻體,上面的藝術(shù)牌匾同樣獨(dú)具匠心,上面有很多著名的文學(xué)家的生平介紹和他們主要理論內(nèi)容。老師告訴我們這些著名的文人多數(shù)都是教育家,他們?yōu)橹袊慕逃聵I(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),沒有他們就沒有我們今天的教育。我們整個(gè)教學(xué)樓一樓至五樓,從古代到現(xiàn)代都有非常詳細(xì)的介紹,游客們可以慢慢看。

今天我的介紹就到這里,下面是大家的自由參觀時(shí)間,一個(gè)小時(shí)后在學(xué)校一樓食堂集合用餐。謝謝。

學(xué)校導(dǎo)游解說詞 學(xué)校導(dǎo)游詞篇四

你們好,我是校園學(xué)生導(dǎo)游,來自六一中隊(duì),名叫徐舒,今天有我?guī)ьI(lǐng)你們參觀,游覽我們美麗的校園!

首先,讓我們把目光轉(zhuǎn)向大廳。看!咱們的學(xué)校得到的榮譽(yù)還真不少!有運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)杯,陽光伙伴的獎(jiǎng)杯;有“先進(jìn)集體”的錦旗,同學(xué)們外出表演的紀(jì)念照;還有“拾金不昧好少年”的水晶杯······這都是同學(xué)們與老師共同努力的成果!

在繞一樓走廊一圈,注資上都掛著名詩,這些詩寫出了詩人們的豪情壯志,也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。由此可見,學(xué)校的教育方法大大加深了同學(xué)們對詩的理解,也能促成濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。

再上二樓,老子,孟子,茅盾,蔡培元······這些人物都是人們所熟知而不了解的,我們小學(xué)生更要爭先了解。這些展板正好是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣:學(xué)習(xí)老子對“道”一字的深刻理解與刻苦鉆研的精神;學(xué)習(xí)茅盾的認(rèn)真,耐心······總之,還有太多東西需要我們學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了這些名人的精神,我們在將主題切入同學(xué)們那有滋有味,五彩繽紛的校園生活吧!第一章:課外生活真有趣!這一展板主要展示的是同學(xué)們參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)時(shí)團(tuán)結(jié)互助,自主獨(dú)立的思考主題。下一塊是學(xué)校語文組組織同學(xué)們寫的“小陶詩”,里面還有一首詩是我們班同學(xué)作的呢!看!

看了自創(chuàng)詩,我們?nèi)⒂^一下數(shù)學(xué)展板吧!這是數(shù)學(xué)節(jié)同學(xué)參加“我加數(shù)學(xué)等于聰明活動(dòng)”的照片,還有“巧算24點(diǎn)”和“數(shù)學(xué)競賽”的益智活動(dòng)。這是英語老師和同學(xué)們的成果,不但有“英語節(jié)掠影”,還有同學(xué)們制作的英語小報(bào);下面斯科普世界,科學(xué)常在我們生活中出現(xiàn),它是必不可少的,我們的電器的用法都來源于科學(xué)原理。

這次我的導(dǎo)游結(jié)束了,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨!

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/2385342.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔