時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
支教的工作計劃篇一
一、積極籌措資金，加快環(huán)衛(wèi)基礎設施建設步伐
為完善環(huán)衛(wèi)基礎設施建設，20xx年，我所將積極爭取上級政策扶持，多方籌措資金。一是建設生活垃圾壓縮式中轉站。我縣龍泉公園壓縮式中轉站建在主干道旁，設置位置不合理，安全隱患大。且設計規(guī)模偏小，設備已老化，難以處理日益增長的垃圾量?，F急需新建一座標準較高、設計轉運垃圾量達200噸/日的生活垃圾壓縮式中轉站。該項目建成后能減少垃圾運輸成本，提高垃圾清運效率;二是改造2座露天垃圾中轉站，垃圾裸露在外，影響城市衛(wèi)生和景觀環(huán)境，危害周邊居民健康。添置2輛環(huán)衛(wèi)車，即1輛垃圾運輸車、1輛小型鏟車;三是完善生活垃圾衛(wèi)生填埋場工程后續(xù)建設。垃圾滲濾液處理站因資金問題尚未啟動，產生的垃圾滲濾液未經處理，直接排往遂川江，影響當地環(huán)境。且如不建設垃圾滲濾液處理站，將影響生活垃圾衛(wèi)生填埋場整個工程的驗收。
二、提高清掃保潔質量，提升環(huán)境衛(wèi)生管理水平
為進一步提高清掃保潔質量，提升城市環(huán)境衛(wèi)生管理水平，20xx年，我所將努力探索、研究、出臺一些既行之有效，又容易被民眾、商家接受的城市管理新舉措、新模式、新規(guī)章，使其規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。同時，加大考勤考核力度，與年底績效工資掛鉤。明確考核標準，量化考核內容，及時兌現考核獎懲。
三、進一步探索環(huán)衛(wèi)作業(yè)機械化
目前，我縣清掃保潔作業(yè)主要靠電瓶保潔車人力保潔，主要因為機械化作業(yè)車輛較少，難以達到環(huán)衛(wèi)作業(yè)機械化要求。20xx年，我所將積極推進環(huán)衛(wèi)作業(yè)機械化水平，吸引更多的環(huán)保企業(yè)投入到環(huán)衛(wèi)事業(yè)中，充分發(fā)揮清掃車、高壓清洗車、灑水車等機械化作業(yè)車輛的作用，既讓環(huán)衛(wèi)工人從繁重的傳統(tǒng)的作業(yè)方式中解脫出來，又提高了清掃保潔效率。
四、創(chuàng)新環(huán)衛(wèi)費的征收管理
目前，我縣機關、企事業(yè)單位、個體經營戶的環(huán)衛(wèi)費主要靠收費人員上門征收，不僅工作量大、工作效率低，而且收費成本高、征收難度大。要切實解決環(huán)衛(wèi)費征收難的問題，大幅提高環(huán)衛(wèi)費的收繳率，必須采取行之有效的措施。在現有委托建設局、城管局、交通局代收環(huán)衛(wèi)費的基礎上，創(chuàng)新收費方式。積極爭取環(huán)衛(wèi)費與水費、電費捆綁，由供水公司、供電公司代征代繳，推進環(huán)衛(wèi)費的征收管理，變上門征收為主動交費，做到應收盡收。
支教的工作計劃篇二
一、社團文化建設
社團文化代表著的素質，是社團發(fā)展的內在動力和精神支柱。社團加強社團學院文化建設具有重要意義：一是具有指導性作用，通過社團文化向個人興趣取向的滲透與內化，引導各社團成員圍繞一個方向，即加強各社團凝聚力。二是具有自我約束作用。在社團文化的影響下，使社團成員在心理上產生共鳴，從而以服務學生為目的，樹立優(yōu)良形象，即增強理學院在學校的影響力。三是凝和作用。不僅能夠建立社團與成員之間相互信任與依存關系并有機結合在一起，還能使各社團之間相互間交流。四是連環(huán)影響作用。它不但幫助社團在校園內建立一個良好的社團形象，提高社團的信譽，而且社團文化還能擴散到整個校園中，豐富校園文化。加強社團文化建設能調動他們趨同的興趣和目標信念，把他們緊緊圍繞在一起，提高社團的凝聚力。
加強社團文化，制定規(guī)章制度，實行規(guī)范化管理。經三人討論：為加強社團文化建設，提高其凝聚力根據以上分析，結合現實情況，提出以下思路：
(一)各學生團體的計劃。有計劃有目標，還要將這個目標細化，讓社團成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調動思想，激發(fā)他們的熱情，引導他們向這個目標邁進。
(二)加強團隊建設，必須以溝通為基礎。社團成員只有在相互了解的基礎上才能團結與合作。所以，社團之間要注重交流，有效溝通，交流經驗。如，舉辦社團內部等活動，定期舉辦內部交流會。
(三)社團管理部是一個管理部門，要加強與各個社團會長聯系，提升管理技能，和諧共上。
(四)促進各個社團的交流，團結所有社團力量加強擴大學院社團的影響力。
(五)加強社團工作和理學院工作的協(xié)調聯系，避免二者脫節(jié)，保持其相輔相成的關系。
(六)提高會員朋友對社團的信任度，也才能提高大學生對社團的信任。如：
1、定點定時開展正常的常規(guī)活動，并且通過。
2、注重培養(yǎng)社團成員的誠信意識。社團的誠信，需要每一個成員的參與，各種途徑將社團的活動展現在廣大同學面前。并要從源頭抓起。在召新會員時，加大道德，能力方面的測試力度，如，就業(yè)協(xié)會通過面試選用德才兼?zhèn)涞娜?評估時，也要參照他們的道德表現，全方位評價。
二、社團機制建設
加強學生團體機制建設，樹立一個講誠信的社團形象，努力為會員服務。各社團必須對自己的付出努力，做到言出必行。在社團活動中，限度的顧及成員員的參與度，積極聽取他們的意見，提高社團的信任度。各社團組織者要以身作則。樹立善始善終、誠實守信的榜樣，對成員要樹立服務的思想，將誠信理念傳遞給整個社團。在社團文化基礎上加以引導、社團的發(fā)展主要依靠其內部的機制。注重社團凝聚力的培養(yǎng)，使社團內部形成一股強大的向心力與凝聚力。讓個體在工作中限度的發(fā)揮潛力。基于此，我們把常規(guī)管理、社團內部管理和團誠信建設引入社團，并提出以下方案：
1、嚴格審批制度。在社團審批成立時，要嚴格準入條件。比如，是否有科學規(guī)范的社團宗旨，比如，是否有科學規(guī)范的社團宗旨發(fā)起人的人數限定及其綜合素質，指導老師是否有足夠的能力及精力等等。以保證社團在成立后能夠正常運轉，增進社團的吸引力和凝聚力。
2、完成學院各社團的注冊，招新等事項的安排，加強以及監(jiān)督各個社團內的工作交接，管理和整頓。
3、發(fā)展和號召理學院的同學們組織新建新穎的，有學院特色的社團。
4、積極鼓勵社團承辦各項大小活動、主動協(xié)助完成活動。
5、審核、考評學生社團上一期的工作，并積極的布置下學期的活動計劃。參比每一屆社團干部的工作計劃及實施情況，考評獎勵創(chuàng)先爭優(yōu)者，并對其工作提出發(fā)展性意見。即：建立評比制度。不僅在社團之間建立評比制度，而且在社團成員之間也要建立評比制度，對表現好的社團及個人，要加以表彰;對社團活動落下的社團，工作責任心差的成員要加以批評，并指出其不足。使社團之間、社團成員之間形成你追我趕的局面，激發(fā)社團成員的積極性與斗志，提高社團的活力與凝聚力。
支教的工作計劃篇三
一、總體支教工作安排：
8月27日，支教學生帶齊支教所需教學兼生活物品下到支教學校，本學期支教實習開始。
8月27日-8月30日，熟悉、了解蓮溪小學學校教學設施設備情況，初步了解這學期所擔任英語工作安排，了解學校相關教學、學生教師情況。熟悉學校、宿舍周邊交通、菜市場、醫(yī)療場所等情況。
8月31日，全校教師會議。確定開學相關事項（班主任工作安排、各科任教師教學工作、散學典禮、學校大掃除）。
本學期共19周，根據支教學校安排，前3周跟著指導老師兼學校英語科組組長進行專業(yè)學科和跨學科跨年級聽課觀摩學習，觀察了解學生情況，學習專業(yè)教學，學習有效的課堂管理，為進入正式教學做準備。
第4周—第17周，根據學校英語科組教學情況及指導老師安排，跟指導老師實習輪流制教學，即兩人每人輪流教學一個unit的課時，直至學期末課程結束。
17周完成所有的教學任務，進入全面復習階段。
19周周三周四（1月9日-1月10日），學校期末考試。
20__年1月12日，支教學生完成所在支教學校的相關教學任務及交接手續(xù)，接回廣州大學，支教學生完成本學期支教工作。
二、英語教學
第一周學習了解指導老師教學活動安排及風格并學習跟學生的早午讀。
第二周擔任學生80%的早午讀，學習跟下午的課后第三節(jié)課后輔導。
第三周之后，凡是自己擔任教學活動期間，完成所有相關的英語教學活動，包括批改作業(yè)、跟早午讀、課后輔導。
第四周開始進行輪流制教學至學期末，并同時參加協(xié)助學校英語科組或是其他科組相關全校性活動的開展。
學期末幾周，對本學期所有的教學工作的總結，上交一篇關于三個班的教學總結及一篇英語科組活動總結至科組長處。
a.教學任務
1.第1周-第2周，跟著指導老師學習、聽課、批改作業(yè)，熟悉了解小學英語教學模式。思考如何形成自己的有效教學風格。并進一步了解全校學生教師具體情況。
2.第3周，由于英語老師外出學習，即時上任四年級兩個班五年級一個班的英語教學工作，完成module1unittwo的教學。根據學校教學硬件實際情況，結合所學指導老師風格，并根據自身情況，慢慢摸索具有個人特色的教學風格。
3.第4周——第6周，跨學科跨年級對其他老師的教學進行聽課觀摩學習，并完成第7周moudule3unit7四年級&五年級的備課及導師修改確認。批改作業(yè)。學習有效的課堂管理，不同學科的教學活動或設計可鑒之處，加入自己的英語教學當中學習借鑒。進一步探索自己的教學。
4.第7周、第12周、第14周，分別完成unit7，unit11，unit14四、五兩個年級三個班的所有英語教學活動，包括新授課、復習課、練習課幾單元檢測與評講；早午讀、課后輔導等。
5.第11周—第12周，協(xié)助指導老師完成三個班（四一班、四二班、五二班）英語教學活動于蓮溪小學20__學年第一學期家長會要向家長匯報的成果準備。
b.英語科組活動
1.第5周—第8周，根據英語科組安排，策劃并撰寫“蓮溪小學20__學年第一學期‘妙筆生輝’英語書法大賽活動方案”，并協(xié)助組織科組長開展書法活動。
9.第12周——第16周，根據英語科組的安排，組織學校三——六年級同學積極參加南沙區(qū)“明珠杯”英語才藝大賽，并協(xié)助科組負責大賽的開展進行。并根據指導老師英語教學安排，協(xié)助指導老師負責四一班、四二班及五二班的學生參加英語才藝大賽。
三、班主任教學
根據班主任的安排，本學期的班主任工作主要就是班級墻報的布置和課間早操的巡查。
1.國慶中秋節(jié)前負責出一期有關中秋國慶的墻報。
2.上半學期完成四一班所有班級墻報的設計、布置到內容完善。
四、教研活動
20__年10月24日，到廣州市海珠區(qū)寶玉直小學參加廣州市小學英語教研活動，聽海珠區(qū)同福中路一小及海珠區(qū)萬松園小學兩名教師授課。
五、學校相關活動
第八周—第九周，協(xié)助學校語文科組參加南沙區(qū)小學11月1日“明珠杯”經典詩文師生朗誦比賽的活動。
支教的工作計劃篇四
一、支教工作總目標：
1、發(fā)揮自身的特長及優(yōu)勢，豐富課堂內容，改進課程形式，促使學生對語文學科產生濃厚的興趣，從而有利于語文學習及該科成績的提高。
2、虛心聽取前輩、指導老師的經驗，取長補短，找到適合自己、適合學生的教學方式，對于學生提出的改進建議或意見，深思熟慮后可以加以試驗或實踐，在摸索中前進。
3、主動學習，不斷提升自身各方面的素養(yǎng)及能力，在向學生授課時，可以有意識的延伸課外相關知識，加深學生印象和方便理解，同時也可以拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生的思維能力。
4、嚴格要求自己，務必做到言而有信、以身作則，給學生帶頭做榜樣。傳授知識只是教師工作的一部分，教書，更要育人，培養(yǎng)學生成為一個具備良好三觀的積極青年。
5、認真?zhèn)湔n，要立足于老師和學生的實際，注重課堂實效和學生學習的成果，讓學生能夠實實在在的聽得懂、學得會。
6、在短暫的一學期支教時間里，要做到對工作充滿熱情，敬崗愛業(yè)，做好表率，真心實意的關愛每一位學生，嚴格遵守相關規(guī)章制度，積極向上。
7、經常與帶隊老師、指導老師、同伴溝通聯系，交流思想和好的做法，尋求解決工作中問題的最好辦法。
8、記錄支教生活的點滴，既是對自己成長過程的見證和總結，也是對班級、學生負責的一種表現，從細微變化中敏銳發(fā)現問題，從而得到及時解決。
二、支教工作具體目標：
（一）第1周：
1、目標：盡快熟悉支教學校校園、住宿環(huán)境以及教學模式，初步了解支教實習老師工作負責范圍及注意事項，并了解支教學校學生情況。
2、安排：參與支教實習生工作安排會議、參加教職工會議、旁聽指導老師的授課課程。
（二）第2——4周：
1、目標：積極學習相關備課方法及技巧，為接下來的單獨授課做準備。融入學生當中去，爭取與學生打成一片。協(xié)助班主任完成班級管理工作。協(xié)助其他老師完成各項臨時任務。
2、安排：負責大課間、午讀、值日等紀律管理工作。協(xié)助班主任批改語文作業(yè)。帶領學生完成主題黑板板及課室裝飾工作。盡量多的旁聽課，以語文為主，學習。認真?zhèn)湔n，珍惜每一次授課機會，課后進行反思總結。
（三）第5——15周：
1、目標：學習掌握課堂管理、學生管理等技巧。完成教學任務，努力達到教學目標。積極向指導老師請教，學習與家長溝通的方法和協(xié)調的技巧。與其他實習生交流支教見聞與感受，互相學習。不斷實現自我提升，創(chuàng)新教學方法，敢于嘗試不同的教學模式。
2、安排：固定的進行授課，積極參與到班級管理中去，了解學生的性格特點，并努力做到因材施教。對授課中存在的不足，不斷進行反思和總結，爭取在下一次中有所進步，并從互評課中得到啟示。積極參與學校各式活動，提升自身各方面能力，在接觸不同年級學生的同時，細心留意不同階段學生的特點或共同點。
（四）第16——20周：
1、目標：協(xié)助班主任做好期末復習備考工作，監(jiān)督跟進學生的復習情況，必要時進行課外輔導。做好支教實習總結工作。
2、安排：從學生的作業(yè)及測試情況中了解學生的知識短板，進行鞏固練習，爭取讓學生能夠靈活掌握知識點。另外匯總支教期間文字、圖片及其他資料，對支教總體工作進行反思總結，并制作支教工作匯報答辯ppt。
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