在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過。是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。以下是小編為大家收集的累并快樂著圖片【精選5篇】，歡迎大家分享。
累并快樂著圖片【精選5篇】一
天生沒有痛楚的男孩短短32年的生命。
一個生來沒有痛覺的男孩——詹姆斯，到11歲才開口說話。由于傳染病肆虐、家庭變故，他開始了流浪的日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒有痛覺的身體販賣靈藥、有人收藏他成為展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成為優(yōu)秀的外科醫(yī)生，在機理血肉間揮汗操刀。
就拿賣靈藥的表演來說，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長好了。于是在場的人紛紛掏錢買藥，直到所謂的靈藥被搶購一空為止。眾人哪里知道，傷口的快速愈合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質！而那時年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否則何來“利用”之辭？又怎么會說是“遭遇”呢？
其實，正因為他沒有痛覺，他才會在做手術時，手都不抖一下，他不明白為什么在手術時人們會懼怕，會冒冷汗，會比他擔憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會有絲毫的猶豫，出奇的鎮(zhèn)靜，每時每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來沒什么人情味兒。
的確是詹姆的遭遇啊。
直到他愛上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開始感受到人類應有的七情六欲，開始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛……
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺的改變。他“學會”猶豫了，他甚至為該穿哪一件衣服而猶豫，而事實上它只有兩件可選擇的外套而已。這當然并非重點，但顯然告訴我們如此之大的反差。而在這之后沒幾年，詹姆斯就死去了。
的確是詹姆斯的遭遇??！我想他是在現實中掙扎著死去的。
“痛”是身體的感覺；內心的痛是“痛苦”。以前的詹姆斯不懂，而當他終于弄懂的時候，他的生命變得那么脆弱。為何，為何？是他的直覺和感情習慣了被過度的理性和冷漠所貶抑？奈何，奈何！我也只能發(fā)出心酸過后的四個字了。
其實，詹姆斯的塑造者，即這部小說的作者，是通過詹姆斯作為醫(yī)生對人體的探索的科學主義，和他本身的不近人情來引出被科學主義所抑的直覺與感情的。作為我本人來說，我認為人類的感情和直覺是否被科學主義和科技的高度發(fā)達而貶抑仍然是一個等待人們進一步討論的問題。這一問題之于那些重感情的人就如同機器人是否會控制人類的觀點之于科學家和社會學家們一樣。而我恰恰是哪一類重感情的人。
問題想到這里，我忽而覺得自己被推入了擊退兩難的境地，畢竟，我們都將成為古人，而將來會怎樣，誰會有先知呢？只是霍金說過：“你所必須做的是你在所處的環(huán)境下做最大的努力?！笔聦嵣希藗円呀浺庾R到在某些領域科學與倫理等的沖突，并且在盡力避開這些敏感部位?？寺∪吮唤挂约翱茖W本身的坎坷歷程，已經向我們證明，那些令人敬重的品德高尚、精神可嘉的科學工作者們無時無刻不注重將科學的發(fā)展扶上正軌。
人的聰明才智并不像錄音機里的磁帶可以倒退，現實對于我們只能面對，無法逃避。一個新的主題，一次新的奮斗的歷程擺在我面前了。
累并快樂著圖片【精選5篇】二
前兩天看了一篇文章，是美國小說家杰克倫敦的《熱愛生命》。淘金人獨自置身于渺無人煙的蒼茫荒野里，面臨著種種生死考驗，讓我深切地感受到人的偉大，生命的偉大。
文中有一句話，至今讓我記憶猶新?！盎钪攀峭纯?。”是啊，活著是痛苦的。一個學生，也許會覺得巨大的學習壓力是痛苦；一個大人，也許會覺得每天忙碌的工作是痛苦；一個老人，也許會覺得自己日益衰老的身體是痛苦。但是，當學生在學業(yè)上取得新的進步；當大人在工作中取得新的成就；當老人在愈益體會到生活的閑適，活著，還是痛苦的嗎？
快樂和痛苦是相生相成的。人不可能永遠快樂，也不可能永遠痛苦。有一句很平常的話說得好：不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。據說老鷹活到40多歲時就會衰老，嘴會變彎爪子會老化，直至失去捕食能力而死亡。但只要它這時在懸崖峭壁上筑巢，把爪子上的趾甲和身上的羽毛拔去，把已經不再鋒利的喙在巖石上磕下去，然后靜待新的有活力的趾甲羽毛和喙長出來，就可以重新在藍天中翱翔，得以重生。老鷹尚且如此，更何況人呢？試問，倘若老鷹忍受不了重生前的痛苦，它還能享受美好的藍天嗎？倘若淘金人放棄了生的追求，任由自己在空無人煙的大漠里死去腐爛，他還有可能得到生的希望嗎？面對這些，苦痛又何嘗不美麗呢？
人生本就是一條坎坷不平的路。路上有陽光鮮花和掌聲，更有雷電荊棘和打擊。微笑著穿過荊棘，才能看見深處的鮮花；坦然的面對雷電，才能沐浴溫暖的陽光。當一個學生在萬人競爭中脫穎而出時，你可曾知道，他忍耐堅持了多少個日日夜夜又曾多少次挑燈夜戰(zhàn)廢寢忘食？當一位運動員在千人拼搏中奪得桂冠時，你可曾了解，他努力奮斗了多少個春夏秋冬又曾多少次在訓練場上揮汗如雨風雨無阻？唯有經受住磨難打擊，才能迎來掌聲連連。人生，因為有痛，才快樂著。
讀完這篇文章，我仿佛看到通往成功路上的坎坷重重。但是，還有什么可怕的呢？我深信，我將會在這些坎坷苦痛中品嘗到前所未有的快樂。
如今的我已不再感到彷徨，我要盡情的綻放人生的輝煌。尾記
累并快樂著圖片【精選5篇】三
這部小說講述了當兵的丈夫安德烈因眷戀妻子、家庭及和平的鄉(xiāng)村生活，在傷愈重返前線途中從醫(yī)院逃回故鄉(xiāng)，藏匿于離村子不遠的荒山野嶺，冒著隨時都可能受到國家法律制裁的危險，與妻子納斯焦娜頻頻相會，終于使多年不育的`妻子懷了孕，時間一久便被村里人看出了破綻，陷入走投無路的絕境。一次，納斯焦娜在被人跟蹤的情況下，懷著羞愧和絕望的復雜情感投河自盡了，而安德烈聽到風聲就逃走了。
求生欲望本來就是人之本性，安德烈在自己周圍看到了太多的死亡，而他自己也在鬼門關前打了個轉，因此更是激發(fā)了他的置人民利益和民族命運于不顧的求生欲望。也正是這種個人主義思想使他超越了是非界線并踐踏了道德原則，從而淪為可恥的逃兵，并且在罪惡的道路上越滑越遠，給自己的親人，首先是妻子，造成了深重的災難。
可以說對死亡的恐懼和對活下去的強烈愿望已然使安德烈瘋狂了，他逐漸丟掉了自己的“人性”：他不僅外表上篷頭垢面，三分像人七分像鬼，而且在行動上也漸漸變成沒有人性的野獸。他用斧頭殘忍地殺死牛犢，甚至學會了狼嚎，那尖利純正、比狼還像狼的嚎叫聲盤旋起伏，久久回蕩在空中。他背叛了祖國，背叛了人民，也使得妻子陷入了痛苦與惶恐之中，甚至直到妻子投河自盡，也未能讓安德烈幡然悔悟，承擔起自己于家庭為人子、為人夫、為人父，于社會、于國家作為公民的責任。如果一個人連“人性”都泯滅了，他還能稱之為人么？活著也只是個行尸走肉罷了。
安德烈固然是可恨的，然而造成他的悲劇的根源難道不就是那殘酷的戰(zhàn)爭么？
累并快樂著圖片【精選5篇】四
學業(yè)很重要，然而興趣也很重要，如果你沒有興趣的話，你的學習就失去了動力和樂趣，所以有沒有興趣是很重要的！就像我的興趣有很多:籃球羽毛球游泳…...讓學習充滿了樂趣，而興趣就是讓學習充滿樂趣的不二法門！
從小至今，常聽我的父母親說他們那個年代只注重成績，只要功課好會讀書，以后才會有前途，完全沒有興趣可言，就更不用說要培養(yǎng)什么興趣了。以前的教育較死板，現在的教育比較多元化包括態(tài)度對師生的尊重平時表現及課業(yè)成績非常重要的。以前只有功課好的人才有機會上大學，而現在只要你有錢人人都能上大學，只是念完大學畢業(yè)出來，大部分的人對自己的未來還是非常茫然
我覺得學校規(guī)定每個人都一定要參加興趣班是為了要讓大家覺得早上上課那么累，但最后兩節(jié)課可以做自己有興趣的事更可以好好放松，雖然我沒有選到自己有興趣班，但我覺得有總比沒有好，像我選到了吉他詩歌社，我也很開心啊，就算選到自己不喜歡的社團，何必不開心、不愉快呢？可以學習及培養(yǎng)其它才藝也很好??！
學業(yè)的定義是什么？興趣的定義又是什么？很多人都認為學業(yè)就是一直讀書，但他們都不知道興趣也是一種學習。像剛才我有提到我的興趣其中一項是游泳，剛開始我也是一竅不通連換氣都不會，但我的學習精神是非常強烈的，所以我苦練游泳技巧，最后在市賽獲得金牌佳績，所以不要小看自己，只要有心一定會成功的。
累并快樂著圖片【精選5篇】五
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