每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
班子成員政治畫像 班子成員政治畫像篇一
加強(qiáng)政治建設(shè)工作情況，自己最滿意的工作：
在工作中，尤其是分管部門和領(lǐng)域，做到了用情感留人，用表率引人，用制度勵人。以身作則，率先垂范，用自己的言行和良好的人格去影響、帶動群眾，增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識、廉潔意識，培養(yǎng)職工對單位及事業(yè)的忠誠感，創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)互助、和諧共處、廉潔高效的工作環(huán)境和團(tuán)隊方面有所成效。
加強(qiáng)政治建設(shè)工作情況，自己最不滿意的工作：
在黨的政治建設(shè)方面形式單一，缺少抓手。黨的政治建設(shè)與業(yè)務(wù)工作結(jié)合還不夠緊密，沒有形成長效機(jī)制與合力，存在重業(yè)務(wù)輕黨建的情況。
落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的思考與建議：
首先，明確“一崗雙責(zé)”的含義和實質(zhì)，是指一個崗位承擔(dān)兩方面的職責(zé)，即對所在崗位的具體業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)雙重責(zé)任。
其次，要做到“一崗雙責(zé)”，需從以下幾方面入手：一要提高思想認(rèn)識，樹牢“一崗雙責(zé)”思想理念，盡職盡責(zé)；二要牢牢抓住本職工作的一體兩面，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，同安排、同部署、同落實；三要突出監(jiān)督責(zé)任，敢于批評，及時打“預(yù)防針”，早防范、早警示，嚴(yán)管理、嚴(yán)追究。
班子成員政治畫像 班子成員政治畫像篇二
根據(jù)省紀(jì)委政治監(jiān)督任務(wù)書關(guān)于政治生態(tài)建設(shè)檔案制度、干部廉政檔案制度和政治監(jiān)督情況報告制度要求，逐一對每位領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行政治畫像，對照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》中政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等五個方面正向內(nèi)容，具體自我政治畫像如下。
1.永葆政治忠誠。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央和全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的政治路線，堅持新時代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，認(rèn)真貫徹落實省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認(rèn)識，明確工作責(zé)任，推動高校黨的建設(shè)各項任務(wù)在xxx落地生根。自覺負(fù)起黨建工作主體責(zé)任和第一責(zé)任人責(zé)任，扎實推動教育教學(xué)改革，把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為xxx大學(xué)發(fā)展優(yōu)勢，扎實推進(jìn)“雙一流”建設(shè)任務(wù)，使學(xué)校各項工作始終朝著一流本科高校邁進(jìn)。
2.堅定政治定力。始終堅守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷夯實思想根基，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺加強(qiáng)黨性錘煉，帶著全校師生奮勇拼搏，提高學(xué)校服務(wù)社會發(fā)展能力，在推進(jìn)xxx事業(yè)發(fā)展中，本人親自部署，帶領(lǐng)班子全體成員及全體黨員，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實，切實推動xxx大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
3.強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，始終堅守共產(chǎn)黨人的初心和使命，不論在哪個崗位上，始終如一，經(jīng)得起風(fēng)浪考驗，對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職。不折不扣貫徹高教強(qiáng)省戰(zhàn)略，緊貼社會發(fā)展積極開拓新專業(yè)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
4.提升政治能力。始終堅持為黨育人為國育才使命，善于從政治上觀察和處理問題，不斷提高政治本領(lǐng)，加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練和政治實踐歷練，不斷地在改革發(fā)展中磨礪自身素質(zhì)，努力在破解難題中彰顯積極的政治作為。
5.嚴(yán)守政治自律。本人嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則和重大事項請示報告制度，落實中央八項規(guī)定和省委36條辦法要求。堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)人，堅持民主集中制，不斷提高決策效率決策質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
問題不足：
對照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》反向內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和自身工作生活學(xué)習(xí)實際情況，本人能堅決做到“兩個維護(hù)”，對黨忠誠，堅定理想信念，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化規(guī)矩意識，嚴(yán)以律己，不斷提高政治能力。但在實際工作中仍然存在一些突出問題。
1.對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，學(xué)習(xí)的廣度、深度、強(qiáng)度仍然不夠，學(xué)思用尚不能完全貫通，知信行尚不能完全統(tǒng)一，存在就事論事，實用主義。
2.以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識還需要不斷增強(qiáng)。對學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的重大問題研究不夠深入，舉措不夠有力，在調(diào)動全校教職工積極性上與大家期待有較大的距離。同時，平時深入各學(xué)院了解教職工思想和憂盼少，為教職工辦實事、解難事意識不強(qiáng)。
3.工作作風(fēng)還不夠踏實，對一些關(guān)乎教育教學(xué)質(zhì)量的大事要事，僅以部署安排交辦了事，但跟抓不放、督查問效不夠，缺乏馳而不息抓落實的韌勁。
下一步打算：
下一步我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對標(biāo)新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)要求，針對自身查找的問題，切實采取措施，努力從以下兩方面改進(jìn)和提高。
1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)懂弄通做實，提高運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實踐推動工作的本領(lǐng)，推動這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星、度量衡，推動這一重要思想在學(xué)校進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，融入到學(xué)校思想政治工作中，介入到學(xué)校重大活動中，真正成為武裝頭腦、凈化思想、指導(dǎo)實踐、推動工作的利器。
2.切實履行責(zé)任。增強(qiáng)“四個意識”“四個自信”，并自覺踐行到貫徹落實各項決策部署上來，在抓基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、落實基層黨建工作制度和提升組織力方面，在干部隊伍建設(shè)、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)和履職盡責(zé)方面，在狠抓師德師風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師發(fā)展、學(xué)生成長成才服務(wù)體系建設(shè)方面，在圍繞優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)，做強(qiáng)做優(yōu)人才梯隊培育計劃和教師隊伍素質(zhì)方面，牽住“牛鼻子”精準(zhǔn)發(fā)力，著力在建立長效機(jī)制。
班子成員政治畫像 班子成員政治畫像篇三
按照此次紀(jì)委要求，本人從黨性、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等幾個方面，對照標(biāo)準(zhǔn)檢查自己、分析自己，給自己畫畫像，情況如下：
政治立場堅定，黨性觀念較強(qiáng)。習(xí)近平總書記曾在十九大報告中提出，要突出政治標(biāo)準(zhǔn)，提拔重用牢固樹立“四個意識”和“四個自信”、堅決維護(hù)黨中央權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?。作為一名基層黨員干部，我始終堅持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理念，貫徹執(zhí)行黨的政策方針，看清自己的角色定位，既是黨的路線方針政策的傳達(dá)貫徹者，又是因地制宜、自主決策的指揮者。必須切實增強(qiáng)“四個意識”、堅決做到“兩個維護(hù)”，自覺向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，把“四個意識”“兩個維護(hù)”作為一面鏡子，作為檢驗和衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，真正體現(xiàn)和落實到每一項具體工作之中。
時刻嚴(yán)于律己，作風(fēng)公道磊落。本人廉潔自律意識較強(qiáng)，能夠時時處處從嚴(yán)要求自己，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，始終把廉政勤政貫穿于日常工作之中，堅決杜絕奢侈浪費(fèi)，對分管部門、親屬和身邊工作人員做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。時刻對照“七個有之”檢查自身，堅持不搞任人唯親，不搞一言堂；堅持一視同仁，不拉幫結(jié)派；堅持不信謠傳謠，不制造是非；堅持公平競爭，不搞收買人心；堅持按原則辦事，不違法違規(guī)；堅定政治立場，不搞陽奉陰違；堅持下級服從上級，個人服從組織。
做事干練果斷，工作成效明顯。作為平臺企業(yè)管理者的一員，同時作為一名女同志和來自基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，本人始終堅持傾聽上下級不同意見，善于發(fā)揮團(tuán)隊的整體作用。本人曾先后在多個崗位工作，有較清晰的工作思路，勇于科學(xué)決策。加入公司領(lǐng)導(dǎo)班子后，快速進(jìn)入角色，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作。
學(xué)習(xí)不夠深入，管理稍欠方法。一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，調(diào)查研究不夠深入。由于本人平時事務(wù)性工作較多，在政治思想、理論學(xué)習(xí)上存在實用主義，用什么學(xué)什么，與實際工作關(guān)系密切就學(xué)，與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的就不學(xué)，學(xué)用結(jié)合上不緊不實。二是管理的嚴(yán)格性和壓力傳遞不夠。對分管部門的中干和員工還存在“老好人”“護(hù)犢子”思想，對下屬的一些“小毛病”，提醒的不夠、追究的不多。三是工作措施創(chuàng)新不夠。在工作開展及措施實施時，時有憑經(jīng)驗辦事的情況出現(xiàn)，慣性思惟多、創(chuàng)新思惟少，與時俱進(jìn)的創(chuàng)新思路有待加強(qiáng)。
以上即為本人的“自畫像”，在未來的工作中，本人將繼續(xù)對照看齊標(biāo)準(zhǔn)，畫好絕對服從的忠誠像；對照黨紀(jì)法規(guī)，畫好嚴(yán)以修身的自律像；對照敢于擔(dān)當(dāng)，畫好踏石留印的實干像；對照崗位職責(zé)，畫好以上率下的模范像。
班子成員政治畫像 班子成員政治畫像篇四
時光如梭，兩年的大學(xué)校園生活就如白駒過隙。一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。因為大二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，雖然這一學(xué)期沒有什么值得驕傲的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學(xué)期即將結(jié)束之時，自我評價如下：
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。
嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，掌握與專業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實際，平時注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，充分利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。大學(xué)兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
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