最新閱讀創(chuàng)造美好生活(模板四篇)

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最新閱讀創(chuàng)造美好生活(模板四篇)
時間:2023-06-06 15:47:23     小編:zdfb

演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,結束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀使生活美好演講稿實用篇一

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生活中充滿了美好,我們所需要的,是擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而閱讀,則是上天賜予眼睛最好的禮物。閱讀,使生活更美好。

古人曾作詩告訴我們閱讀的好處:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!边@不僅是對書籍的贊美,也是對閱讀與學習的肯定,同時它也告訴了我們:要多讀書,因為讀書能讓生活更美好。

多讀書能讓生活更充實。

閱讀讓我們的每一天都不會孤單,不會迷失方向,因為我們能從書中看到每一片土地,每一顆星星,每一點生活中的人情世故。無論 我們身處何時,身在何方,我們都能從閱讀中充實自己,充實生活。

閱讀能讓生活更多彩。

閱讀能讓我們的見識更廣闊,能在我們迷路時指明方向。閱讀為我們增添良師益友,開闊我們的胸懷,增長我們的知識。

開卷有益,靜靜的翻開一本書,徜徉在知識的海洋里,站在古人的肩膀之上,我們會看的更高更遠。

閱讀使生活美好演講稿實用篇二

閱讀理解在語文考試中占很重的一部分,下面小編整理了一篇《生活是美好的》閱讀答案,希望對您有幫助!

(埃及)艾哈邁德·哈?!R亞特

生活是美好的,只有被稱為人的這類動物歪曲生活之美。因為人類并未像其他萬物生靈那樣循著天定正途、大自然的引導生活,而是按其自定法則生活,這些法則乃是其依據(jù)唯我主義、狂妄自大和個人好惡所隨意制定的。所以,他常對同類行惡,與異類為敵。

或許獸類會為食色而相互殘殺,鳥類會為食色而相互撕咬,但那種殘殺和撕咬只是短暫的行為,既無預謀,亦無后仇,更沒有伴隨其后的罪惡。而人類與之不同,他是平安之中的渾濁,生活之中的灰塵。他有記憶力,所以對往事念念不忘,將仇惡牢記在心;他有洞察力,所以常為自己制造布滿恐懼的未來。他的現(xiàn)在是永無休止、永不消歇的激烈廝殺,他要么為記憶中昨天的舊恨復仇;要么為預見中今天的食物而不擇手段地攫取;要么為想象中明天的恐懼而小心防范。

生活是美好的,比之更美好的是生靈,是能夠感受、品嘗、體會到這種美好并以其點綴自身的萬物生靈。鳥兒關于花園,因為它懂得怎樣將花園中的五顏六色裝點到自己的羽毛上,將花園中的樂曲集于自己的囀鳴;獅子美于森林,因為它能夠使森林的威嚴活生生地體現(xiàn)在它的成嚴之中,將森林的雍容和莊重體現(xiàn)在它的雍容和莊重之中;駱駝美于沙漠,因為它將自己存于大漠之間,使大漠中的山丘化為它的形體,將大漠的黃沙描繪在它的膚色之中;鯨魚美于大海,因為大海是它生命的一部分,平靜的海水、洶涌的波濤和湍急的水流便是構成它這部分生命的內涵。

生活是美好的,它的美并不局限于某個民族而不惠予另一個民族,亦不局限于某個階層而不惠予另一個階層。讓我們全身心地去追尋,盡情地去享受吧!凡有聽覺、視覺和感覺的人,都會在每一個景致中發(fā)現(xiàn)美,都會在每一個地方感受到美。那些對生活之美熟視無睹的人,生活的自然之花在他們身上已然枯萎,他們的感官已經(jīng)麻木,所以,存在于他們和世間萬物之間的真實和正確的思維紐帶也已然斷裂。

生活是美好的,美的感受,其表現(xiàn)是歡樂與幸福。你會看到:哪兒籠罩著暮氣與憂傷,哪兒的生活便是被疲憊所困擾,被丑惡所蝕化,被邪惡所敗壞。那里生靈的悟性便會死亡,或者美丑被倒置,善惡被顛倒。大自然之美須由心靈之美去感應,生活的清純須由心靈的清純與之對應。對于那些感覺陰暗、暮氣沉沉的人來說,他們是永遠品嘗不到生活的醇美的。

要成為心靈美的人,方能視萬物皆美,包括原本丑的東西。何時你意識中充滿了美的感覺、美的感受,世界便會在你心中顯得無比美好,苦味在你口中便會變得甘之如飴,苦釀便會在你口中變成玉液瓊漿,你會情不自禁地向往去尼羅河、花園島和鄉(xiāng)村一游,同鳥兒一道鳴唱一道飛舞,同魚兒一道戲水。你可同富翁們比富有,同他們賽歡樂。你可以自豪地對他們說:美好產生出來的幸福遠遠超過金錢產生出來的幸福,金錢屬于你們,你們只能自己享用,而美好則屬于主,可把它施與眾人!

生活是美好的,生活之子啊,你是這美好的繼承者,你為何將頭扭向別處,對它視而不見,將忌妒和仇視的目光投向那些生活奢侈的人們?他們終日沉湎于享樂,或上山行獵,或雪地溜冰,或水中浮游。君不見,開羅市區(qū)和郊外,有著不可勝數(shù)的天然美景,向生靈撒播著無限的享受,這些美景和享受足以遏止你對富有的嫉恨,足以平緩你對生活的憤怒。這美麗的尼羅河在它神奇的兩岸之間奔涌向前,為兩岸平添了許多嬌媚。有誰能阻止平民百姓在尼羅河中泛舟蕩槳,又有誰能阻止他們乘舟劈浪戲水,#from 本文來自學優(yōu)網(wǎng)http:// end#又有誰能阻止在尼羅河兩岸舉行各種比賽盛會和娛樂集會?你可以任意在早晚哪個時分在尼羅河岸邊徜徉,都會感到在籠罩著岸邊和水中的無邊靜謐之中,尼羅河仿佛在人煙罕至的曠野上奔流。

(選自《外國散文百年精華鑒賞》,有刪改)

15、下列對散文有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?(4分)

a.作者認為,與人類相比,獸類之間為食色而相互殘殺,鳥類之間為食色而相互撕咬,都只是短暫的行為,既無預謀,亦無后仇,更沒有伴隨其后的罪惡。

b.鳥兒美于花園,獅子美于森林,駱駝美于沙漠,鯨魚美于大海,作者認為,只有來自自然而又高于自然的萬物生靈才能夠感受、品嘗、體會到生活的美好。

c.在作者看來,凡有聽覺、視覺和感覺的`人,都會在每一個景致中發(fā)現(xiàn)美、感受到美,人們對生活之美之所以熟視無睹,是因為他們的感官麻木,不善思維。

d.如果一個人將忌妒和仇視的目光投向那些生活奢侈的人們,就會終日沉湎于享樂,或上山行獵,或雪地溜冰,或水中浮游,就看不到那不可勝數(shù)的天然美景。

e.文章以排比的方式進行架構,層層遞進,“生活是美好的”成為每個層次的引領性語句;以議論、抒情為主,也有概要的敘事,全文蘊含著濃厚的哲理意味。

16、導致生活不美好的原因有哪些?請簡要歸納。 (6分)

答:

17、文章最后一段概述了開羅市區(qū)和郊外的美景、尼羅河的美景,寫這些有什么作用?請簡要分析。 (6分)

答:

18、文章圍繞“生活是美好的”這一中心,從認識生活之美、發(fā)掘生活之美、感受生活之美等不同方面來談。請你選擇一個方面,結合全文,談談你的認識。 (6分)

答:

15、 ae a.理解恰當。b.基本準確,但“又高于自然”不符合作者意思。c.“不善思維”這一分析錯誤。原文的意思是因為“他們的感官已經(jīng)麻木,所以,存在于他們和世間萬物之間的真實和正確的思維紐帶也已然斷裂”。d.理解錯誤?!敖K日沉湎于享樂,或上山行獵,或雪地溜冰,或水中浮游”的是那些生活奢侈的人的做法。e.對散文的寫作手法分析恰當。

16、①人類依據(jù)唯我主義、狂妄自大和個人好惡隨意制定生活法則,對同類行惡,與異類為敵;②人類對往事念念不忘,將仇惡牢記在心,為了復仇而相互廝殺;③人類常常因眼下的利益和未來的恐懼而不擇手段或小心防范。

(評分標準:每點2分,意近即可)

17、①作者意在指出人世間不是沒有美好的景致,只是因為某些原因對它視而不見;②這些美景人人都可以欣賞,它不會像個人的財富那樣為某個人所有;③欣賞這些美景可以平緩一個人對生活的憤怒,體會到生活的美好。

(評分標準:每點2分,意近即可)

18、 (示例一)生活之美需要人類去認識。①對于美好的生活需要用心靈去認識;②人類應該充分認識到大自然的萬物生靈之美;③對于生活的美好要打破民族、階層、貧富的界限去認識。(示例二)生活之美需要人類去發(fā)掘。①要認識到美的感受,其表現(xiàn)是歡樂與幸福;②要認識到大自然之美須由心靈之美去感應;③要認識到生活之美屬于每個人,它不受金錢地位的影響。(示例三)生活之美需要人類去感受。①應該感受到大自然的萬物生靈之美;②只有用心靈之美去感受生活,才能感受到生活的美好;③只有拋開嫉妒、仇視等各種雜念去感受生活,才能感受到生活的美好。

閱讀使生活美好演講稿實用篇三

唐代大詩人王維說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@也確實不錯,書讀的多了,腦子中的容量就更大了,隨便畫幾筆也出神入化了。閱讀不僅開闊了我們的視野,還增加了我的知識面,而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。

無聊時,我最愛看書。每天把作業(yè)寫完后,我就會毫不猶豫的潛入書海里,在書海里慢慢領略書的奧秘?!度龂萘x》讓我領略了諸葛亮的“草船借箭”、“空城計”的智慧……各種各樣的書籍都讓我愛不釋手,有時候我讀的入迷了,就會隨著書中的人物、情節(jié)的變化而變化,仿佛自己變成了書中的主角。讀書增長了我的知識。我知道的.有太多知識不是從課堂上、別人的身上是獲得的,而是通過讀書獲得的。

讀書不僅可以使我增長知識,而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語句子在寫作的時候就能派上用場了,真是腹藏詩書氣自華。以前,我最頭痛的就是寫作文了??涩F(xiàn)在,我的水平有了飛躍的提升。此外,讀書還可以調節(jié)心情。有一次,一向數(shù)學成績好的我,在一次數(shù)學考試上破天荒的考了六十五分,這對我來說,無疑是一個天大的打擊。我一副苦瓜臉?;氐郊依铮S手拿起本書,垂頭喪氣的看著。誰知,這一看便癡了迷,我也不知什么原因,把一切傷心事都拋到了腦后。讀了這本書之后,困難就是一只攔路虎,我們就學武松一樣,把它踩在我們的腳下。

書,就像一盞路燈,照耀著我們的路;書,就像一位魔術師,讓我們的生活變得多姿多彩;書,就像一位清潔工,把我們傷心的是清走,讓我們收獲快樂,收獲知識;書就像一杯酒,我們喝完就醉了。

閱讀使生活美好演講稿實用篇四

捧一杯煙霧繚繞的香茗,指尖來回翻轉間,一排排方正的文字映入眼簾,陽光跳動在光滑帶有陣陣墨香的書頁上,隨著淡雅的文字,心扉緩緩打開,我輕揚起嘴角:閱讀,讓生活更美好。

當翻開那本充滿新意與別致的《繁星春水》時,我的心一下子就安靜了下來,似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪,靜靜地聆聽著人間真情的呼喚,所有的生活的繁瑣和陰霾,一下子就拋到了九霄云外,我似乎看見自己思想的羽翅,輕捷地掠過那一片片難以言述的明麗,飛向悠遠的藍天,卸下學習的重擔,把身心投入閱讀中,我發(fā)現(xiàn),原來生活如此美好。

緩緩地走下樓梯,陽光灑下,一抬頭偶然一望,對面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書頁,唇角上揚的越來越深。啊,看那本書的封面,是,《泰戈爾詩選》么?我也微微地笑了,心中無限愉悅。

走進圖書館的大門,四下里都是靜悄悄的,每個人都是那么專注的看著掌心中的書,我踮起腳尖走過,生怕驚動了他們美好的沉思。右邊轉角處,一個可愛的孩童拿著本書,湊近扉頁努力地吸了吸鼻,看他那滿足的神情,我想,那本書一定格外地富有墨香吧?我悄悄笑了,其實,我也是蠻喜歡書香味的呢!

時間隨著書頁的翻轉而消逝,我看了看表,已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細選出的幾本書,來到了管理員臺前。呵!她也在聚精會神地看書呢,我真不忍心打擾她,可還是輕敲了敲柜臺,她抬起頭,揉了揉眼,嘟嚷道:“真是精彩極了!”我笑了,遞過去借書卡,看著沉甸甸的書,心里格外踏實。

回家的路上,夕陽把余暉灑滿整個天際,歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠,回想著今天的一幕幕,我輕撫光滑的書頁,其實閱書,就是在閱讀精彩的世界,細品,生活竟如此多姿。閱讀,讓生活更美好!


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