最新紅色信仰演講稿 青年與信仰演講稿(六篇)

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最新紅色信仰演講稿 青年與信仰演講稿(六篇)
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

紅色信仰演講稿青年與信仰演講稿篇一

大家好!

“文化”一詞的含金量非常高,它是人類的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,對(duì)后世影響巨大。

五千年出色文化傳統(tǒng)在歷史上留有深厚的印記。歷史上有儒家、道家、佛家‘法家等教導(dǎo)人們?cè)鯓幼鋈耍趺崔k事,更有孔子學(xué)院傳承中國(guó)出色的文化。

世紀(jì)之交的幾十年里,中國(guó)社會(huì)發(fā)生了急劇的變化,而以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的社會(huì)文化心理也隨之改變,先失去優(yōu)良文化支撐的民族注定是缺乏信仰的族群。有人以西方文化為坐標(biāo),衡量中國(guó)文化;有人振臂高呼“文化回歸”。無(wú)論如何,他們的擔(dān)當(dāng)精神和文化良知,無(wú)疑使值得尊敬的。

隨著時(shí)間的推移,中國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高,國(guó)際地位不斷提升,在世界舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色。中國(guó)陸續(xù)加入世界貿(mào)易組織,上海合作組織等,無(wú)疑是文化流向世界的重要途徑,也使中國(guó)的文化做到取其精華,棄其糟粕。

中國(guó)科技水平不斷提高,創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng),比如神州五號(hào)到神州九號(hào)順利進(jìn)入太空并順利對(duì)接的畫面;王麗平首次在太空授課,講述一切物體在不受力的作用下的狀態(tài),是同學(xué)們更加深知物理學(xué)的奧秘。中國(guó)文化在科技領(lǐng)域更上一層樓。再如我國(guó)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域“雜交水稻之父”袁隆平,養(yǎng)活了23﹪的世界人口,創(chuàng)造了世界奇跡。

中國(guó)開展第三次科技革命,以蒸汽為主,趕上“末班車”。第一只配種羊——多利,豐富了克隆技術(shù)的空間。

孔子是儒家代表,主張“己所不欲,勿施于人”。古代的人都擁有一種謙虛的優(yōu)良傳統(tǒng),這種傳統(tǒng)延續(xù)到今天,極大地豐富了中華民族的內(nèi)涵,提升了中國(guó)人民的素質(zhì)。儒家學(xué)說(shuō)所包含的出色品質(zhì)是中華文化的精髓,并且經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的歷代王朝和改革,仍永存中華文化中歷久彌新,生生不息,為中華文化輸入了正能量,洗刷了中華而兒女的心靈,沖擊著每一個(gè)人的優(yōu)質(zhì)品格。

道家文化以墨子為代表,恪守成規(guī),作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)大眾博愛,擁有一顆熱愛廣大人民群眾的心以及為人民服務(wù)的高尚品德。這一點(diǎn),當(dāng)今的執(zhí)政黨上,說(shuō)明中華文化博大精深,擁有跨時(shí)代的優(yōu)越性。法家主張嚴(yán)謹(jǐn),遵守法律,形成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)之風(fēng)。

紅色信仰演講稿青年與信仰演講稿篇二

什么是信仰?人為什么有信仰。我想每個(gè)人的回答都不盡相同。什么是輔導(dǎo)員的信仰?輔導(dǎo)員為什么有信仰?更是我們?nèi)w輔導(dǎo)員共同追問(wèn)自己的職業(yè)課題?穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河我們不難發(fā)現(xiàn),第一個(gè)涌向理想彼岸的無(wú)論是潮涌還是浪花,都離不開堅(jiān)定的理想和信念。遙望廣闊的星空,我們不難理解,為什么照耀人間的是日月而不是短暫的流星,因?yàn)槠痰妮x煌不代表永恒的理想,堅(jiān)定不移的信念才是持之以恒的力量。因?yàn)槿擞辛恕靶叛觥比瞬艜?huì)有力量、人有了“信仰”人生才會(huì)閃耀光芒。人有了信仰人活得才坦蕩。人有了信仰,人生的道路才能越走越寬廣。有人說(shuō):醫(yī)生的信仰是醫(yī)治病痛、救死扶傷。有人說(shuō):運(yùn)動(dòng)員的信仰是超越自我,超越夢(mèng)想。還有人說(shuō):農(nóng)民的信仰是播下種子,收獲希望。而我說(shuō),我的信仰,一個(gè)平凡地、普通地高校輔導(dǎo)員的信仰就是:“沐浴黨偉大的光芒,為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的棟梁”。這不在是印在輔導(dǎo)員工作手冊(cè)上簡(jiǎn)單的文章。而是銘刻在我心中的“一種責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)和一個(gè)理想”。

什么是輔導(dǎo)員的信仰?是一件件,一樁樁為學(xué)生們辦理的小事。是每天穿梭于各個(gè)教室檢查學(xué)生的出勤情況。是炎炎夏日里,為學(xué)生找工作而忙碌。是皚皚白雪中,行走于家訪的道路上。

什么是輔導(dǎo)員的信仰?是每一次與學(xué)生促膝長(zhǎng)談。是每一次對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo),是每一次檢查學(xué)生宿舍的安全隱患,是每一次主持的團(tuán)會(huì)班會(huì)。是學(xué)生軍訓(xùn)中與學(xué)生共同出現(xiàn)在炎熱的操場(chǎng)上。

什么是輔導(dǎo)員的信仰?是認(rèn)真做好每一次貧困生助學(xué)工作。是操行評(píng)語(yǔ)上,一字字,一句句真誠(chéng)的希望。是在學(xué)生在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的無(wú)比自豪,是四屆輔導(dǎo)員技能大賽中的不斷成長(zhǎng)。

什么是輔導(dǎo)員的信仰?是堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。是為社會(huì)主義事業(yè)后繼有人奉獻(xiàn)青春和力量,是為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人而奮斗終身的期望。這就是輔導(dǎo)員的信仰,這就是輔導(dǎo)員簡(jiǎn)單平凡的信仰,這就是輔導(dǎo)員光榮而偉大的信仰。

十年樹木,百年樹人。也許,我們的一生樸實(shí)無(wú)華、平凡無(wú)奇。也許,在過(guò)十年、二十年、三十年,美好的青春歲月離我們遠(yuǎn)去。也許我們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,日近夕陽(yáng)。到那時(shí),我們要問(wèn)自己這一生做了什么,得到了什么,收獲了什么。我們的答案是肯定的,我們一生中做了最對(duì)的一件事,那就是選擇了陽(yáng)光下最高尚的事業(yè)——輔導(dǎo)員事業(yè)。我們得到是人生中最寶貴的財(cái)富,那就是我們的學(xué)生遍布于祖國(guó)的大江南北,服務(wù)于社會(huì)的各行各業(yè),已經(jīng)成為黨和國(guó)家的棟梁。我們收獲的是桃李遍天下,我們收獲的是幸福、希望、高尚、無(wú)線榮光。

紅色信仰演講稿青年與信仰演講稿篇三

有時(shí)候,我很好奇,到底是什么力量,讓人面對(duì)冰冷的死亡,可以如此微笑和坦然;是什么力量,讓幾萬(wàn)名衣衫襤褸,食不果腹的紅軍戰(zhàn)士翻越窮山惡水,突破前后堵截跨越大半個(gè)中國(guó)?又是什么力量讓僅僅二十幾個(gè)黨員的星星之火燃燒成擔(dān)負(fù)起民族解放和復(fù)興的中堅(jiān)力量?這到底是一種怎么樣神奇和偉大的力量?當(dāng)一頁(yè)頁(yè)翻開中國(guó)共產(chǎn)黨95年奮斗與犧牲的篇章,我們有了一個(gè)充滿力量的答案:那就是信仰的力量!

我很想回到1921嘉興南湖的游船上,去問(wèn)問(wèn)參加一大的那些年輕的代表:你們都是名牌大學(xué)畢業(yè),有的是大好前途,有的是加官進(jìn)爵,為什么要冒著生命的危險(xiǎn)把馬克思主義帶到中國(guó):我想她們一定會(huì)堅(jiān)定地回答:中國(guó)需要正確的方向。中國(guó)人需要正確的信仰!

我很想回到1927年北京菜市口的刑場(chǎng),再去聽聽李大釗先生哪斗志昂揚(yáng)的國(guó)際歌,也想問(wèn)問(wèn)他:面對(duì)敵人的屠刀,面對(duì)冰冷的死亡,您到底怕不怕。我想他一定會(huì)微笑著堅(jiān)定地回答:死亡并不可怕,可怕的是一個(gè)人失去信仰!

我也想回到1935年漫漫長(zhǎng)征路上,去問(wèn)問(wèn)《金色的魚鉤》里的那位老班長(zhǎng),去問(wèn)問(wèn)《豐碑》中的那位軍需部長(zhǎng):你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)埋在這無(wú)邊的草地和皚皚的大雪山上,你們怕不怕,我想她們一定會(huì)堅(jiān)定地回答:我們并不怕,因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信仰,再冷再餓也覺得充滿希望。

我想問(wèn)問(wèn)董存瑞,我想問(wèn)問(wèn)劉胡蘭、我想問(wèn)問(wèn)黃繼光,你們?cè)⊙獖^戰(zhàn),你們拋頭顱灑熱血,卻沒有享受一天平靜的生活,你們后悔嗎,我想他們一定會(huì)這樣回答:為了信仰,總有犧牲,看到你們現(xiàn)在的娃娃幸福成長(zhǎng),我們也會(huì)欣慰,絕對(duì)不會(huì)有任何后悔和感傷。

是啊,這就是信仰的力量,哪怕身處黑暗仍然迸發(fā)火光,哪怕面對(duì)逆境,仍然心懷希望,哪怕面臨死亡,仍然高歌刑場(chǎng)。這就是共產(chǎn)主義的信仰!為了讓更多的人民過(guò)上好日子,為了讓更多的孩子享受到幸福童年的時(shí)光,可以毫無(wú)保留地把自己的所有全部犧牲和奉獻(xiàn)。

一個(gè)民族可以貧窮、可以暫時(shí)落后,但是它絕對(duì)不能失去信仰,正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)胸懷堅(jiān)定信仰的中國(guó)共產(chǎn)黨人,我們的祖國(guó)才有了今天的富強(qiáng),我們中華民族才能實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興。

中國(guó)共產(chǎn)黨,因信仰而生。因信仰而發(fā)展強(qiáng)大,就讓所有的中國(guó)共產(chǎn)黨人,永遠(yuǎn)保持那種最初的那種朝氣和,永遠(yuǎn)保持那種偉大和鮮活的信仰。在新的歷史時(shí)期,開創(chuàng)出全新輝煌的篇章。

紅色信仰演講稿青年與信仰演講稿篇四

下午好!我演講的題目是《信念的力量》。

俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒有原則的人是無(wú)用的人,沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧:兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷,因“李陵事件”下獄,受了宮刑。應(yīng)該說(shuō),人世間沒有比這更大的恥辱了??墒撬麤]有消沉,忍辱含垢,披肝瀝膽,專心著述整整十一年,終于寫成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際,通古今之變,成一家之言”,恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代,我們敬愛的總理。

他是真正稱得上,為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的.人。在他生命的最后時(shí)刻,他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。

當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí),總理的嘴唇分明還在翕xi動(dòng),在吟唱!在連放三遍后,總理對(duì)守在身邊的同志說(shuō):“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)?!彪m然,講這個(gè)話的聲音很細(xì)微,卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他,最后唱這支歌,顯示了真正不移的信念。

人生盡可信念不同,能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終身,奉獻(xiàn)一切,那么,就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。

從古說(shuō)到今,讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)自已身邊的人物吧!她,是我處道橋公司的一名女工程師,作為市政行業(yè)中的一員,她像一顆耀眼的星星,在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她,就是馬飛。馬飛畢業(yè)于武漢城建學(xué)院,90年到市政管理處工作。

這10多年來(lái),她曾經(jīng)做過(guò)工程資料員、質(zhì)量員、施工員、項(xiàng)目經(jīng)理。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔(dān)任柳西河工程的項(xiàng)目經(jīng)理這件事來(lái)說(shuō)吧。

這個(gè)工程是當(dāng)年度市政府實(shí)事工程之一,施工難度大,壓力重。作為項(xiàng)目經(jīng)理的馬飛,精心組織人員,合理安排工序。在施工中,她始終把工程質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)措施,反復(fù)向項(xiàng)目部全體人員進(jìn)行布置和交底,使每個(gè)成員做到胸有成竹。

工程一開工,馬飛就日夜守在了工地上,每天晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn),有時(shí)甚至一二點(diǎn)鐘才回家,成了一個(gè)名副其實(shí)的“都市夜歸人”。

女項(xiàng)目經(jīng)理如此敬業(yè),令工地上的職工肅然起敬,于是用百倍的工作熱情來(lái)表達(dá)對(duì)她的敬佩之情。

最后,柳西河整治工程被評(píng)為優(yōu)良工程,并獲得了市“甬江建設(shè)杯”。

正是因?yàn)轳R飛心中有著堅(jiān)定的信念,她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項(xiàng)目工作,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

現(xiàn)在,她是市“三八”紅旗手、省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,也是我處女職工的榜樣。

在座的各位團(tuán)員青年,聽著這一個(gè)個(gè)鮮活的事例,您感到信念的力量了嗎?當(dāng)然,我們二十一世紀(jì)的青年,應(yīng)該比前人有更高的奮斗目標(biāo),更美好的理想,更堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)該象他們那樣,完成時(shí)代賦予的使命,肩負(fù)起我們市政事業(yè)的未來(lái)。歷史是漫長(zhǎng)的,人生是短暫的。那么,朋友們,請(qǐng)用牢固的信念的桅桿,高高地?fù)P起你理想的風(fēng)帆吧,為了單位的振興發(fā)展,為了祖國(guó)的繁榮昌盛,乘風(fēng)破浪,一往無(wú)前!

紅色信仰演講稿青年與信仰演講稿篇五

大家好!

每個(gè)人對(duì)信仰保持不同的態(tài)度。有的人,去祭拜;有的人,在推崇;有的人卻是不屑一顧。畢竟,并不是每個(gè)人都對(duì)自己的信仰足夠虔誠(chéng)。

我也有我的信仰,那是單純的,本應(yīng)置于潔白無(wú)瑕的王座上的,此刻卻宛如被棄置于污穢當(dāng)中——考上大學(xué)。單純的信仰,被當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)之物。各種手段,各種幕后都在將那單純、潔白,一點(diǎn)一點(diǎn)的抹黑。

或許是我不太勇敢,沒有勇氣去挑戰(zhàn)那個(gè)名叫英語(yǔ)的,困擾我初中三年的夢(mèng)魘;或許,是我不太自信,沒有信心去挪開那塊叫物理的大石;或許,是我不太勤奮,懶惰到不去喚回那個(gè)名叫悲傷的孩子。

真正的勇敢,即使被重重宿命包裹,也要破繭而出。真正的信仰,即使在渺茫的黑夜,也能放萬(wàn)丈光芒,那是勇敢者的破繭,那是理想者的燃燒,那是信仰者的光芒。

時(shí)間,過(guò)得太久太久。久到那個(gè)名叫悲傷的孩子都忘記了,信仰的存在。

古代,信仰神明之力,以為神明是萬(wàn)能的,人人信仰著,既為真神。因?yàn)樾?,歲月才會(huì)去祭拜;因?yàn)樾?,所以才有了神。神,僅僅是古時(shí)人們精神的寄托。現(xiàn)代,人們都說(shuō)相信科學(xué),但又有多少人信仰危機(jī)。

信仰之力,只要你夠虔誠(chéng),夠努力,那么它就是真的,它就可以讓你成功。只要你夠努力。

我總是在最最悲傷最最疲乏時(shí)仰望天空,看看飄飄蕩蕩的云朵,看看睡醒的星星。然后就有了動(dòng)力,仿佛是星星給予我動(dòng)力,但卻并非這樣。天空,是我們信仰之地。我剛進(jìn)高中時(shí),就抱著一定要考上大學(xué)的信念。我們記得那一天,晚霞被夕陽(yáng)燒的火紅,我站在走廊上,許下了我三年的心愿---“考上大學(xué)”。我信念堅(jiān)定,我會(huì)努力刻苦,我會(huì)選擇辛勞,我愿意辛苦三年,只求三年之后,為自己,為家人。那時(shí)的我信念堅(jiān)定到幾近頑固的地步,但是一個(gè)月后,我的信念開始動(dòng)搖,接著信念崩壞,最終的信念被凝固。

我不想再次失敗。如果說(shuō),初中三年我輸在信念上,那么我相信,高中不會(huì)再輸,因?yàn)槲乙阉踉谛纳希辛藙?dòng)力就會(huì)有信心和勇氣。

看看窗外的夜空——這就是我的信仰之地。

紅色信仰演講稿青年與信仰演講稿篇六

我是一名農(nóng)村初中語(yǔ)文教師,耕耘在語(yǔ)文的百花園里,陶醉在自己的一畝三分地里,我常常有一種不言而喻的幸福感。

有人問(wèn)我:“張老師,天天這么忙碌,不累嗎?”我笑了!

所以,作為教師,作為教育者,我們必須相信孩子,信任孩子,相信每一塊頑石中都藏著一尊佛,只需要把不必要的去掉就可以。正如蘇霍姆林斯基所言:對(duì)人的信任,形象點(diǎn)說(shuō),是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。

還記得56號(hào)教室的雷夫老師說(shuō)過(guò)的一句話:孩子,你沒有聽懂沒關(guān)系,我會(huì)給你再講一遍,再講一遍,講500遍,一直到你聽懂為止。這就是信任,這更是信仰!正是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)孩子信任,對(duì)孩子未來(lái)成就的堅(jiān)信,才鑄就了自己對(duì)教育使命的一種信仰,一種升華。無(wú)論孩子經(jīng)歷多少反復(fù),重犯多少錯(cuò)誤,這種信任始終不改,這種信念始終不變。

相信歲月,相信種子!相信生命歷程中最美的播種,在經(jīng)歷了未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨和歲月沉睡之后,人會(huì)突然頓悟和長(zhǎng)大,種子也會(huì)蘇醒和萌生,于是,我們會(huì)聆聽到一種拔節(jié)的聲音,會(huì)看到一個(gè)嶄新的生命,于是,一個(gè)全新的孩子誕生了!

這,就是我的教育信仰,是我們每一個(gè)播種者的信仰!

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