初中課前演講稿(模板10篇)

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初中課前演講稿(模板10篇)
時(shí)間:2023-04-09 18:26:37     小編:zdfb

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

初中課前演講稿篇一

母愛(ài)像天空一樣無(wú)邊無(wú)際,像大海一樣浩瀚,沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,充滿(mǎn)了無(wú)聲的愛(ài)。因?yàn)槟笎?ài),我們快樂(lè)幸福。

我看過(guò)這樣一份真實(shí)的報(bào)道,去年在報(bào)紙上發(fā)表了一

篇文章。一個(gè)家庭正坐在進(jìn)入山區(qū)觀光旅游的纜車(chē)上,母親抱著她的孩子不到一歲。突然,墜毀的纜車(chē)出了車(chē)禍,倒在了山腳下。就在我即將倒地的那一刻,我母親匆忙將她的孩子抱在懷里!當(dāng)獲救人員到達(dá)時(shí),母親已經(jīng)死亡,但她的雙臂舉起手臂,僵硬地伸向天空,手牽著她的孩子。孩子安靜地睡在媽媽的手上,她的笑容掛在她可愛(ài)的小臉上!在生與死的那一刻,媽媽想到了自己的孩子!

多么令人難忘的心理之旅!這位母親深深?lèi)?ài)著骨髓,融入血液,影響著每一根神經(jīng)。真誠(chéng)的母親的愛(ài)在空中傳播,令人心碎。母愛(ài)的深度,母愛(ài)的酒精,母愛(ài)的厚度,以及母愛(ài)的長(zhǎng)壽,使所有其他的情感低劣。

也許,這里的朋友和我一樣,會(huì)有一個(gè)非常普通的母親,她沒(méi)有驕傲的面孔,沒(méi)有華麗的外套,沒(méi)有出色的工作和事業(yè);也許她閑著我會(huì)讓你整天努力學(xué)習(xí),這樣你就不會(huì)心煩意亂;也許你會(huì)覺(jué)得她的謙卑有時(shí)讓你無(wú)法在同學(xué)面前抬起頭來(lái);也許,你會(huì)在某一天和她爭(zhēng)辯。無(wú)盡的……

很多年前,我們開(kāi)了一家毛衣加工店。我記得我必須慶祝新年,商店里的生意非常繁忙。我讓媽媽為我編織一件毛衣。由于她的日程繁忙,我母親被推遲了。我不懂事,我覺(jué)得我媽媽不愛(ài)我,我和媽媽吵架。我不能說(shuō)我母親是個(gè)老巫婆!我很生氣,媽媽哭了。那天晚上,媽媽沒(méi)有回家睡覺(jué),我以為她生我的氣。第二天早上,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我注意到床前有一件全新的毛衣。事實(shí)證明,我媽媽整晚都沒(méi)有睡覺(jué),我們一夜之間為我編織這件毛衣!看著媽媽的紅眼睛,因?yàn)榘疽苟v的臉,我突然哭了起來(lái)。

“音樂(lè)母親的手,流浪的衣服……”每當(dāng)我讀這首詩(shī)時(shí),我母親疲憊的臉就會(huì)出現(xiàn)在我面前,我忍不住心里感到痛苦!

“誰(shuí)是傲慢的,并報(bào)告給三春會(huì)“”這種沉重的母愛(ài),我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里。

媽媽?zhuān)鼇?lái)自你,與你的不知疲倦的形象交織在一起,充滿(mǎn)了艱辛,風(fēng),霜,雪和雨。請(qǐng)讓我為你按摩疲憊的肩膀,晚飯后洗碗,為你洗衣服,讓你輕松;讓我為你伸出眉毛,脫掉你的鬢一邊的白發(fā),讓你的笑容在我心中永遠(yuǎn)綻放;讓我點(diǎn)亮你的手,享受你的春天!

母親深?lèi)?ài)著母愛(ài),為母愛(ài)在我們每個(gè)人的心中歡呼!

初中課前演講稿篇二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

很開(kāi)心今天課前三分鐘的演講終于輪到我了,我很期待這次機(jī)會(huì),也很想利用這三分鐘和大家一起探索一下關(guān)于青春的秘密。我們現(xiàn)在正直花樣年華,我們的時(shí)光如黃金一般珍貴,它不可用金錢(qián)來(lái)限量,也不可用長(zhǎng)短來(lái)計(jì)量。它是我們?nèi)松胁豢赡ㄈサ墓饬?,也是我們?nèi)松凶畛錆M(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)歡樂(lè)的一段時(shí)光。而現(xiàn)在,我想讓大家努力銘記如今的時(shí)光,不負(fù)光陰,也不負(fù)青春。

現(xiàn)在的我們十三四歲,最好的年紀(jì),也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間?,F(xiàn)在的我們已經(jīng)是一個(gè)小小的大人了,我們開(kāi)始明白了很多的事情,不再像小學(xué)那樣懵懂無(wú)知,我們現(xiàn)在已經(jīng)各自都有了想法,有了自己的目標(biāo)。我們?cè)跁r(shí)光的長(zhǎng)河中游覓,尋找成長(zhǎng)的秘方。其實(shí)真正成長(zhǎng)的秘方就是珍惜,珍惜時(shí)光,珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊。這樣,我們的青春仿佛就會(huì)更加完美一些了,它充斥著我們的喜怒哀樂(lè),也充斥著我們奮斗的痕跡。這一切都應(yīng)當(dāng)是我們珍惜的方向,也是我們應(yīng)當(dāng)去尋找的未來(lái)。珍惜青春里的你我他,讓自己逐漸沉穩(wěn)起來(lái),讓自己逐漸在時(shí)光的角落里發(fā)散光芒。

現(xiàn)在的我們最應(yīng)該做的事情是什么呢?我想大家都應(yīng)該知道,那就是努力讀書(shū),珍惜這段時(shí)光,奮力追逐理想和抱負(fù)。讀書(shū)是我們實(shí)現(xiàn)我們自我價(jià)值的一條方向,也是我們實(shí)現(xiàn)各自理想的一種方式。我們坐在課堂中,便是神圣的。因?yàn)檫@樣的青春,這樣的對(duì)方,還有這樣的我們,都應(yīng)當(dāng)是這片光陰之中最純潔、最神圣的。對(duì)于時(shí)間,也許我們從未有過(guò)把握,也許我們從未有過(guò)確定,但是我想我們可以有足夠的信心,無(wú)論未來(lái)如何,我們都可以為自己謀取一片天地。大家各自看看你旁邊同學(xué)的臉,你看他像不像是春日里的花骨朵,你看他像不像是初升的太陽(yáng),你看他是不是散發(fā)著一種生氣。你看到的他亦是現(xiàn)在的你,我們都是如此的生機(jī)勃勃,像是一艘蓄勢(shì)待發(fā)的船,即將攜滿(mǎn)春天的生氣向未來(lái)行駛。

青春,是我們生命中最美好的詞匯,也是這個(gè)世界上最珍貴的一段光陰,就讓我們一起將它深深的種在我們各自的人生之中吧。帶著一份理想,帶著一份執(zhí)著,就讓我們義無(wú)反顧的向前走去,不要回頭,因?yàn)榍懊娴娘L(fēng)景會(huì)更好!

初中課前演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光匆流,我已不再是一個(gè)蓬頭小兒,現(xiàn)在已成為一名高中學(xué)生。不會(huì)再考慮小打小鬧的事,未來(lái)擺在面前,我有強(qiáng)烈的愿望——我要成功!

初中是通向未來(lái)成功的基石,好好利用這塊基石,為成功的人生奠基才是最重要的任務(wù)。

想要攀上成功的山,就要腳踏實(shí)地,不斷拓索,哪怕失敗一百次,也要為了第一百零一次成功努力。愛(ài)迪生是發(fā)明大王,他一生有很多的發(fā)明,他多次爬上了成功的巔峰,可是很多人只有看到了成功的花環(huán),卻看不到花環(huán)下的汗水與辛酸。

人生有成功有失敗,要想成功便要多一點(diǎn)細(xì)心,多一點(diǎn)耐心。為成功奠基,請(qǐng)隨時(shí)保持那股不斷努力的堅(jiān)持,成功,那看似遙遠(yuǎn)卻垂手可得的東西,但只要觸碰到了成功,就代表你為之付出了艱辛的汗水。

現(xiàn)在的努力是為了精彩的將來(lái),生命,是一顆流星,流星劃過(guò)天際,他的意義在于留下精彩的一瞬間,注定它異常的珍貴,不要在它墜落天幕后,去抱怨沒(méi)有珍惜,我們不付出,不努力,生命就如同白紙,空虛無(wú)義。

所以,同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ乱粋€(gè)目標(biāo),認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地去做吧。生命的意義在于拼搏與奮斗。就請(qǐng)張開(kāi)青春的雙翼,義無(wú)所顧地去沖,自由自在地在自己的天空飛翔吧。

我的演講完了。

謝謝大家。

初中課前演講稿篇四

尊敬的各位老師、同學(xué):

大家好!

難忘小學(xué)時(shí)的幼稚,但又盼望著中學(xué)時(shí)代的成熟;難忘小學(xué)學(xué)拼音時(shí)的認(rèn)真,但又期待新知識(shí)的灌輸;難忘父母在學(xué)校門(mén)口接我時(shí)那熟悉的身影,但又希望自己快快長(zhǎng)大。

時(shí)光飛逝,新學(xué)期的第一周我在新的校園結(jié)識(shí)著新的同學(xué),學(xué)習(xí)著新的知識(shí),感受著新的生活。一切都是那么新鮮,還帶點(diǎn)幼稚的我們?cè)谛碌恼n本中點(diǎn)破新的人生道路。

跨進(jìn)我夢(mèng)想的高中,展開(kāi)雙臂迎接我的卻是軍訓(xùn)的考驗(yàn),這是讓我始料未及的。對(duì)于我們這些一直生活在父母雙翼下的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種考驗(yàn),一種自我的挑戰(zhàn)。可是,櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志,就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;我們?nèi)绻麤](méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

結(jié)束一天的軍訓(xùn),重新坐回教室,提起筆,手竟然抖了。真的,一天下來(lái),胳膊雖然很酸、很疼,訓(xùn)練的時(shí)候有幾次我都想放棄了,但是,看著我們那年輕的教官,一個(gè)二十幾歲的小伙子,滿(mǎn)臉洋溢著自信的風(fēng)采,我猶豫了,他也不跟我們一樣嗎?我要努力,要像他們一樣,充滿(mǎn)自信,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這是我對(duì)軍訓(xùn)的體驗(yàn),“千磨萬(wàn)仞還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,這是軍訓(xùn)的成果。在我們從懵懂走向成熟的過(guò)程中,軍訓(xùn)給了我們很大的動(dòng)力,它讓我清楚地認(rèn)識(shí)到什么叫做責(zé)任,什么叫做承擔(dān)!

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。我相信,年輕的我們會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),我們的人生也會(huì)越來(lái)越精彩!

我的演講完畢,謝謝大家!

初中課前演講稿篇五

大家好!

今天我演講的題目是——《你盡有蒼綠》。

這題目來(lái)自一句短詩(shī),張愛(ài)玲評(píng)它說(shuō):“在蒼綠中有安詳?shù)膭?chuàng)楚,她不是樹(shù)上拗下缺乏水分褪了色的花,倒是古綢緞上的折枝花朵,斷是斷了,可是非常美?!?/p>

我倒是覺(jué)得,這句話(huà)用來(lái)形容晚年的張愛(ài)玲再貼切不過(guò)了。《流言》中的張是個(gè)癡迷服裝的女子。她可以用十多頁(yè)的篇幅寫(xiě)《更衣記》,她會(huì)和女友逛街吃路邊小吃。她甚至還頗為得意地說(shuō)——到底是上海人。那樣的她充滿(mǎn)了俏皮,可愛(ài),煙火氣息。后來(lái),她逃去了美國(guó)。她迫切地想要在異國(guó)重塑上海般的傳奇。無(wú)奈中英文的巨大差異,使她的文字在翻譯成英文的同時(shí),失去了特有的張味。賴(lài)雅離世后,頻繁搬家,閉門(mén)謝客,孤寂冷漠的她生命中真的才是布滿(mǎn)蒼綠與蒼涼。從一個(gè)對(duì)衣服有頗多講究的到開(kāi)始穿白衣藍(lán)裙的張愛(ài)玲。吃罐頭,喝牛奶與油炸粘糯類(lèi)的甜食。她不會(huì)打雞蛋,也不吃新鮮的水果蔬菜。她是那種不會(huì)做飯的女人。這想必才是真正的不食人間煙火吧。她經(jīng)常把房間里的電視從中午開(kāi)到半夜。張愛(ài)玲在屬于她的四四方方的天地里聽(tīng)外面的喧囂。我非常郁悶,是怎樣的奇女子,才能活的這般冷清。不僅是物質(zhì)上的不足,那種與世隔絕和精神上的寂寞如何去平衡輕浮的一生。她的天地,咱們進(jìn)不去,因?yàn)檫@樣的女子,沒(méi)有人可以讀懂她。干凈到近乎透明的心,和陌生人講話(huà)仍會(huì)臉紅的她,選擇在咱們看來(lái)不可思議的生活 ,在咱們眼里的寂寞,于她,是歡悅。她說(shuō)——在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合,我充滿(mǎn)了生命的歡悅,可是我一天不能克服這種咬噬性的小煩惱。生命是一襲華美的袍,上面爬滿(mǎn)了虱子。

她的文字,需要細(xì)細(xì)品讀。剛開(kāi)始是苦澀的,慢慢就會(huì)感覺(jué)欲罷不能,一如她的人一樣。

蕭紅,陸小曼,三毛,廬隱。這些民國(guó)時(shí)期的才女。她們的天空是低的,羽翼是稀薄的,而身邊的累贅又是笨重的。

初中課前演講稿篇六

親愛(ài)的朋友們:

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"世界上只有兩種人一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己。"想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,弟—子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō)"很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。"弟—子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)"孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。"

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō)"要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。"男孩的父親贊許地微笑了。

是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打?。?/p>

在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話(huà)當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變?,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

初中課前演講稿篇七

晨。

七點(diǎn)半了,我從朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái),揉著惺忪的眼睛,抬頭看了看掛鐘。

匆忙地套上衣服,正想去喊母親,忽然看見(jiàn)廚房的飯桌上放著一張紙箋。我詫異地走過(guò)去,展開(kāi)白紙,幾行潦草而熟悉的字映入眼簾:

旭旭:

看你睡得太熟,不忍心叫醒你。媽上班去了,飯菜都熱在鍋里,你要帶的東西也都收拾好了,放在你的書(shū)桌上,吃完飯后,到我那兒,媽送你上車(chē)。

淚模糊了視線(xiàn),我愣愣的望著腳下的地,覺(jué)得手中的紙好沉好沉……

車(chē)馬上就要開(kāi)了,可還未見(jiàn)到母親的身影。

我焦急地向路口張望著。先上車(chē)再說(shuō)吧,我沒(méi)辦法,然后把行囊領(lǐng)上了車(chē),找到一個(gè)靠窗子的座位坐下來(lái)。

還有五分鐘就要開(kāi)車(chē)了,拐彎處終于出現(xiàn)了母親佝僂而微胖的身影。我探出身子,使勁兒的揮了揮手,母親似乎看見(jiàn)了我,又加快了腳步匆匆趕到車(chē)前。

“媽”我輕喚了一聲。

“我剛?cè)チ颂藭?shū)店,把你喜歡看的幾本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。”母親喘著粗氣說(shuō)。

“呶,都在這里。”說(shuō)著,遞過(guò)一個(gè)袋子,“這里有‘安娜,卡列尼娜’‘茶花女’,還有幾本參考書(shū)?!?/p>

我的心顫了一下母親是從來(lái)不讓我看這些小說(shuō)的,可今天……

母親終于理解了女兒的心。

中秋節(jié)到了。

今天的月可真圓。然而我卻是在異地他鄉(xiāng)過(guò)這本應(yīng)團(tuán)圓的又團(tuán)圓不了的節(jié)日,總覺(jué)得這月像是缺了點(diǎn)什么。

忽然,一個(gè)郵包“飛”到了我身邊。

是媽媽寄來(lái)的,

月光下,我輕輕打開(kāi)包裹,原來(lái)是兩包月餅和一些糖果,還有幾件衣服。我倚在窗前,望著蒼穹中那輪皎潔的月,心里的滋味好苦好澀。

我不忍再想下去了,夜幕中的遠(yuǎn)山在我模糊的視線(xiàn)中更顯得蒼茫了……

在我們成長(zhǎng)的道路上,母親給我們的愛(ài)是那樣淳厚,給我們的情又是那樣真誠(chéng),她用自己炙熱的心哺育著每一位兒女,盡管大多數(shù)人只走過(guò)了自己平凡的一生,但母親對(duì)兒女的愛(ài)卻是與天共長(zhǎng),與地久遠(yuǎn)。

初中課前演講稿篇八

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,我們現(xiàn)在正處在初中階段,想要做什么事情都應(yīng)該要去努力了,為自己的未來(lái)努力的了。我想同學(xué)們應(yīng)該都有自己的夢(mèng)想吧,應(yīng)該也都有想過(guò)自己以后要做什么吧,但是我想我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的前提應(yīng)該是先有一個(gè)好的成績(jī)吧,只有這樣我們才有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的資本,才能夠有實(shí)力、更輕松的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以我覺(jué)得我們應(yīng)該要抓住自己在學(xué)校里的時(shí)間,去為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。

現(xiàn)在我們是初中階段,最應(yīng)該要做的就是努力的學(xué)習(xí)了,不管我們想做什么事情一個(gè)好的成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是會(huì)有很大的幫助的,我們不應(yīng)該把自己的時(shí)間都用在其它的地方上,用在玩游戲或者其它的對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)

有幫助的東西上,或者是因?yàn)樽约旱膽卸杈筒蝗ヅΦ膶W(xué)習(xí),每天只想著玩,這都是不行的。當(dāng)你為了一個(gè)好的成績(jī)付出了努力之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你想象中的學(xué)習(xí)比實(shí)際是要難很多的,其實(shí)想要獲得一個(gè)好的成績(jī)并不是一件很難的事情。

我們每一個(gè)人的智商都是差不多的,之所以別人的成績(jī)會(huì)比你們好就是因?yàn)閯e人多花了時(shí)間在學(xué)習(xí)上。在你上課發(fā)呆的時(shí)候別人在認(rèn)真的聽(tīng)講,在你玩耍的時(shí)候別人在認(rèn)真的

寫(xiě)作業(yè),而你只會(huì)在要交作業(yè)的時(shí)候趕快借一位同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄,這就是差距,你不努力的話(huà)這差距只會(huì)越來(lái)越大。我們要做的事情就是縮小這個(gè)差距,而不是任由這個(gè)差距變得更大。想要縮小差距是要付出一些努力的,但現(xiàn)在時(shí)間還是來(lái)的及的,所以我想我們應(yīng)該要努力的去縮小跟優(yōu)秀的同學(xué)之間的差距了,每天多去思考一下自己要怎樣提高自己的成績(jī),我相信堅(jiān)持下來(lái)是一定會(huì)有成果的。

如果我們?cè)陂_(kāi)始努力的之后,也能夠堅(jiān)持下來(lái)的話(huà),等到我們從初中畢業(yè)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步是很大的,不管是學(xué)習(xí)成績(jī)上還是其它的方面,各方面的能力都會(huì)有提高。所以我覺(jué)得我們應(yīng)該要從現(xiàn)在開(kāi)始努力了,去合理的利用好自己的時(shí)間,去努力的學(xué)習(xí)提高自己的成績(jī)。要做到自己能夠監(jiān)督自己,而不是要老師或者父母時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督你才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),這樣是沒(méi)有用的。我希望同學(xué)們都能夠?yàn)榱俗约旱奈磥?lái)而努力。

謝謝大家!

初中課前演講稿篇九

烏云籠罩著天空,眼前一片昏暗,只在閃電時(shí)才有一線(xiàn)亮光,掃去昏暗帶來(lái)的沉悶。但閃電以后,是隆隆的雷聲,那雷聲好像從頭上滾過(guò),然后重重地一響,炸了開(kāi)來(lái),好嚇人。一道電光閃過(guò),我趕緊捂住了耳朵……

下午,外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫,屋子里變得陰暗起來(lái)。要下雨了。樹(shù)葉強(qiáng)烈地?fù)u動(dòng),遠(yuǎn)處傳來(lái)“隆隆”聲,好像從地底下發(fā)出來(lái)的。

我往窗外一看,天空烏云密布,風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒(méi)有行人,只看見(jiàn)幾輛車(chē)子飛快駛過(guò)。不過(guò)一會(huì)兒,外面就大雨滂沱,傾瀉而下。我家的窗戶(hù)被風(fēng)吹得“嘎嘎”響,媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開(kāi)電視、電腦、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)……我只好畫(huà)畫(huà)。

又一陣狂風(fēng),搖得迷了人的雙眼,不知誰(shuí)家的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān),“啪嚓”傳來(lái)玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點(diǎn)的濕透印,漸漸變大了。雷聲大了起來(lái),好像在鼓動(dòng)雨:大家往下跳!雨大了起來(lái)。雷聲變得清脆了,姥姥說(shuō):這是立雷,最有危險(xiǎn)性。雷聲“咔嚓”“咔嚓”真像《西游記》里寫(xiě)的那樣,雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線(xiàn)條越來(lái)越粗,打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面,天空變得如同白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的,一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,“嘩嘩”聲漸近漸遠(yuǎn),不知道什么時(shí)候才會(huì)停,鳥(niǎo)有巢的都回了巢,沒(méi)有巢的躲在大樹(shù)下,不時(shí)地抖落頭上的雨水,然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來(lái)越快,快速的出現(xiàn),又快速的消失,像一個(gè)和你躲藏的小男孩兒,他穿著漂白的衣裳,那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色,他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體,組成了這閃電的顏色。

雷陣雨過(guò)后,天空好象更藍(lán)了,空氣更清新了,可能是雷陣雨把它們清洗了吧!一會(huì)兒,閃電向天邊劃去,風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方,雨悄悄地走了。

村子地上很濕,那里的花、草、樹(shù)、木除了那“滴答”“滴答”的滴水聲,樹(shù)葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的雨珠,披上了“新衣服”,門(mén)前有著一個(gè)個(gè)小水洼,狗在舔著小水洼中的水,雞又從雞窩里走了出來(lái),在院子里悠閑地覓食,小鳥(niǎo)“撲棱”“撲棱”地飛走了。鴿子也飛來(lái)了,河邊的垂柳更加美麗。

好一場(chǎng)雷陣雨啊!天突然陰了下來(lái),剛才還是陽(yáng)光燦爛,頃刻間便布滿(mǎn)了濃濃的烏云,屋里一片漆黑,在窗前看書(shū),很費(fèi)眼力,于是我放下筆和書(shū),向窗外望去。

一陣大風(fēng)刮來(lái),樹(shù)枝被狠命地?fù)u曳著,發(fā)出咯咯吧吧的響聲,似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹(shù)干,被甩向遠(yuǎn)方。不知誰(shuí)家的窗戶(hù)未掛窗鉤,失去控制的窗戶(hù)不停地?fù)u動(dòng),磕磕碰碰,我還沒(méi)有來(lái)得及推測(cè)后果,便聽(tīng)到“呯”的一聲,玻璃碎了。

烏云籠罩著天空,眼前一片昏暗,只在閃電時(shí)才有一線(xiàn)亮光,掃去昏暗帶來(lái)的沉悶。但閃電以后,是隆隆的雷聲,那雷聲好像從頭上滾過(guò),然后重重地一響,炸了開(kāi)來(lái),好嚇人。一道電光閃過(guò),我趕緊捂住了耳朵……

雨點(diǎn)頓時(shí)落了下來(lái)。很大的雨點(diǎn),順著風(fēng)勢(shì),斜斜地落在我家窗臺(tái)上,一轉(zhuǎn)眼就形成了一個(gè)又一個(gè)水印。

驟然間,雨點(diǎn)變得非常密集,視野中的樓房和樹(shù)木,隱入茫茫的雨色中。

約半小時(shí)后,雨停了,云散了,樹(shù)和樓似乎沒(méi)什么兩樣,只是與雨前不同,眼前一片清新。

初中課前演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

第一次在表彰會(huì)上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,不免有些欣喜,又有些緊張。常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!睅煹酪嗳?。走入七尺講壇猶如航海,我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯(cuò),茫然無(wú)主的時(shí)候,但教海揚(yáng)帆若能以愛(ài)為舟,以勤為槳,這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂(lè)。

“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的:

一、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的,但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)?!叭碎g春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情?!薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅?!边x擇了教師這一職業(yè),我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻(xiàn),也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值,托起了祖國(guó)的希望。

二、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體,有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光,就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。

一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái),我們不斷追求進(jìn)步,被評(píng)為優(yōu)秀教師,我覺(jué)得我仍有不足,我想和其他一起被評(píng)為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里,我們將更團(tuán)結(jié)一致,聚力育人,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

最后,感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任,成績(jī)上的肯定;感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!

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