人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
動員會上的表態(tài)發(fā)言稿 動員發(fā)言篇一
全面做到守土有責、守土負責、守土盡責，積極承擔創(chuàng)建全國文明城市牽頭部門責任，充分發(fā)揮牽頭抓總、協(xié)調(diào)各方的作用，健全完善長效常態(tài)機制，凝聚社會各方力量，形成齊抓共管合力。做好創(chuàng)建規(guī)劃和年度實施方案及任務(wù)分解細化、工作統(tǒng)籌推進、問題查找分析、活動組織開展，確保任務(wù)落實到位、創(chuàng)建目標圓滿完成。
緊緊圍繞《全國文明城市測評體系》和中央文明辦安排的重點工作，不折不扣落實好市文明辦負責的工作任務(wù)，真正做到重點工作重點抓，確保抓細抓實抓出成效。扎實做好社會主義核心價值觀宣傳和普及，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，深入組織開展文明交通、文明引導(dǎo)、文明餐桌活動。廣泛開展“學雷鋒”、“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動，深化“做一個有道德的人”主題活動，大力加強未成年人思想道德建設(shè)。組織開展“我們的節(jié)日”主題活動，做好道德模范、身邊好人的評選表彰和學習宣傳。認真辦好《xx文明網(wǎng)》，大力傳播網(wǎng)絡(luò)文明。著力實施文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明校園、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，夯實“文明細胞”。
針對部分市民存在的不文明行為和生活陋習，制定《文明xx20條》組織實施“市民素質(zhì)提升行動”，以群眾性思想教育和道德實踐活動為載體，引導(dǎo)全市干部群眾形成愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的精神風貌和行為規(guī)范，不斷提高市民素質(zhì)，努力把xx建設(shè)成為友善之市、文明之城、禮儀之邦。廣泛宣傳普及文明城市創(chuàng)建知識，提升市民的知曉率和支持率。組織各級干部和廣大志愿者深入村鎮(zhèn)、社區(qū)，加強文明督導(dǎo)，引導(dǎo)市民爭做講文明有禮貌、講道德守秩序、講友愛促和諧的實踐者和傳播者，爭當文明人，共創(chuàng)文明城。
文明創(chuàng)建無止境。開局就是決戰(zhàn)，起步就是沖刺，責任就是擔當、信任就是動力，我們將把創(chuàng)文重任緊緊扛在肩上，始終牢記在心上，全面落實到行動上，持續(xù)推動創(chuàng)建工作向更高目標、更高層次、更高水平邁進，為實現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市目標做出應(yīng)有的貢獻！
動員會上的表態(tài)發(fā)言稿 動員發(fā)言篇二
各位老師，最近因為校慶的原因，我接觸了大約三、四十位工學院的校友。今天，想占用大家一點時間，說說我的感受。
在上海，在北京，每見到一個校友，我都會問他：大學四年對你影響最大的老師是誰？記憶中印象最深的事兒是什么？
一個校友告訴我，他來自農(nóng)村，入學的第一天，坐錯了車，迷了路。一個女老師把他領(lǐng)到了學校。他不知道那位老師叫什么名字，但一直記得她的樣子。后來經(jīng)打聽，知道那位給他引路的人，是我們學院行政辦公室現(xiàn)已退休的一位老師。
各位老師，他講這段經(jīng)歷的時候，我就在思考什么是最好的教育？環(huán)境育人，言傳身教，耳濡目染，就是最好的教育！
有一個校友告訴我，有一次他從校外回來，在校門口碰見錢樺老師，出乎他意料的是，錢老師和他打招呼時，直接叫出了他的名字。那一刻，他感到很受鼓舞。他說：“我尊敬的老師，竟然知道我的名字！”
各位老師，只要我們用心，我們就能記住他們，是嗎？我們心里有學生，我們愛他們，他們都能感受到。那些美好的時刻，就會永遠留在學生的記憶深處。
還有一個校友，他開車去接我們。在路上，他告訴我們他最敬佩的老師是楊友福教授。我和陳院長隨口說：“楊老師剛剛病逝，也算是英年早逝?！背龊跷乙饬系氖?，這個楊老師教過的學生，這個八三級的學生，這個離開學校已經(jīng)有二xx年的學生，立刻陷入極度的悲痛中，我看到他的.手在抖。他嘴里喃喃著：“好好的一個人怎么會不在了呢？怎么會呢？！”
過了好一會兒，他開始介紹他心目中的楊老師。他說，楊老師課講得非常好，對學生要求很嚴格，也特別負責任。
我對楊老師了解不多，雖然同為黨委書記，經(jīng)常在一起開會，但是還真不知道楊老師還有這樣的一面。
學生如此的評價，如此的愛戴，如此的悲痛，楊老師在天之靈，九泉之下，他收到了嗎？我想他一定能收到！雖然他的生命是短暫的，但影響是永恒的。
今年暑假前教務(wù)處搞了一個評選最受學生歡迎的老師活動，楊友福老師也榜上有名，成為材料學院兩個上榜老師之一。
我們學院的韓寧老師和姜芳老師也獲得了這項榮譽。
我知道，坐在臺下的你們，你們每一位，都愿意成為這樣的老師，一個有愛有影響力的老師！
還有一件出乎我意料的事。去拜訪校友之前，我多少有些顧慮，覺得自己來工學院時間較短，和校友不熟悉。沒想到在上海見到的xx、九六級十幾個校友中，竟然有三個是當年的特困生，他們都認識我。盡管我早已記不得他們的名字，但從他們不絕于耳的感謝聲中，我知道他們可能是在新生入學或?qū)W生貸款時我曾幫助過的人。
各位老師，我們的學生在大學四年會遇到各種困難：學業(yè)上的、經(jīng)濟上的、心理上的、身體上的等等。這些學生需要更多的關(guān)愛，而我們是可以支持和幫助到他們的。
最近幾天，學院組織了多次捐資助學簽字儀式，而我也一直沐浴在感動中。
我們的老領(lǐng)導(dǎo)、老教授顧正平先生和夫人沈瑞珍教授，從個人的積蓄里拿出10萬元捐給了學院。1960年顧先生和沈先生自列寧格勒林業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)，回國后即來到北林森工系工作，老先生見證了母校初期發(fā)展、文革動亂、遷校云南、返京復(fù)校、發(fā)展壯大的艱辛過程，積淀了對母校、對學院的深厚感情。五十余年來，顧、沈兩位先生以身立教，為人師表，三尺講臺撒播四方春暉，樹木樹人培育桃李天下，深受廣大教師和學生的尊敬與愛戴。
作為退休教師，在母校校慶之際，能夠拿出10萬元來捐助學院，可見兩位先生的淡泊心境，更讓人體會到他們對母校、對學院的拳拳之心和深厚感情，同時，也讓我們感受到他們對學院教工、學子的牽掛、關(guān)心與愛護。
各位老師，這樣的故事我還能講很久。我相信在座的你們也會有很多很多感人的故事。我自豪，我也是老師隊伍中的一員！我們自豪，我們都是老師！
從前，人們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來描述教師這個職業(yè)；人們喜歡說“老師要有一桶水才能給學生一碗水”，期待老師知道的更多。
今天我想說，時代變了，我們早已進入知識經(jīng)濟時代，進入信息社會。現(xiàn)代的老師，更像導(dǎo)師、引路人，更像光的使者。老師不再是燃盡自己照亮他人，而是教學相長，是愛和能量在不同生命間的傳遞和流動。
我們不僅要給學生一碗水，更要給他一個水桶，而且要讓他看見一條江、一條河，甚至讓他找到屬于自己的那片海。
各位老師，德國教育學家斯普朗格說過，教育的最終目的，不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將生命感、價值感喚醒。喚醒，是種教育手段。父母和教師不要總是叮嚀、檢查、監(jiān)督、審查他們。孩子們一旦得到更多的信任和期待，內(nèi)在動力就會被激發(fā)，會更聰明、能干、有悟性。
各位老師，我還想說，我們在一起，是一個組織，是一個集體。
每天，當我們想自己的事時，請大家也想想身邊的人；當我們忙自己的事時，也請大家為這個集體多出點力。
校榮我榮，校恥我恥。
學院的工作就是大家的工作，學院的事就是大家的事。讓我們心手相連，一起努力——讓我們的父母健康、快樂！讓我們每個人都樂享工作，樂享生活！讓我們的家庭幸福美滿！讓我們的子女茁壯成長！
一雙筷子，容易被折斷；十雙筷子，就很難被壓彎。讓我們團結(jié)起來，為了工學院美好的今天和明天，為了我們每個人美好的今天和明天而努力！
動員會上的表態(tài)發(fā)言稿 動員發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們市政公用局受領(lǐng)了14項目標任務(wù)，其中主城雨污分流改造及河道清水工程任務(wù)尤其艱巨。軍中無戲言，責任重于山！我們將認真貫徹落實大會精神，迅速把思想和行動統(tǒng)一到加速推進“三個發(fā)展”、實現(xiàn)“三個提升”上來，以強烈的責任感和使命感，高起點、高質(zhì)量、高效能地實施主城雨污分流改造，全面完成各項目標任務(wù)。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，確保目標任務(wù)分解落實到位。建立“層級分明、運轉(zhuǎn)高效、市區(qū)聯(lián)動、部門協(xié)調(diào)”的組織體系，整合規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)施工、融資保障、管理協(xié)同部門及各區(qū)力量，發(fā)揚敢打因硬仗的作風，奮力拼博，團結(jié)治水，強力推進各項工程盡快啟動。
二是全面提速，重點突破，確保目標任務(wù)實施到位。今年以金川河、玄武湖“一河一湖”為重點，敷設(shè)170公里污水主次干管，新建3座污水提升泵站，實施57平方公里范圍內(nèi)1000多個住宅小區(qū)和企事業(yè)單位內(nèi)部雨污分流改造，控制污水直接排入水體；試點初期雨水污染處置，控制暴雨徑流對水體的污染；實施18條河道綜合整治及內(nèi)、外金川河引水補源，提高環(huán)境容量，顯著改善水質(zhì)。
三是加強宣傳，嚴格管理，確保部門職責履行到位。廣泛宣傳動員，營造全市治水氛圍。堅持依法行政，加強排水設(shè)施維護及污水處理廠運營監(jiān)管，遏制違法占用河道、偷排亂排污水等破壞城市水環(huán)境的行為，切實鞏固治理成果。
同志們，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市群眾的大力支持下，我們一定自加壓力、竭盡全力，為建成水質(zhì)清澈、水流通暢、景觀和諧、人水相親的城市水環(huán)境而不懈奮斗！
我的發(fā)言完了，謝謝！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2540829.html】
