制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
本科班主任工作計(jì)劃 班主任本年度工作小結(jié)篇一
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認(rèn)真制定，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中，學(xué)生通過率100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力。運(yùn)動會期間，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長保持聯(lián)系，與家長共同教育和管理好學(xué)生。對個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
通過我的不斷努力，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
本科班主任工作計(jì)劃 班主任本年度工作小結(jié)篇二
本人是北京工業(yè)大學(xué)一名教師，在承擔(dān)教學(xué)和科研工作的同時，自20xx年至20xx年擔(dān)任能源與動力工程專業(yè)130531班班主任。
130531班在大一入學(xué)時有35人，在大二時有4名同學(xué)轉(zhuǎn)入(沒有同學(xué)轉(zhuǎn)出)，在大三時有青海民族大學(xué)2名同學(xué)來我校交流插班直至畢業(yè)，在大三時有120531班1名同學(xué)留級加入，全班共有42名同學(xué)。
(1)全班保研3人、成功考研11人，共計(jì)有14名同學(xué)讀研深造，讀研率達(dá)到三分之一。其中，本校7人、北京航空航天大學(xué)2人(均為保研同學(xué))、天津大學(xué)1人(保研同學(xué))、北京交通大學(xué)1人、武漢理工大學(xué)1人、北京信息科技大學(xué)2人(均為青海民族大學(xué)的同學(xué))。單班讀研人數(shù)在能源(熱能)與動力工程專業(yè)中創(chuàng)造歷史新高，青海民族大學(xué)前后有三批(共計(jì)6人)能源(熱能)與動力工程專業(yè)同學(xué)來我校訪學(xué)，終于實(shí)現(xiàn)了前兩批讀研人數(shù)零的突破。
(2)本科生以第1作者身份發(fā)表中文核心期刊論文1篇、以第2作者身份(教師為第1作者)發(fā)表ei檢索期刊論文1篇。
(3)本科生以第1發(fā)明人身份申報(bào)2項(xiàng)實(shí)用新型專利并獲得授權(quán)。
(4)本科生獲得挑戰(zhàn)杯首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎。
(5)一名本科生同學(xué)參加課外科技實(shí)踐活動的事跡被北京晚報(bào)和人民網(wǎng)專門報(bào)道。
(6)一名本科生同學(xué)作為內(nèi)地生源自愿去西藏支援邊疆建設(shè)。
(7)全班沒有出現(xiàn)試讀、退學(xué)、考試作弊、違犯校紀(jì)等現(xiàn)象。
(1)成功考研人數(shù)比預(yù)期少了2人，兩位報(bào)考北京理工大學(xué)的同學(xué)均告失利。
(2)本班的就業(yè)簽約率和實(shí)際就業(yè)率目前均未達(dá)到100%。
(3)41位同學(xué)已經(jīng)按期順利畢業(yè)，尚有1位同學(xué)因?yàn)橐婚T課程未通過而延期畢業(yè)。
(4)沒有本科生以第1作者身份發(fā)表sci檢索的期刊論文。
(5)沒有本科生獲得全國大學(xué)生科技競賽一等獎。
(1)從思想上和內(nèi)心深處高度重視班主任工作，要了解班主任工作的主要職責(zé)，要有使命感和榮譽(yù)感，通過自己的言行，讓班里的學(xué)生感到班主任是真實(shí)存在并有作用的，而不僅僅是掛個虛名;通過自己的工作，讓班里的學(xué)生感到班主任是真正為學(xué)生做些事情的，而不僅僅是為了滿足教師個人工作量考核和職稱晉升考核的功利性目的。
(2)通過班會、單獨(dú)談話、隨機(jī)查看學(xué)生課堂、手機(jī)短信、微信等多種方式，建立班主任與學(xué)生的順暢溝通，拉近教師與學(xué)生的距離，教師盡可能平易近人、切忌居高臨下，教師需要充分了解和掌握每名同學(xué)的動態(tài)，讓每名同學(xué)都能感受到來自班主任的關(guān)注。經(jīng)常通過班里的微信群發(fā)布相關(guān)學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)校通知、榜樣示范、人生感悟等文字材料。
(3)每個學(xué)期，由班主任設(shè)法提供一些資金(至少1500元)充為班集體活動經(jīng)費(fèi)和獎勵經(jīng)費(fèi)，除了獎勵各方面的先進(jìn)人物，還要考慮到普惠性，不能冷落任何一名同學(xué)，讓同學(xué)珍視集體榮譽(yù)感、加強(qiáng)班集體凝聚力。
(4)結(jié)合大一入學(xué)后的新生研討課和認(rèn)識實(shí)習(xí)，利用校友資源和企業(yè)資源，讓學(xué)生及早了解專業(yè)、及早著手進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃、及早從校友的來訪交流中找到可供自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。
(5)為想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、想?yún)⒓哟髮W(xué)生科技競賽的同學(xué)想方設(shè)法創(chuàng)造有利條件，從指導(dǎo)教師、場地、設(shè)備、器材、經(jīng)費(fèi)等方面提供切實(shí)的幫助，這有利于建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的興趣。
(6)充分發(fā)揮班級助理輔導(dǎo)員的作用，作為高年級本科生，他們與班里同學(xué)的交流可以更便利、更深入，這有利于班主任全面掌握班里的各方面情況。
(7)應(yīng)當(dāng)積極與學(xué)生部門、教務(wù)部門配合，不做表面文章，多干一些實(shí)事。對學(xué)校工作有利、對學(xué)生成長有利的實(shí)事可以多干，不能僅僅為了應(yīng)付管理部門的考核而務(wù)虛。學(xué)生心中有桿秤，班主任的工作如何，學(xué)生心中會有比較和評價。不能為了一些虛名，而做出一些讓學(xué)生不齒甚至是有違師德的事情。
(8)充分了解學(xué)校的`各種規(guī)章和政策，并及時為學(xué)生提供相關(guān)解讀、警示、提醒等，為全體同學(xué)起到良好、可靠的參謀作用。
(9)在同學(xué)保研、考研、出國留學(xué)、就業(yè)等方面，盡量為同學(xué)們提供一些客觀而全面的分析，提供一些力所能及的幫助，而不能讓學(xué)生感到班主任是自私的、內(nèi)心是狹隘的、功利心特別強(qiáng)。
(10)善待每一名同學(xué)、關(guān)注每一名同學(xué)。作為班主任，心理要健康和陽光，多給學(xué)生傳遞正能量、幫助他們正確分析和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)問題。班主任，不能是一個勢利小人，而應(yīng)是一個充滿愛心的師者。
(1)對部分同學(xué)的學(xué)習(xí)督促還是沒有充分到位，對他們的學(xué)習(xí)幫扶工作還是不夠，致使全班的學(xué)習(xí)成績兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)不及格的人數(shù)較多，不及格的人次、門次較多。
(2)學(xué)生就業(yè)求職時，過分依賴學(xué)生工作部門，而作為班主任本人，為學(xué)生提供的有效幫助不是非常充分，為學(xué)生提供的就業(yè)指導(dǎo)不深入，沒有太多的引導(dǎo)和有效動員。
(3)班主任工作技巧學(xué)習(xí)不夠，對別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不夠，主要是憑不成熟的經(jīng)驗(yàn)、熱情和感情來開展工作。
(4)與學(xué)生家長的交流較少，這影響了對部分同學(xué)的幫扶工作。
本科班主任工作計(jì)劃 班主任本年度工作小結(jié)篇三
不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔(dān)任的是10級園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個方面進(jìn)行開展：
學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學(xué)談話聊天的時機(jī)對大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時地了解學(xué)生的思想動態(tài)，對個別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個大家庭。
一個好的集體離不開一個好的班級干部團(tuán)體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進(jìn)行述職，對接下來要開展的工作進(jìn)行交流，對班級存在的問題，共同商討解決。
同時，不定期召開班會，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評教育，對出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚(yáng)鼓勵，激勵大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項(xiàng)能力。
在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時間建立學(xué)生檔案，盡快的對每位同學(xué)有一個大致了解，與此同時，將學(xué)生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級飛信群、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。
指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級活動中，也及時給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動能夠有效地開展起來。
作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進(jìn)一步改善，與此同時，也要加強(qiáng)自己個人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級能一起共同成長。
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