無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)美的細(xì)節(jié)描寫句子483句摘抄篇一
2. 只能啟航，才會(huì)抵達(dá)理想化和到達(dá)站，只能努力，才會(huì)得到光輝的取得成功，只能栽種，才也有獲得。只能追求完美，才會(huì)品位光明磊落的人。
3. 如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間。
4. 看，靜美的雨花石吐露著千年的玲瓏心事，聽，十月的秋雨任性地飛揚(yáng)著小小的純真夢(mèng)想，吻著恬淡的花香，仿佛是朵朵花兒的守望，還有你嘴角上上揚(yáng)的一抹芬芳，疊成一朵淡淡蘭花的憂傷。
5. 每個(gè)人為了活下去都必須找到點(diǎn)燃自己心頭之火的力量，那烈焰就是靈魂的食糧?！?jiǎng)⑼?/p>
6. 悲憫，是人的情感的一脈活水，有時(shí)漾開柔波，有時(shí)驚起陣痛；悲憫，是人心靈上的一場(chǎng)甘霖，可以滋潤(rùn)干涸的心田，可以凈化污濁的世風(fēng)。
7. 親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！
8. 感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
9. 一片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠(yuǎn)處看，散發(fā)出金黃色的光芒，一陣風(fēng)吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。
10. “四周只是草灘或凹地，已無一戶人家?！边@是一個(gè)過渡段，這里的環(huán)境描寫有一個(gè)關(guān)鍵性，標(biāo)志性的提示：杜家父子所處的環(huán)境已經(jīng)空曠，預(yù)示著后面尚未知的一切事情都無可依靠，能靠的只有他們自己。
11. 走進(jìn)校園，一眼就能看見一個(gè)大花壇。這個(gè)花壇可奇了，每當(dāng)同學(xué)們從他身邊走過，他總是向我們揮手。我路過的時(shí)候，他還在為我跳舞呢！更好看的是，每當(dāng)風(fēng)婆婆一過，紅紅的花兒馬上藏了起來，綠綠的葉子就跳了出來，紅花壇上馬上變成了綠花壇了。每當(dāng)紅雨飄落，那些綠葉又藏了起來，綠花壇又變成了紅花壇了。
12. 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
13. 任憑愁思百結(jié)，輾轉(zhuǎn)難眠，推軒望月。圓月高懸，散落滿地皎輝。想來，明月必?zé)o情，千年風(fēng)霜盡，多情易老。若有情，早該隨風(fēng)老去。明知月無情，為何屢屢寄情于明月？
14. 太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)。
15. 最美要數(shù)檐下滴雨了。像是有一根無形的線，把那雨珠串起來，上連著屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。...
16. 我今年八歲了，剛升入三年級(jí)，別看我個(gè)子小，我可是本事不小，有點(diǎn)吹牛吧？聽我說呀！最近班里的紀(jì)律不太好，連校長(zhǎng)都知道了，一個(gè)勁兒地拿我們班當(dāng)腐反面教材，我們可丟大了人了。我有注意！于是，我悄悄地給班主任老師我了個(gè)主意，每人當(dāng)一天紀(jì)律班長(zhǎng)，看誰當(dāng)?shù)煤茫?jiǎng)勤罰懶，看誰能當(dāng)好老師的助手。
17. 耕耘精神的田園，播撒知識(shí)的種子。傾瀉關(guān)愛的陽(yáng)光，澆灌責(zé)任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力夢(mèng)想的遠(yuǎn)帆。
18. 這個(gè)世界根本不存在“不會(huì)”這回事，當(dāng)你失去所有依靠，你自然就什么都會(huì)了。
19. 歲月漫長(zhǎng)，時(shí)光短暫，一個(gè)人守候，一個(gè)人默默等待，清楚注定悲哀的結(jié)局，可是還是在等待，這是愛，卑微地落寞在塵埃里。
20. 人這一生早晚會(huì)遭遇告別，告別讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)告別，讓我們成熟，而無論是主動(dòng)的面對(duì)，還是被動(dòng)的選擇告別，多少有些傷感，但告別蘊(yùn)藏著希望，每一段告別的背后都有一段故事，一段一段的告別構(gòu)成了人間百態(tài)。
21. 紅塵有夢(mèng)，歲月迷離，閑詞愁賦難為情，吟斷剎那芳華，只落得傷心別有懷抱，幽禁了衣襟沾染的情殤；紅顏彈指老，散了芬芳，公子淚如血，癡了流年；胭脂沾染灰，葬了花魂，寶劍折卷刃，斷了豪情；情有千千結(jié)，化為紙鶴，寄去誰的思念？恨有幽幽殤，化為青燈，徹悟誰的菩提。
22. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
23. 人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之路卻豐富細(xì)膩；有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人飛黃騰達(dá)，青云有路，但他的人生之書卻不堪卒度。
24. 在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意，無法用語(yǔ)言來表達(dá)。教師節(jié)快樂!
25. 雪花飛舞，帶來絲絲涼意。
26. 再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
27. 其實(shí)所有糾結(jié)做選擇的人心里早就有了答案，咨詢只是想得到內(nèi)心傾向的選擇，最終的所謂名運(yùn)還是自己一步步走出來的。
28. 我們之間，有著連綿的情感，團(tuán)結(jié)的，朋友之情。義氣的，兄弟之情。但是，最深刻，最有凝聚力的，是親，是愛，是親情!
29. 這時(shí)，不得不注意路旁美麗的桂花了。因?yàn)樗鼈兡菨庥舻南銡庹媸亲尨蠹也蝗莺鲆?。桂花的品種很多：有金桂銀桂和丹桂。從遠(yuǎn)處看，金桂就像一顆顆小星星，好像還在跟我們眨著它的大眼睛呢！丹桂是淡黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹過，它們就跳起了動(dòng)人的舞蹈！而銀桂呢？它啊，就像一位穿著白色裙子的公主，亭亭玉立地站在樹媽媽的手心中。
30. 我與奶奶慪氣，只披一件薄衣趴在涼涼的窗臺(tái)上。秋風(fēng)拂著臉頰，秋雨洗著發(fā)梢，也滴滴潤(rùn)濕了眼際。許久，從身后傳來陣陣低沉的咳嗽聲，我的心一陣抽搐，但沒有回頭，只是輕輕關(guān)上窗戶。我感覺，那里有一雙模糊的眼。
31. 用心靈去賞景，處處皆是美景。
32. 偶會(huì)想念童年時(shí)光，不知愁滋味，不用擔(dān)責(zé)備，不會(huì)為別人心碎，不知人間苦累。
33. 衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合家安吉！
優(yōu)美的細(xì)節(jié)描寫句子483句摘抄篇二
1. 只有激發(fā)燃盡自已，照亮別人的燭光精神，才能成為一個(gè)高尚的人民教師。
2. 無論生活的路有多遠(yuǎn)，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識(shí)的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識(shí)的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺(tái)，灰聚燭燃；春華秋實(shí)，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。
3. 百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
4. 火車是向前開的，去哪兒并不重要，重要的是窗外的風(fēng)景。
5. 人生有很多的轉(zhuǎn)折，每一個(gè)時(shí)段有每一個(gè)時(shí)段的顏色。
6. 很多時(shí)候，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，我有多在乎你給我的不在乎。
7. 對(duì)您的感激千言萬語(yǔ)也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——老師，祝您萬事如意！
8. 作文摘抄加賞析
9. 你能用發(fā)覺美麗的雙眼留心生活，你也可以用好奇心的心理狀態(tài)觀查生活，你也能夠根據(jù)優(yōu)劣、善與惡、美與丑的比照認(rèn)知能力生活?？偠灾痪湓挘何覀円獙W(xué)好留心，為人生造就更大的使用價(jià)值。
10. 熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。
11. 在我成長(zhǎng)的十幾年中，我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來班主任李老師，因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我的幫助實(shí)在是太多，問寒問暖，每當(dāng)我有困難時(shí)，李老師盡老師能力來幫助我。我還能讀動(dòng)漫專業(yè)，都是李老師那無私的幫助。
12. 走過萬里路，看過百種景，方知人間百味真。
13. 姜老師在班里最有氣質(zhì)。它能把同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使同學(xué)們上課不再有壓力。姜老師上課很特別，她終能在上課時(shí)制造出歡歌笑語(yǔ)。使同學(xué)們都能靈光一現(xiàn)，積極舉手回答問題。只要哪位同學(xué)進(jìn)步快，他就會(huì)在別的老師聲邊竊竊私語(yǔ)的夸起那位同學(xué)?？梢钥闯鼋蠋煹难劬κ茄┝恋?。
14. 給我一段老時(shí)光，獨(dú)坐在綠苔滋長(zhǎng)的木窗下，泡一壺閑茶。不去管，那南飛燕子，何日才可以返家。不去問，那一葉小舟，又會(huì)放逐到哪里的天涯。不去想，那些走過的歲月，到底多少是真，多少是假。如果可以，我只想做一株遺世的梅花，守著寂寞的年華，在老去的渡口，和某個(gè)歸人，一起靜看日落煙霞。
15. 又一個(gè)學(xué)期開始了，我們班換了個(gè)新老師。她姓王，個(gè)子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠而又圓有大，初看好像沒什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，??！王老師的眼睛會(huì)說話。
16. 我很喜歡去書店，一待就是一兩個(gè)鐘頭。我最喜歡看楊紅櫻阿姨的作品，最近，我又看了楊紅櫻阿姨的最新力作《愛仔仔的理由》。這里面，仔仔的高尚品德讓我敬佩。每次我走進(jìn)書店，兩手空空，但每次走出書店，手上一定會(huì)抱著一堆書。常常弄得爸爸媽媽體力透支錢包扁扁。
17. 那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學(xué)子*作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時(shí)而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時(shí)常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠(yuǎn)，承載著期望，帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端。
18. 盈盈月光，我選一杯最亮的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的（話題關(guān)鍵詞）
19. 江水穿山破壁，氣勢(shì)洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。
20. 山水山水，讓山與水交融，讓靈動(dòng)與沉穩(wěn)結(jié)合，讓智者與仁者相輔相成。
21. 水滿田疇稻葉齊，飛過青山影里啼。
22. 山風(fēng)卷著松濤，像海洋的狂瀾似的，帶著嚇人的聲浪，從遠(yuǎn)處荷荷地滾來，一陣陣地刮著崖頭刮著樹，打著板壁打著門，發(fā)出怖人的巨響。有時(shí)且揚(yáng)起尖銳的悲嗚，像是山中的妖怪在外巡游一般。
23. 在愛恨迷離、冷暖交織的紅塵路上，每個(gè)人，沿著心中所期待的方向前行，都應(yīng)該一往無悔。因?yàn)槿魏蔚尼葆迮c躊躇，都是對(duì)光陰的辜負(fù)，有朝一日，青春被沒收，我們連做夢(mèng)的資格都沒有。
24. 一片綠油油的植物，好像是莊稼種的小麥，大片大片的，別有一番意境，像是到了遼闊的大草原，只有一望無際綠色，象征著生命。
25. 冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來。
26. 相遇，是一種美麗，像一座小城向晚，映著夕陽(yáng)的絢爛。
27. 春天來了，風(fēng)一吹，靜靜的傾聽，象是一群妙齡少女在說話，搖動(dòng)著樹，掀動(dòng)著地皮，踩踏著冰塊，好象在說，樹呀快醒來吧，撥開你的嫩芽，都到春天了，花兒開吧，快展示你的風(fēng)采，讓人勻欣賞你的美麗，小草快露出你的長(zhǎng)發(fā)和笑臉，陽(yáng)光等待著你去走天涯。
28. 老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結(jié)著一個(gè)心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。
29. 過去無法重寫，但它卻讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。感謝每一次改變，每一次心碎，每一塊傷疤。
30. 我們學(xué)校的秋天可是色，香通通俱全，色：學(xué)校的楓葉紅的似火，個(gè)個(gè)都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個(gè)個(gè)形狀都像小手掌一樣，十分可愛。香：我們學(xué)校的金桂，可說是十里飄香了，在教室里的時(shí)侯，我聞到了這陣清香，真想飛過去摘一支下來呀！下課時(shí)，有好多人圍在桂花樹旁，在欣賞著些美麗的花兒呢。這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。
31. 終南山下獨(dú)小院，白雪壓枝映觀燈。
32. 最好的戀情是，你可以徹底地做自己，并且你的另一半依然迷戀真實(shí)的你。
33. 如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬分的敬意。
34. 世事早已擦肩而過，我們又何必反復(fù)追憶，反復(fù)提起。是時(shí)候和昨天告別了，忘記一切，也原諒一切。是真的忘記，做到心平氣和，在安穩(wěn)的現(xiàn)世里，循規(guī)蹈矩的過日子。不再追求虛浮的奢華，不再喜好俏麗的顏色，不再渴望熱烈的愛情。只愿在簡(jiǎn)約的四季里，穿粗布素衣，和某個(gè)平淡的人，一同老去，相約白頭。
35. 老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝您教師節(jié)快樂！
36. 她就是我們學(xué)校的年輕語(yǔ)文老師梁老師了。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的辮子，他眼前的鼻梁上掛著一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現(xiàn)于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時(shí)笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢!多么和藹可親呀!
37. 天上碧藍(lán)一泓，萬里無云。
38. 時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人。
39. 教師，這一職業(yè)是神圣的，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感謝您為我所做的一切。我一定會(huì)好好學(xué)*，將來以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。
40. 繁花落盡，我心中仍有花落的聲音。一朵，一朵，在無人的山間輕輕飄落?！饺?/p>
41. 未曾哭過長(zhǎng)夜的人，不足以語(yǔ)人生。
42. 今天下午科學(xué)課，科學(xué)老師讓做一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)向儀。我回家后準(zhǔn)備了材料，材料有：硬紙片，澆水，陶制花盆，方形紙，尺子，橡皮泥，剪刀，鉛筆，一根竹簽和兩根吸管……第一步將硬紙片剪成三角形。第二步，把三角形分成兩部分，將吸管兩端剪開，一頭插在三角形的上半部分，一頭插在三角形的下半部分，做成一支箭。第三步將竹簽插在吸管中間。第四步，把花盆放在紙上，沿著盆外沿著內(nèi)孔畫兩個(gè)圓。第五步，剪去外圈以外和內(nèi)圈以內(nèi)的部分，將圓圈用膠水粘到花盆底部。第六步。把它固定。第七步，把箭插入吸管內(nèi)，就成了簡(jiǎn)易的風(fēng)向儀了。
43. 只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀!
44. 奶奶直起身來，與爺爺四目相對(duì)的剎那，他們相視一笑。在無聲無息中傳遞著幸福。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬢絲，輕輕地說了聲“我走了”
45. 也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。也許，你升不成光芒萬丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。
46. 雨從檐角下落，風(fēng)在窗外穿行。這樣的日子，適合倚樓聽?wèi)?，臨池賞荷，眉間留三分淺笑，眼底藏七分冷傲。車水馬龍的市井繁華，被理所當(dāng)然地關(guān)在門外，細(xì)雨輕煙留在了心底。如此安寧，哪怕過到無人問津的地步，亦不覺孤獨(dú)。
47. 杏林春暖，常被用來贊譽(yù)醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
48. 親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
49. 傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來。霎時(shí)間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
50. 我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人，我的語(yǔ)文老師您。
51. 在這漫天的紅霞里，太陽(yáng)開始微微的露出她那溫情的臉，帶著一絲羞怯，半掩在霞光中。不一會(huì)兒，又添上了幾分溫馨的微笑，離開那東方的地平線，展現(xiàn)出她那綽約的神采。
52. 我們班的語(yǔ)文老師面目慈祥，身材不高不矮，私下我們尊稱他“黑”王。說他是“黑”王，其實(shí)并不夸張。他有著炭條般的強(qiáng)健身體，活像個(gè)非洲青年。我們班有句俗話，說“黑”王上講臺(tái)寫板書，只能看見粉筆晃來晃去。光說了外表，該談?wù)劇昂凇蓖跛救肆恕?/p>
53. 一首凄婉深情之歌謠，擾亂了晚春數(shù)日之心緒。沉重的筆墨延續(xù)歌詞的悲哀，眼茫茫，心戚戚，淚成行。于每一個(gè)孤清的夜晚，在松軟的枕上汪匯成深潭！
54. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
55. 至今，我們都無法真正分辨出，落花與流水，到底是誰有情，誰無意。又或許并無情意之說，不過是紅塵中的一場(chǎng)偶遇，一旦分別，兩無痕跡。
56. 月亮最終升到冷清清的天空，白晃晃一片晶亮。
57. 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
58. 親愛的老師，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！
59. 夕陽(yáng)漸漸西下，那波平如鏡的大海在夕陽(yáng)的輕灑下顯得格外撫媚。我獨(dú)自行走在海岸線上，觀賞遠(yuǎn)處的小船駛?cè)胂﹃?yáng)的倒影，聆聽淘氣的海水拍擊沙灘時(shí)瞬間的美妙樂曲。面向大海靜立，讓夕陽(yáng)照在臉上，慢慢閉上雙眼，讓自然浸潤(rùn)身心，張開雙臂，深呼吸。那淡淡的清爽、那淡淡的舒暢，驅(qū)除那淡淡的幽憂，心靈得到升華、得到凈化。心田那一方凈土得到滋養(yǎng)，自然之精華得之釋放。好心情隨之而來。
60. 我的語(yǔ)文老師是賴?yán)蠋?。她是個(gè)和藹可親的老師。賴?yán)蠋熼L(zhǎng)得不是很高，但也不矮；剪著短發(fā)；還有細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。賴?yán)蠋煹木褚埠苤档梦覍W(xué)*。
61. 碧云天秋草艷，隨風(fēng)起浪波連波。
62. 我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌這我的成長(zhǎng)，滋潤(rùn)我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報(bào)答您，但，我的回報(bào)，只不過是滴水之于長(zhǎng)河遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
63. 夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。
64. 宿雨含煙拾韻忙，花開陌上淡飄香。
65. 萬能作文開頭
66. 還記得二三年級(jí)的時(shí)候，身為一班之長(zhǎng)的我要幫您打字。就在我十分認(rèn)真地一個(gè)一個(gè)敲著字母時(shí)，您被我因過度認(rèn)真而展現(xiàn)出的可愛引逗了。您說：“希希，要是以后再這樣打可就不行了哦！”于是，放學(xué)一回到家，還沒放下書包，我就“噌”的一聲跑過去哀求爸爸教我打字，就這樣我們家的電腦上出現(xiàn)了一個(gè)軟件——金山打字。有了它，我的打字姿勢(shì)和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一個(gè)真正會(huì)打字的。
67. 童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓我們?cè)谖磥砻街R(shí)，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
68. 一個(gè)人無助的站在海邊，看潮水漲幅，聽海水翻騰，憶過去幸福。
69. 我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
70. 我們很快看見有一個(gè)長(zhǎng)滿爬山虎的大院，院外還種有月季、海棠和翠綠葉的樟樹。走進(jìn)大樓，我們感覺到讀書的氛圍，樓的側(cè)面掛著兩幅關(guān)于宣傳讀書的水墨畫和大樓的示意圖，樓上的借書大廳有許多人正在翻閱圖書，十分安靜。...
71. 我的語(yǔ)文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。
72. 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
73. 能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
74. 人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
75. “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇；“寧肯餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧”朱自清的選擇。而我的選擇的是（話題關(guān)鍵詞）
76. 秋天，屬于鄉(xiāng)村，壯實(shí)、沉穩(wěn)、厚重。勞動(dòng)者滿懷期待的碩果累累，五谷豐登，葡萄柿子香甜，玉米粒粒飽滿，高粱紅紅峭立，難得豐收年景。一陣陣游走的風(fēng)飄過留聲，在揮舞勞作工具農(nóng)人的耳里俱是動(dòng)聽的音樂，帶著泥土芳香的鄉(xiāng)村音樂。整天面朝黃土背朝天，滴滴汗水換來的顆粒滿倉(cāng)，所有耕耘者的臉上都是一樣的喜悅笑容。
77. 是誰給了我們文明語(yǔ)言？是誰教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍渴悄⌒燎诘膱@丁！祝您節(jié)日快樂！
78. 老師，是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，是我們的母親，給予我們關(guān)愛；老師，是偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師，是指路燈，給我們照亮了前方。
79. 許多人想行云流水過此一生，卻總是無波四起。平和之人，縱是經(jīng)歷滄海桑田，也會(huì)安然無恙。敏感之人，遭遇一點(diǎn)風(fēng)聲，也會(huì)千瘡百孔。命運(yùn)給每個(gè)人同等的安排，而選擇如何經(jīng)營(yíng)自己的生活，釀造自己的情感，則在于個(gè)人的心性。
80. 老師，祝您萬事如意！
81. 幸福蜿蜒在一路綿長(zhǎng)的摯愛里，醉了日出，也醉了夕陽(yáng)。
82. 風(fēng)越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴(kuò)大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來，暴風(fēng)雪來了。一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
83. 時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷?，他們的風(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。
84. 總有一天你會(huì)遇上那么一個(gè)人，他讓你的歡笑和淚水都有意義，他善待你，把你當(dāng)成生命中最重要的那個(gè)。
85. 有是一年教師節(jié)，簡(jiǎn)單的問候，送給我最敬愛的老師。祝您節(jié)日快樂，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛您。短信大全
86. 兩個(gè)大的眼窩里，藏著兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越蘊(yùn)越多，越蘊(yùn)越飽，終于奪眶而出，流過她的面頰，就像露珠在荷花上滾動(dòng)一樣。
87. 那些說給樹聽的話，嵌在樹的年輪里，隨流年一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)成參天的回憶。
88. 現(xiàn)世流年，虛浮盡染，誰還記得年少時(shí)慘白的誓詞。
89. 隨著年齡的增長(zhǎng)，人總會(huì)變得越來越寬容，所以很多事情到最后并不是真的解決了，而是算了吧。
90. 像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！——《秋葉》
91. 最向往的是遠(yuǎn)方，最美的風(fēng)景在路上。
92. 你善良、人美麗、心純潔。你敬業(yè)、愛崗位，能吃苦；你奉獻(xiàn)、用青春，寫贊歌。
93. 您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
94. 一路上，爺爺怕我腳痛，所以走的很慢。而我把臉貼到他的后背上，感覺有一股溫和的溫度在流動(dòng)，看看他那因?yàn)檎旄苫疃兊么植诘钠つw，我的眼淚漸漸的停止了。而此時(shí)的腳也不知道怎么的不怎么痛了，可能看到爺爺累了吧！這時(shí)我想：“等長(zhǎng)大后我也要背爺爺”！但不知道什么時(shí)候我貼在他那粗實(shí)而溫暖的身肩上睡著了，可能哭累了吧。
95. 機(jī)場(chǎng)真大啊!橢圓形的飛機(jī)跑道旁有一片空曠的草坪，正中央有一座華麗的航空指揮臺(tái)。
96. 打眼望去，輪船窗外的那一片綠，堅(jiān)持的信念就從那一刻體現(xiàn)。青山環(huán)抱綠水，綠水映照青山，多么富有詩(shī)意，多么詩(shī)情畫意。這簡(jiǎn)直就是山水秀麗的遼闊之圖。這就是的美妙畫卷。
97. 不要指望遠(yuǎn)方，不要幻想別處，生活這個(gè)東西你要習(xí)慣解決。
98. 教育加贊賞等于教育的*方。
99. 一支蘸了胭脂的畫筆，任你在時(shí)光的鏡中，也描摹不出流年的滋味。當(dāng)別人為你，不能主宰的命運(yùn)嘆息，你無端流露的絢麗，卻讓人驚詫得措手不及。不要以為，這剎那間的芳菲，抵得過，光陰的交替。再華麗的青衣，在一場(chǎng)戲里，注定都是不合時(shí)宜。青春原本就是倉(cāng)促的戲，戲里戲外，又醞釀了太多無法猜透的謎。
100. 優(yōu)秀作文好結(jié)尾摘抄
101. 怎樣的一場(chǎng)落葉匆匆，讓死亡也這般地燦爛從容。都說韶光如夢(mèng)，看慣了秋月春風(fēng)，人生故事本相同，可終究，無法割舍一段美麗的相逢。往事就像一場(chǎng)無言的秋紅，流水光陰也不過是梅花三弄?？v算水盡山窮，葉落成空，那老去的年華依舊可以風(fēng)姿萬種?？v算歲月朦朧，天涯西東，依然可以覓尋當(dāng)年遺落的影蹤。
102. 世上有一種情最偉大，就算斗轉(zhuǎn)星移、?？菔癄€也不動(dòng)搖，這便是親情;世上有一種愛最無私，就算天昏地暗山崩地裂也不改變，這便是爸爸媽媽之愛。
103. 過了一會(huì)兒，教室里走進(jìn)來一位頭小身體而又清瘦老師來，他的頭上留著短而濃黑的頭發(fā)，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細(xì)小的腳掌而這雙細(xì)小的腳掌卻支撐著他整個(gè)身體，黑色的眼睛透出尖銳而穩(wěn)重的目光。他走上講臺(tái)，介紹了自己并且也讓我們介紹自己。接掃完后，教室里安靜了下來，老師用響亮而清晰的語(yǔ)言對(duì)我們說：“上課”。
104. 美，美不過草原；闊，闊不過藍(lán)天；深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍(lán)天一樣寬闊，像大海一樣深邃。
105. 老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花。啊！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您贊揚(yáng)呢？
106. 你錯(cuò)失了夏花絢爛，必將會(huì)走進(jìn)秋葉靜羌。任何事，任何人，都會(huì)成為過去，不要跟它過不去。
107. 一進(jìn)設(shè)計(jì)獨(dú)特的大廳，娜娜見到穿梭在裝修豪華的養(yǎng)護(hù)很好的標(biāo)致婦人和西裝革履風(fēng)度翩翩的男銀；鮮花，美食，美婦，一切都是那樣相得益彰。
108. 秋意濃，景色美；一年好景君須記，正是賞景最佳時(shí)。
109. 人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。
優(yōu)美的細(xì)節(jié)描寫句子483句摘抄篇三
1. 這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺(tái)上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。...
2. 結(jié)束是為了開始，再見是為了遇見，日落是為了日出。那，我應(yīng)該為誰而出現(xiàn)？為自己，還是為他人？
3. 感動(dòng)的是朋友的真誠(chéng)，銘記的是朋友的真情，傳遞的是永恒的祝福，留下的是純純的牽掛，朋友祝你開心、快樂！
4. 冷，天氣依舊是那么冷。但陽(yáng)光畢竟是和煦的。晌午，太陽(yáng)朗照著大地。金色的陽(yáng)光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。
5. 上幼兒園時(shí)，教我的老師十分漂亮，長(zhǎng)到披肩的頭發(fā)又柔又順，瓜子臉不大，卻有一雙水汪汪的炯炯有神的大眼睛。
6. 時(shí)光匆匆，走過多少，我已不想去理會(huì)，只是任憑思緒在記憶里徘徊和游離。想你的夜晚，孤單席卷了全身，那一抹濃濃的離愁，仿佛心的哀泣。
7. 大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無比;她好似一位藝術(shù)家，把世間萬物打扮得婀娜多姿;偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，她的魅力也是無窮無盡的。
8. 淡然是一種優(yōu)美，一種心態(tài)，一種涵養(yǎng)，一種境界。淡然是守候在寧?kù)o夜晚的一盞路燈，明亮親切默默無聞。淡然如我，平平淡淡，順其自然；擁一顆淡淡的心，過平靜如水的生活。漫漫人生旅途，看風(fēng)起云卷，花開花落，驀然回首淺淺一笑，守一顆淡泊之心，擁一份淡然之美。
9. 大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
10. 我把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什么能將我折磨?！獜堎t亮
11. 公園里，萬籟此都寂，但余秋雨聲。被雨水沖刷后的樹木格外的綠，池塘里像是開了場(chǎng)音樂會(huì)，雨點(diǎn)兒們邊唱邊跳，在湖面上擊起圈圈漣漪，仿佛驚醒了欲要凋零的荷花仙子，讓她們也加入了這場(chǎng)舞會(huì)，隨著搖擺，為其喝彩。一切好像一副水墨畫，帶著朦朧之美，有種“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。
12. 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
13. 雪讓人的感覺只有一個(gè)字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
14. 老師，給予我們的不僅僅是知識(shí)，還有愛、感動(dòng)、品德和勇氣。
15. 風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
16. 時(shí)光的沙漏里，細(xì)沙流走的是光陰。淡淡檀香里，裊裊燃盡的是光陰?！罹?/p>
17. 一簾清雨，垂下了一汪淚，一份纏綿，揉斷了心碎。
18. 秋夜，一紙舊章，拉開回憶的序幕，原來時(shí)光冊(cè)里收藏的并非全是灰色，也有一些明朗的顏色。
19. 盛夏的天氣，下午二三點(diǎn)鐘，更是一天里最難耐的時(shí)候，馬路上焦干、滾燙，腳踏下去柏油路都軟綿綿的了，處處在化開?？諝庥譄嵊謵灒駝澑鸩窬湍茳c(diǎn)著了似的。整個(gè)世界刺眼的亮，令人口焦舌干，頭昏眼花。處在這“磚窯”中的人似乎也成了燒燙的火磚，任你用涼水澆下去，總澆不滅這團(tuán)火，剛澆下去的涼水立即就化成汗珠，蒸發(fā)掉了。
20. 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)*并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
21. 畢業(yè)的鈴聲早已響完，悸動(dòng)的心雀躍不已，心有祝福萬千，匯成秋風(fēng)細(xì)雨，在這特殊的日子，學(xué)生只愿您健康如意。祝教師節(jié)快樂！
22. 曾幾何時(shí)，喜歡收藏那些古舊物品。會(huì)珍惜一本線裝書，會(huì)迷戀一出經(jīng)典戲曲，會(huì)愛上一塊溫潤(rùn)老玉。總怕自己會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候，將它們弄丟，今生再無緣得見。怕自己被碌碌紅塵牽絆，而遺忘了過往所有的美麗。卻不知，時(shí)間這把鋒利的刻刀，早已雕琢好一切，無論你是否喜歡，存在過的，永遠(yuǎn)都擦拭不去。
23. 秋天是豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)，無邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及，滿眼是令人心碎的金色波浪，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光彩奪目，好像滿面地是黃金，嗬!怪不得割稻的農(nóng)民樂得連嘴都合不攏，看著這樣豐收景色，誰不心里樂開花呢?
24. 走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉“陽(yáng)光燦爛”的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺得好親切！
25. 親情猶如燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾;親情又似晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐。親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人!
26. 抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石;啊!空氣真是好清新呀，真不愧是秋高氣爽;金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，多么美麗的.一幅秋景。
27. 賞人生美景，心安度華年。
28. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
29. 你的工作很普通，卻被譽(yù)為陽(yáng)光下光輝的職業(yè)；你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
30. 在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛人：送個(gè)短信祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，我們永遠(yuǎn)感激您！
31. 進(jìn)入一個(gè)小公園，映入眼簾的就是一幅“山水畫”。先是一座古色古香的兩層房屋，這座房子的墻壁上有很多圓螺紋，陳舊的排列著一些古老雋永的陶瓷。我的裙裾輕拂門檻，門前是一席輕紗珠簾垂落，走近細(xì)看，里屋的窗臺(tái)前好像有一位老人，再細(xì)看，喔，一位戴著眼鏡的老者身著長(zhǎng)袍躺在一把搖起來“吱吱”作響的躺椅上閉目養(yǎng)神。啊，這位老人思考問題可真認(rèn)真呀。噓！他好像還沒發(fā)現(xiàn)我，可別打斷了他的思路。走出這座房子，屋檐尖尖上的小鴿子“咕咕”地叫著，好像在訴說著這座房子的古老傳說。我向它們招招手：“你好！小鴿子?！毙▲澴优呐某岚颍肮竟尽庇纸辛藘陕暰惋w到另一個(gè)屋檐上了。
32. 今天我如平常一樣，吃過晚飯，就騎著自行車在小區(qū)里溜達(dá)。對(duì)自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來，結(jié)果腳一動(dòng)，疼痛便愈來愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！
33. 似水流年，如煙般歲月，看盡百花開遍了四季，誰比誰芬芳，誰比誰甜蜜？
34. 良辰美景奈何天，驀然回首在身邊，世間最美的景我想和你一起賞。
35. 往事不必再提，人生已多風(fēng)雨，我只愿風(fēng)止于秋水，而我止于你。
36. 在一個(gè)寧?kù)o的晚上，人們正在床上做夢(mèng)時(shí)，突然發(fā)出一聲巨響，跟著便聽到檐前滴水的聲音，滴滴答答的節(jié)奏就像一首催眠曲，響個(gè)不停，越響越快，我好像被催眠一樣，跟著便睡著了。
37. 即使沒有月亮，心中也是一片皎潔?！愤b
38. 親情是什么?她是一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng)，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個(gè)月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。
39. 春夢(mèng)無痕，是因?yàn)樘嗝篮檬挛铮偭钊烁械教摕o。悠悠浮生，像是一縷輕煙，飄渺難捉。關(guān)于對(duì)人生的看法，眾說紛紜，而每個(gè)人表達(dá)的方式亦有不同。詩(shī)者付諸于筆端，雅客寄情于山水，伶人放逐于舞臺(tái)。還有許多平庸的人，將許多細(xì)碎的感觸幻化于生活的點(diǎn)滴間。我們想逃避一些宿命的安排，卻會(huì)與之狹路相逢。
40. 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
41. 路上風(fēng)景養(yǎng)眼養(yǎng)心，攜手開啟詩(shī)意人生！
42. 終于，她挪動(dòng)了腳步，走到了附近的一家小賣店前摸遍了全身的口袋，才找出幾張被汗水浸濕了的紙幣，換回了平時(shí)兒子最愛喝的可樂，用自己的身影擋住陽(yáng)光，不讓它烘烤冰涼的可樂。
43. 橋北雨余春水生，橋南日落暮山橫。問君對(duì)酒胡不樂？聽取菱歌煙外聲。
44. 李老師30歲出頭，長(zhǎng)得很漂亮。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的燙發(fā)，走起路來卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，無論什么時(shí)候，無論是對(duì)誰她都是笑臉相迎。
45. 坐在窗臺(tái)上，看著遠(yuǎn)方，天色迷蒙，黑暗就要到來，剛剛心疼到無以復(fù)加，閉上眼睛，強(qiáng)迫自己睡去，嗓子干澀難受，心情失落到了極點(diǎn)。
46. 回不去了，真的回不去了。愛上這句話，已是很多年前，每個(gè)經(jīng)歷過滄海桑田的人，都曾說過這句話，愛過這句話。愛得無奈，愛到心痛。多少情緣匆匆來去，到最后，我們都成了那個(gè)拾撿往事的人?？粗猩掖业倪^客，然后感慨萬千地說了同一句話，回不去了，回不去了。
47. 看見你笑眼一彎呀，所有天上的星星，就被叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)u響。
48. 玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
49. 雪下得大了，一片片一團(tuán)團(tuán)，直如扯絮一般綿綿不絕。風(fēng)倒是息了，只見那雪下得越發(fā)緊了，四處已是白茫茫一片。連綿起伏金碧輝煌的殿宇銀妝素裹，顯得格外靜謐。
50. 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
51. 時(shí)光如水，物轉(zhuǎn)星移，許多人事都分道揚(yáng)鑣，不明下落。而緣分是一條神奇的河流，我們劃著槳櫓漂浮在其中，朝著各自的方向駛?cè)?。在沒有約定的未來，卻終有一天會(huì)不期而遇。就像一段前朝往事，一出經(jīng)年的戲曲，一本古老的書。被五味雜陳的煙火浸染，被悲歡冷暖的世情沖洗，繁蕪中，依然有種地老天荒的安寧。
52. 歲月一點(diǎn)一滴的溜走，在不經(jīng)意間，快的讓我們都來不及在下一個(gè)路口挽留。也無法預(yù)測(cè)人生未知的鏡頭。
53. 就算分離的再遙遠(yuǎn)，頭頂上，還會(huì)是同一片星空，我不孤單。
54. 這只青蛙，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可機(jī)靈了。青蛙一下水，就歡快地游起來。它的長(zhǎng)蹼的后腿向后一劃，“唰”地一下，就竄出好遠(yuǎn)，看上去真像個(gè)游泳健將。
55. 人世蒼茫，千年一恍而過，人類其實(shí)一直在重復(fù)相同的故事，相同的冷暖愛恨。春蒸秋嘗，日子是一磚一瓦堆砌而成，到最后，誰也找不到哪一堵城墻，屬于自己。
56. 快樂很簡(jiǎn)單，就是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。
57. 還有一次上課，校長(zhǎng)來找老師，這不張老師一出去，他就唱了起來：“誰在看望，老師的去向，是不是我能放聲歌唱”身為一班之長(zhǎng)的我，對(duì)他說：“別唱了，安靜?！彼刹还苓@一套，舉起拳頭往我身上一落，??！我正要還手時(shí)，想了想：“身為一班之長(zhǎng)的我，不能帶頭打人呀?？烧l知這個(gè)“傻大個(gè)”向旁邊的同學(xué)炫耀起來：“瞧，我敢打她，她不還手！”我火冒三丈，一拳頭打了下去，這時(shí)他又要還手，可張老師來了，我倆的大戰(zhàn)總算結(jié)束了。
58. 親情，是一串掛在頸間的鑰匙，翻開的是一扇扇憂傷的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的淺笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
59. 充滿理想之時(shí)，還是您，讓我們展翅翱翔。
60. 月亮是那么亮堂，把大地照得一片雪青，樹木、房子、大街都像鍍上了一層水銀似的。
61. 人生有情，所以總愿意為一些渺小的感動(dòng)，無私地交付自己。人生又無情，想要在簡(jiǎn)約的時(shí)光里，擁有一段純凈的愛，卻總是事與愿違。千帆過盡，只想覓一葉小舟，任流東西。閱人無數(shù)，唯愿在戲夢(mèng)中，找尋知己。
62. 虎子才六歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，一張白里透紅的臉上活像一只大蘋果，可逗人喜愛了。你看他小小的嘴巴，塌鼻梁，一雙水靈靈的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，笑起來臉上一對(duì)深深的酒窩。
63. 秋天，稻田里全都是金子似的稻谷和那些辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯的身影。在各家的花園里，開滿了菊花。有黃色的、有粉紅色的、有紫色的……顏色各異，五彩繽紛。
64. 別墅共有三層，由于是依山而建的，所以每一層的景色都各有千秋。走進(jìn)大門，是一條用鵝卵石鋪成的小路，小路的兩旁是一排石凳，石凳上排列著形態(tài)各異的花木盆景，讓人賞心悅目。小路往左一拐，是一扇月亮門，走進(jìn)月亮門，即是別墅第一層的院子了。
65. 親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
66. 殘曛燭天，暮空照水。
67. 遠(yuǎn)處，奇山兀立，群山連亙，蒼翠峭拔，云遮霧繞。
68. 相信愛，不要相信愛情，愛是瞬間的美，情是永恒的痛，燦若煙花，稍縱即逝，那一刻，我知道，我錯(cuò)了。
69. 路上的行人在雨中匆匆而行，誰也沒料到會(huì)下雨，許多人被這場(chǎng)突如其來的雨淋成了落湯雞。我也如此，并不是我沒帶雨具，而是我貪玩，在雨中奔跑，心情像濺起的水花一樣歡快，熱浪被大雨沖刷掉了，留下絲絲涼爽。跑著跑著，咦，雨怎么小了，剛剛猛烈的暴雨怎么就變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的了，烏云早已散去，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發(fā)著清新，透露著生機(jī)。我還沉浸在剛剛的涼爽中，可太陽(yáng)卻發(fā)威了，地上的雨水被蒸成了熱氣，比下雨前更熱了。
70. 沒有真正幸福的人，只有比較想得開的人。
71. 回春妙手回春之術(shù)枯骨生肉妙手回春起死回生仁心仁術(shù)手到病除死骨更肉庸醫(yī)殺人著手成春華佗在世在世華佗懸絲切脈 。
72. 不想永遠(yuǎn)留住霎時(shí)的絕美，只要曾經(jīng)擁有，也就足夠了。讓曾經(jīng)擁有成為永恒的體味，讓曾經(jīng)擁有成為珍惜現(xiàn)在的鏡子，讓曾經(jīng)擁有成為我們昂然自信的源泉。
73. 首先，我先舀了一小勺糖倒在了正在爬行的蝸牛身上，只見它立刻縮進(jìn)了殼子里?？墒?，才兩秒鐘它就把頭伸出來慢悠悠地爬走了。我又把白酒倒入一個(gè)盆子里，再把蝸牛放進(jìn)去，本來以為它也會(huì)死的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它屁股一伸一縮地正在拉粑粑。我沒有氣餒，繼續(xù)做起下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把醋倒在蝸牛身上時(shí)，蝸牛先是縮進(jìn)殼里，最后也漸漸地不動(dòng)了。最終，我拿出殺手锏——鹽。我舀了一小勺鹽倒在了那只的蝸牛身上，只見它立刻縮回了身體，不一會(huì)兒，殼的周圍就冒出了一灘水。蝸牛不動(dòng)了，身體也變成了黃顏色的干子。
74. 那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
75. 一代詞人，納蘭容若的離去，不過是，在荒野之外，多了一座墳?zāi)?。不過是寥廓的蒼穹，收回了一顆星子；無垠的大海，收回了一尾魚兒；茂盛的森林，收回了一棵樹木；浩淼的天地，收回了一粒塵土。
76. 我們?cè)诨丶业耐局校龅搅怂耐瑢W(xué)，那幾個(gè)同學(xué)一見了她就叫她的外號(hào)。我聽見叫她外號(hào)，我心就顫抖。以前一有人叫她外號(hào)，她就會(huì)大發(fā)雷霆。但這一次竟然沒有——只是冷漠地望了他們一眼，沒有說一句話，沒有生氣，一臉的平靜。
77. 離別難免，再續(xù)不難。萬水千山，千里之遙，只要心心相連，你我同在一線。
78. 鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
79. 想變成仲夏夜的一只螢火蟲，只要抓住你的注意力，就已經(jīng)滿足了。
80. 青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)。
81. 我們班來了一位新的語(yǔ)文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說普通話的教學(xué)方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行云流水。
82. 老師，是辛勤的園丁是默默燃燒的蠟燭是暖和的棉被。其實(shí)，在生活中我們會(huì)接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。
83. 他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
84. 小雨聲使我感覺溫柔肅穆和平，而又纏綿彌漫無盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤(rùn)，似乎能帶來某種新的轉(zhuǎn)機(jī)、新的希望。大雨聲使我壯懷激烈，威嚴(yán)和恐怖呼喚著豪情。
85. 費(fèi)長(zhǎng)房看得真切，斷定這位老翁絕非等閑之輩。他買了酒肉，恭恭敬敬地拜見老翁。老翁知他來意，領(lǐng)他一同鉆入葫蘆中。他睜眼一看，只見朱欄畫棟，富麗堂皇，奇花異草，宛若仙山瓊閣，別有洞天。后來，費(fèi)長(zhǎng)房隨老翁十余日學(xué)得方術(shù)，臨行前老翁送他一根竹杖，騎上如飛。返回故里時(shí)家人都以為他死了，原來已過了十余年。從此，費(fèi)長(zhǎng)房能醫(yī)百病，驅(qū)瘟疫，令人起死回生。
86. 親情是甜美的乳汁，撫育我們成長(zhǎng);是敞亮的雙眸，指引我們前進(jìn);是溫順的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈;是峻厲的責(zé)罰，催促我們改錯(cuò)。
87. 行來幾許山水，不勝人生一場(chǎng)醉。
88. 我是個(gè)小書迷。去年暑假，我作為雛鷹小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織伙伴們?nèi)バ氯A書店看書。那天下起了傾盆大雨，媽媽對(duì)我說：“雨下得這么大，同學(xué)們肯定不會(huì)去了，你在家休息吧！”我急了，忙說：“我作為隊(duì)長(zhǎng)，怎能不去新華書店呢？”媽媽拗不過我，只能帶我去了。隊(duì)員們到齊后，我們找了個(gè)安靜的地方，津津有味地看起書來。看到好笑的地方，我哈哈大笑。看到傷心的地方，我情不自禁地流下了淚水。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間天黑了，我們才依依不舍地離開了書店。
89. 若能澄心凈耳聽，萬籟俱寂亦是韻。——簡(jiǎn)媜
90. 那雪綿綿下了半夜，到下半夜卻晴了。一輪斜月低低掛在西墻之上，照著雪光清冷，映得那窗紙透亮發(fā)白。
91. 樓下一個(gè)男人病得要死，那間隔壁的一家唱著留聲機(jī)，對(duì)面是弄孩子，樓上有兩個(gè)人狂笑，還有打牌聲。河中的船上有女人哭，她死去的母親。人的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。
92. 天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
93. 對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
94. 縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨波逐流，這是執(zhí)著的選擇?？v然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的選擇。
95. 教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯(cuò)。
96. 我懷念你的疲憊，懷念我給予你的安全，懷念你給予我的溫暖，懷念那一個(gè)個(gè)慢慢流淌過的日子。
97. 潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
98. 每天早上，她都要做面膜。她的臉會(huì)變色，因?yàn)樗蛔雒婺さ臅r(shí)候臉黑的很，做完面膜后臉很白。在我五歲的一天晚上，看了一部非?？植赖碾娪?。第二天，我到媽媽的房間一看，嚇了我一大跳，原來媽媽在做面膜。
99. 對(duì)執(zhí)著的人來說，最難莫過于放棄，在間斷間續(xù)的掙扎中，感謝時(shí)間的治愈。
100. 爬最美的山，流最值的汗，讓心靈自由，讓夢(mèng)想落地。
101. 鐵簧之音極是激越，戛然而止，余音不絕如縷，仿佛如那月色一樣，直映到人心上去。
102. 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
103. 一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)。有時(shí)候，寂寞是這樣叫人心動(dòng)，也只有此刻，世事才會(huì)如此波瀾不驚。涼風(fēng)吹起書頁(yè)，這煙雨，讓塵封在書卷里的詞章和故事，彌漫著潮濕的氣息。獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。
104. 離別，就是一個(gè)走，一個(gè)留，走的比不上留下的痛苦。
105. 天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
106. 也許是運(yùn)勢(shì)的悲劇終究要將自身絢麗多姿的夢(mèng)撞爛;也許是乾坤的絕情終究要將自身繼日的不辭辛勞作為泡沫飛翔，也許是許多的難以理解卻又切切實(shí)實(shí)的阻礙與挫敗早就將意氣豐發(fā)的努力與不屈不撓的進(jìn)擊化作道子憂慮一陣陣孤獨(dú)，那麼就請(qǐng)?jiān)谄鄾鲋凶晕曳此嘉覀冏约喊?
107. 我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，感謝的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
108. 開始釣魚了，我緊握魚竿，用力甩出魚線，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線，身體一動(dòng)也不動(dòng)，生怕嚇跑了魚兒。釣了好一會(huì)兒，我已經(jīng)滿頭大汗了，便想：堅(jiān)持就是勝利。此時(shí)，魚竿微微一動(dòng)，我心里一陣欣喜，心想：希望是一條又肥又大的魚。我用力提竿，只見一條大魚出現(xiàn)在我的眼前，我喜出望外，大叫：“我釣到魚了?！比缓笪倚⌒囊硪淼厝∠铝舜篝~，最后我越釣越順手，一口氣釣了幾十條。
109. 大海里的海豚，和海洋館里完全不一樣的感覺。
110. 雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時(shí)候，雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來臨。下課的時(shí)候，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花?？茨模炜茨模┌汛蟮厣w上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
111. 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
112. 或許你僅僅一株嬌嫩的小苗，殊不知要是堅(jiān)韌不拔。終究會(huì)變成枝繁葉茂?；蛟S你僅僅一條潺潺溪流，殊不知要是堅(jiān)持不懈，。終究會(huì)相擁海洋?；蛟S你僅僅一只雛鷹，殊不知要是心存高遠(yuǎn)，跌好多個(gè)跟斗，終究會(huì)展翅翱翔籃天。
113. 最愛那一抹夕陽(yáng)，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒。
114. 要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的學(xué)生來。
115. 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
116. 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
117. 看一場(chǎng)花開，賞一場(chǎng)葉落，用最美的心情，織就最美的歲月。
118. 當(dāng)春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過我們學(xué)校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語(yǔ)。春天，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫。
119. 您是知識(shí)的超鏈接，是我們學(xué)*的主頁(yè)。我們這移動(dòng)硬盤“有了您的教導(dǎo)才豐富。
120. 老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
121. 閑時(shí)，一杯茶，賞賞花，看看景，令人心曠神怡。
122. 看花賞景心情美，春到景泰不思?xì)w。
123. 很久以前，我們無數(shù)次的擦肩而過，從今以后，我再不會(huì)錯(cuò)過與你牽手的機(jī)會(huì)，因?yàn)閻勰?，所以愿意，愿意去用心，愿意去珍惜，由你存在我的生命里。愛上你，是我今生的美?/p>
124. 張開慈祥的雙翅，飛向溫暖的他鄉(xiāng)，送于人間一片祥和。揚(yáng)起善良的微笑，笑對(duì)苦難的人群，帶走這所有的陰涼。閉上辭別的視線，關(guān)掉痛苦的呻吟，放下那遇見的幸福。陪人間一起面對(duì)，陪病痛一起度過，陪溫暖一起飛翔。
125. 走進(jìn)大自然，你可以在纏綿的秋雨中，獨(dú)自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細(xì)雨在睫毛上掛上一層細(xì)密晶瑩的水珠。仰著臉，接受雨絲的愛撫;伸出手接受大自然的饋贈(zèng)，盡情領(lǐng)略那不可言說的妙處。再采上一束帶著露珠飄著芳香的野菊花，吸吮那真真的靈氣，體味陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的超然，讓一種莫名的溫馨款款而至。
126. 林下相逢，不問因果。在熙熙攘攘的人群中奔走，會(huì)突然發(fā)覺，那些說好了攜手天涯的人，竟早早分道揚(yáng)鑣了。這世上豈有真正不被更改的諾言，縱是山和水，天與地之間，也會(huì)有相看兩厭，心生疲倦的一天。所以，淡然心性，各安天命，如此，就真的簡(jiǎn)單了。
127. 老師是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
128. 從山頂上傾瀉而下的瀑布，好似一匹漂亮的綢緞從半空中飄落下來。
129. 您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。
130. 平實(shí)而精致，顯出自然、輕松、閑休、質(zhì)樸，與庭院的親水平臺(tái)、泳池、回廊相結(jié)合，現(xiàn)呈一種美國(guó)鄉(xiāng)村風(fēng)情的生活格調(diào)。
131. 在這種環(huán)境中，每一處都是歡聲笑語(yǔ)，每一處都充滿陽(yáng)光，沒有霧時(shí)，千山一碧，有霧時(shí)，則云霧迷蒙，山連山，水接水……
132. 寒花獨(dú)自開，靜待識(shí)人來。
133. （話題關(guān)鍵詞），是深邃的天空剎時(shí)滑過的一顆流星。（話題關(guān)鍵詞），是青春的面龐上掠過的一絲神秘的微笑。（話題關(guān)鍵詞），是平靜的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪。（話題關(guān)鍵詞）是如此的誘人——似隔著輕紗的美女，似含茹著生命的花蕾，似幽靜的山谷中飄出的一縷花香。
134. 你今天必需做別人不愿做的事，好讓你明天可以擁有別人不能擁有的東西。
135. 要向一顆微不足道的小星學(xué)習(xí)，可以微弱，但要有光?！吺缑?/p>
136. 黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來一甩一甩的，顯得特別精神。
137. 時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷?，他們的風(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。
138. 李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
139. 老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛??！
140. 簡(jiǎn)潔對(duì)稱突顯沉穩(wěn)，各屋子都為端正的四方形，性能的間空劃分和位置布局體現(xiàn)德國(guó)式的嚴(yán)謹(jǐn)。
141. 初下雪時(shí)，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見了。
142. 那時(shí)候天空碧藍(lán)，微風(fēng)輕柔，我們嘴角含笑，成為最初稚模樣。
143. 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
優(yōu)美的細(xì)節(jié)描寫句子483句摘抄篇四
1. 霧，朦朧了山的身體。山，堅(jiān)定了霧的信念。環(huán)繞。依戀。纏綿。絲絲縷縷中。點(diǎn)點(diǎn)滴滴間。不會(huì)輕易地離開。不在輕浮的拋棄。在那一刻已是永遠(yuǎn)。
2. 親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾;親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐;親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人!
3. 他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。
4. 當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過群星了?！└?duì)?/p>
5. 我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。
6. 你是摩天大樓的粒?；?，雖然渺小但必不可少。
7. 修一顆禪心，拈花微笑，賞人生美景。
8. 入伏后的心靈，渴望體驗(yàn)片刻的寧?kù)o與清涼。
9. 嘻嘻，機(jī)會(huì)來了，媽媽前腳剛出門，我立即開始了“玩具大保鮮”行動(dòng)。先打開冰箱門，把里面的蔬菜水果雞蛋等全都搬出來，再用籃子把玩具移到冰箱邊，一個(gè)一個(gè)擺進(jìn)去，并對(duì)它們說，“別怕?。∧銈兂鰜淼臅r(shí)候，就會(huì)變成新的了，媽媽就會(huì)喜歡你們了。”我想，變新了這么多的東西，媽媽回來一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！我小心翼翼地關(guān)上了冰箱門。過了一會(huì)，我急忙跑去看，“咦，怎么還沒變?。渴遣皇菚r(shí)間沒到？”又過了十分鐘，我準(zhǔn)備再去看時(shí)，媽媽回來了，我興奮的把這一“杰作”告訴了她。
10. 師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
11. 睡覺的時(shí)候，外婆在我身邊躺下，身子微微顫抖，我緊緊的抱著她，用力嗅著她身上的熟悉的味道，外婆撫摸著我的后背，嘆了口氣。
12. 魔鬼般惹火的身材，一頭**浪形金黃卷發(fā)發(fā)出耀眼的光芒，修長(zhǎng)的大腿穿著一條鵝黃色的超短迷你裙，顯出身材的完美絕倫。
13. 一個(gè)人的時(shí)候，或許會(huì)煩躁，別忘了控制自己的情緒，別為自己的情緒傷害了重要的人！
14. 小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚可愛極了，它在一個(gè)勁兒地吐泡泡，好像在為吐泡泡比賽做準(zhǔn)備。小烏龜真膽小，游一步，便東瞧瞧，西看看，眼前漂來一根水草，它便縮進(jìn)了殼里。小蝦舞著鉗子，像在說：“誰敢小瞧我，我是這兒的老大?！?/p>
15. 大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹！T驥才
16. 我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我只是過客，不是歸人。
17. 月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。情感短信
18. 溫暖的夏日，一杯香濃的咖啡，一份美味的冰淇淋，青春就是這么甜美。
19. 中午，天空驕陽(yáng)似火，曬得地都在冒煙。轉(zhuǎn)眼間，大風(fēng)不知從哪冒了出來，吹得塵土飛揚(yáng)，大樹彎腰，它還拽來了一大塊黑幕，頓時(shí)天空烏云密布，接著一道道閃電劃破黑幕，像一條條銀蛇在深澗中亂舞。雷公也湊熱鬧似的唱起了響亮的歌，豆大的雨點(diǎn)，在閃電的舞蹈中，在雷公的伴奏下，從烏云間撲向大地，打在屋頂上發(fā)出刺耳的“霹靂啪啦”聲。落在地上，塵土濺起，好象要砸出個(gè)坑似的，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近處的地面上濺起一朵朵鉆石花，晶瑩透亮遠(yuǎn)處的屋頂上飄起了一層層細(xì)雨，像霧又像煙。門前的屋檐下掛起了一排排水晶簾，像花果山的水簾洞一樣。真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。
20. 多想在飄灑的紅葉中，傾盡韶華的嫵媚和溫柔，舞一支霓裳羽衣曲，醉倒在你的懷中。
21. 仰望天空，滿天繁星，整個(gè)人都沉靜下來了。
22. 晚霞不會(huì)羞赧，除非是在黃昏的懷抱。
23. 三尺講臺(tái)站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子；一尺課桌載千秋之夢(mèng)，千萬銀絲托偉業(yè)。
24. “天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的?！焙谑且粋€(gè)形容詞，在文學(xué)中用它來表現(xiàn)心情，顯得直接，純粹，當(dāng)一個(gè)人覺得生活失去了光彩，那他的心情也可想而知。風(fēng)是沒有色彩的，可是因?yàn)槎判】档囊庾R(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)變，他所見的一切也變了色了。當(dāng)然，此處的黑是暗示著環(huán)境不同于尋常的陰沉，預(yù)示著在接下來的時(shí)候里將會(huì)有讓人心急的事情發(fā)生。壓抑的恐怖的“黑”是鋪墊是渲染。
25. 成功與失敗盛衰，皆是過往云煙，只能內(nèi)心的開心才算是永恒不變的。學(xué)好留心吧，于平平淡淡處感受生命的愛與美，你能發(fā)覺向日葵花在朝你笑容，小鳥在為你歌唱，小樹苗在與你揮手……學(xué)好留心吧，你的眼下會(huì)出現(xiàn)光亮的太陽(yáng)，你的鼻頭會(huì)聞到誘惑的芬芳，你的皮膚會(huì)享有春風(fēng)的柔情似水……學(xué)好留心吧，你的生命會(huì)因而而豐富、開心，你的心里會(huì)點(diǎn)燃期待!
26. 春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。
27. 你只要翻開我們的作業(yè)本，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有他圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡，有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語(yǔ)。不僅是成績(jī)好的學(xué)生如此，成績(jī)差的學(xué)生亦然如此、因?yàn)?，在他的心中沒有好壞學(xué)生之分，只要愛學(xué)，愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡，都會(huì)努力地把他教好。
28. 愛心，是一片嚴(yán)冬里的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生。
29. 那時(shí)候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)小船，而且在船舷上又長(zhǎng)期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢(mèng)的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里?！獜垥燥L(fēng)《秋天 秋天》
30. 自然的智慧，絲毫不比人類遜色?；▋簺]辦法行走，可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。當(dāng)蜜蜂蝴蝶帶走它們的“戰(zhàn)利品”時(shí)，那滿身的花粉便可以把花兒的后代撒滿大地。樹沒辦法移動(dòng)，但它的果實(shí)讓人忍不住摘下品嘗，當(dāng)我們把那沒用的核丟棄在地上時(shí)，果樹的種子就這樣扎入了大地。
31. 不屈服命運(yùn)，一切出于勤奮，成就您今日的文采，您的辛酸我觸摸不到，但我感覺得到。
32. 小草兒也傲立起頭，冒出針尖似的小腦袋，在春雨的潤(rùn)澤下，透著心愛的綠，重生的綠。
33. 我想我還是不夠成熟，沒辦法為自己那顆浮躁的心，波瀾不驚地掌舵。
34. 那一天，您牽起我的手，回到了校園。是您，改變了我的命運(yùn)，您是我此生唯一不能忘記的人。
35. 能夠彼此相望的眼睛，便是最美的風(fēng)景。
36. 月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和郊野，極像一只被擦亮的銅盤。
37. 遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個(gè)山峰打扮得分外妖燒。
38. 縱然是江山如畫，也無所謂繁華剎那。
39. 真正的離別沒有長(zhǎng)亭古道，也沒有勸君更盡一杯酒，只是一個(gè)和往常一樣的清晨，有的人留在昨天了。
40. 親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
41. 看著過往的美麗，在歲月摧殘中，慢慢消逝，心底，只剩下空蕩蕩的失落。
42. 每次站在臺(tái)上的分秒，每雙臺(tái)下求知的眼神，這些難忘的一幕幕，都被生命銘刻。感謝你的教育，感謝你十年如一日的敬業(yè)，老師，教師節(jié)又來了，祝你快樂！
43. 那天晚上吃飯時(shí)，我用惡狠狠的眼神看著他。他好像懺悔似的拿起我的筷子，夾了塊小豆腐，站起身來小心翼翼的喂我，我當(dāng)時(shí)心想：長(zhǎng)記性了，知道我嫌他臟，所以用我的筷子。我自然而然的張開嘴，但是奇怪的是他用筷子在我的嘴里倒來倒去，我一驚覺得大勢(shì)不妙，突然豆腐掉了，老爸分了心去撿豆腐。我見筷子一離開嘴，立馬把嘴合起來。我瞪著眼質(zhì)問他剛才想干嘛？老爸像犯人一樣如實(shí)招來。聽完后我和媽媽恍然大悟，捧腹大笑起來。爸爸為了給我拔牙可真是機(jī)關(guān)算盡呀。
44. 老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國(guó)的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識(shí)的海洋。教師節(jié)，祝老師幸福安康！
45. 夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿過暮靄，在天空回繞。月夜還有蝦蟆像滾珠一樣的叫聲，好比浮到池塘面上的氣泡。倘使這幢舊屋子不是時(shí)時(shí)刻刻被沉重的車子震動(dòng)，仿佛大地在高熱度中發(fā)抖的話，你決計(jì)想不到住在巴黎。
46. 我有一個(gè)朋友，叫李明。他的眼睛很小，讓你總誤以為他是閉著眼睛的；他的鼻子很特別，會(huì)使看見它的人想起愛說謊的匹諾曹。他很高很瘦，從遠(yuǎn)處看就似一株高粱，瘦弱但卻挺拔。他從小就苦練套路拳散打等武術(shù)，他曾多次在武術(shù)比賽里拿過名次。他憑借自己一身過硬的功夫，經(jīng)常見義勇為。
47. 夏天的夜晚是涼快的。蛐蛐在草叢中叫著，好聽極了。人們坐在大樹下乘涼，談?wù)撝惶斓氖?，孩子們?cè)谧焚A嬉戲，別提有多歡暢了。
48. 老師是領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)我們奔向未來。
49. 親情是親人之間的感情，它的本質(zhì)是關(guān)愛。是母愛，是父愛;是手足之情，是血脈之親;是長(zhǎng)者對(duì)幼者之疼愛，是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的愛戴。
50. 看不見你的身影，寂寞開始蠢蠢欲動(dòng)，吞噬我的靈魂。
51. 攜伴悠然閑賞景，風(fēng)光美艷映眼眸。
52. 綠草如茵的草原上還有1條細(xì)細(xì)的河，袒露在陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像1條發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。
53. 今天，我懷著好奇激動(dòng)的心情來到了一所學(xué)校，媽媽告訴我這就是我的學(xué)校。進(jìn)了大門就看見一幢三層教學(xué)樓，雖然不是很新，但神圣莊嚴(yán)。向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長(zhǎng)廊，旁邊是操場(chǎng)，看著這寬大的操場(chǎng)，我可真嚇一跳。
54. 茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長(zhǎng)蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣泊小小篷船。船下行時(shí)運(yùn)桐油青鹽，染色的棓子。——沈從文《邊城》
55. 心里充滿陽(yáng)光，純潔的心猶如一滴清水，無論外界如何煙雨迷蒙，然我清者自清，那滴絕無污染的清水是一種精神，一種信念，令這滴水始終清凜，始終純美。
56. 三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
57. 愿全天下的伯樂，能與太陽(yáng)一樣燦爛輝煌。
58. 因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。教師節(jié)快樂。
59. 生命中總有那么一些人，要用一生來緬懷。我所泛起的小惆悵，都來源于對(duì)你的愛。
60. 春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
61. 生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅(jiān)韌；它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一幅書法，讓你體驗(yàn)蒼勁；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。
62. 你看他把頭深深地埋在胸前，臉一直紅到耳邊。從兩只眼睛里滾出的晶瑩透明的淚水，簡(jiǎn)直就像兩汪小泉，不斷地向下滴落。眼睛都被他那一雙手揉得紅腫了。
63. 老師--是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康活潑的成長(zhǎng)。
64. 有時(shí)候，等一個(gè)人，等得太久了，會(huì)忘記他的模樣，甚至名姓。有時(shí)候，等一朵蓮開，等得太久，會(huì)讓分明的四季，變得模糊不清?？墒巧徍桑诿磕晗募窘K究要應(yīng)約而來，但有些人，任你耗費(fèi)一生的時(shí)光，也等不到。
65. 回想春天里的相遇，仿佛美好而憂傷的畫面從腦海中悠悠浮現(xiàn)。
66. 那只青蛙兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，舌頭一伸，就像吸塵器一樣把飛蟲吸住了。
67. 老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
68. 愿以一朵花的姿態(tài)行走世間，看得清世間繁雜卻不在心中留下痕跡?；ㄩ_成景，花落成詩(shī)。
69. 在一個(gè)小島上，只有你我兩個(gè)人，圍著篝火，吹著海風(fēng)，講著故事。
70. 但的眼她是小個(gè)子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。假若沒有這一對(duì)眼睛，她雖長(zhǎng)得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識(shí)，沒有什么使佩服的人格與行動(dòng)，可是她的眼會(huì)使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。
71. 雨后的草原，野花競(jìng)放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了!1) 看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
72. 生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
73. 蘇州的街市可不像北京上海那樣寬闊繁華。踏在第一塊青石板磚上，給人的第一感覺就是空氣中都彌漫著靜謐的味道。這條街的中間是小橋流水，兩邊才有順著河水鋪的不到一米的兩條小路，與其說是小路，不如說是過道走廊，蘇州的街中間是小橋流水，左右兩邊是“小路”，緊挨著“小路”的就是寄居人家啦。看那水，多么明亮，多么清澈??！微風(fēng)吹來，水面輕輕動(dòng)了動(dòng)，像一位思考者，安靜的看著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。
74. 只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長(zhǎng)的路。
75. 生命對(duì)于某些人來說，原本是件憂傷的事，是場(chǎng)無可奈何的錯(cuò)誤。就像一只美麗的蝴蝶，誤落了塵網(wǎng)；一葦渡江的小舟，泊錯(cuò)了港灣；一株潔凈的花木，開錯(cuò)了季節(jié)。
76. 尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細(xì)長(zhǎng)的線。
優(yōu)美的細(xì)節(jié)描寫句子483句摘抄篇五
1. 山川與河流，能隔開彼此，卻隔不開念師情懷。
2. 大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
3. 夢(mèng)里，你依舊是坐在那間朝陽(yáng)的房子里，背對(duì)著陽(yáng)光，帶著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃出晶瑩的色澤。
4. 濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
5. 我是青衣，我的命運(yùn)，是別人手中擺弄的棋。所以，你我的相逢，只能在戲里。唱過了桃花扇，又唱玉簪記，仿佛時(shí)間，就是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的輪回?？傄詾椋氏铝藨蜃拥膴y顏，就可以，人淡如菊。卻不料，反惹得相思如雨，一夢(mèng)成疾。有一天，戲中的故事走到結(jié)尾，那時(shí)候，我連一份尋常的偎依，都給不起你。
6. 老師是辛勤的園丁，幫我們培養(yǎng)成參天大樹;師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己;老師是靈魂的工程師，為國(guó)家培育了一批批優(yōu)秀人才。
7. 有人說，相愛的人廝守在一起，連光陰都是美的。我想說這句話的人，一定是愛過，唯有愛過才可以深刻地體會(huì)到，那種擁有以及被擁有的甜蜜。仿佛山川草木都有了情感，每寸肌膚都可以在清風(fēng)朗月下舒展。愛的時(shí)候，會(huì)發(fā)覺自己是最幸福的人，粗衣素布也秀麗，淡飯清茶也溫馨。
8. 如果你需要的話，我的肩膀可以借你無限期使用。雖然不是那么寬厚但是足夠讓你好好休息一下。
9. 老師是一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河；老師是一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；老師是一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的天堂。
10. 要緊握那些有風(fēng)的日子，它們吹來你的笑臉，吹來你的善良，帶走你的黑暗。
11. 心有兩瓣，一瓣永恒，一瓣回憶；情分兩處，一處珍藏，一處回味。一個(gè)名字，寥寥幾筆；一個(gè)愛字，三下兩下；一襲清夢(mèng)，深深淺淺。是醉、是喜、是怨、是恨、是不甘，都不重要，唯愿：你若安好，便是晴天；你若幸福，便是終點(diǎn)！
12. 就是突然之間，鼻子一酸，眼眶一濕，覺得自己好渺小，小到什么都做不了。
13. 以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。——林清玄
14. 如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
15. 生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！
16. 一橋春色在江南，楊柳初展意猶寒。燕飛夕陽(yáng)里，迭蕩暮色，留連青萍，萬里河山。無語(yǔ)鶯啼度芳欄，還看，綠水又東去，眼簾極處洄環(huán)。若教眼底無離恨，不信人間有白頭。
17. 一枚新月如同一朵白色梨花，安靜地開放在淺藍(lán)色的天空中。
18. 一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親呀！而且又是那樣的嚴(yán)肅。這就是我最尊敬的語(yǔ)文老師——李老師。
19. 你要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，學(xué)會(huì)放棄一些什么，然后才可能得到些什么。
20. 是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的第二個(gè)家啊——母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人!
21. 我喜歡去圖書館看書。有一次，我想借兩本書。一本書叫《全班女生你最美》，另一本叫《棒棒糖小姐》?？墒俏业慕栝喛ㄖ荒芙枰槐緯耍@讓我記得抓耳撓腮，不知如何是好。我只好做出一個(gè)艱難的決定，先在圖書館看完一本書再回家?？赐陼氐郊遥焐寻?。當(dāng)然，免不了“竹筍炒肉”。但是，我覺得一點(diǎn)都不疼。
22. 一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂！
23. 走進(jìn)頤和園大門，繞過大殿，就來到了遠(yuǎn)近聞名的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊有七百多米，一眼望不到頭。廊間的每根枋梁上都有五彩的畫，這么多幅畫，沒有那兩幅是相同的。畫中人物都來源于中國(guó)古典文學(xué)名著。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，枝葉茂盛，幾百年的老樹依舊散發(fā)著勃勃生機(jī)，我把手臂張開還抱不住呢！
24. 午后的秋風(fēng)吹過我的面龐，吹起水洼中的落葉，泛起陣陣漣漪，波光粼粼幻出我手拿籃球，囁嚅站在籃架下倒影。此時(shí)，眉頭緊鎖，眼神變得堅(jiān)定。雙腿微微下蹲，像蓄勢(shì)待發(fā)的彈簧，只見飛馳的一剎那，用力，“呯”！球撞在籃板上反彈回來。我并沒有太大的反應(yīng)，相反，眼神中充滿了篤定從容，像凌空飛馳時(shí)那樣自信，好像從未發(fā)生過。
25. “時(shí)間一久，再面對(duì)天空的一片浮云，再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆葦，再面對(duì)這一縷炊煙，就不再忽然地恐慌起來?！薄耙黄≡啤边@是天空的寂寞，也是杜家父子心中的沉靜?！昂坪剖幨帯币源笠r小，襯出杜家父子一天從早到晚都只能面對(duì)大海一樣浩蕩的蘆葦，“一縷炊煙”描繪的是兩人的簡(jiǎn)單得無法再簡(jiǎn)單的生活，單單只有一縷??！這三樣景色，就是一個(gè)大人，一個(gè)小孩長(zhǎng)期以來的生存狀態(tài)的表現(xiàn)?！安辉俸鋈坏亍笔莾扇嗽谶@樣環(huán)境中的漸趨的習(xí)慣。孤獨(dú)于他們而言，已經(jīng)不再陌生了。
26. 未來與否是個(gè)未知數(shù)。但您是我的老師，您教育了我如何做人，您永遠(yuǎn)是我心中的已知數(shù)。
27. 這時(shí)，一個(gè)鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個(gè)鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。
28. 大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把世界萬物變得五顏六色。每個(gè)季節(jié)都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。這都是大自然給的。大自然給予了春天許許多多的東西。是大自然把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是大自然把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂章;是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，好不美麗。我崇拜大自然的五彩繽紛!
29. 君可愿白衣飲茶，清風(fēng)瘦馬，再唱一曲六月雨下。
30. 記住——迷失時(shí)，掬一捧山泉，去清洗胸襟;疑惑時(shí)，挽一縷清風(fēng)，去喚起理性：茫然時(shí)，擷一點(diǎn)星河，去打扮內(nèi)心——你也就會(huì)發(fā)覺：實(shí)際上，并不是這樣。
31. 最好的時(shí)光，是一個(gè)人坐在某處安安靜靜讀書的時(shí)候。就像最美妙的孤獨(dú)，是一個(gè)人坐在街邊長(zhǎng)凳不為任何人的等候。
32. 繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生。
33. 老師是辛勤的園丁，幫我們培養(yǎng)成參天大樹；師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師是靈魂的工程師，為國(guó)家培育了一批批優(yōu)秀人才。
34. 從一年級(jí)開始說吧，一年級(jí)的老師，每次都給我一個(gè)和藹可親印象。每次，我們上學(xué)的時(shí)候，他們總會(huì)在學(xué)校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對(duì)了問題，下課后就總會(huì)有你的戰(zhàn)利品；但是，如果你回答錯(cuò)了，也就只能得到老師的安慰了。
35. 機(jī)會(huì)來了，我躡手躡腳地走近一看，原來是一只蚊子，盯著蚊子，心想：死蚊子，我還以為你是什么強(qiáng)大的物種呢，就你這么一個(gè)小破東西，也敢打擾本姑娘做作業(yè)，我看你是活的不耐煩了，我來送你一程吧。我氣沖沖地拿起蒼蠅拍，小心翼翼地走到蚊子身旁，用力地拍了下去，“啪”，我以為蚊子被拍死了，就高興地拿起了蒼蠅拍。誰知，蚊子居然逃出了我的手掌心。我一陣?yán)湫?，心想：小東西，還和我玩起了捉迷藏，上次是我放過你，這次可沒那么簡(jiǎn)單了。我又拿起了蒼蠅拍，開始了第二次戰(zhàn)斗。
36. 七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
37. 教師是一本日歷，真實(shí)地記錄著教師不*凡的人生，翻開每一頁(yè)都是嶄新靚麗的，留下很多精彩，也留下許多缺憾。教師的工作看上去好象是在日復(fù)一日的循環(huán)往復(fù)中做著重復(fù)的勞動(dòng)，然而面對(duì)每一天、每節(jié)課都是新的開始，都是一種全新的知識(shí)更新，多樣化的智慧創(chuàng)新。在教師的一生中你根本找不到重復(fù)的一節(jié)課，面對(duì)不同的教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容，教師總會(huì)采用全新的教育策略，靈活的教學(xué)智慧。教師是一本讀不完的書，在知識(shí)、方法、策略、智慧的不斷更新中成長(zhǎng)，在不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)中成就著自己遺憾的教育人生。
38. 醉賞山河美景，莫負(fù)一季春光。
39. 山里很靜，春光拂擦過的地方，桃花于枝頭羞赧地閃爍一種溫柔的殷紅，一種無比的誘惑，如愛情覆蓋在枝丫上，閃爍著炫目的色彩。
40. 冰心詩(shī)集講到：“喜歡在左，憐憫在右，走在生命的兩側(cè)，隨時(shí)隨地撒種，隨時(shí)隨地盛開，將這一徑遠(yuǎn)途，裝點(diǎn)得香花彌漫著，使穿枝拂葉的非機(jī)動(dòng)車，踏著荊棘，不感覺痛楚，有淚可落，卻并不是凄涼。”
41. 有一天，我剛睡醒，拿起襪子就穿，我發(fā)現(xiàn)那雙襪子露了一個(gè)洞，我對(duì)奶奶說：“奶奶，這雙襪子壞了，燒了吧！”奶奶說：“還能補(bǔ)，補(bǔ)完了還能穿，為啥要扔，你這個(gè)毛病總也改不了?！蔽矣譄o話可說了。幾天后，奶奶穿上了那雙我要扔的襪子。她已經(jīng)補(bǔ)好了，奶奶笑著對(duì)我說：“瞧，不是好好的嗎？”我應(yīng)了一聲：“是，您真是節(jié)約?！?/p>
42. 每一滴水都體現(xiàn)了一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清雅的節(jié)奏的溪流都閃耀著美麗的輝煌。不必空嘆人世間的無可奈何，且用美麗的心情來對(duì)待人世間的熱鬧五彩繽紛，用心去感受那無所不在的美吧!
43. 真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管如流往事，每一天都濤聲依舊，只要我們消除執(zhí)念，便可寂靜安然。愿每個(gè)人，在紛呈世相中不會(huì)迷失荒徑，可以端坐磐石上，醉倒落花前。
44. 群處守嘴，獨(dú)處守心。修己以清心為要，涉世以慎言為先。
45. 老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)
46. 教育的道路上因?yàn)橛心母冻?，教育的道路上才變得更加明亮，學(xué)子們才能找到自己成才的目標(biāo)。
47. 生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。愛情是一個(gè)永恒的故事，從冬說到夏，又從綠說到黃；步履是一個(gè)載著命運(yùn)的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠(yuǎn)。
48. 無需追尋，風(fēng)景在心中。
49. 我們學(xué)校最有名的就要算是開心農(nóng)場(chǎng)了，秋天的開心農(nóng)場(chǎng)有很多農(nóng)作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的小野花五顏六色的，有黃的，有粉的，有藍(lán)的……像一張張小孩的臉蛋一樣，迎風(fēng)擺動(dòng)，小巧玲瓏的，十分可愛。開心農(nóng)場(chǎng)附近的小樹掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹枝像仙女的長(zhǎng)發(fā)一樣，隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發(fā)。
50. 雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
51. 小學(xué)三年級(jí)后，李磊老師成為了我們班的班主任，她年紀(jì)不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對(duì)我們的教育卻很嚴(yán)厲、嚴(yán)格。時(shí)間不長(zhǎng)就在班里樹立了絕對(duì)的威信，在她的教導(dǎo)下，全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。一年后，班級(jí)也從原來的落后狀態(tài)解脫出來，步入了優(yōu)秀行列。
52. 對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心。
53. 一看桃花自悠然，幾重?zé)熡甓汕嗌?，看不夠，曉霧散，輕紅醉洛川。二月桃花臨水看，溪水青絲繞指轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)不完，浮生夢(mèng)，共悲歡。三生桃花繪成扇，細(xì)雨落花人獨(dú)看，唱不盡，相思闕，落鴻為誰傳。四嘆桃花入夢(mèng)寒，幾夜青燈為君燃。
54. 教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼……不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹模缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲！
55. 青春是螢火絢麗的流動(dòng)銀河，燦爛卻也極致短暫。——《螢火之森》
56. 淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，仿佛是調(diào)皮的云娃娃苦惱了老天，使喚它一天到晚陰沉著臉，又像老天把云娃娃打哭了，使喚它抽抽噎噎，清淚漣漣。小雨時(shí)而無聲無息，時(shí)而淅淅瀝瀝，下得天潮潮地濕濕，這是冬送給春的一份禮物，在春一開始，便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世界。
57. 我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。
58. 人生真的如戲，每個(gè)人在不同的人面前扮演不同的角色。張幼儀為徐志摩低眉垂首，無悔生養(yǎng)，而徐志摩卻視她為打身邊游走的一粒塵埃，毫無情義。對(duì)于林徽因，這個(gè)美麗如蝶的女子，他可以為她寫下無數(shù)情真意切的詩(shī)句，甘愿做他裙裾邊的一株草木，深情相隨。不愛在一起是錯(cuò)誤，太愛在一起，同樣是錯(cuò)誤。
59. “成功的花，大家只驚羨它目前的艷麗;而當(dāng)時(shí)的芽，卻浸濕了拼搏的淚泉，撒滿了放棄的血雨。”(冰心詩(shī)集語(yǔ))人們所有人都期盼取得成功，那麼人們就應(yīng)當(dāng)在不久發(fā)展的情況下，用人們初心不負(fù)的努力，去灌溉隔那不久萌芽期的種子。
60. 南墻角是陳列柜，陳列柜上有書、玩具。陳列柜的上面吊著電視，空閑時(shí)，我們可以看學(xué)校新聞、表演、看動(dòng)畫片北墻一面全是窗戶，中間有一個(gè)名人名言：做學(xué)問要花工夫持之以恒，日積月累。是教我們好好學(xué)習(xí)，天天向上;堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。...
61. 北極圈的極光，不是每個(gè)人都有幸見到的。
62. 苦重而炎熱的空氣仿佛停滯了；火熱的臉愁苦地等候著風(fēng)，但是風(fēng)不來。太陽(yáng)在藍(lán)得發(fā)暗的天空中火辣辣地照著；在我們對(duì)面的岸上是一片黃橙橙的燕麥田，有些地方長(zhǎng)出苦艾來，竟連一根麥穗都不動(dòng)搖一下。
63. 心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如熱烈的夢(mèng)?！~圣陶
64. 尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
65. 車窗外的那一片綠，郁郁冉冉、青翠溫潤(rùn)，配上那垂下的柳枝，就如那桃花流水般的動(dòng)人，就如那小橋流水般的溫柔。那樹兒亭亭玉立，就像花兒般的柔美細(xì)膩。
66. 這位監(jiān)考老師一進(jìn)來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長(zhǎng)著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學(xué)們，今大是你們向祖國(guó)匯報(bào)小學(xué)學(xué)*成績(jī)的時(shí)候，一定要細(xì)心地做題，不能有一點(diǎn)兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認(rèn)真答卷，爭(zhēng)取考出好成績(jī)來。”
67. 您一腔正氣教給新人，兩袖清風(fēng)卻留給自己；您無私奉獻(xiàn)自己的一切，卻絲毫不計(jì)自己的`得失；春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干……老師，辛苦了，愿您永遠(yuǎn)快樂！
68. 雨后的山里，美不可言，不必遠(yuǎn)足，風(fēng)景就在身邊，就在我們心中。
69. 一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬世師表。祝教師節(jié)快樂！
70. 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
71. 你是我種下的前因，而我又是誰的果報(bào)。世間風(fēng)景萬千，很多時(shí)候，我們無法分辨清，誰是你要的那杯茶，誰是你滄海桑田的家。有些人看上去很好，卻不能和你一起承接風(fēng)浪；有些人看似浪子，卻是你真正的歸者。而這一切，在你遇到人生的坎時(shí)，便自見分曉。
72. 在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間的所有的母親都是這樣輕易受騙和輕易滿足的啊!在那一剎那里，我不禁流下淚來。
73. 窗外的蓮?fù)嗜嵃椎暮梢?，葬于疏淡的冷月下。仿佛早告訴我，每一場(chǎng)盛宴散去，都是紅塵夢(mèng)醒。
74. 多少次輕顰回眸，沒有你在，無聲的空曠刺疼了眼。
75. 那霏霏的雨絲，宛如一片模糊的煙霧，諱飾了連綿千里的淮河平原。
76. 這時(shí)，不得不注意路旁美麗的桂花了。因?yàn)樗鼈兡菨庥舻南銡庹媸亲尨蠹也蝗莺鲆暋９鸹ǖ钠贩N很多：有金桂銀桂和丹桂。從遠(yuǎn)處看，金桂就像一顆顆小星星，好像還在跟我們眨著它的大眼睛呢!丹桂是淡黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹過，它們就跳起了動(dòng)人的舞蹈!而銀桂呢?它啊，就像一位穿著白色裙子的公主，亭亭玉立地站在樹媽媽的手心中。
77. 老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
78. 滾滾紅塵，陌上寒煙。前世的緣，今生相見。
79. 老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
80. 大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果失去（話題關(guān)鍵詞），生命也就失去了意義。
81. 老師，您就像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識(shí)，卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識(shí)可以自己創(chuàng)業(yè)，過上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時(shí)光來當(dāng)老師，甘守清貧，這是多么可貴！
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