演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
尋找春天的演講稿篇一
我，來到小河邊尋找春天。小河很平靜，像一個不會說話的小姑娘。水面的漩渦在水上翻騰著，仿佛是小河笑出來的甜甜的小酒窩，水面時不時地有幾條波紋，又好似小河眨著水波粼粼的小眼睛。小河旁的幾棵桃樹，每一棵的顏色都非常顯眼，像被人染上顏料一樣，桃樹上紅似火的花苞，每一個花苞都嬌嫩而又稚氣。
再向前走一點(diǎn)，那簡直是一個五彩繽紛的世界！坐在小山坡上面，聞著濃郁的花香，那簡直是一種美的享受！小野菊們競相開放，開放出五顏六色的花朵，仿佛給大地媽媽披上了一件色彩繽紛的衣裳。
嘩啦啦……
天上緩緩地飄下了細(xì)細(xì)的雨絲，雨娃娃們一個個迫不及待的從白云上跳下來，用清脆的聲音叫道：“春天來了，春天來了！”細(xì)細(xì)的雨絲散落在小草的身上，小草不禁抖了抖身子，輕輕的吮吸著雨滴……花朵將花瓣緊緊得合攏起來，好像一個害羞的小姑娘。
雨過天晴，在春雨的沖刷下，植物們顯得更加生機(jī)勃勃。這時，天上出現(xiàn)了一座若隱若現(xiàn)的彩虹，彩虹好像一個擁有七種顏色頭發(fā)的少女，美得令人再忍不住看它一眼，這個時候的春天，猶如一幅色彩艷麗的油畫長卷。
尋找春天的演講稿篇二
春天，是春暖花開的時候，春天，是個萬紫千紅的世界。 剛出家門，我就感覺到了暖融融的春意，啊，春姑娘來了！
春雨呵！細(xì)細(xì)的下著，整個宜昌都呈現(xiàn)出朦朧之美！那春雨，像是小姑娘那斷斷續(xù)續(xù)的眼淚，灑在樹上，灑在花上，也灑在我的臉上。
雨停了，太陽出來了，花朵上那流淌的露珠，在陽光的照耀下，像是一顆顆金色的珠子。我深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。有些花朵張開了那害羞的、紅彤彤的臉蛋，正朝著朵張開了那害羞的、紅彤彤的臉蛋，正朝著你微笑，草坪里的小草，已有一絲新綠，正在伸伸懶腰，吮吸著春雨的乳汁，努力生長。那路邊不知名的樹，園丁們正給它們剪枝葉，好讓它們長出新的綠葉。
我們家的小院，也充滿了春天的氣息。有許多花還沒有開放，只有那迎春花，是春天的使者，是春天的腳步，正向人們訴說著；“春天來了！”那嫩綠的枝條上，開著一朵朵淡黃色的小黃花，經(jīng)過雨水的滋潤，顯得十分嬌小玲瓏，又是那么優(yōu)雅高貴。那柳枝上，只有那么一星點(diǎn)兒綠色，若有若無，稍不留心，就會被人以為是盤旋在樹梢飄渺的青煙?；钠河滞可狭艘唤z綠色，有如沙漠里的綠洲。
春天來了，人們也出來了，脫去了厚厚的棉衣。小姑娘愛美的天性展示出來了，穿的五顏六色的，象一只只花蝴蝶，在春天的陽光里到處飛舞。
我默默的佇立著，人們自然想到那首家喻戶曉的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里。
尋找春天的演講稿篇三
還沒有到假期，我們?nèi)胰司驮谏塘?，小長假里全家人去踏青，尋找春天。
一放假，我們一家便開車去杭州游玩，汽車經(jīng)過解放北路，鏡湖新區(qū)大片大片黃澄澄的油菜花讓我感受到春天的信息，路兩邊停滿了前來賞花的人們的車子，人們紛紛在油菜花前合影留念，一對即將結(jié)婚的叔叔阿姨在花叢中拍婚紗照呢。
我們先來到西湖邊，湖邊涼風(fēng)吹過，給人神清氣爽的感覺。岸邊的柳樹抽出了新芽，湖面上一艘艘游船緩緩駛過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白堤上人密密麻麻，踏青的人真多呀!我拿起相機(jī)在爸爸的指導(dǎo)下用鏡頭捕捉春天的影子：那穿著春裝的叔叔阿姨，那怒放的各色桃花、櫻花，那隨風(fēng)飄曳的柳條都讓我們看得了春天。
我們來到太子灣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一陣郁金花香。太子灣的郁金香品種真多，顏色各異，有紅色、黃色、白色、粉色、紫色。平時看到的是紅色的郁金香，那紫色、粉色的郁金香讓我新奇，我拿起相機(jī)迫不及待地把美景收藏。
今天，我還看到了紫色的薰衣草，以前我只是在書上看到過，今天我看到了，我迫不及待地拿起相機(jī)把薰衣草拍下來。
走進(jìn)太子灣里面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見人們在櫻花前留影，櫻花下的草坪上人們在休閑，人們在打牌、在聊天、在品嘗美食。假期的生活真舒適。
我和春天有個約會，瞧!春天正在那里等著我們!大家快出發(fā)吧!
尋找春天的演講稿篇四
“春天小草變綠了?！薄盎ㄩ_了?！薄皹溟L葉子了?！薄f來說去，小朋友只能說出這么多，為什么滿眼的春色在小朋友眼里這么干巴巴呢？我便動員小朋友走進(jìn)自然，尋找春天。
什么方式能讓我們把找到的春天比較全面地記錄下來呢？經(jīng)過小朋友的討論我們選擇了用照相機(jī)，因為這種形式較快，又不受個人能力限制，有利于調(diào)動每一位幼兒的積極性，使幼兒有成功感。
為了讓幼兒更自由、更寬松地尋找春天，我們分小組開展了這次活動，孩子們可高興了。把花園兜個遍；把小草看個夠；把小兔喂個夠。他們還做起了小導(dǎo)演，請我拍這拍那，底片沖出來一瞧！哇！真是一群小天才！墻角的綠藤、萬紫千紅的野花、樹尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、樹下的勿忘我、濕泥里冒出的新葉、草地上嬉戲的小雞……讓你不得不嘆服這群小不點(diǎn)的慧與純。
我們把照片貼在春天長長的畫卷上，吳蕓辰小朋友寫了“看！這是我找到的春天！”其他小作家也紛紛在畫卷上畫著眼里的春天：迎春花、蠶寶寶、柳樹、燕子、放風(fēng)箏的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐著火車去春游的人們……這么美的春天，讓我們的小朋友詩興大發(fā)，紛紛在照片下“題詩”“落款”?？纯此麄兊拿枋霭桑骸按禾煸谔覙渖?，被我抓到了?！薄靶〔輳哪嗤晾锸箘诺劂@出來?！薄坝曷湓诎沤渡希沤蹲兙G了?！薄按禾炫诺枚嗾R?！薄盎ê孟?，哦……我醉了?！薄按禾焓俏覀兊男δ槨！薄按禾炫赖枚喔甙?！”“春天爬上了我家的墻?！薄按禾旖o小樹戴上了綠色的蝴蝶結(jié)?！薄包S豆寶寶的脖子變長了?！薄艺嫦氚言娋涠紝懴聛?，我想這該是本世紀(jì)最美的詩篇了。
尋找春天的演講稿篇五
當(dāng)路旁的迎春花綻放出第一抹笑靨時，我知道，寒冷的冬天已經(jīng)過去了，溫暖的春天已不知不覺來到了我們身邊。
春天在哪里呢？一個星期天的早上，媽媽帶我出門去尋找春天。我們來到了田野里，只見到處綠油油一片，青青的小草從地下鉆出了小腦袋，就像是一把把綠劍破土而出，怪不得大詩人白居易會如此贊嘆：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！迸?！春在小草冒出的腦袋上。
大路旁，柳樹長出了鵝黃色的嫩芽，微風(fēng)吹來，柳條一搖一擺，就像一位亭亭玉立的少女在微風(fēng)中輕輕梳理著一頭秀發(fā)。我不禁脫口而出：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出。二月春風(fēng)似剪刀。”哦！春在柳梢頭。
我和媽媽繼續(xù)往前走。突然，我的眼前一亮，一片片紅云映入我的眼簾。走近細(xì)看，那一張張紅撲撲的“笑臉”多么惹人喜愛，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你不讓我，我不讓你，綴滿了枝頭。行走其中，仿佛置身于一片紅云之中。聰明的你，一定猜到了吧？對了，是桃花，花瓣粉嫩粉嫩的，撿起一片，拿到鼻尖深深地嗅了嗅，頓時，一股淡淡的、清雅的香味立即沁入心脾。哦，春在桃花的花瓣上。
春天在哪里呢？春天在小草探出的小腦袋上，春天在柳樹的嫩芽里，春天在桃花的花瓣上，春天在燕子的呢喃軟語中……我想說，春天更在我們大家的一雙慧眼里，一顆詩心里，哦，我找到了春天！
尋找春天的演講稿篇六
“春天小草變綠了?！薄盎ㄩ_了?！薄皹溟L葉子了?！薄f來說去，小朋友只能說出這么多，為什么滿眼的在小朋友眼里這么干巴巴呢？我便動員小朋友走進(jìn)自然，尋找春天。
什么方式能讓我們把找到的春天比較全面地記錄下來呢？經(jīng)過小朋友的討論我們選擇了用照相機(jī)，因為這種形式較快，又不受個人能力限制，有利于調(diào)動每一位幼兒的積極性，使幼兒有成功感。
為了讓幼兒更自由、更寬松地尋找春天，我們分小組開展了這次活動，孩子們可高興了。把花園兜個遍；把小草看個夠；把小兔喂個夠。他們還做起了小導(dǎo)演，請我拍這拍那，底片沖出來一瞧！哇！真是一群小天才！墻角的綠藤、萬紫千紅的野花、樹尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、樹下的勿忘我、濕泥里冒出的新葉、草地上嬉戲的小雞……讓你不得不嘆服這群小不點(diǎn)的慧與純。
我們把照片貼在春天長長的畫卷上，吳蕓辰小朋友寫了“看！這是我找到的春天！”其他小作家也紛紛在畫卷上畫著眼里的春天：迎春花、蠶寶寶、柳樹、燕子、放風(fēng)箏的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐著火車去春游的人們……這么美的春天，讓我們的小朋友詩興大發(fā)，紛紛在照片下“題詩”“落款”?？纯此麄兊拿枋霭桑骸按禾煸谔覙渖?，被我抓到了。”“小草從泥土里使勁地鉆出來?！薄坝曷湓诎沤渡?，芭蕉變綠了。”“春天排得多整齊?！薄盎ê孟?，哦……我醉了?！薄按禾焓俏覀兊男δ??！薄按禾炫赖枚喔甙?！”“春天爬上了我家的墻?！薄按禾旖o小樹戴上了綠色的蝴蝶結(jié)?！薄包S豆寶寶的脖子變長了。”……我真想把詩句都寫下來，我想這該是本世紀(jì)最美的詩篇了。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2445061.html】
