在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
公務(wù)員行測(cè)考試題型順序篇一
時(shí)間順序：即按照事理發(fā)展過(guò)程的先后來(lái)介紹某一事物的說(shuō)明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開(kāi)時(shí)間：如說(shuō)明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長(zhǎng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)等等，都應(yīng)以時(shí)間為序。比如中學(xué)課本中有一篇《景泰藍(lán)的制作》，它就是按照景泰藍(lán)的制作過(guò)程中“做胎――掐絲――燒制――點(diǎn)藍(lán)――燒藍(lán)――打磨――鍍金”的順序來(lái)說(shuō)明的，嚴(yán)格地說(shuō)來(lái)，這也是一種時(shí)間順序。
既然如此，命題人就不可能老老實(shí)實(shí)地告訴你1872年、2013年這樣的時(shí)間，而是會(huì)進(jìn)行一定的變形轉(zhuǎn)化，就看你能不能在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)get到命題人的點(diǎn)。
【例】
②因此，流星雨實(shí)際上是彗星留下的無(wú)數(shù)塵埃形成的
③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱，發(fā)出明亮的光
⑤這樣看上去就有許多流星，也就是流星雨
⑥這樣形成的“塵埃帶”，有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
a.④②⑥③⑤① b.①④③⑥⑤②
c.④⑥①③⑤② d.①③⑤②④⑥
【解析】c。由⑥的“這樣形成的‘塵埃帶”和①的“當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí)”可知，應(yīng)先形成才能撞進(jìn)，故⑥應(yīng)在①前，排除b。②以“因此”開(kāi)頭，含總結(jié)義，比①、⑥更適合作為尾句，排除a、d。驗(yàn)證c項(xiàng)順序，④⑥介紹彗星釋放的塵埃形成塵埃帶，①③⑤描述地球撞進(jìn)塵埃帶形成流星雨的過(guò)程，②總結(jié)說(shuō)明流星雨的形成原理，邏輯通順。故本題選c。
公務(wù)員行測(cè)考試題型順序篇二
行測(cè)用來(lái)測(cè)試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識(shí)、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測(cè)試。以下是小編整理的公務(wù)員行測(cè)考試題型，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。
言語(yǔ)理解
每道題給出一段語(yǔ)言文字，要求報(bào)考者根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語(yǔ)言文字知識(shí)，選出最符合要求的答案。
數(shù)量關(guān)系
第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
判斷推理
第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過(guò)觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
資料分析
針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問(wèn)題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測(cè)和計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
常識(shí)判斷
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用，要求報(bào)考者通過(guò)分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)。
中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公布的公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。以前公共科目筆試按a、b類職位分別進(jìn)行。a類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(a)和《申論》;b類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(b);專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門自行通知。從2006年開(kāi)始，a、b類都要考一樣的科目，就是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，只不過(guò)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》分別命題。行測(cè)難度很大 。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(administrative aptitude test，簡(jiǎn)稱aat)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
言語(yǔ)理解與表達(dá) 。主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
數(shù)量關(guān)系。主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷。主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
第一招·不會(huì)做的題別空著
雖然不是最重要的，但是臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)也能撈到不少分?jǐn)?shù)。尤其是在公務(wù)員考試中，有時(shí)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字都能決定你是否能進(jìn)面試。比如，沒(méi)時(shí)間看和不會(huì)的題絕對(duì)不能空著。如果是雙選或者多選，就要把選項(xiàng)的數(shù)兒湊夠了。
第二招·先做自己擅長(zhǎng)的題型
介紹一種全新的做題順序，從心理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行操作的答題順序:首先，做類比推理。類比推理是僅次于常識(shí)判斷難度的題目，而且可以說(shuō)，除非是常識(shí)性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做對(duì)。這個(gè)部分是耗費(fèi)時(shí)間最少的。其次，做語(yǔ)文那部分。也許你會(huì)驚訝，這部分是不是要因人而異啊?事實(shí)上，無(wú)論你語(yǔ)文好或者差，這部分你都逃不掉，而且，中文字誰(shuí)都看得懂，做對(duì)做錯(cuò)一時(shí)間都是不知道的，只管往下做，不要去計(jì)較對(duì)錯(cuò)。
公務(wù)員行測(cè)考試題型順序篇三
【例題1】：有研究表明，向他人傾訴自己的煩惱是緩解壓力的有效方式，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有四成以上的人不會(huì)向他人傾訴自己的煩惱，而這一部分人常感覺(jué)自己的工作與生活壓力更大。因此，一個(gè)人越經(jīng)常向他人傾訴自己的煩惱，在工作與生活中感受到的壓力越小。
以下選項(xiàng)最能指出上述論證缺陷的是()。
a.默認(rèn)了對(duì)于個(gè)體而言，緩解壓力的行為是必要的
b.忽視了每個(gè)人對(duì)壓力的承受能力具有顯著差異
c.默認(rèn)了提高行為的頻率有助于加強(qiáng)行為的效果
d.忽視了向他人傾訴煩惱可能會(huì)造成隱私泄露等問(wèn)題
【解析】這道題問(wèn)最能指出上述論證缺陷，根據(jù)問(wèn)法能判定為分析缺陷型題目。題干的論證簡(jiǎn)單梳理之后非常清晰，即傾訴煩惱可以緩解壓力，因此認(rèn)為越傾訴煩惱感受到的壓力就越小。題干的論據(jù)只是說(shuō)明向他人傾訴壓力能夠有效緩解壓力，不傾訴壓力會(huì)更大，而結(jié)論就說(shuō)越傾訴則壓力會(huì)越小。很明顯，論據(jù)中并不涉及傾訴的頻率與緩解壓力效果的關(guān)系，而這就是論證存在的明顯缺陷。故本題選c。a選項(xiàng)緩解壓力的行為是否有必要，與題干的論證無(wú)關(guān)，并不是題干的論證缺陷。b選項(xiàng)，題干指出有四成人因?yàn)椴粫?huì)傾訴相比會(huì)傾訴的人壓力更大，并不涉及本身承受能力的問(wèn)題，與題干論證無(wú)關(guān)。d選項(xiàng)，題干只是說(shuō)明善于傾訴煩惱有利于緩解壓力，并不涉及隱私泄露的問(wèn)題，與題干論證同樣無(wú)關(guān)。
【小結(jié)】分析缺陷型題目題干的常見(jiàn)形式一：題干存在明顯的概念跳躍。缺陷為默認(rèn)或假設(shè)了概念間存在聯(lián)系或者忽視了概念間可能沒(méi)有聯(lián)系。
【例題2】：某地區(qū)自上世紀(jì)70年代開(kāi)始，引入栽種歐美黑楊，用于造紙。這些歐美黑楊適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境，生長(zhǎng)速度快，種植面積迅速擴(kuò)大。然而近年來(lái)，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重。因此有人認(rèn)為，可以通過(guò)砍掉這些歐美黑楊來(lái)修復(fù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境。
以下選項(xiàng)最能指出上述論述缺陷的是()。
a.假設(shè)了有其他的作物可以替代歐美黑楊的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
b.忽視了該地區(qū)引入栽種的其他外來(lái)植物也會(huì)影響生態(tài)環(huán)境
c.假設(shè)了該地區(qū)引入的歐美黑楊栽種面積遠(yuǎn)超當(dāng)?shù)貥?shù)種面積
d.默認(rèn)了歐美黑楊種植面積擴(kuò)大和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題間存在因果關(guān)系
【解析】題干論據(jù)說(shuō)的是栽種歐美黑楊的面積擴(kuò)大之后生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重。論點(diǎn)說(shuō)砍掉歐美黑楊可以修復(fù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境。很明顯，砍掉歐美黑楊可以修復(fù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境其實(shí)就是認(rèn)為栽種歐美黑楊導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的破壞，但問(wèn)題是論據(jù)并沒(méi)有說(shuō)生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題是因?yàn)樵苑N黑楊。所以論證中的缺陷就是默認(rèn)了歐美黑楊種植面積擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重，即d選項(xiàng)。a選項(xiàng)，指出其他的作物可以替代歐美黑楊的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但經(jīng)濟(jì)價(jià)值與題干主要論證的歐美黑楊面積擴(kuò)大和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重之間的關(guān)系無(wú)關(guān)。b選項(xiàng)，指出種植其他外來(lái)物種也會(huì)影響生態(tài)環(huán)境，但外來(lái)物種與題干主要論證的歐美黑楊面積擴(kuò)大和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重之間的關(guān)系無(wú)關(guān)。c選項(xiàng)，指出歐美黑楊的栽種面積超過(guò)當(dāng)?shù)貥?shù)種，二者的面積對(duì)比情況無(wú)法補(bǔ)全題干缺失的聯(lián)系，排除。
【小結(jié)】分析缺陷型題目題干的常見(jiàn)形式二：題干根據(jù)現(xiàn)象的共存，得出因果關(guān)系或可蘊(yùn)含因果關(guān)系的結(jié)論。缺陷為默認(rèn)或假設(shè)了有因果關(guān)系，或忽視了其他原因因素。
公務(wù)員行測(cè)考試題型順序篇四
數(shù)量關(guān)系的考查點(diǎn)非常多，包括計(jì)算問(wèn)題、工程問(wèn)題、行程問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、概率問(wèn)題等等。往往在學(xué)習(xí)時(shí)耗費(fèi)了大量時(shí)間，而在做題的時(shí)候又感覺(jué)似是而非。所以建議大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況有選擇性的舍棄。這里建議大家在備考時(shí)加強(qiáng)對(duì)利潤(rùn)問(wèn)題、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、排列組合問(wèn)題和概率問(wèn)題的學(xué)習(xí)。因?yàn)樯鲜鰩讉€(gè)問(wèn)題考的頻率較高，短期內(nèi)相對(duì)好掌握。建議大家加強(qiáng)這幾個(gè)題型的重點(diǎn)突破。例如利潤(rùn)問(wèn)題，我們?cè)诮鉀Q這一類型的問(wèn)題時(shí)常采用的方法就是方程法。分析清楚題干中的等量關(guān)系，列方程就能快速求解。我們看下面這個(gè)例題，來(lái)了解利潤(rùn)問(wèn)題的考查方式。
a.100 b.120 c.125 d.144
這是一道18年的國(guó)考試題。分析題意8月份所賺的錢恰好與9月份虧得錢相等。設(shè)這批夏裝的單價(jià)進(jìn)價(jià)為x元，則有200×(1.6-1)x=15000，解得x=125，此題選c。通過(guò)列一個(gè)方程就能快速把上述利潤(rùn)問(wèn)題解出，所以大家在備考時(shí)一定注意利用方程法解決利潤(rùn)問(wèn)題的練習(xí)。
二、資料分析的重點(diǎn)突破
資料分析目前基本是四篇材料20道題目。?？嫉目键c(diǎn)有增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)等等。其中比重這個(gè)考點(diǎn)的考查頻率較高，而且考查的考點(diǎn)相對(duì)固定。經(jīng)常會(huì)涉及的是比重基本公式、判斷比重變化等考點(diǎn)的考察。例如比重基本公式的考查，有一下三種考法：已知部分和整體求比重、已知部分和比重求整體、已知整體和比重求部分。常采用有效數(shù)字法進(jìn)行計(jì)算。做乘法時(shí)，按照一定的取舍原則保留前兩位有效數(shù)字進(jìn)行乘法運(yùn)算;做除法時(shí)，分子不變，分母保留前三位有效數(shù)字進(jìn)行計(jì)算。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)可以加強(qiáng)這一部分列式和計(jì)算的重點(diǎn)突破。我們看下面這道題目來(lái)了解比重的考查重點(diǎn)。
例：2016年“一帶一路”沿線64個(gè)國(guó)家對(duì)外貿(mào)易額約為71885.6億美元，占全球貿(mào)易額的21.7%。
問(wèn)題：2016年全球貿(mào)易總額約為多少萬(wàn)億美元?
a.28 b.33 c.40 d.75
這是一道國(guó)考資料分析的試題，題目考查的是已知部分量和比重求解整體量?？梢杂?.18856萬(wàn)億美元除以所占比重21.7%結(jié)果大約為30多萬(wàn)億美元，所以這道題選擇b。通過(guò)有效數(shù)字法試一下商我們就能知道結(jié)果大約為3開(kāi)頭的數(shù)字，所以備考時(shí)加強(qiáng)對(duì)基本公式及計(jì)算方法的學(xué)習(xí)是很有必要的。
公務(wù)員行測(cè)考試題型順序篇五
考試前，會(huì)依次下發(fā)答題卡和試卷。這個(gè)時(shí)候，大家千萬(wàn)不要先著急填涂，需要利用一些時(shí)間檢查答題卡和試卷中的內(nèi)容，確保不會(huì)出現(xiàn)漏印、缺頁(yè)等情況，避免在考試過(guò)程中再發(fā)現(xiàn)時(shí)會(huì)耽誤時(shí)間。確保沒(méi)有問(wèn)題之后，就需要“穩(wěn)準(zhǔn)狠”地完成答題卡和試卷中指定信息的填涂工作。以上工作全部完成后，大家如果還有剩余時(shí)間，可以利用一些時(shí)間來(lái)看一看試卷中的題目，比如類比推理、圖形推理、常識(shí)判斷等，這些題目是可以在短時(shí)間內(nèi)提取題干信息、選擇合適答案的。但是，大家一定要注意，千萬(wàn)不要?jiǎng)庸P作答哦!這個(gè)時(shí)候只能思考，絕對(duì)不可以動(dòng)筆的!
考試開(kāi)考鈴聲響起后，真正的戰(zhàn)役開(kāi)始了。此時(shí)，大家一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況靈活選擇答題順序。通常來(lái)講，剛剛開(kāi)始考試的時(shí)候，大家的頭腦最為清醒，此時(shí)，比較適合做資料分析或者判斷推理的題目，因?yàn)檫@部分題目需要大家比較冷靜地去分析、計(jì)算和推理。此時(shí)，如果大家比較擅長(zhǎng)文科部分，可以選擇先開(kāi)始作答判斷推理，時(shí)長(zhǎng)不建議超過(guò)35分鐘;如果大家比較擅長(zhǎng)理科部分，可以選擇先開(kāi)始作答資料分析，時(shí)長(zhǎng)不建議超過(guò)30分鐘。完成擅長(zhǎng)部分之后，可以繼續(xù)選擇其他題型進(jìn)行作答。
除了自己擅長(zhǎng)的部分，在其他題型解答時(shí)，也給大家提供一些思路。一方面，常識(shí)判斷建議大家放在靠前位置解答，可以通過(guò)做這類題型讓自己迅速進(jìn)入答題狀態(tài);另一方面，在安排答題順序時(shí)，建議大家將部分題型分開(kāi)解答，如片段閱讀和邏輯判斷、片段閱讀和定義判斷、選詞填空和片段閱讀，因?yàn)檫@些部分都對(duì)于閱讀水平有較高的要求，同時(shí)又有不同的兩種解題思路，放在一起時(shí)會(huì)容易產(chǎn)生混淆，降低了答題速度。所以大家要安排好答題的順序，避免出現(xiàn)答題混亂和低級(jí)錯(cuò)誤。
公務(wù)員行測(cè)考試題型順序篇六
具體看最佳的答題順序前，大家首先要對(duì)自身有一個(gè)清晰的認(rèn)知，了解清楚自己是不是一進(jìn)考場(chǎng)就能立馬進(jìn)入答題狀態(tài)的人，還是說(shuō)需要一定的時(shí)間熟悉考場(chǎng)環(huán)境，同時(shí)，了解清楚自身的注意力集中時(shí)間能維持多久，此外，還包括自身對(duì)這五部分知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。所以，在最終確定答題順序時(shí)，可以結(jié)合這幾個(gè)角度綜合考量。
(二)五大部分考題特點(diǎn)
公務(wù)員考試當(dāng)中的行測(cè)科目，共考查五大專項(xiàng)，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析、判斷推理和數(shù)量關(guān)系，每一個(gè)專項(xiàng)的里面都會(huì)有各種題型和各種相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，所以需要大家掌握的基礎(chǔ)知識(shí)非常的龐雜。我們來(lái)看看這五部分分別有什么特點(diǎn)。
1.常識(shí)判斷
常識(shí)判斷考查20題，其中主要考查政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、地理學(xué)、法律學(xué)、生物學(xué)……考查范圍非常廣，內(nèi)容涵蓋各個(gè)專業(yè)，所以這部分在短時(shí)間內(nèi)不太好快速提升。而在考試中，這部分的解題原則也是根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備直接迅速確定答案，不需要過(guò)多的腦力，20個(gè)題需要盡量在15分鐘內(nèi)完成。這部分可結(jié)合自身特點(diǎn)放在合適的位置，舉例來(lái)說(shuō)，如果自己進(jìn)入考場(chǎng)需要時(shí)間適應(yīng)，就把這部分放在剛開(kāi)始做，利用常識(shí)題進(jìn)入狀態(tài);如果自己做一些言語(yǔ)或判斷的題目后，大腦比較疲憊，此時(shí)可以利用常識(shí)題目或者涂卡的方式及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。
2.言語(yǔ)理解與表達(dá)
言語(yǔ)理解與表達(dá)的題目閱讀量十分大，其次題目主觀性很強(qiáng)，做題過(guò)程中許多同學(xué)會(huì)不自覺(jué)代入主觀想法，導(dǎo)致選擇選項(xiàng)十分糾結(jié)，所以如果把這部分放在比較靠前的位置，一方面會(huì)使用過(guò)多時(shí)間，另一方面如果做題的過(guò)程不夠順暢，會(huì)非常影響情緒，甚至可能會(huì)影響到后半場(chǎng)的答題狀態(tài)。所以，這部分建議大家可以適當(dāng)放在靠后的位置，例如：可以在中間涂完卡以后開(kāi)始做，此時(shí)，大腦經(jīng)歷了適當(dāng)?shù)男菹ⅲ⑶乙灿谐湓５臅r(shí)間，比較適合作答言語(yǔ)。但是，如果言語(yǔ)部分是強(qiáng)項(xiàng)，可以直接放在第一個(gè)作答，有助于增強(qiáng)答題信心。
3.判斷推理、數(shù)量關(guān)系結(jié)合自身
對(duì)于不同考生，擅長(zhǎng)的方面是不同的，就好像文科生大多擅長(zhǎng)判斷推理，而理科生大多擅長(zhǎng)數(shù)量關(guān)系和資料分析，所以這兩部分就結(jié)合自身，擅長(zhǎng)哪部分，就優(yōu)先做哪部分。但是，因?yàn)閿?shù)量關(guān)系的難度相對(duì)是比較大的，所以一般建議先做判斷推理，最后做數(shù)量關(guān)系。對(duì)于不太擅長(zhǎng)數(shù)量關(guān)系的考生來(lái)說(shuō)，不要完全放棄一個(gè)題都不做，還是要留下一點(diǎn)時(shí)間挑選部分題目作答。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2543582.html】
