在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的成長(zhǎng)日記篇一
璀璨的寶石所折射的光芒充滿了智慧，金色的秋葉所落下的深情灑滿了回憶，皚皚的白雪所堆積的信念裝滿了勇氣，而造就他們的就是萬(wàn)物的希望－－陽(yáng)光。
4月份，我代表學(xué)校到二小參加毛筆書法比賽，從提筆、到蘸墨，那一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一提，都包含了中華文字的博大精深。一看到有很多和我同齡的孩子快速地?fù)]動(dòng)著手中的毛筆，他們的神情是那么的專注和自信，但我的心中卻有那么一點(diǎn)兒的焦慮……墨香漸漸散開，一朵朵漢字之花在我的手間競(jìng)相開放，充滿了緊張與歡喜，收尾，沉重的心慢慢放下，陽(yáng)光斜射在我的身上，心中頓時(shí)十分地悵然。
充滿著神韻墨香的優(yōu)美漢字，飄動(dòng)著栩栩如生的藝術(shù)繪畫，結(jié)合了數(shù)代人畢生心血的中華武術(shù)，傳承了數(shù)百年的思南花燈，像一株株三角梅在烏江邊上綻放，蘊(yùn)含了智慧與心境的古代詩(shī)詞，像一棵棵楠木樹在我們心間生長(zhǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們整整齊齊地排著隊(duì)伍，踏著輕快的步伐，跳起了思南花燈舞蹈，那手中的繡扇舞動(dòng)出了土家兒女拼博向上、追求美好生活的豪情。瞧！男同學(xué)們揮舞著拳腳，那動(dòng)作剛勁有力，既發(fā)揚(yáng)了中華武術(shù)的精神，又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的?？?！女同學(xué)們隨著廣播中優(yōu)美的詩(shī)詞和動(dòng)聽(tīng)的旋律，做起了韻律操，既描繪出了一幅又一幅的詩(shī)情畫卷，又陶冶了我們的情操。
現(xiàn)在，我們還是陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小花蕾，太需要溫暖，太需要陽(yáng)光。是陽(yáng)光給予了我們追尋真理的勇氣，是陽(yáng)光溫暖了我們疲憊的身心，是陽(yáng)光指引著我們實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)日記篇二
我在思考成長(zhǎng)的定義了。不是年齡的正比例增長(zhǎng)，不是的。
時(shí)間可真是個(gè)好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
三歲以前沒(méi)有記憶，對(duì)，沒(méi)有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們?nèi)ブv；開心與不開心，對(duì)錯(cuò)是否，就像在聽(tīng)別人的故事，開無(wú)關(guān)痛癢的玩笑。
我不在乎，卻很懷念。沒(méi)有記憶可以自己瞎想，說(shuō)美麗就美麗。
我想真正的成長(zhǎng)起于四歲的毛筆字；有人叫它書法，很大氣的詞語(yǔ)，有一種藝術(shù)的成就感在里面，我只會(huì)畫，行云流水的快感，軟軟的，沒(méi)有一點(diǎn)痛。
終還是痛了。我會(huì)去寫字，認(rèn)真一如自語(yǔ)，但我討厭被強(qiáng)迫；束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺(jué)得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關(guān)。
從那時(shí)起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心；從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺(jué)悟，一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環(huán)中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)就是如此；也許我太過(guò)于注重細(xì)節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣；我是不善言語(yǔ)的孩子，除了心和筆一無(wú)所有，出口往往傷人。這類語(yǔ)言不描寫也罷。至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄，散發(fā)出腐爛的香味。
我的成長(zhǎng)日記篇三
說(shuō)起我的成長(zhǎng)，真的是酸甜苦辣啊!
今天，我們就來(lái)聊聊我成長(zhǎng)經(jīng)歷吧!
那是我小時(shí)候的一件事情了，我現(xiàn)在還記得，那件事讓我害怕。
那個(gè)時(shí)候，每天都是爺爺來(lái)接我上放學(xué)的，那個(gè)時(shí)候，家門口的路還沒(méi)有修，坑坑洼洼的，爺爺騎著自行車，帶著我，一路飛奔，當(dāng)時(shí)回家的路上回經(jīng)過(guò)一片竹林，今天的事就在這里發(fā)生了。
下午和往常一樣，爺爺騎著自行車，拿著糖葫蘆，來(lái)接我，小的時(shí)候呢!最喜歡吃的就是糖葫蘆啦!爺爺疼我，愛(ài)我，每天都給我買，有的時(shí)候，還買兩個(gè)呢，要知道媽媽從來(lái)沒(méi)給我買過(guò)，就爺爺對(duì)我好。
當(dāng)過(guò)竹林時(shí)，我唱起了歌：“……!”爺爺笑了，就在這時(shí)，前面，出現(xiàn)了一條蛇，它并沒(méi)有跑，而是伸在石頭，想吃了我，我看見(jiàn)蛇，忍不住哭了哇哇!爺爺卻是很鎮(zhèn)定，爺爺說(shuō)：“小孫子，別怕，爺爺在呢!別哭了。”爺爺把我放到一邊去，不慌不忙的拿著棍子就和蛇打了起來(lái)，只見(jiàn)爺爺，把棍子舉過(guò)頭頂，狠狠的打了下去，蛇被打中了，這條蛇也許是幾天沒(méi)吃東西了，敢惹人類，它不僅沒(méi)跑，還來(lái)，作死啊!小時(shí)候的我還在鼓掌呢!不好爺爺不小心被咬了，但是爺爺拼勁了全力，打死了蛇。
我見(jiàn)蛇不動(dòng)了，就跑了過(guò)去，抱著爺爺哭，說(shuō)真的，我現(xiàn)在想起這件事，真的是佩服爺爺，爺爺不但不怕蛇，還打死蛇，幸好，那蛇沒(méi)毒，爺爺平安無(wú)事。
這件事讓我知道了，遇到事情，不能慌忙，要鎮(zhèn)定。
我的成長(zhǎng)日記篇四
有一天，自己去市場(chǎng)買菜。
自己來(lái)到“上佳市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)（上佳市市場(chǎng)）”清單上說(shuō)要先買一斤白菜。自己看見(jiàn)“蔬菜類”的牌子，就想：白菜是蔬菜類，應(yīng)該就在那里。后來(lái)，自己就去了那里，發(fā)現(xiàn)了白菜，上面插了個(gè)牌：2·5斤。自己就拿了兩棵，呀，秤上說(shuō)356g。老板說(shuō)：“小朋友，還沒(méi)一斤。g就代表克，要500g才夠一斤！”老板再拿一棵較大的，秤上說(shuō)463g，還沒(méi)到。這時(shí)，老板把一棵較大的換成一棵大的，秤上說(shuō)489g，自己忍不住了，把一棵大的換成一棵最大的大的，秤上說(shuō)500g，哎！老板說(shuō)：“有時(shí)你怎么拿他也沒(méi)到一斤，這是你運(yùn)氣好！”“哦，是嗎？”自己說(shuō)。呀，自己這至少也有一張20元的。于是，自己就出20元。找多少呢？20-2·5=18（元），那個(gè)老板卻用計(jì)算機(jī)來(lái)，20-2·5=17·5。自己一看，算錯(cuò)啦！老板說(shuō)：每次算不一定都會(huì)算對(duì)，你們小孩是要學(xué)口算、豎式算，有時(shí)會(huì)算錯(cuò)。而自己們就用計(jì)算機(jī)，不會(huì)算錯(cuò)。于是，老板找自己17·5元。
該買0·5元的蔥了，自己看見(jiàn)一家買蔥的，自己走過(guò)去，問(wèn)“0·5元的蔥是多少？”老板指出兩根蔥，給自己。自己拿出賣白菜的老板找到17·5元，拿出其中的0·5元，給老板。那個(gè)老板很忙，自己沒(méi)跟他聊天。
后來(lái)自己買了許多菜，蘿卜、青菜、豬肉、豆芽、魚、海鮮……
今天真開心！
我的成長(zhǎng)日記篇五
十六年一路走來(lái)跌跌撞撞深一腳淺一腳，雖然留下的腳印歪歪斜斜，但我知道我的腳印并不孤單。
明天就要畢業(yè)考了，今晚就別看書了，你煩不煩呢我不耐煩地對(duì)著媽媽大吼，媽媽被我嚇得不知所措，一臉茫然，我繼續(xù)低頭寫作。不知什么時(shí)候，猛一抬頭，才發(fā)覺(jué)母親靜靜地坐在我的身邊，看見(jiàn)我呆呆地看著她，便笑吟吟地將手中的熱茶遞給我，然后便是一些關(guān)照的話語(yǔ)，說(shuō)了一大堆以后，又忙著給我做宵夜?？粗赣H忙忙碌碌的身影，心中有種莫名的感覺(jué)，這就是考試前的母親在我身旁留下的忙碌的腳印。
“怎么了，孩子，怎么了？哪不舒服？肚子痛嗎？我知道一個(gè)偏方很管用，我馬上去給你弄?！眿寢尶吹轿疑〖钡米⒉话玻募被鹆堑啬昧怂?，可是藥卻不對(duì)癥！于是只好讓爸爸給我弄草藥，她一會(huì)跑過(guò)來(lái)看看我，一會(huì)又跑去催催爸爸，這是我生病時(shí)，媽媽在我身邊留下的腳印。
從我記事起，就在自己的人生路上留下了 一串腳印，但在這一串串腳印旁，卻還隱藏著另一串腳印——媽媽的腳印。
在這人生短暫而漫長(zhǎng)的旅程中，使我溫暖的是媽媽的腳印。使我感動(dòng)的是媽媽的腳印，使我珍惜的是媽媽的腳印，有媽媽的陪同，總激勵(lì)著我前進(jìn)。我的腳印并不孤單。
我的成長(zhǎng)日記篇六
我又一個(gè)人蜷在房間的角落里哽咽著，又聽(tīng)著那刺痛人心的爭(zhēng)吵聲——爸爸媽媽又吵架了?？膳碌穆曇粼谖倚睦锫又詈罄@成一個(gè)硬邦邦的結(jié)。
自我懂事開始，爸爸媽媽就沒(méi)有真正的和睦過(guò)，整個(gè)家就像一個(gè)定時(shí)炸彈，似乎一個(gè)不小心它就會(huì)爆炸。而這顆炸彈的導(dǎo)火索全是一些瑣碎的小事。
很久很久，爸媽時(shí)不時(shí)地拉拉我心中的硬結(jié)，越拉越緊，最后把我拉進(jìn)了自卑、封閉的世界。哥哥很懂事，時(shí)常開導(dǎo)他們，也在開導(dǎo)著我要堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽似乎想通了，我也想通了，開始走向外面的世界。我想：我應(yīng)該樂(lè)觀的活著，活出我的精彩，什么外界因素，管它呢！爸爸媽媽還沒(méi)我懂事，就像孩子似的，看來(lái)要我出馬了！
心結(jié)打開了！
風(fēng)不再肆虐，雨不再狂暴，雷不再霹靂，心不再顫抖……
我的成長(zhǎng)日記篇七
我出生于荊門，由于爸爸媽媽在深圳打工，我剛滿3月，爸爸媽媽就把我和奶奶帶到深圳，奶奶帶我不到一年，就回到了荊門老家。我就沒(méi)人照顧了，爸爸媽媽就把我送到了湖南鄉(xiāng)下的姥姥家。在那里，生活條件很差，衛(wèi)生條件也不好，沒(méi)有過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我全身長(zhǎng)滿了疙瘩，又癢又痛，媽媽只好把我接回了深圳。
回到了深圳，媽媽忙于工作，無(wú)奈之下把我送到了幼兒園，幼兒園對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，但是卻是小朋友的天地，應(yīng)為我年齡小，所以幼兒園的大朋友都來(lái)欺負(fù)我。
我4歲那年，爺爺把我接回了荊門老家，我可以算是眾多留守兒童中幸運(yùn)的一個(gè)，回到了家，在爺爺奶奶的精心照顧下，我的生活條件得到了改善。
爺爺奶奶便把我送到了供銷幼兒園。他們不顧夏日的炎熱和嚴(yán)寒的風(fēng)雪，按時(shí)送我上學(xué)，放學(xué)我總是每天能看到爺爺奶奶那熟悉的身影出現(xiàn)在校門口。慢慢的向我走來(lái)，撐開那把熟悉的小紅傘為我擋風(fēng)擋雨或太陽(yáng)。但他們自己卻被風(fēng)雨淋濕或被太陽(yáng)曬得汗水浸濕衣服，而我呢，卻躲在傘下，美滋滋的看著外面的風(fēng)景。完全不能體會(huì)他們的辛勞。
爺爺奶奶是那么無(wú)私，像一支燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮了我，他們把全部精力都傾注在我身上，有時(shí)我是那么的不懂事，還讓他們著急，惹他們生氣，我多么對(duì)不起他們呀！
漸漸地，我長(zhǎng)到了今天，長(zhǎng)大了，懂事了，也體會(huì)到爺爺奶奶帶孫女的艱辛，我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
我的成長(zhǎng)日記篇八
我出生于荊門，由于爸爸媽媽在深圳打工，我剛滿3月，爸爸媽媽就把我和奶奶帶到深圳，奶奶帶我不到一年，就回到了荊門老家。我就沒(méi)人照顧了，爸爸媽媽就把我送到了湖南鄉(xiāng)下的姥姥家。在那里，生活條件很差，衛(wèi)生條件也不好，沒(méi)有過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我全身長(zhǎng)滿了疙瘩，又癢又痛，媽媽只好把我接回了深圳。
回到了深圳，媽媽忙于工作，無(wú)奈之下把我送到了幼兒園，幼兒園對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，但是卻是小朋友的天地，應(yīng)為我年齡小，所以幼兒園的大朋友都來(lái)欺負(fù)我。
我4歲那年，爺爺把我接回了荊門老家，我可以算是眾多留守兒童中幸運(yùn)的一個(gè)，回到了家，在爺爺奶奶的精心照顧下，我的生活條件得到了改善。爺爺奶奶便把我送到了供銷幼兒園。他們不顧夏日的炎熱和嚴(yán)寒的風(fēng)雪，按時(shí)送我上學(xué)，放學(xué)我總是每天能看到爺爺奶奶那熟悉的身影出現(xiàn)在校門口。慢慢的向我走來(lái)，撐開那把熟悉的小紅傘為我擋風(fēng)擋雨或太陽(yáng)。但他們自己卻被風(fēng)雨淋濕或被太陽(yáng)曬得汗水浸濕衣服，而我呢，卻躲在傘下，美滋滋的看著外面的風(fēng)景。完全不能體會(huì)他們的辛勞。
爺爺奶奶是那么無(wú)私，像一支燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮了我，他們把全部精力都傾注在我身上，有時(shí)我是那么的不懂事，還讓他們著急，惹他們生氣，我多么對(duì)不起他們呀！
漸漸地，我長(zhǎng)到了今天，長(zhǎng)大了，懂事了，也體會(huì)到爺爺奶奶帶孫女的艱辛，我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
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