讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
愛(ài)的教育讀后感200字篇一
文章主要寫了：恩里科不想上學(xué)，可是對(duì)于人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事，聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學(xué)習(xí)，世界各地的孩子都在學(xué)習(xí)。孩子們走在鄉(xiāng)間的小路上，越過(guò)江河湖海，走過(guò)平原、走過(guò)峽谷、山丘，穿過(guò)渠，過(guò)雪地；他們帶著書(shū)本，穿著各種不同的服裝，趕往學(xué)校。
學(xué)習(xí)是非常重要的，如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)就不可能成大事。學(xué)習(xí)就是積累知識(shí)、懂得道理?，F(xiàn)在這個(gè)文明的世界，不相信眼淚，只相信你的文化，但是想要有文化，就必須要學(xué)習(xí)。
就是聾啞人也要學(xué)習(xí)，甚至獄中囚犯都在認(rèn)真讀書(shū)、寫字，就是殘疾人也要刻苦的學(xué)習(xí)。世界上的萬(wàn)物都是人類努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，如果人們不再學(xué)習(xí)，世界又返回野蠻中去。
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒(méi)法體驗(yàn)快樂(lè)的生活，就會(huì)被別人歧視，你能夠上學(xué)你該為自己慶幸。能夠上學(xué)就該為世界出力。
有時(shí)學(xué)習(xí)就像一個(gè)士兵，你好好學(xué)，就能成為一個(gè)大將軍，不學(xué)習(xí)就只能成為一個(gè)懦弱的士兵。人類文明必將勝利，恩里科，不要做一個(gè)懦弱的士兵！
愛(ài)的教育讀后感200字篇二
《愛(ài)的教育》是意大利作家——亞米契斯的著作，以日記的形式講述了發(fā)生在一個(gè)四年級(jí)小男孩——安利柯身邊發(fā)生的感人的小故事，一共有100篇呢！
書(shū)中讓我感受最深的是保護(hù)妹妹的斯帶地。他的妹妹在放學(xué)的路上，被一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)，斯帶地很生氣，毫不猶豫地沖上去跟高年級(jí)學(xué)生打起來(lái)，他的耳朵破了、眼睛腫了、鼻子出血了，但是仍然不認(rèn)輸，最終把高年級(jí)學(xué)生趕跑了，這讓我不禁想起了我的弟弟。
我的弟弟今年六歲了，是個(gè)聰明能干的小男孩。但我不喜歡他，每天和他吵架，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為是他的存在，奪走了媽媽對(duì)我的愛(ài)。但上周末發(fā)生的一件事徹底改變了我對(duì)弟弟的看法。
那一天，陽(yáng)光明媚，我們一家去爬梧桐山，一路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪清透，我和弟弟開(kāi)心地玩起了游戲，可是弟弟沒(méi)有遵守游戲規(guī)則，我氣得火冒三丈，嚴(yán)肅地批評(píng)了弟弟。但是，爸爸媽媽卻罵我語(yǔ)氣不好，我委屈地哭了，加快腳步向前走去，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。走著，走著，我來(lái)到了一個(gè)岔路口，沒(méi)有任何猶豫，我選了左邊的路，走了一會(huì)兒，我聽(tīng)到弟弟大叫：“哥哥，哥哥！快回來(lái)！媽媽在那邊！”
原來(lái)，我那可愛(ài)的.弟弟怕我走錯(cuò)路，一直跟著我，走在我和爸爸媽媽之間，時(shí)刻關(guān)注著我。
弟弟對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我慚愧，也讓我決心向斯帶地學(xué)習(xí)，珍惜我和弟弟之間的兄弟親情，互相關(guān)心、互相幫助、共同成長(zhǎng)！
愛(ài)的教育讀后感200字篇三
“愛(ài)”原本就是一個(gè)很神圣的字眼，而 讀了《愛(ài)的教育》之后，更是讓我感悟到了愛(ài)的偉大。
這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。本書(shū)的主人公是一個(gè)四年級(jí)的小男孩—安利柯。書(shū)以安利柯的名義，通過(guò)日記的形式，寫出了愛(ài)。在書(shū)里面的“愛(ài)”包含了許多種的愛(ài)，比如：友愛(ài)、師生之間的愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài) ...... 其中最使我難以忘懷的是《掃煙囪的小男孩》。
《掃煙囪的小男孩》主要講了：在一個(gè)學(xué)校對(duì)面，有一個(gè)小男孩正在哭泣，幾個(gè)小女孩跑過(guò)去問(wèn)他怎么了?他說(shuō)，他今天辛苦掃煙囪掙的錢都丟了。女孩子們聽(tīng)了小男孩的話后，都伸出友誼之手，紛紛把自己身上的錢或者花給了這個(gè)哭泣的小男孩，小男孩看見(jiàn)錢和花后破涕為笑。
其實(shí)，在世界上處處都播散著愛(ài)的花粉。就拿上次四川雅安發(fā)生的里氏 7.0 級(jí)地震來(lái)說(shuō)，從人們知道這個(gè)噩耗的那一刻起，人們就源源不斷地向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手。有人捐款、有人捐物，大家都希望災(zāi)區(qū)的人們能夠早日住上新房，學(xué)生早日重返教室。這就是愛(ài)，毫不吝嗇金錢，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)愛(ài)心。
讀了《愛(ài)的教育》后，讓我知道了愛(ài)是無(wú)私的，是實(shí)在的，是博大的。朋友們獻(xiàn)出你的愛(ài)吧，去幫助每一個(gè)需要幫助的人。我們要相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)的教育讀后感200字篇四
老師向我們推薦了一本好書(shū)名叫愛(ài)的教育。因?yàn)闆](méi)有人跟我說(shuō)，所以沒(méi)看。
我依稀還記得：小時(shí)候，愛(ài)看書(shū)的我，看愛(ài)的教育時(shí)，最喜歡，給我感觸最大的就是（小抄寫員）里：
寂靜的夜晚，皎白的月光正灑向大地，一扇窗戶的玻璃下映著一個(gè)瘦小卻忙碌的身影。
“呼，今天的文稿寫的差不多了?！彼呀?jīng)堅(jiān)持了三個(gè)多月幫父親抄寫文稿了。
敘得亞出生在一個(gè)清貧的家庭，他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟(jì)條件得到改善，使父親的負(fù)擔(dān)能減輕一些，年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫東西，自己卻因?yàn)樗卟蛔愣箤W(xué)習(xí)下降了。父親為此誤解了敘利亞，可他依然頂著壓力，堅(jiān)持每天深夜繼續(xù)工作，父親發(fā)現(xiàn)真相后，十分感動(dòng)！
愛(ài)的感悟：
可能有人會(huì)問(wèn)：愛(ài)是什么？在哪里？
我可以明確的告訴這樣問(wèn)的人：
愛(ài)
可能
只是一個(gè)
不經(jīng)意的小動(dòng)作
只是冬天時(shí)
媽媽熬的一碗
再普通不過(guò)的粥
就算一個(gè)
小得不能再小
的眼神
也能
表達(dá)出
愛(ài)的真諦
愛(ài)無(wú)處不在
卻也無(wú)處可尋
只要你學(xué)會(huì)
去愛(ài)別人
也就能發(fā)現(xiàn)
在身邊的那些
愛(ài)你的人
愛(ài)的教育讀后感200字篇五
《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，從一個(gè)叫安里科的四年級(jí)的小學(xué)生的視角，經(jīng)過(guò)一件件細(xì)微的、平凡的事，娓娓記敘了師生之情、父子之愛(ài)，朋友、同學(xué)之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。我讀了每月故事《尋母記》后，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。
馬爾科出生在一個(gè)貧困潦倒的家庭中。母親為了賺錢，到了一個(gè)離家十里之外的城市當(dāng)傭人。有段時(shí)間，媽媽沓無(wú)音信。馬爾科為了尋找媽媽，在馬路上四處奔波，走過(guò)了無(wú)數(shù)條路，找遍了整整6個(gè)城市，他找到媽媽時(shí)，媽媽生了一場(chǎng)大病，死活不肯動(dòng)手術(shù)。見(jiàn)到他，便有了活的期望，最終，媽媽活了下去。
馬爾科的決定恐怕連一些大人都不能做到，是愛(ài)給他無(wú)窮的力量。愛(ài)能扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡！如果世界上真的沒(méi)有愛(ài)，那么會(huì)怎樣樣？沒(méi)有愛(ài)，世界上將戰(zhàn)爭(zhēng)一片，沒(méi)有愛(ài)，媽媽就不會(huì)照顧我們，我們?cè)缫崖端藿诸^，沒(méi)有愛(ài)，世界上誰(shuí)都不管誰(shuí)，都十分自私……沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有這個(gè)世界！
我們要向馬爾科學(xué)習(xí)，愛(ài)自我的親人和父母，愛(ài)社會(huì)，不斷創(chuàng)造奇跡；向馬爾科學(xué)習(xí)，勇敢起來(lái)，自我走自我的路，取得新成績(jī)。只要我們心中有一種堅(jiān)忍不拔的愛(ài)，再大的困難也不會(huì)阻擋我們的人生之路！
所以，我們要珍惜自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，千萬(wàn)不要讓它們慢慢地流失。因?yàn)?，每一點(diǎn)愛(ài)都是珍貴的，都是如鉆石般閃閃發(fā)亮的！
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