在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
數(shù)學(xué)公式長方形正方形篇一
第一個磁鐵實驗：實驗臺上有鋁管、銅管和塑料管，它們分別裝在一個個磁鐵柱上，把它們推到頂端同時放下，會發(fā)現(xiàn)塑料管落得最快，銅管落得最慢，這是因為它們的磁性不同。根據(jù)原理，如果家里的鑰匙掉了，可以用磁鐵把它吸出來。
下一個向你們介紹的是變速器，實驗的變速器有兩個檔，它可以調(diào)節(jié)輪胎的速度，1檔可以讓中間的齒輪停止，使輪胎速度放慢。2檔時中間的齒輪轉(zhuǎn)動，輪胎的速度會變快。這個成果應(yīng)用在汽車上，可以幫助駕駛員控制車速。
還有一個好玩的是無皮鼓，這個鼓沒有皮，卻能發(fā)出聲音。用平常一樣的打鼓方式拍打，一靠近它就會拍響。因為這是一個電子鼓，手一靠近它就感應(yīng)到了。
最后向你們介紹勾股定理：在一個可以轉(zhuǎn)動的玻璃櫥窗里，有三個正方形，他們的邊拼在一起形成了1個三角形。兩個小正方形里裝滿了沙子，轉(zhuǎn)動的時候，兩個小正方形里的沙子像沙漏一樣流動，剛好填滿大正方形。這就是勾股定理，公式：a×a+b×b=c×c。
在科學(xué)館的時間總是過得特別快，還有很多科學(xué)項目沒有體驗?zāi)?，有誰下次陪我一起去嗎？
數(shù)學(xué)公式長方形正方形篇二
在圖形世界里有一個自大的正方形.正方形不關(guān)遇到誰，都喜歡自我夸耀一番：“??！我是多么漂亮，我的體形多么勻稱！邊一樣長，角一樣大！如果
在我的身體中間畫一條垂直于邊的直線，然后沿著這條直線把我的身體對折，就和會一絲不差的吻合在一起.你么說這世界上還會有比我更完整的圖形嗎？”時間一
長，大家都煩它了，看見它就躲得遠遠的.
于是，正方形只好一個人在街上閑逛，打發(fā)時間.日子一天一天的過去了，正方形感到很孤單，沒有人跟它說
話，沒有人跟它一起玩耍.于是，正方形決定去找一個好朋友.正方形在馬路上走著，突然，正方形看見一個圓圓的輪胎從它身邊滾過，正方形趕緊跑過去看看輪胎
的臉，看看是不是它要找的朋友，可是不是.正方形又繼續(xù)往前走著，它又看見一個三角形，正方形又跑過去看看三角形的臉，可惜又不是.正方形只好又往前走，
看見了一個長方形，就跑到長方形前面看看長方形的臉，這回可找到了朋友.正方形可高興了.正方形連忙對長方形說：“我們應(yīng)該不止是朋友，說不定還是遠房親
戚呢！”長方形說：“才不是呢.”正方形興奮地說：“是的，我們是好朋友.我們有共同的特點，那就是我們都有四個直角，對邊平行而且相等，對角線互相平
分.”長方形仔細打量了一下正方形，又看了看自己，驚奇地說：“還真是像你說的這樣.那我們以后就是好朋友了.”
正方形終于找到了好朋友，從此以后，它也不再自我吹噓了.因為它知道在這個世界里比自己美的東西有很多很多.
幾何圖形的王國里，有三角形、正方形和圓形，它們一直在一起玩.三角形是靈活的，因為它既能變大，也能變短，既能正著身，也能歪著坐.正方形是規(guī)矩的，因
為它只能變大，也只能變小.圓形是最圓滑的，因為圓形的圖形一滾，就能滾得很遠，說明圓形滾得很快，只要把圓形兩頭一拉，就能變成橢圓形，如果把圓形對
折，就能變成半圓形，把圓形對折兩次，就能變成四個扇形.它們真是千變?nèi)f化的呀！這就是幾何圖形的王國里基本的圖形，它們是最親密無間的好朋友、好兄弟，
個兄弟離開了幾何王國，它們翻山越嶺，爬山涉水，經(jīng)過了一番辛苦，它們來到了一座繁華的城市.三角形看著這個城市說：“?。∵@么多高樓大廈，這么多車和
人，真是人來人往呀！”正方形聽到了許多聲音，說：“這里的聲音多雜亂，應(yīng)該讓這個城市更寧靜一些.”圓形看見這個城市說：“你們看，這些房子和亭子都可
能被大水沖走了，人們都沒有地方住和休息了.”三角形點子又多了，說：“咱們來建造一些房屋和亭子，讓人們有家，有休息的地方.”三角形變屋頂，正方形變
墻壁，圓形變窗戶，這是一個房屋.三角形變成亭子頂，正方形變成亭桿，圓形變成桌子，這是亭子.一到夜晚，這里的燈像五顏六色的焰火濺落人間，馬路上一串
串車燈，像長河奔流不息.
三個兄弟離開城市，又來到了樹林，它們看到樹木全砍光了，鳥兒沒地方住了，三角形說：“咱們來變一棵棵樹吧！”說著，三
角形變成了樹葉，正方形變成了樹桿，圓形變成了一個個鳥巢，讓鳥兒有了美麗又溫暖的窩住.有一個人走過，三個兄弟覺得那人很渴，三角形說：“我們變成果樹
吧！”說著，三角形變成了樹葉，正方形變成了樹桿，而圓形變成了果子，那個人看到有果樹，就去摘果子，森林就又變成了果林了.
三兄弟邊游玩邊助人為樂，真值得我們學(xué)習(xí)哦！
數(shù)學(xué)公式長方形正方形篇三
正方形的周長=邊長×4 公式：c=4a
正方形的面積=邊長×邊長 公式：s=a×a
正方體的體積=邊長×邊長×邊長 公式：v=a×a×a
長方形的周長=(長+寬)×2 公式：c=(a+b)×2
長方形的面積=長×寬 公式：s=a×b
長方體的體積=長×寬×高 公式：v=a×b×h
三角形的面積=底×高÷2。
公式：s= a×h÷2
*行四邊形的面積=底×高 公式：s= a×h
梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 公式：s=(a+b)h÷2
直徑=半徑×2 公式：d=2r
半徑=直徑÷2 公式：r= d÷2
圓的周長=圓周率×直徑 公式：c=πd =2πr
圓的面積=半徑×半徑×π 公式：s=πrr
圓柱的側(cè)面積=底面的周長×高。
公式：s=ch=πdh=2πrh
圓柱的表面積=底面的周長×高+兩頭的圓的面積。
公式：s=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的總體積=底面積×高。
公式：v=sh
圓錐的總體積=底面積×高×1/3 公式：v=1/3sh
三角形內(nèi)角和=180度。
：同一*面內(nèi)不相交的兩條直線叫做*行線
：兩條直線相交成直角，像這樣的兩條直線，我們就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。
小學(xué)數(shù)學(xué)公式順口溜記憶方法（擴展4）
——十二經(jīng)絡(luò)順口溜快速記憶口訣
數(shù)學(xué)公式長方形正方形篇四
【篇一：圖形看人生】
徐瑞馨
圖形有很多種，有三角形、梯形、心形……每種圖形都蘊含著一個人生道理。
三角形是人生的三面墻，分別代表錢財、健康、事業(yè)。如果你是鈍角三角形，那是沒用的，因為你雖然錢很多，但沒有好的事業(yè)和身體去支撐，那些榮華富貴的生活又能維持多久呢？如果你是直角三角形，那比鈍角三角形好多了，因為你的金錢、事業(yè)與健康的比例為3：4：5，這是一個比較完美的比例，代表著你有一個完美的人生。當(dāng)然，如果你名利雙收，身體又健康長壽，那就是等邊三角形了，人生的極品。
梯形如一座山，如果你一步一步往上爬，途中可能會有雨水、泥巴、石頭、風(fēng)雪等困難的阻礙。有些人會退卻，有些人會停下來休息，還有些人會一步一步往上攀爬。那些退卻或停下來休息的人永遠都不會到達山頂，而一步一步往前走的人最終能到達封頂，因為他們堅信“再強大的東西，也有辦法戰(zhàn)勝！”
心形代表感恩，如果你有一顆感恩的心，很多人會尊重你，歡迎你，你會有越來越多的朋友。
圖形看人生，每個圖形都有不同的意義。小朋友，你覺得人生是什么圖形呢？快來告訴我吧！
【篇二：圖形看人生】
王清穎
我們認識許多的圖形，有三角形，長方形，圓形，半圓形，平行四邊形……每一種圖形都代表著一個人的性格或者一個道理。
我最喜歡三角形了，因為三角形的三條邊分別代表老師的指導(dǎo)，爸爸媽媽的監(jiān)督和我們自己的努力。如果我自己很努力，遇到好的老師指導(dǎo)，再加上爸爸媽媽的嚴格監(jiān)督，那我就有可能登上三角形的頂端。
三角形的三條邊也可以分別看作是我們的身體、名（事業(yè)）、利（錢），當(dāng)我們名利雙收的時候，也就成了等腰三角形。當(dāng)我們不僅名利雙收，身體也很健康的時候，那就成了等邊三角形。當(dāng)我們只想著掙錢，毫不在乎身體健康的時候，那就會變成一個鈍角三角形。當(dāng)一個人有很多很多錢的時候，但壽命很短，那有錢又有什么用呢？所以，我不喜歡鈍三角形。
我也喜歡梯形，因為它代表著我們要努力向上。梯形的兩邊就像人生的樓梯，只有那些堅持不懈，永不放棄的人才能到達頂峰。而那些始終認為頂峰很遠，退而卻步的人只能做一個半途而廢的人。
長方形像一面鏡子，它可以照出我們的缺點，讓我們改正；也能照出我們的優(yōu)點，讓我們再接再厲，不讓我們驕傲。
圖形不僅能成為一道數(shù)學(xué)題目，也能代表人的性格和道理。真是奇妙??！
【篇三：圖形看人生】
鐘欣妤
世界上有許許多多的圖形，在數(shù)學(xué)中它們只是一道道題目，在生活中它們卻告訴我們一些人生道理。
三角形非常穩(wěn)定，就像人的一生要堅定前行，不受外界干擾、蠱惑。比如平時考試時，不管別人怎么騷擾、請求，都不要告訴他答案，因為這樣是舞弊行為，是不誠信的表現(xiàn)。
梯形像一座山，而人就是在山上的攀登者，登頂之路必定是艱難的。^v^說過：“世上無難事，只要肯登攀?！敝灰獔猿郑鸵欢茏呱先松膸p峰，看到最美的風(fēng)景。如果中途放棄，或者停滯不前，到結(jié)局就是一事無成。
平行四邊形具有易變性，也正是它具有這個特征，它才能做到能伸能縮。就像我們的人生，該努力爭取的，要盡力。該收斂的要收斂，該低調(diào)的要低調(diào)，該屈服的要屈服，這樣才能成為人生的贏家。
人生千變?nèi)f化，充滿不定性，不是一個圖形能概括的。但無論是什么樣的人生，我們都要以好的心態(tài)去面對他們，做到堅定、不怕困難，遇事能屈能伸，這樣我們才有可能贏得好的未來。
【篇四：圖形看人生】
溫斯晴
生活中有許多圖形：比如正方形，長方形，三角形、平行四邊形……這些圖形能讓我們看清一些人生的道理。
三角形由三條邊組成，缺一不可。如果把三角形的底邊看做自己的身體，那另外兩條邊就是自己的名和利。如果你想做到名利雙收，那你一定要以消耗自己身體為代價。雖然你有很多錢，事業(yè)很火紅，但是身體不好有什么用呢？如果你能恰到好處地把握名利的分寸，那你一定擁有好的心情和好的身體，就像直接三角形的三條邊一樣，有一個完美的比例。
正方形四條邊相等，每個角都是直角，我覺得方正的正方形代表正直和誠實。有一次，班上的李周同學(xué)因為放學(xué)沒有及時回家，也沒告訴家長和老師去哪了？導(dǎo)致家長和老師都著急找他。第二天，李周一到學(xué)校便被班主任叫到辦公室：“你為什么這么晚才到家？你不知道家長和老師特別著急和擔(dān)心嗎？你去哪也要跟父母或老師說一下哈。”李周同學(xué)虛心接受了老師的批評，如實交代了沒有及時回家原因。原來他在小區(qū)遇到了玩伴，在樓下一起玩耍忘記回家了，以后他一定要做一個正直守信用的人，做一個受大家喜歡的好同學(xué)。
人生千變?nèi)f化，但是道理都是一樣。只要我們認真領(lǐng)會圖形道理，努力做好每一件事，那我們一定可以活出自己的一片天地！
數(shù)學(xué)公式長方形正方形篇五
“呼呼，呼呼”，猜猜這是什么聲音？這是我親手做的風(fēng)車發(fā)出的美妙的聲音。
今天，楊老師拿出一張正方形的紙、一根插著牙簽的吸管和一小塊橙皮。我心想：是做竹蜻蜓嗎？原來是做風(fēng)車，教室一下子變成了歡鬧的海洋。
老師邊給我們示范邊說：“先把正方形卡紙對折兩次，然后用小刀沿著三角形的邊切到離中心點兩厘米處，接著把三角形的紙展開，把帶有牙簽的吸管插入中心點，再把四角窩向中心點，最后用一小塊橙皮固定住牙簽就可以了。”
老師發(fā)了材料，我們激動萬分，一看原來是已經(jīng)做一半的紙。我把四個角小心翼翼地窩向中心點，用牙簽插入，最后把橙皮按在牙簽上，這樣風(fēng)車就大功告成了。
我迫不及待地把風(fēng)車拿到風(fēng)扇的前面，咦，怎么轉(zhuǎn)不動呢？當(dāng)我再次放到風(fēng)扇前面時，風(fēng)車竟然像飛鏢一樣飛到我的桌子底下。我氣極了，心想：好你個小東西，竟然跟我作對？我就不信奈何不了你！我又重新做了一遍，功夫不負有心人，終于做好了。它在風(fēng)扇面前，像一只歡快的小鳥在拍打著自己的翅膀，還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
生活中，只要動一動自己的巧巧手，就一定能變得身手敏捷哦！
數(shù)學(xué)公式長方形正方形篇六
我每天和正方形見面，打開語文課本，每課必會、必寫的生字格是正方形，習(xí)字冊、作文本里的方格都是正方形。
正方形是我每天必見的朋友，又是我的無聲老師。它嚴格，只要我做作業(yè)，它就提醒我“寫字要橫平豎直”。
哪個字寫歪斜了，出格了，它就對我說“擦掉重寫，不然老師扣你的分”。近朱者赤，近墨者黑，我天天和正方形打交道，自然“染”成正方形。
正方形簡單，平淡，它不像阿拉伯十個數(shù)字（0-9），能組成千、萬、億。它不像億那樣轟轟烈烈，也不像億那樣本身就是數(shù)字中的貴族。
正方形是四條相同長度的線段相互垂直的圖形。它相加相減再多再少還是正方形。
它平淡的不被人們重視，但是它卻能撐起一幢幢高樓大廈和雄偉的建筑。埃及金字塔地基邊長是230米的正方形建造的，距今有4500多年，仍堅如磐石，巋然不動。
科學(xué)和生活都少不了正方形，神州六號外形是正方形，家里的電視機，地磚和許多圖案都是正方形，它無處不在。沒有正方形，世界是不完美的。
正方形品德高尚，它在科學(xué)技術(shù)大舞臺上甘當(dāng)配角，它構(gòu)成的物件，有的上天，有的入地，它從不聲張，不好大喜功。它忠于職守，默默奉獻。
它嚴于律己，從不出格。正方形只不過是個名詞，可是它一旦被引入科學(xué)哲理，就變的崇高和令人向往。
我喜歡正方形，因為我是正方形。
數(shù)學(xué)公式長方形正方形篇七
1、加法交換律：兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置，和不變。
2、加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相加，和不變。
3、乘法交換律：兩數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。
4、乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和第三個數(shù)相乘，它們的積不變。
5、乘法分配律：兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。如：（2+4）×5＝2×5+4×5。
6、除法的性質(zhì)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。0除以任何不是0的數(shù)都得0。
7、等式：等號左邊的數(shù)值與等號右邊的`數(shù)值相等的式子叫做等式。等式的基本性質(zhì)：等式兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)，等式仍然成立。
8、方程式：含有未知數(shù)的等式叫方程式。
9、一元一次方程式：含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。
學(xué)會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式并計算。
10、分數(shù)：把單位“1”*均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數(shù)，叫做分數(shù)。
11、分數(shù)的加減法則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減。
12、分數(shù)大小的比較：同分母的分數(shù)相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數(shù)相比較，先通分然后再比較；若分子相同，分母大的反而小。
13、分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。
14、分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
15、分數(shù)除以整數(shù)（0除外），等于分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)。
16、真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。
17、假分數(shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于或等于1。
18、帶分數(shù)：把假分數(shù)寫成整數(shù)和真分數(shù)的形式，叫做帶分數(shù)。
19、分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以同一個數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。
20、一個數(shù)除以分數(shù)，等于這個數(shù)乘以分數(shù)的倒數(shù)。
21、甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。
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