大家都寫過作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的哦,我懂了作文【通用5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
哦,我懂了作文【通用5篇】一
或白，或灰的身影輕輕地掠過澈藍(lán)的天，像一絲柔和的云彩輕輕消逝在天的邊際。每年，秋天，都是看候鳥的季節(jié)。
輕輕踏過灰白的蘆葦，穿過密密的蘆葦叢，我看到了久違的候鳥，如一片片棉絮一般，白中透著優(yōu)雅的灰。北歸的候鳥又來，一如以往的灰白與優(yōu)雅，是你喜愛的格調(diào)。身子略偏，翅膀漸漸收緊，緩緩地落下，輕踏在松軟的泥土上。一只高大威武的雄候鳥四處看了看，終是發(fā)現(xiàn)了我的身影。踏著步，慢悠悠地向我走來。到了我面前，卻一點(diǎn)兒也不害怕，毫不客氣的一口吞下我遞過的面包。這是我結(jié)識(shí)了多年的好友，每年，在這時(shí)，我們總會(huì)默契的在這湖邊相見。但，這只候鳥，卻又讓我想起了曾經(jīng)。現(xiàn)在的我，已明白了曾經(jīng)的你。
我輕挽著你的手，悄悄地漫步到這蘆葦叢里。隨意地坐下，只是壓彎了幾支灰舊的葦草。北歸的候鳥終是到了。撲朔朔地掠起頭頂。留下幾片灰白色帶著鳥的氣息的羽毛。輕輕地在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，兩只赤紅地小腳緩緩地落在泥土上。有些鳥兒并不落下，低低地盤旋在安靜的湖上。不經(jīng)意間，伸出小爪子，爪子劃破湖的寧?kù)o，漾開了一層層清亮的水紋。鳥兒們似乎很好玩兒，有時(shí)張開翅膀，抖抖灰白的羽毛，忽又鉆入水中，是在游泳吧。一眨眼卻又一飛沖天，抖落了一身的水珠。
有時(shí)，鳥兒們甩下的幾滴水珠兒濺落在你的素裙上，又或是掉落幾支羽毛，黏在你的頭頂上。你卻毫不介意，從不舍得說它們什么，看著它們已飛遠(yuǎn)的身影，拿下頭頂?shù)挠鹈?，笑了。你是那樣地喜愛候鳥，裙子也是與候鳥一般優(yōu)雅的灰白。似乎是受了你的影響吧，我對(duì)候鳥也是萬分的喜愛。有關(guān)候鳥的事兒，我們似乎有永遠(yuǎn)聊不完的話。
我們總是喜歡看候鳥，帶著相機(jī)為鳥兒們拍攝，飛來飛去，盡是模糊?；蚴菍懮?，卻盡顯畫技的拙劣。鳥兒似乎對(duì)我們“毀壞”它們的形象有所抗議。有一次，一只身體欣長(zhǎng)，爪蹼紅而發(fā)亮，喙于尖銳的候鳥，氣勢(shì)洶洶地飛向正在畫畫的我們，還未等我們好好看看它，它便毫不客氣地撕破了我們的畫紙，將它啄成個(gè)粉碎，我們都愣住了，過了一會(huì)了，你突然哈哈大笑，我也笑了，望著那鳥兒飛去的灰白背影，我們對(duì)它卻是萬分的喜愛。我們幾乎是天天都看候鳥，談?wù)撍鼈兊娜な?，寫生或是拍照，時(shí)間掩映在蘆葦叢中，一逝而過。
十幾天后，候鳥群像是一團(tuán)灰朦朦的烏云一般，和著暗暗的天空，糊成一片，分不清是云還是鳥。揚(yáng)開翅膀，無聲無息地消失在了視線模糊的邊際。你哭了，痛聲大哭，哭得令人心痛。我不懂，你為什么哭，詢問你原因，回答我的卻是，一串又一串的淚。
最后，我才知道，你已隨家人移民美國(guó)。我讀懂了，你眼淚中的故事，是不能再見的痛嗎？你離開后，我再未見過那樣好看的候鳥，已失了心情，那樣好的美景卻是沒了詩意的畫卷。你說過，候鳥是最守信的鳥兒，每年都在固定的時(shí)間，固定的地點(diǎn)停下，只要愿意等，一定可以等到它的歸來。我想，你一定也是只守信的候鳥，所以，我愿等待你的回歸，我最親愛的表姐。
再見，我的候鳥。
哦,我懂了作文【通用5篇】二
我們應(yīng)該懂得的有太多太多了，比如時(shí)間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒有朋友，沒有知己，肯定會(huì)很孤獨(dú)的，也會(huì)變得內(nèi)向，會(huì)自責(zé)自己，也會(huì)常常問自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂？為什么在我傷心時(shí)沒有人來安慰我？…一個(gè)人擁有朋友，肯定每天過得都開開心心的！一點(diǎn)也不會(huì)覺得寂寞。俗話說得好："朋友多了路好走。"朋友、同學(xué)們之間不應(yīng)該，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說什么絕交之類的話。這樣不會(huì)有快樂感的！例如我，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了！那是因?yàn)?---
她說我的壞話，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對(duì)我很好，在別人面前呢？我也有對(duì)她像知己一樣啊！她為什么會(huì)這樣的呢？我 對(duì)她也非常好，為什么她會(huì)這樣呢？之后，我和她絕交了，過了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來了！可是我--不允許我的朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒給她，這樣，也許我錯(cuò)了，我其實(shí)我心胸是沒那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過了幾天，那是一個(gè)下雨天，我？的連傘都沒帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來的時(shí)候，家人卻沒有來，我絕望了，準(zhǔn)備淋成"落湯雞"的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說："我送你回去吧！"我當(dāng)時(shí)真的不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺得…唉，再給她一次機(jī)會(huì)吧！反正沒有和她在一起玩的時(shí)候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的~選擇了原諒之后，我又找回了快樂！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
哦,我懂了作文【通用5篇】三
我讀懂了生命高中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈易x懂了生命高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個(gè)朋友送給我一株仙人掌。那是一株并不好看的小仙人掌，不僅沒成手掌形，而且連上面的小刺兒都還沒長(zhǎng)出。
我是一個(gè)不常擺弄花草的人，再說我對(duì)仙人掌本沒有什么好感，全身是刺，扎一下鉆心痛。于是我把它隨意埋在了一個(gè)陰暗、潮濕角落里。
不久，我便遺忘了它。過了好長(zhǎng)時(shí)間，也許有一年吧，有一天我無意間經(jīng)過那個(gè)角落時(shí)，眼前忽然一亮，那陰暗的角落竟生出了一大株蓬勃旺盛的仙人掌，葉掌已成了墨綠色，聚集在一起的綠仿佛就要滴落似的，上面居然還冒出一個(gè)花骨朵。我不禁佩服它頑強(qiáng)的生命力。
可不幸的是，仙人掌還沒來得及綻放花朵，一場(chǎng)冰雹毀滅了它。再次見到它時(shí)，殘損的仙人掌凄涼地?fù)u晃在風(fēng)中，灑落了一地的綠色，昔日的花骨朵就像被劊子手砍落的頭顱遺落在角落里。
我想：它站不起來了吧？
可不多久，仙人掌再次屹立了，掌梢竟然還開出了一簇簇花朵，仿佛蘊(yùn)釀了許久的力量終于迸發(fā)出來似的`。它挺立的身姿如鋼鐵巨人般。在它身上，我看到了它對(duì)生的渴望和奮力追求。
我不禁感嘆：原來生命是如此頑強(qiáng)??！植物償且如此，更何況人？
汶川大地震中的一幕幕、一幅幅畫面讓我的心不斷顫抖、震驚：被埋100小時(shí)后獲救的鄧中群，150小時(shí)后的虞錦華，164小時(shí)的李寧翠……他們都是因?yàn)閷?duì)生渴望而頑強(qiáng)生存下來的人?。?/p>
就是因?yàn)樗麄儚膩頉]有放棄過生命，所以他們也就沒有被命運(yùn)拋棄。
哦,我懂了作文【通用5篇】四
今天是星期六，媽媽給我買了一箱牛奶，是巧克力味的，甜甜的像奶茶。我很喜歡喝。我說：“謝謝你，媽媽”。媽媽說：“不用謝，只要你聽話就好”。從這件事上我懂得了：只要聽話，才能得到自己喜歡的東西。
哦,我懂了作文【通用5篇】五
哦,和平鴿作文
哦！和平鴿！你是和平的象征，全世界的人類不分國(guó)界，民族，語言，追求和平的愿望都是一樣真誠(chéng)的。
我，沐浴在親人朋友和祖國(guó)的懷抱里，在充滿和平的陽光下，幸?？鞓返爻砷L(zhǎng)。清晨，我背著沉甸甸的書包`追著絢麗的朝霞去上學(xué)，書包里裝有爸爸媽媽深情的囑托。毛主席教導(dǎo)我們：“只有科學(xué)是真學(xué)問”。在美麗的校園里，我和同學(xué)們勤奮不懈地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，放學(xué)了，五彩的晚霞編織起黃昏，悅耳的鴿哨久久震顫著天空。我唱呀！跳呀！把歡笑送給太陽，獻(xiàn)給天空大地。
春日的白云邀請(qǐng)我們?nèi)ソ加危推进澰谒{(lán)天飛翔，把和平的種子灑向世界的每一地方。我們像快樂的小鳥，興奮地奔向大自然生機(jī)勃勃的懷抱。那漫山遍野花，是幸福的象征，是和平，美好的象征。閃爍著粼粼波光的小溪?dú)g騰雀躍，載著藍(lán)天的希望，白云的柔情，向前不斷地奔涌著。呵！那些曾經(jīng)使我激動(dòng)，振奮，歡樂，思索探討尋味的世界都沐浴在祥和金色的陽光里，我們向著太陽歌唱，歌唱這和平，美好的世界，歌聲在山谷回旋，托起一朵朵潔白的云彩。 然而在晚上看新聞聯(lián)播時(shí)，卻不時(shí)不什么“中東地區(qū)形勢(shì)緊張?！?，“地中海沿岸烏云籠罩?！钡南⒏蓴_我平靜的心，每當(dāng)聽到這些，我總禁不住把眉頭緊鎖。為什么？為什么世界上還有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙的彌漫，總有鮮血在流淌？ 在世界的某些地方，卻總在血和火的撕殺中。
人們被奪去了美滿幸福的家庭，甚至被奪去了寶貴的`生命，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人類，曾用長(zhǎng)矛抵擋住野獸的襲擊而得以保存生命，卻為何要端起炮彈機(jī)關(guān)槍自相殺殘。我仿佛看到無數(shù)失去父母的孩子在揪心地哭泣。是誰？究竟是誰？摧毀了美麗的和平之花。 道高一尺魔高一道，人們終究會(huì)擋醒聯(lián)合起來實(shí)現(xiàn)和平的。
同學(xué)們，讓我門用純潔的心做紐帶，連接起全世界的小朋友，建立起我們安定，富饒的家庭，讓人類過著最幸福，最快樂，最美好的生活。讓世界到處飛翔著潔白的和平鴿。 哦！和平鴿，請(qǐng)把永開不敗的和平之花灑遍全球！
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