演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
文明校園演講稿篇一
早上好！
今天，校園里洋溢著歡樂的氣氛，操場上飛揚(yáng)著的生命活力！我們**小學(xué)20xx年度田徑運(yùn)動會開幕了！首先，請允許我代表學(xué)校向全體運(yùn)動員、裁判員以及所有的工作人員致以親切的問候，對本次運(yùn)動會的勝利開幕表示熱烈的祝賀！
我校自去年開展”大課間體育運(yùn)動“以來，每天課間休息時間，全校師生都能在操場上運(yùn)動，開展豐富多彩的室外體育活動，大家走出了教室，走到了操場上來，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著和煦的陽光，在豐富多彩的體育活動中增強(qiáng)了體質(zhì)，愉悅了身心。
本次運(yùn)動會內(nèi)容豐富，項目眾多，既有學(xué)生跑步的徑賽，又有跳遠(yuǎn)和跳高的田賽，希望同學(xué)們能在本次運(yùn)動會上展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，在賽場上做文明的運(yùn)動員，在賽場外做文明的觀眾。同時，也希望全體運(yùn)動員能以高昂的斗志和頑強(qiáng)的精神，積極參賽，賽出風(fēng)格、賽出成績，為集體爭光；希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細(xì)致的工作為運(yùn)動會做好服務(wù)，維護(hù)賽場紀(jì)律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓運(yùn)動會成為別樣的和諧的課堂。
同學(xué)們，老師們！人的全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。體育教育是素質(zhì)教育的重要方面。體育運(yùn)動不僅可以增強(qiáng)人們的體質(zhì)，也有助于培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)和迎接挑戰(zhàn)的意志，有助于培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，對豐富文化生活，弘揚(yáng)集體主義、愛國主義精神，增強(qiáng)國家和民族的向心力、凝聚力，都起到了不可缺少的重要作用。為此，學(xué)校提出今年運(yùn)動會的主題是：”陽光體育，健康快樂“。是希望通過運(yùn)動會，讓我們每一位師生都能健康、快樂、全面、和諧地發(fā)展。本次運(yùn)動會內(nèi)容豐富，項目眾多，既有學(xué)生跑步的徑賽，又有跳遠(yuǎn)和跳高的田賽，希望同學(xué)們能在本次運(yùn)動會上展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，在賽場上做文明的運(yùn)動員，在賽場外做文明的觀眾。同時，也希望全體運(yùn)動員能以高昂的斗志和頑強(qiáng)的精神，積極參賽，賽出風(fēng)格、賽出成績，為集體爭光；希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細(xì)致的工作為運(yùn)動會做好服務(wù)，維護(hù)賽場紀(jì)律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓運(yùn)動會成為別樣的和諧的課堂。
今明兩天，我們師生共聚，匯聚在藍(lán)天綠地之間。愿成績與風(fēng)格同在，友誼與歡樂并存。讓我們一起分享運(yùn)動的快樂！讓”更高、更快、更強(qiáng)“的奧運(yùn)精神奏響我們生命的最強(qiáng)音！
最后，預(yù)祝我校本次田徑運(yùn)動會取得圓滿成功！
文明校園演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自六（6）班的**。
在這秋高氣爽、秋意濃郁的日子里，我們懷著無比激動的心情迎來了**中心小學(xué)20xx年秋季運(yùn)動大會。在此，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動員 ，向大會的召開表示衷心的祝賀！
體育是生命的火炬，體育是強(qiáng)國的旗幟。有了健康的體魄，中國人才能在自己的國土上 ，飄揚(yáng)起奧林匹克的旗幟；有了健康的體魄，中國人才能在邁向未來的征程上 ，勇往直前，不斷拼搏！
嘹亮的號角吹起來，鏗鏘的鼓聲 ，響起來，年輕的心靈在憧憬，青春的意氣在迸發(fā)！對待學(xué)習(xí)，我們無所畏懼；運(yùn)動場上，我們更加斗志昂揚(yáng)，在此，我代表全體運(yùn)動員莊嚴(yán)宣誓：
遵守大會紀(jì)律，遵守比賽規(guī)則，服從裁判裁決，聽從老師指揮，賽出水平，賽出風(fēng)格。
努力奮斗吧！運(yùn)動健兒們，讓我們再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
文明校園演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在今天這個秋高氣爽、云淡日麗的日子里又迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會！
我懷著期盼、興奮的心情迎接這次運(yùn)動會。俗話說：生命在于運(yùn)動，而我們的運(yùn)動會正是體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。如果不經(jīng)常運(yùn)動，多加鍛煉，我們的身體免疫力就會下降，易生病。所以請大家在運(yùn)動會上大顯身手吧！
優(yōu)秀的運(yùn)動員們，我們要發(fā)揮出最好的水平，呈現(xiàn)出我們所特有的生機(jī)與活力。對競爭，我們要做到友誼第一，比賽第二，要做到勝不驕，敗不餒?？炊膛苓\(yùn)動員，他們那矯健的步伐和向前的沖刺，讓我們學(xué)會了勇敢面對；看接力運(yùn)動員們，他們手中那根接力棒在傳遞中顯得格外閃亮，在他們身上我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)；看跳繩運(yùn)動員向上那鍥而不舍，使我們學(xué)會堅持……，在豐富的運(yùn)動場上，我們隨時能感到蓬勃和生機(jī)。
中國人原來在世界人眼里是”東亞病夫“，隨著中國的富強(qiáng)和壯大，中國人不斷努力加強(qiáng)運(yùn)動并參加奧運(yùn)會勇奪金牌，姚明、劉翔、李娜等越來越多耳熟能詳?shù)倪\(yùn)動健兒成為我們的驕傲。世界人對中國人的看法發(fā)生的翻天覆地的變化。而我們這次開展秋季運(yùn)動會就是本著民強(qiáng)則國強(qiáng)之根本，讓全體學(xué)生勇躍參加！
”天高任鳥飛，海闊憑魚躍“。我衷心希望各班的體育健兒在運(yùn)動場上一展雄姿，賽出水平，賽出友誼，賽出風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)奧動精神，向著玩高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)而努力，創(chuàng)造出新的成績。
最后祝運(yùn)動會圓滿成功！
文明校園演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是七年級6班的余婭菲，今天我演講的主題是《反對暴力，共建和諧校園》! “藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
花開的日子，我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>
校園，是學(xué)習(xí)的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。 校園暴力主要表現(xiàn)在：
1、語言暴力。有的同學(xué)總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往是由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人一起打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
首先，培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人!
其次，提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。
第三，提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。
恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園!
花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習(xí);
花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明校園演講稿篇五
早晨，最先到學(xué)校的我，走進(jìn)樓梯口，不禁眼前一亮，原本熟悉的地方變得陌生了，而我從來沒有注意過。
現(xiàn)在，我們的校園煥然一新：原來暗淡的教學(xué)樓上了新的紅衣裳，在早晨光輝的映襯下發(fā)出微微的紅光，是我覺得溫馨而美麗。
這時候，踏上通往六年級3班的第一個臺階的我，發(fā)現(xiàn)樓梯也變了一個樣子：原來上面滿是污點(diǎn)的瓷磚墻被擦干凈了，現(xiàn)在已經(jīng)可以照出人臉了;階梯上貼的詩句換成了新的;墻上的燈開關(guān)上，貼上了提示的語句：“注意節(jié)約環(huán)?！?空蕩蕩的墻上，貼上了小提示，“上下樓梯靠右行走”，“關(guān)好門窗，切斷電源”等等。
走進(jìn)班級，我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個字，抽出椅子，把書包放下，用手輕輕一抹桌子，就發(fā)現(xiàn)手上多了一層灰塵。
走出班級，趴在走廊的邊緣上，向下看，校園內(nèi)的植物變了，換成了適合在秋天生長的植物，操場上的跑道上，多了一些積水，樓下一片生機(jī)，空氣中洋溢著一股綠色。
廁所的墻壁上，涂上了一層彩色的水泥，畫出了一幅幅美觀的圖畫。我靜靜地看著，突然看見一團(tuán)垃圾從我眼前飛過，心想：校園這么美麗，為什么就有人忍心，玷污它，傷害她呢?我們就不能讓它的美麗持續(xù)下去嗎?
這時，一陣風(fēng)吹過，我的憤怒不見蹤影了，好像是風(fēng)帶走了我的憤怒。
文明校園演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是來自006班的某某某。今天，我演講的題目是【廉潔校園，絕非奇跡 】。
廉潔是什么？古語有云，正心 ’修生，齊家‘治國，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基。這句話不正是對廉潔最好的詮釋嗎？廉潔就是清廉、清白之意。是我們中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們中學(xué)生，就應(yīng)懂得廉潔并不僅僅針對為官者，勤儉節(jié)約同樣也是一種廉潔。
據(jù)說，我們敬愛的周總理，他生前飲食清淡，每餐只吃一葷一素，而且，這頓吃剩的飯還要留到下頓吃，從不浪費(fèi)一米一菜。身為一國總理都能這樣節(jié)儉，而我們，作為時代的主力軍，就應(yīng)該懂得“以廉潔為榮，以勤儉為本”，從小事做起，從自身做起。
一代總理都可以這樣勤儉節(jié)約，而我們，捫心自問，我們真正做到了嗎？校園里隨處可見這樣一些鏡頭：一只潔白無瑕的粉筆，僅寫了幾個字，就被拋棄在地上；一張紙，只是被抹了個針眼大的黑點(diǎn)，就被擲于垃圾桶內(nèi)；水龍頭悲痛欲絕的流著白花花的淚，卻無一人去搭理；還未吃完的飯團(tuán)隨手一扔，父母的血汗錢也隨之而去······“浪費(fèi)之風(fēng)”蹂躪整個校園，盡管告示牌苦口婆心的警戒：浪費(fèi)可恥！難道我們不該反思自己嗎？我們的父輩辛勤勞動一輩子，省吃儉用，用他們的血和汗為我們營造了如此優(yōu)裕的生活環(huán)境，而我們，卻用肆無忌憚的鋪張浪費(fèi)來回報他們，我們對得起他們嗎？廉潔，并非憑空而論，它需要我們?nèi)ジ吨T于行動。作為炎黃子孫的我們，要將廉潔植根于我們的心中，學(xué)會勤儉節(jié)約，學(xué)會珍愛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
廉潔，是我們心靈的摯友，陪伴我們走向人間正道；是我們生命中的燈塔，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向；是我們?nèi)松钠鞄?，指引我們一路高歌，茁壯成長。同學(xué)們，我堅信，只要我們每一個同學(xué)，用自己的一雙手，撿起地上的一塊紙，隨手關(guān)掉水龍頭，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，廉潔校園，就絕非是奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明校園演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的`題目是《讓書香溢滿校園》
同學(xué)們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
書香與綠樹、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言說的享受！讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起尋找雨巷中那結(jié)著愁犯的丁香般的姑娘-----與書為友的過程，優(yōu)而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細(xì)細(xì)地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的夜晚，沉浸于書中，是一件多么愜意的事啊！
讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學(xué)書籍，讓我們思維縝密---
學(xué)校歷來倡議每一名學(xué)生要和書籍交朋友，讓書香溢滿校園！那么，這段時間以來，在閑暇時光、課余時間。你都讀了什么書呢？是神話還是童話？是寓言還是故事？是詩歌還是散文？或是古今中外的名篇大作？你又背誦了哪些詩歌呢？是唐詩？是宋詞？還是元曲？是格律詩還是自由詩？是抒情詩還是敘事詩？你有沒有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷？你有沒有用筆記錄下讀書時感動和讀書后的快樂呢？腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。同學(xué)們，讓我們漫步書林，徜徉書海，攜手共進(jìn)，讓書香在校園的每一個角落飄蕩。
文明校園演講稿篇八
在我們學(xué)校操場的旁邊，有一座美麗的小花園。有深綠的梧桐樹，有柔嫩的柳樹，有四季常青的柏樹……。其中，我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹了。
春天，柳樹上抽出了嫩綠的新芽，是那么的熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉，真是葉團(tuán)錦簇，整個校園似乎都籠罩在綠色的海洋中。整個校園似乎都彌漫著生命的氣息。微風(fēng)拂過，柳葉們隨風(fēng)飄動，好像他們在和你們點(diǎn)頭微笑呢！
盛夏，烈日當(dāng)頭。柳樹的葉子又多又密，一片緊挨著另一片，不留一點(diǎn)縫隙。這棵柳樹，就像一頂撐開的綠絨大傘，只在花園中間，遮住炎熱的太陽。我們在樹蔭下蹦啊，跳呀，一點(diǎn)兒也不覺得熱。
秋天，柳樹的葉子開始變黃了。似乎是被太陽的光線照射的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是書上掛滿了黃澄澄的果實(shí)。美麗極了！
冬天，柳樹的葉子，寒冷的北風(fēng)中，飄飄悠悠地全落在了地上。我們把這些樹葉掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當(dāng)棉被，讓它給植物當(dāng)肥料。
我常常在小花園里散步，望著柳樹的身影沉思：柳樹啊柳樹，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地贈送給我們。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽。
文明校園演講稿篇九
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自水資源水文***班的張倩。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"
文明校園演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園》。
首先，我想告訴大家，我之所以選擇這樣的題目，是因?yàn)閭ゴ笤娙烁璧碌囊痪湓挘@樣說過：“能夠帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治?！碑?dāng)我們談及“法治”這個嚴(yán)肅的詞匯時，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達(dá)摩克利斯之劍。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護(hù)神?！读x務(wù)教育法》的出臺，讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢；《婦女權(quán)益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂；《未成年人保護(hù)法》的實(shí)施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學(xué)生、家長、老師、學(xué)校系上了一條攜手進(jìn)步的安全帶。
古人云：“天下從事者，不可無法儀。”然而近年來，在教育的神圣世界里，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學(xué)的招生勒索到英語四六級考試的泄露答案；從厚顏無恥的學(xué)術(shù)腐敗到令人寒心的師德淪喪；從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師，這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學(xué)風(fēng)；用法治的力量，來規(guī)范教學(xué)；用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園，開辟一方屬于全社會的教育凈土。
今天，當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。
聽一聽社會的聲音：《學(xué)生傷害事故處理辦法》明確了11種學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的具體情形，同時也規(guī)定了不承擔(dān)法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故。這一規(guī)章的出臺與施行，使曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長狀告學(xué)校、對簿公堂，糾紛得不到及時解決的情況一去不復(fù)返，家庭學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，整個社會為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校躍馬揚(yáng)鞭，輕足前行！
請看一看我身邊的事：我有位同事因?yàn)閷W(xué)生問題與家長發(fā)生意見分歧，家長蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動手打人，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠(yuǎn)無法忘記。老師們，那是一種痛啊！那是傷及內(nèi)心深處的痛啊！而今天，《中華人民共和國教師法》的出臺，讓這樣的往事不再重現(xiàn)?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴(yán)不容侵犯！
當(dāng)然，這一切并不遙遠(yuǎn)，就發(fā)生在我們的身邊。作為一名普通教師，我親歷著“堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學(xué)校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌，但彰顯了更多自信；學(xué)生們的笑臉仍然那么清純，但增添了更多喜悅……
親愛的老師們，我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍(lán)天！教育迎盛世，風(fēng)好正揚(yáng)帆！讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧！
謝謝大家！
文明校園演講稿篇十一
我想在我開始國旗下講話之前，先問同學(xué)們一個問題,看看哪個班的同學(xué)答得最響亮、最整齊?！笆澜缟鲜褂米顝V泛的是哪種語言？“……”，那世界上使用人數(shù)最多的語言又是哪一種語言呢？“……”，“對，是漢語”。剛才，同學(xué)們響亮的回答，分明透著幾分自豪。因?yàn)?，我們是中國人，因?yàn)椋瑵h語是我們的母語。我們自豪，世界每5個人中就有1個人說漢語，試想世界上還能有哪一種語言能像漢語一樣能如此被廣泛使用？！
老師們、同學(xué)們：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年九月份的第三周為推普周。今年的9月15日至21日，是第十七屆全國推普周，本次推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他?！?。
我們偉大的祖國約960萬平方千米的土地上，生活著56個民族。大多數(shù)民族都有自己的語言，這給我們的生活和交往帶來很多的不便。比如，廣西籍主持人宣布會議“開始”，大家聽的是“該死”，全場愕然；列車廣播員分不清“常州”和“滄州”，害得旅客下錯了車。你們看，語言不通，不僅鬧笑話,還給生活帶來了許多的不方便。所以，我們要講普通話，推廣普通話。
隨著我國國力的增強(qiáng)，現(xiàn)在世界范圍內(nèi)的漢語熱正在興起，除了十三億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語，還有大約20xx萬的外國人在學(xué)習(xí)和使用漢語，有85個國家的2100所大學(xué)開設(shè)了漢語課程。世界上有那么多人學(xué)漢語，普通話成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。作為一名中國人應(yīng)該為此感到驕傲。作為炎黃子孫，我們更應(yīng)提升語言文字運(yùn)用能力。
我們育才小學(xué)的成員來自不同的地方，普通話更應(yīng)成為我們的校園語言。而且，說好普通話、用好規(guī)范字，提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對我們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識，陶冶愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。
在此，我向全校師生發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：
（1）師生在校園內(nèi)必須使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境；而且還要自覺地在社會交際中使用普通話，提高講普通話的水平。
（2）在校園內(nèi)開展“啄木鳥”行動，對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上進(jìn)行糾正。
（3）各班利用班隊課時間舉行“學(xué)法規(guī)、誦經(jīng)典”等主題中隊活動。
（4）同學(xué)們還可以進(jìn)行“小手拉大手”的活動，幫助家長糾正不規(guī)范發(fā)音。
老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，為構(gòu)建和諧社會而努力。最后愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。
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