為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇一
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立平山縣人民醫(yī)院“醫(yī)療惠民月活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)： 趙振芳 書(shū)記
副組長(zhǎng)： 梁清明 黨支部副書(shū)記
成 員： 張富明 辦公室主任、政工科長(zhǎng)宋云肖 醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)
職 責(zé)：負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，督促監(jiān)督各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政工科，由張富明任辦公室主任。
職 責(zé)：協(xié)調(diào)車(chē)輛，收集各項(xiàng)活動(dòng)材料，書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）義診
由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)，醫(yī)療開(kāi)發(fā)部配合，落實(shí)四次下鄉(xiāng)義診。安排到衛(wèi)生院一次、偏遠(yuǎn)山區(qū)一次、敬老院一次、社區(qū)一次。配合市一院搞好免費(fèi)耳聾篩查。
（二）下鄉(xiāng)
由醫(yī)療開(kāi)發(fā)部負(fù)責(zé)，組織落實(shí)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的下鄉(xiāng)任務(wù)，特別是蛟潭莊衛(wèi)生院的下鄉(xiāng)任務(wù)，幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院完成醫(yī)療惠民月活動(dòng)。完成鹿泉、井陘部分村鎮(zhèn)的雙向轉(zhuǎn)診宣傳任務(wù)。
（三）優(yōu)惠體檢
醫(yī)療開(kāi)發(fā)部負(fù)責(zé)，組織落實(shí)“夕陽(yáng)紅”優(yōu)惠體檢活動(dòng)，60歲以上的老人來(lái)醫(yī)院體檢優(yōu)惠30%。
（四）11月份就診病人全免掛號(hào)費(fèi)；
（五）落實(shí)十一項(xiàng)便民措施
（六）宣傳
1、由辦公室負(fù)責(zé)在醫(yī)院門(mén)口懸掛“11月份為衛(wèi)生系統(tǒng)惠民服務(wù)月活動(dòng)月”條幅，要求懸掛至11月30日；
2、由醫(yī)療開(kāi)發(fā)部負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)宣傳材料及健康知識(shí)宣傳材料，由門(mén)診部負(fù)責(zé)在門(mén)診大廳發(fā)放；
3、由醫(yī)療開(kāi)發(fā)部負(fù)責(zé)在全院閉路電視、電子屏幕滾動(dòng)播出活動(dòng)口號(hào)，聯(lián)系電視臺(tái)進(jìn)行至少一次的電視宣傳，一次義診廣告，要求做好攝影攝像。
三、活動(dòng)步驟
（一）準(zhǔn)備、動(dòng)員階段
辦公室制作懸掛活動(dòng)條幅標(biāo)語(yǔ)，醫(yī)療開(kāi)發(fā)部制作好宣傳材料及健康知識(shí)材料，做好“夕陽(yáng)紅”優(yōu)惠體檢宣傳工作，及時(shí)聯(lián)系各義診地點(diǎn)，做好時(shí)間安排。醫(yī)院在11月5日前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向全院做工作安排，力爭(zhēng)將此次活動(dòng)做到實(shí)處，使群眾滿意。
（三）活動(dòng)階段
各相關(guān)科室和個(gè)人積極按照方案和相關(guān)安排認(rèn)真負(fù)責(zé)的落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)把便民、惠民放在工作的中心，力爭(zhēng)使此次活動(dòng)有聲有色。
（四）總結(jié)階段
11月底，政工科寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，并于12月5日前交衛(wèi)生
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇二
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科技手段日新月異，學(xué)生的物質(zhì)生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。了解歷史可以讓人變得理性，了解歷史可以讓人得到深邃的智慧啟迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的橋梁，是人們享受歷史滋潤(rùn)的“泉眼 ”。館內(nèi)的各類(lèi)珍品從不同側(cè)面反映了我國(guó)悠久而豐厚的傳統(tǒng)文化的風(fēng)采，也反映了我市的文化積淀。同時(shí)作為我市愛(ài)國(guó)主義教育基地，她也時(shí)刻告誡我們要居安思危，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感做一個(gè)合格的祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們對(duì)中華民族博大精深的文化底蘊(yùn)有較為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓他們更加了解宿州的悠久歷史，并加強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。
三、活動(dòng)主題：“展宿州技師學(xué)院風(fēng)采，育宿州技師學(xué)院新人?！?/p>
四、活動(dòng)對(duì)象：宿州技師學(xué)院11級(jí)75名學(xué)生代表。
五、活動(dòng)時(shí)間：6月6日下午2：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：宿州博物館、
七、活動(dòng)主辦單位：學(xué)生處
八、安全保衛(wèi)及醫(yī)務(wù)急救：后勒處
九、行程路線：宿州技師學(xué)院---博物館---展覽館—三角洲公園---宿州技師學(xué)院
十、活動(dòng)流程：
前期準(zhǔn)備：
1、王士義科長(zhǎng)博物館進(jìn)行溝通約定時(shí)間與人數(shù)；
2、趙翠萍處長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系車(chē)輛及參觀學(xué)生的情況
3、李勇科長(zhǎng)準(zhǔn)備好攝影器材；
4、武方俊科長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全。
活動(dòng)中期：1、王士義科長(zhǎng)負(fù)責(zé)在校門(mén)前組織好學(xué)生；
2、所有參觀博物館學(xué)生有序進(jìn)入博物館；
3、博物館講解員帶領(lǐng)大家有序參觀，并提供講解服務(wù)；
4、李勇科長(zhǎng)拍攝照片收集素材；
5、參觀完畢有序出館。
活動(dòng)后期：1、李勇科長(zhǎng)寫(xiě)出新聞稿并積極投稿；
2、王士義科長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)；
3、倡導(dǎo)參加活動(dòng)的學(xué)生交流參觀后的感受；
4、例會(huì)上進(jìn)行活動(dòng)的口頭總結(jié)以吸取經(jīng)驗(yàn)看清不足；
九、注意事項(xiàng)：1、各班學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到校；
2、在參觀過(guò)程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩；
3、注意保持館內(nèi)的環(huán)境清潔，不能帶零食進(jìn)入館內(nèi)；
宿州技師學(xué)院學(xué)生處
20xx年6月5日
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇三
春夏季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識(shí)和技能，進(jìn)一步推進(jìn)我校的安全建設(shè)和文明建設(shè)，共建美好和諧校園?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本次消防安全宣傳教育活動(dòng)
學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作非常重要，學(xué)校要高度重視消防工作，嚴(yán)格落實(shí)消防工作責(zé)任制，進(jìn)一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)和每一名老師。切實(shí)履行消防工作職責(zé)，對(duì)消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實(shí)，致使火災(zāi)隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟(jì)損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
學(xué)校消防安全工作檢查的基礎(chǔ)上，各班級(jí)要組織力量對(duì)學(xué)校火災(zāi)隱患進(jìn)行全面排查。
(1)排查時(shí)間：（周一）
(2)排查部位：學(xué)生教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書(shū)室、儀器室、微機(jī)室、值宿室、辦公室、車(chē)棚等場(chǎng)所。
(3)排查內(nèi)容：重點(diǎn)排查、微機(jī)室、教室、圖書(shū)室等人群集中的公共場(chǎng)所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實(shí)，消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。
(4)排查要求：學(xué)?；馂?zāi)隱患排查實(shí)行派查、落實(shí)責(zé)任人制度，排查要認(rèn)真落實(shí)登記制度，做到誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)，絕不允許走過(guò)場(chǎng)、圖形式。
1．認(rèn)真落實(shí)學(xué)校消防安全工作制度
學(xué)校建立健全消防安全工作網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合實(shí)際，制定一套完整、規(guī)范、切實(shí)可行的消防應(yīng)急疏散預(yù)案并進(jìn)行演練，確保一旦發(fā)生火災(zāi)事故，能及時(shí)組織教職工參與搶險(xiǎn)、救助和保護(hù)，保障學(xué)生身體健康和人身安全。
2．配齊配足消防器材
根據(jù)防火規(guī)范要求，學(xué)校配齊配足消防器材，做到每層樓都要配備足夠的滅火器材，并且嚴(yán)格實(shí)行“三定”（定放置部位、定管理人員、定換藥時(shí)間）管理。
3．定期檢查更換消防設(shè)施配置
負(fù)責(zé)員要對(duì)滅火器進(jìn)行定期檢測(cè)，藥劑失效、壓力不足、破損的，要及時(shí)報(bào)修和更換。學(xué)校要對(duì)應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志進(jìn)行定期測(cè)試，保持設(shè)備完好。學(xué)校消防安全工作小組成員定期檢測(cè)消防栓等消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)故障或缺損要及時(shí)修理，定期檢查是否存在有影響消防設(shè)施使用的遮擋物，并做好消防器材的檢查維修記錄。
4．保持疏散設(shè)施處于正常狀態(tài)
嚴(yán)禁占用疏散通道，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物，嚴(yán)禁在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或?qū)⑾腊踩枭⒅甘緲?biāo)志遮擋、覆蓋。
1．學(xué)校組織召開(kāi)一次防火安全專(zhuān)題會(huì)議。
2．學(xué)校組織師生進(jìn)行一次消防疏散演練。
3．教室、辦公室自查自糾。嚴(yán)禁使用“熱得快”、電爐、電熱水器、電褥子等電器，嚴(yán)禁學(xué)生玩火。
4．學(xué)校做好消防器材的檢查維修記錄。
5．各班級(jí)：
(1)防火主題班會(huì)
(2)黑板報(bào)有防火教育內(nèi)容（組織拍照，留存資料）
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇四
秋天，是豐收的季節(jié)，秋天是充滿活力的季節(jié)，秋天的校園將更加的燦爛，秋天的校園將更加多彩，因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)管理學(xué)院“活力金秋”社團(tuán)活動(dòng)月。在社團(tuán)活動(dòng)月中，相信每一位同學(xué)都會(huì)有著沉甸甸的收獲。
本著豐富同學(xué)們課余生活，增加同學(xué)們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)及相關(guān)知識(shí)的了解的主旨，立足于擴(kuò)大管理學(xué)院各社團(tuán)、協(xié)會(huì)的影響力，管理學(xué)院各社團(tuán)組織將在11月1日至12月1日這為期一個(gè)月的時(shí)間里，推出各協(xié)會(huì)的最經(jīng)典活動(dòng)，給全院的師生帶來(lái)不同的視界，帶來(lái)不一樣的金秋。此次活動(dòng)月活動(dòng)由管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)總策劃，社團(tuán)部組織協(xié)調(diào)，各協(xié)會(huì)具體策劃組織活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
時(shí)間：11月1日下午一點(diǎn)三十分
地點(diǎn)：七教教室。
參加人員：屆時(shí)將邀請(qǐng)管理學(xué)院相關(guān)老師參加，并邀請(qǐng)有興趣的同學(xué)觀摩。
主要過(guò)程：由各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹各協(xié)會(huì)的活動(dòng)，請(qǐng)老師發(fā)表建議，宣布活動(dòng)月開(kāi)幕。
同時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為社團(tuán)月作統(tǒng)一的活動(dòng)宣傳，以增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的影響力。
第一波：導(dǎo)游新風(fēng)采——魅力導(dǎo)游大賽（旅游協(xié)會(huì)）
活動(dòng)主題：展現(xiàn)自我，展現(xiàn)魅力
活動(dòng)目的：
1、提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，將大家平日所學(xué)付諸于實(shí)踐，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。
2、真正把這次比賽作為一次練兵的機(jī)會(huì)，作為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀導(dǎo)游人才的機(jī)會(huì)，作為交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為樹(shù)立和展現(xiàn)旅游從業(yè)人員嶄新形象的機(jī)會(huì)。通過(guò)競(jìng)賽，使導(dǎo)游員隊(duì)伍素質(zhì)明顯增強(qiáng)，導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量明顯提高，讓同仁們從我們身上能看到旅游界的希望。
活動(dòng)組織：旅游協(xié)會(huì)和管理學(xué)院團(tuán)委
活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院
參賽人員：旅游管理本科班學(xué)生、旅游協(xié)會(huì)會(huì)員、旅游愛(ài)好者、有導(dǎo)游證的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游
活動(dòng)時(shí)間：11月
具體活動(dòng)時(shí)間安排：
11月4號(hào)召開(kāi)旅游協(xié)會(huì)全體會(huì)員會(huì)議，布置導(dǎo)游大賽前期宣傳與報(bào)名。
11月13號(hào)晚6：00進(jìn)行導(dǎo)游大賽初賽取前10名
選手進(jìn)入決賽。
11月17號(hào)對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行短期的導(dǎo)游技能方面的'培訓(xùn)。
11月24號(hào)晚6：30進(jìn)行導(dǎo)游大賽決賽，選出優(yōu)秀導(dǎo)游
參賽人員要求：導(dǎo)游人員：男女導(dǎo)游人員統(tǒng)一著裝，帶導(dǎo)游證，導(dǎo)游旗，業(yè)余導(dǎo)游則應(yīng)該聽(tīng)從主辦方的安排，統(tǒng)一要求?；顒?dòng)前，導(dǎo)游員負(fù)責(zé)各自地導(dǎo)游詞，熟悉所要講解的景點(diǎn)。組織者對(duì)導(dǎo)游人員進(jìn)行培訓(xùn)，并為導(dǎo)游員準(zhǔn)備所需設(shè)備。必要時(shí)對(duì)導(dǎo)游人員賽前實(shí)地模擬。
裁判組：邀請(qǐng)我院上屆參賽的優(yōu)秀同學(xué)和贊助商作評(píng)委，邀請(qǐng)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)老師為總裁判，組成本次導(dǎo)游大賽的裁判組。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分設(shè)一等獎(jiǎng)（1人）、二等獎(jiǎng)（1個(gè)）、三等獎(jiǎng)（1個(gè)），最佳解說(shuō)獎(jiǎng)（1人），最佳應(yīng)變能力獎(jiǎng)（1人），優(yōu)秀獎(jiǎng)（5人）。
第二波：讓專(zhuān)業(yè)更專(zhuān)業(yè)（房地產(chǎn)協(xié)會(huì)）
房地產(chǎn)協(xié)會(huì)針對(duì)專(zhuān)業(yè)講座準(zhǔn)備了三套方案（可單獨(dú)，可多項(xiàng)）：
a某知名房地產(chǎn)企業(yè)老總來(lái)校講授，分析當(dāng)前房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展前景，和內(nèi)外影響因素
b由我（管理）學(xué)院，吳芳老師，為我協(xié)會(huì)內(nèi)部（或相關(guān)專(zhuān)業(yè)）學(xué)生，教授綠色建筑
c由我院，黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)——周云老師，為我院學(xué)生講解有關(guān)房地產(chǎn)知識(shí)
11月15日
（一）八教報(bào)告廳
（二
）七教（八教報(bào)告廳）
（三）八教報(bào)告廳
可根據(jù)情況，面向工程、工商管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，大一至大四的各級(jí)（或全體）同學(xué)。
根據(jù)所選的方案不同，會(huì)產(chǎn)生不同的效果：
a企業(yè)老總的親身感受與打拼經(jīng)驗(yàn)，是在大學(xué)里所不能認(rèn)識(shí)和體會(huì)到的。通過(guò)其講授，我院相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以提早了解的，什么是大社會(huì)、什么是商業(yè)、什么是房地產(chǎn)。特別是，我們房地產(chǎn)協(xié)會(huì)的會(huì)員們，可以使他們充分的了解和認(rèn)識(shí)，房地產(chǎn)協(xié)會(huì)的作用和意義。同時(shí)，也為低年級(jí)的同學(xué)們，提供了未來(lái)學(xué)習(xí)方向的指引。知道，為了明天的美好，今天必須努力。
b吳老師將會(huì)帶給我們的是，綠色建筑，也稱未來(lái)建筑。這項(xiàng)新課題，將會(huì)給大家一個(gè)未來(lái)概念，讓大家憧憬未來(lái)的房地產(chǎn)行業(yè)的前景及方向，有對(duì)自己所學(xué)的東西感興趣。
c周老師，將會(huì)通過(guò)社會(huì)現(xiàn)狀，結(jié)合我們所學(xué)以及將來(lái)要學(xué)的書(shū)面知識(shí)，整體分析相關(guān)的房地產(chǎn)情況。將會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)相當(dāng)?shù)挠^感。
總之，活動(dòng)的順利完成，將會(huì)產(chǎn)生良好的效果。
如果條件允許的話，三方案都采納將會(huì)由更大的效果。
第三波：策劃大比拼（策劃協(xié)會(huì)）
蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)
社團(tuán)活動(dòng)月期間（11月一個(gè)整月的時(shí)間）
策劃協(xié)會(huì)所有會(huì)員及其蘇州科技學(xué)院在校學(xué)生
1、本次大賽采取自主報(bào)名形式，也可由各系團(tuán)委推薦，策劃協(xié)會(huì)將在社團(tuán)活動(dòng)月期間在一食堂門(mén)口擺出展臺(tái)，請(qǐng)同學(xué)們積極關(guān)注。
開(kāi)場(chǎng)前奏活動(dòng)：
有請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)策劃這一主題為同學(xué)們進(jìn)行講座，讓同學(xué)們更了解策劃。
給同學(xué)們播放中外企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)典廣告，讓參賽者深入了解策劃內(nèi)涵，有較為全面的認(rèn)識(shí)，為大賽打下基礎(chǔ)。
主體活動(dòng)安排：
第一環(huán)節(jié)：濃情策劃
本次大賽我們將限定主題，讓報(bào)名選手根據(jù)主題進(jìn)行策劃。策劃主題將在報(bào)名后的會(huì)議中給出，參賽選手應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)遞交策劃方案。具體時(shí)間，敬請(qǐng)關(guān)注。我們將會(huì)請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師評(píng)選出優(yōu)勝者，本次大賽實(shí)行各環(huán)節(jié)淘汰制，第一環(huán)節(jié)我們將淘汰數(shù)名（待定），其余剩余者將進(jìn)入我們的下一環(huán)節(jié)。
素質(zhì)考察：選手的策劃能力，合作能力、創(chuàng)新能力和書(shū)面表達(dá)能力。
注意：
1、參賽選手不得抄襲、不得盜用他人策劃方案，如有發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2、本次大賽參賽選手應(yīng)與我們協(xié)會(huì)會(huì)員一起合作，共同制作策劃方案。
3、參賽選手若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未遞交策劃方案者將視為自動(dòng)棄權(quán)，后果自行負(fù)責(zé)。
第二環(huán)節(jié)：協(xié)作顛峰
第一環(huán)節(jié)勝出者將作為第二環(huán)節(jié)組織者，該選手將邀請(qǐng)十名同學(xué)并排站立，相鄰的兩腳綁在一起，相互配合走過(guò)相應(yīng)的距離。根據(jù)團(tuán)隊(duì)的整體精神素質(zhì)體現(xiàn)，比賽用時(shí)、團(tuán)隊(duì)默契等一系列因素得出獲勝團(tuán)隊(duì)及選手的個(gè)人得分，由專(zhuān)家評(píng)委評(píng)選數(shù)名（待定）進(jìn)入最后環(huán)節(jié)。
考察素質(zhì)：選手的組織能力，協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新性。
第三環(huán)節(jié)：壓力面試
由本系專(zhuān)業(yè)老師和企業(yè)高層管理人員作為評(píng)委，在此環(huán)節(jié)中，選手與評(píng)委進(jìn)行面對(duì)面的交流。通過(guò)考察選手的各方面素質(zhì)決定比賽的最終結(jié)果，評(píng)選出最適合企業(yè)要求的人才。大賽將設(shè)定多名獎(jiǎng)項(xiàng)（待定），并給予優(yōu)勝者一定的物質(zhì)鼓勵(lì)。
考察素質(zhì)：選手的知識(shí)掌握程度、應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力。
第四波：認(rèn)識(shí)管理、走近管理（管理者協(xié)會(huì)）
活動(dòng)名稱：模擬管理者大賽
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，促使學(xué)生樹(shù)立管理理念。提高學(xué)生對(duì)管理的認(rèn)知能力；提高參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性；提高學(xué)生對(duì)就業(yè)形式和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)必要性的深刻認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：蘇州科技學(xué)院全院學(xué)生，尤其是熱愛(ài)管理，愿意參與管理的人員。
活動(dòng)雙方：主辦方蘇州科技學(xué)院管理者協(xié)會(huì)
協(xié)辦方招商銀行
活動(dòng)地點(diǎn)：石湖校區(qū)七教110（如有特殊情況，可另找合適場(chǎng)地）等地
活動(dòng)時(shí)間：十一月十號(hào)（具體時(shí)間待定）
活動(dòng)具體方案與活動(dòng)贊助商具體商議，初步計(jì)劃如下：
1、由管理者協(xié)會(huì)向大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及管理學(xué)院院團(tuán)委提交申請(qǐng)開(kāi)展模擬管理者大賽。
2、組織本協(xié)會(huì)外聯(lián)部相關(guān)人員拉活動(dòng)贊助。
3、由本協(xié)會(huì)宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳（出海報(bào)、拉橫幅），并做好統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)等工作。
4、聯(lián)絡(luò)評(píng)委（校內(nèi)外知名人士以及贊助商），提高本次活動(dòng)的公正性。
5、做好活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，如：設(shè)備的調(diào)試，場(chǎng)地的布置，確?；顒?dòng)所需物品齊全。
活動(dòng)第一階段：
管理者協(xié)會(huì)圖片展（11月2日起）
讓對(duì)管理有興趣的同學(xué)更深入了解管理者協(xié)會(huì)，了解管理，制作活動(dòng)展板，進(jìn)行管理者協(xié)會(huì)的圖片展
第二階段：管理者大賽
1、開(kāi)場(chǎng)助興節(jié)目表演一個(gè)（節(jié)目待定）
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、活動(dòng)贊助商代表致詞
4、每個(gè)選手進(jìn)行1分鐘的自我介紹，并提出各自參賽口號(hào)。
5、本次活動(dòng)采用搶答與書(shū)面競(jìng)答相結(jié)合的方式，以各評(píng)委所評(píng)出最后得分為標(biāo)準(zhǔn)決出一二三等獎(jiǎng)。
各協(xié)會(huì)做好活動(dòng)總結(jié)，并將活動(dòng)圖片進(jìn)行整理，社團(tuán)部做好社團(tuán)活動(dòng)月總結(jié)暨活動(dòng)圖片展。
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇五
北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院農(nóng)事教育體驗(yàn)基地是北京地區(qū)唯一一所從事高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的綜合性院校實(shí)訓(xùn)基地。是教委“下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)”的定點(diǎn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地占地700畝，包括綠色科技示范園、彩林示范園、畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)園、花卉實(shí)訓(xùn)園、采摘種植區(qū)、手工創(chuàng)意體驗(yàn)等個(gè)八園區(qū)。實(shí)現(xiàn)了景觀、生態(tài)、文化、科技與農(nóng)業(yè)的高度融合！活動(dòng)主題：讓每一名隊(duì)員在親近大自然，融入大自然的活動(dòng)中，感知大自然，在學(xué)習(xí)、觀察、動(dòng)手操作中萌發(fā)創(chuàng)造靈感，在繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀品德時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，達(dá)到對(duì)青少年知識(shí)、素質(zhì)和技能三位一體的教育目的！
一、全體教練列隊(duì)迎接來(lái)園學(xué)生，并與領(lǐng)隊(duì)老師接洽。介紹活動(dòng)安排、組織方式、活動(dòng)內(nèi)容。
二、全體集合，統(tǒng)一講解活動(dòng)規(guī)則、流程、要求、安全及注意事項(xiàng)，然后教練將各隊(duì)帶入各區(qū)域進(jìn)行體驗(yàn)式活動(dòng)。
三、時(shí)間9：00—14：30
在占地30多畝的彩色園林示范區(qū)利用彩林園里獨(dú)特的地形、完美的設(shè)計(jì)進(jìn)行一場(chǎng)自然探秘(定向越野)活動(dòng)，在活動(dòng)中會(huì)設(shè)計(jì)一些關(guān)卡，完成關(guān)卡中的任務(wù)才能得到下一關(guān)卡的提示，直至所有任務(wù)完成。在此活動(dòng)中學(xué)生們可以將課堂中所學(xué)到的地理知識(shí)、生物學(xué)知識(shí)巧妙的結(jié)合在一起，此次活動(dòng)中不盡可以提高自己的野外生存能力還能培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及互助精神。更能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到有關(guān)自然科學(xué)的理論知識(shí)。
在畜牧場(chǎng)內(nèi)有“神獸”之稱的羊駝，漂亮的孔雀，可愛(ài)的小矮馬，活潑的小狗(全球各國(guó)名犬)，優(yōu)雅的黑天鵝、勤勞的大黃牛、美麗的梅花鹿等十幾種動(dòng)物，參觀的過(guò)程當(dāng)中可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到每種動(dòng)物的習(xí)性，了解到如果在戶外遇到一些動(dòng)物該如何處理，學(xué)習(xí)到讀懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
在十二生肖中雞排在第十位，雞代表著守信、準(zhǔn)時(shí)。聞雞起舞的意思就是聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍，后比喻有志報(bào)國(guó)的人即時(shí)奮起行動(dòng)。同時(shí)比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，有毅力有耐心的有志 之士。關(guān)于雞的謎語(yǔ)也有很多比如：“頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測(cè)天亮?xí)r，呼得眾人醒。”畜牧場(chǎng)中有各個(gè)品種的雞，比如宮廷黃雞、元寶雞、貴妃雞、珍珠雞等。了解它們的生長(zhǎng)習(xí)性，學(xué)習(xí)雞身上特有的精神。
為了拉近人與動(dòng)物之間的關(guān)系，基地為學(xué)生們準(zhǔn)備了充足的草料，讓學(xué)生們親自去喂動(dòng)物。在為動(dòng)物的過(guò)程當(dāng)中既能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、學(xué)會(huì)尊重生命也能培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和擁有心靈的伙伴。
在古代民間斗雞象征著一年的豐收，勞累了一年利用斗雞表演來(lái)慶祝一年內(nèi)的豐收。基地為學(xué)生們解述都記得文化并為學(xué)生們表演一場(chǎng)斗雞友誼賽。
由基地提供材料，分組進(jìn)行制作毽子，制作之后組與組之間進(jìn)行踢毽子友誼賽。
本活動(dòng)目的在于：將課本上生物學(xué)運(yùn)用到生活中，在實(shí)驗(yàn)室觀察植物生態(tài)形態(tài)，體驗(yàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
農(nóng)業(yè)科普學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)并鑒賞國(guó)蘭的優(yōu)雅、洋蘭的活力、茶的幽香、中草藥的神奇、老農(nóng)具的神秘、南果北種的科學(xué)、盆景的歷史悠長(zhǎng)?？粗袑W(xué)、學(xué)中看，從校園走進(jìn)自然，不僅了解我國(guó)農(nóng)業(yè)還能學(xué)到很多植物學(xué)方面的知識(shí)。在綠色科技長(zhǎng)廊展示了我國(guó)農(nóng)業(yè)自古至今的發(fā)展，同時(shí)也展現(xiàn)出了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和科技農(nóng)業(yè)的區(qū)別。
學(xué)農(nóng)課程：1、開(kāi)墾2、翻地3、整地4、打埂5、種地6、澆地“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”在這個(gè)課程中學(xué)生們可以體驗(yàn)到憶苦思甜，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果以及勞作的艱辛。
農(nóng)事益智拓展：1、“急速60秒”結(jié)合二十四節(jié)氣在娛樂(lè)的同時(shí)加深對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)和記憶。2、農(nóng)事諺語(yǔ)競(jìng)答、神筆馬良、集體木鞋、一圈到底、擊鼓傳球、不倒森林等各種益智型拓展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們動(dòng)腦動(dòng)手、增強(qiáng)自信心、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、加強(qiáng)責(zé)任感，為以后的學(xué)習(xí)和生活中打下良好的基礎(chǔ)。
農(nóng)事競(jìng)技(挑扁擔(dān)、推車(chē)“運(yùn)公糧”)：此兩項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)競(jìng)技活動(dòng)，活動(dòng)中結(jié)合了相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)以及工具使用的技巧。如何保持平衡、如何使用最輕松，既能鍛煉身體素質(zhì)同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生們的集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、責(zé)任感。
地址：北京農(nóng)職院農(nóng)事教育體驗(yàn)基地
1、如有特殊疾病病史或身體不適等不適宜做運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校須以書(shū)面形式告知基地。
2、學(xué)生不要帶貴重物品，如攜帶貴重首飾、照相機(jī)、攝像機(jī)個(gè)人須謹(jǐn)慎保管好。
3、活動(dòng)中遵從輔導(dǎo)員及老師的統(tǒng)一安排，不擅自離隊(duì)，遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則。
4、活動(dòng)中應(yīng)遵守良好的道德文明規(guī)范，不亂扔紙屑果皮殼，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨地吐痰，不要高聲喧嘩或打鬧。
5、為保障學(xué)生活動(dòng)安全的進(jìn)行，如下物品不可佩戴：衣服上的別針、校章、證章等;頭上不要戴各種發(fā)卡；手腕、手指、耳垂兒、腳腕上不要戴各種金屬的或者玻璃的、塑料的裝飾物；戴眼鏡的同學(xué)需加倍小心；衣、褲兜內(nèi)不要裝小刀、鉤針等鋒利物。
活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇六
1、讓幼兒體驗(yàn)手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動(dòng)的感覺(jué)。
2、發(fā)展幼兒探索性身體運(yùn)動(dòng)的興趣。
1、活動(dòng)前與幼兒一起認(rèn)識(shí)過(guò)鵝卵石，知道在鵝卵石上運(yùn)動(dòng)有保健作用。
2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場(chǎng)中的小路上；也可放在容積大的面盆里，讓幼兒赤腳在上面玩。
3、錄音機(jī)、磁帶若干、椅子人手1把。
（一） 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做身體動(dòng)作
1、幼兒脫掉鞋襪，坐在小椅子上，邊唱《十個(gè)寶》的歌曲，邊隨著音樂(lè)節(jié)奏做手指操和腳趾操。
2、每個(gè)幼兒扮一個(gè)寶，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，隨著變化自己身體的動(dòng)作。
（二） 幼兒嘗試在鵝卵石上活動(dòng)。
師：看我們幼兒園的操場(chǎng)上新鋪了一條鵝卵石的路，你們想不想在上面玩一玩呀？
1、幼兒赤腳在鵝卵石路上隨意地走。
2、提問(wèn)：你在鵝卵石路上是怎么玩的？在鵝卵石路上走和平時(shí)走路有什么不一樣？（硬、冷、痛）除了可以向前走外還可以怎么玩呢？
3、鼓勵(lì)幼兒克服困難，堅(jiān)持到底。
（三） 教師示范，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。
師：小朋友真勇敢，我也來(lái)玩一玩，誰(shuí)和我一起玩？
1、教師在鵝卵石路上做跳的示范動(dòng)作（往前走、倒退走、側(cè)身走），幼兒四散練習(xí)。
2、提問(wèn)：我們的腳在鵝卵石路上除了走以外，還可以怎么玩？
3、教師提示，鼓勵(lì)幼兒
探索練習(xí)。（前后左右來(lái)回搓、上下繞圈摩、慢跑、拍打、勾腳趾等）。
（四）進(jìn)行烏龜賽跑游戲：練習(xí)手腳著地屈膝爬行。
師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)烏龜賽跑的游戲，誰(shuí)知道烏龜是怎樣爬的？
1、幼兒先練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)后
并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。（側(cè)面）。
2、幼兒自由找空地練習(xí)一次，教師注意個(gè)別指導(dǎo)，集中幼兒后再請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，然后全體幼兒再練習(xí)爬行。
（五）幼兒探索用身體的其它部位在鵝卵石路上活動(dòng)。
師：我們除了用腳、腿在鵝卵石路上玩以外，我們身體還有什么部位也能和鵝卵石做做朋友呢？（手、臀部等部位）
1、幼兒嘗試用身體的其他部位在鵝卵石路上活動(dòng)。（滾、坐、各種摩擦運(yùn)動(dòng)等）
2、展示交流：教師鼓勵(lì)不同玩法的幼兒展示講述自己的活動(dòng)方法，并對(duì)他們作出肯定性的評(píng)價(jià)，激發(fā)幼兒參與此項(xiàng)活動(dòng)的興趣。
3、幼兒自由選擇練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
（五） 延伸活動(dòng)。
（1）鼓勵(lì)啟發(fā)幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩（在鵝卵石路上用手撐著向前移動(dòng)走、倆人合作推小車(chē)等）
（2）春秋兩季，每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩。
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