在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
實(shí)習(xí)的目的有三點(diǎn)：
1、熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
2、鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，為從實(shí)習(xí)生向職業(yè)工作者過(guò)渡奠定扎實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
3、掌握專業(yè)基本工作內(nèi)容、方法和專業(yè)技能，通過(guò)實(shí)踐不斷增強(qiáng)自學(xué)與獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力。
在一開(kāi)始的實(shí)訓(xùn)中我們首先學(xué)習(xí)了人物的行走，雖然看著很普通，但其實(shí)行走是很復(fù)雜的，不僅僅是做腳的移動(dòng)越過(guò)地面，還有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和頭都同步移動(dòng)來(lái)維持平衡。雖然很復(fù)雜，如果你按關(guān)節(jié)來(lái)把這些動(dòng)作分解，行走的結(jié)構(gòu)就很清楚了。
其中有以下一些關(guān)鍵點(diǎn)：
1、腿和腳：腳和腿推進(jìn)身體向前。為了保持人物看上去自然，你應(yīng)該始終讓關(guān)節(jié)保持輕微的彎曲，即使在腿完全伸展的情況。第2個(gè)一半是對(duì)第一個(gè)的鏡像。如果它們不同的話，人物會(huì)出現(xiàn)跛行。
2、臀部、脊骨和肩膀的動(dòng)作，身體重力的中心在臀部。當(dāng)身體剩余部分動(dòng)作的時(shí)候，所有的平衡從這里開(kāi)始。在行走中，最好能把臀部的動(dòng)作考慮成兩個(gè)分開(kāi)的，重疊的旋轉(zhuǎn)從前面看，脊骨是相對(duì)直著的，但是從上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲來(lái)維持平衡。
3、胳膊的動(dòng)作，除非人物用到胳膊，否則它們通常會(huì)很松弛的垂在身體兩側(cè)。在這種情況下，它們一般表現(xiàn)的像鐘擺一樣，在臀部和肩膀后面拖曳幾幀。即使在完全伸展的時(shí)候，試著保持胳膊在肘部稍微彎曲一點(diǎn)。這能使他們看上去自然。
4、頭的運(yùn)動(dòng)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的行走中，頭一般保持水平，眼睛集中看人物即將去的地方。然后它將輕微向四周跳動(dòng)來(lái)保持平衡。如果人物很興奮，這個(gè)彈跳將更明顯。對(duì)于悲傷的人物，頭也會(huì)低垂著，或者如果場(chǎng)景需要的話就向周圍看。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)作。在調(diào)動(dòng)作的過(guò)程中，我又進(jìn)一步的掌握了各種工具的功能及運(yùn)用。當(dāng)然，也遇到了一些難以解決的問(wèn)題。后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教同學(xué)得以解決。想要真正做好一件事不容易。這是我從中的體會(huì)之一。一個(gè)團(tuán)體的合作非常重要，也是項(xiàng)目取得成功的關(guān)鍵。一個(gè)屬于團(tuán)體的事單靠一個(gè)人來(lái)完成是一件艱巨又辛苦的事。所以說(shuō)責(zé)任心相當(dāng)重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了自己的很多不足，知道了自己知識(shí)的薄弱。這是體會(huì)之二。必須要努力學(xué)習(xí)，才能更好地面對(duì)未來(lái)。
這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。不管現(xiàn)實(shí)怎樣，國(guó)情怎樣，想投身動(dòng)畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
一、實(shí)習(xí)目的
1、實(shí)習(xí)意義 對(duì)于任何一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 專業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)很 好的鍛煉機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，平常學(xué)到的都是書面上的知識(shí)，而專業(yè)實(shí)習(xí)正好 就給了我們一個(gè)正式在投身社會(huì)工作之前把理論知識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái)的機(jī) 會(huì)， 本次實(shí)習(xí)作為離校就業(yè)前的最后一次實(shí)習(xí)，將為我們今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基 矗通過(guò)本次在企業(yè)的實(shí)習(xí)，讓我們提前感受到了企業(yè)就業(yè)的工作氣氛，熟悉了 企業(yè)工作的流程。
專業(yè)實(shí)習(xí)最主要的目的就是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容來(lái)完善我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)， 所 以我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中還會(huì)收集三維動(dòng)畫行業(yè)相關(guān)資料、 了解行業(yè)的基本技術(shù)和發(fā) 展現(xiàn)狀，從而制定畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路與方法，認(rèn)真完成好這次實(shí)習(xí)，為完成好畢 業(yè)設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備，也為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗
2、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì) 國(guó)外三維動(dòng)畫起步較早，從 1995 年由皮克斯與迪士尼合作推出的第一部全 電腦三維動(dòng)畫電影《玩具總動(dòng)員》開(kāi)始，經(jīng)歷了近 20 年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一 套完整的三維動(dòng)畫影片制作流程， 在劇情與效果設(shè)計(jì)上都達(dá)到了好萊塢大-片的標(biāo) 準(zhǔn)。
每上映一部三維動(dòng)畫電影都在前人的技術(shù)與視覺(jué)效果上有質(zhì)的飛躍。特別是 在材質(zhì)燈光的藝術(shù)效果上，實(shí)在是令人嘆服。如《機(jī)器人總動(dòng)員》( 《飛 屋環(huán)游記》( 《卑鄙的我》( 《老雷斯的故事》等優(yōu)秀作品都 是巔峰之作。
國(guó)內(nèi)三維動(dòng)畫起步較晚， 但近年來(lái)三維動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)得到了廣泛關(guān)注，從中央到 地方出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)扶持政策。在 發(fā)布了《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā) 展的若干意見(jiàn)》 ，限制了國(guó)外動(dòng)畫片的播放，促使動(dòng)畫市場(chǎng)每年正以 9.75 的速度 迅速擴(kuò)大，刺激國(guó)內(nèi)動(dòng)畫產(chǎn)量陡增。目前在我國(guó)，動(dòng)漫制作機(jī)構(gòu)已達(dá)到近 6000 家。[2]目前，國(guó)產(chǎn)三維動(dòng)畫發(fā)展迅速，也上映了不少國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀三維動(dòng)畫作品， 如《小狐貍發(fā)明記》《秦時(shí)明月》(《海鮮陸戰(zhàn)隊(duì)》《兔俠 傳奇》(等。但整體水平還與國(guó)外優(yōu)秀作品有一定差距，特別是劇情、動(dòng) 作、材質(zhì)燈光等方面還有很大的進(jìn)步空間。
就整個(gè)三維動(dòng)畫行業(yè)來(lái)看， 作為一個(gè)精神文化產(chǎn)業(yè)，其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)也必 將集中在創(chuàng)新上，不僅僅是技術(shù)上的創(chuàng)新，重要的還有劇情、風(fēng)格上的創(chuàng)新。國(guó) 內(nèi)三維動(dòng)畫的現(xiàn)階段水平，還主要停留在模仿階段（如國(guó)內(nèi)制作的《兔俠傳奇》 ， 劇情套路就與國(guó)外的《功夫熊貓》極其類似，只是把主角由熊貓改為兔子） ，技 術(shù)與藝術(shù)理論也不夠系統(tǒng)。
在政策等多方面的影響下，相信未來(lái)國(guó)內(nèi)三維動(dòng)畫行 業(yè)將會(huì)更加成熟， 在技術(shù)與藝術(shù)等方面會(huì)有所突破，特別是在三維動(dòng)畫電影本土 化、民族特色化等方面得到世界的認(rèn)可，迎頭趕上國(guó)外先進(jìn)水平。
3、實(shí)習(xí)要求 本次實(shí)習(xí)按照企業(yè)要求， 實(shí)習(xí)人員必須與正常職工一樣參與工作，實(shí)行上下 班簽到， 分配任務(wù)制。
每個(gè)實(shí)習(xí)人員根據(jù)自己的能力及愛(ài)好選擇不同的從事部門， 每個(gè)實(shí)習(xí)人員都必須按時(shí)完成部門組長(zhǎng)所分配的任務(wù)， 并按時(shí)提交給組長(zhǎng)檢查確 認(rèn)。
在企業(yè)這樣的操作模式下， 雖然比上學(xué)時(shí)辛苦，但是這卻是一種真實(shí)工作環(huán) 境，也是就業(yè)后需要面臨的環(huán)境。在這樣環(huán)境下實(shí)習(xí)，將有助于我們提早適應(yīng)企 業(yè)的工作模式，為今后融入企業(yè)生活提供了保障。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)初期 實(shí)習(xí)初期由于個(gè)人的能力原因，被分配到了三維模型部，主要從事三維動(dòng)畫 的建模工作， 這也是本人接觸三維動(dòng)畫最初期從事的工作， 相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較熟練。
不過(guò)，與真正進(jìn)入項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，還有一定距離，所以在實(shí)習(xí)的前一兩周主要是 通過(guò)一些小練習(xí)來(lái)鞏固軟件知識(shí)和訓(xùn)練操作速度。眾所周知，在商業(yè)項(xiàng)目上，速 度是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。
在訓(xùn)練的同時(shí)，部門組長(zhǎng)也對(duì)我們制作過(guò)程中的一些不 科學(xué)的操作方法進(jìn)行了糾正，并對(duì)一些行業(yè)習(xí)慣及操作技巧進(jìn)行了細(xì)致的教授。
每天都需要對(duì)當(dāng)天任務(wù)完成的情況，提交給組長(zhǎng)進(jìn)行審查，并指出其中的不足。
以便日后改進(jìn)。如此模式操作進(jìn)行了 4-5 周，基礎(chǔ)訓(xùn)練基本完成。
2、實(shí)習(xí)中期 由于前期的基礎(chǔ)訓(xùn)練基本完成，且完成的效果不錯(cuò)。部門組長(zhǎng)便逐步開(kāi)始把 項(xiàng)目中的部分任務(wù)分配給我們?nèi)ネ瓿?。主要是制作些三維動(dòng)畫中用到的小品模 型，比如花、草、樹(shù)木、石頭等。在此階段，我們漸漸習(xí)慣了以行業(yè)的操作模式 來(lái)制作模型，并且學(xué)習(xí)了些新的技術(shù)，比如利用軟件進(jìn)行模型的 uv 展開(kāi)，然后 進(jìn)行貼圖的繪制。學(xué)會(huì)了此方法，將可以更好的為模型賦予材質(zhì)，對(duì)于模型材質(zhì) 紋理的實(shí)現(xiàn)更加方便快捷。
這是一項(xiàng)先前校內(nèi)學(xué)習(xí)中從未接觸過(guò)的技術(shù)，有了這 項(xiàng)必備技術(shù)，對(duì)于制作模型材質(zhì)紋理上將是一個(gè)很大的飛躍。
3、實(shí)習(xí)后期 在實(shí)習(xí)后期， 由于通過(guò)前期的實(shí)習(xí)過(guò)程，對(duì)于整個(gè)三維動(dòng)畫的整個(gè)制作過(guò)程 有了一定的了解， 漸漸的發(fā)現(xiàn)， 制作材質(zhì)與渲染方面的工作可能更加適合我個(gè)人 的職業(yè)發(fā)展。所以在我的請(qǐng)求下，我調(diào)到了模型渲染部繼續(xù)實(shí)習(xí)。這也是我實(shí)習(xí) 的一個(gè)最主要時(shí)期，在這個(gè)部門，主要是從事模型的材質(zhì)設(shè)計(jì)，場(chǎng)景燈光設(shè)置及 渲染出圖等工作。在模型渲染部主要學(xué)習(xí)了材質(zhì)參數(shù)調(diào)節(jié)(如人物皮膚材質(zhì)、植 物卡-通材質(zhì)等)。燈光的布置與參數(shù)調(diào)節(jié)(如三點(diǎn)照明、人物與場(chǎng)景的不同燈光設(shè) 置等)。
“三點(diǎn)照明”即是現(xiàn)實(shí)攝影環(huán)境中很常用到的一種布光方式，將其應(yīng)用到 三維虛擬環(huán)境中也能夠取得良好的照明效果， 在現(xiàn)在三維動(dòng)畫行業(yè)中也得到了很 普遍的應(yīng)用， 特別是在產(chǎn)品效果表現(xiàn)等較小的場(chǎng)景下表現(xiàn)極其出色。需要指出的 是“三點(diǎn)照明” 并不是指只能用三盞燈光，而是燈光應(yīng)從三個(gè)不同方向來(lái)配合 表現(xiàn)， 從而可以模擬出現(xiàn)實(shí)環(huán)境中物體各個(gè)方向具有的不同明暗特性。在場(chǎng)景布 光的環(huán)節(jié)時(shí)絕對(duì)不能拘泥于一種固有形式，應(yīng)具體場(chǎng)景具體分析，才能得到理想 的效果。
最后還進(jìn)行了渲染參數(shù)的設(shè)置(如測(cè)試參數(shù)設(shè)置、出圖參數(shù)設(shè)置、分層渲染 等)。分層渲染不僅僅可以提高渲染速度最重要的是便于后期合成渲染對(duì)鏡頭的 特效等的調(diào)節(jié)。
這是三維動(dòng)畫渲染中必不可少的一步。
分層的方式基本上有兩種， 一種是根據(jù)物體的類別進(jìn)行粗略分層。
比如一個(gè)鏡頭中有人物， 有道具， 有背景、 那么根據(jù)鏡頭內(nèi)容可以分為人物層、道具層、背景層等等。另一種是按物體的顏 色、 陰影等層次進(jìn)行的精細(xì)分層。比如可以把物體按其顯現(xiàn)的物理視覺(jué)屬性分為 基本色層、高光層、陰影層、投影層、反射層、折射層、發(fā)光層等。在這個(gè)項(xiàng)目 中我們是采用第一種分層方式進(jìn)行渲染的。
三、實(shí)習(xí)結(jié)果
在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里， 我們團(tuán)隊(duì)一起完成了三維動(dòng)畫系列片的第一集制作，我 負(fù)責(zé)的模塊獲得了助長(zhǎng)的驗(yàn)收， 整個(gè)項(xiàng)目的成果也得到了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的認(rèn)可。將 有望在電視臺(tái)了播出， 這對(duì)于制作人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的榮譽(yù)。我為我是這個(gè)項(xiàng) 目中的一員而驕傲，這將有助于我畢業(yè)后的應(yīng)聘工作。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中， 我學(xué)會(huì)了如何在建模時(shí)合理的布線，在渲染時(shí)如何合理的設(shè) 置參數(shù)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我又進(jìn)一步的掌握了各種工具的功能及運(yùn)用。當(dāng)然， 也遇到了一些難以解決的問(wèn)題， 后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教助長(zhǎng)得以解決。想要真正做好一件 事不容易，這是我從中的體會(huì)之一。一個(gè)團(tuán)體的合作非常重要，也是項(xiàng)目取得成 功的關(guān)鍵。
一個(gè)屬于團(tuán)體的事單靠一個(gè)人來(lái)完成是一件艱巨又辛苦的事。所以說(shuō) 責(zé)任心相當(dāng)重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了自己的很多不足?知道了自己知識(shí)的薄弱， 這是體會(huì)之二。必須要努力學(xué)習(xí)，才能更好地面對(duì)未來(lái)。
這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交 流等方面都有了不少的收獲。
總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、鍛煉和提 高。不管現(xiàn)實(shí)怎樣，國(guó)情怎樣，想投身動(dòng)畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行 的， 還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累， 不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。
我面前的路還是很漫長(zhǎng)，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
最后， 特別感謝這段實(shí)習(xí)期間以來(lái)一直陪伴與教導(dǎo)我們的助長(zhǎng)，和一直掛念 的老師和同學(xué)，是您們的辛勤與關(guān)愛(ài)，為我的將來(lái)指明了方向。
三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展,三維建模與三維動(dòng)畫制作在廣告設(shè)計(jì)與制作等領(lǐng)域的作用的影響越來(lái)越大。
《三維動(dòng)畫制作》課程是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門擴(kuò)展能力的課程。該課程的實(shí)習(xí),應(yīng)該強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和實(shí)戰(zhàn)能力。因此,本次實(shí)習(xí)將從實(shí)戰(zhàn)入手,讓學(xué)生深入掌握三維動(dòng)畫制作軟件3d max的三維建模、設(shè)置材質(zhì)與貼圖、設(shè)置燈光與攝像機(jī)以及三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)等方法與技術(shù)。
1.三維建模部分
(1)室內(nèi)效果設(shè)計(jì)
(2)甜美三維生日蛋糕
3dsmax制作的生日蛋糕場(chǎng)景中,蛋糕盤上放置著甜美的蛋糕,蛋糕體上插放著搖曳的燭光和可愛(ài)的小櫻桃。
2. 三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀
美麗的地球在支撐桿的懷抱中勻速的轉(zhuǎn)動(dòng)。
(2) 影視片頭字幕
浮出海面的金屬立體字特效。
1.室內(nèi)效果設(shè)計(jì)
從房間的頂部開(kāi)始建造,即建造天花板 —— 主墻體的創(chuàng)建 —— 門窗的設(shè)置 —— 地面的制作 —— 各種邊角的修飾 —— 室內(nèi)物品的建造 —— 室內(nèi)布局。
2.制作地球儀
先創(chuàng)建地球儀模型,即創(chuàng)建地球——圓環(huán)造型——地球儀的旋轉(zhuǎn)軸和底座——支座——設(shè)置材質(zhì);最后制作動(dòng)畫。
3.制作生日蛋糕
創(chuàng)建蛋糕模型——制作蛋糕的材質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)建蠟燭。
4.制作影視片頭字幕
場(chǎng)景為白云朵朵的藍(lán)天和波浪涌動(dòng)的海面,海面使用了光線跟蹤貼圖材質(zhì),具備鏡面反射功能;波浪用波浪命令制作,通過(guò)修改相位值實(shí)現(xiàn)涌動(dòng)的效果。
通過(guò)本次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手操作能力有很大的提高。我明白我們這些技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)更應(yīng)該把理論用到實(shí)踐這來(lái),才能使自己學(xué)到真實(shí)的技術(shù),才能使理論于實(shí)踐更趨于完美化。正是這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺陷,例如:對(duì)于燈光的設(shè)置和地球的旋轉(zhuǎn),沒(méi)有做出良好的效果。當(dāng)然,我每做出一部自己滿意的作品,心里的自豪不言而喻。我最終明白了,學(xué)習(xí)是一個(gè)相互交流的過(guò)程。
為了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,老師們的功勞不言而喻,同學(xué)之間的關(guān)懷銘記于心。在這里,我深深的感謝幫助過(guò)我的老師和同學(xué),謝謝你們。
三維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著工業(yè)化進(jìn)程的加快和現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)的崛起，以培養(yǎng)千萬(wàn)計(jì)的技能型專門人才為目標(biāo)的職業(yè)教育得到了快速發(fā)展。強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合職業(yè)技能的培養(yǎng)，是《國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的要求。
學(xué)生職業(yè)能力的形成是循序漸進(jìn)的，從分散的知識(shí)、單項(xiàng)的技能到各科知識(shí)、技能的綜合應(yīng)用、從校內(nèi)實(shí)訓(xùn)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，既是一個(gè)量變過(guò)程也是一個(gè)從“學(xué)”到“用”的質(zhì)變過(guò)程。這一轉(zhuǎn)變能否順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于上崗前校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)課程的質(zhì)量。
《3dsmax三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教材、課程評(píng)價(jià)進(jìn)行了理論與實(shí)踐的探索，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)供大家借鑒。
職業(yè)教育課程應(yīng)直接反映社會(huì)發(fā)展的需要。為此，我們開(kāi)展廣泛的社會(huì)調(diào)研，并對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了需求分析：
1．行業(yè)企業(yè)需求分析。通過(guò)人才招聘市場(chǎng)調(diào)研，與招工單位接觸及上網(wǎng)查尋招聘廣告等，了解人才市場(chǎng)的需求狀況，系統(tǒng)列出從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用職業(yè)所需的崗位技能，為構(gòu)建實(shí)訓(xùn)課程體系框架提供依據(jù)；
2．教學(xué)現(xiàn)狀分析。通過(guò)對(duì)在校學(xué)生和畢業(yè)生的“學(xué)”、“用”反饋，了解目前所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，為組織新課程教學(xué)資源奠定基礎(chǔ)；
3．實(shí)訓(xùn)探討。并從互聯(lián)網(wǎng)上搜集大量的信息，同時(shí)立足于漯河市乃至河南省科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，確定計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)，重新構(gòu)建實(shí)訓(xùn)教材的體系框架。
教學(xué)資源是課程實(shí)施教學(xué)的載體和媒介，其質(zhì)量高低、適用與否，將直接影響教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)要打破學(xué)科體系，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，突出實(shí)踐性、應(yīng)用性和職業(yè)性?；诖耍n程組進(jìn)行了綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源的專項(xiàng)研究。
1、教學(xué)模式
以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為核心，在企業(yè)技術(shù)人員的參與指導(dǎo)下，打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系教學(xué)模式，以真實(shí)的生產(chǎn)項(xiàng)目為載體，以項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程為主線，開(kāi)發(fā)綜合化和項(xiàng)目化的實(shí)訓(xùn)教材，突出緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際培養(yǎng)職業(yè)能力的專業(yè)特色。
2、教學(xué)方法
以“能力目標(biāo)、任務(wù)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生主體”為培養(yǎng)過(guò)程，采用知識(shí)、理論、實(shí)踐一體化、教、學(xué)、做一體化、“工作導(dǎo)向”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“案例教學(xué)”等多種符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法和手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)能力和綜合職業(yè)能力一體化培養(yǎng)，以此促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)；
《3dsmax三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》教材，將知識(shí)分類歸納成4個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域，即室內(nèi)外靜態(tài)效果圖及漫游動(dòng)畫、影視片頭動(dòng)畫、商品廣告動(dòng)畫、公益廣告動(dòng)畫等。教材編寫中，以社會(huì)應(yīng)用為主兼顧學(xué)生興趣來(lái)設(shè)計(jì)和編排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能夠設(shè)計(jì)與制作各種中小型項(xiàng)目。
通過(guò)這些案例的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生勝任崗位的能力，這是綜合實(shí)訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)與建設(shè)的根本目的。
3、制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)院校學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)的目的，是將分散的知識(shí)、單項(xiàng)的技能通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)形成本專業(yè)的職業(yè)能力，并最大限度地增強(qiáng)其對(duì)就業(yè)崗位的適應(yīng)度。這一環(huán)節(jié)相當(dāng)于本科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)階段。因此對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)至關(guān)重要。
傳統(tǒng)的考試方式很難真正對(duì)綜合實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行有效的考核。因?yàn)榫C合實(shí)訓(xùn)注重的是學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，而不是僅僅關(guān)注學(xué)生一次答卷中的對(duì)與錯(cuò)?；谶@一思想，將課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)定位在：實(shí)訓(xùn)過(guò)程和實(shí)訓(xùn)成果各占相應(yīng)權(quán)重；理論、實(shí)踐、操作技能多種方法組合；學(xué)生自我評(píng)價(jià)、實(shí)訓(xùn)小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，力求全面評(píng)價(jià)學(xué)生的專業(yè)能力和綜合職業(yè)能力。并對(duì)學(xué)生完成的作品通過(guò)展示選出優(yōu)秀作品發(fā)布在校園網(wǎng)上供同學(xué)們欣賞交流。對(duì)在校級(jí)以上各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，以相應(yīng)的學(xué)分記入課程學(xué)分中。
本課程在全體課程組成員的共同努力下，經(jīng)過(guò)近兩年的不斷探索和實(shí)踐，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響和價(jià)值。
1、創(chuàng)新之處
（1）建立一種專業(yè)能力與職業(yè)能力一體化培養(yǎng)模式
培養(yǎng)主線：職業(yè)崗位能力；
培養(yǎng)過(guò)程：能力目標(biāo)、任務(wù)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生主體；
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：職業(yè)資格；
培養(yǎng)環(huán)境：整合課程教學(xué)平臺(tái)；
培養(yǎng)資源：動(dòng)態(tài)教材群；
培養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)與就業(yè)“無(wú)縫對(duì)接”。
（2）建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)課程動(dòng)態(tài)教材體系架構(gòu)
我們提出“動(dòng)態(tài)教材”的概念。教材內(nèi)容跟隨最新的崗位需求實(shí)行動(dòng)態(tài)更新，以便對(duì)課程的動(dòng)態(tài)發(fā)展留有必要擴(kuò)展接口，隨時(shí)用最新的技術(shù)和內(nèi)容豐富課程。
（3）提出一種學(xué)生實(shí)踐能力的評(píng)測(cè)方法，并實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)軟件操作測(cè)評(píng)的方法
學(xué)生實(shí)踐能力的評(píng)測(cè)采用“三結(jié)合”方法：實(shí)訓(xùn)過(guò)程與實(shí)訓(xùn)成果相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；學(xué)生自我評(píng)價(jià)與實(shí)訓(xùn)小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。使學(xué)生技能訓(xùn)練與職業(yè)資格評(píng)定同軌。
新的時(shí)代對(duì)職業(yè)教育提出了新的要求，誰(shuí)掌握了面向新世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在新世紀(jì)的'競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位。職業(yè)院校綜合實(shí)訓(xùn)課程的研究是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，有上級(jí)主管部門的重視，有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，有職教同仁實(shí)踐中的不斷探索與完善，總結(jié)實(shí)訓(xùn)課程的經(jīng)驗(yàn)與意義是十分重要的。
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