最新學校少先隊工作總結發(fā)言稿五篇(模板)

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最新學校少先隊工作總結發(fā)言稿五篇(模板)
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。

學校少先隊工作總結發(fā)言稿篇一

一學期來,我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式,是激發(fā)學生愛國情感,培養(yǎng)少先隊員競爭意識,增強其榮譽感的最佳時期,每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,每一次的國旗下講話,我們都要求

精心準備,確立教育主題,每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開大隊委員會議,讓他們在各方面都起到帶頭作用,堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,及時糾正學生中的不良風氣,激發(fā)學生的五愛熱情。

3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。各班級根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來開展主題中隊會。20xx年3月,舉行爭當“四好少年”主題班隊活動。利用主題班隊會開展詩歌朗誦、演講、演唱歌曲等各種豐富多彩、生動活潑的活動,鼓勵同學在學校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民;在20xx年5月份,正值母親節(jié)來臨之際,開展了以“學會感恩”為主題的中隊會,家長和學生一起參加此次中隊會。當進行到學生跟媽媽說句心里話時,媽媽和孩子一起留下了感恩的淚水,把活動推向高潮;20xx年9月,通過紅領巾廣播站,弘揚民族團結精神,開展民族團結小故事廣播活動。

4.加強少先隊宣傳建設,繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播,做到廣播有主持人,廣播設備專人管。本學年廣播站在王彪同學和陳鳳蘭同學的負責下成功的宣傳了民族團結教育方面的知識,國旗下演講以及表揚稿等許多任務。

5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流,定期召開班主任會,交流工作中的心得體會,并統(tǒng)一思想,明確階段工作重點,做到有的放矢。

6.新隊員入隊儀式。在“六一”兒童節(jié)來臨之際,我校一年級的36名小同學聚集在火紅的隊旗下,舉行莊嚴的中國少年先鋒隊入隊儀式。他們緊握拳頭,在隊旗下宣誓,成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。我校的少先隊隊伍又增添了一批新力軍。7.開展評優(yōu)活動。

每學期進行優(yōu)秀隊員的評選。六月份我們政教處、團委大隊設計了很多獎項根據(jù)學生自身的特點評選出我校的十佳少先隊員、學習標兵、創(chuàng)新小能手、記憶小神童等,在六一文藝匯演上進行了頒獎,給學生極大的鼓勵。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好的.行為習慣的保障,也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少

先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據(jù),進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動來進行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動,是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步,少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊,必須順應時代進步的潮流,站在時代的前列和實踐前沿,解放思想,與時俱進,以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本期開展了很多的活動例如:五月份:感恩教育活和給我旗的呼得爾捐款活動;六月份:文藝匯演和運動會等都取得了相應教育的效果。九月份:民族團結教育活動;十月份:慶國慶大合唱;四月份玉樹捐款活動;總之,我校本學期的少先隊工作做得較為扎實,較好地完成了學校交給的各種任務,通過少先隊工作的開展,學生的思想素質提高了,行為更為規(guī)范了,遵守紀律的觀念更強了,為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時,本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如:一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習慣,破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生。因此,今后我們要更重視少先隊工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,認真向別校學習經(jīng)驗,以便讓我校的少先隊工作更上一層樓,更好地為學校的教學工作服務,培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

學校少先隊工作總結發(fā)言稿篇二

本學期,我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下,認真開展各項活動,充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能,現(xiàn)將工作總結:

本學期,少先隊部仍堅持以德育為先,把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中,充分發(fā)揮陣地作用,弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式,進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》,規(guī)范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點,安排中隊主題隊會,整個過程經(jīng)過道理的剖析,故事的講解,方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

習慣決定性格,性格決定命運,品質成就未來。開學初,德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案,大隊部制訂了班級管理制度,各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發(fā)動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執(zhí)勤,紅領巾監(jiān)督崗的`同學每日進行檢查,并作好記錄,并且每周進行考核評比,評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日

執(zhí)勤力度,使得違紀違規(guī)的學生極少,把養(yǎng)成教育落到實處。

(一)班隊教育活動

各中隊能否開展好班隊活動,是讓隊員在隊旗下歡樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實,每周隊部對各班的班隊活動的開展情景進行檢查,確保活動開展到達常規(guī)化。結合班級文化建設,隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上,做到活動有主題,有資料,有評價。

(二)主題教育活動開展建隊節(jié)xx周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織,讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀,明白11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊xx周年教育活動。同時還發(fā)展92名品學兼優(yōu)的新少先隊員。

2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課,讓學生了解一些青春期知識,明白了青春期生理變化特征,懂得了如何注意青春期衛(wèi)生,如何保護自我不受傷害。

3、利用大課間活動時間,由校長、安全員、大隊輔導員主持,全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功,從而使師生了解在遇到緊急情景時如何進行疏散,如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優(yōu)秀隊員參加了龍泉鎮(zhèn)中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”,這樣的活動增強了學生的安全意識,提高了安全防范。

4、利用國旗下講話時間,對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳,要求各班每一天進行晨檢并及時上報班上情景,認真防范甲型h1n1流感并對學生的個人衛(wèi)生提出要求,促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、開展了法制手抄報評比活動,設立法制教育專欄等,讓學生了解了的法律知識。

6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動,還建立了紅領巾氣象站,并對小氣象員進行了培訓。讓隊員從小學科學,愛科學,用科學,培養(yǎng)了隊員的實踐本事和創(chuàng)新本事。

7、組織優(yōu)秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。

8、以節(jié)假日為契機,開展各種系列主題教育活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,全面提升學生的綜合素質。

學校少先隊工作總結發(fā)言稿篇三

本學期,我校少先隊工作以“以人為本,以德為先”為宗旨,以加強未成年人思想道德建設為指導,狠抓學生的養(yǎng)成教育,以為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,從而為素質教育服務,為少年兒童健康成長服務。

一學期來,大隊部著重做好了以下幾項工作:

本學期一開始,大隊部就以爭創(chuàng)xx省教育強市、xx市行規(guī)示范校為契機,以創(chuàng)“xx市行規(guī)示范學?!睘槟繕耍_展了一系列的活動,進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

首先,大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據(jù)、等有關規(guī)定,制定四項競賽的內容為:儀表、文明言行、衛(wèi)生、兩操,每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查,一周一評比,雙周一小結。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結合,采用扣分制衡量執(zhí)行情況,每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優(yōu)秀中隊。評為優(yōu)秀中隊的在班主任考核時,一次加2分,依此類推。

同時,完善“班級”---“學?!?--“大隊部”三級檢查制度,自下而上進行自主管理,自我教育。班內組織班級值日崗,開展經(jīng)常性的自檢工作,學校紅領巾監(jiān)督崗由值周班級輪流負責檢查。此外,大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量,負責全校的四項競賽檢查工作。檢查要做到扣分與激勵并舉,要對四項競賽中表現(xiàn)突出的事跡,通過紅領巾電視臺等陣地,及時、快速地進行表揚。在平時,加強例會制度,加強對四項競賽檢查人員的培訓,每周一中午12:00在電腦室集中,內容有反饋分數(shù)、情況說明等。

“四項競賽”活動得到了班主任的重視,各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕,不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監(jiān)督。在管理與被管理中,學生的民主意識得到增強,因而煥發(fā)出管理的積極性和對班級的責任感,最終,使學生的行為規(guī)范得到了加強。于是,校園比以往整潔了;隊員行為比以前規(guī)范了;中隊比以往有活力了,更溫馨了……

這學期,大隊部開展了各種各樣的教育活動,豐富了學生的生活,主要有以下幾方面的活動。

如行為規(guī)范教育、班報校報的刊出、四項競賽檢查及展示、大隊委員培訓、宣傳窗的布置及更新。其中,班報、校報為一個月更新一次,班報9月份的主題是新學期寄語,10月份的主題為慶祝國慶,11月份的主題為家校聯(lián)系,12月份的主題為學習園地,1月份的主題為迎新年。校報由各個班級輪流刊出,分別有安全教育、時事新聞、家校聯(lián)系,以及創(chuàng)強???。此外,本學期的宣傳窗的.內容有:大隊委員展示、安全知識宣傳、禽流感宣傳、四項競賽展示、小記者專欄等等。每一期的板報和宣傳窗都成為了校園和各個班級對外的一個窗口,成了一道美麗的風景線。

為了豐富校園生活,為了創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境,提升整個校園的學習氛圍,體現(xiàn)教室春風化雨、潛移默化的教育功能,同時,在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力以及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識,大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設比賽。教室布置包括:學風、教風的張貼;布告欄、衛(wèi)生角、班隊角、學習園地、墻面張貼、黑板布置、低年級的競賽角,以及各班根據(jù)自己的實際情況,創(chuàng)設的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。

同時,為了促進校園精神文明建設,豐富和活躍我校學生的課內外生活,進一步提高學生的綜合素養(yǎng),發(fā)展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動,一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題;四至六年級以“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,歌頌英烈”為主題。選擇抒情、內容積極向上,有助于促進學生身心健康發(fā)展的詩歌為朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視,取得了良好的效果。

包括:大隊委員競選;向一年級新生獻小黃帽,暨交通安全教育;入隊儀式;交通安全知識競賽;在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像;觀看德育教育錄像;參加xx市少代會;利用直播系統(tǒng)開展了幾次電視講座,內容包括:校園安全教育禽流感預防法制教育;小記者報名;感恩父母書信活動;新一屆鼓號隊員選拔與培訓,等等。

下學期,大隊部將繼續(xù)努力,以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發(fā)展為重”理念為指導,發(fā)揚好的,改善差的;認真向別校學習經(jīng)驗,以便讓我校的少先隊工作更上一層樓,更好地為學校的教學工作服務,培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

學校少先隊工作總結發(fā)言稿篇四

過去的一年里,按照團省委第十一次團代會和省少工委第三次代表大會總體部署,圍繞培養(yǎng)合格建設者和接班人的主要目標,堅持一手抓實踐活動,一手抓基礎建設,全面推進“中國少年雛鷹行動”向縱深發(fā)展,積極拓展工作領域、全面促進素質教育、全市少先隊工作取得顯著成績。

1、“雛鷹爭章”增強能力?!半r鷹爭章”是實踐活動的載體,充分發(fā)揮了少先隊的龍頭作用,能全面推進素質教育。我們在“雛鷹爭章”活動中,本著“參與就是進步!”、“提高就有獎勵”的宗旨,激發(fā)隊員們爭章的積極性。

根據(jù)少年兒童的特點,把獎章的內容按月分解量化,做到月月有主題,人人有進步。“尊師守紀月”,對學生進行愛老師,愛同學,愛父母,愛班級,愛學校的五愛教育,爭創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務章”?!疤亻L展示月”,頒發(fā)“藝術章”、“體育章”、“電腦章”。市少工委舉辦的“美在校園”小歌手比賽中涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”、“優(yōu)秀小歌手”。“自主活動月”頒發(fā)了“自學章”、“學習章”,對學生們進行了名為《學會自主學習》的電視講座,開展名人名言摘錄活動,讓學生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報、抄錄格言,了解名人事跡,體會人生的價值與意義,從而樹立遠大志向,獲得向上的動力?!鞍踩逃隆?,通過安全教育活動,讓學生掌握一些自救、自護及交通安全知識,開展了三~五年級安全知識競賽,頒發(fā)了“自救章”、“自護章”。“家庭實踐月”頒發(fā)“自理章”、“家務章”,開展“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動,體驗父母的甘苦,設立家庭生活自我服務崗位,做力所能及的事情,培養(yǎng)家庭責任感。

自動性地、創(chuàng)造性地開展豐富多彩的假日小隊活動,如實驗一小組織學生打掃“門前一條街”,清除“城市牛皮癬”,上養(yǎng)老院慰問等等。市實驗小學以假日小隊為單位,發(fā)揮小隊的優(yōu)勢,開展了全校性的大型活動;參觀曹禺紀念館,舉辦“愛我曹禺,知我曹禺”征文大賽;周磯逸夫小學以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調查,植樹綠化活動等等。豐富的活動增強了學生的能力,也展示他們的能力。

2、“手拉手”傳達友情。為了進一步溝通城鄉(xiāng)學校的聯(lián)系,共同推進素質教育,去年市二實小和周磯小學又結成了“手拉手”聯(lián)誼學校,開展城鄉(xiāng)學校手拉手,城鄉(xiāng)兒童心連心活動;進行全方位的取長補短。市實驗小學還組織教師與高石碑小學的教師結成“一拉一”對子,送課下鄉(xiāng),交流教學經(jīng)驗,兩校大隊輔導員交流少先隊活動;學生們“一對一”建立友誼,紛紛給自己手拉手小伙伴寫信;交流學習所得,生活所感,互訴自己的喜悅和憂愁;組織部分學生開展互訪活動,相互體驗生活;六一聯(lián)歡,兩校師生歡聚一堂,表演了精彩的文藝節(jié)目。這樣傳達了友誼,也加深了學生對外面世界的認識和了解。

以“學習上幫助,生活上援助,思想上關注”為原則,積極開展“手拉手紅領巾一助一”活動,為我市貧困學生捐款捐物。增長了愛他人,愛學校,愛社會,愛家鄉(xiāng),愛祖國的觀念和情感。

3、科技活動創(chuàng)造“明星”。秉著“減輕學生過重的課業(yè)負擔,不能減輕學生的學習精神”的信念,設置“奇思妙想信箱”,半年來,已收到了100多名學生表達奇思妙想的稿件?!拔蚁朐O計一種空調衣服,可根據(jù)氣候變化自動調節(jié)溫度……”是“奇思妙想”中播出的一篇小論文。奇思妙想有助于開發(fā)學生智力,豐富學生的想象力,受到了學生和家長們的歡迎。

成立了科技興趣小組,強調四個注重:

①注重全員參與,把科技活動納入課表,做到人人有機會參加,個個有所進步;

②注重自主參與,勇于認識事物,創(chuàng)造新方法,新作品,使科技活動成為隊員們的智力策源地;

③注重主動參與,“趣中求實,動中求樂”,開發(fā)隊員潛能;

④注重分層參與,充分重視隊員之間的差異性,堅持因材施教,分層要求,分類指導,注重個性發(fā)展。

在這些科技活動中,學生們提高了興趣,增長了見識,鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“明星”。我市每年都有一百多名同學在省級刊物《科技新苗》上發(fā)表了小論文,市實驗二小的洪少芳、蘭黑、曹野同學的小論文在國家級刊物《少年發(fā)明與創(chuàng)造》上發(fā)表,洪少芳同學也在該刊20xx年第3期上作為“發(fā)明之星”介紹。

4、“百花園中”放飛希望。堅持開展藝術文體興趣活動,各學校均成立了乒乓球、田徑隊、鼓號隊、管樂隊、合唱隊、二胡隊、舞蹈隊、書法組、繪畫組等多個活動小組,豐富了學生的課余生活,培養(yǎng)了學生各方面的能力。

去年來,我市有110多幅學生書法、繪畫作品在國家、省、市獲獎,舞蹈節(jié)目在省黃鶴美育節(jié)獲銀杯獎,合唱隊、舞蹈隊的歌舞表演《紅星閃閃》獲中央電教館課題研究文藝節(jié)目一等獎,二實小的陳思婷、袁宇雯兩位同學在湖北省電視臺舉辦的“才藝寶寶”大賽分獲銀獎和優(yōu)秀獎,正如陳思婷同學的獨舞《我要飛》描述的一樣,一個個新的希望在這里放飛!

少先隊組織建設有了新的突破。各級少先隊組織把自身建設作為常規(guī)工作常抓不懈,入隊率、建隊率穩(wěn)步發(fā)展。目前,我市共有少年兒童143302名(小學96816名,初中46486名),其中少先隊員139135名,小學166所(農(nóng)場15所,油田15所),建隊率達100%,中學37所(農(nóng)場6所,油田6所),建隊率達95%。此外,各級少先隊組織結合“雛鷹行動”的深入開展,廣泛建立“雛鷹假日小隊”,大力開展“雛鷹假日小隊手拉手文明行為”,為少先隊組織注入了生機和活力,也為廣大少先隊員進行素質教育提供了廣闊的舞臺。少先隊組織的廣泛建立,少先隊工作網(wǎng)絡的不斷擴展和完善,進一步增強少先隊工作的活力。

少先隊工作隊伍建設有了新的提高。一是抓好各類輔導員的配備工作。今年,我市教育系統(tǒng)進行了大幅度的人事調整,我們與市教育局聯(lián)合,結合教育系統(tǒng)開展的教師選聘活動,及時將一批年齡輕、素質高、熱愛少先隊工作的年輕教師選拔到了輔導員工作崗位上來。各級少先隊組織還積極聘請了熱愛少兒教育事業(yè)的離退休老干部、公安干警、企業(yè)家、學生家長等為校外輔導員,充實了輔導員隊伍。二是狠抓輔導員的培訓工作。去年3月,召開全市少先隊工作會議,傳達了省少工委第三次代表大會精神,舉辦講座集中培訓了各級大隊輔導員。此外,各地各校也根據(jù)本地本校實際,對各級大、中隊輔導員進行了的培訓。如園林一小利用間周一次的例會對中隊輔導員進行半個小時的培訓,竹根灘鎮(zhèn)小舉辦了中隊輔導員培訓班,全面提高了輔導員的整體素質。

少先隊陣地建設取得新的進展。首先隊室、鼓號隊已在全市廣泛普及,市實驗小學成立了紅領巾銅管樂隊,市二實驗小學還排練了一套觀賞性極強的的彭號操。其次,紅領巾廣播室、文化長廊、櫥窗、雛鷹隊報等宣傳陣地進一步得到規(guī)范,市實驗小學等3所學校高標準成立了紅領巾電視臺。此外,紅領巾一條街、紅領巾科技種植基地等在各級少先隊組織的實踐創(chuàng)造中廣泛建立,大大增強了少先隊的活力。

積極爭取社會各界關注,調動社會力量,優(yōu)化社會環(huán)境。我們一是加強與宣傳機構的聯(lián)系,努力實現(xiàn)少先隊工作與大眾傳播媒介的廣泛溝通,進一步擴大少先隊的社會影響。二是積極調動社會力量,利用社會資源,充分發(fā)揮校外教育機構的教育作用。各級少先隊組織紛紛與有關部門和單位聯(lián)合建立了各種形式的雛鷹行動實踐基地,共同實施雛鷹爭章活動。如龍灣小學與龍灣造紙廠聯(lián)合開辦了紅領巾改革開放實踐基地,與當?shù)仄咸褕@聯(lián)合建立勞動鍛煉基地,楊市辦事處小學與果園聯(lián)合建立紅領巾種植基地等。市少工委除了通過各種形式積極爭取社會各界對少先隊工作的關心與支持外,還在今年六月份與市教委聯(lián)合召開的市少先隊工作會議上表彰了20名重視少先隊工作領導,為少先隊工作的`開展營造了良好的社會環(huán)境。

扎實開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”活動。今年,我們與市公安局、檢察院、

法院、勞動局、文化局等十幾家單位聯(lián)合開展了創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”活動,切實維護了廣大青少年的合法權益,同時有效地預防和減少青少年犯罪,營造了青少年健康成長的良好社會環(huán)境。創(chuàng)建活動的開展,還為少先隊員爭章活動提供了更為廣闊的天地。如市實小與交警大隊聯(lián)合開展“爭當小小交警”活動,市二實小在市法院青少年維權崗的指導下開辦模擬法庭。嘗試舉辦“家長學校”,整合少先隊工作運行機制。我們以舉辦“家長學?!睘橥黄疲で笠詫W校為軸心,家庭學校社會三位一體的少先隊工作運行機制。如園林一小立足“家長學?!钡呐e辦,成立了家長委員會、社區(qū)管理委員會,通過“少先隊員管好門前一條街”、“和孩子一起成長”等活動,走出了一條“三結合”的特色之路。

過去一年的實踐,創(chuàng)造了豐碩的成果,也帶給我們深刻的啟示:少先隊工作只有圍繞黨的中心,聯(lián)系本地實際才有生命力;只有堅持與教育部門密切合作,得到教育行政部門的大力支持才有推動力;只有以素質教育為主題,強化自主性的培養(yǎng),才能拓展“五自”內涵;只有以活動為龍頭,牽動“雛鷹爭章”實施,才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中,我們將總結經(jīng)驗,找出不足,再接再勵,開拓創(chuàng)新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,努力推動“中國少年雛鷹行動”的深入開展,推動素質教育的實施,為我市少先隊工作跨世紀發(fā)展做出更大的貢獻。

學校少先隊工作總結發(fā)言稿篇五

今年我校少先隊工作在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,以“營造書香校園創(chuàng)建校園文化”為主題,積極開展豐富多彩的文明行動,加大深化"手拉手"互助活動,組織開展“爭當文明學生”活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,開創(chuàng)小學少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,落實輔導員的有關政策,為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設,辦好學校紅領巾廣播站,開設了“平安校園”、“快樂成長”等欄目,有隊員們自己投稿、采編,廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、值勤隊功能和作用,使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設,學習園地的內容要求豐富多彩,繼續(xù)進行“星級中隊”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練,為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導員的理論水平,開展論文和方案的評選活動,切實重視信息交流,拓寬隊員的視野和增長見識。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學,我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求隊員記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,學校每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級最化中。

2。學校根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。學校利用節(jié)日等有利契機,通過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式生動的活動,為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、加強感恩、奉獻愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動,通過國旗下的講話、學唱手語歌、學做手語操等,讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時學校開展了“手拉手、獻愛心”捐款活動,發(fā)動廣大教師隊員為貧困學校的同學送去助學金,培養(yǎng)了學生“關心獻他人,愛心獻社會”的美好心靈,并在平時生活中延續(xù)滲透,評出3個“愛心中隊”,讓孩子們在“心手相牽,情暖人間”的`愛的宣言下茁壯成長。

4、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位城北公安分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告,強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

5、加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報市示范學校和創(chuàng)建國家巾幗文明崗的活動,號召隊員們積極參與活動,發(fā)揮“衛(wèi)生督導員”的作用,通過專題講座和出版專欄,美化校園的活動,美化家園的社區(qū)清潔活動,美化教室的墻室布置活動等形式多樣的教育活動,對隊員進行環(huán)保教育,提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

6、加強隊員的衛(wèi)生意識。通過紅領巾廣播站,黑板報、宣傳資料的張貼,開展隊活動等,來使隊員認識病毒,了解癥狀,做到飯前飯后要洗手,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導員,時時關注校園動態(tài),并以"雛鷹行動"為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素質。

7、大隊部在校內利用校園網(wǎng)資源,發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料,積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、高年級的籃球賽等,另外,各級按照年齡特點來選擇主題,走出學校,踏進社會,開展社會實踐活動,通過實地觀察、操作,使隊員們了解各個行業(yè)運轉情況,提高“五自”能力,培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

為了加強我校少先隊基礎建設和少先隊活動的有效開展,我校黨政領導和全校輔導員共同努力,以強化少先隊自身建設為基礎,以實踐教育活動為根本途徑。面向全體,以人為本,開展體現(xiàn)時代要求和少先隊教育特色的各種少先隊活動,培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德,把學校少先隊創(chuàng)建成公民道德建設的基礎陣地和社會主義精神文明建設的堅強陣地,一份耕耘一份收獲,去年我校有兩位中隊輔導員獲得了安丘市的表彰。

展望未來,我們安丘職工子弟學校少先大隊將以一個嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入到新的工作中去,向更高的目標奮進。

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