每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
文具盒從桌面掉到地上要多久篇一
鉛筆姑娘瘦瘦高高的，穿著花衣裳，傲慢地雙手叉腰，眉毛上揚(yáng)，眼睛瞪得大大的，像一個(gè)銅鈴，理直氣壯地說(shuō)：“小主人寫(xiě)字時(shí)要用我，畫(huà)畫(huà)時(shí)也用我來(lái)打草稿，所以我的功勞最大”。
話音剛落，又矮又胖的橡皮一手叉腰，一手指著鉛筆的筆尖，皺著眉頭，不服氣地說(shuō)：“你憑什么說(shuō)你的功勞最大？小主人寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí)，要是沒(méi)有我，老師就會(huì)批評(píng)他！你自己能改掉錯(cuò)字嗎？我的功勞絕對(duì)是最大的！”
長(zhǎng)著兩只大耳朵的削筆刀，雙手環(huán)抱著放在胸前，眼睛死死地盯著鉛筆和橡皮，憤怒地說(shuō)：“小主人能寫(xiě)得今天的一手好字還不是因?yàn)橛形遥绻麤](méi)有我來(lái)削鉛筆，小主人就寫(xiě)不好字，橡皮也不會(huì)派上用場(chǎng)。”“我的功勞最大！”“不對(duì)，我的功勞才是最大的！”“錯(cuò)了錯(cuò)了，你們倆誰(shuí)的功勞都沒(méi)我大！”
它們你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，把筆盒爺爺都給吵醒了。筆盒爺爺拄著拐杖，眼睛瞇成了一條線，和顏悅色地說(shuō)：“你們都別吵了，在小主人眼里，你們都很重要，各有各的長(zhǎng)處，少了哪一個(gè)也不行，還是互相合作，共同為小主人服務(wù)吧！”鉛筆、橡皮和削筆刀立馬停止了爭(zhēng)吵，你看看我，我看看你，都紅著臉慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：在一個(gè)大家庭里，只有團(tuán)結(jié)合作，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能做到更好。
文具盒從桌面掉到地上要多久篇二
一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭(zhēng)吵。
鉛筆哥哥跳出來(lái)說(shuō)：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來(lái)用?！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f(shuō)：“當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫(huà)直線時(shí)還不是都用畫(huà)。”
“不對(duì)?！毕鞴P刀妹妹糾正的說(shuō)，“當(dāng)小主人的鉛筆寫(xiě)粗時(shí)，他是用誰(shuí)削筆的？”
大家異口同聲地說(shuō)：“?！?/p>
“yes。”削筆刀妹妹驕傲地說(shuō)。
鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō)：“主人寫(xiě)信時(shí)不都時(shí)用些嗎！”
涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“鋼筆，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，主人不是會(huì)用涂掉寫(xiě)的字嗎？”
這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭(zhēng)了，你們都是有用的東西，但是們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后，在這個(gè)文具大家庭中沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
文具盒從桌面掉到地上要多久篇三
hello，我叫鉛筆盒，你們一定認(rèn)識(shí)我吧！我是你學(xué)習(xí)不可缺少的工具之一。
我常常穿著一件蜘蛛俠的布衣。你們不要看我小，我可是小主人的文具“大本營(yíng)”呢！
打開(kāi)我，會(huì)有許許多多的文具和書(shū)簽。書(shū)簽們來(lái)了，有：公雞伯伯、烏龜姐姐、小貓弟弟、松鼠阿姨、小熊老師、駱駝舅舅和小狗哥哥等等。文具也來(lái)了，有：鋼筆主任、鉛筆小弟、尺子兄妹、紅筆叔叔、圓珠筆學(xué)生、和黑筆大哥等。
小主人喜歡用鉛筆小弟的哥哥——彩色鉛筆，它可以幫小主人涂那些細(xì)小的地方;鋼筆主任是小主人唯一不可缺少的文具，因?yàn)樾≈魅艘呀?jīng)四年級(jí)了，必須用剛筆；尺子兄妹會(huì)幫小主人畫(huà)直線和圖畫(huà)；紅筆叔叔可以幫小主人批改老師發(fā)給他們的試卷和作業(yè)等。
小主人有時(shí)看書(shū)都要用到書(shū)簽，小主人每天看書(shū)看到那里就要用書(shū)簽夾到那。小主人還分著類(lèi)呢！公雞伯伯夾故事書(shū)、烏龜姐姐夾作文書(shū)、小貓弟弟夾美術(shù)書(shū)、松鼠阿姨夾漫畫(huà)書(shū)等。
小主人還很愛(ài)惜我們呢!把我們報(bào)護(hù)的完好無(wú)損。
哦，我的主人來(lái)了，咱們下次在談吧！
文具盒從桌面掉到地上要多久篇四
一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭(zhēng)吵。
鉛筆哥哥跳出來(lái)說(shuō)：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來(lái)用?！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f(shuō)：“當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢！”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫(huà)直線時(shí)還不是都用我畫(huà)?！?/p>
“不對(duì)?！毕鞴P刀妹妹糾正的說(shuō)，“當(dāng)小主人的鉛筆寫(xiě)粗時(shí)，他是用誰(shuí)削筆的？”
大家異口同聲地說(shuō)：“你。”
“yes?！毕鞴P刀妹妹驕傲地說(shuō)。
鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō)：“主人寫(xiě)信時(shí)不都時(shí)用我些嗎！”
涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“鋼筆，你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，主人不是會(huì)用我涂掉你寫(xiě)的字嗎？”
這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭(zhēng)了，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后，在這個(gè)文具大家庭中沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
文具盒從桌面掉到地上要多久篇五
“叮鈴鈴…”清脆而又歡快的下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室。
不知是誰(shuí)推了王雪一下，王雪往前一傾，順勢(shì)扶了一下李艷的桌子，就把李艷放在桌角上的文縣盒給碰掉了，要知道，李艷可是班上有名的“大辣椒”，平時(shí)誰(shuí)也不敢惹她。
李艷看見(jiàn)自己最喜歡的文具盒被碰掉了，一下子就站了起來(lái)，跺著腳，那聲音雷鳴般振撼著大地：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！”
“對(duì)不起，對(duì)不起。”王雪一邊把散落在地上的文具拾起，裝到文具盒里，一邊道歉。
“對(duì)不起值幾個(gè)錢(qián)啊！一句對(duì)不起就完事了嗎？”李艷怒氣沖沖。
王雪連忙用自己的衣袖擦了擦文具盒，顫微微遞給李艷，低著頭小聲地說(shuō)：“你看，這也沒(méi)壞，您就高抬貴手放過(guò)我吧，求求你了。”
李艷看了看文具盒，皺著眉說(shuō)：“外表雖然沒(méi)壞，但它一定有內(nèi)傷?！薄澳前盐业奈木吆匈r給你，行嗎？”王雪輕聲說(shuō)道。得理不饒人的李艷竟然一把搶過(guò)王雪的文具盒狠狠地摔在地上，還使勁踩：“哼，就你這破文具盒我才不要呢？你得賠我一個(gè)和我原來(lái)一模一樣的文具盒！”王雪眼圈紅了：“我找不到和你一模一樣的文具盒，我賠錢(qián)給你，行不行？”李艷眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)到：“行吧，那現(xiàn)在就得給錢(qián)，100塊。”說(shuō)著就把手伸了出去。
王雪被李艷各種無(wú)理的要求氣哭了。
其他同學(xué)見(jiàn)此情景，都過(guò)來(lái)指責(zé)李艷。李艷瞪著雙眼，氣呼呼地說(shuō)：“她把我文具盒弄壞了，我讓她賠，怎么了？”
從這件事以后，李艷沒(méi)了朋友，形單影只。
文具盒從桌面掉到地上要多久篇六
我剛想睡覺(jué)，突然書(shū)桌上的文具盒里發(fā)出了一些怪奇，于是就悄悄地看了這場(chǎng)風(fēng)波的全過(guò)程。
正在高談闊論的是那支粉紅色小吉米牌鉛筆，她的聲音又尖又亮：“在咱們這個(gè)家里，就數(shù)我的功勞最大，我能幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做算術(shù)題……要是沒(méi)有我，小主人什么也做不成，更不能當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。還有，小主人最喜歡粉色了，所以我是咱文具家族的老大！你們都應(yīng)該聽(tīng)我的！”
橡皮一聽(tīng)，不服氣地哼了一聲，不屑一顧地說(shuō)：“要比功勞，你跟本比不上我，那一次小主人考試數(shù)學(xué)，你把幾道口算題的答案都寫(xiě)錯(cuò)了，要不是我舍命相救，及時(shí)幫小主人修改，她同桌悄悄地把我藏了起來(lái)，小主人找不到我，都哭了。你能說(shuō)我的功勞比你小嗎？
鉛筆一點(diǎn)也不把橡皮放在眼里，他們倆你一言，我一語(yǔ)，吵得更兇了。
這時(shí)，一直默默無(wú)聞的轉(zhuǎn)筆刀開(kāi)口說(shuō)話了：“別吵了！別吵了！你們看我，雖然模樣不好看，主人也不經(jīng)常用我，但是要是沒(méi)有我，鉛筆就無(wú)法被使用，橡皮更沒(méi)有機(jī)立功。其實(shí)我們的功勞都很大，各有各的作用，主人離開(kāi)我們哪一個(gè)都不行。大家不要爭(zhēng)論了，在主人眼里我們的功勞都很大?！毕鹌ず豌U筆聽(tīng)了，很同意他的意見(jiàn)，而且表示要好好為主人服務(wù)。
一場(chǎng)風(fēng)波平息了，我高高興興地上床睡覺(jué)了。
文具盒作文05-10
文具盒從桌面掉到地上要多久篇七
隨意的，一走了之；隨意的，破壞環(huán)境；隨意的，違反法律……這樣的舉動(dòng)，只有對(duì)絕大多數(shù)的人們感到毫不起眼的東西才有用。可，請(qǐng)問(wèn)您將心比心想過(guò)了嗎？肯定！沒(méi)有！破壞任何生命的人都是可恥的?。?！
小草是地球綠化的主要一員，可人們卻想的時(shí)候，坐在草地上，走在草地上，躺在草地上。想怎樣就怎樣，隨心所欲?。?！這時(shí)，你將心比心想過(guò)嗎？你傷害了一個(gè)可愛(ài)的小生命，而且你掩蓋了一株或是許多株綠色植物，地球少了一片綠，自然會(huì)給你扣分。
“喂？您好，請(qǐng)給我一些樹(shù)樁?！睔У粢恍┚G植物，就會(huì)減少地球生存的時(shí)間。因?yàn)樾枰蛠y砍伐樹(shù)木。也許，等哪一天，世界上的樹(shù)木都被人們砍光了，人們就沒(méi)有樹(shù)蔭乘涼了。沒(méi)有樹(shù)制生活用品好用了。就沒(méi)有地球好生存了！您做這種類(lèi)似的事情之前，想過(guò)后果是什么嗎？
……
眼看著一些愚蠢的人們破壞地球環(huán)境，你忍心嗎？時(shí)間一分一秒的消失，綠色植物一步一步離我們遠(yuǎn)去。雖然我們現(xiàn)在的生活很好，但是，如果你們?cè)倨茐沫h(huán)境，以后就沒(méi)地方生存了！??！
現(xiàn)在自然已經(jīng)向人們舉出黃牌了，說(shuō)明要抓緊行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)環(huán)境，保衛(wèi)大自然，保衛(wèi)我們的地球?。?！
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