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初中化學(xué)常見氣體的實驗室制法 初中氣體實驗室制法篇一
同學(xué)們在實驗室制取氣體選取原料時，需要考慮的因素主要有：反應(yīng)條件、反應(yīng)速率、收集難易、氣體純度、藥品的價格、安全和環(huán)保問題等。例如，實驗室采取石灰石和稀鹽酸制取co2實驗：①沒有選用硫酸和石灰石，原因是硫酸和石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣會覆蓋在石灰石表面阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行;
②沒有選用石灰石和濃鹽酸，原因是濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫氣體使收集的氣體不純;
③沒有選用碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末，原因是反應(yīng)速率過快，不利于收集氣體。
二，發(fā)生裝置
根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件確定氣體的發(fā)生裝置。分為兩種(1)固體反應(yīng)物：需要加熱;(2)固液反應(yīng)物：不需要加熱。
1，固體反應(yīng)物，需要加熱
溫馨提示：
①加熱時，先預(yù)熱且用外焰加熱，防止局部溫度過高造成試管炸裂;
②試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
③藥品應(yīng)平鋪于試管底部，防止固體混合物隨氣流沖向試管口，又便于控制氣體放出的速度;
④導(dǎo)管稍露出橡皮塞，防止導(dǎo)管伸入過長不易于氣體排出;
⑤用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
三，收集裝置
根據(jù)氣體的密度、水溶性以及是否和水或空氣反應(yīng)合理選擇收集裝置。
1，排空氣法
當(dāng)氣體的密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)時，選用向上排空氣法;當(dāng)氣體的密度比空氣小且不與空氣中的成分反應(yīng)時，選用向下排空氣法。
溫馨提示：
①導(dǎo)管伸入集氣瓶底，以利于排凈空氣;②密度和空氣接近的氣體，不宜用排空氣法收集。
2，排水法當(dāng)氣體不溶或難溶于水且不與水反應(yīng)時，比如氧氣，可選用排水法。像二氧化碳便不可采用排水法
四，氣體的凈化
溫馨提示：
①集氣瓶內(nèi)必須裝滿水且不能留有氣泡，否則收集到的氣體不純;
②當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出才開始收集氣體，否則收集到的氣體不純;
③當(dāng)集氣瓶內(nèi)的水全部排盡且瓶口出現(xiàn)大氣泡時，說明氣體收集滿;
④氣體收集完畢后，要在水下把玻璃片蓋在集氣瓶口上，否則收集到的氣體不純。向上排空氣法：長管進(jìn)短管出
向下排空氣法：長管出短管進(jìn)
排水法：集氣瓶事先裝滿水，長管出短管進(jìn)四氣體的凈化和干燥1，氣體的凈化：氣體要長進(jìn)短出
初中化學(xué)常見氣體的實驗室制法 初中氣體實驗室制法篇二
一、實驗室制取氣體時收集氣體的方法
1.排水法：
(1)難溶或微溶于水，且與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體，都可以用排水法收集。
(2)一般能用排水法收集的氣體，應(yīng)盡量用此法，因為排水法收集的氣體純度大，但含一定的水蒸氣。
2.排氣法：
(1)不與空氣發(fā)生反應(yīng)，且密度與空氣密度相差較大的氣體，都
可用排空氣法收集，相對分子質(zhì)量大于29的氣體用向上排空氣法收集，相對分子質(zhì)量小于29的氣體用向下排空氣法收集。
(2)排空氣集氣法的特點是操作簡單，但所收集到的氣體純度不高。
注：
a .用排水法收集氣體時，導(dǎo)氣管伸入集氣瓶口即可，這樣便于操作;用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管伸入到集氣瓶的底部，這樣可充分排凈集氣瓶中的空氣。
b.集滿氣體的集氣瓶，蓋上毛玻璃片后，是正放在桌面上還是倒放在桌面上，取決于氣體的密度，為了減少集氣瓶內(nèi)的氣體向空氣中擴散，密度比空氣小的氣體，集滿集氣瓶后，蓋上毛玻璃片，要倒置在桌面上;密度比空氣大的氣體，在正放在桌面上。
二、收集氣體時驗滿的方法
(1)排水法：
集氣瓶里的水要裝滿，瓶口 處不能留有氣泡，倒立在水槽里，到集氣瓶中的水完全排出為止。
(2)排空氣法：
要把驗滿的工具放在靠近集氣瓶口處，不能放在集氣瓶內(nèi)。
三、氣體的干燥與除雜
氣體的干燥原則：
濃硫酸、固體氫氧化鈉、硫酸銅固體、氯化鈣固體作干燥劑。
(1)選擇干燥劑：選擇干燥劑要根據(jù)氣體和干燥劑的性質(zhì)，干燥劑不能與被干燥的物質(zhì)反應(yīng)。
(2)選擇干燥裝置：干燥裝置由干燥劑的狀態(tài)來決定。干燥時，裝置要么是“長進(jìn)短出”要么是“大口進(jìn)、小口出”。
氣體凈化除雜原則：
不減少被凈化氣體，不引進(jìn)新的雜質(zhì)。除雜方法：酸性雜質(zhì)用堿性試劑吸收，堿性雜質(zhì)用酸性試劑吸收，或者用能與雜質(zhì)生成沉淀或生成可溶性物質(zhì)的試劑。除雜順序：一般來說，除雜在前，干燥在后。
氧氣的制取
2kclo3 =mno2△=2kcl+3o2↑或
2kmno4=△=k2mno4+mno2+o2↑
1、實驗操作步驟：
①連：按要求把儀器連接好
②檢：檢查裝置的氣密性。
③裝：把氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中。
④定：把試管固定在鐵架臺上。
⑤點：點燃酒精燈給試管加熱。(先預(yù)熱)
⑥收：收集氧氣。
⑦移：實驗完畢把導(dǎo)管從水中移出。
⑧熄：熄滅酒精燈
(1)實驗時注意的問題：
a、根據(jù)酒精燈和水槽的高度固定試管，使酒精燈的外焰正對著試管里有藥品的部位。
b、試管口應(yīng)略向下傾斜，防止藥品中濕存的水分受熱后變成水蒸氣，到達(dá)管口冷卻成水滴，再回流到管底，使試管破裂。
c、鐵夾應(yīng)夾在離試管口1/3處，且不要夾得太緊，以免夾破試管。藥品應(yīng)傾斜鋪在試管底部，以增大藥品的受熱面積，同時便于氧氣逸出。伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管，應(yīng)只稍伸出橡皮塞即可，便于氣體排出。導(dǎo)管上應(yīng)有一段橡皮管，便于操作，以免折斷導(dǎo)管。
d、如果以高錳酸鉀制氧氣時，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，如果用氯酸鉀為原料制氧氣時，試管口不能塞棉花，這是因為棉花是易燃物，而氯酸鉀又具有強氧化性，放氧速率快，很容易著火燃燒，以至發(fā)生爆炸。
(2)實驗室用排水法收集氧氣時
導(dǎo)管口開始有氣泡逸出時不能收集，因為開始從導(dǎo)管中逸出的氣泡是容器中的空氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地從導(dǎo)管口逸出時，此時可收集。由于氧氣的密度大，為防止氧氣逸散到空氣中，收滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片，正放在桌面上。
(3)催化劑：
化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變化的物質(zhì)叫做催化劑。注意：催化劑可以加快和減慢反應(yīng)速率，催化劑一定要純凈。
氫氣的制取
zn+h2so4====znso4+h2↑
(1)實驗室制備氫氣時，金屬宜用鋅粒，而不用鎂條(太貴)、鐵片(太慢);酸宜用稀硫酸，而不用鹽酸(易揮發(fā)，產(chǎn)生雜質(zhì));濃硫酸和硝酸(具有強氧化性不能得到氫氣)。
(2)氫氣驗純的方法：收集一試管氫氣，用拇指堵住管口，口朝下，移近火焰，移開拇指點火，若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，要再收集再檢驗，若聽到噗聲，表明氫氣已純。
氫氣還原氧化銅的實驗
裝置特點：
試管口略向下傾斜;導(dǎo)氣管通入試管底部，位于氧化銅上方;鐵夾夾在離試管口1/3處;藥品要平鋪在試管底部，用酒精燈的外焰加熱。
實驗步驟及操作要點：
實驗開始時先通氫氣，再點燃酒精燈，目的是趕盡試管內(nèi)的空氣，防止氫氣與空氣混合受熱發(fā)生爆炸，實驗完畢時先熄滅酒精燈，繼續(xù)通氫氣至試管冷卻，目的是防止被還原出的銅再被空氣中的氧氣氧化，可歸納為“氫氣”早出晚歸，酒精燈“遲到早退”實驗現(xiàn)象：黑色氧化銅變?yōu)楣饬良t色;試管口有液滴生成。
二氧化碳的制取
caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o
(1)實驗步驟：
連：按要求把裝置連接好。
檢：檢查裝置的氣密性。
裝：把大理石或石灰石的小塊裝入廣口瓶;
注：向廣口瓶內(nèi)注入稀鹽酸;
集：收集二氧化碳。
注：
a.用塊狀大理石或石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)較好。因為粉末狀大理石跟稀鹽酸反應(yīng)速度相當(dāng)快，且形成大量泡沫，進(jìn)入導(dǎo)管甚至集氣瓶。
b.制取二氧化碳，不用濃鹽酸，因為濃鹽酸揮發(fā)性強。
c.制氫氣，通常用不具有揮發(fā)性的稀硫酸，而制二氧化碳時，卻不用稀硫酸。因為硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，成為薄膜包住碳酸鈣，使反應(yīng)很難繼續(xù)進(jìn)行。
d.二氧化碳?xì)怏w中往往含有氯化氫氣體和水蒸氣，有時，在制得二氧化碳后，要除去氯化氫氣體和水蒸氣，(用飽和碳酸氫鈉溶液除氯化氫)
(2)驗滿：
用燃著的木條放在集氣瓶口試驗，如果火焰熄滅證明瓶內(nèi)已充滿二氧化碳。
(3)滅火原理：
通常使用的滅火器有：泡沫滅火器;干粉滅火器;液態(tài)二氧化碳滅火器;干粉滅火器除可用撲滅一般火災(zāi)外，還可用撲滅可燃性的油、氣的火災(zāi);液態(tài)二氧化碳可用來撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)。
初中化學(xué)常見氣體的實驗室制法 初中氣體實驗室制法篇三
中考化學(xué)復(fù)習(xí)：怎樣掌握氣體的實驗?
初中化學(xué)實驗中包括了制取氧氣、氫氣、二氧化碳三種氣體和試驗氫氣還原性等氣體實驗。許多學(xué)生做氣體實驗時，常常感到手忙腳亂、顧此失彼、難于控制。這與氣體反應(yīng)速度較快，實驗準(zhǔn)備工作不夠，操作動作不協(xié)調(diào)等有關(guān)。
做氣體實驗最怕的是實驗未完成而氣體斷源，解決這個問題的辦法是，把制氣體的藥品放得夠用或略有剩余。例如制氧時，把氯酸鉀和二氧化錳的混合物或高錳酸鉀準(zhǔn)備足量。制氫時，把鋅粒準(zhǔn)備過量，鹽酸或稀硫酸放在手邊，以備氣流不足時，隨時增添用。另外要注意的是，做氣體實驗前，認(rèn)真檢查氣密性，以防實驗過程中漏氣。
用排水法收集氣體前，應(yīng)該把準(zhǔn)備集氣用的集氣瓶，分別充滿了水，并倒扣在水槽的水面下。不要等到該收集時，再向集氣瓶中注入水既耽擱了時間，又白白放走不少氣體。另外，水槽里盛的水不能太多，一般以半槽為宜。不然，當(dāng)排水集氣時，集氣瓶里的水進(jìn)入水槽面使水溢出。為了便于集氣，最好在水槽里放進(jìn)集氣瓶座，把充滿水的集氣瓶放在瓶座上，這樣，可以騰出一支手來做其他操作。還需注意導(dǎo)氣管是否能靈活移動，如不夠靈活，應(yīng)該找找原因，并進(jìn)行調(diào)整或更換。
做氣體實驗和其它實驗一樣，一定要注意安全。例如，在收集完氧氣后，要先把導(dǎo)氣管從水面取出，再移開加熱用的酒精燈，以免發(fā)生水槽里的水逆流進(jìn)入試管發(fā)生事故。再如，點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗純度，以防爆炸傷人。另外，從心理上，要情緒穩(wěn)動，克服恐懼感，才能使實驗緊張而有序，動作和諧、連貫。千萬不要喧嘩、嬉鬧，實驗環(huán)境雜亂、直接影響著實驗的效果。
做氫氣(或一氧化碳)還原氧化銅等較大型氣體實驗，組裝儀器時應(yīng)從左向右，先裝氫氣發(fā)生器，再裝加熱氧化銅的裝置，最后用導(dǎo)氣管連接它們。經(jīng)過檢查證明氣體流向暢通，才能裝進(jìn)藥品做實驗，不要急于求成。實驗過程，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)則，先通氫氣，排凈整個裝置里的空氣，再加熱氧化銅，看到明顯實驗效果后，移開加熱的酒精燈，繼續(xù)通氫氣直到冷卻。
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