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我和春天有個(gè)約會(huì)閱讀理解答案我和春天有一個(gè)約會(huì)繪畫(huà)篇一
;鄭以信跟著助理小陳走進(jìn)復(fù)式別墅的時(shí)候，小陳的老板——名模瑤池正歪歪斜斜地坐在客廳中央的沙發(fā)上。
瑤池穿著一條水藍(lán)色的曳地長(zhǎng)裙，裙子寬大的下擺如同蝴蝶展開(kāi)的翅膀一般，蓋在蹺起的小腿上。她身段窈窕，面容姣好，可此刻精神懨懨的，雙頰深陷，眼瞼下方還有大片陰影。
“瑤瑤姐，這是來(lái)應(yīng)聘的廚師?！毙￡愊蛩榻B道。
“不用，”瑤池?cái)嗳痪芙^，說(shuō)道，“看到他的臉，我就吃不下飯！”
小陳被瑤池突如其來(lái)的脾氣弄得有些不明所以，他和瑤池共事兩年，知道她的脾氣不好，但她從來(lái)不會(huì)像現(xiàn)在這樣，好端端地突然發(fā)火。
“要是你臉上的化妝品掉進(jìn)飯里，吃壞了肚子算誰(shuí)的？”瑤池沒(méi)好氣地嗆道。
“算我的。要是你生病了，我照顧你，要是你的病治不好了，我就照顧你一輩子?！编嵰孕判攀牡┑┑卣f(shuō)著，嘴角帶著一抹笑意。
瑤池聽(tīng)了他的話，非但沒(méi)覺(jué)得感動(dòng)，火氣反倒變得更大了，連鄭以信臉上的笑容都變得刺眼起來(lái)。
話音剛落，瑤池像是泄了氣的皮球一樣，抬起的右手又輕飄飄地落下了。與此同時(shí)，她的肚子也發(fā)出了“咕?！币宦暋?/p>
瑤池抿了抿嘴，揉了揉餓了一天一夜的肚子，扭頭看了一眼不遠(yuǎn)處的鄭以信，內(nèi)心驀然生出些許悲涼之感。
瑤池的本名叫作池瑤瑤，瑤瑤是她的小名。
前些日子，她得了厭食癥，幾乎吃什么吐什么，因此她在各大平臺(tái)發(fā)出廣告，高薪招聘一個(gè)手藝高超的廚師來(lái)為她調(diào)理膳食。
一開(kāi)始，前來(lái)面試的廚師絡(luò)繹不絕，可過(guò)了沒(méi)多久，微博就突然爆出消息，說(shuō)她用碗砸破了前來(lái)面試的廚師的頭。
爆料者言之鑿鑿，配圖又觸目驚心。圍觀網(wǎng)友唏噓不已，紛紛指責(zé)說(shuō)這個(gè)瑤池果然是名氣大，脾氣更大，沒(méi)有素質(zhì)。
原來(lái)是這樣，鄭以信心想。
鄭以信是個(gè)分子料理師，分子料理的原理是把食材打碎重組。首先通過(guò)物理手段改變食物原本的形態(tài)，再通過(guò)冷凝定型等方法重新塑造成另外一個(gè)模樣。
因此，就算食物里進(jìn)去了什么，也會(huì)被打成碎末，和食物混為一體。
不過(guò)，也正因?yàn)榉肿恿侠碓谝曈X(jué)上有欺騙性，對(duì)于部分厭食者有一定的治療作用。
“以信哥，你以前是不是認(rèn)識(shí)瑤瑤姐？”小陳想起那天二人見(jiàn)面時(shí)的反應(yīng)，感覺(jué)二人此前應(yīng)該有過(guò)交集。
池瑤瑤吃完鄭以信做的料理的第二天，就讓小陳趕他走，說(shuō)他做的飯害得自己厭食癥加重，昨晚甚至把膽汁都吐出來(lái)了。
鄭以信看著池瑤瑤明顯好起來(lái)的臉色，十分懷疑她說(shuō)的話的真實(shí)性。
池瑤瑤答應(yīng)了下來(lái)，當(dāng)天晚上，鄭以信和小陳一起留宿在她的別墅里。
晚飯后不到半個(gè)小時(shí)，池瑤瑤就說(shuō)腸胃不舒服，不一會(huì)兒就捂著嘴巴跑去了衛(wèi)生間。
很快，廁所里傳來(lái)了嘔吐聲和嘩嘩的水聲。
衛(wèi)生間里，池瑤瑤一邊用手機(jī)播放著從網(wǎng)上下載的嘔吐聲的音頻，一邊把水龍頭開(kāi)到最大。
聽(tīng)到問(wèn)話，池瑤瑤沒(méi)有回答，只是偷偷聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。
鄭以信見(jiàn)里面的人沒(méi)回應(yīng)，又說(shuō)道：“那我進(jìn)去了。”
池瑤瑤一驚，慌忙說(shuō)道：“不用，我自己可以?！?/p>
完了！池瑤瑤一聽(tīng)，慌忙沖過(guò)去想反扣上衛(wèi)生間的門(mén)，然而鄭以信快她一步，已然推門(mén)走了進(jìn)來(lái)。
池瑤瑤跑得急，一頭撞進(jìn)了鄭以信的懷里。
鄭以信身上熟悉的香皂味猛烈地沖擊著她的嗅覺(jué)，池瑤瑤渾身一熱，下意識(shí)地把他推到一旁。
鄭以信被她推得往后退了幾步，扶著墻才堪堪站穩(wěn)。等他抬起頭來(lái)的時(shí)候，看到池瑤瑤的頭偏到了一側(cè)，臉上掛著一抹鮮艷的紅暈。
謊言被拆穿后，池瑤瑤找不到新的借口，只能讓鄭以信留了下來(lái)。
之后的幾天，她用盡渾身解數(shù)，對(duì)鄭以信百般刁難。最過(guò)分的一次，鄭以信剛做好一桌子菜，就被池瑤瑤“不小心”掀翻在了地上。
就算鄭以信脾氣再好，看到那場(chǎng)景也想發(fā)火。
可他看到池瑤瑤對(duì)著地上的食物咽口水的情形，火又發(fā)不出來(lái)了。
“以信哥，瑤瑤姐脾氣這么差，你以前是怎么愿意和她做朋友的？”餐廳里，小陳一邊幫鄭以信收拾著地上的狼藉，一邊問(wèn)道。
鄭以信笑了一聲，道：“以前的她不是這個(gè)樣子?！?/p>
鄭以信印象中的那個(gè)池瑤瑤是個(gè)胖胖的姑娘，脾氣也沒(méi)有現(xiàn)在這樣差。鄭以信是高她一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，他學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)，她學(xué)設(shè)計(jì)表演。
當(dāng)時(shí)，胖女生在他們學(xué)校的表演系并不多見(jiàn)，池瑤瑤入學(xué)不久，就成了全系的焦點(diǎn)。
但也正因?yàn)轶w型不佳，她經(jīng)常在系里遭人歧視。
有一次，鄭以信在圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候，就看到池瑤瑤被同專(zhuān)業(yè)的女生刁難。
明明是那個(gè)女生撞到了池瑤瑤，才使得她手中的咖啡灑到了那個(gè)女生身上?？赡桥钦f(shuō)池瑤瑤是故意的，弄壞了她身上的名牌大衣，讓池瑤瑤賠償。
那女生是表演系的名人，仗著自己是學(xué)生會(huì)的副主席，經(jīng)常打壓師弟、師妹。
池瑤瑤連連道歉，可她毫不領(lǐng)情，反倒變本加厲。
一旁的鄭以信被她吵得看不成書(shū)，不悅地抬起頭，卻一眼認(rèn)出女生口中的名牌是山寨貨，便上前給池瑤瑤解了圍。
原本是一件小事，他并沒(méi)有放在心上，可池瑤瑤記了下來(lái)。
一天下課的時(shí)候，鄭以信在教室門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)胖胖的身影。
池瑤瑤看到他從教室里出來(lái)，便邁著小碎步?jīng)_他跑了過(guò)來(lái)。
鄭以信木呆呆地看著她，好半天才想起她是誰(shuí)。他下意識(shí)地點(diǎn)頭接過(guò)她手中的盒子，便看到池瑤瑤開(kāi)心地抬起頭來(lái)看他。
池瑤瑤的臉頰圓潤(rùn)，皮膚白皙，兩邊的蘋(píng)果肌上還恰到好處地各掛著一抹嬌艷的紅暈，看上去十分可愛(ài)。
池瑤瑤定定地地看著他，褐色的眸子里閃著剔透的光。
鄭以信的心猛地一跳，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)胖胖的女孩，是這么美麗。
瑤池接到經(jīng)紀(jì)人的通知，讓她去給某輕奢服裝拍代言寫(xiě)真。
可等她到了現(xiàn)場(chǎng)才知道，品牌方并沒(méi)有把最終代言人決定下來(lái)，她需要和別人競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)方正好是她的死對(duì)頭——凌瀟瀟。
凌瀟瀟是去年出道的新人模特，一出道就代言了幾個(gè)大品牌，勁頭強(qiáng)勢(shì)，搶了她不少工作。
最讓她生氣的是，凌瀟瀟一米七五的身高，卻因?yàn)楣羌苄?，能駕馭她駕馭不了的小款的服飾。
瑤池雖然不胖，但骨架大，因此她只能眼睜睜地看著許多優(yōu)質(zhì)代言被凌瀟瀟搶走?，幊夭桓市?，年初的時(shí)候發(fā)了瘋一樣減肥，生生地把自己減出了厭食癥。
對(duì)手見(jiàn)面分外眼紅，整個(gè)一上午，拍攝場(chǎng)地的工作人員都似乎感覺(jué)到空氣中散發(fā)著淡淡的火藥味。
中午，鄭以信來(lái)送飯的時(shí)候，瑤池剛好去后臺(tái)換衣服。
凌瀟瀟在不遠(yuǎn)處背對(duì)著他站著，她穿著一件明黃色的系帶沙灘裙，裙子上的帶子在她脖子上系成了個(gè)精致的結(jié)。系帶長(zhǎng)出來(lái)的部分垂在她背后，正好落在兩片蝴蝶骨的中間，顯得整個(gè)人纖瘦又嫵媚。
凌瀟瀟的骨架的確是小，難怪瑤池會(huì)那么拼命地減肥，鄭以信皺起眉頭，在心里想著。
正當(dāng)他一邊看著凌瀟瀟，一邊盤(pán)算著該怎么給瑤池調(diào)整膳食才能打造出類(lèi)似于凌瀟瀟的身材效果時(shí)，瑤池正好從后臺(tái)出來(lái)。
她看到鄭以信目不轉(zhuǎn)睛地盯著凌瀟瀟的模樣，胸中頓時(shí)涌起一股無(wú)名火。
瑤池深吸一口氣，裝出一副毫不在乎的模樣，走過(guò)去拉開(kāi)凳子坐在了鄭以信的旁邊。
這話不假，從鄭以信第一次收到瑤池的禮物之后，他的目光再也沒(méi)法從她的身上移開(kāi)了。
瑤池聽(tīng)到他的話，心登時(shí)漏跳了一拍。
她有些心虛地斜眼看了鄭以信一眼，卻看到他正目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己，而他的目光里，比方才看凌瀟瀟的時(shí)候多了幾分說(shuō)不清道不明的意味。
“油、油嘴滑舌！”瑤池結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完，就打開(kāi)了保溫桶開(kāi)始吃飯，沒(méi)再理他。
瑤池的飯還沒(méi)吃?xún)煽?，品牌方就給出了結(jié)果，這次代言，他們決定用凌瀟瀟。
原因還是因?yàn)榱铻t瀟的骨架小，更適合他們這次新推出的甜美風(fēng)服飾。
瑤池聽(tīng)到消息，頓時(shí)沒(méi)了胃口。
她微笑著向負(fù)責(zé)人表示自己理解，出門(mén)到了僻靜處，抬手就要把品牌方的紀(jì)念品摔在地上?？蓜偺鹗?，她咬了咬牙還是忍住了。
回到家，瑤池把自己關(guān)在房間里生了會(huì)兒悶氣，就決定去酒吧喝酒。
鄭以信不放心，也跟著去了。
喧鬧的酒吧里，瑤池一杯一杯地把伏特加往肚子里灌。
她中午就沒(méi)怎么吃東西，這會(huì)兒腸胃肯定空了。鄭以信擔(dān)心她這么個(gè)喝法會(huì)傷胃，可看到她的狀態(tài)，又覺(jué)得還是讓她痛痛快快地發(fā)泄出來(lái)比較好。
正想著，突然有人拍了一下他的肩膀。
來(lái)人是鄭以信在大學(xué)時(shí)期的師姐，和他關(guān)系不錯(cuò)。
她在這家酒吧有應(yīng)酬，本想應(yīng)酬完去給鄭以信送資料的，沒(méi)想到在酒吧里遇上了他。說(shuō)著，師姐坐在了鄭以信旁邊，從包里拿出一個(gè)文件夾，和他一起研究了起來(lái)。
瑤池看著鄭以信和師姐兩個(gè)人并排坐在對(duì)面的卡座上，肩膀湊在一起看資料的模樣，就覺(jué)得方才喝下的伏特加在胃中燒灼得厲害。
她冷哼一聲，放下酒杯，扭頭去舞池跳舞了。
瑤池是表演系出身，舞跳得不錯(cuò)，加上心情不好，跳起舞來(lái)格外起勁兒。
舞越跳越火辣，圍觀的人紛紛起哄，很快有幾個(gè)男子湊上前來(lái)。
等鄭以信和師姐研究完資料，才發(fā)現(xiàn)對(duì)面的瑤池不知道什么時(shí)候不見(jiàn)了。
鄭以信起身尋找，聽(tīng)到人群中央傳來(lái)一陣歡呼。
他穿過(guò)人群走過(guò)去，見(jiàn)到瑤池正和一名男子站在人群中央跳著貼身舞?，幊厣矶务厚?，跳起舞來(lái)如同一只優(yōu)美的天鵝。
男子的前胸貼著瑤池的后背，雙手搭在她的兩邊肩膀上，肢體隨著節(jié)奏配合著瑤池，可他的一雙眼睛死死地盯在瑤池的身上，眼神那般灼熱。
鄭以信看到這場(chǎng)景，只覺(jué)得太陽(yáng)穴“突突”直跳。他扒開(kāi)圍觀的人，抓住瑤池的手腕就往外拖。
“鄭以信，你干嗎？！”瑤池的手腕生疼，不滿(mǎn)地反抗道。
親密？鄭以信不明所以地看著她，好半天才想明白她說(shuō)的多半是他和學(xué)姐。
“我、我那是為了學(xué)術(shù)……”鄭以信生怕她誤會(huì)，急赤白臉地解釋?zhuān)梢粡堊?，說(shuō)出的話卻結(jié)結(jié)巴巴的。
瑤池和鄭以信說(shuō)完之后，就沒(méi)再去跳舞，坐在卡座上喝了一晚上悶酒。
可她中午和晚上都沒(méi)怎么吃東西，這樣瞎折騰的結(jié)果就是第二天直接進(jìn)了醫(yī)院。
瑤池記得，昨晚她頭腦不清醒的時(shí)候說(shuō)了不該說(shuō)的話，所以她再三叮囑小陳，不準(zhǔn)他把她住院的事情告訴鄭以信。
然而，鄭以信還是找來(lái)了。
他拎著保溫桶進(jìn)門(mén)的時(shí)候，瑤池看著小陳的表情，就知道肯定是他泄的密。
她剛要發(fā)火，扭頭看到鄭以信的臉，又發(fā)不出來(lái)了。
鄭以信的臉色有些難看，似乎是在為她隱瞞病情感到不滿(mǎn)。
說(shuō)完，鄭以信低頭看著她，目光里帶著不快，卻似乎還透著些許心疼。
瑤池對(duì)上他的目光，昨晚自己酒后吐真言的模樣突然閃現(xiàn)在腦海，她慌忙低下頭，心虛地舀起一勺粥送進(jìn)嘴里。
可她沒(méi)料到粥燙，剛?cè)肟冢汀鞍 钡囊宦暼龅搅讼掳秃颓敖笊稀?/p>
“當(dāng)心點(diǎn)兒！”鄭以信嗔怪地說(shuō)完，慌忙拿起紙巾為瑤池擦拭下巴，卻不想沒(méi)留意下手輕重，使得瑤池難受地發(fā)出了“嘶”的一聲。
鄭以信眼皮一跳，松開(kāi)手的時(shí)候，就見(jiàn)瑤池的下巴上被他擦得紅了一片。
“對(duì)不起?！编嵰孕乓贿叺狼敢贿呌檬州p輕地?fù)崃藫峒t的那片皮膚，之后把手中的衛(wèi)生紙扔進(jìn)了垃圾桶。
“沒(méi)事?！爆幊氐椭^不看他。
一旁的小陳見(jiàn)狀，悄悄地從病房里走了出去。
“你不用解釋?！爆幊卮驍嗔怂脑?。
瑤池抿了抿嘴，沒(méi)說(shuō)話。
鄭以信看著她的表情，嘆了口氣，道：“瑤瑤，昨晚……”
鄭以信剛開(kāi)口，卻又像是想到了什么一樣，把原本準(zhǔn)備好的話咽了回去。
他深吸一口氣，握緊拳頭，像是下定決心一樣，問(wèn)道：“你喜歡我嗎？”
瑤池聽(tīng)到這話，心臟猛地一緊。
在鄭以信來(lái)之前，她知道他肯定會(huì)追問(wèn)昨晚她酒后說(shuō)的那句“我在研究怎么才能讓你吃醋”，可沒(méi)想到他會(huì)這么直白地問(wèn)她的心意。
瑤池咬了咬嘴唇，雙手無(wú)意識(shí)地抓著被子，手背上的筋根根暴起。她心里清楚，說(shuō)她不在乎他是假的，可她開(kāi)不了這個(gè)口承認(rèn)自己的心意，也沒(méi)法開(kāi)口騙他。
鄭以信看到她的反應(yīng)，眸子里涌起幾分失落。
瑤池聽(tīng)到這句話，非但沒(méi)有高興，臉色突然陰沉了下來(lái)。
出院后，瑤池以自己厭食癥已經(jīng)治好不再需要鄭以信為由，把他辭了。
小陳對(duì)她這種“卸磨殺驢”的行為十分不滿(mǎn)，可不敢說(shuō)什么，只能一連好幾天都板著一張臉。
“他是這么跟你說(shuō)的？”瑤池停下手中的動(dòng)作，抬頭問(wèn)道。
瑤池記得，當(dāng)年她在送完謝禮之后，就經(jīng)常在學(xué)校的各種地方遇到鄭以信。
有時(shí)鄭以信會(huì)借故約她出去玩兒，有時(shí)會(huì)順便幫她料理瑣事，雖然微不足道，可對(duì)當(dāng)時(shí)的池瑤瑤來(lái)說(shuō)，是無(wú)上的殊榮。
起初，她也以為他們的相遇是巧合，后來(lái)才知道是他故意為之。
有一天，池瑤瑤約鄭以信出去看電影的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他和他的幾位室友走了過(guò)來(lái)。
池瑤瑤怕生，匆忙躲進(jìn)了一個(gè)隱蔽的角落。
“所以你才想給她點(diǎn)兒好處，讓她幫你辦事？”又一個(gè)室友接口道。
鄭以信沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了好久，池瑤瑤才大著膽子把頭從角落里探了出去，看到鄭以信沉默地沖室友們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
室友們的哄笑聲在走廊里爆炸開(kāi)來(lái)，紛紛說(shuō)鄭以信真有心機(jī)。
笑聲傳到池瑤瑤的耳朵里，顯得格外刺耳，她背靠在角落的墻上，眼淚大顆大顆地砸在腳下的地面上。
早在池瑤瑤給鄭以信送謝禮的時(shí)候，就有關(guān)系好的學(xué)姐提醒池瑤瑤，讓她遠(yuǎn)離鄭以信。
學(xué)姐說(shuō)，鄭以信的父親是演員，母親是舞蹈家，他氣質(zhì)和外形出眾，當(dāng)年大學(xué)報(bào)志愿的時(shí)候，父母就想讓他考表演系?？舌嵰孕抛约合矚g醫(yī)學(xué)，竟填報(bào)了冷門(mén)的營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)。
入學(xué)后，他因?yàn)榧彝サ年P(guān)系，和表演系的老師很熟，也常常去表演系玩兒，漸漸和表演系的同學(xué)熟悉起來(lái)。
池瑤瑤因?yàn)轶w型原因在系里很受排擠，但她成績(jī)優(yōu)異，頗受老師的垂青。加上她好說(shuō)話，不善于拒絕別人，因而對(duì)于鄭以信來(lái)說(shuō)，實(shí)在是個(gè)非常好的接觸對(duì)象。
鄭以信一行人緩緩地從池瑤瑤躲藏的角落旁邊經(jīng)過(guò)，池瑤瑤扭過(guò)頭，恰好看到他的側(cè)臉，鄭以信表情冷峻，讓她覺(jué)得十分陌生。
池瑤瑤突然覺(jué)得自己十分悲哀，因?yàn)樽约后w型不佳，從來(lái)沒(méi)有男生對(duì)她好過(guò)，因而鄭以信的小恩小惠就能輕易讓她沉淪。
除此之外，男生們的哄笑聲讓她感到了莫大的屈辱。因?yàn)樽约号?，所以鄭以信和她在一起，就像是笑話一樣，被人?dāng)作茶余飯后的談資。
從那之后，池瑤瑤大病了一場(chǎng)，病愈后瘦了不少，她以此為契機(jī)，成功地讓體重降了下來(lái)。
減肥成功后的池瑤瑤出落成一個(gè)美人，加上個(gè)頭高挑，很快被一家模特公司相中，沒(méi)多久就大紅大紫并改名為瑤池了。
可從那天起，她就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)鄭以信。
在大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楝幊爻煽?jī)突出，想要利用她的人并不在少數(shù)。
這些人看起來(lái)和她關(guān)系很好，可利用完就在背后捅上一刀。
那些人她都不在乎，對(duì)他們的背叛也就不覺(jué)得難過(guò)?？舌嵰孕攀撬@些年唯一在乎過(guò)的人，所以那天聽(tīng)到他和室友的對(duì)話，才讓她的心那么痛。
小陳說(shuō)的話，她不是沒(méi)想過(guò)，她也想過(guò)找鄭以信問(wèn)個(gè)明白，可是她最終還是沒(méi)去。
她害怕自己去找了鄭以信之后，他真如他室友說(shuō)的那般是利用她做實(shí)驗(yàn)。與其把美好的記憶全部破壞殆盡，她更愿意和鄭以信做兩個(gè)從此不再相見(jiàn)的路人。
沒(méi)了鄭以信的調(diào)理，瑤池的厭食癥再次發(fā)作，重新變回了吃什么吐什么的狀態(tài)。
沒(méi)過(guò)幾天，經(jīng)紀(jì)人給她接了個(gè)走臺(tái)的工作?？绅I了三天的瑤池頭昏眼花，剛到臺(tái)上就站立不穩(wěn)，一頭從兩米高的t臺(tái)上栽了下去。
瑤池頭部受到撞擊，當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去。當(dāng)她在醫(yī)院里醒來(lái)的時(shí)候，看到鄭以信面容憔悴地坐在她的病床前。
小陳說(shuō)，那天瑤池走臺(tái)的時(shí)候，鄭以信其實(shí)就在臺(tái)下，是他撥打了急救電話，把她送進(jìn)了醫(yī)院。在她昏迷的一個(gè)星期里，也是他衣不解帶地在病床前照顧。
瑤池聽(tīng)完小陳的話，看著在不遠(yuǎn)處忙碌的鄭以信，皺了皺眉頭。
瑤池摔得不輕，中度腦震蕩，加上之前厭食癥導(dǎo)致的營(yíng)養(yǎng)不良，還引發(fā)了一些神經(jīng)性疾病，在醫(yī)院里一住就是一個(gè)月。
瑤池久病不愈，脾氣也變得越來(lái)越暴躁。除此之外，醫(yī)院為了治療她的神經(jīng)性疾病，用了激素類(lèi)藥物，使得她的身體發(fā)了胖。
這天，她看到鏡子中自己的模樣，傷心失望之下把鏡子摔在了地上。
鄭以信離得近，地上濺起的玻璃碎片在他的手上劃了一道口子。
鄭以信沒(méi)有責(zé)怪她，很快找來(lái)了清潔工具，沉默地把地上的碎片收拾干凈。
“利用？”鄭以信不明所以地看著她，問(wèn)道，“我為什么要利用你？”
在鄭以信的再三追問(wèn)下，瑤池終于說(shuō)出了當(dāng)年的事。
當(dāng)年鄭以信收下池瑤瑤的謝禮之后，也對(duì)她產(chǎn)生了好感，因而才會(huì)那么頻繁地制造“偶遇”。
鄭以信形象好，成績(jī)也好，在系里頗受女生歡迎，也遭到了不少男生嫉妒。所以室友們看到他和那么一個(gè)胖女生在一起，經(jīng)常明里暗里諷刺他。
那時(shí)候的鄭以信自尊心強(qiáng)，臉皮又薄，聽(tīng)到他們的嘲諷，就真以為自己做了什么見(jiàn)不得人的事情一樣。那天室友在走廊里質(zhì)問(wèn)他的心意，他為了不再受人嘲諷，才下意識(shí)說(shuō)出了那樣的話，做出了那樣的反應(yīng)。
可事后想起來(lái)，他總覺(jué)得心里不是滋味。
后來(lái)池瑤瑤疏遠(yuǎn)他，他曾黯然神傷了一段時(shí)間，也是那時(shí)候他才明白過(guò)來(lái)，他喜歡上池瑤瑤，其實(shí)根本沒(méi)有錯(cuò)。
池瑤瑤雖然身材不好，但她成績(jī)優(yōu)異，心地善良，為人又熱情。
錯(cuò)的是那些以貌取人的人，他們膚淺又無(wú)知，只是因?yàn)樾蜗蟛患堰@一條，就完全否定了一個(gè)人的價(jià)值。
鄭以信對(duì)自己當(dāng)初的反應(yīng)一度十分內(nèi)疚，可當(dāng)時(shí)池瑤瑤已然成為當(dāng)紅模特。鄭以信自知配不上她，大學(xué)畢業(yè)后便去了法國(guó)進(jìn)修，后來(lái)成了一名優(yōu)秀的分子料理師。
可這些年，他一直沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)她的關(guān)注。
得知她得了厭食癥，又因?yàn)樵移屏藦N師的頭導(dǎo)致無(wú)人應(yīng)聘的時(shí)候，他毅然決然辭去了法國(guó)的高薪工作，跑回來(lái)應(yīng)聘她的廚師。
為此，他還專(zhuān)門(mén)研究了治療厭食癥的菜譜。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)瑤池想減肥，他還拜托師姐為他找來(lái)營(yíng)養(yǎng)學(xué)的最新研究結(jié)果，為的就是能讓她在保證健康的前提下，打造出類(lèi)似于凌瀟瀟輕盈骨感的身材效果。
可她突然辭退了他。
瑤池病愈出院之后，身材徹底胖了回去。
鄭以信成了她減肥大計(jì)的最大破壞者，每次她下決心節(jié)食減肥的時(shí)候，他總是做一桌好吃的誘惑她，使得她的體重不減反增。
骨感模特的路線她徹底走不了了，瑤池找了個(gè)新東家，改行做起了吃播，人氣和收入很快就成了之前的兩倍。
瑤池心里雖然高興，嘴上卻不饒人，總是拿長(zhǎng)胖的事和鄭以信撒嬌。
瑤池一笑，輕輕地哼了一聲，撒嬌一般倒進(jìn)了鄭以信的懷里。
鄭以信的手臂環(huán)過(guò)她的肩膀，垂眸看著懷中人粉撲撲的臉頰，心中一陣悸動(dòng)。
他伸出手來(lái)，在她胖乎乎的臉頰上輕輕一捏。
手感真好啊，鄭以信心想。
難得她還想著他，鄭以信想起方才她直播的時(shí)候那副狼吞虎咽的模樣，仿佛早把他吃飯的事忘到九霄云外去了。
他伸手捏了捏她的鼻子，道：“那只好吃你嘍！”
相關(guān)熱詞搜索：;我和春天有個(gè)約會(huì)閱讀理解答案我和春天有一個(gè)約會(huì)繪畫(huà)篇二
我與他們與眾不同，我愛(ài)冬季，開(kāi)始我以為不知是不是因?yàn)槲以诙境錾ッ詰偎?而現(xiàn)實(shí)告訴了我。
冬季的`梅異常的美，白的，粉的開(kāi)的一簇簇緊挨著，天空中散落的雪花飄落在梅花的上面，更加使梅花妖嬈，不禁使我聯(lián)想到了人生。
梅花她在寒風(fēng)刺骨的天氣中生存，而那些美麗的牡丹、菊花…早因惡劣的天氣而退出了這個(gè)美麗的世界，只有梅花挺傲著自己的身軀迎風(fēng)而立。
無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是工作中，我都認(rèn)為我們應(yīng)該像冬天里的梅花一般，無(wú)論遇到怎樣的的挫折，我們都不該放棄，只怕有一點(diǎn)點(diǎn)的生存空間，我們也要傲著身軀去迎寒，去挑戰(zhàn)!這樣我們才會(huì)勝利，才會(huì)找回屬于我們的世界。
我們的世界就像冬天，這個(gè)世界它需要我們的堅(jiān)強(qiáng)，需要我們火熱的心去融化它，融化于世界的每一個(gè)角落。
冬天的雪是白色的，是純潔的，它降落于人間，滋潤(rùn)于大地。
伸出自己的手掌去迎接這一片小雪花，泌人心脾的涼直心人間，讓人不禁發(fā)出一陣抖擻，不經(jīng)意間，雪花或許已融成為一小滴水，那更何況這廣袤無(wú)垠的世界如果都融化掉，匯入大海，豈不讓大海更加寬闊無(wú)比。
在集體中也應(yīng)如此，集體是我們的另一個(gè)家庭，在這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，扭成一股繩，去為集體爭(zhēng)光，去徹底地滲透入這個(gè)大海中，去讓這大海更加宏偉。
冬天，在我的心中她像一位母親，像一位老師，她用她的身體來(lái)教育了我，教育了我如何生存，如何讓自己做的更好。
冬季，她很偉大，她滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，使天地精華更加強(qiáng)壯，更加擁有了生命力。
現(xiàn)在的我們正值青青華寇，正是擁有活力的時(shí)候，所以我們應(yīng)該讓自己去在冬天里好好生存一番，去讓自己更加神采飛揚(yáng)，我們做為祖國(guó)的花朵，理應(yīng)不畏嚴(yán)寒去拼搏!
冬天是我們所尊敬的老師，我們會(huì)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，去融入到豐富多彩的世界里面，去享受屬于我們冬季的一番天地。
我和春天有個(gè)約會(huì)閱讀理解答案我和春天有一個(gè)約會(huì)繪畫(huà)篇三
青春如同一朵絢麗綻放的花朵，無(wú)限地展示自己的魅力；青春如同一支悠揚(yáng)的動(dòng)聽(tīng)的小曲，輕輕的鉆進(jìn)你的內(nèi)心；青春如現(xiàn)一雙潔白美麗的翅膀，帶你扇動(dòng)翅膀飛翔在云朵之上。青春是最美好的時(shí)光。
上初中以后，接觸最多的詞語(yǔ)---青春，這個(gè)詞輕輕地刻在每個(gè)人的腦海中，揮之不去。于是，我們便被貼上一個(gè)美麗的代名詞---青春時(shí)光。初中，蛻去了無(wú)知的外表，卻并未披上成熟的內(nèi)心，這一時(shí)光，便是青春。每個(gè)人都有一段青澀美麗的青春時(shí)光，這段青春時(shí)光在一生中絢麗多彩，也會(huì)使人刻骨銘心。每個(gè)人的青春大不相同，卻仿佛十分相似，如同一顆青澀的果食，依然泛著青綠。
如果將一生比作一次花開(kāi)花落，那么青春時(shí)光一定是花兒將開(kāi)未開(kāi)之時(shí)，它并不是花骨朵兒，也并不是那開(kāi)得最絢爛之時(shí)，它輕輕展開(kāi)幾瓣花瓣，卻又并未開(kāi)放，那種朦朧的美勾人心魄，比花開(kāi)時(shí)又多了一份神秘的味道。如果將一生比作一支動(dòng)聽(tīng)的小曲，青春則是一段悠長(zhǎng)的前奏，即將到達(dá)最令人陶醉地一處，或是最令人回味的一處，令人久久難以忘記，這便是青春。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，我的青春可能與所有人相比只是萬(wàn)分之一，可是，我的青春也可以開(kāi)出絢爛的花兒，我的青春也會(huì)令我永生難忘，我很期待我的青春。
我會(huì)一路披荊斬棘，等待著雨后的彩虹；光明后的黑暗；暴風(fēng)雨后的堅(jiān)強(qiáng)，擁抱屬于我自己的青春。
青春，請(qǐng)記得我們的約會(huì)。
青春，你好！請(qǐng)記得我們的約定，如約而至。
我和春天有個(gè)約會(huì)閱讀理解答案我和春天有一個(gè)約會(huì)繪畫(huà)篇四
回到家，我仍徜徉在那仙境般的蝴蝶王國(guó)中……
終于，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的地方——
參天古樹(shù)繁蔭蔽日，碧綠幽澗潺潺東流，綠茵繁花鋪滿(mǎn)山谷，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)喃此起彼伏。我迎面躺著，欣賞著樹(shù)葉漏下的陽(yáng)光。
“醒醒，快醒醒……”媽媽用力地?fù)u著沉睡中的我喊道。我揉了揉眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我和春天有個(gè)約會(huì)閱讀理解答案我和春天有一個(gè)約會(huì)繪畫(huà)篇五
;〔關(guān)鍵詞〕高考;活動(dòng)設(shè)計(jì);高三
【活動(dòng)背景】
考前焦慮是很普遍的現(xiàn)象，有的學(xué)生在面對(duì)困難和壓力時(shí)，常出現(xiàn)抑郁情緒，甚至做出極端行為。而以往對(duì)于減壓，老師們一直停留在空洞的說(shuō)教和低效的安撫上。需要了解的是，適度的緊張有助于最佳動(dòng)機(jī)水平的達(dá)成，從而使學(xué)生在考試中發(fā)揮最好的狀態(tài)。因此，在這一關(guān)鍵時(shí)刻，班主任需要用專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和技術(shù)，幫助學(xué)生凝神醒腦、減輕焦慮，鼓勵(lì)他們?nèi)σ愿啊^勇前行。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)到考前焦慮是正常且普遍的心理現(xiàn)象，適度的緊張有助于考場(chǎng)發(fā)揮，讓學(xué)生積極面對(duì)自己的情緒和問(wèn)題。
2.通過(guò)音樂(lè)激發(fā)學(xué)生斗志，提振精神。
3.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、方法指導(dǎo)，讓學(xué)生懂得穩(wěn)定心態(tài)、掌握科學(xué)方法才能取得佳績(jī)。
【活動(dòng)對(duì)象】
高三畢業(yè)班學(xué)生
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
ppt、mv《相信自己》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、認(rèn)識(shí)焦慮
很多學(xué)生默默點(diǎn)頭。
師：具體解讀，對(duì)應(yīng)的理解有：對(duì)應(yīng)試準(zhǔn)備不足的擔(dān)憂、對(duì)未來(lái)前途的擔(dān)憂、對(duì)自我形象的擔(dān)憂。但上面這些話多少有些夸大可能出現(xiàn)的消極后果的成分。
臨考前，你以為只有你一個(gè)人緊張，其實(shí)大家和你一樣緊張。適度的焦慮有助于最佳動(dòng)機(jī)水平的達(dá)成，有助于發(fā)揮最好的水平，這就是“耶克斯-多德森定律”，它表明了動(dòng)機(jī)水平與工作效率之間的曲線關(guān)系，這不是一種線性關(guān)系，而是一種“倒u形”曲線。
中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)水平最有利于任務(wù)的完成。動(dòng)機(jī)水平的最佳水平不是固定的，依據(jù)任務(wù)的不同性質(zhì)會(huì)有所改變。在完成簡(jiǎn)單的任務(wù)中，動(dòng)機(jī)水平高，效率可以達(dá)到最佳水平;在完成難度適中的任務(wù)中，中等的動(dòng)機(jī)水平效率最高;在完成復(fù)雜和困難的任務(wù)中，偏低動(dòng)機(jī)水平下的工作效率最佳。
這里我們可以簡(jiǎn)化為“學(xué)習(xí)成績(jī)”與“焦慮程度”的關(guān)系，如圖所示。
因此，焦慮是普遍存在的，適度的焦慮對(duì)學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用。當(dāng)焦慮過(guò)大時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)“減壓”。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)簡(jiǎn)單的幾個(gè)現(xiàn)象描述，讓學(xué)生了解到現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的心理活動(dòng)，從而引出焦慮普遍存在，適度的焦慮有助于發(fā)揮水平，達(dá)成最佳的學(xué)習(xí)效率，減輕焦慮學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，打消學(xué)生的顧慮。
二、活動(dòng)體驗(yàn)：身心平衡挑戰(zhàn)
生（躍躍欲試）：好！
師：那么我來(lái)說(shuō)一下活動(dòng)要求。其實(shí)非常簡(jiǎn)單，也許有些同學(xué)曾經(jīng)做過(guò)。這是一個(gè)關(guān)于身心平衡的挑戰(zhàn)。請(qǐng)大家起立，找一個(gè)雙臂能夠伸展的空間，可以前后錯(cuò)開(kāi)，注意不要碰到身邊的同學(xué)。
（學(xué)生起立，尋找合適位置。）
大部分學(xué)生在體驗(yàn)中出現(xiàn)搖晃，一半學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)持滿(mǎn)一分鐘。
師：時(shí)間到了。有多少人堅(jiān)持了一分鐘沒(méi)有掉下來(lái)？請(qǐng)高舉雙手。
四分之一的學(xué)生舉起了雙手，其他學(xué)生隨即熱烈鼓掌。
師：我們請(qǐng)一位舉手的同學(xué)談?wù)勊母惺堋?/p>
生1：我平衡能力比較好，但是閉上眼睛以后，還是會(huì)有失衡的感覺(jué)，這時(shí)候就要借助雙臂來(lái)保持平衡。最重要的是，要調(diào)整呼吸，上身保持適當(dāng)放松，下身適當(dāng)繃緊，太緊張或者太放松都容易失去平衡。
師：說(shuō)得很好！我們?cè)僬?qǐng)一位很努力，但沒(méi)能完成的同學(xué)談一談感受。
生2：我太緊張了，閉上雙眼就感覺(jué)到?jīng)]有依靠。一開(kāi)始還很努力地保持平衡，但是越用力，晃得越厲害，然后就失去了平衡。
師：雖然沒(méi)有成功堅(jiān)持一分鐘，但是他的反思非常好！剛才我也看到一位同學(xué)幾乎就成功了，但是在最后時(shí)刻雙腳落地，我們請(qǐng)他來(lái)談一談。
生3：我以前玩過(guò)這個(gè)游戲，就很放松，以為輕輕松松就能堅(jiān)持一分鐘以上，結(jié)果一松，身體就失去了平衡，然后又想拼命控制，結(jié)果沒(méi)能堅(jiān)持到最后。本來(lái)以為一分鐘很短，沒(méi)想到這么累。
師：同學(xué)們，別小看這個(gè)一分鐘。這個(gè)游戲能堅(jiān)持一分鐘，就可以得到滿(mǎn)分了！你們絕大多數(shù)人都努力地去做，拼盡全力。但是有人做得好，有人做得不好，這與平衡能力是有一定關(guān)系的。從剛才三位同學(xué)的發(fā)言中，我們也了解到，不同的學(xué)生會(huì)用不同的方法，心態(tài)也都不同。因此，很好地完成挑戰(zhàn)，不僅需要自身能力，還要講究方法，更重要的是，要有平穩(wěn)的心態(tài)。這個(gè)方法也可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余進(jìn)行“減壓”。
設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)的目的在于提供一種緩解焦慮的簡(jiǎn)單可行的方案，并且從活動(dòng)中幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到，雖然需要在高考前的最后時(shí)刻拼盡全力，但是不能盲目蠻干，既要發(fā)揚(yáng)拼搏精神，又要講求方法、量力而行，要選擇最適合自己的復(fù)習(xí)策略。最后，要調(diào)整心態(tài)，以平和的心態(tài)、最佳的焦慮水平進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)考。
三、方法指導(dǎo)，展望高考
（一）考前一周
調(diào)整好心態(tài)，切莫糾結(jié)具體的細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)，放空自己，相信自己這么多年的積累已經(jīng)足夠應(yīng)付考試?？梢耘c家人散散步，與朋友聊聊天。
調(diào)整好生物鐘，提前一周把作息時(shí)間調(diào)整到考試模式。不要熬夜，如果睡不著，做積極的心理暗示：我好困啊，我好累啊，我終于可以睡覺(jué)了……早上定時(shí)起床，定時(shí)吃早飯（宜清淡有營(yíng)養(yǎng)），中午小憩30分鐘，讓自己的心理狀態(tài)達(dá)到最佳。
考前兩天，不要刻意放松，適當(dāng)做一些練習(xí)保持緊張感，即平時(shí)像考試，考試像平時(shí)。清點(diǎn)考試用品，熟悉考場(chǎng)。
（二）考時(shí)
全力以赴、全神貫注、分秒必爭(zhēng)、心無(wú)雜念。如果開(kāi)考后緊張?jiān)趺崔k？可以嘗試腹式深呼吸放松法：緩慢而用力地吸氣，同時(shí)腹部收縮，吸到最大肺活量后呼氣，同時(shí)腹部放松，如此多次。（現(xiàn)場(chǎng)演示，教會(huì)為止）
“考一科，放一科”，不為前一科考試的某些失誤而自責(zé)，更無(wú)須產(chǎn)生無(wú)端的猜疑，影響下一場(chǎng)的正常發(fā)揮。
設(shè)計(jì)意圖：將學(xué)生的注意由焦慮情緒轉(zhuǎn)移到即將面臨的挑戰(zhàn)中，讓學(xué)生相信實(shí)力是克服考試焦慮最好的辦法。從“考前”和“考時(shí)”兩個(gè)時(shí)間段，指導(dǎo)學(xué)生沉著應(yīng)對(duì)高考，從方法層面間接緩解因壓力產(chǎn)生的焦慮，實(shí)際上也能夠減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
四、相互贈(zèng)言，攜手共進(jìn)
同桌，同伴之間互相贈(zèng)言，卡片書(shū)寫(xiě)格式：我認(rèn)為你能在考試中發(fā)揮水平，因?yàn)槟恪ㄕf(shuō)出這位同學(xué)三個(gè)與考試相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)）
整節(jié)課在輕松的氛圍中結(jié)束。
設(shè)計(jì)意圖：高中生的“重要他人”是同伴，學(xué)生很在意同學(xué)對(duì)自己的看法。通過(guò)相互贈(zèng)言，獲得同伴的鼓勵(lì)，一方面是積極的心理暗示，另一方面有助于營(yíng)造積極、團(tuán)結(jié)、有力的班級(jí)氛圍，通過(guò)音樂(lè)的激勵(lì)，讓學(xué)生充滿(mǎn)激情和斗志。
【導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)】
考前焦慮是中學(xué)生常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，越重要的考試，這種現(xiàn)象就越明顯。因此，班主任，尤其是畢業(yè)班的班主任，必須特別關(guān)注考前焦慮學(xué)生的心理輔導(dǎo)。本節(jié)活動(dòng)課中，王老師首先指出焦慮普遍存在，通過(guò)簡(jiǎn)單的體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)于心理焦慮的“適度原則”有一個(gè)比較直觀的感受，進(jìn)而分享了一些應(yīng)對(duì)考試的方法，對(duì)于考試緊張，腹式深呼吸放松法也是心理調(diào)適的常用做法?；顒?dòng)課是否有效，往往取決于指導(dǎo)的針對(duì)性和學(xué)生對(duì)指導(dǎo)者的信賴(lài)感，這正是王老師的風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)。（無(wú)錫市第一女子中學(xué)副校長(zhǎng)潘莊嚴(yán)）
注：本文系江蘇省教研室第12批立項(xiàng)課題“生命與健康特色課程的實(shí)踐研究”成果，批準(zhǔn)號(hào)：2017jk12-l036。
（作者單位：江蘇省無(wú)錫市第一女子中學(xué)，無(wú)錫，214001）
編輯/劉 芳 終校/劉永勝
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我從小就喜歡海，喜歡海里的一切，尤其是想擁抱“海洋精靈”——海豚，這是我的一個(gè)夢(mèng)。終于有一天，我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。
終于，演出開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是可愛(ài)的白鯨，但我對(duì)它并不是很感興趣。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然提醒我：“看，海豚出來(lái)了！”只見(jiàn)一只海豚突然和馴獸員一起跳出水面，快樂(lè)地在水上沖浪。此時(shí)的我都有點(diǎn)兒嫉妒馴獸員了，嫉妒他能和海豚一起做朋友，和海豚一起玩耍、嬉戲。這時(shí)，主持人說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)和海豚一起比賽轉(zhuǎn)呼啦圈？”我連忙舉起了手。主持人示意我過(guò)去。我懷著激動(dòng)的心情走上升降臺(tái)，拿起呼啦圈，準(zhǔn)備和海豚一起比賽。
“開(kāi)始！”隨著主持人一聲令下，我飛快地轉(zhuǎn)起了呼啦圈，小海豚也在旁邊飛速地旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)完了呼啦圈，主持人問(wèn)我：“小朋友，你覺(jué)得是你轉(zhuǎn)得好，還是海豚轉(zhuǎn)得好？”我氣喘吁吁地回答：“海豚比我轉(zhuǎn)得好！”說(shuō)完，我和海豚來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。
我和春天有個(gè)約會(huì)閱讀理解答案我和春天有一個(gè)約會(huì)繪畫(huà)篇七
春天到了，我早早地就盼望著去外婆家。因?yàn)橥馄偶议T(mén)口的小河邊，有一片柳樹(shù)林，那里可是我的樂(lè)園喲！
媽媽順手拉下一根細(xì)細(xì)的柳條，編成一個(gè)環(huán)。然后又在旁邊摘了一些油菜花和許多叫不出名字的小花，插在上面，變成了一個(gè)美麗的花環(huán)。我們把花環(huán)給妹妹戴上，妹妹像個(gè)美麗的小公主，快樂(lè)地在田埂上奔跑。
我最感興趣的當(dāng)然是讓媽媽幫我做柳笛。我迫不及待地催著媽媽趕緊動(dòng)手做，媽媽卻不緊不慢地挑起柳樹(shù)枝。只見(jiàn)她挑了一根比較粗的，沒(méi)有分叉的樹(shù)枝，把枝條頭上的皮稍微撕開(kāi)一點(diǎn)，然后用力擰動(dòng)樹(shù)枝上的皮，讓皮和里面的白色枝條分開(kāi)。接著媽媽咬住枝條里面那白色部分，用力一拉，皮和里面的白色棍子就分開(kāi)了。白色的部分滑溜溜的，濕漉漉的，而皮則被拉下來(lái)變成了一個(gè)管子。媽媽就用這個(gè)管子中間完整的部分做成了柳笛。輕輕一吹，柳笛就發(fā)出“嗚、嗚”的聲音。我和妹妹也學(xué)著吹了起來(lái)。
我們又用這個(gè)方法挑選一些粗壯的柳條做成“寶劍”。我們吹著柳笛，舉著“寶劍”，在田野里歡快地奔跑，一路上灑滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)。
柳樹(shù)，明年春天我們不見(jiàn)不散哦！
我和春天有個(gè)約會(huì)閱讀理解答案我和春天有一個(gè)約會(huì)繪畫(huà)篇八
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我到仙湖植物園去玩，當(dāng)我們來(lái)到仙湖旁時(shí)，我就給湖邊的一棵長(zhǎng)的枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的樹(shù)吸引住了，因?yàn)檎脴?shù)都圍滿(mǎn)了人，等我鉆進(jìn)人群之后才知道原來(lái)那是鄧小平爺爺?shù)氖种矘?shù)——高山榕。爸爸看我興致勃勃的，就幫我上了一節(jié)思想課，說(shuō)了不少種樹(shù)的好處，前人栽樹(shù)后人乘涼、還能凈化空氣等等。當(dāng)時(shí)我就想，什么時(shí)候我也要種上一棵樹(shù)，讓它跟著我一起長(zhǎng)大。
終于，在次年的春天，爸爸媽媽和我?guī)狭艘豢盟蓸?shù)苗，來(lái)到了梧桐山，準(zhǔn)備植樹(shù)。一下車(chē)，我就迫不及待的在找地方種樹(shù)，我說(shuō)種在山腳，媽媽說(shuō)種在路邊，爸爸說(shuō)種在山上，一人一個(gè)主意。經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)，我和媽媽都順從了爸爸的主意，理由有三；第一，山上空氣好；第二，爸爸說(shuō)了，樹(shù)好比人一樣，只有站得高才能看得遠(yuǎn)；第三，以后來(lái)看望松樹(shù)時(shí)，只有登高才看得著，這樣能鍛煉身體。
就這樣，我們邊登山邊選地方，不知不覺(jué)就來(lái)到了好漢坡，因?yàn)閶寢寛?jiān)持說(shuō)上不去了，所以我們就在好漢坡下找了個(gè)好認(rèn)路得地方，種下了松樹(shù)，看著剛剛種下去跟我差不多高的樹(shù)苗，我心里無(wú)比激動(dòng)，我也跟鄧爺爺一樣植樹(shù)造林了。當(dāng)時(shí)媽媽就開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)，從現(xiàn)在起你和松樹(shù)比一比，看誰(shuí)長(zhǎng)得快，我毫不猶豫的答應(yīng)了。
在接下來(lái)的一年多里，爸爸一有空就帶我去登山，順道又去看望我的松樹(shù)，剛開(kāi)始我還勉強(qiáng)能跟上松樹(shù)的生長(zhǎng)，到后來(lái)我就泄氣了，因?yàn)樗蓸?shù)轉(zhuǎn)眼都要追上爸爸了，我好無(wú)奈的對(duì)爸爸說(shuō)，這樣還怎么比啊！爸爸哈哈大笑：“傻瓜，當(dāng)然沒(méi)得比啦，就是你老爸我也比不過(guò)它呀！你呀，要比就比到時(shí)你們誰(shuí)對(duì)社會(huì)做的貢獻(xiàn)大了”。經(jīng)爸爸一點(diǎn)，我茅塞頓開(kāi)，不再悶悶不樂(lè)，心里想：只要我努力學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人，我就不信比不過(guò)你。
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